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Universidad Catlica Argentina


Santa Mara de los Buenos Aires
Facultad de Filosofa y Letras

DEPARTAMENTO: DE LETRAS
CARRERA: LETRAS

CURSO LECTIVO: 2014

CTEDRA: LITERATURA ITALIANA CURSO: 2do. ao


DURACIN: 1 ao
TURNO: Maana

TOTAL DE HS/SEM.: 3

PROFESOR TITULAR:
PROFESOR TITULAR: Dr. DANIEL A. CAPANO
PROFESOR ADJUNTO: PROFESOR ASISTENTE: Magster DANIEL DEL
PERCIO
PROFESOR DOCENTE AUTORIZADO:------

l. ENCUADRE TERICO
La seleccin de temas y autores del presente programa ha sido pensada teniendo en
cuenta la imposibilidad de desarrollar de forma totalizadora el vasto abanico, que
comprende la literatura italiana, en un curso de un ao lectivo. Por ello, se ha tratado de
privilegiar aquellos escritores y textos significativos de una poca o de un movimiento,
incluyendo en este repertorio autores tan representativos de la posmodernidad como
Bufalino y Tabucchi.
Los contenidos han sido divididos en dos amplias secciones: una primera parte que
corresponde a dos autores fundacionales de la literatura italiana como Dante y Petrarca, que
por la enorme importancia que revisten para la literatura universal no pueden ser dejados de
lado, y una segunda parte, que para el ao en curso se pens como Narradores del canon
del Novecientos con proyeccin en el siglo XXI, en la que se incluyen a Luigi Pirandello,
Dino Buzzati, Gesualdo Bufalino y Antonio Tabucchi. Pirandello, que abre el siglo, est
influido por las nuevas corrientes del relativismo y de la psicologa. Su narrativa presenta
interesantes propuestas sobre la atomizacin del sujeto. Dino Buzzati, desde una vertiente
fantstica, plasma en sus relatos, a travs de la alegora y del fantasy, la angustia
existencial del hombre contemporneo Gesualdo Bufalino genera un proceso abismal de
libros que se desdoblan en otros y que nos ayudan a entender la literatura como una
sucesin de continua elaboracin universal, y Antonio Tabucchi centra su esttica
posmoderna sobre la bsqueda de la identidad, hermanndose, en cierto modo, con
Pirandello. Su propuesta narrativa gira, entre otros aspectos, en torno del fragmentarismo,
la intertextualidad y la reflexin metanarrativa.
Los contenidos cubren pues, un espectro cronolgico y temtico amplio y recorren
autores y textos relevantes de la literatura italiana.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
2.1. GENERALES
l) Profundizar el conocimiento de los textos estudiados por medio de la presentacin de
diferentes problemticas.
2) Elaborar propuestas en que se deba discriminar, cuestionar, investigar y extraer
conclusiones.
3) Facilitar en los alumnos la adquisicin de destrezas para el anlisis de las
particularidades discursivas y productivas de los textos estudiados.
4) Favorecer el desarrollo de las competencias necesarias para que el alumno sea capaz de
adquirir soltura en el manejo del discurso crtico.
2.2.ESPECFICOS
l) Que conozca las principales lneas de pensamiento y estticas de la literatura italiana
durante los perodos que se presentan.
2) Que integre los contenidos dentro del marco histrico y socio-cultural de las pocas
correspondientes a los textos del programa.
3) Que sea capaz de analizar los textos poniendo nfasis en los procedimientos estticos, as
como tambin en los sistemas de produccin de escritura.
4) Que desarrolle la capacidad de observacin de la polisemia textual a travs de su
pragmtica.
5 Realizar enfoques interdisciplinarios a fin de motivar la discusin de las distintas
posiciones (bibliogrficas) crticas y promover la formulacin de hiptesis de trabajo
personales.
3. UNIDADES TEMTICAS (cada unidad tendr asignados los contenidos)
A) PARTE GENERAL
U.l. La literatura fundacional. La problemtica socio-poltica en la Italiana medieval. El
conflicto entre gelfos y gibelinos. La comuna. El nacimiento de la literatura italiana. La
Scuola siciliana. El dolce stil nuovo. Guido Guinizzelli. Dante Alighieri Vita Nova,
preludio mstico a la Commedia. Breve noticia sobre la llamada obra menor. La Divina
Commedia. Infierno. El reino de la culpa. Principales cantos y momentos significativos. C.
I, (Proemio), C. II (Por qu yo?), C. III (Los ignavos), C. V (Paolo e Francesca), C. X
(Farinata), C. XIII (Pier della Vigna), C. XXVI (Ulises), C. XXXIII (Ugolino). Purgatorio.
El reino de la esperanza. C. I (Catn), C. II (Casella), C. XI (El Padre Nuestro. Oderissi da
Gubbio), C.XXI (Stazio), C. XXX (Aparicin de Beatriz). Paraso. El reino de la beatitud.
C. I (Introduccin), C. VI (Justiniano y el vuelo del guila), C. XI (San Francisco), C.
XXXIII (La visin de Dios).
U.II. El alma de Francesco Petrarca: lo religioso y lo mundano. Su humanismo cristiano. El
Secretum. El Canzoniere. La estructura polarizada vida/muerte. La figura de Laura. El
sentimiento de belleza. Alcance de una perfeccin formal lrica. Su proyeccin en Leopardi
y en la lrica contempornea.

