Captulo 1: Concepto de Grafologa.

La Grafologa es la ciencia que estudia la personalidad a travs de la escritura. Puede

considerarse una disciplina cientfica de carcter auxiliar de otras ciencias como la
Psicologa, la edicina, el !erec"o, la Psiquiatra # la Pedagoga. $am%in puede
considerarse dentro del campo de la Psicologa como lo "acen muc"os autores como
una $cnica Pro#ectiva Grfica. Lo que le da su carcter cientfico es tomando el
concepto de ciencia para ario &unge, toda disciplina que posee un cuerpo sistemtico
de ideas, con un criterio metodol'gico propio # estandari(ado de modo tal que cualquier
profesional siguiendo rigurosamente la metodologa # procedimientos previstos arri%ara
a la misma interpretaci'n.
)Cul es su o%*eto de estudio+ ,l anlisis de la escritura "umana o grafismo sin importar
la cultura o idioma. )Para que ,l graf'logo reali(a estos estudios+... con el fin de
conocer # lograr una ma#or apre"ensi'n del "om%re, su personalidad # dimensi'n
psicosomtica in"erente. ,sto implica la posi%ilidad de reali(ar un estudio profundo que
comprende la posi%ilidad de !iagnostico, seguimiento, pronostico de un su*eto. - de un
recorrido gentico evolutivo si se cuentan con letras anteriores del su*eto. )Porque
medios+ . travs de mediciones que responde a m'dulos preesta%lecidos. Como
instrumentos complementarios el graf'logo utili(a lupa, /de distintos aumentos0
transparencias, "o*a milimetrada, transportador, escritos anteriores # posteriores a la
anlisis grafol'gicos.
Concepto de odulo: 1n modulo es un parmetro o referencia frente el cual se evaluara
si el aspecto /tama2o, forma etc.0 considerado responde a valores normativos
preesta%lecidos. ,n el campo de la psicologa resulta un valiossimo auxiliar, tanto en
sus facetas clnicas como la%orales. ,n las primeras se utili(a como test complementario
en los diagn'sticos de pacientes, para lo que se usa tam%in en psiquiatra. 1n anlisis
de los cam%ios en la escritura a lo largo del tratamiento permite conocer la evoluci'n
del paciente # la incidencia que la terapia est teniendo en la estructura de su
personalidad. La faceta la%oral de la psicologa tam%in se ve refor(ada por la
grafologa con diversas aplicaciones, la primera de las cuales es la selecci'n de
personal. ,n efecto, un anlisis grafol'gico del currculum escrito a mano permite "acer
una primera selecci'n de los ms adecuados para un determinado puesto3
posteriormente se ela%ora un informe ms detallado de los candidatos que a lo largo del
proceso de selecci'n se perfilan como id'neos. Pero la grafologa no s'lo permite
seleccionar, sino que "ace posi%le mediante anlisis peri'dicos de la escritura del
personal la adecuada redistri%uci'n del mismo en el organigrama de la empresa.
,n educaci'n, la grafologa constitu#e una efica( a#uda en el conocimiento de la
personalidad de alumnos, padres e incluso personal docente, lo que es un importante
factor para conseguir unas me*ores relaciones entre todos los implicados en el proceso
educativo. $am%in es de resaltar la importancia de la grafologa en la orientaci'n
vocacional de los *'venes, de acuerdo con sus capacidades intelectuales, sus aptitudes #
su personalidad, todas ellas anali(a%les a travs de su escritura. ,xiste una rama de la
grafologa, llamada grafoterapia, cu#o o%*etivo es la modificaci'n de determinadas
conductas fundamentalmente de personas *'venes, a travs de corregir algunos rasgos
de su escritura. 4o o%stante, el xito de estos tratamientos puede ser de%ido en gran
medida a la relaci'n del *oven con la persona que le trata, ms que a los cam%ios que se
pretenden introducir en su escritura. .parte de estas aplicaciones, la grafologa es mu#
5til tam%in en el terreno de las relaciones p5%licas, #a que permite tener un
conocimiento previo de las personas con las cuales se "a de tener una reuni'n o
entrevista de tra%a*o. ,n el campo de las ventas, la grafologa permite no s'lo
seleccionar vendedores eficaces en las correspondientes selecciones de personal sino
conocer las caractersticas personales de los potenciales clientes.
