Colegio ngel de Peredo

E 703
Profesora: Yoselin Veloso Jimnez
MSICA: 8 ao A y B

CRONOGRAMA ANUAL 2016

Semana
Clase

Desde
Hasta

OA/AE

Semana 1

03/03
Hasta
04/03

Semana 2

PRIMER SEMESTRE

07/03
Hasta
11/03

INICIO AO ESCOLAR

CLASE : Dialogar con los alumnos acerca de los requerimientos del

alumnado y el docente para trabajar durante el ao en la asignatura
de Artes Visuales

APLICACIN INSTRUMENTOS DE
DIAGNSTICO INICIAL

PRUEBA DE DIAGNOSTICO MSICA

Semana 3

UNIDAD N 1 ESCUCHANDO CANTANDO Y TOCANDO

14/03
Hasta
18/03

(OA 1)
HABILIDADES:
-Expresin musical
-Capacidad de refl exionar sobre la msica y
su relacin con otras reas

Semana 4

ACTITUDES:
-Demostrar disposicin a desarrollar
curiosidad, inters y disfrute por las sonidos y
las msicas (o diferentes manifestaciones
musicales).
-Demostrar disposicin a comunicar sus
p e rc e p c i o n e s , i d e a s y s e n t i m i e n t o s ,
m e d i a n t e d i v e r s a s formas de expresin
musical con confi anza, empata y preparacin.
21/03
Hasta
24/03

Semana 5

Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al

escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y
el mundo, presentes en la tradicin, oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.

(OA 1)

CLASE 4:

HABILIDADES:
-Expresin musical
-Capacidad de refl exionar sobre la msica y
su relacin con otras reas

Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al

escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y
el mundo, presentes en la tradicin, oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.

ACTITUDES:
-Demostrar
disposicin
a
desarrollar
curiosidad, inters y disfrute por las sonidos y
las msicas (o diferentes manifestaciones
musicales).
-Demostrar disposicin a comunicar sus
p e rc e p c i o n e s , i d e a s y s e n t i m i e n t o s ,
m e d i a n t e d i v e r s a s formas de expresin
musical con confi anza, empata y preparacin.
28/03
Hasta
01/04

CLASE 3:

(OA 3)

CLASE 5:

HABILIDADES:
- E j e rc i t a c i n m u s i c a l ( v o z e i n s t r u m e n t o s )
-Expresin musical
-Capacidad de trabajo en equipo

Cantar y tocar repertorio relacionado con la msica

escuchada, desarrollando habilidades tales como
comprensin rtmica, meldica, conciencia de textura y
estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinmica, entre otros.

ACTITUDES:
-Demostrar
disposicin
a
desarrollar
curiosidad, inters y disfrute por las sonidos y
las msicas (o diferentes manifestaciones
musicales).
-Demostrar disposicin a comunicar sus
p e rc e p c i o n e s , i d e a s y s e n t i m i e n t o s ,
m e d i a n t e d i v e r s a s formas de expresin
musical con confi anza, empata y preparacin.
- Rec o n o c er y va lo r a r la s d iver s as
ma n ifes ta c io n es mu s ic a les ! s u s c o n texto s ,
mir a d a s y es tilo s a partir de lo propio.
- Re c o n o c er la d im e n s i n tr a s c e n d e n t e y
e s p ir it u a l d e l a r t e y l a m s i c a p a r a el s e r
h u m a n o.
04/04

CLASE 6:

VACACIONES DE INVIERNO
11 DE JULIO AL 22 DE JULIO

Semana
Clase

Desd
e
Hast
a

OA/AE

Semana 20

SEGUNDO SEMESTRE
25/07
HASTA
29/07

(OA 7)

CLASE 20:

Habilidades
Exploracin sonora

Apreciar el rol de la msica en la sociedad a partir del

repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de
los contextos socioculturales.

Actitudes
- Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.

Reconocer
y
valorar
las
diversas
manifestaciones musicales, sus contextos,
miradas y estilos a partir de lo propio.
Reconocer la dimensin trascendente y
espiritual del arte y la msica para el ser
humano.

Semana 21

Unidad N 3: EXPRESANDO Y MEJORANDO

01/08
Hasta
05/08

(OA 1)
Habilidades
-Comunicacin y difusin del quehacer musical
-Relacionar elementos musicales en diferentes
expresiones sonoras
Actitudes
-Demostrar
disposicin
a comunicar
sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.
-Reconocer
y
valorar
las
diversas
manifestaciones musicales, sus contextos,
miradas y estilos a partir de lo propio.
-Reconocer la dimensin trascendente y
espiritual del arte y la msica para el ser
humano.

CLASE 21:
Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al
escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y
el mundo, presentes en la tradicin oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.

Semana 22

08/08
Hasta
12/08

(OA 1)
Habilidades
-Comunicacin y difusin del quehacer musical
-Relacionar elementos musicales en diferentes
expresiones sonoras

Clase N 86,87,88,89Semana 23

Actitudes
-Demostrar
disposicin
a comunicar
sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.
-Reconocer
y
valorar
las
diversas
manifestaciones musicales, sus contextos,
miradas y estilos a partir de lo propio.
-Reconocer la dimensin trascendente y
espiritual del arte y la msica para el ser
humano.

