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El documento describe los indicadores de logro para el cuarto período de 4° D. Los estudiantes aprenderán sobre el futuro simple con "going to", incluyendo preguntas de sí/no y preguntas de qué/cuándo/dónde. También aprenderán vocabulario sobre pasatiempos, personas y nuevas actividades. Por último, demostrarán su comprensión de los contenidos a través de una evaluación de síntesis.
El documento describe los indicadores de logro para el cuarto período de 4° D. Los estudiantes aprenderán sobre el futuro simple con "going to", incluyendo preguntas de sí/no y preguntas de qué/cuándo/dónde. También aprenderán vocabulario sobre pasatiempos, personas y nuevas actividades. Por último, demostrarán su comprensión de los contenidos a través de una evaluación de síntesis.
El documento describe los indicadores de logro para el cuarto período de 4° D. Los estudiantes aprenderán sobre el futuro simple con "going to", incluyendo preguntas de sí/no y preguntas de qué/cuándo/dónde. También aprenderán vocabulario sobre pasatiempos, personas y nuevas actividades. Por último, demostrarán su comprensión de los contenidos a través de una evaluación de síntesis.
Future simple (going to - YES / No and WH questions) FOURTH TERM
Hobbies and People New Activities Synthesis
Comprende y expresa informacin sobre eventos
futuros. Identifica el uso adecuado de las expresiones con Going to. Comprende vocabulario conocido en forma oral y escrita. Comprende y resuelve alguna situacin, necesidad o problema en un contexto determinado mediante la investigacin. Demuestra conocimiento de las estructuras bsicas del ingls. Desarrolla competencias interpretativas, argumentativas y propositivas a travs de los contenidos vistos en el rea mediante la evaluacin de sntesis.