Las relaciones "umanas tienen tam%in en la grafologa un importante auxiliar, por
e*emplo en un tema tan delicado como la %5squeda de pare*a # su posterior orientaci'n
mediante un tipo de anlisis denominado 6de compaginaci'n de caracteres7, en el que
se "ace un estudio de todos aquellos aspectos de la personalidad que resultan claves en
una relaci'n. $am%in son detecta%les mediante el anlisis grafol'gico de las escrituras
de los integrantes, las pro%lemticas familiares, #a sea entre los propios c'n#uges, o
entre ellos # sus "i*os o %ien entre estos mismos entre si. !e igual forma se puede usar
la grafologa para deducir c'mo van a ser las relaciones entre los miem%ros de un
determinado grupo de personas, o cules son los aspectos positivos # negativos que
presentan, en el caso de que estas relaciones #a existan. . travs de la grafologa
podemos conocer a las personas en profundidad, ela%orando un informe grafol'gico
completo mediante la tcnica grafol'gica. ,n este informe pueden incluirse todas las
caractersticas intelectuales /agilidad mental, capacidad de sntesis, claridad de ideas,
intuici'n, l'gica, creatividad, etc.0. $am%in las aptitudes para el estudio # el tra%a*o,
tanto en lo relativo a la capacidad /intensidad la%oral, constancia, diligencia,
concentraci'n, memoria, etc.0 como a la actitud que se adopta ante el mismo /prctica o
te'rica, grado de orden, detallismo, puntualidad, capacidad de organi(aci'n, dotes de
mando, iniciativa, decisi'n, nivel de aspiraciones, etc.0.
Para terminar estudiando todas # cada una de lo aspectos de la personalidad3 si la
persona es ms o menos intro o extravertida, si se de*a llevar ms por los sentimientos o
%ien es ms cere%ral, c'mo suele ser su estado de nimo, la energa interna de que
dispone o la fuer(a de su 6#o7, su auto concepto, si es capa( o no de controlarse, la
confian(a que tiene en sus propias posi%ilidades, etc. 8e valora tam%in la forma de
relacionarse de la persona: si es ms o menos socia%le, si dice las cosas como las piensa
o utili(a la diplomacia, si se adapta o no a diferentes am%ientes # situaciones # "asta qu
punto le influ#e lo que pasa a su alrededor, as como la fia%ilidad general que esa
persona ofrece. $am%in son su*eto de anlisis grafol'gico otras aspectos tan ntimos
como la canali(aci'n # el desarrollo de la sexualidad, o tan primarias como la manera
como la manera de enfocar la propia agresividad: el grado de sta, "acia d'nde se suele
dirigir, etc. .simismo es posi%le incluir en el informe grafol'gico un estudio de las
alteraciones de la personalidad, si las "u%iera. ,n efecto, son detecta%les mediante
grafologa la existencia de neurosis /pudindose especificar si son de angustia,
o%sesivas, "istricas, depresivas, etc.0, de psicosis /como la paranoia, la depresi'n, la
esqui(ofrenia, etc.0 o de psicopatas, as como de tendencias suicidas #
drogodependencias. .dems, mediante la aplicaci'n del test grafol'gico, no s'lo es
posi%le el anlisis de la persona en un determinado momento, sino que tam%in se puede
estudiar su evoluci'n a lo largo de la vida del su*eto. ,s necesario para ello disponer del
material grfico adecuado perteneciente a cada poca, desde los primeros gara%atos #
di%u*os de la infancia "asta la escritura actual.
.qu termina esta primer clase del curso introductorio, como vimos las aplicaciones de
la grafologa son sumamente amplias, # el capacitarse en esta disciplina %rinda
"erramientas fundamentales para el desarrollo profesional # la%oral. -a en la pr'xima
clase comen(aremos con las tcnicas especificas que nos van a permitir anali(ar un
manuscrito.
Captulo 9: .spectos &sicos del anlisis de un escrito
&ueno, llego el momento de comen(ar a desarrollar conceptos tcnicos especficos de
grafologa, en lo que se refiere a la teora # a la tcnica. Previo a anali(ar cualquier
escritura de%emos considerar en trminos generales sus carcter de arm'nica o positiva,
o inarm'nica o negativa. Para ello tomamos la escritura, la colocamos a una distancia
determinada # visuali(amos %sicamente la presencia o no de estas caractersticas: )La
letra es legi%le+ ):a# manc"as de tinta+ ),s desproli*a+ );espeta los mrgenes+ ):a#
c"oques entre lneas+ )La letra c"oca contra los mrgenes+ )<ue predomina lo escrito o
el %lanco de la "o*a+
Cuanto mas legi%le es la letra ma#or claridad de ideas posee una persona, la letra que no
se entiende nos da cuenta de aspectos que no estn claros en la persona. Las manc"as de
tinta pueden verse como (onas de congesti'n o acumulaci'n de energas, lo cual puede
relacionarse con un estado de estrs o alguna dolencia fsica a determinar. Por ello es
importante que el elemento que se utilice para escri%ir este en %uen estado. La
desproli*idad en el grafismo se relaciona con dificultades en la capacidad de organi(arse
que posee el su*eto. 4o de%eran o%servarse en la escritura c"oques de letras entre el
rengl'n de arri%a # el rengl'n de a%a*o, la presencia de c"oques se relaciona con
conflictos psicol'gicos.