15/08
Hasta
19/08

(OA 2)
Habilidades
-Capacidad
de
trabajo
en
equipo,
autoevaluacin, coevaluacin
-Relacionar elementos musicales en diferentes
expresiones sonoras
Actitudes
-Demostrar disposicin a desarrollar curiosidad,
inters y disfrute por los sonidos y las msicas (o
diferentes manifestaciones musicales).
-Demostrar
disposicin
a comunicar
sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.

CLASE 22:
Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al
escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y
el mundo, presentes en la tradicin oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.

CLASE 23:
Describir analticamente los elementos del lenguaje
musical y los procedimientos compositivos evidentes
en la msica escuchada, interpretada y creada, y su
relacin con el propsito expresivo.

Clase N 90,91,92,93Semana 24
Clase N 94,95,96, 97Semana 25
Clase N 98,99,100,101Semana 26

22/08
Hasta
26/08

(OA 2)
Habilidades
-Capacidad
de
trabajo
en
equipo,
autoevaluacin, coevaluacin
-Relacionar elementos musicales en diferentes
expresiones sonoras

CLASE 24:
Describir analticamente los elementos del lenguaje
musical y los procedimientos compositivos evidentes
en la msica escuchada, interpretada y creada, y su
relacin con el propsito expresivo.

Actitudes
-Demostrar disposicin a desarrollar curiosidad,
inters y disfrute por los sonidos y las msicas (o
diferentes manifestaciones musicales).
-Demostrar
disposicin
a comunicar
sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.

29/08
Hasta
02/09

(OA 3)

CLASE 25:

Habilidades
-Improvisacin musical
-Expresin musical y creativa
-Capacidad
de
trabajo
autoevaluacin, coevaluacin

Cantar y tocar repertorio relacionado con la msica

escuchada, desarrollando habilidades tales como
comprensin rtmica, meldica, conciencia de textura y
estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinmica, entre otros

en

equipo,

Actitudes
-Demostrar
generosidad, reconociendo
los
aportes individuales al servicio de una
construccin musical colectiva y los aportes del
colectivo al desarrollo individual.
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados
musicales,
desarrollando
la
autonoma y la autocritica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.
05/09
Hasta
09/09

(OA 3)
Habilidades
-Improvisacin musical
-Expresin musical y creativa
-Capacidad
de
trabajo
autoevaluacin, coevaluacin

CLASE 26:

en

equipo,

Actitudes
-Demostrar
generosidad, reconociendo
los
aportes individuales al servicio de una
construccin musical colectiva y los aportes del
colectivo al desarrollo individual.
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados
musicales,
desarrollando
la
autonoma y la autocritica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.

Cantar y tocar repertorio relacionado con la msica

escuchada, desarrollando habilidades tales como
comprensin rtmica, meldica, conciencia de textura y
estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinmica, entre otros

Clase N 102,103,104,105Semana 27
Clase N 106,107,108,109Semana 28

12/09
Hasta
16/09

CLASE 27:

(OA 5)
Habilidades
-Improvisacin musical
-Capacidad
de
trabajo
autoevaluacin, coevaluacin

en

equipo,

Improvisar y crear msica aplicando experiencias y

conocimientos a partir de indicaciones determinadas,
dando nfasis a acompaamientos y variaciones
rtmicas, meldicas y/o armnicas.

Actitudes
-Demostrar
generosidad, reconociendo
los
aportes individuales al servicio de una
construccin musical colectiva y los aportes del
colectivo al desarrollo individual.
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados
musicales,
desarrollando
la
autonoma y la autocritica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.
CLASE 28:
19/09
Hasta
23/09

(OA 5)
Habilidades
-Improvisacin musical
-Capacidad
de
trabajo
autoevaluacin, coevaluacin

en

equipo,

Improvisar y crear msica aplicando experiencias y

conocimientos a partir de indicaciones determinadas,
dando nfasis a acompaamientos y variaciones
rtmicas, meldicas y/o armnicas.

Actitudes
-Demostrar
generosidad, reconociendo
los
aportes individuales al servicio de una
construccin musical colectiva y los aportes del
colectivo al desarrollo individual.
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados
musicales,
desarrollando
la
autonoma y la autocritica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.

Clase N 110, 111,112,113Semana 29

UNIDAD N 4 : COMPARTIENDO Y REFLEXIONANDO

26/09
Hasta
01/10

CLASE 29:
(OA 1)
Habilidades
-Comunicacin y difusin del quehacer musical
Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.

Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al

escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile
y el mundo, presentes en la tradicin oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.

Semana 30

03/10
Hasta
07/10

(OA 1)
Habilidades
-Comunicacin y difusin del quehacer musical

Semana 31

10/10
Hasta
14/10

(OA 2)

CLASE 31:

HABILIDADES:
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin
Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.
-Reconocer y valorar las diversas manifestaciones
musicales, sus contextos, miradas y estilos a
partir de lo propio.

