Malaquas ensea

acerca del diezmo y de

las ofrendas
Primaria 6: El Antiguo Testamento, 1996

Objetivo
Fortalecer en los nios el compromiso de pagar un diezmo honrado.

Preparacin
1.

1.

Con oracin, estudie:

Malaquas 3:712: A Israel se le manda pagar diezmos y ofrendas y se le prometen

grandes bendiciones.

Doctrina y Convenios 119:34: Los santos deben pagar como diezmo la dcima
parte de su inters anualmente.

Doctrina y Convenios 64:2324: Quienes sean diezmados no sern quemados en la

Segunda Venida.

1 Corintios 2:9: El Seor ha preparado grandes cosas para quienes lo aman.

2.

2.

Lectura complementaria:
o

Alma 13:15: Abraham paga diezmos a Melquisedec.

o

Doctrina y Convenios 104:1418: Todo pertenece a Dios. Debemos compartir con el

pobre.
3.

3.

Estudie la leccin y decida qu mtodo emplear para ensear a los nios el relato de
las Escrituras (vase Cmo preparar las lecciones, pg. VII, y La enseanza por
medio de las Escrituras, pg. VIII). Elija las preguntas para analizar y las actividades
complementarias que mejor promuevan la participacin de los nios y los ayuden a
alcanzar el objetivo de la leccin.
4.

4.

Haga una copia del candado y la llave o clquelos. Con cinta engomada o con
pegamento adhiera la ilustracin del candado a la tapa de una caja pequea. Coloque
en la caja tiritas de papel con las siguientes referencias de las Escrituras: Malaquas
3:1012; Doctrina y Convenios 64:2324 y1 Corintios 2:9. Antes de comenzar la clase,
esconda la ilustracin de la llave en algn lugar del saln de clases.

5.

5.

Materiales necesarios:
o

a.

Un ejemplar de la Biblia para cada nio.

o

b.

La lmina: Maneras en que se utilizan los diezmos y las ofrendas (que se encuentra
al final de la leccin).

Sugerencias para el desarrollo de la leccin

Pida a uno de los nios que ofrezca la primera oracin.
Actividad para captar la atencin
Muestre a los nios la caja con el candado y explique que contiene
algo importante. Dgales que hay una llave escondida en un lugar
del saln, que abre esa caja. Pida a los nios que sin hacer ruido
busquen la llave y luego solicite al nio que la encontr que lea en
voz alta la palabra que tiene escrita. Explique que las Escrituras nos
dicen que si obedecemos la ley de diezmos, recibiremos grandes
bendiciones. Coloque la llave junto a la caja y explique que ms tarde, durante el
transcurso de la leccin, usted va a utilizar esa llave para abrir la caja y descubrir qu
bendiciones nos aguardan si somos fieles en el pago del diezmo y las ofrendas.
Relato de las Escrituras
Ensee a los nios acerca del diezmo, de los pasajes de las Escrituras enumerados en la
seccin Preparacin. (En La enseanza por medio de las Escrituras, pg. VIII,
encontrar varias sugerencias de cmo ensear los relatos de las Escrituras.) Durante el
anlisis, trate de que los nios entiendan que al pueblo de Israel se le haba enseado la
ley de diezmo muchos aos antes (vase Gnesis 14:20; Alma 13:15). El pueblo pagaba
diezmos dando un diez por ciento de sus cosechas y de sus animales, pero haban
comenzado a dar animales ciegos y enfermos y pan echado a perder como diezmo. El
Seor no se senta complacido con la forma en que ellos pagaban el diezmo y las
ofrendas y por tanto envi a Malaquas a ensearles.
Preguntas para analizar y aplicar
Al preparar la leccin, estudie las preguntas y los pasajes de las Escrituras que se
encuentran a continuacin. Despus, utilice las preguntas que usted considere que mejor
ayudarn a los nios a comprender las Escrituras y a aplicar los principios en su vida. El
leer los pasajes en clase con los nios har que stos entiendan mejor las Escrituras.