La "o*a en %lanco representa el am%iente # el texto representa como la persona se
comporta # vive en su vida cotidiana con ese am%iente. 8i predomina lo escrito antes
que el %lanco se tratara de una persona que tiene una actitud activa frente al medio, si
predomina el %lanco significa que la persona es introvertida, mas mental. .dems
tomaremos en cuenta la impresi'n que nos causa cuando la o%servamos, es de agrado o
desagrado+ /esto se llama apercepcion0. Generalmente cuando la personalidad esta en
equili%rio la sensaci'n que uno tiene frente a la letra es positiva. ,n cam%io cuando la
sensaci'n interna frente a una letra es de rec"a(o o desagrado pro%a%lemente se trate de
una persona con alg5n tipo de conflicto importante.
Captulo =: .m%ientes grficos positivos # negativos
8e considera que un am%iente grfico positivo cuando los movimientos grficos
o%edeciendo a su propio ritmo, tienen un orden, continuidad, proporci'n # equili%rio
constante, es decir cuando refle*an armona # espontaneidad. 1n am%iente grfico es
negativo cuando en todos o casi todos los aspectos los movimientos grficos son
desordenados, desproporcionados o inarm'nicos c"oques entre un rengl'n # otro. ,s as
como previo a reali(ar un anlisis grafol'gico de%emos evaluar si la escritura con la que
vamos a tra%a*ar es positiva o negativa.
Captulo >: .spectos # su%aspectos. Componentes grficos
,n primer lugar tenemos la pagina en %lanco, est sim%oli(a el marco am%iental donde
el su*eto se desenvuelve, sim%oli(a el am%iente. ,l texto ,s la imagen del
comportamiento del su*eto, su actitud, la manera como trata # mane*a las cosas, como
las ordena, la claridad con que las *u(ga , as cada pala%ra es una copia fiel de la idea
que el su*eto tiene de cada cosa. ,ntonces de acuerdo a como escri%e en esa "o*a en
%lanco veremos como se u%ica en el espacio, su actitud de expansi'n o retracci'n, como
es su comportamiento frente a lo que le plantea el mundo exterior, su vida de relaci'n, si
es de a%arcar muc"o o poco, La firma sim%oli(a lo individual, lo que en realidad la
persona es. Los aspectos principales a anali(ar en una escritura vistos grafologicamente
son:
10 ?rden: es como el su*eto organi(a el texto en la pgina, comprende el anlisis de los
mrgenes, la organi(aci'n # claridad del texto, las proporciones # desproporciones
grficas.
90 !imensi'n: :ace al tama2o de las letras # se eval5a por la altura # anc"o.
=0 @nclinaci'n: ,s el grado de inclinaci'n de la escritura.
>0 !irecci'n: ,s la direcci'n que sigue lnea o rengl'n en el espacio.
A0 Presi'n: ,s la presi'n # profundidad de los tra(os que se efect5an en la "o*a.
B0 ;apide(: ,s la velocidad con la que se escri%e.
C0 Dorma: 8on los distintos tipos de estructuras de letras. Por e*emplo caligrfica,
imprenta, etc.
E0 Continuidad: ,s el grado de intensidad del enlace entre letra # letra, .
,s decir en una pala%ra cuantas letras estn conectadas entre si o separadas Cada uno de
estos oc"o aspectos sern importantes varia%les para el anlisis, cada uno nos %rindara
importantes conceptos so%re la personalidad de quien escri%i'.
81&.8P,C$?8.
Las letras refle*as que son las que revelan aspectos especficos de la personalidad.
!entro de estas co%ra especial inters la letra que refle*a la autoestima. 8e anali(an
tam%in el resto de las a#5sculas , pero solo indicarn caractersticas del #o de la
persona anali(ada como min5sculas se anali(arn los 'valos /a,o,d,g0 indicadores de
modalidades de la vida emocional ,ntre las letras min5sculas : la FtG, GrF /que sim%oli(an
el comportamiento volitivo, la letra gG que nos refle*ar la sexualidad, la 8 , que
sim%oli(a la conciencia moral, etc. ,l estudio de los n5meros H 1 9 = > A B C E I que
sim%oli(an la relaci'n que el individuo tiene con el dinero # lo material. La firma, #a
mencionada relacionada con la identidad de quien escri%e. 8u relaci'n con el texto La
r5%rica es el remate de la firma, que puede o no estar presente.
