Escuela Superior Tecnolgica de Administracin y Servicios Salto

Laboratorios de Fsica, Qumica y Biologa.

Ao 2013

Incidencia del Proyecto de fortalecimiento de las

instituciones educativas (Promejora) en las prcticas
de Fsica, Qumica y Biologa.

Durante aos los docentes de ciencias que desempean sus funciones

en la Escuela de Administracin y Servicios de Salto realizaban sus actividades
experimentales en el laboratorio en forma aislada y en escasas ocasiones, esto
generaba un clima de trabajo con falta de coordinacin entre docentes,
perjudicando a los estudiantes y obtenindose resultados acadmicos
desfavorables.
Considerando la problemtica descrita anteriormente y buscando una
solucin que fortaleciera las relaciones, en el marco de la coordinacin de
centro se plantea la propuesta del Proyecto de fortalecimiento de las
instituciones educativas (promejora), trabajando en conjunto con docentes se
elaboran propuestas pedaggicas que motiven a los estudiantes, mejoren la
convivencia y los aprendizajes de los mismos.

Analizando en conjunto los profesores de Fsica, Qumica, y Biologa se

percibe que una de las variables que afectaban las prcticas ulicas en las
clases de ciencias eran en primer lugar la falta de comunicacin entre los
docentes para compartir experiencias y coordinar actividades afines a cursos
que tenan a cargo; y en segundo lugar la falta de organizacin logstica que
permitiera administrar los recursos materiales y humanos.
Con el objetivo de solucionar el primer problema, la propuesta del
promejora planteada en coordinaciones de centro por el equipo de orientadores
del mismo promueve el compartir, sistematizar y difundir experiencias para
potenciar climas institucionales de trabajo colaborativo. De comn acuerdo los
docentes de ciencias decidieron implementar dichos principios al trabajo en los

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Laboratorios de Fsica, Qumica y Biologa.
Ao 2013

laboratorios, ya que su propuesta garantizaba resultados favorables. Se cre

en el box del laboratorio un espacio de discusin y reflexin respecto a las
prcticas en todos los cursos de ciencias; de sta manera se planificaron
actividades tanto entre asignaturas como niveles, se elaboraron proyectos de
mejora del espacio del laboratorio fomentando la realizacin de actividades
experimentales que promuevan la produccin de conocimiento. (En el anexo se
adjuntan fotografas de las principales actividades realizadas por los docentes).
Respecto a la organizacin logstica de recursos materiales y humanos
la ayudante preparador

Prof. Fernanda Castro, asume el compromiso de

administrar las diferentes actividades, tanto reuniones de profesores como

elaboracin de un cronograma de utilizacin del espacio del laboratorio.
En primera instancia se elabora un nuevo formato de solicitud de materiales y
una ficha por cada docente que asiste al mismo con sus respectivos horarios.
Se realiza un registro de los diferentes recursos a utilizar como proyector
(can), pantalla, televisin, computadoras y se elabora un parte diario de
registro de actividades de los responsables del laboratorio.
En conclusin el proyecto promejora sirvi como una herramienta para alcanzar
las metas planteadas a corto plazo para el presente ao lectivo, permiti
generar un fortalecimiento del espacio del laboratorio con el objetivo principal
de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El mejorar las relaciones entre
compaeros genera un clima de trabajo colaborativo en la que los docentes
comparten experiencias y se sienten parte del laboratorio fomentando el
sentido de pertenencia a la comunidad educativa.