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Centro Regional de Educacin

Normal Dr. Gonzalo Aguirre


Beltrn
Tuxpan, Ver.
Grado - Grupo
2 semestre A
Licenciatura
Educacin Preescolar

TITULO DEL TRABAJO


Propuesta didctica para la ltima jornada de prctica.
EL RECICLAJE UNA ACTIVIDAD QUE NOS INVOLUCRA
A TODOS
NOMBRE DEL ALUMNO
Segura Cruz Laura Itzel
Autorizacin del proyecto
Maestra: Mara del Monserrato Zacaras Bernal
____________________________________
Tuxpan de Rodrguez Cano, Veracruz, a 7 de Diciembre del
2015

INDICE
PORTADA 1
INDICE... 2
INTRODUCCION.. 3
OBJETIVOS A CORTO PLAZO E HIPOTESIS..... 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 5
JUSTIFICACION. 6
MARCO TEORICO. 6
PLANEACIONES 9
RUBRICAS.. 11
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.. 12
FUENTES DE CONSULTA.. 13

INTRODUCCIN.
En el siguiente trabajo se encuentra una propuesta didctica que se aplicara en la
ltima jornada de prctica en el jardn de nios Club de Leones N1 esta
propuesta consiste en la realizacin de objetos, juguetes con material reciclado ya
que es algo se podra decir fcil para que los nios realicen, adems de ser una
actividad en la cual los nios pueden echar a andar su imaginacin y desarrollar
destrezas para la construccin de dichos objetos. Esto con el fin de que los nios
comiencen o se adentren en el tema del reciclado y vean que tambin se pueden
divertir con objetos realizados por ellos, tambin fomenta y fortalece lazos con
padres de familia ya que de igual manera ayudaran a sus hijos a realizar las
actividades y esto creara que los nios vean que tambin hay inters por parte de
sus paps.
Dentro de esta investigacin y propuesta se encontrar:
1.

La justificacin del porqu eleg este tema, la poblacin en la que se aplicar.

2.

Se encontrar el objetivo donde plasmamos lo que pretendemos hacer con

estas actividades. Se encuentra el objetivo general del proyecto, as como los


objetivos especficos que espero que los nios aprendan.
3.

De igual manera se encontraran una serie de actividades que se desarrollaran

a lo largo de la semana.
Al finalizar esta jornada de prctica y realizacin de estas actividades se evaluara
el desarrollo y desempeo de los nios durante las actividades, as como tomas
decisiones para actividades futuras con los nios que presentes dificultades en
estas actividades, esto se evaluara mediante rubricas que como se mencion antes
irn de acuerdo a las actividades realizadas durante esta jornada.

OBJETIVOS A CORTO PLAZO


Que los nios desarrollen habilidades para la creacin de materiales y
objetos con cosas recicladas.
Que los nios hagan conciencia de que deben cuidar el medio ambiente
procurando no tirar basura.
Que los nios se adentren al tema de reciclar y comiencen a identificar con
que materiales se pueden realizar objetos de utilidad.
Que los nios desarrollen y apliquen su motricidad fina al momento de pintar
estos objetos y la manipulacin de ellos.
Con las manualidades podemos hacer que los nios desarrollen su
capacidad de observacin, para ayudarles a comprender su entorno,
aprendan a comunicarse, establecer un dialogo con los dems, aprender a
escuchar, y compartir.

HIPOTESIS
A travs de las actividades didcticas de reciclado, se lograra que los nios
comprendan el significado de la importancia de preservar su medio
ambiente, y esto conllevara la inclusin y participacin de los padres de
familia.
VARIABLE DEPENDIENTE: Que los nios comprendan el significado de la
importancia de perseverar su medio ambiente.
VARIABLE
Actividades

INDEPENDIENTE:
didcticas

de

reciclado.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Estas actividades se realizaran en el jardn de nios Club de Leones N1 en la
ciudad de Poza Rica, Ver. Ubicado en una zona urbana en la colonia
independencia, este jardn tiene una distribucin de 7 aulas 5 de ellas son de clase
y las otras son bodegas, 3 aulas son pertenecientes a 3A, 3B y 3C, las otras
dos son de 2A y 2B, en cada aula hay material didctico para todos los alumnos,
cuentan con libros del rincn, mobiliario suficiente, el jardn es de turno matutino y
tambin cuentan con turno vespertino, cuenta con dos canchas, una est techada y
la otra no, donde los nios realizan actos cvicos y educacin fsica, de igual
manera cuenta con un rea recreativa donde hay columpios, resbaladillas, esta
solo se utiliza en ocasiones especiales ya que por seguridad de los nios no se les
lleva muy seguido, tambin cuentan con direccin, biblioteca y 2 baos, el jardn
est cercado con barda de concreto y un portn que al momento que inician las
clases lo cierran y solo pueden entrar padres de familia y con una credencial que
las educadoras les dan a los nios.
El grupo del cual estoy a cargo es 3C en mi saln hay un total de 17 nios pero
diariamente asisten mximo 12-15 nios, ningn da de clases estn los 17 nios,
hay 9 nias y 8 nios, la mayora de los nios tienen
la edad de 5 y 6 aos, en las veces que he
realizado la visita previa y jornada de prctica he
observado que en el jardn no cuenta en si con una
problemtica pero si sucede que los nios a veces
tiran basura y esto afecta en que puede ir un nio
corriendo y tropezarte con una botella o darle mal
aspecto al jardn a pesar de tener un conserje.

