UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE SOCIOLOGA

Propuesta de investigacin: Estereotipos de gnero en la

televisin costarricense

Estudiantes:
Alejandro Hernndez Bolaos B13719

Profesora: Irina Sibaja Lpez

San Jos, 29 de marzo del 2016

Estereotipos de gnero en la televisin costarricense

I. Introduccin
Como parte de este trabajo, se pretende indagar acerca de los mensajes publicitarios que se
presentan en la televisin gratuita costarricense, para el primer semestre 2016.
Especficamente sern estudiados aquellos que presenten imgenes de hombres y mujeres
en diversos roles sociales.

II. Justificacin
Ser de inters para el grupo investigador conocer de que forma se visualiza a la mujer y al
hombre en la sociedad costarricense por medio de la publicidad televisin. Pero por qu a
la publicidad de este medio de comunicacin? Porque segn datos de noviembre de 2015,
pertenecientes a la encuesta sociopoltica del Centro de Investigacin y Estudios Polticos
(CIEP), este es el medio predilecto de los costarricenses para informarse, teniendo un
alcance del 90% de los encuestados (Villalobos, 2016).
Esta tendencia no es nueva, ya que otras fuentes de informacin confirman la preferencia
por el medio en nuestra sociedad (Araya, 2012; Noguera, 2015). En este sentido, en el
entretiempo de estos perodos de informacin, buena parte de la poblacin ser tambin
receptora de mensajes publicitarios, que ayudarn a moldear su visin de la sociedad y de
lo que es ms o menos deseable de hacer de acuerdo a cada gnero.
Por esto, es importante mostrar con toda claridad, cuales son los arquetipos sociales que se
construyen en la publicidad televisiva, y que de mayor o menor forma influyen en nuestra
visin de lo que debe de ser un hombre y una mujer en el marco de una sociedad, en este
caso la costarricense. Esto con el aadido de estudiar solo los mensajes que se pasan por la
televisin gratuita, que tiene un mayor alcance de personas y hogares en el pas.
Interesa retomar el trabajo de otros investigadoras (es) tanto de la publicidad como del
gnero, uno de ellos es Manuel Garrido, quien en su artculo Estereotipos de Gnero en
Publicidad, inicia mencionando que Al idear su concepto de comunicacin, es decir, su
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idea, el creativo publicitario suele representar a hombres y mujeres en interaccin social

(2007, p.55)
Acto seguido, menciona que la publicidad posee una funcin educadora, que aunque no es
su finalidad, viene maniatada al estar afincada en la comunicacin de masas. An as no
hay que perder de vista que:
La publicidad es una herramienta de comunicacin persuasiva al servicio de los
intereses de las empresas, las administraciones, los partidos polticos y todo aqul
deseoso de influir en los conocimientos, las actitudes o las conductas de los
pblicos. En ocasiones, los intereses particulares de dichas entidades coinciden con
los generales, pero esto no siempre es as. (Garrido, 2007, p.56)
Es as, como la publicidad de acuerdo a Garrido (2007) tambin construye un universo
simblico, en el cual se refuerzan estereotipos y se generan modas. En este sentido, es
importante visibilizar las ideas que estn generando a nivel social, y los mensajes que estn
enviado al conjunto de la poblacin que los recibe, acerca de lo que est permitido o no
hacer, o inclusive de lo que es bueno o no realizar como hombre o mujer.
Aunque se debe de tener cuidado con las imposiciones de roles, nunca estaremos exentas de
estas, ya que como sociedad nos alimentamos los unos de los otros, en distintas
manifestaciones, llmesele publicidad, conversaciones o procesos de socializacin.
No resulta novedoso entonces, el/la publicista haya pasado por un proceso acadmico de
socializacin, en el cual se le haya enseado tal y como lo menciona Garrido (2007) que las
representaciones sociales prefabricadas ayudan a hacer entender un mensaje en menos
tiempo (valor importante para esta rama), por lo cual el uso de este recurso es repetitivo.
No obstante, algunas representaciones estereotipadas pueden resultar desafortunadas para
determinados colectivos sociales, especialmente cuando los atributos mostrados no se
corresponden con la realidad sociolgica o con lo socialmente deseable. (Garrido, 2007, p.

