El pensamiento freudiano

Por Sebastin Grimblat *

En primer lugar resaltamos que entendemos el pensamiento freudiano, como un entramado conceptual que no se despliega
de forma lineal, operando en su conjunto como teoras que producen revoluciones y contra-revoluciones al interior de la obra
misma. He aqu la riqueza y su vigencia en la clnica contempornea, ya que el trabajo de pensamiento sobre el conjunto del
cuerpo terico, permite una actualizacin de sus contenidos, reubicndolos en el pensamiento actual. Esta necesidad de
trabajo terico-clnico surge ante la emergencia de nuevas formas del malestar contemporneo que impactan en sus diversas
manifestaciones en la clnica. Esto ltimo, lejos de desplazar la pertinencia de la clnica psicoanaltica, plantea la necesidad
de reformular los fundamentos a fin de despejar aquellos nudos conceptuales propios de la subjetividad de la poca en la
cual Freud desarroll sus postulados, que fueron posteriormente considerados universales en el interior de la obra. Decir
hacer trabajar la obra, es ubicarse en el debate inter-terico del pensamiento freudiano mismo, analizar sus intersticios, sus
propias rupturas en una obra que produce en su interior revoluciones, pero que tambin, a veces retrocede sobre s misma en
movimientos de contra-revolucin. La segunda tpica es testimonio de esto.
Por otra parte, el campo del psicoanlisis no progresa aislado del contexto socio-histrico, Freud mismo nunca fue ajeno a
esto. Nuestro tiempo es diferente al de Freud. El psicoanlisis contemporneo debe sostener la vigencia de sus postulados
terico-clnicos ante el avance de nuevas formas de la subjetividad en donde predominan modalidades del mercado que
basan la eficacia en lo inmediato. Esto ltimo se refleja en la tendencia actual hacia diversas formas de reduccionismos, tanto
psicoteraputicos como farmacolgicos.
Este programa propone hacer una lectura compleja y crtica del planteo freudiano de la segunda tpica, ya que sta sostiene
tanto la complejidad y las tensiones propias de las discusiones contemporneas acerca de la constitucin psquica y la
produccin de subjetividad.
El sentido que se dar al trabajo sobre la obra freudiana es realizar una lectura crtica y no meramente repetitiva de la misma,
con el fin de lograr un conocimiento y comprensin de la teora freudiana y sus fundamentos, que permita una interrogacin
sobre los enigmas que de ella surgen. Y desarrollar un pensamiento crtico mediante el estudio de sus principales
conceptualizaciones y de las modificaciones ocurridas en el transcurso de la produccin de la obra, para de ste modo
destacar la vigencia de muchos de sus conceptos para responder a los requerimientos actuales en salud mental.
Se trabajar con la modalidad de modalidad de seminario, contando con la lectura previa de los alumnos. Se discutirn
conceptualmente los contenidos y la bibliografa de referentes contemporneos del psicoanlisis freudiano. El punto seis del
presente programa no contiene bibliografa, ya que la modalidad es poder discutir tericamente a modo de cierre del
seminario, a partir de lo trabajado, las nuevas formas de expresin del malestar contemporneo y la vigencia del pensamiento
freudiano de la segunda tpica.

* Psiclogo.