JUSTIFICACION
EL RECICLAJE. Una forma de ahorrar que nos involucra a todos.
Este tema fue elegido ya que en la zona donde se encuentra el Jardn se llega a
ver basura tirada y a veces los nios ven eso y lo aprenden, lo que ocasiona es
que los nios lo hagan en un futuro y lo vean como algo normal, ellos son el futuro
de la ciudad aunque esto suene muy poltico o muy comercial, pero es muy
importante lo que se le ensea al nio en casa y en la escuela por que como es su
educacin inicial es muy importante darle una buena educacin `porque es la base
de su formacin.
El hecho que los nios realicen manualidades resulta ser una actividad de inters
en ellos ya que les das la oportunidad que ellos realicen la actividad como ellos
quieran, en el sentido de que podrn decorar a su gusto y fomentando que se
expresen como realmente son, esto puede ser de ayuda ya que los nios expresan
sus sentimientos y al momento de expresarlos se puede identificar situaciones que
ellos estn pasando y de algn modo ver la manera de ayudarlos, as como
tambin pueden desarrollar destrezas las cuales sern de gran ayuda en un futuro.
Dentro de este proyecto o taller se llevaran a cabo actividades la realizacin de
objetos con botellas de plstico, conos de huevos y rollos de papel de bao, porque
son materiales que se pueden encontrar con ms facilidad y los nios no corren
tanto peligro al manipularlos.
Es por eso que se eligi el plstico y cartn como material para reciclar ya que es
un material muy comn de encontrar tirado, y menos arriesgado para los nios,
aparte que es manipulable y hay ms posibilidades de encontrar materiales con
estos objetos y as poderlos disear para encontrar otra finalidad en su reso.

MARCO TEORICO
En un artculo publicado por Raquel Mrquez (2008), publicado en una
pgina de internet, el cual es su blog, habla sobre que es reciclar y sobre su
importancia QU ES EL RECICLAJE? Es un proceso que consiste en
recuperar materiales descartados y utilizables para elaborar otros productos
o el mismo. Ejemplos de materiales reciclables son: vidrio, metal, plstico,
papel y cartn.
REUTILIZAR LOS DESECHOS Si abrimos la bolsa y vaciamos su
contenido, encontramos que en general se trata de restos de alimentos,
papeles, cartones, envases de metal, vidrio, plstico, telas, polvo, entre
otros.
Si separamos adecuadamente, estos desechos pueden ser reutilizados, bien
sea como materia prima o dndoles un uso posterior, por ejemplo un frasco
de mermelada puede usarse como un vaso para bebidas.
Cuando recuperamos materiales que formaron parte de la basura para
darles algn uso, estamos aprovechando recursos, empleados como
elementos para su fabricacin o transformacin.
El empleo de todos estos recursos que ya haban sido descartados, es lo
que conocemos como reciclaje.
IMPORTANCIA DEL RECICLAJE
-

Los recursos renovables, como los rboles, pueden ser salvados.


En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar
muchos empleos.
- Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos
para el reciclaje y para su clasificacin.
- La utilizacin de productos reciclados disminuye el consumo de energa.
- Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no
renovables cuando en los procesos de produccin se utilizan materiales
reciclados.
En esto la autora tiene razn, algunos de los desechos, ms los inorgnicos
pueden ser utilizados, como ejemplo menciona que un frasco de mermelada puede
servir como un vaso o en caso de las amas de casa lo pueden utilizar como un
especiero, en el caso de los nios pueden utilizar objetos o desechos que no sean
de peligro para ellos.
En un artculo publicado en la pgina de manualidades (sin autor escrito)
nos habla sobre Las manualidades para nios no es tan slo colorear
dibujos, pegar bolitas de papel, o recortar plantillas para hacer un ttere, no.

