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sujetos
de
estudios
anteriormente
comprobados,
en
interaccin
social
individualmente. Para ello, se han venido desarrollando diferentes escalas de medicin, que
ayuda establecer la normalidad y anormalidad o patologa de pacientes.
En los comienzos de la psicologa, surge el inters por el tratamiento de las personas
insanas, sintindose en ese entonces la necesidad de instaurar criterios para la
identificacin y clasificacin de los problemas psicolgicos de estas personas. Esquirol llega
a la conclusin de que el habla proporciona el criterio ms confiable del intelecto del
individuo; Francis Galton en 1822 en sus experimentos sensopeceptores, considera que a la
hora de discriminar las personas podra ser un medio para cuantificar el intelecto y Albet
Binet (1857) que los componentes principales de la inteligencia era en especial el juicio, la
comprensin y el razonamiento, y sustituy el trmino de nivel mental por edad mental(
,
).
Los psiclogos crean que la mejor forma de evaluar la mente era a travs de la
introspeccin, la percepcin interna de si mismo hasta en en la siglo XX, ms exactamente en
la dcada de los 50, se estableci la psicologa como disciplina cientfica, tomando rumbo el
inters por la investigacin objetiva y experimental, surgiendo un primer problema al
confundir los procesos sensoriales con la inteligencia (Ortiz M, 2010)
James Catel en 1890 utiliz el trmino de test mental, en un escrito, utilizando una serie
de pruebas para determinar el nivel mental de estudiantes universitarios y comparta la
opinin de Galton respecto dela posibilidad de obtener una medida de las funciones
intelectuales con el uso de instrumento de discriminacin sensorial. (
Mas adealnte con los aportes realizados por Binet, H Goddard, estableci una herramienta
de evaluacin, que permita satisfacer urgentemente la necesidad de un instrumento
estandarizado para diagnosticar y clasificar a las personas con retraso mental surgiendo as
por primera vez el concepto de Cociente de inteligencia o en unos aos Coeficiente
Intelectual (CI) haciendo referencia entre la razn entre la edad mental y cronolgica.
Hasta este entonces el inters se basaba en el estudio de las diferencias individuales, al
tener la problemtica que estas pueblas no podan ser adaptables a una aplicacin colectiva,
hasta que Arthur Otis creo un test colectivo de inteligencia, introduciendo a nuestro sistema
cotidiano la opcin de seleccin mltiple y otros reactivo de objetos, tambin sirviendo las
pruebas de Alfa y Beta como modelo para estos test (
Charles Spearman utiliz el anlisis factorial en las pruebas en las bateras de aptitudes
mltiples para proporcionar una serie de rasgos preceptales y evaluarlos con puntuaciones
apartes. (
Gracias a todos los avances y aportes de cada uno de estos y ms autores, constituimos la
Psicometria, como base fundamental en la Psicologa, puesto que es la manera representativa
y argumentativa de cada estudio, que surge con una hiptesis, siendo todo esto un arduo
proceso puesto que esta ya establecidos los parmetros de elaboracin o pasos a seguir para la
realizacin o aplicacin a pruebas, sobre todo, en el cual se mida lo que se pretende medir,
que el constructo tenga una validez, y tenga una confiabilidad.
Considero, que adems de esto, las estadsticas son fuerte bases en la Psicometra, ya que
nos permite conocer en cada investigacin el comportamiento de ciertos eventos con datos
cuantificables, y demostrativos, debidamente procesados.
RERENCIAS BIBLIOGRFICAS
http://es.scribd.com/doc/58386407/Importancia-de-la-psicometria-en-psicologia#scribd
ANTECEDENTES HISTRICOS DE LAS PRUEBAS ACTUALES;
Ortiz M, 2010; INTRODUCCIN A LA HISTORIA Y CONCEPTOS BSICOS DE LA
PSICOMETRA