ESCUELA DE EDUCACIN MEDIA N 26

SECUENCIA DIDCTICA N 2
MATERIA: SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE
TEMA: MOVILIDAD PATRIMONIAL
PROFESOR TITULAR: BATISTI HERNAN
PRACTICANTE: CRISLOGO MELISA
CURSO 4 4
CICLO LECTIVO: 2014
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2HS DE 60 MINUTOS CADA UNA
Fu!"#$%"&'(: Esta propuesta es para la materia Sistemas de Informacin
Contable dirigido a los alumnos 4 4 de la Escuela de Educacin Media n 26. En
la primera clase se abordar el tema !ariaciones patrimoniales"# correspondiente
al blo$ue 2 El procesamiento de la informacin contable" con el ob%eti&o $ue los
alumnos# logren comprender ' anali(ar como se producen los cambios en el
patrimonio de una empresa de acuerdo a la acti&idad $ue reali(a teniendo
encuenta &ariaciones permutati&as ' &ariaciones modi)cati&as. *ara ello se
reali(arn acti&idades prcticas. +ambi,n se e%empli)caran el mecanismo de las
cuentas patrimoniales ' de resultado. -e manera $ue los alumnos integren los
conocimientos ' .abilidades ad$uiridos en la estructura ' funcionamiento de Mi
empresa".
C)%$'!)*/
B+),u$ 2- E+ ./)&$*"#'$%) !$ +" '0)/#"&'( &)%"1+$
El patrimonio de las organi(aciones considerado como recurso o in&ersin ' como
fuente de )nanciacin. Estructura patrimonial inicial ' )nal. Mo&ilidad patrimonial.
0egistro contables de la mo&ilidad patrimonial. Concepto de cuenta ' plan de
cuentas. Sistema de partida doble. +,cnica de registracin. *rincipios ' m,todos.
Estructura# caracter1sticas ' uso de los libros contables. El procesamiento de la
informacin en entidades u organi(aciones no empresariales.
O12$%'3)* !$ E*$4"5":
2cercar a los alumnos a la comprensin ' debate sobre la aplicacin del
mecanismo de las cuentas.
3acilitar el traba%o autnomo de los alumnos# potenciando t,cnicas de
indagacin e in&estigacin ' el desarrollo de e%ercicios prcticos .
4
O12$%'3)* !$ A./$!'5"2$:
Interpretar la estructura patrimonial de una empresa/ 5ienes# derec.os#
deudas ' patrimonio neto6 e introducirse en el m,todo de partida doble '
&ariaciones patrimoniales.
Entender el concepto de !ariaciones patrimoniales" para el desarrollo
de las operaciones econmicas.
Comprender el mecanismo de las cuentas# aumentos ' disminuciones.
B'1+')6/"07" D)&$%$:
0a$uel 0osenberg. Sistema de Informacin Contable I. Editorial Santillana.
0a$uel 0osenberg. Contabilidad I. Editorial 2teneo
R$&u/*)*: +i(a# pi(arrn# borrador# 2puntes tericos ' prcticos del
contenido.
PRESENTACIN DEL TEMA 8 LA TAREA A ENSE9AR: 7a clase se desarrollar
en momentos# en un primer momento se presentar el tema a modo e8plicati&o
sobre el concepto de &ariaciones patrimoniales ' los cambios $ue se producen en
el patrimonio de la empresa# reali(ando preguntas con el )n de lograr $ue los
alumnos comprendan ' analicen el tema. En un segundo momento el docente
reali(ar e%ercicios prcticos relacionados con la e8plicacin para $ue los alumnos
lo e%erciten en clase. En un tercer momento se in&itar a los alumnos a $ue
participen pasando al pi(arrn para la reali(acin del e%ercicio prctico. 7os
traba%os prcticos debern ser entregados al principio de la respecti&a clase.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: Se propone a los alumnos $ue realicen
durante la clase los e%ercicios planteados en el pi(arrn pasando al frente. El
profesor .ar preguntas a los alumnos sobre el anlisis de cada aumento o
disminucin de las respecti&as cuentas# su saldo ' las &ariaciones por aumentos o
disminuciones de las respecti&as cuentas del patrimonio de la empresa.
CIERRE: El docente reali(ar las correcciones sobre las respuestas de las
acti&idades resueltas por los alumnos ' por 9ltimo dar un cierre con una
e8posicin clara ' concisa para ordenar las ideas ' procesos suceden en
diferentes escalas sobre el anlisis de la informacin durante el traba%o de
in&estigacin.
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2
2. Considerando las siguientes cuentas indicar si son patrimoniales :acti&o# pasi&o '
patrimonio neto;# de resultados :p,rdidas o ganancias;# saldos deudor o acreedor ' sus
&ariaciones patrimoniales :por aumentos o disminuciones;.
Cuentas *atrimoniales 0esultados Saldos !ariaciones
2 * *.< * = - 2
Se debita se acredita
C2>2
ME0C2-E0I2S
-E?-@0ES
*@0 !+2S
-@C?ME<+@S
2 C@5020
-@C?ME<+@S
2 *2=20
*0@!EE-@0ES
I<M?E57ES
C@MISI@<ES
*2=2-2S
M?E57ES A
B+I7ES
!E<+2S
0@-2-@S
C@MISI@<ES
C@502-2S
I<S+272CI@<ES
S?E7-@S
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*lanteo/
@peracin/
4. Compra de mercader1as $ue se paga en efecti&o.
2. Compro una estanter1a ' lo pago con efecti&o.
C. -ocumento la deuda con el pro&eedor con un pagar, a 6D d1as
4. *ago deuda a un pro&eedor con un c.e$ue.
