Actividad Grupal centrada en la lectura y el anlisis del Mito de la Caverna

de Platn
1. Qu es lo que nos describe metafricamente el mito de la caverna?
2. Cul es la idea acerca del conocimiento que se presenta en el mito?
3. Qu entiendo Platn por ignorancia?
4. Cules son los significados de cada uno de los siguientes smbolos?
caverna-cadena-camino-luz-sombras-fuego
5. Expliquen quienes pueden ser los prisioneros de los que habla Platn.
Justifiquen.
6. Qu o quin/es puede/n estar interesado/s en que los prisioneros
mantengan las cabezas atadas sin poder mirar el fuego?
7. Qu opinin les merece la pregunta que plantea Scrates a Glucon
frente a lo que pasara una vez sean liberados los hombre de sus
cadenas?
8. Con cul de los elementos que figuran en el mito emparentan al rol
docente? Justifiquen
1. Lo inslito de la humanidad que se limita a conocer o buscar la
verdad por si mismos buscando medios para ir hacia ella
2. Nos da a entender que el ser humano se limita a la verdad que ya
tiene y no va ms all de la verdad de la que le dan
3. hace referencia a la madurez del conocimiento, los encarcelados
significan las personas ignorantes, pues solo ven sombras
proyectadas que aceptan como realidad, las personas que proyectan
esos objetos, hacen referencia al rango clerical, pues Platn no tena
demasiado apego con este fuego, por eso los pone como los
estafadores y tal, la empinada colina hasta el exterior de la cueva,
significa lo dificultoso y doloroso de aprender y llegar a tener un
conocimiento, pues a las personas nos cuesta aos conseguirlo, esas
personas que estn ah, captan un sentido de la realidad ms
verdadero, pero sigue sin ser completo, las personas que ya se
encuentran fuera de la cueva, muestra el verdadero conocimiento
gente que conoce realmente, el sol, el agua, los verdaderos animales,
estas personas son las que realmente conocen la realidad y obtienen
el verdadero conocimiento, estas personas son representadas como
los filsofos
4. los significados son:
a. cadenas: Las cadenas se pueden entender como todo aquello
que nos ata e impide descubrir la verdad directamente,
mirndola cara a cara y no a travs de sombras proyectadas.
Esas cadenas son representaciones simblicas o alegoras y
pueden ser los prejuicios establecidos en nuestro pensamiento
para no querer llegar a saber la verdad tal cual es, o la
ignorancia como freno y pretexto para no llegar al fondo de la
verdadera realidad. Si el reo pudiera librarse de ellas y
descubriera, queriendo conocer la verdad y los objetos reales,
en suma el conocimiento de todas las cosas sin filtros u
obstculos, sera libre y conociendo la verdad y la realidad,
aunque al principio la luz de la verdad le cegar, no querra
despus de conocerla volver de nuevo a ese mundo de
sombras y en definitiva de verdades tergiversadas y
equivocadas.

b. camino: es por lo cual cada ser humano avanza Asia la

sabidura y rasocinio el entendimiento de las cosas y la vida en
si
c. sombras: es el reflejo de nuestra realidad k nos atemoriza a
buscar o enfrentar la realidad en donde estamos
d. luz: la luz es el reflejo de la gloria la antaa de llegar a lo
trazado
e. fuego: todo ser humano para llegar a la verdad tiene que
pasar por lo desconocido
f. muro: son todas las barreras y atajos k nos pone el camino
que nos impide llegar a la verdad
g. caverna: es donde todo ser humano empieza desde la
oscuridad el temor a enfrentar y alimentar los conocimientos
5. Sera el ser humano en general porque ablando hoy en la actualidad
nos limitamos a averiguar indagar o experimentar cosas sucesos
hechos de los cuales personas adyacentes a nosotros nos brindan ,
asimilndolo automticamente como afirmacin y no poder
corroborar nosotros mismos los acontecimientos
6. hablando en la actualidad serian las potencias mundiales o el mismo
estado en general , ya que tenemos leyes k nos limitamos a
romperlas y no poder actuar por si solos
7. Ser una rebelin del conocimiento hacia la verdad en general