Curso taller de Braille

Actividad de vocabulario
Orientacin:
La orientacin es la accin de ubicar en el horizonte un rumbo geogrfico,
principalmente el oriente (de ah su nombre) el norte o tambin en el caso de
usar un reloj para orientarse en el hemisferio norte, el sur, y con esto relacionar
la rosa de los vientos en un lugar en particular. La orientacin es utilizada por
animales y por el hombre aunque es bien sabido que muchos vegetales
tambin la aplican. Otra forma de definir orientacin es la forma en la que
conocemos el espacio que nos rodea, guindonos por unos puntos ya
conocidos que actan como referencia.
Movilidad:
Es el desplazamiento de personas y bienes en un territorio con una duracin
determinada. Su anlisis influye en las polticas ambientales, econmicas y de
bienestar.
Movilidad es llevar las aplicaciones de negocio al punto de actividad. Sea en un
camin, en el local de un cliente o dentro de la misma empresa donde uno
trabaja.
La Discapacidad Visual Adquirida
Las personas con discapacidad visual, y las instituciones que las nuclean son
tomadas como referentes vlidos a la hora de requerir informacin sobre cmo
actuar ante problemas visuales, propios o de alguien muy cercano. Se crea as
una cadena informal de circulacin de datos tiles, que permiten a los
afectados orientar acciones tendientes a la superacin de dificultades
especficas. Asimismo, el encuentro con alguien que atraves situaciones
similares, provoca una sensacin de empata que es, de por s, motorizadora.
En lo que respecta a la conciencia del propio cuerpo y a la orientacin en el
espacio, el proceso de rehabilitacin ya mencionado da los elementos bsicos,
a travs de las reas de Orientacin y Movilidad y Actividades de la Vida Diaria;
El docente acompaa este proceso, y, en el mejor de los casos, todo el equipo
de rehabilitacin colabora para vencer los obstculos. En los casos en que
exista un resto visual til, el proceso por el cual el mismo es de sin vestido
como fuente principal de informacin, pero al mismo tiempo, utilizado al
mximo, es largo y sujeto a gran ambivalencia. (Descrito por ejemplo, como:
"Una loca que camina con un bastn de ciego... mirando vidrieras.)
La situacin ptima implica salir de la falsa dicotoma CIEGO - VIDENTE, para
reconocerse como esa otra cosa, que unas veces utiliza estrategias visuales y
otras veces, no visuales, en donde lo variable de la situacin, la dificultad para

explicarla y la tristeza y preocupacin por la salud visual forman parte

indisoluble del cuadro total.
Presento el siguiente testimonio: "Hoy escuch por primera vez esas palabras
fatdicas, las que toda persona miope teme ms que ninguna, ese fantasma
omnipresente, ominoso, terrible: "se ha desprendido la retina". Mi ojo derecho
nunca vio ms que unas manchas coloreadas. El otro, el izquierdo, el que mira
esta pgina, sigue dando batalla. Ms cansado, con menos resistencia y
menos fuerzas, informa todos los aos de esos nmeros que ya debera saber
de memoria: 4, 7... Y ese veredicto salvador: sigue todo igual; an recibo la
misma respuesta, al hablar de mi visin: no parece que vieras tan poco. Y mi
ojo derecho, mientras tanto, inadvertido, a la sombra del otro ojo, el que serva,
fue deteriorndose de a poco. Cada vez, las manchas eran ms difusas. Yo
recordaba su presencia slo cuando me dola o cuando el espejo me mostraba
que tena dos ojos. De vez en cuando, iba notando cambios: unas manchas en
el campo visual, una pequea nube. Y hoy me confirmaron lo que yo ya saba:
la retina se ha desprendido, no hay nada que hacer con ella. Por qu me
produce tanta angustia la prdida de un ojo que, segn los mdicos, nunca
sirvi para nada? Por qu este hueco en el pecho? por qu tengo tantas
ganas de llorar?
Hoy he recordado algo que prefiero olvidar: mis ojos son frgiles, mi cuerpo es
frgil. Y, una vez ms, confirmo que no estoy a salvo del miedo." CONTACTO
CON PARES. La posibilidad de compartir con otros los problemas y las
estrategias para resolverlos, los sentimientos encontrados y la alegra por los
logros; el reconocerse en otros, permite no solo una catarsis sino el aprendizaje
de herramientas concretas transmitidas boca a boca: por ejemplo, un taxi se
diferencia de un coche particular por el ruido del motor, porque los taxis
funcionan a gas -oil y los particulares, a gasolina. Conocer la existencia de
recursos como bancos de horas de lectura, libros grabados, trucos para
manejarse en la cocina... la utilidad de cada recurso depender de los objetivos
y necesidades de cada persona.
Orientacin y Movilidad (Uso del Bastn blanco)
La ausencia de la vista genera en la persona inhibicin de movimiento y es la
tarea de la Orientacin y Movilidad, restablecer dicha funcin motora, para lo
cual se realiza un entrenamiento de los sentidos remanentes de la persona
como ser: El sentido auditivo : el cual nos proporciona informacin sobre
( distancia, informacin, orientacin, tamao, profundidad, peligro y direccin ).
El sentido del tacto: el cual nos da sensaciones ( bricas, presin, trmicas y
otras ) su estimulacin nos brindar sensaciones kinestsicas ( movimientos ) y
memoria muscular. El sentido del olfato: nos proporciona ( distancia,
orientacin y diferenciacin ).
Orientacin y Movilidad : Es la posibilidad de conocer en el medio ambiente en
el cual se vive y la posibilidad de desplazarse con la seguridad, eficiencia e
independencia fsica y espiritual.

Para la 0. y M. utilizaremos tcnicas como ser habilidades pre-bastn, gua

visual, de proteccin, de bsqueda, de rastreo, solicitud de ayuda,
desplazamiento sin bastn y desplazamiento con bastn el cual a travs de su
entrenamiento brinda informacin, textura, alturas, profundidad, seguridad y
comunicacin.
Tcnicas de la Comunicacin (Braille I y II, sistemas electrnicos)
Se trabaja para lograr la comunicacin escrita de las personas ciegas teniendo
en cuenta la importancia de la misma para su insercin laboral y la aplicacin
del sistema Braille en tareas de la vida cotidiana. Con las personas con
disminucin visual severa se trabaja la comunicacin a travs de la escritura en
macrotipo y letra script y se ejercita su resto visual para lograr una mejor
eficiencia en su utilizacin.