Los gestos tipos son signos grficos que caracteri(an una escritura sim%oli(an, intereses,
deseos # necesidades. Cada aspecto grfico posee un m'dulo o punto de referencia, todo
lo que sea por exceso o defecto es ndice de sntoma en alg5n area psicol'gica ,s
importante destacar que todo movimiento grfico tiene un aspecto conciente, en tanto
responde al deseo de pro#ectar determinadas ideas, impulsos o sentimientos # otro
aspecto inconciente involuntario e incontrola%le que grafol'gicamente puede inferirse a
partir de los fallos escriturales tales como tac"aduras, distorsiones que a veces no
permiten reconocer de que letra se trata etc. Como referente siempre consideraremos el
modelo caligrfico del que procede nuestra escritura.
. continuaci'n detallaremos algunos de los tems esenciales de o%servaci'n de una
escritura, que nos permitirn situarnos con respecto al grado de armona # rasgos
psicol'gicos claves presentes en nuestro anali(ado. Captulo A: @nclinaci'n
4os permitir o%servar con que actitud social se sit5a esta persona en el am%iente.
Posi%les tipos de inclinaciones:
Letra inclinada a la derec"a: @nterpretaci'n: La letra inclinada a la derec"a es aquella
que se encuentra entre IH # 19A grados de inclinaci'n. s positiva cuanto ms se
aproxime a los IH grados. /Jer las letras con parte alta como :FlF F%F FtF FdF FfF F"F0. 8i una
persona tiene su letra inclinada "acia la derec"a: 4os "a%la de una persona en la que
predomina el sentimiento so%re la ra('n. ,s as mismo una persona extrovertida /a%ierta
a los dems0 # generosa. Cordial # afectuosa.
Letra inclinada a la i(quierda: @nterpretaci'n: La letra inclinada a la i(quierda es aquella
que se encuentra entre IH # AA grados de inclinaci'n. ,s ms positiva cuanto ms se
acerque a los IH grados. /Jer las letras con parte alta como :FlF F%F FtF FdF FfF F"F0. 8i un
escrito tiene la letra inclinada a i(quierda: 4os indica que se trata de una persona
reservada # prudente. @ntrovertida. Puede "a%er /en uni'n de otros rasgos0 se2ales de
ocultaci'n. @gualmente puede "a%er frustraci'n afectiva # temor.
Letra inclinada a la izquierda: @nterpretaci'n: La letra inclinada a la i(quierda es
aquella que se encuentra entre IH # AA grados de inclinaci'n. ,s ms positiva cuanto
ms se acerque a los IH grados. /Jer las letras con parte alta como :FlF F%F FtF FdF FfF F"F0. 8i
un escrito tiene la letra inclinada a i(quierda: 4os indica que se trata de una persona
reservada # prudente. @ntrovertida. Puede "a%er /en uni'n de otros rasgos0 se2ales de
ocultaci'n. @gualmente puede "a%er frustraci'n afectiva # temor.
Letra recta /Jertical0: interpretaci'n: ,s la letra que se encuentra a IH grados de
inclinaci'n. /Jer las letras con parte alta como :FlF F%F FtF FdF FfF F"F0. ,sta letra indica que
existe equili%rio entre la ra('n # los sentimientos. :a# control de lo impulsos # dominio
de s mismo. 4ormalmente es una persona que no se altera ante situaciones dificiles.
Captulo B: !irecci'n de las lneas
4os permitira esta%lecer cual es el estado de animo actual, el "umor # la voluntad de
"acer de esta persona. Posi%ilidades de direccion:
!irecci'n de lneas ascendente: @nterpretaci'n: las lneas ascienden de H a 1H grados. 8e
trata de una persona que tiene euforia controlada. ?ptimista # alegre por naturale(a #
extrovertida. . veces en enfermos, su estado fe%ril produce ascensos en la letra.
!irecci'n de lneas "ori(ontal: @nterpretaci'n: La direcci'n "ori(ontal se produce
cuando las lneas ni ascienden ni descienden. 4os revela que "a# control so%re el estado
de nimo. ,quili%rio entre introversi'n # extroversi'n. ,s una persona positiva en
cuanto a actividad # constancia.
!irecci'n de lneas descendente: @nterpretaci'n: Las lneas descienden de H a 1H grados.