B) PARTE ESPECIAL. NARRADORES DEL CANON DEL NOVECIENTOS CON


PROYECCION EN EL SIGLO XXI
U.III. Situacin socio-cultural al despuntar el siglo. Las nuevas teoras sobre el sujeto. La
produccin de Luigi Pirandello entre dos siglos. La crisis de la nueva sociedad. Novelle per
un anno. La tcnica introspectiva y los lmites de la realidad-verdad. La angustia del
hombre solo y el sujeto dividido. Il fu Mattia Pascal. La incomunicacin del mundo
contemporneo. El lenguaje en la problemtica pirandelliana.
U.IV. Fantasa y expresin metafsica en Dino Buzzati. La alucinacin y la alegora como
expresin de la angustia existencial. La fuga del tiempo y la decepcin de la espera. El
cronotopo literario del camino de la existencia en Il deserto dei Tartari. El horror, la
metamorfosis y la fantascienza como expresin de la problemtica contempornea en
Sessanta Racconti y Le notti difficili.
U.V. La narrativa italiana de los ltimos decenios. Sus grandes voces: Italo Calvino,
Gesualdo Bufalino, Claudio Magris, Alessandro Baricco, Antonio Tabucchi.
La cultura literaria en la narrativa de Bufalino. La variaciones sobre la muerte en Diceria
delluntore. Los metaenunciados especulares. Su mensaje sicilianamente trgico. Luomo
invaso y los subterfugios del recuerdo y de la memoria, la pasin por los libros, la angustia
del hombre solo frente a la muerte, la conquista de la identidad.
U. VI. El errtico juego de la imaginacin en Antonio Tabucchi. Su ubicacin dentro del
panorama de la literatura italiana de las dos ltimas dcadas. Temas de su narrativa y
elementos narratolgicos empleados. La bsqueda de la identidad, el yo fragmentado, la
veta fantstica. Notturno Indiano, Il gioco del rovescio y Piccoli equivoci senza
importanza. La presencia de Fernando Pessoa y sus heternimos Requiem.
CORPUS DE TRABAJO
Seleccin de poesas de los orgenes y del dolce stil novo
Vita Nova
La Divina Comedia
Cancionero
El difunto Matas Pascal
Novelas para un ao (seleccin)
El desierto de los trtaros
El derrumbe de la Baliverna y otros cuentos (seleccin)
Miedo en la Scala y otros cuentos (seleccin)
Perorata del apestado
El hombre invadido (seleccin de cuentos)
Nocturno Hind
El juego del revs (seleccin de cuentos)
Pequeos equvocos sin importancia (seleccin de cuentos)
Seleccin de poesas de Leopardi, Ungaretti y Montale brindada por la ctedra.
Lecturas facultativas a eleccin de los alumnos( un texto a eleccin)
Argos el ciego o bien los sueos de la memoria
El guerrn mezquino
Sueos de sueos
La lnea del horizonte
Los voltiles del Beato Angelico
Tristano muere
4. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD
Unidades a cargo del profesor Titular Daniel A. Capano
Unidad I (17 clases; 34 hs.) marzo, abril, mayo, junio, julio/agosto.
Unidad V ( 8 clases; 16 hs.) agosto, septiembre
Unidad VI ( 9 clases; 18 hs.) octubre, noviembre

Unidades a cargo del profesor Asistente Daniel Del Percio


Unidad II (8 clases; 8 hs.) marzo, abril.
Unidad III (13 clases; 13 hs.) mayo, junio, julio/agosto.
Unidad V (13 clases; 13 hs.) septiembre, octubre, noviembre
NOTA
Se deja constancia de que el cronograma presentado es slo tentativo y que est sujeto a
las caractersticas del grupo de estudio.

