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SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:


TEMA:

REGLAMENTO DE ESTABLECIMIENTOS DE HOSPEDAJE.

TIEMPO:

180 minutos

SEMANA

DCIMO QUINTA

SESIN

II.- COMPETENCIA:

Acceder a las estructuras jerrquicas del Estado a fin de facilitar la actividad turstica.

III.- CAPACIDAD:

Conocer el reglamento de establecimiento de hospedaje.

IV.- ACTITUDES:

Muestra inters por conocer el reglamento de establecimiento de hospedaje y restaurante.

primera / segunda

V.- CONTENIDO DIDCTICO:


FASES

Motivacin y
exploracin

ACTIVIDADES
MED/MATERIALES
Objetivo: Conocer la legislacin y funcionamiento de la Empresa Prestadora Serv Turstico.
Motivacin: Estrategias para activar los conocimientos previos.
* Se les proporciona a los estudiantes un recorte periodistico denominado "Responsabili
dad de cada prestador de servicio tutrsitco: Establecimiento de hospedajes"
* El docente invita a que expresen opiniones referidos al tema.
* Con lluvia de ideas los alumnos participan.
Multimedia
* Teniendo en cuenta los criterios emitidos por los estudiantes, el docente anota en la
pizarra las ideas expuestas.
Plumones/Pizarra
Preguntas: Los estudiantes resuelven las siguientes interrogantes:
* Se puede desarrollar la explotacin sexual comercial infantil en el desarrollo de la AT?
* Qu empresa prestadora de servicios turstico estara ms involucrada?
* Cmo describes los servicios que prestan los establecimientos de hospedaje en nuestra localidad?
* Quin es el ente encargado de supervisar el buen funcionamiento de estos servicios?
* Conoces algn caso de trfico sexual infantil?

TIEMPO

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Problematizacin

Construccin

Transferencia

Dilogo con el auditorio: A fin de generar el conflicto cognitivo en los estudiantes, se les
formula la siguiente interrogante:
* Por qu gran cantidad de hospedajes en nuestra localidad se dedican a brindar servicio
Plumones / pizarra
de "alojamiento de alto trnsito" dando poco o nada de inters en el servicio que se
debe brindar al turista?
Se escribe en la pizarra los aportes y se da opiniones sobre ello.
Consolidacin: Se desarrolla el tema "Reglamento de establecimiento de hospedaje y
restaurantes", a travs de diapositivas.
* Se delimitan conceptos bsicos.
Equipo multimedia
* Se interpreta y comenta los artculos relevantes del reglamento
plumones / pizarra
* Se reconoce la importancia de contar con una normatividad que reglamente el
funcionamiento de hospedajes y restaurantes.
* Se muestra un vdeo denominado "Turismo sexual en el Per - explotacin sexual
infantil" en http://www.youtube.com/watch?v=ejwofeature=related
* Discusin: Si llega un husped al establecimiento de hospedaje donde laboras y quiere
Internet Plumones
* llevar a su habitacin a una nia o te requiere de damas de compaa, cul sera la
/ pizarra
* Se socializan ideas.
* Se determinan conclusiones.

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VI.- EVALUACIN:
CAPACIDADES
Fundamenta Criterios
Analiza.
Valora.
Respeta.

INDICADORES
Sistematiza de manera organizada los puntos importantes del tema.
Relaciona eventos actuales al tema tratado.

INSTRUMENTOS
Ficha de observacin.
Ficha de participacin oral.
Ficha de pensamiento reflexivo.
Ficha de pensamiento crtico
Ficha de anlisis documental.

Funete: MINCETUR - UNICEF - 2015


Chiclayo,

Juan F. Garca Mayorga