EJERCICIO SIMCE N2

Segundo Medio
Aprendizajes esperados
Leer comprensivamente textos se diversa complejidad
Extraer informacin explicita e implcita
Inferir vocabulario contextual

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5

VELOCLETA: UNA NUEVA FORMA DE ANDAR
1. Pensando en quienes buscan transportarse de una forma econmica, segura y
original. En nuestro pas un joven estudiante de Derecho luego de pasar aos
conduciendo su propia bicicleta para llegar a su universidad, decidi hacer una prueba.
Refaccion la que tena y le instal un motor, de a poco la fue perfeccionando hasta que
al cabo de un tiempo naci en el pas la primera bicicleta con motor profesional.
2. No se trata de una bicicleta cualquiera, sino de un medio de transporte rpido,
eficiente, econmico y seguro que, adems, contribuye notablemente a la
descontaminacin y descongestin de nuestra ciudad.
3. La velocleta est especialmente diseada para cruzar la ciudad a una velocidad
estable de 45 kilmetros por hora sin problemas: En las bicicletas corrientes
reacondicionadas, los marcos se quiebran al ao, el motor se calienta, porque no
resisten la velocidad ni las condiciones de las calles, explica Bastin Riquelme, su
creador.
4. Por esto cuenta con un taller especial, nico en el pas que le fabrica los marcos que
l disea, con la resistencia adecuada. Adems, tiene otras especificidades: los
tapabarros gruesos como de triciclo, ruedas reforzadas, horquilla con suspensin, frenos
de aluminio y pletinas especiales de anclaje que brindan menor vibracin y mayor
seguridad en la conduccin, entre otros. Los motores los importa desde China con un
diseo especializado que asegura el funcionamiento ptimo de cada una de sus partes.
5. Como importadores directos, exigimos un motor especial con el fin de garantizar la
seguridad y confort de nuestros clientes. Lo mismo en los marcos, los que tienen 5 aos
de garanta y servicio tcnico especializado, seala Riquelme.
6. En un comienzo se interesaban los artistas, extranjeros, personas ligadas a la
ecologa, a lo alternativo, sin embargo, al poco tiempo empezaron a acercarse personas
que la buscaban como su nico medio de transporte: jvenes y tambin empresas que
se las compraban a sus trabajadores, por ejemplo, especialmente a raz de la crisis del
Transantiago, seala su padre y socio Eduardo Riquelme.
7. Al poco tiempo ya haba vendido varios prototipos, por lo que Bastin tom la decisin
de seguir avanzando en el desarrollo del negocio y en la exploracin de importaciones
de todo tipo de bicicletas y motores. En septiembre pasado, y luego de haber logrado
1. Por qu
al la
artculo
se Pedro
lo llama
velocleta?
financiamiento,
abra
tienda ofrecido
Velocleta en
de Valdivia
con Porque
Bilbao enes:
Providencia y
a)
Barato
mejoraba el sitio web www.velocleta.cl
b) Veloz
8. Con gran
xito, a la fecha ya han comercializado cerca de 400 bicimotos y 150
c) Seguro
motores,d)extendiendo
la distribucin a siete ciudades del pas. Las agencias de
Original
publicidad
tambin
han presenta
tenido un la
rolvelocleta?
en este crecimiento, pues tras su participacin en
2. Qu
ventaja
la Feria Outdoors
a fines se
delimportan
ao pasado,
grandes volmenes como premios
a) Sus motores
desdeadquirieron
China
promocionales
detapabarros
grandes empresas.
Entredeellas,
Nestl y Lder. As fue como lo que
b) Tiene
gruesos como
triciclo
parti como
un buen regalo
navideo se consolid con un mercado estable.
c) Contribuye
a la descontaminacin
d) Su gran venta: 400 bicimotos a la fecha
9. Riquelme
estas bicimotos
son de fcil
manejo
al contar
solamente con un
3. En explica
qu se que
diferencia
una velocleta
de una
bicicleta
tradicional
embrague,
acelerador
y
freno.
Su
seguridad
est
dada
por
el
hecho
de alcanzar una
a) Posee un motor
velocidadb)mxima
de
45
kilmetros
por
hora,
y
su
economa,
al
rendir
60
kilmetros por
Es ms original
litro. Adems, no requiere de patente ni licencia de conducir.