5. BIBLIOGRAFA
5.1. BIBLIOGRAFA GENERAL OBLIGATORIA
AUERBACH, E. Mimesis. Captulos VIII y IX.(figura en biblioteca)
BRANCA, V. Boccacio y su poca Cap. IV.
CURTIUS, E. Literatura Europea y Edad Media Latina Cap. XII(figura en biblioteca)
DE SANCTIS, F. Ensayos sobre la crtica. La crtica de Petrarca.
LE GOFF, G. El nacimiento del Purgatorio. Cap. X(figura en biblioteca)
PAPINI, G. Dante Vivo.
PETROCCHI, G. Dante Cap. I.
SAPEGNO, N. Historia de la literatura italiana. Captulos I, II, III y IV.
TODOROV, G. La gramtica del Decamern.
GUGLIELMI, H. El teatro del disconformismo
BUZZATI, D. Fichas elaboradas por la ctedra.
GUMPERT, C. Conversaciones con Antonio Tabucchi (seleccin de captulos)

5.2. BIBLIOGRAFA GENERAL


5.2.1. OBRAS DE CONSULTA
ARRIGHI, P. La literatura italiana, desde sus orgenes hasta nuestros das. Buenos Aires:
Eudeba, 1966.
ASOR ROSA, A. (dir.) Letteratura Italiana. Torino: Einaudi (9 tomos) 1984.
______________ (dir.).Dizionario della letteratura italiana del Novecento. Torino:
Einaudi, 1992.
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__________ El canon occidental. Barcelona: Anagrama, 1995.
__________ Anatoma de la influencia. La literatura como modo de vida. Madrid. Taurus,
2011.
BOMPIANI-PORTO, Diccionario de autores de todos los tiempos y todos los pases.
Barcelona: Montaner y Simn, 1963.
CAPANO, Daniel, Constelaciones textuales. Escritos de literatura comparada
(Italianstica). Buenos Aires: Letras del Sur, 2009.
CARVALHAL, T. Literatura comparada. Buenos Aires. Corregidor, 1996.
CECCHI, E., SAPEGNO, N. Storia della Letteratura Italiana. Milano: Garzanti, 1965.
CROCE, B. Letteratura della nuova Italia. Bari: Laterza, 1949.
CURTIUS, E. Literatura Europea y Edad Media Latina. Mxico: F.C.E., 1998 (2vols.).
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5.2.2. BIBLIOGRAFA ESPECFICA
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______________La Divina Comedia.(tr. ngel Battistessa). Buenos Aires: Asociacin
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ALIGHIERI, D. Divina Commedia. A cura de G. Giacalone. Roma: Angelo Signorelli,1988
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UNIDAD II
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CONTINI, G. La lingua del Petrarca. Rime. Torino: Einaudi, 1964.
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_________ Poesia antica e moderna. Bari: Laterza, 1943.
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______________ Italia ma y otras poesas. Buenos Aires: Facultad de Filosofa y Letras.
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Adalbert von Chamisso y Antonio Tabucchi, en Gramma N 37, Ao XV, Universidad del
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EDWARDS, R. El ltimo viaje. Revista N 444, 31.3.12, p.22.
EGUERBIDE, P. Tabucchi, el narrador y la vida, en El Pas. Suplemento Babelia, 20
de mayo de 1995 (125-127).
GAGLIANONE, P y Marco Cassini. Conversazione con Antonio Tabucchi. Dove va il
romanzo? Milano, Omicron, 1997.
GUMPERT, C. Conversaciones con Antonio Tabucchi. Barcelona: Anagrama, 1995.
La pgina 5 (1994). Nmero monogrfico dedicado a Antonio Tabucchi. Incluye una
entrevista con el escritor, la traduccin de tres relatos de Sogni di Sogni y los artculos de F.
Brizio, G. Palmieri, A. Giordano y B. Comment.
PAVN, H. El arte no puede frenar las bombas, en Clarn. Revista de Cultura , 66, 31
de diciembre de 2004 (18-21).
PIA, C. Tabucchi y las ciudades perifricas: la posmodernidad y sus mrgenes, en La
ciudad en la literatura y la lengua italianas. Actas del XII Congreso de Lengua y