C
V"/'"&'( P"%/'#)'"+ M)!';&"%'3"/
E. !endo mercader1as recibiendo un c.e$ue.
6. -etermino el costo de las mercader1as &endidas en la operacin anterior.
F. Se recibe la factura del ser&icio de lu( ' se paga en efecti&o.
G. El pro&eedor me descuenta parte de la deuda.
ESCUELA DE EDUCACIN MEDIA N 26
SECUENCIA DIDCTICA N <
MATERIA: SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE
TEMA: MOVILIDAD PATRIMONIAL
PROFESOR TITULAR: BATISTI HERNAN
PRACTICANTE: CRISLOGO MELISA
CURSO 4 4
CICLO LECTIVO: 2014
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2HS DE 60 MINUTOS CADA UNA
Fu!"#$%"&'(: Esta propuesta es para la materia Sistemas de Informacin
Contable dirigido al alumno 4 4 de la Escuela de Educacin Media n 26. En la
primera clase se continuar con el tema !ariaciones patrimoniales"# para lograr
un refor(amiento de lo aprendido# correspondiente al blo$ue 2 El procesamiento
de la informacin contable" con el ob%eti&o $ue los alumnos# logren comprender '
anali(ar como se producen los cambios en el patrimonio de una empresa de
acuerdo a la acti&idad $ue reali(a teniendo encuenta &ariaciones permutati&as '
&ariaciones modi)cati&as. *ara ello se reali(arn acti&idades prcticas. +ambi,n se
e%empli)caran el mecanismo de las cuentas patrimoniales ' de resultado. -e
manera $ue los alumnos integren los conocimientos ' .abilidades ad$uiridos en la
estructura ' funcionamiento de Mi empresa".
C)%$'!)*/
B+),u$ 2- E+ ./)&$*"#'$%) !$ +" '0)/#"&'( &)%"1+$
El patrimonio de las organi(aciones considerado como recurso o in&ersin ' como
fuente de )nanciacin. Estructura patrimonial inicial ' )nal. Mo&ilidad patrimonial.
0egistro contables de la mo&ilidad patrimonial. Concepto de cuenta ' plan de
cuentas. Sistema de partida doble. +,cnica de registracin. *rincipios ' m,todos.
Estructura# caracter1sticas ' uso de los libros contables. El procesamiento de la
informacin en entidades u organi(aciones no empresariales.
O12$%'3)* !$ E*$4"5":
4
2cercar a los alumnos a la comprensin de los cambios $ue se producen
en el patrimonio de una empresa.
3acilitar el traba%o autnomo de los alumnos# potenciando t,cnicas de
indagacin e in&estigacin ' el desarrollo de e%ercicios prcticos.
B'1+')6/"07" D)&$%$:
0a$uel 0osenberg. Sistema de Informacin Contable I. Editorial Santillana.
R$&u/*)*: +i(a# pi(arrn# borrador# 2puntes del contenido.
PRESENTACIN DEL TEMA 8 LA TAREA A ENSE9AR: 7a clase se comen(ar
reali(ando preguntas sobre lo $ue .an ido entendido .asta el momento. En un
segundo momento el docente reali(ar e%ercicios prcticos relacionados con la
e8plicacin para $ue los alumnos lo e%erciten en clase. En un tercer momento se
in&itar a los alumnos a $ue participen pasando al pi(arrn para la reali(acin del
e%ercicio prctico. 7os traba%os prcticos debern ser entregados al principio de la
respecti&a clase.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: Se propone a los alumnos $ue realicen
durante la clase los e%ercicios planteados en el pi(arrn pasando al frente. El
profesor .ar preguntas a los alumnos sobre el anlisis de cada operacin
econmica indicando el tipo de &ariacin patrimonial $ue se produce.
CIERRE: El docente reali(ar las correcciones sobre las respuestas de las
acti&idades resueltas por los alumnos ' por 9ltimo dar un cierre con una
e8posicin clara ' concisa para ordenar las ideas ' procesos suceden en
diferentes escalas sobre el anlisis de la informacin durante el traba%o de
in&estigacin.
ACTIVIDAD PRCTICA:
Indi$ue en las siguientes operaciones# $u, tipo de &ariacin patrimonial se
produ%o.
Colo$ue al lado de cada una# seg9n corresponda/
V-P-P. H !ariacin *atrimonial *ermutati&a#
V-P-M- = H !ariacin *atrimonial Modi)cati&a de aumento.
V-P-M- > H !ariacin *atrimonial Modi)cati&a de disminucin.
E
"- Compra de mercader1as I4.DDD en efecti&o.
1- Compra de muebles IC.DDD.J EDK en efecti&o ' el EDK restante con pagar,.
&- -epsito de efecti&o en una cuenta corriente bancaria IEDD.J
!- *ago de facturas de lu(# gas ' tel,fono# total IGDD.J en efecti&o.
$- !enta de mercader1as a CD d1as I4.DDD.J
0- Compra de mercader1as I2DDD.J $ue se pagan en efecti&o con descuento del
4DK.
6- *ago de una deuda documentada I4DDD.J
?- *ago de una deuda con un pro&eedor IGDD.J# con un descuento por pronto
pago del EK.
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