Describir analticamente los elementos del lenguaje

musical y los procedimientos compositivos evidentes
en la msica escuchada, interpretada y creada, y su
relacin con el propsito expresivo.

Semana 32

Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al

escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile
y el mundo, presentes en la tradicin oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.

17/10
Hasta
21/10

(OA 2)

CLASE 32:

HABILIDADES:
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin
Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.
-Reconocer y valorar las diversas manifestaciones
musicales, sus contextos, miradas y estilos a
partir de lo propio.

Describir analticamente los elementos del lenguaje

musical y los procedimientos compositivos evidentes
en la msica escuchada, interpretada y creada, y su
relacin con el propsito expresivo.

Semana 33

Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.

CLASE 30

24/10
Hasta
28/10

(OA 3)

CLASE 33:

Habilidades:
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin

Cantar y tocar repertorio relacionado con la msica

escuchada, desarrollando habilidades tales como
comprensin rtmica, meldica, conciencia de textura
y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinmica, entre otros.

Actitudes
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados musicales, desarrollando la autonoma
y la autocrtica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.

Semana 34

31/10
Hasta
04/11

(OA 3)

CLASE 34:

Habilidades:
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin

Cantar y tocar repertorio relacionado con la msica

escuchada, desarrollando habilidades tales como
comprensin rtmica, meldica, conciencia de textura
y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinmica, entre otros.

Semana 35

Actitudes
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados musicales, desarrollando la autonoma
y la autocrtica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad

07/11
Hasta
11/11

(OA 4)

CLASE 35:

Habilidades:
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin

Interpretar repertorio diverso a una y ms voces, con

precisin rtmica y meldica, incorporando como gua
el uso de medios de registro y transmisin, en la
presentacin de su quehacer musical.

Clase N 138,139,140,141Semana 36

Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin..
-Reconocer y valorar la msica existente y las
experiencias adquiridas, as como la
experimentacin e innovacin como aspectos
fundamentales y complementarios del aprendizaje
y el crecimiento musical.
14/11
Hasta
18/11

(OA 4)
Habilidades:
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin
Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin..
-Reconocer y valorar la msica existente y las
experiencias adquiridas, as como la
experimentacin e innovacin como aspectos
fundamentales y complementarios del aprendizaje
y el crecimiento musical.

CLASE 36:
Interpretar repertorio diverso a una y ms voces, con
precisin rtmica y meldica, incorporando como gua
el uso de medios de registro y transmisin, en la
presentacin de su quehacer musical.

Clase N 142,143,144,145Semana 37

21/11
Hasta
25/11

Clase N 146,147,148,149Semana 38

28/11
Hasta
02/12

Clase N 150,151,152Semana 39

05/12
Hasta
09/12

(OA 6)
Habilidades:
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin

CLASE 37:
Explicar fortalezas y reas de crecimiento personal en
la audicin, interpretacin, creacin y reflexin, y su
influencia en el trabajo musical propio y colectivo.

Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.
-Reconocer y valorar la msica existente y las
experiencias adquiridas, as como la
experimentacin e innovacin como aspectos
fundamentales y complementarios del aprendizaje
y el crecimiento musical.

CLASE 38:
(OA 6)
Habilidades:
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin

Explicar fortalezas y reas de crecimiento personal en

la audicin, interpretacin, creacin y reflexin, y su
influencia en el trabajo musical propio y colectivo.

Actitudes
-Demostrar disposicin a comunicar sus
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
diversas formas de expresin musical con
confianza, empata y preparacin.
-Reconocer y valorar la msica existente y las
experiencias adquiridas, as como la
experimentacin e innovacin como aspectos
fundamentales y complementarios del aprendizaje
y el crecimiento musical.

(OA 7)

CLASE 39:

Habilidades:
-Comunicacin y difusin del quehacer musical
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin

Apreciar el rol de la msica en la sociedad a partir del

repertorio trabajado, respetando la diversidad y
riqueza de los contextos socioculturales.

Actitudes.
-Reconocer la dimensin trascendente y espiritual
del arte y la msica para el ser humano.
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados musicales, desarrollando la autonoma
y la autocrtica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.

Clase N 153,154,155,156Semana 40

12/12
Hasta
16/12

(OA 7)
Habilidades:
-Comunicacin y difusin del quehacer musical
-Expresin musical y creativa
-Capacidad de trabajo en equipo, autoevaluacin,
coevaluacin
Actitudes.
-Reconocer la dimensin trascendente y espiritual
del arte y la msica para el ser humano.
-Reconocer el valor del trabajo responsable y a
conciencia, tanto en los procesos como en los
resultados musicales, desarrollando la autonoma
y la autocrtica.
-Demostrar la capacidad para trabajar en grupo
de una manera inclusiva, con honestidad y
compromiso, respetando la diversidad.

CLASE 40:
Apreciar el rol de la msica en la sociedad a partir del
repertorio trabajado, respetando la diversidad y
riqueza de los contextos socioculturales.