Matriz de Diagnstico de la I.E.

Qu hacer?

Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas
anteriores.

DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DIFICULTADES

Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa

Secundaria

Progreso anual de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

Secundaria

COMPROMISO

Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Institucin
Educativa.

Primaria

CAUSAS

- Docentes actualizados y con- Docentes

poco- Docentes reacios al cambio
altas
expectativas
de comprometidos y a punto y al cumplimiento de
desarrollo profesional
de jubilarse.
normas
- Algunos
docentes
no- Desintegracin familiar y
emplean adecuadamente escasa disponibilidad de
las tcnicas, mtodos y tiempo de los padres por
procedimientos
actividades laborales
- Infraestructura moderna con- Deficiente mantenimiento- Mal uso de los recursos de
mobiliario y equipamiento de
la
infraestructura, mantenimiento.
adecuado.
mobiliario y equipos.
- Incumplimiento de funciones
- Docentes
capacitados
y- Inasistencias y tardanzas del personal de servicio.
comprometidos
con
su reiteradas de algunos- Docentes
poco
labor educativa
docentes
comprometidos con la I.E.
Capacitar al comit de
- Calendarizacin consensuada- Incumplimiento
de- Escasa identidad con la I.E.
que incluye actividades de acuerdos y compromisos- Ejecucion de actividades no
la comunidad.
por parte de algunos planificadas
docentes.
- Escasa disponibilidad de
tiempo

Uso de
materiales y
recursos
educativos
durante la

Primaria
Inicial

Secundaria

Uso de
herramientas
pedaggicas por
los profesores
durante las
sesiones de
aprendizaje.

Primaria

Inicial

Uso pedaggico
del tiempo en
las sesiones de
aprendizaje.

- Alto porcentaje de docentes- Interrupcin

de
las- Falta de planificacin de las
que planifican y dosifican sesiones de aprendizaje diferentes
actividades
su tiempo en el desarrollo por
reuniones
y/o extracurriculares.
de
sus
sesiones
de actividades
- Indiferencia
de
algunos
aprendizaje.
extracurriculares
docentes para el buen uso
- Uso excesivo del celular del tiempo.
por algunos docentes en

Primaria

Gestin del clima

escolar en la
Institucin
Educativa.

Todos los niveles

Implementacin del
Plan Anual de
Trabajo (PAT)

Todos los niveles

Secundaria

sesin de
aprendizaje.

- Docente con trato amable y- Presencia de docentes que- Poco

desarrollo
de
cordial.
no
coadyuvan
al habilidades sociales.
- Registro
y
tratamiento fortalecimiento de las- Maltrato fsico y psicolgico
oportuno de casos de RR.HH.
en el hogar y/o I.E.
violencia escolar.
- Cierto
ndice
de- Influencia
negativa
de
- Actitud
positiva
de
los estudiantes
que
no algunos
medios
de
estudiantes
en
sus practican
normas
de comunicacin.
relaciones con pares.
convivencia
- Escasa
supervisin
de
padres de familia hacia
sus hijos.