Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
puede imprimirse mal con las letras corridas o cortadas, con los
mrgenes fuera de lugar, etc.
El tipo y el tamao de letra se seleccionan desde la pestaa
Inicio, tambin ubicada en la barra de herramientas.
Recomendamos los tipos: Arial, Calibri o Times New Roman. Por su
parte, el tamao ha de ser 12 para el cuerpo del texto, 11 para las
citas en prrafo aparte y 10 para las notas a pi de pgina.
La sangra es importante porque indica el comienzo de cada
prrafo. En Word, la sangra, el interlineado y la alineacin se colocan
desde la ventana de Formato. sta se abre al presionar sobre la
pequesima flecha ubicada junto a la palabra Prrafo, en la
pestaa Inicio de la Barra de Herramientas. Aqu, en primer lugar,
elegir Justificada en la alineacin. Luego, en Sangra, seleccionar
Primera lnea en Especial y darle un centmetro. Y, finalmente, en
el segmento Espaciado, colocar el valor de 0 (cero) en las pestaas
Anterior y Posterior y elegir la opcin 1,5 lneas en la pestaa
llamada Interlineado.
Por ltimo, para colocar los nmeros de pgina debemos ingresar
a la pestaa Insertar de la Barra de Herramientas. All
encontraremos el cono Nmero de pgina, al abrirlo tomaremos la
opcin Final de pgina y, dentro de sta, la que se denomina
Nmero sin formato 3. Una vez que se inserte el nmero de pgina,
hacemos doble click sobre la hoja del documento para poder
continuar escribiendo en l.
II. Escritura
Una buena escritura es importantsima a la hora de realizar
cualquier trabajo universitario. Por esto, a la mnima duda sobre cmo
se escribe una palabra, inmedia-tamente bsquela en el diccionario
o, si tienen la posibilidad, en google; pues una expresin mal escrita
cambia totalmente el sentido de lo que queremos decir.
Con el objetivo de ganar claridad, es importante que las
oraciones sean cortas: tres renglones como mximo. De este modo,
se evita que la idea se disipe o se pierda.
Las comas contribuyen a organizar lo que intentamos comunicar.
Ej., no es lo mismo escribir no pase que no, pase. Mientras que en
la primera opcin se est prohibiendo el ingreso a algn lugar; en la
Bibliografa
SAMAJA, Juan. (2009) Epistemologa de la Salud. Reproduccin
social, subjetividad y transdisciplina, Buenos Aires: Editorial
Lugar.
CARLI, Alberto y KENNEl, Beatriz L. (2012) El conocimiento en
las ciencias de la salud: aportes para una reflexin
epistemolgica, Buenos Aires: Prometeo Libros.