c) Contamina menos
d) Es ms saludable
4. Cul de las siguientes partes de la velocleta se obtiene desde
fuera de Chile?
a) El motor
b) Los marcos
c) El servicio tcnico
d) El embrague
5. Por qu se menciona a las empresas Nestl y Lder en el artculo?
a) Auspiciaron los prototipos que cre Bastin, el dueo de la empresa
b) Son socios de la empresa creada por Riquelme
c) Compraron muchas velocletas como premios para sus empleados
d) Vendieron los primeros prototipos creados por Riquelme
Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 6 a 14
1. No se termina nunca de aprender a leer, y cuanto antes se inicia ese proceso, mayores
son nuestros logros en l: leer no es una habilidad cerrada que se adquiera de una
vez y para siempre. As, cuando leo un prrafo por segunda o tercera vez y me doy
cuenta de que lo he entendido mejor que la primera, siento a veces una particular
alegra, porque percibo que el progreso en la comprensin de ese prrafo no proviene
de la superacin de alguna dificultad suya o de una distraccin circunstancial ma, sino
de que se ha ensanchado mi habilidad de intelegir*. Es el instrumento empleado el que
se puede hacer ms fino y penetrante.
2. En relacin con la lectura, creo que estamos siempre en la juventud, siempre todava
empezando (y para qu decir acerca del escribir!).
3. Los resultados de una reciente investigacin realizada por las especialistas Brbara
Eyzaguirre y Loreto Fontaine confirman que la habilidad de leer es la clave del xito de
la educacin en general. Las escuelas municipales y particulares subvencionadas
estudiadas por ellas, pertenecientes todas al estrato socioeconmico medio bajo y
medio, obtienen resultados educacionales diferentes (exitosos, mediocres o malos,
medidos por el SIMCE), segn se apliquen de manera directa, disciplinada y entusiasta
a la enseanza de la lectura (y la escritura), o no lo hagan.
4. La enseanza oportuna y cabal de la lectura es beneficiosa no slo para las reas de
conocimiento que se suelen relacionar con ella (lenguaje y comunicacin), sino para
todas. Este es otro sentido, y muy importante, en el que leer es una habilidad
abierta.
5. Vi hace poco en este diario la fotografa de un lente gigantesco que algn da formar
parte de un poderoso telescopio que se instalar en Chile. Quienes ayudaron a
fabricarlo posaban apoyados en l como liliputienses; los astrnomos que alguna vez
podrn medir las constelaciones a travs de l hablaban con orgullosa expectacin.
6. Pues bien: no hay en el mundo lente mayor que el saber leer. Me enter de esa noticia
leyndola y me atrevera a decir que ningn conocimiento en fsica y astronoma sigue
siendo posible sin montar antes sobre los ojos de la inteligencia este otro antiguo lente.
7. Los cambios a la institucionalidad y la legislacin educacional son muy importantes.
Sera insensato ponerlo en duda. Pero hay que agradecer a esta investigacin el que
vuelva la mirada del debate hacia la actividad que se lleva a cabo dentro de la sala de
clases, al rigor y al amor con que all se ensea y a la lectura como clave que abre
mundos y allana desigualdades.
El mayor lente del mundo, El Mercurio, sbado 6 de septiembre de 2008.
Pedro Gandolfo, abogado, con una maestra en Filosofa, de la Universidad de Chile, y
miembro del Consejo de Redaccin de El Mercurio, adems de editor y columnista del
cuerpo Artes y Letras del mismo medio.

