DATOS GENERALES IEP: NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN UGEL: 05 San Juan de Lurigancho - El Agustino ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA

EL TRABAJO SUB ÁREA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA Año: 1º Ciclo: VI Nivel: Secundaria Horas Semanales: 3

1.

PRESENTACIÓN DEL ÁREA: El área de Educación para el Trabajo tiene como finalidad dotar a los educandos de una base humana, científica y tecnológica desarrollando capacidades, actitudes y valores orientados a ejercer una función productiva, emprendedora y empresarial que les permita enfrentar los cambios en el mercado laboral a través del aprendizaje de las competencias de la familia profesional “Computación e Informática”. Por ello, en el primer año de educación secundaria se desarrollará dos cursos informáticos supervisados, evaluados y certificados por CIBERTEC. Son: Excel 2007 Proficient specialist orientado al manejo básico de la Inteligencia de negocios (Bussines Inteligence) y, Adobe Dreamweaver + Fireworks CS3 (Diseño y creación de Sitios Web).

2.

ORGANIZACIÓN DEL ÁREA: 1.- Gestión de procesos. 2.- Ejecución de procesos. 3.- Comprensión y aplicación de tecnologías.

3.

PROPÓSITO DEL GRADO: Capacidades Fundamentales Pensamiento creativo Gestión de procesos Pensamiento crítico Capacidades de área Capacidades específicas Identifica: necesidades y oportunidades de aplicación informática. Planifica: las operaciones de creación de sus proyectos informáticos. Organiza: Su espacio de trabajo físico y lógico (software). Evalúa: Los resultados de sus proyectos informáticos. Diseña: El modelo de los proyectos informáticos a producir. Selecciona: Los elementos y herramientas que empleará en sus proyectos. Realiza: Los procesos básicos de transformación y construcción de ideas y recursos en un servicio informático. (confecciona, elabora) Opera: Las computadoras utilizando las herramientas disponibles en Excel, Dreamweaver y Fireworks. Reconstruye: Modelos de proyectos informáticos propuestos. Emplea: Los elementos y herramientas de formato, diseño y color ofrecidas por Excel, Dreamweaver y Fireworks aplicando principios estéticos. Elabora: Registros, listas, controles y cálculos matemáticos que se utilizan en el proceso de toma de decisiones en los negocios utilizando Excel. Muestra: Gráficos de resultados estadísticos presentando información numérica utilizando Excel (Comunica). Implementa: Sitios y páginas Web informativas y descriptivas (estáticas). Analiza: Las características del emprendedor.

Solución de problemas

Ejecución de procesos

Toma de decisiones

Comprensión y aplicación de tecnologías

4. • • • • • • • • 5.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS POR PROYECTOS: I Unidad : Del 3 de marzo al 7 de abril “Nos volvemos a encontrar” “El amor de una Madre no contempla lo imposible” Paddock. “Construimos nuestro futuro en familia” “Trabajamos con esfuerzo y dedicación para un Perú mejor” “Somos familia Asuncina que vive en armonía” “La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito” “NSA, 18 años formando personas de bien” “Amar es compartir”

II Unidad : Del 8 de abril al 13 de mayo III Unidad : Del 16 de mayo al 17 de junio IV Unidad : Del 20 de junio al 25 de julio V Unidad : Del 8 de agosto al 9 de setiembre VI Unidad : Del 12 de setiembre al 14 de octubre VII Unidad : Del 17 de octubre al 16 de noviembre VIII Unidad: Del 17 de noviembre al 19 de diciembre TEMAS TRANSVERSALES • • “Educación en y para los derechos humanos” “Educación Ambiental” “Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía “

• Educación

para el amor, la familia y la sexualidad.

• “Educación Intercultural”

El calificativo de la Unidad se obtiene mediante promedio simple de los criterios de calificación: Ejemplo: NC¹ + NC² + NC3 + NA + EX 5 Donde: NC: Nota de la Capacidad NC¹ Gestión de procesos NC² Ejecución de procesos NC3 Compresión y aplicación de tecnologías NA Actitud ante el área EX Examen Escrito de la Unidad • • • El calificativo anual se obtiene mediante promedio simple de los cuatro bimestres. integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes considerando los siguientes procedimientos: Observación. La evaluación será permanente. prácticas calificadas. La Nota mínima aprobatoria es 14. situaciones orales. trabajos prácticos. En cada Unidad Didáctiva se evaluará las CAPACIDADES DE ÁREA. evaluaciones de salida. . LA ACTITUD ANTE EL ÁREA Y EXAMEN ESCRITO. actividades. El Simulacro de Examen Final reemplaza al examen de la unidad en la que se haya tomado. ESTRATEGIAS MÉTODOLÓGICAS MÉTODOS ☺Intuitivo ☺Analógico ☺Analítico ☺Resolución de problemas ☺Método de proyectos ☺Enseñanza por computadora. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN • • • • Se tendrá especial atención en la evaluación de progreso y/o formativa para ser COMPETENTE EN EL AREA.6. El Examen Final para la Certificación reemplaza al examen de la unidad en la que se haya tomado. Se llevará a cabo dos veces al año y estará a cargo de los Evaluadores de CIBERTEC. TÉCNICAS ☺Dinámicas de grupo ☺ El intercambio de información ☺Lluvia de ideas ☺ Cuatro pasos de la demostración ☺Descripción objetiva y subjetiva ☺Talleres ☺Audiovisual 7.

