Manual de Mejora Docente

Compilacin de Estrategias de Aprendizaje y Estudio

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El verdadero herosmo consiste en convertir los sueos en realidades y las ideas en hechos. (Alfonso Rodrguez Castelao)

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Compilacin de Estrategias de Aprendizaje y Estudio

Cuando se ensea y se aprende por competencias el estudiante adquiere

autonoma, y cuando acta de manera efectiva se dice que es competente. La RIEMS
y el MCC se dirigen a este propsito y, como parte del perfil de egreso de la EMS,
determinan los conocimientos, habilidades y disposiciones particulares mnimas que
los alumnos de bachillerato requieren para responder a situaciones acadmicas,
personales y laborales. (Manual para la aplicacin de la Prueba Enlace)
Es por ello que mediante el trabajo Colegiado de la Academia de Comunicacin
de la Zona 032, se integra el presente manual con la finalidad de desarrollar en los
alumnos especficas Habilidades del Pensamiento que surgen a travs de la
elaboracin, prctica, aplicacin y estudio de temas de diversas asignaturas mediante
Estrategias de Aprendizaje y Estudio, que a su vez permitirn que los alumnos de
bachillerato, desde el primer semestre, favorezcan el desarrollo de la Metacognicin
para que de forma gradual y al terminar el bachillerato, posean las caractersticas
intelectuales, sociales, fsicas, que promueve el Perfil de Egreso del SNB, que a su vez
favorecer el desarrollo de una Autonoma Intelectual.
Habilidades del Pensamiento: Son aquellas capacidades y disposiciones
para hacer las cosas; destreza e inteligencia, talento a la accin que
demuestra una persona.
Estrategias de Aprendizaje y Estudios: El Proceso cognitivo
organizado, por el que el alumno elige, observa, piensa y aplica
conocimientos orientados a una meta especfica.
Metacognicin: Es el conocimiento, control y regulacin CONSCIENTE y
deliberada de las propias acciones cognitivas. Esto es que el alumno:
conozca las distintas operaciones mentales que existen. Sepa el cmo, el
cundo y el para qu debe utilizarlas.
Autonoma Intelectual: Un alumno con autonoma intelectual, es capaz
de dirigir su educacin porque se conoce y sabe cmo actuar y proceder
ante diversas situaciones empleando diferente informacin.

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Habilidades del Pensamiento

Percibir
Observar
Discriminar
Nombrar
Identificar
Emparejar
Recordar
Secuenciar
Inferir
Comparar
Contrastar
Describir
Explicar
Predecir
Estimar
Analizar
Resumir
Sintetizar
Generalizar
Crear
Juzgar
Criticar
Opinar
Evaluar
Solucionar Problemas

Estrategias de Aprendizaje y Estudio

1.

Acrstico

2.

Diagrama UVE

3.

Cuadro Comparativo.

4.

Mapa Cognitivo de Cajas.

5.

Cuadro Sinptico.

6.

Mapa Conceptual.

7.

Mapa Mental.

8.

Diagrama de Ishikawa

9.

Ensayo

10. Lnea del Tiempo.

11. Historieta.
12. Fichas Bibliogrficas

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1. Acrstico
Qu es?

Es una estrategia de aprendizaje expresada por un conjunto de letras, que ledas

verticalmente forman un nombre o una frase.

Se selecciona una palabra que se escribe de forma vertical.

Para definir se escribe una palabra o idea, de forma horizontal en cada letra
Caractersticas

de la palabra vertical.
Todas las ideas deben tener relacin con la palabra inicial.

Excelente para establecer definiciones.

Estructura

H.P.

Observar, Analizar, Juzgar, Secuenciar, Describir, Explicar, Sintetizar.

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2. Diagrama UVE
Qu es?

Es una estrategia de enseanza aprendizaje, muy til en la enseanza e investigacin

cientfica; contribuye a desarrollar un pensamiento creativo e innovador, al buscar
soluciones enlazando conceptos y mtodos, por lo cual se la considera una tcnica
heurstica que ayuda a comprender y desarrollar la formacin del pensamiento cientfico

Trazar una V
Del lado izquierdo (por fuera) se escribir los datos que debemos pensar
Caractersticas

para dar solucin a la respuesta central.

Al centro se escribir la pregunta central.
Del lado derecho anotaremos las tareas a seguir (lo se deber hacer para
dar respuesta a la pregunta central).

Ejemplo

H.P.

Anlizar, Juzgar, Explicar, Comparar, Creatividad, Solucin de Problemas.

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3. Cuadro Comparativo
Qu es?