6. Cul es el tema del texto anterior?

e) Educacin
f) Lectura
g) Escritura
h) Inteligencia
7. El pronombre l destacado en el primer prrafo sustituye a:
a) Lectura
b) Logros
c) Proceso
d) Habilidad
8. Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA en relacin con el
texto ledo?
a) Gandolfo lee una y otra vez para comprender mejor lo que lee
b) Cada vez que leemos estamos mejorando la capacidad de intelegir
c) Muchas veces no comprendemos lo que leemos porque nos distraemos
d) Cuando las personas relee, lo que hacen es ampliar su capacidad de
aprender
9. Cul es la finalidad del texto y por qu?
a) Informar, ya que presenta los resultados de una reciente investigacin
realizada por las especialistas Brbara Eyzaguirre y Loreto Fontaine, que
confirma que la habilidad de leer es la clave del xito.
b) Narrativa, puesto que cuenta que vio hace poco en este diario la
fotografa de un lente gigantesco que algn da formara parte de un
poderoso telescopio que se instalar en Chile.
c) Persuadir, debido a que busca hacernos reflexionar sobre la habilidad de
leer, que es presentada como una clave para el xito.
d) Descriptiva, a partir del comentario que hace sobre quienes ayudaron a
fabricar el telescopio, que posaban apoyados en l como liliputienses.
10. A partir del texto ledo, cul es el mayor lente del mundo?
a) El telescopio
b) La lectura
c) La escritura
d) La fsica
11. Cul es la idea que sirve de inicio en el texto ledo?
a) El aprendizaje de la lectura es paulatino y lento, por ello debe iniciarse
en la juventud.
b) Aprender a leer es una habilidad que debe iniciarse en la infancia para
lograr eficiencia.
c) Nunca se deja de aprender a leer y mientras antes se empiece, ms son
los avances.
d) Leer es una actividad cerrada, que se aprende una vez y para siempre.
12. Cul de las siguientes afirmaciones sobre la lectura es FALSA en
relacin con el texto ledo?
a) La enseanza oportuna de la escritura es beneficiosa para todas las
reas del conocimiento.
b) Leer es una habilidad cerrada, que se adquiere una vez y en la juventud.
c) Eyzaguirre y Fontaine permiten concentrarse en la sala de clases.
d) Los resultados SIMCE se relacionan con la aplicacin directa de la
enseanza de la lectura.
13. ALLANA
a) Empareja
b) Opone
c) Aleja
d) Elimina
14. Qu funcin cumple la investigacin de Eyzaguirre y Fontaine
en el texto ledo?
a) Respaldar la opinin del autor de que para tener buenos resultados en
los estudios es bsico leer bien.

b) Entregar nueva informacin que nos hace ver que el SIMCE se basa en la
habilidad de leer.
c) Relatar y entregar resultados de una investigacin realizada en colegios
de sectores medios y medios bajos.
d) Aclarar la idea de que la habilidad de leer es una habilidad cerrada que
se debe ensear en el colegio.
Lee cada fragmento y responde la pregunta correspondiente
Arroj al fuego un pequeo tronco podrido sin darme cuenta de que en su interior
haba un hormiguero.
El tronco empez a quemarse; las hormigas se arrojaron afuera desesperadas, y
comenzaron a correr en todas direcciones. Corran hacia arriba y abajo y se
contraan quemadas por el fuego. Cog el tronco y lo hice rodar hacia un costado.
Ahora innumerables hormigas escapaban de la muerte, corriendo por la arena,
entre las agujas de los pinos.
Pero, cosa extraa, no se alejaban del fuego.
Apenas repuestas de su terror, regresaban, giraban un momento alrededor, y luego
una fuerza misteriosa las llevaba de nuevo hacia all, hacia la patria abandonada.
15. de
ARROJARON
Muchas
ellas escalaban de nuevo el tronco ardiente y lo recorran sin cesar
a) Echaron
hasta que encontraban la muerte.
b) Largaron
Alexander Solzhenitsyn, La fogata y las hormigas
c) Precipitaron
d) Escaparon

Es un hecho ya comprobado por la ciencia que el hombre primitivo, en

general, posea un lenguaje sinttico, sencillo y extremadamente rudimentario,
como lgica consecuencia de su funcin biolgica casi animal, por adaptacin al
medio ambiente. Los negros arrancados de su tierra natal, frica, con su natural
mentalidad y su fisiologa adaptadas a la selva un tanto entorpecidas por un
mnimo de exigencias de expresin hablada, al ser transplantados sbitamente al
mundo civilizado, comenzaron, anacrnicamente, a evolucionar en su nueva vida
RUDIMENTARIO
de16.
relacin.
a) Ordinario
b) Trivial
c) Simple
d) Vulgar