,sta interpretaci'n nos revela aspectos psicol'gicos mu# importantes # delicados, que
de%en ser tratados de una manera ms profesional # con carcter privado, por lo que
aqu nos limitamos a citar algunos de ellos. 8e trata de una persona pesimista. Puede
"a%er triste(a en el momento de escri%ir, cansancio, a%atimiento, enfermedad, ...
Captulo C:
Dirma
;epresenta la identidad personal, el como es en realidad esta persona,
cuando la relacionamos con el texto veremos si lo que muestra socialmente coincide con
lo que siente # es interiormente. 1%icaci'n de la firma respecto al texto:
Firma situada en el centro del escrito: @nterpretaci'n: 4os revela a una persona que
tiene control de s misma, en la que predomina la ra('n so%re los sentimientos. 1tili(a
la reflexi'n antes de decidir /no significa que sea indecisa, sino que piensa las cosas
antes de "acerlas0.
Firma situada a la izquierda del escrito: @nterpretaci'n: 4os "a%la de una persona
introvertida o prudente. Puede "a%er indecisi'n # poca iniciativa. $am%in puede
aparecer in"i%ici'n # timide(. $iene nostalgia del pasado.
Firma situada a la derecha del escrito: @nterpretaci'n: Persona segura de s misma
con confian(a en el futuro. $iene decisi'n e iniciativa. ,n sentido negativo puede "a%er
irreflexi'n # apasionamiento.
Captulo E: Grado de legi%ilidad
G;.!? !, L,G@&@L@!.!.
$exto legi%le # firma ilegi%le: @nterpretaci'n: 8i en un escrito vemos que el texto es
legi%le pero que su firma es ilegi%le, se puede sa%er que es un su*eto que delante de los
dems es ms claro que en la intimidad. Puede "a%er /en uni'n con otros rasgos0,
sentimiento de inferioridad o descontento de s mismo.
$exto ilegi%le # firma legi%le: @nterpretaci'n: Pero si en cam%io un escrito tiene un texto
poco legi%le # una firma legi%le se trata de una persona que se defiende de un am%iente
"ostil, pero l est contento de s mismo. $iene confian(a en sus posi%ilidades, en sus
mritos # en sus logros.
Dirma legi%le: @nterpretaci'n: 4ormalmente, ser una persona con claridad de
intenciones, que se muestra como es, sin ocultarse. .sume las responsa%ilidades /con su
nom%re corro%ora lo que escri%e0. Persona contenta consigo misma, con sus
posi%ilidades # con sus mritos.
Captulo I: ,ncuadre del texto
?tro de los puntos %sicos a tomar en cuenta si "ace queremos o%servar algunos de los
aspectos mas %sicos de un escrito es el tema de los mrgenes, es decir las distancias
que de*a con repecto a cada uno de los extremos de la "o*a. Los mrgenes nos permiten
evaluar como es el comportamiento externo # social de la persona anali(ada en cuanto
al grado de respeto, cortesa, naturalidad o no con que la persona se relaciona con el
medio.
argen i(quierdo peque2o: interpretaci'n: /si ocupa menos del 1HK del anc"o del
papel0. 4os revela a una persona reflexiva # prudente. @ntroversi'n. Puede "a%er /en
uni'n con otros rasgos0, indecisi'n # timide(. Persona a"orradora # preocupada por la
economa.
argen i(quierdo normal: interpretaci'n: /si ocupa el 1HK aproximadamente del anc"o
del papel0. Persona que lleva un tren de vida normal, sin estrec"eces ni despilfarros.
4ormalmente, mantiene el equili%rio entre introversi'n extroversi'n. Gusto esttico.
argen i(quierdo grande: interpretaci'n: /si ocupa mas del 1HK del anc"o del papel
pero menos del 9AK0. Persona extravertida, cordial # generosa. $iene decisi'n e
iniciativa. Como aspecto negativo puede aparecer irreflexi'n en algunas situaciones.
argen derec"o normal: medio centmetro del %orde derec"o0 @nterpretaci'n: se trata de
una persona mu# socia%le, con %uena capacidad de comunicaci'n /si la letra es
arm'nica, # capacidad para el tra%a*o en equipo.
argen derec"o ausente: /menos de medio centmetro0 interpretaci'n: puede tratarse de
una persona con una necesidad de expansi'n mu# marcada so%re el am%iente que puede
resultar en una actitud invasora o poco respetuoso del otro.
argen derec"o grande: /ms de un centmetro de distncia0 interpretaci'n: 4os
indicara una excesiva prudencia # distanciamiento con respecto al am%iente. La persona
es desconfiada # mu# cautelosa a la "ora de relacionarse con los otros.
