Prueba de Nivel Matemtica 5 bsico

Contenidos Mnimos Obligatorios

Nombre: _______________________________________________________________
Curso: ____________

1) Lee en voz alta , y luego escribe el nombre de los siguientes precios;

$

$120.

________________________________
_______________________________

$ 2.990
$ 7.490

________________________________
_______________________________

2) Ahora que ya conoces los precios, ordnalos en la siguiente tabla de valor

posicional;
Precio
s
$
2.990

Centena
de Mil

Decena
de Mil

Unidad
de Mil

Centena

Decena

$
7.490
$
15.200
$120.
100

3) Compone los siguientes nmeros, tal como indica el ejemplo:

A. 2000 + 300 + 50 + 0 = 2.350

B. 600 + 30 + 2 =

C. 8000 + 200 + 60 + 1 =

4) Descompone los siguientes nmeros, tal como indica el ejemplo;

A. 246 = 200 + 40 + 6
B. 489 = ____________
C. 1200= ____________________________
D. 6890= ____________________________

Unidad

5) Observa las figuras del recuadro, y luego responde;

A. Cul figura corresponde a un cono?

B. Cul figura corresponde a un cilindro?
C. Cul figura corresponde a una pirmide?
D. Cul figura corresponde a un prisma recto de base cuadrada?

6) Observa el mapa, y luego ubica las siguientes coordenadas

Guate por la simbologa!

A.
B.
C.
D.

En qu coordenadas se encuentra la escuela? ________

Qu lugar se encuentra en las coordenadas 5H?_________
En qu coordenadas se encuentra el correo?
________
Qu lugar se encuentra en las coordenadas 2G? ________

7) Observa la representacin de una multiplicacin y luego responde;

Cul es la multiplicacin
representada?_________

Ahora que ya sabes multiplicar, resuelve las siguientes operaciones!

40 * 1

7*8

351 *
10

1540
*23

8) Descubre la regla que rige sta secuencia;

47

49

55

9) Con la ayuda de las monedas, resuelve los siguientes problemas;

A. Un alumno compr un cuaderno de matemticas de $450 y un lpiz pasta
por $380. En la caja pag con un billete de $1 000. Cunto vuelto recibi?

10) Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones con decimales;

A. 1,45 + 2,78 =
B. 2,98 + 4,752 =
C. 7,41 7,14 =
11) El siguiente grfico contiene informacin referida a la matrcula de los
cuatro primeros cursos de Educacin Bsica de la escuela Los Caracoles:

En qu curso hay ms nias?

____________________________

Objetivos

1) y 2) lee y escribe nmeros del 0 a la centena de Mil, identificando el valor

posicional de ellos
3) demuestra que comprende la composicin de
octava unidad de mil

nmeros desde el 0 a la

4) demuestra que comprende la descomposicin de nmeros desde el o hasta

la sexta unidad de mil
5) observa y ubica representaciones planas de cuerpos geomtricos
6) Describe la localizacin absoluta de un objeto en un mapa simple con
coordenadas informales (por ejemplo: con letra y nmeros) y la localizacin
relativa a otros objetos.
7) multiplicacin de
8) Identificar y describir patrones numricos en tablas que involucren una
operacin, de manera manual
9) Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos que
incluyen dinero, seleccionando y utilizando la operacin apropiada.

10) Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor

posicional hasta la centsima en el contexto de la resolucin de problemas

11) Leer y registrar diversas mediciones del tiempo en relojes anlogos y

digitales, usando los conceptos A.M., P.M. y 24 horas.
12) analizar los datos y comparar con los resultados de muestras aleatorias,
usando tablas y grficos.