PRCTICA N 2

ELABORACIN DEL AUTORREGISTRO DE UNA CONDUCTA

Introduccin
La autoobservacin y su autorregistro es una de las tcnicas por
excelencia a la hora de realizar un anlisis funcional. Ello es as porque, a
diferencia de la entrevista, permite un registro de la conducta y dems
eventos que son objeto de evaluacin en el momento en el que ocurren.
Asimismo, contra la dificultad de establecer frecuencias y tasas concretas
que se da en la entrevista, una tcnica observacional, como es el caso,
permite obtener informacin precisa sobre tal objeto de evaluacin.
Imagnese la dificultad que tiene para la entrevista llegar a determinar con
exactitud las veces que han aparecido dolores de cabeza en el ltimo mes y
cules de ellas han venido precedidas de discusiones con algn miembro de
la familia o con niveles elevados de activacin. En otras palabras, el dato
que proporciona el autorregistro no tiene por qu estar sesgado por el
recuerdo y la reconstruccin del pasado que se hiciese en el momento en el
que se formula la pregunta.
Para informaciones que requieren un elevado grado de precisin,
como puede ser la tasa de una conducta (cuantos cigarrillos se fuma al da,
cuntas veces se arranca pelos de la cabeza), la observacin de tales
eventos resulta imprescindible. Ahora bien, la observacin por otros es una
tcnica muy costosa, en tiempo y esfuerzo, adems de estar sujeta a
limitaciones que tienen que ver con las posibilidades de producir cambios
en la conducta de quienes estamos observando (lo que se conoce como
reactividad de la observacin). Se mordera las uas lo mismo una
persona que se sabe observada en relacin a esa conducta? Podramos
observarla mientras est, pongamos, acostada en su habitacin para irse a
dormir? Una alternativa a la observacin por otros que incrementa
notablemente la eficiencia y reduce la reactividad que pueden provocar
esos otros sobre la conducta del observado es la autoobservacin y su
autorregistro.
La autoobservacin y su autorregistro permiten obtener informacin
sobre una conducta cuando sta acontece y puede ser recogida aunque
remita a conductas ntimas o contextos privados. No obstante, la
autoobservacin y su autorregistro no estn exentos de dificultades que
deben ser tenidas en cuenta cuando se disea su aplicacin. Por una parte,
como ocurra con la observacin por otros, la conducta a observar tambin
es susceptible de reactividad. En este caso la reactividad viene provocada
por el mismo individuo quien puede, pongamos, fumar menos de lo que
fumara por el hecho de que se est registrando el nmero de cigarrillos que

consume. En ocasiones, la reactividad producida es en el sentido deseado

(como correspondera con el ejemplo anterior). En otros, por el contrario, la
reactividad puede inducir un incremento (o decremento) de la conducta en
el sentido contrario al deseado, como puede pasar en un caso de rascado
compulsivo.
Por otra parte, para aprovechar la ventaja que la tcnica proporciona,
es conveniente que el registro de la conducta o conductas se realice en el
momento de acontecer1. Ello, sin embargo, requiere que el diseo del
registro no interfiera con la propia ejecucin de la conducta o que se
convierta en un engorro resultando en un inadecuado registro o, incluso, en
su abandono.
Objetivo
Aprender a disear un autorregistro de forma que se maximice la
informacin de cara al anlisis funcional y se minimicen las dificultades
que puedan darse.
Tareas
Disear el autorregistro de una conducta que facilite la realizacin del
anlisis funcional, as como su aplicacin para determinar las dificultades
del mismo.
Desarrollo
1. Escjase una conducta. Debe ser una conducta que figure en el
repertorio del compaero que forma parte la pareja y cuya frecuencia
sea superior a una vez al da. Ejemplos posibles son algunos de los
mencionados (fumar cigarrillos, morderse las uas, rascarse, arrancarse
pelos), si bien caben todo tipo de alternativas (interrupciones en el
tiempo dedicado al estudio, discusiones con familiares, amigos o pareja,
posturas corporales inadecuadas, etc.).
2. Defnase bien la conducta que se quiere registrar. Tngase en cuenta que
hay conductas que quedan bien definidas con slo su formulacin
(fumar, p.e., aunque incluso sa podra dar pie a establecer diferencias
dependiendo de si se fuma el cigarrillo completo o slo parte de l). Por
el contrario, otras exigen su operativizacin (en el caso del estudio, p.e.,
debe ser registrado el tiempo o las veces que uno se pone a estudiar?,
debe distinguirse entre estar sentado delante de los libros y estar
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Se pueden hacer registros de huella en los que la emisin de la conducta y el momento de su registro no
coinciden en el tiempo. Por ejemplo, se pueden contar las colillas que aparecen en el cenicero despus de
acabar la reunin de trabajo o se pueden guardar trocitos de papel en un bolsillo cada vez que se enciende
un cigarrillo para posteriormente contarlos y registrarlos. Estas alternativas pueden ser tiles en los casos
en los que el registro en el momento no sea posible, si bien no deja de ser una forma de perder
informacin con respecto a la que proporcionara la tcnica registrando en el momento (qu pasa antes?,
qu pasa despus?, cunto llego a fumar del cigarrillo?

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realmente estudiando?; en el caso de las interrupciones, hay que

computar el nmero o la duracin?; se debe registrar la asignatura
concreta o el tiempo total de estudio?).
Establzcase que parmetro o parmetros de esa conducta se quiere
registrar (Nmero de veces, duracin, intensidad...), as como otras
unidades de informacin que quieran ser registradas (qu pas antes?,
cmo de bien le supo?...).
Confeccinese un modelo de registro. ste debe tener un formato
sencillo, que facilite el registro, a la par que exhaustivo, permitiendo
obtener la mxima informacin de las conductas y dems eventos.
Establzcanse las instrucciones. En ellas deben hacerse constar aspectos
tales como cul es la conducta a registrar, qu otras unidades de
informacin, cul es el intervalo temporal, cmo se debe proceder para
registrar y cmo debe hacerse disponible el registro.
Aplquese. Suminstrese el autorregistro al compaero para que lo lleve
a cabo durante una semana.
Analcense los problemas que hayan surgido en cualquiera de los
aspectos contemplados hasta el momento (definicin de las conductas,
procedimiento de registro, formato del mismo, etc.).
Rehgase el registro atendiendo a estas consideraciones.
Entrguese el registro cumplimentado, el modificado y una hoja en la
que se hagan constar observaciones y dificultades surgidas, en su caso

Registro
Acorde con la conducta a evaluar. Deber constar, en cualquier caso, de lo
siguiente:
Definicin de la conducta a registrar
Parmetros de la conducta a registrar
Otras unidades de informacin funcionalmente relacionadas con la
conducta a registrar
Modelo de registro
Instrucciones

Ejemplo
Conducta seleccionada: fumar cigarrillos
Unidades de observacin: ocurrencia del consumo de cigarrillos, momento,
deseo de fumar (0-10), situacin, pensamientos asociados

Registro:
Fecha: Lunes,
Hora Deseo

2006.
Situacin

Pensamientos

Instrucciones: Cada vez que te enciendas un cigarrillo, debers anotar la

hora del da, las ganas que tienes de fumrtelo en una escala de 0 a 10 (0:
ningunas; 10: muchsimas), la situacin en la que te encuentras
(estudiando, esperando el autobs,...) y lo que pienses en ese momento.
Para que no se te olvide, guarda el registro en la funda del paquete de
tabaco. Utiliza un registro para cada da de la semana.