57-58). Tal es el caso de algunos de los estereotipos ligados al gnero que funcionan como
barrera social y mental para evitar que se realicen o no algunas actividades u oficios.
Por su parte, Elena Galn (2007) se dio a la tarea de identificar la construccin de gnero en
Espaa, usando como insumos dos series de televisin en ese pas. Para empezar menciona,
que las mujeres siguen siendo representadas como seres pasivos, emocionales y ligados
fuertemente a las tareas del hogar, mientras que los hombres son descritos visualmente
como lderes de los espacios pblicos y entes racionales.
En este sentido, ofrece una rica definicin de estereotipos, la cual es: una imagen
generalizada o aceptada comnmente por un grupo sobre otras personas o grupos- que se
transfiere en el tiempo pudiendo llegar a ocupar la categora de verdad indiscutible. En el
caso de las mujeres de la muestra seleccionada, se observa una prevalencia de mujeres
atractivas no mayores de 50 aos, ni menores de 25.
Adems, aquellas que son profesionales trabajan en igualdad de condiciones que los
hombres, pero en su mbito privado viven ms preocupadas por cuestiones familiares y
personales. Sin embargo, existe el caso de las mujeres policas que intentan adquirir valores
tradicionalmente asociados con los varones, para poder adaptarse a su entorno. Existe
tambin un quiebre en las aspiraciones femeninas, que ahora estn ms volcadas del lado
profesional que del personal. En cuanto a la convivencia social, las mujeres suelen estar
ms solas, o compartir con una pareja temporal.
En lo relativo al temperamento, las mujeres suelen ser ms sensitivas y los hombres
reflexivos, lo cual menciona Galn (2002) sigue reafirmando la idea de un varn ms
racional y una mujer ms emocional. Asimismo, tal y como se adelant, los temas
preferidos de las mujeres son los familiares, y los de los hombres los profesionales.
El hombre se terminar de constituir con actitudes machistas, ticas, violentas, eficientes y
profesionales, mientras que la mujer asume papeles inseguros y entrometidos. Ambos sexos
tienen dificultades para conciliar la vida laboral (a la cual le dedican la mayor parte del
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tiempo) con la familiar, lo cual se cristaliza en ms parejas divorciadas, entrando y saliendo

de relaciones o personas solas. Finalmente, las series explicitan la violencia sexual, fsica y
psicolgica que sufren sobre todo las mujeres.
Otra investigacin espaola, cuya autora se llama Eva Espinar (2007) se basa en la
publicidad y series para la niez y sus connotaciones de gnero. En lo que respecta las
series, la mayor parte de protagonismo es compartido, sin embargo, son las mujeres quienes
son en menor cantidad protagonistas en solitario, asimismo son minora en roles
antagnicos frente a los hombres.
La representacin femenina tambin responde a personajes de menor edad, hablando
Espinar (2007) de la infantilizacin de los personajes femeninos. En esta misma lnea, a las
mujeres se les atribuyen poderes sobrenaturales, y a los hombres habilidades ms de tipo
racional o cognoscitivo.
Por su parte, en la publicidad son las mujeres el principal target, por sobre los hombres.
Entrando ms al fondo, a las nias se les ofrecen sobre todo juguetes y/o accesorios de
belleza, moda o higiene, mientras que los nios tienen ms oferta de videojuegos y
dispositivos electrnicos.
De igual forma, los anuncios masculinos impulsan y motivan a la rapidez a la accin,
mientras que los femeninos son pausados, emotivos y lentos, reafirmando la orientacin
social clsica. Es as como se concluye que: la presencia de rasgos estereotipados de
gnero es ms evidente en la publicidad que en la programacin televisiva (Espinar, 2007,
p.133). Esto brinda solidez al argumento investigador de que hay visibilizar desde la
academia como la publicidad nos impone modelos de sociedad que pasan por el gnero.
Otros enlaces de inters: http://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/pdf/5.pdf
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16812702020
http://www.albertodeduran.es/wp-content/uploads/2014/08/1x05-Fundamentos-de-lapublicidad.pdf
http://www.ull.es/publicaciones/latina/2002castellooctubre5201.htm

III. Relevancia para el grupo Investigador

Araya, J. (16 de mayo de 2012). Encuesta UCR-CIEP para UNIVERSIDAD:
Costarricenses se informan sobre la poltica por la televisin. Semanario
Universidad.
Espinar, E. (2007). Estereotipos de gnero en los contenidos audiovisuales
infantiles. Comunicar (n29), 129-134.
Galn, E. (2007). Construccin de Gnero y Ficcin en Espaa. Comunicar
(n28), 229-236.
Garrido, M. (2007). Estereotipos de gnero en publicidad: La creatividad en la
encrucijada sociolgica. Creatividad y Sociedad (n11), 53-71.
Noguera, J. (24 de setiembre de 2015). Internet toma fuerza como medio de
informacin entre los costarricenses. LaPrensaLibre.cr.
Villalobos, N. (13 de enero de 2016). Principal medio informativo de los ticos es
la televisin, segn encuesta UCR. ElPas.cr.