Es una estrategia de aprendizaje y estudio que permite la organizacin y

sistematizacin de la informacin; visualizando las semejanzas y diferencias de
dos o ms datos, conceptos, fechas, objetos, eventos, etc.

Se traza una tabla con el nmero de columnas de acuerdo a los elementos

Caractersticas

a comparar.
En las filas se escriben las caractersticas que se debern tomar en cuenta
para establecer los puntos de comparacin.

Estructura

H.P.

Obsrvar, Discrimanar, Inferir, secuenciar, Comparar, Contrastar, Describir.

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4. Mapa Cognitivo de Cajas

Qu es?

Es una estrategia de aprendizaje y/o estudio que permite seleccionar la

informacin y organizarla de forma jerrquica.

La informacin se recolecta en oraciones breves que se escriben en cajas

Caractersticas

(cubos o rectngulos).
Se emplean lneas y/o flechas para vincular las ideas.
Se inicia en el centro, parte superior, para desglosar la informacin hacia
abajo.
La informacin se recaba en diversos niveles:
Primer nivel: en la caja superior se escribe el tema o idea central.
Segundo nivel: Subtemas o sntesis de la informacin de los
subtemas.
Tercer nivel: generalidades.

Estructura

H.P.

Observar, Analizar, Identificar, Seleccionar, Sintetizar, Organizar, Jerarquezar.

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5. Cuadro Sinptico
Qu es?

Caractersticas

Es un resumen esquematizado que permite visualizar la estructura y organizacin

del contenido expuesto en le texto

Oraciones breves. Sntesis de la informacin.

Laves o corchetes.
Se escribe de izquierda a derecha.

Estructura

H.P.

Analizar, Sintetizar, Organizar, Secuenciar,

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6. Mapa Conceptual
Qu es?

Es una Tcnica de Estudio dentro del constructivismo que produce aprendizajes

significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificacin,
jerarquizacin e impacto visual y convencional.

Conceptos: palabra que sirve para designar la imagen de un objeto.

Palabras enlace: se utilizan para establecer relacin entre los conceptos,
Caractersticas

pueden emplearse:
Preposiciones.
Conjunciones.
Esta estrategia puede escribirse del centro hacia afuera, de arriba hacia
abajo o como mejor rinda el espacio cubriendo tus necesidades de
estudio.

Estructura

H.P.

Analizar, identificar, discriminar, sintetizar, organizar.

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7. Mapa Mental
Qu es?

Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos a
travs de una serie de imgenes, ligadas y dispuestas radialmente alrededor de una
palabra clave o de una idea central. Su elaboracin exige creatividad para desarrollar la
memoria y eficacia del aprendizaje.

El asunto o motivo de atencin (tema) se representa con una imagen

Caractersticas

atractiva y alusiva en el centro.

Los principales temas o subtemas se desglosan del centro hacia afuera, en
forma ramificada.
Se emplean imgenes y colores.
Los enlaces (ramas) modifican el grosor dependiendo la importancia de las
ideas.

Estructura

H.P.

Observar, seleccionar, Sintetizar, crear, organizar, secuenciar

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8. Diagrama de Ishikawa
Qu es?

Es un diagrama en forma de espina de pescado, diagrama de causa efecto.

Representacin grfica sencilla en la que puede verse de manera relacional

Caractersticas

una especie de espina central que es una lnea en el plano horizontal.

El problema problema a analizar, se escribe en la cola.
En las espinas se escriben las causas.
En la cabeza se escriben las soluciones.

Estructura

H.P.

Observar, seleccionar, Sintetizar, crear, organizar, secuenciar

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10.
Qu es?

Lnea del Tiempo.

Es una estrategia de aprendizaje y estudio que permite ordenar una secuencia de eventos
o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relacin temporal
entre ellos.

Se deben identificar eventos y fechas (inicio y fin), en algunos casos

Caractersticas

lugares, en los que estos ocurrieron.

Ubicar los eventos en orden cronolgico.
Seleccionar los hitos ms relevantes del tema estudiado para poder establecer los
intervalos de tiempo ms adecuados Los enlaces (ramas) modifican el grosor
dependiendo la importancia de las ideas.

Agrupar los eventos similares.

Determinar la escala de visualizacin que se va a usar y por ltimo.

Estructura

H.P.

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11.
Qu es?

Caractersticas

Historieta.

Serie de dibujos que constituyen un relato, con texto o sin l, as como al medio de
comunicacin en su conjunto.

Ilustraciones (personajes, paisajes).

Nubes para dilogos.
Cuadros que dividen los diferentes actos.
Tema especfico.

Ejemplo

H.P.

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