Captulo 1H: .nlisis general
Continuando con este curso introductorio a la Grafologa Cientfica, veremos otra serie
de aspectos que son %sicos # elementales a la "ora de "acer una rpida evaluaci'n de
un escrito. La escritura tiene tres (onas %sicas, la (ona superior, la (ona media # la
(ona inferior. 8i tomamos una pala%ra vemos que la ms importante es la (ona media,
algunas letras se expanden a la (ona inferior como la letra g, la p, la *, etc. ?tras letras
se expanden "acia la (ona superior como la letra t, la f, la l o la d, etc.
.$,4C@?4: Cuando se "a%la de medida
se refiere solo a la (ona media de la letra, solo esa (ona mediremos.
4os referimos a la dimensi'n o tama2o de la letra. ,ste es uno de los aspectos mas
importantes a anali(ar de una escritura. La medida de la letra nos va a indicar aspectos
diversos, si el tama2o es grande "a# tendencia a considerar las situaciones de modo
general # si es c"ica es una persona detallista que toma en cuenta los detalles. . nivel
la%oral las personas con letra grande se adaptan me*or a puestos dirigentes # las letras
mas c"icas por lo general se adaptan mas a ser dirigidos. Las personas extrovertidas
tienden a "acer letra grande, # las personas mas introvertidas tienden a ac"icar su letra.
."ora %ien, profundicemos en lo referente a la medida de las letras, para ello ser
necesario medir las letras con una regla u "o*a milimetrada, # de acuerdo a la medida
procederemos a identificarla Para su estudio dividiremos en dos aspectos %sicos las
medidas de las letras: altura # anc"ura.
Captulo 11: Letra grande
G;.4!,: 8e considera grande a toda letra que en su parte media tenga una altura de =
o ms mm./8olo se toma la (ona media de la letra, no se mide la parte superior ni la
inferior0
,n sentido general: 4os indica que "a# en el su*eto, plenitud vital, dinamismo
psicofisico, expansi'n. 8e da casi en la ma#ora de los grafismos de las personas
extrovertidas.
,n sentido positivo: :a%r en la persona una %uena dosis de expresividad que se
refle*ar en sus gestos, acciones, una conciencia del propio valer, seguridad en si
mismo, confian(a en su propio xito, optimismo, $am%in es indicadora de no%le(a,
generosidad, cierto grado de orgullo personal, una sociali(aci'n de su vida afectiva #
emocional.
,n sentido negativo: ,xaltaci'n, vanidad, deseo de "onores, tendencias ex"i%icionistas,
megalomana, am%ici'n desmedida, actitud dictatorial /so%er%ia, altanera0. .usencia de
sentido critico. uc"as veces el sentimiento de inseguridad austoestimativa, puede
refle*arse en una letra grande, no ser ms que compensar con la dimensi'n el profundo
sentimiento de inferioridad que posee. Cuando la firma es ms grande que el texto, esto
nos "a%la de orgullo de la propia importancia, conciencia del propio valer, #
negativamente puede demostrar una am%ici'n superior a sus posi%ilidades reales.
Captulo 19: Letra peque2a
/Cuando la altura de la (ona media de la letra es inferior a 9,A mm.0
,n sentido general: @ndica la presencia en el su*eto de una reducci'n de su capacidad
expansiva # en las relaciones con su am%iente. @ntroversi'n, concentraci'n, repliegue
"acia su vida interior. 8entimiento de economa # utilidad prctica.
,n sentido positivo: @ndica una actitud prudente la tendencia en la persona a no
a%andonar sin tomar precauciones el medio en que se siente seguro. Por lo tanto es
sin'nimo de reflexi'n # orden interior, la necesidad de atender, conocer previamente la
realidad externa antes de comprometerse en un *uicio o decisi'n. Por lo tanto este modo
de conducta favorece la capacidad de anlisis, critica # de o%servaci'n. $am%in nos
"a%la de sentimiento del de%er, modestia, sencille(, afici'n a la vida casera, # a querer
pasar inadvertido. ,n el orden profesional, nos se2ala una tendencia a la
especiali(aci'n.
,n sentido negativo: Cierta incapacidad para comprender, asimilar # producir cosas de
gran envergadura # carcter comple*o. $imide(, temor, duda, inseguridad, mu# peque2a:
exageraci'n del sentido del detalle # la minuciosidad. ,l su*eto se de*a a%sor%er por
pormenores insignificantes. 4eurosis pro%a%lemente. ,n muc"as circunstancias traduce
una tendencia al desaliento, pesimismo, falta de confian(a en si, angustia ante los
pro%lemas vitales. .usencia de generosidad # de prop'sitos elevados. ,n una mu*er
acompa2ada de escritura simplificada, com%inada, rpida refle*a la preponderancia de
su lado masculino ,ntre las causas accidentales que pueden disminuir el tama2o en un
grafismo figuran: ,l fro, la fatiga, la depresi'n, la miopa, # las necesidades de
adaptarse a un papel de tama2o reducido.