Literatura Italianas de A.D.I.L.L.I. Mar del Plata, 22-25 de octubre de 1997. Universidad
Nacional de Mar del Plata, 1999: 259-264.
SCRIVANO, R. Lorizzonte narrativo di Antonio Tabucchi en Conversazione con
Antonio Tabucchi. Dove va il romanzo? Milano: Omicron, 1997: 35-56.
SPAGNOLETTI, G. Storia della letteratura italiana del Novecento. Roma: Newton, 1994.
* TABUCCHI, A. Il gioco del rovescio. 2da edicin. Milano: Feltrinelli, 1991.
TABUCCHI, A. Sogni di sogni. Palermo: Sellerio, 1992.
____________ Donna di Porto Pim. 14 edicin. Palermo. Sellerio, 1997.
____________ I volatili del Beato Angelico. 9 edicin. Palermo: Sellerio, 1998.
____________ Langelo nero. 7 edicin. Milano: Feltrinelli, 1999.
____________ Piazza dItalia. 5 edicin. Milano: Feltrinelli, 2000.
_____________ Requiem. 10edicin. Milano. Feltrinelli,2000
____________ Piccoli equivoci senza importanza. 19 edicin. Milano: Feltrinelli, 2001.
* Casi toda la obra de Antonio Tabucchi ha sido publicada en espaol por la editorial
Alfaguara.
6.- METODOLOGA
Las clases tendrn un carcter terico-prctico sobre la base del comentario de texto
y la produccin de pensamiento a travs de la reflexin y de la elaboracin de hiptesis,
que se sometern a la discusin y a la observacin desde distintos ngulos, con el fin de
echar luz sobre los posibles puntos endebles. Para estos procedimientos ser instrumento
fundamental la lectura atenta de los textos y de la bibliografa crtica.
De acuerdo con la naturaleza de las obras analizadas y los distintos pasajes de los
textos elegidos, se combinarn los mtodos histrico, filolgico, estructural, semitico,
inductivo-deductivo y dialctico.
7.- CRITERIOS DE EVALUACIN DE TRABAJOS PRCTICOS
(Mencin de los trabajos prcticos requeridos- Secuencia de tiempo- Condiciones de aprobacin)
Los alumnos debern aprobar dos trabajos prcticos: uno consistir en la exposicin
oral sobre un tema determinado, ya sea sobre los textos estudiados o sobre la bibliografa
crtica, y el otro ser escrito, referido a un breve trabajo de investigacin sobre algn punto
del programa.
Para su aprobacin se tendrn en cuenta el conocimiento del tema, la original
organizacin de los contenidos y la solvencia expresiva.
8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES
Se debern aprobar dos parciales escritos (el segundo parcial podr ser reemplazado
por una monografa, de acuerdo con el grupo de estudio) con un mnimo de 4 (cuatro)
puntos. Quienes no alcanzaren ese puntaje podrn rendir recuperatorio en las fechas fijadas
por la Universidad.
9.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIN DEL EXAMEN FINAL
( Obligatorio: individual, oral y ante tribunal. Pueden agregarse otras condiciones requeridas por la ctedra)

Para obtener la promocin final de la materia, el alumno deber presentarse a un


examen oral, frente a un tribunal constituido por el profesor titular y el asistente.
El examen se abrir con un tema preparado a eleccin, al que seguir un
interrogatorio conectado con el argumento elegido. Durante su desarrollo se deber
demostrar: profundo conocimiento y elaboracin del tema seleccionado del programa;
integracin de la materia; manejo de la bibliografa obligatoria; correcta y organizada
expresin.

10.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CTEDRA Y


FECHA

10

Firma:
Aclaracin: DANIEL A. CAPANO
Lugar y fecha: Buenos Aires, marzo de 2014
11.- FIRMA Y APROBACIN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA
Firma:
Aclaracin:
Lugar y fecha:

Sello de la Unidad Acadmica

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