 Qu dijo Malaquas que el Seor hara si el pueblo se volv[a] a [l]? (Malaquas 3:7.)
Analice la frase Volveos a m, y yo me volver a vosotros (Malaquas 3:7). Qu le dijo
el Seor al pueblo que hiciera para que se arrepintiera y volv[iera] a m? (Malaquas
3:810.) Si nos arrepentimos de nuestras malas acciones, en qu forma el Seor se
volve[r] a [nosotros]?
De qu manera dijo el Seor que el pueblo le haba robado? (Malaquas 3:89.) En
qu forma el no pagar el diezmo o pagarlo de mala voluntad es robar a Dios? Cunto de
lo que tenemos nos lo ha dado el Seor? Cunto se nos ha pedido que le devolvamos al
Seor? (D. y C. 119:34.) Durante el anlisis, haga hincapi en que todo lo que tenemos
y utilizamos proviene de nuestro Padre Celestial y de Jesucristo. Recalque que, aun
cuando haya personas que hacen nuestra ropa, edifican la casa en que vivimos o
producen los alimentos, todas esas cosas provienen de animales, plantas y minerales
que se colocaron sobre la tierra durante la Creacin. Es importante que los nios
comprendan que en verdad no es mucho devolverle al Seor un diez por ciento de lo que
tenemos.
Para qu se utiliza el dinero de los diezmos? (Muestre y analice la lmina que se
encuentra al final de la leccin.) En qu forma ese dinero bendice nuestra vida? Cmo
se utilizan las ofrendas de ayuno? (Para proporcionar alimentos, ropa y refugio a los
pobres y a los necesitados.) Qu otras ofrendas podemos dar al Seor? (Podemos
entregar dinero para el fondo misional general o para el del barrio, podemos contribuir al
fondo para comprar Libros de Mormn, contribuir para el templo si se est construyendo
uno en el rea o podemos ofrecer nuestro tiempo para servir a otras personas de nuestro
vecindario, etc.)
Tome la llave y simule abrir la caja. Pida a tres nios que tomen de la caja una tirita de
papel cada uno. Mientras buscan las referencias, explique que esos pasajes de las
Escrituras nos hablan de las bendiciones que se nos han prometido si pagamos las
ofrendas y un diezmo honrado.
Malaquas 3:1012.

 Qu piensan que quiere decir el Seor cuando promete a quienes son honrados en el
pago de sus diezmos y ofrendas que l abrir las ventanas de los cielos, y derramar
sobre vosotros bendicin hasta que sobreabunde? Qu otras bendiciones se
prometen? (Malaquas 3:1112; explique que el devorador se refiere a Satans.) De qu
manera el pago de diezmos nos protege de los poderes de Satans? (Es importante que
los nios comprendan que cuando hacemos sacrificios por el Seor, nos acercamos ms
a l y como consecuencia el poder de Satans tiene menos influencia sobre nosotros.)
Doctrina y Convenios 64:2324.
Qu promesa acerca de los ltimos das hace el Seor a quienes son fieles en el pago
de los diezmos y las ofrendas?
1 Corintios 2:9
En qu forma el pago de los diezmos y las ofrendas demuestra que amamos al Seor?
Por qu creen que no podemos ni siquiera imaginarnos algunas de las bendiciones que
el Seor nos tiene reservadas si somos fieles? Cundo podramos recibir esas
bendiciones? Cuando parecera que no estamos recibiendo bendiciones, qu debemos
hacer? (Trate de que los nios comprendan que con frecuencia las bendiciones se
reciben de maneras inesperadas y por lo tanto al principio no nos damos cuenta de ellas.
En ocasiones debemos seguir siendo fieles y esperar hasta que sea el momento
apropiado antes de recibir bendiciones o hasta que reconozcamos las bendiciones que ya
hemos recibido.)

Actividades complementarias
En cualquier momento de la leccin o como repaso, resumen o cometido, utilice una o
ms de las siguientes actividades:
1.

1.

Entregue un recibo de diezmos y otros donativos a cada uno de los nios. Entregue a
cada uno ellos una cantidad diferente de dinero de juguete y pdales que llenen el
recibo de diezmos de acuerdo con la cantidad de dinero que recibieron. (Quizs
algunos de los nios necesiten ayuda para calcular cunto es el 10 por ciento de la

cantidad que usted les asign individualmente.) Analice qu son las ofrendas de ayuno
y de qu manera utiliza la Iglesia ese dinero con el fin de ayudar a las personas dignas
y necesitadas. Analice cmo se utiliza el dinero que se dona para el fondo misional y
hable acerca de las ofrendas que se colocan en Otros. Una vez que hayan llenado en
el recibo de diezmos toda la informacin pertinente, dedique algunos momentos a
hablar acerca del lugar donde va el dinero una vez que la gente entrega las donaciones
al obispo. (Vase la lmina que se encuentra al final de la leccin para sacar ideas
sobre la forma en que se utiliza el dinero de los diezmos y cules son las otras
ofrendas que podemos dar.)
2.