Captulo 1=: Letra mediana
Cuando oscila entre los 9,A # =,Amm
,n sentido positivo: Capacidad de adaptaci'n %ien regulada, ;eacciones sentimentales e
intelectuales adaptativas. ,spritu emprendedor pero sereno # %ien centrado. u# %uena
"a%ilidad motri(, grado de socia%ilidad normal, Capacidad para reali(ar # organi(ar
,n sentido negativo: @nteligencia mediana. $emperamento linftico, poco
impresiona%le, frialdad, rutina, indiferencia afectiva. ,n general, ;efle*a una reducci'n
de la excita%ilidad, que en sentido positivo se traduce en serenidad, armona #
equili%rio, # en sentido negativo, en indiferencia, apata, falta de recursos para crear.
Captulo 1>: La anc"ura. Concepto
La anc"ura. Concepto: La anc"ura en el grafismo nos indica el grado de li%ertad #
espontaneidad en las tendencias personales. $am%in nos "a%la de la forma de relaci'n
del individuo con la sociedad en este sentido considerndose el su*eto con la suficiente
capacidad para reaccionar contra los avatares del medio, o para soportarle, o adaptarse a
el por falta de fuer(a.
Captulo 1A: ,xtensa
,xtensa: 1na escritura es extensa o amplia cuando las letras que componen una pala%ra
son en proporci'n ms anc"as que altas, # cuando la distancias de una a otra letra en las
mismas pala%ras, es superior a la anc"ura media de los 'valos de las letras
,n sentido general: @mplica que predomina en el su*eto, una actitud vital extrovertida,
necesidad de contacto con las personas # cosas fuera del am%iente familiar.
,n sentido positivo: Caracter expansivo, a%ierto, radiante. Con respecto al nimo este
denota un estado de euforia, alegra, satisfacci'n de si. ,ntre otros aspectos son
franque(a, el pensamiento es ms amplio que profundo. emoria e imaginaci'n.
Capacidad para captar la trascendencia social.
,n sentido negativo: $endencias a la dispersi'n, a la mala organi(aci'n del tiempo # el
esfuer(o tam%in el dinero. @mpaciencia, irreflexi'n. .usencia de timide(. Puede ser
indicador de ex"i%icionismo, o una tendencia a querer llamar la atenci'n con
extravagancias
Captulo 1B: .pretada
La distancia entre las letras en las pala%ras, se acortan se estrec"a como si quisiera
ocupar el menor espacio posi%le. Los 'valos de las letras GaG,GoG etc, pueden tener una
dimensi'n normal o superior. . diferencia de la escritura concentrada, en esta escritura
/la apretada0, solo se oprime los espacios en el interior de la pala%ra, mientras que en
ella, se comprimen los espacios entre las pala%ras # las lneas.
,n sentido general: ,xiste en la persona una opresi'n de sus sentimientos # tendencias,
Daltar el grado de li%ertad interior suficiente para que pueda expansionar sus e
mociones. $am%in es caracterstica de personas mu# cuidadosas # econ'micas .
$endencias egocntricas # regresivas. $imide( # retraimiento. !esconfian(a en el
sentido de no querer exponerse, tomar una actitud prudente. $am%in evidencia rigide(
mental /con escritura regular # angulosa0.
,n sentido positivo: @ntroversi'n . .ctitud reflexiva, cauta. $endencia a la concentraci'n
en si mismo, a la soledad. @neptitud para cosas prcticas. ,s un su*eto escrupuloso en el
cumplimiento de sus de%eres cotidianos. 8entido de la ,conoma.
,n sentido negativo: @ncapacidad para asimilar # crear ideas, uniteralidad del
pensamiento. ,nvidia, celos, carcter proteston, o%cecado por cosas sin importancia,
quisquilloso. 8iempre descontento # recriminador de las acciones de los otros. Dalta una
dosis de altruismo. ?rgnicamente, propensi'n al estre2imiento.
Captulo 1C: .spectos generales /@0
,n esta clase veremos de una manera mu# resumida otro de los aspectos a valorar en un
escrito, # es la forma con que se constru#e cada letra. &sicamente la letra puede tener
forma curva o angulosa.
Letras con predominio del ngulo: ,l predominio del ngulo en la escritura est de
acuerdo con personalidades ms %ien 6duras7, mientras que, si es la curva lo que
prevalece, los caracteres son muc"o ms flexi%les.
