Perfil del Estudiante Universitario Peruano

saben pensar!

No

Por Len Trahtemberg

En la reciente 44 CADE dirig una masa de dilogo con Franco Giuffra (BCP),
Patricia salas (CNE) Y Gustavo Yamada (CIUP) sobre las brechas entre el
mercado laboral y la educacin. Surgieron cosas muy interesantes.
Por ejemplo, en base a percepciones recogidas empricamente por cada
participante respecto de los estudiantes superiores y egresados de las
universidades peruanas, intentamos identificar cules eran las carencias o
deficiencias que se observaban en muchos jvenes profesionales peruanos,
incluyendo a los egresados de las universidades de lite.
Escucharlo fue chocante para muchos empresarios, cuyos hijos estudian o han
estudiado en ellas.
1) Son personas acostumbradas a memorizar, buscar el truco, ms que
razonar. Buscan el problema tipo conocido, que se parezca al problema
nuevo. Si no recuerdan la respuesta, no intentan deducirla.
2) No razonan lgicamente, no piensan. Ni bien se les hace una pregunta
se ponen a operar, a buscar el algoritmo que d con la respuesta, como
si el lapicero pensara.
3) No leen. La lectura les resulta tortuosa. Se limitan a lo mnimo necesario.
Rara vez entienden o usan una metfora literaria para explicar un
fenmeno social.
4) Poca formacin emocional para buscar la verdad. Se manejan bajo
paradigmas de una cultura del chisme. No dudan, no son escpticos
frente a argumentos o consignas que podran ser discutibles. No
acostumbran verificar la informacin que les da el profesor o que leen en
un diario o revista.
5) No saben redactar un ensayo, una memoria, un documento explicativo,
una presentacin.
6) No tienen cultura general y mucho menos en un sentido histricocultural para comprender los problemas socioeconmicos. Son
demasiado pragmticos e inmediatistas.
7) Tienen mucho miedo al fracaso, por lo que no se arriesgan a ensayar
planteamientos audaces para resolver los problemas nuevos.
8) Son profesor-dependientes. Sin el profesor no saben qu hacer. Adems,
tienen inculcada la mentalidad del empleado que hace lo que el jefe la
indica.
Entre las fortalezas estn las conocidas: son ingeniosos, avispados,
hospitalarios y cordiales. Sin embargo, eso no alcanza para preferirlos
frente a sus pares del primer mundo.

As, en lugar de que la universidad depure la educacin escolar con la que

llegan los estudiantes, se limita a perpetuar sus vicios.
Eso, para el siglo XXI que privilegia la capacidad de procesar informacin
para crear nuevos conocimientos, deja a muchos de nuestros profesionales
con desventajas descalificadoras.