GUA DE ESTUDIO

Mito y Leyenda

Recuerda que
necesitamos respeto
para trabajar y
aprender

Nombre: _______________________ Curso: 1 ___ Fecha:

O.A: 01
O.A. Clase: Al trmino de la clase, los estudiantes sern capaces de analizar un mito y una leyenda
haciendo inferencias y extrayendo informacin explcita e implcita.

1.En qu se parecen y en qu se diferencian los mitos de las leyendas?

2. Veamos un cuadro comparativo de estos tipos de textos literarios, en donde se observan sus
similitudes y diferencias ms relevantes.
3. Luego, aplica esta gua en los videos de El caleuche y Kai- Kai Vilu y Ten- Ten Vilu. No
olvides responder la Gua de trabajo.
Criterios
Funcin

Hechos/sucesos
Origen

Son transmitidos
Gnero o trama
Tiempo
Espacio, lugar

Personajes

Mitos
Explicar el origen o creacin de
hechos,
fenmenos
naturales,
civilizaciones, pueblos, el hombre,
mundos, etc.
Son de carcter sagrado, religioso y
sobrenatural.
Popular y sagrado

Oralmente de generacin en
generacin
Relatos narrativos, con distintas
versiones
Indeterminado y remoto. No es un
tiempo histrico determinado.
Mundo ficticio en que el ambiente
es geogrfico slo en relacin al
origen del hroe (ciudad o regin).
Diferencia el lugar en el que viven
los dioses del que habitan los
hombres.
Dioses, hroes, monstruos,
divinidades menores.

Leyendas
No pretende explicar lo
sobrenatural pues es un relato
que resalta alguna
caracterstica o atributo de un
pueblo, ciudad o regin a partir
de personajes y hechos reales.
Carcter sobrenatural, muchas
veces basados el hechos reales o
fechas histricas.
Proviene de las tradicin y
supersticin * popular .
*Supersticin:creencia
relacionada con magia, brujera,
ocultismo, etc.
Oralmente de generacin en
generacin
Relatos narrativos, con distintas
versiones
Generalmente es determinado,
puede ser un momento histrico.
Lugares geogrficos
determinados.
Se incluyen detalles de la
geografa local, porque puede
estar basado en hechos reales.
Hombres, animales, plantas,
lugares y, en menor medida,
dioses.

ACTIVIDAD
LEYENDA y MITO

Recuerda que
necesitamos respeto
para trabajar y
aprender

Nota:

Nombre: _______________________________ Curso: 1 __ Fecha: ______/03/2015

O.A: 01
O.A. Clase: Al trmino de la clase, los estudiantes sern capaces de analizar un mito y una
leyenda haciendo inferencias y extrayendo informacin explcita e implcita.
INSTRUCCIONES:
1. Lea todo antes de empezar la actividad.
2. Observe con atencin los videos: El caleuche y Kai- Kai Vilu y Ten- Ten Vilu .
3. Luego, responda las preguntas en su cuaderno, con oraciones completas y bien
fundamentadas ( parafraseadas, es decir, con sus propias palabras o con marcas textuales)
4. Recuerde: no se revisar trabajo hecho, sino trabajo disciplinado y bien hecho.
1. Kai- Kai Vilu y Ten- Ten Vilu
a. Qu significado tiene el ttulo?
b. Qu explica este mito?
c. Por qu se pelearon Kai- Kai y Ten- Ten?
d. Qu opinas sobre la actitud que tuvo cada uno en relacin a los hombres?
e. Hay otro mito insertado en el texto cul es?
2. El caleuche
f. Qu significa que el anciano diga que relatar una de la tantas versiones del Caleuche?
g. Escribe tres (3) hechos sobrenaturales presentes en el relato.
h. Explica cmo caracteriza el narrador a los tripulantes?
i. Qu sucede con las personas vivas y muertas que atrapa el Caleuche?

Recuerda que
necesitamos respeto
para trabajar y
aprender

S: S
N: NO

C: Completa
F: Falta informacin
I: Incompleta

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

S: S
N: NO

CRITERIOS
C (2)
VIDEOS
Video n1
a.
b.
c.
d.
e.
Video n2
f.
g.
h.
i.
SUMA
C: Completa
TOTAL
F: Falta informacin
I: Incompleta

F (1)

I (0)