Direccin de Capacitacin

TALLER: Convivencia saludable en grupos de

adolescentes
Dinmica de adjudicacin de Roles

FUNDAMENTACIN
El maltrato entre pares en edad escolar, es una realidad que ha existido
en los colegios o escuelas desde siempre y se ha considerado un proceso
normal dentro de una cultura de silencio que ayuda a su perpetuacin.
Alberto Trautmann
Actualmente, asistimos a una crisis de valores, que se extiende masiva y
culturalmente como hbito de convivencia que deshumaniza a la sociedad. Estas
conductas se aprecian frecuentemente en nuestras instituciones educativas,
aunque tambin se extienden a aquellos mbitos en los que nucleados por una
actividad,

se

da

la

convivencia

entre

pares

de

manera

regular

(instituciones/agrupaciones deportivas, culturales, juveniles, etc.). Esa crisis de

valores incide directamente en las relaciones de convivencia.
La Organizacin Mundial de la Salud (ONU-OMS) define a la violencia como
"el uso deliberado de la fuerza fsica o el poder, ya sea en grado de amenaza o
efectivo, contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, que cause o
tenga muchas posibilidades de causar lesiones, muerte, daos psicolgicos,
trastorno de desarrollo o privaciones". El ejercicio de la violencia supone no solo la
utilizacin de la fuerza, implica adems el atropello de derechos fundamentales de
dignidad, integridad e incluso la vida.

La violencia es un producto de la cultura, nadie nace violento, la conducta se

aprende, el violento se hace.
1

Gua para la prevencin de la Violencia, el Racismo y el Odio Hablemos de Convivencia y

tolerancia, Gustavo Ibarra. Movimiento contra la Intolerancia

La

violencia

Direccin de Capacitacin
siempre tiene consecuencias,

en

primer lugar

para

la

vctima. Tambin la familia y el entorno de la vctima sufre el problema, la sociedad

se degrada y los valores democrticos fundamentados en el rechazo de la violencia
sufren un continuo desgaste por el hostigamiento demoledor de estas conductas.
Se considera que una convivencia saludable:
- Debe fundamentarse

en la

participacin democrtica, respeto,

libertad,

igualdad, paz, tolerancia, integracin, solidaridad y justicia.

- Se basa en una educacin para el desarrollo de la persona, a travs de la cual es
posible fomentar capacidades y habilidades para la vida.
No obstante, las manifestaciones de la violencia urbana protagonizada por
jvenes son diversas. Ms grave aun cuando se cometen en grupo, especialmente
cuando son acciones organizadas por grupos estables.
La pertenencia a un grupo, alimentada por una fantasa ideolgica en
muchas ocasiones, facilita un poder intimidatorio y coactivo sobre otros jvenes. Es
creciente el nmero de casos de maltrato, acoso y violencia escolar que aparecen
en los medios de comunicacin. Lejos de ser sucesos ocasionales y puntuales, el
problema muestra su amplia extensin siendo una proyeccin de intolerancia que
se lleva a cabo individual o colectivamente.
Frente a esta situacin, es preciso inculcar valores de respeto a todas las
personas, de comunicacin y dilogo, de rechazo a las conductas de acoso y
violencia, de solidaridad con la vctima y en especial de educacin contra la
violencia para poder prevenirla en los diferentes mbitos y en sus diversas
manifestaciones.
1- Objetivo General

Promover
el desarrollo de pautas de convivencia saludable entre los
adolescentes y jvenes

2- Objetivos Especficos:

Favorecer el clima grupal, aportando herramientas que impacten en la

consolidacin y la cohesin grupal
Sensibilizar a los y las jvenes sobre la problemtica del acoso entre pares y
sus consecuencias
Promover la resolucin pacfica de conflictos en los grupos de adolescentes y
jvenes
Lograr que los jvenes diseen estrategias para la buena convivencia
Brindar herramientas de deteccin e intervencin en situaciones de acoso
entre pares para adultos que interacten con grupos de adolescentes y
jvenes

3-Destinatarios:

Grupos de adolescentes y jvenes, que participen en forma sistemtica en

alguna actividad grupal (escuela, talleres, equipos deportivos, entre otros),
de ambos sexos comprendidos entre los 13 y 19 aos inclusive
Adultos referentes (padres, tcnicos, instructores, docentes) que trabajen
en contacto con grupos de adolescentes y jvenes.

Direccin de Capacitacin
4-Organizacin: Direccin de Capacitacin de la Subsecretaria de Cultura
Juventud y Deporte de la provincia de Neuqun
5-Coordinacin: Con instituciones deportivas, escuelas, agrupaciones,
grupos de adolescentes y jvenes de la provincia del Neuqun.
6- Disertantes:
Adriana Muoz (Lic. en Servicio Social)
Juan Pablo Dobratinich (Lic. en Psicologa) MP878.
7- Contenidos:
Modulo Jvenes
Convivencia Pacfica Vs. Violencia en grupos de adolescentes
Educacin en valores: Respeto, solidaridad, participacin democrtica,
libertad, igualdad, paz, tolerancia, integracin y justicia
Anlisis de conflictos y posibles soluciones
Estrategias para una convivencia saludable
Modulo Adultos
Convivencia Pacfica Vs. Violencia en grupos de adolescentes
Adjudicacin y Asuncin de roles
Acoso entre pares: Deteccin e Intervencin
Estrategias para una Convivencia Saludable
8-Modalidad:
Modalidad taller, con una metodologa participativa, a travs de actividades
grupales, buscando la participacin y reflexin.
Adolescentes y Jvenes: Se realizar un encuentro, con la utilizacin de diversas
tcnicas (cortos, spots, situaciones hipotticas, etc.) favoreciendo el intercambio de
experiencia entre pares.
Duracin: 2:30 hs.
Adultos (referentes, docentes, madres, padres): Se realizara un encuentro
charla-debate.
Duracin: 2:30 hs.
9- Cupos de participantes: Los talleres son de carcter gratuito. En ambos
mdulos se establece un cupo mximo de treinta (30) personas.
10-Lugar y Fecha de realizacin: Sujeto a demanda
11- Informes e inscripcin: Para mayor informacin y/o registrar la
inscripcin,
contactar
va
e-mail
a
juventudprovincial@hotmail.com /direcapdeportesnqn@gmail.com