Va mucho ms all. Las manualidades son una herramienta capaz de


generar la adquisicin de nuevos conocimientos, de despertar nuestros
sentidos y los de nuestros hijos. Con las manualidades le ayudars a
enriquecer su capacidad de comunicarse y de expresarse, adems de
ampliar su capacidad de ver, comprender e interpretar el mundo.
El arte y las manualidades concretamente, ayuda a potenciar todos estos
valores facilitando los canales para que el nio pueda expresar lo que lleva
dentro, sus sentimientos, sensaciones y emociones de una forma creativa, a
la vez que aprende a percibir y entender el mundo desde diferentes puntos
de vista.
En un artculo que habla sobre la importancia del reciclaje o el reciclado de
basura o materiales inorgnicos (2015) El reciclaje es una parte muy
importante en la nocin compleja de conservacin ambiental ya que es a
partir de l que se puede contribuir a limitar la contaminacin y, adems,
reutilizar los diferentes recursos de manera continua. Cuando hablamos de
reciclar o de reciclaje hacemos referencia entonces a un acto mediante el
cual un objeto que ya ha sido usado es llevado por un proceso de
renovacin en lugar de ser desechado. Los expertos en la materia
consideran que casi todos los elementos que nos rodean pueden ser
reciclados o reutilizados en diferentes situaciones, aunque algunos de ellos,
por ser extremadamente descartables o por ser txicos no pueden ser
guardados.
Tanto el vidrio, como el papel y los cartones, los textiles, los residuos
orgnicos, el plstico y otros elementos son todos plausibles de reciclaje.
Obviamente, los procesos de reciclaje y de reutilizacin variarn en trminos
de complejidad en cada caso, pudiendo incluso algunos materiales ser
reciclados slo un par de veces. De todos modos, la importancia del reciclaje
reside en el hecho de que mientras ms elementos u objetos sean
reciclados, menos material ser desechado y por lo tanto el planeta y el
medio ambiente sufrirn menos el crecimiento permanente y desorganizado
de la basura humana.

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR.


GONZALO AGRUIRRE BELTRN
PRACTICANTE: LAURA ITZEL SEGURA CRUZ
Jardn de nios: Club de Leones

Clave: 30DJN0221L

Sector: 58 Poza Rica

Practicante: Laura Itzel Segura Cruz


Licenciatura: Educacin Preescolar
PLANEACIN
EL RECICLAJE. Una forma de ahorrar que nos involucra a todos.

Proyecto:

Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y


comprensin sobre la necesidad de preservarla
Aprendizajes esperados:

Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.


Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la
salud.
Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
Prctica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales.

Recursos
*34 botellas de PET de 600ml
*17 rollos de papel de bao
*6 botellas de galn de 10 L
*9 botellas de 2L
*Pinturas de diferentes colores
*Diamantina (opcional)
*Conos de Huevo
*68 taparroscas
*Estampitas de diferentes diseos
*Rueditas de foami blanco
*Pinceles
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Inicio

El da lunes se realizara la actividad que consiste en armar un carrito con un rollo


de papel de bao, utilizando como rueditas las taparroscas, y para decorar cada
carrito se utilizaran estampitas de diferentes diseos ya que como es da lunes los
nios irn de blanco y as se evitaran accidentes de que manche su ropa. El da
martes se realizara la actividad del masetero, el cual consiste en hacer una maceta
en un galn de agua o en botellas de dos litros, ya sea de preferencia de cada

Desarrollo

Cierre

nio, estos tendrn forma de reno, cerdito, gato o del agrado de los nios, esta
actividad se realizara mediante equipos ya sean de 3 o en binas, pintaran las
botellas dependiendo de cada animal o de lo que quieran hacer, cuando los
equipos o binas terminen de pintar su maceta la sacaran al patio para que seque y
puedan seguir con la actividad que es plantar la plantita o en otro caso se
sortearan a los equipos de que harn su maceta, una vez terminada la maceta se
colocara alrededor de la escuela y se le dar un seguimiento que ser el regar las
plantar para su cuidado y conservacin.
El da mircoles se realizara la actividad que consiste en realizar un balero con una
botella de PET y taparroscas, se les explicara paso a paso como irlo armando,
cada nio lo decorara a su gusto, cuando cada nio termine de decorar con
pinturas sus baleros, los sacaran a secar afuera del saln, para hacer la pelotita
que se ensartara en la botella se utilizaran dos taparroscas que estarn pegadas
con silicn caliente y amarradas con un hilo a la botella.
El da jueves se realizara una flor con el fondo de la botella de PET, para esto se
utilizaran dos botellas de 600 ml, se llevara la botella ya cortada para que los nios
no se corten y evitar accidentes, se pintaran las botellas que sern la flor y las
botellas que sern las hojas y un palito de bandera que representara al tallo de la
flor, cada es que terminen de pintar ya sea la flor o las hojas se pondrn a secar
afuera del saln para as seguir realizando otra actividad.
El da viernes no se realizar ninguna actividad ya que las practicantes tenemos
planeado un programa navideo que es para los nios de este jardn, este
programa est destinado a empezar a las 9:00 pero como no todos los nios
llegaran temprano se comenzara a las 9:30 y tendr un receso de media hora en lo
que los nios comen y las educadoras se preparan para el seguimiento de dicho
programa, para que antes de las 12 est concluido el programa

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Proyecto: EL RECICLAJE. Una forma de ahorrar que nos involucra a todos.


Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y
comprensin sobre la necesidad de preservarla.
Aprendizajes Esperados:
Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.
Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la
salud.
Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
Prctica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales.
Propsito especfico:
Niveles de
Criterios a
desempeo:
Satisfactorio,
evaluar:
Excelente, optimo
Adecuado,
bueno,
Regular, lo
muy bueno
aceptable
intenta
Observa, analiza e Observa
e Implementa
Implementa
Observa
y
implementa
implementa
estrategias para estrategias
y ayuda a sus
estrategias
para estrategias
para lograr
el ayuda
a
sus compaeros.
llegar al objetivo.
lograr el objetivo y objetivo.
compaeros.
ayuda
a
sus
compaeros.
Trabajo en equipo y Trabaja en equipo, Trabaja
en Trabaja
en Se le dificulta
convivencia.
respeta
las equipo
y equipo, pero no trabajar
en
decisiones que sus respeta a sus respeta
las equipo y trata
compaeros toman compaeros
decisiones de sus de respetar las
y externa opiniones
compaeros
decisiones
de
sobre cmo realizar
sus compaeros
la actividad.
Muestra
Realiza la actividad Anima a sus Realiza
la Intenta realizar
entusiasmo
al con entusiasmo y compaeros y actividad pero se la actividad pero
realizar la actividad. anima
a
sus en
algunos le
tiene
que no
muestra
compaeros.
casos
les animar a realizar inters alguno.
ayuda.
la actividad.
Conversa
sobre
algunos problemas
ambientales de la
comunidad y sus
repercusiones en la
salud.

Conversa
sobre
problemas
ambientales y sabe
que
lo
pueden
perjudicar

Sabe que un
problema
ambiental
puede
afectar
su salud

Conversa sobre
problemas
ambientales
o
tiene una idea de
lo que es un
problema
ambiental

Intenta
reconocer
problemas
ambientales, no
los
reconoce
pero lo intenta

Comprende
que Comprende
que Comprende que
forma parte de un forma parte de un debe cuidar el
entorno
que entorno que debe medio ambiente
necesita y debe cuidar
cuidar

Comprende y tiene
una idea de lo que
es un entorno y
que este debe ser
cuidado.

Intenta reconocer
que forma parte
de un entorno y
que debe cuidarlo

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Alumno:

Criterios:

Muestra
Observa, analiza Trabajo
en entusiasmo
e
implementa equipo
y realizar
estrategias para convivencia. actividad
llegar al objetivo.
E

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Conversa
sobre
algunos
al problemas
la ambientales de la
comunidad y sus
repercusiones en
la salud.
L

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Hora

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

9:00-

HONORES A LA

ACTIVACION

ACTIVACION

ACTIVACION

PROGRAMA

9:30

BANDERA

FISICA

FISICA

FISICA

NAVIDEO

9:30-

OBSERVACION

OBSERVACION

OBSERVACION

OBSERVACION

PROGRAMA

10:00

Y AYUDANTIA

Y AYUDANTIA

Y AYUDANTIA

Y AYUDANTIA

NAVIDEO

10:00-

OBSERVACION

10:30

Y AYUDANTIA

PRACTICANTE

PRACTICANTE

PRACTICANTE

NAVIDEO

10:30-

RECREO

RECREO

RECREO

RECREO

PROGRAMA

INTERVENCION INTERVENCION INTERVENCION PROGRAMA

11:00

NAVIDEO

11:00-

INTERVENCION

EDUCACION

EDUCACION

EDUCACION

PROGRAMA

11:30

PRACTICANTE

FISICA

ARTISTICA

FISICA

NAVIDEO

11:30-

INTERVENCION INTERVENCION

NTERVENCION

INTERVENCION PROGRAMA

12:00

PRACTICANTE

PRACTICANTE

PRACTICANTE

PRACTICANTE

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NAVIDEO

FUENTES DE CONSULTA
http://milugar2012.blogspot.mx/2012/08/reciclaje-importancia-y-materiales.html
http://www.manualidadesinfantiles.org/las-manualidades
http://www.importancia.org/reciclaje.php

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