01 PC para el profesor. ayudas audiovisuales. • Solución • • • • Trabajo con imágenes.ACTITUDES Tema Transversal: Educación para la convivencia. de acuerdo al siguiente procedimiento: • Para el desarrollo del curso se empleará 01 PC por alumno. de problemas de casos y actividades propuestos por el libro de trabajo de parte de los alumnos para el cierre de cada clase. MÉTODOS DE APRENDIZAJE La Exposición de los temas en cada clase se desarrollara con la participación de los alumnos. • • • • • • • • • COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS (Toma de decisiones) • Emplea • Elabora • • • Comunica (Muestra) Implementa Analiza . durante y/o al cierre de cada clase. (Conversión de monedas y proyección de ventas) • Lista de CD’s. la paz y la ciudadanía Respeto: • Escucha activa • Actitud crítica • Tolerancia.(Análisis de cuentas) III BIMESTRE • Creación de páginas web.DESTREZAS GESTIÓN DE PROCESOS (Pensamiento creativo) Identifica Planifica (Pensamiento crítico) Organiza Evalúa EJECUCIÓN DE PROCESOS (Solución de problemas) Diseña Selecciona Realiza Opera Reconstruye VALORES . • Un Presupuesto especial. Elementos multimedia. Internet. 01 impresora. • Acción proactiva. • Películas. Tablas. OBJETIVOS CAPACIDADES . doce de ellas desarrollan diversos proyectos informáticos paso a paso. • Aplicación de métodos de comparación. • Edición de texto. • Trabajo cooperativo. (Lista de canciones de diversos CD's) II BIMESTRE • Presupuesto familiar. videos y otros materiales necesarios • Aplicación de dinámicas de motivación y/o atención al inicio.PROGRAMACIÓN ANUAL 2011 MEDIOS CONTENIDOS I BIMESTRE • Botiquín escolar (Registro de medicamentos). • Marcos IV BIMESTRE • Elementos de posición absoluta. • • • Juguería. de casos propuestos por el profesor con los alumnos para el desarrollo de cada clase. Encuesta de niños (Análisis de una encuesta). • Un Ranking Deportivo (Lista de deportistas). plantean ejercicios de integración destinados a reforzar habilidades adquiridas en sesiones anteriores. las otras tres. Opinión de televisión (Resultados de una encuesta). • Demostración de procedimientos y aplicación de herramientas por el profesor a los alumnos para el desarrollo de cada clase. Hipervínculos. • Tienda. • Script • Fireworks I • Fireworks II Cada curso se desarrolla en quince sesiones. intuitivo y/o analítico al desarrollo y/o al cierre de cada clase.(Análisis de los movimientos económicos). • La papa de Don Pepe (Análisis de ventas). • Calendario personal. Responsabilidad: • Compromiso • Esfuerzo • Cumplimiento Solidaridad • Convivencia fraterna • Sentido de equipo • Compartir Laboriosidad • Disposición emprendedora. • Resolución Plantillas y CSS. proyector y accesorios multimedia.

html JAVASCRIPT (Tutorial) Fuente: http://www.html CSS – HOJAS DE ESTILO (Tutorial) Fuente: http://www.htm Herramientas de dinamización .es/agriculturaypesca/desarrollo/documentos/manual_42.pe/secundaria/nwdes/guia1.es/manual-fireworks-cs3/ Zárate.es/excel2007/ ADOBE DREAMWEAVER CS4 (Tutorial) Fuente: http://www.com/coaching/proactividad.manualespdf.aulaclic.gob.pe/secundaria/nwdes/otp1. sitios y páginas Web relacionadas o o o o o o o MS OFFICE Excel 2007 (Tutorial) Fuente: http://www.com/javascript/tutorial/index.aulaclic.mailxmail.gob.com/css/ ADOBE FIREWORKS CS3 (Manual) Fuente: http://www. BIBLIOGRAFÍA Del docente: o Diseño Curricular Nacional Fuente: MINEDU 2009 o o o o Metodología Cibertec para la enseñanza en Computación – 2010 Fuente: Cibertec Pedagogía en Computación – 2010 Fuente: Cibertec Presentaciones Efectivas – 2010 Fuente: Cibertec Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área Educación por el Trabajo 2006: Dirección de Educación Secundaria.htmlpoint.pe/catalogoaeci/proyecto/proyecto/computacioninformatica.pdf Proactividad y éxito profesional Fuente: http://www. 24 de febrero del 2011 .minedu.gob.¿Qué son y para qué se utilizan las técnicas participativas? Fuente: http://www.htmlpoint.minedu.es/dreamweaver-cs4/index.juntadeandalucia.htm Catálogo de títulos profesionales – Familia Computación e Informática Fuente: http://destp.com/dhtml/index.htm Silabo Excel Proficient 2007 Specialist Fuente: Alianza educativa Cibertec Silabo Adobe Dreamweaver CS3 Fuente: Alianza educativa Cibertec o o o o o o Del alumno: o o Libro de Alianza Educativa “Excel proficient 2007 Specialist” Libro de Alianza Educativa “Adobe Dreamweaver CS3” Portales.8.htm HTML (Tutorial) Fuente: http://www.minedu. Dirección General de Educación Básica Regular – EBR Fuente: http://destp.htm#10 Guías para el trabajo docente Fuente: http://destp.arearh.webestilo.com/curso-html-introduccion-practica DHTML (Tutorial) Fuente: http://www.

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