2.

Lea 2 Corintios 9:67 y analice cmo se relaciona con la forma en que pagamos los
diezmos y las ofrendas. Pida a los nios que, al escuchar las siguientes oraciones,
sonran cuando representan a un donante alegre y que frunzan el entrecejo cuando
representan a un donante malhumorado:
1.

a.

Me siento bien cuando pago un diezmo ntegro.

2.

b.

S que si no pago el diezmo, mis padres se van a enojar conmigo.

3.

c.

Me siento bendecido por tener suficientes alimentos para comer, por eso, estoy
dispuesto a ayunar de buena gana. S que el dinero que mis padres dan como
ofrendas de ayuno ayudar a los pobres. Yo quiero que todos tengan comida
suficiente.
4.

d.

Pensar que podra comprar tantos juguetes con el dinero de los diezmos.
5.

e.

El Seor me ha dado muchas bendiciones; deseo pagar un diezmo ntegro para

demostrar mi agradecimiento.
6.

f.

El Seor nos ha mandado pagar el diez por ciento como diezmo; por qu entonces
nos pide que demos ms para otras cosas? Mi diezmo debera ser suficiente.
7.

g.

El Seor desea que el Evangelio se predique a todos los habitantes de la tierra; por
lo tanto, yo quiero hacer mi parte al ayudar a los misioneros a hacerlo.
3.

3.

Escriba en la pizarra un presupuesto sencillo; como por ejemplo, el que se da a

continuacin:
Ingresos

$10.00

Ahorros

$2.50

Caramelos (dulces)

$0.50

Regalo de cumpleaos para mam

$5.00

Diversiones

$2.00

Diezmo

$1.00

Ofrendas

$0.50

Total

$11.50

Pregunte a los nios qu problema hay con este presupuesto. Explique que si
esperamos hasta el final para pagar el diezmo y las ofrendas, no tendremos suficiente
dinero para hacerlo. Es importante que los nios comprendan que lo primero que

deben hacer cuando reciben dinero es pagar el diezmo y las ofrendas. De esa forma,
habrn hecho del Seor su socio y l les ayudar a tener suficiente dinero para sus
necesidades, si utilizan con prudencia el dinero que les ha quedado. Analice cmo el
presupuesto podra ajustarse para tener suficiente dinero para pagar el diezmo y las
ofrendas.4. Cuente el siguiente relato del lder Dallin H. Oaks:
Durante la Segunda Guerra Mundial, mi madre viuda mantuvo a sus tres hijos
pequeos con su sueldo de maestra de escuela, que era muy exiguo. Cuando llegu a
darme cuenta de que vivamos sin algunas cosas deseables porque no contbamos
con suficiente dinero, le pregunt a mi madre por qu pagaba tanto de su sueldo como
diezmo. Nunca he olvidado la explicacin que me dio: Dallin, quiz haya gente que se
las arregle sin pagar el diezmo, pero nosotros no podemos. El Seor se ha llevado a tu
padre y he quedado yo para criarlos a ustedes; no puedo hacerlo sin las bendiciones
del Seor, y recibo esas bendiciones al pagar un diezmo ntegro. Cuando pago mi
diezmo, tengo la promesa del Seor de que l nos bendecir, y necesitamos esas
bendiciones para arreglrnoslas para vivir (El diezmo, Liahona,julio de 1994, pg.
39).
4.

5.

Canten o repitan la letra de la cancin Mis diezmos pago al Seor (vase Canta
conmigo, cantos para nios, B44).
Mis diezmos pago al Seor con toda voluntad,
pues todo cuanto tengo yo, me da por Su bondad.
De cada diez que gane yo, me pide uno l.
A Su Iglesia lo dar, pues quiero serle fiel.

Conclusin
Testimonio
Testifique, si lo desea, sobre la importancia de pagar diezmos y ofrendas. Si piensa que
es conveniente, hable de alguna experiencia personal en la cual fue bendecido por haber
obedecido este mandamiento. Inste a los nios a ejercitar la fe al pagar diezmos y
ofrendas.
Sugerencias para que los nios hablen con la familia

Inste a los nios a hablar con la familia sobre una parte especfica de la leccin, tal como
un relato, una pregunta o actividad, o que lean con ella las Sugerencias de lectura que
tienen para estudiar en casa.
Sugerencias de lectura
Sugiera a los nios que estudien en casa Malaquas 3:812 como repaso de la leccin de
hoy.
Pida a uno de los nios que ofrezca la ltima oracin.