HABILIDADES BLANDAS EN EDUCACION ADULTA

Mas all de curriculum

Jaime Zrate.

LAS INMENSAS PREGUNTAS CELESTES

Que destrezas requieren los

empleadores?
Cual es nuestro aporte en
incrementar la productividad de
nuestros
estudiantes
de
Educacin Adulta?
Estamos traduciendo el currculo
en aprendizaje efectivo en
nuestros
estudiantes
de
Educacin Adulta?

Jaime Zrate Aguilar

HABILIDADES BLANDAS EN EDUCACION ADULTA:

MS ALL DEL CURRICULUM

Introduccin
Habilidades Cognitivas y No cognitivas
Ranking del Crecimiento de la Competitividad
Competencias claves para la vida
Habilidades Socioemocionales: Habilidades Blandas
Mapa de competencias

Jaime Zrate Aguilar

EL MONO QUE SALVO UN PEZ

Qu demonios ests haciendo?, le

pregunt al mono cuando le vi sacar un
pez del agua y colocarlo en la rama de un
rbol.
Estoy salvndole de morir ahogado, me
respondi.

Jaime Zrate Aguilar

Es necesario aprender a navegar en un

ocano de incertidumbres a travs de
archipilagos de certeza.
(EDGAR MORIN)

Jaime Zrate Aguilar

HABILIDADES COGNITIVAS

Se entender por habilidades cognitivas aquellas que tienen que ver con
la cognicin (correlacionadas con el coeficiente intelectual) y las del
conocimiento (matemticas y lenguaje), que son las que permiten el
dominio del saber acadmico.

Jaime Zrate Aguilar

HABILIDADES COGNITIVAS Y NO COGNITIVAS

Las habilidades cognitivas y las no cognitivas
afectan el xito socioeconmico de las personas
y ambas estn fuertemente influenciadas por el

medio ambiente familiar y social.

Las habilidades son influenciadas tanto por
los genes como por el medio ambiente y
aqu ocupa un lugar muy importante la
Educacin.

Jaime Zrate Aguilar

HABILIDADES COGNITIVAS Y NO COGNITIVAS

Existe evidencia de que incluso para aquellos empleos de baja

productividad en los que contratan solo jvenes con educacin
secundaria completa, la demanda de habilidades tanto cognitivas como
no cognitivas es determinante (Maxwell, 2007).

Es por ello que la Universidad debera estar al tanto de

cules son las habilidades de ambos tipos que mejor
coadyuvan al xito profesional.

RANKING DE CRECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD

Jaime Zrate Aguilar

Jaime Zrate Aguilar

COMPETENCIAS CLAVES PARA LA VIDA

Fuente: OECD Selection and definition of key competencies, 2008

Jaime Zrate Aguilar

COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD

Fuente: The conference Board of Canada, 2000

Jaime Zrate Aguilar

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Son aquellas que pertenecen al rea del comportamiento o que surgen de los
rasgos de la personalidad y que usualmente se consideran blandas.

Las investigaciones sobre este tema han demostrado que tanto en las habilidades
cognitivas como en las socioemocionales inciden elementos propios del ambiente
que se desarrolle.
Jaime Zrate Aguilar

Los hallazgos de las investigaciones en el campo de la psicologa indican que

los factores genticos son los responsables de la estabilidad de los rasgos de
la personalidad durante la adultez, mientras que es el entorno el que genera
sus cambios Diversos autores citan evidencia que sugiere que los rasgos de la
personalidad tambin se modifican en funcin de la transformacin de los roles
sociales.

Jaime Zrate Aguilar

Jaime Zrate Aguilar

HABILIDADES BLANDAS

Las habilidades blandas son un conjunto de destrezas que permiten desempear mejor
en las relaciones laborales y personales.

Jaime Zrate Aguilar

Jaime Zrate Aguilar

Una investigacin desarrollada en Finlandia, Indonesia, Rusia y Senegal demostr que

muy pocos estudiantes adquieren las habilidades blandas.

El estado tambin demostr que los docentes necesitan claridad conceptual :

Sabe que destrezas hay que desarrollar, como desarrolladas y como saber si los
estudiantes la adquieren.

Jaime Zrate Aguilar

Es muy importante

El mapa de competencias a
desarrollar

Jaime Zrate Aguilar

10 HABILIDADES QUE MARCARAN EL MERCADO LABORAL

EN EL 2020
1. Capacidad de pensamiento critico
2. Desempeo en diferentes culturas
3. Dominar el lenguaje computacional
4. Llegar a soluciones creativas para programas estndares
5. Tener inteligencia social
6. Evaluar crticamente
7. Entender y manejar conceptos propios de otras disciplinas
8. Disear tareas y aplicarlas con resultados concretos
9. Discriminar y filtrar informacin importante
10. Ser capaz de trabajar productivamente con un equipo virtual

Jaime Zrate Aguilar

Es muy importante que los estudiantes tengan pensamiento critico pues

esto permite procesar informacin, sacar conclusiones y tomar decisiones.

Jaime Zrate Aguilar

Tambin es importante el trabajo en equipo, tener la capacidad de realizar

trabajo colaborativo y habilidad para comunicar ideas adecuadamente.

Jaime Zrate Aguilar

EL CONTEXTO EN AMRICA LATINA

En la mayora de Universidades en Amrica Latina, damos

mas nfasis en habilidades cognitivas, de doctrina de
conocimientos bsicos, pero lo que demandan los empresarios
y el mercado laboral son habilidades blandas que hoy el
sistema educativo no esta desarrollando. (Marina Bassi, 2010).
El 90% de empresarios que se encuentran en Amrica Latina
manifestaron que la que la demanda en estas habilidades
esta cambiando y esta en aumento.
Esta es una transformacin que se da muy rpido y el sistema
educativo debe reinventarse para responder estas demandas.

Jaime Zrate Aguilar

Dentro del problema mas general de la calidad, los

resultados empricos demuestran que existe una
desconexin entre las habilidades que esta formando
actualmente en sistema educativo y las demandas
laborales.
Marina Bassi BID (2012). Desconectados.

Jaime Zrate Aguilar

Las transformaciones no son costosas, se requiere voluntad de

cambio.

Jaime Zrate Aguilar

La Educacin del futuro debe considerar saberes que son

normalmente ignorados en la educacin actual.

Jaime Zrate Aguilar

CONCLUSIN:
Preparar a los estudiantes de EAT para el siglo XXI requiere abrir los
ojos frente a las exigencias de la vida laboral, la Educacin tiene que
reinventarse para acompaar estos cambios.

Jaime Zrate Aguilar

Jaime Zarate Aguilar

Correo Electrnico:
jaime. zarate @upnorte.edu.pe
Twitter
@zaratejaime1