Pero esto es algo mu# general en lo que se puede # de%e profundi(ar muc"o ms, pues
no "a# que olvidar que estamos ante una de las caractersticas de ma#or importancia
grafol'gica, considerada desde los comien(os de esta tcnica como uno de los pilares
%sicos en los que asentar los estudios so%re la personalidad a travs del anlisis de la
escritura. !efinamos lo que se entiende desde un punto de vista grafol'gico por
escrituras angulosa # curva, respectivamente.
1na escritura es angulosa cuando en ella aparecen ngulos en (onas en las que
caligrficamente de%eran existir curvas como, por e*emplo, las uniones entre letras, los
'valos, las crestas, los pies # Len generalL muc"as partes de letras en las que el tra(o
curvo es lo caracterstico.
La escritura angulosa tiene un a%anico de interpretaciones de carcter psicol'gico que
exponemos a continuaci'n. @ntelectualmente "a%lando los procesos mentales tienden a
ser mesurados *ugando la reflexi'n un importante papel. La captaci'n mental del
am%iente se reali(a mediante mecanismos en los que la l'gica predomina. ,l ngulo se
asocia, por otra parte, a escrituras tpicamente masculinas, sin que ello pueda ser tomado
como una regla general domina de forma clara.
La capacidad la%oral es elevada, destacando la intensidad, la constancia # la
concentraci'n en el tra%a*o, el cual tiende a reali(arse a ritmo mesurado pero constante.
La resistencia a la frustraci'n es mu# nota%le, existiendo un importante potencial de
reacci'n ante las adversidades. Por otra parte se tiende "acia puestos de mando #
responsa%ilidad, con independencia de criterios # en general, aptitudes para dirigir.
,n el aspecto personal, el ngulo se relaciona con la introversi'n, siendo la ra('n quien
gua en gran medida las acciones. La tipologa afectiva tiende a ser secundaria, es decir,
los afectos estn de acuerdo con la realidad, prefirindose las relaciones intensivas:
pocos pero %uenos amigos.
Las letras angulosas tienden a la esta%ilidad emocional en lneas generales, lo que
propicia el estado de nimo ms o menos uniforme. &uena vitalidad del 6#o7 , as como
el grado de energa en general. 8e destaca el autocontrol, lo que a veces puede dar una
sensaci'n de frialdad3 se tiende a confiar ms en las propias posi%ilidades que en las
a*enas, influ#endo esta circunstancia en la capacidad de relaci'n social, algo limitada.
8ocialmente son personas mas vale independientes. ,l comportamiento tiende a ser
asertivo, exponindose las situaciones con realismo # claridad, de manera que se marcan
los lmites propios # a*enos. Puede "a%er, intransigencia de criterios # comportamiento,
as como marcada tendencia al individualismo.
Los ngulos en la escritura son un rasgo mu# considera%le a la "ora de evaluar el nivel
de agresividad, siendo sta de tipo secundario, lo que supone la existencia de un lapso
de tiempo ms o menos prolongado entre el estimulo que provoca la agresividad # la
reacci'n ante el mismo. La presencia masiva de ngulos en la escritura, so%re todo en la
(ona inferior, puede ser sintomtica de %loqueos en la vivencia de la sensualidad.
Captulo 1E: .spectos generales /@@0
Letras con predominio de curvas.
8e dice que una escritura es curva cuando se suavi(an los ngulos en (onas donde
caligrficamente son l'gicos3 por e*emplo en las letras r, o, s, en las uniones entre arcos
de las letras m, n, u #, en general, en todas las (onas escriturales donde son posi%les los
tra(os angulosos # "an sido sustituidos por tra(os curvos. La curva tiende mas a
asociarse con el caracter femenino. La interpretaci'n psicol'gica de los rasgos curvos es
%sicamente opuesta a casi todos los rasgos que "emos venido o%servando en los tra(os
angulosos. Los tra(os curvos se relacionan con la agilidad mental # el predominio de la
intuici'n, as como con la pere(a que muc"as veces se compensa a %ase de "acer cosas
mu# diferentes a la ve(, como manera de escapar de la rutina.
,n el aspecto la%oral, se suelen preferir los puestos su%ordinados, dado el carcter suave
de las personas que as escri%en, poco dado a las imposiciones a que el mando puede
o%ligar, aunque pueden dirigir "aciendo uso de su capacidad de convicci'n.
,n un aspecto psicol'gico la curva supone extroversi'n # predominio del sentimiento,
as como cierta inesta%ilidad emocional dentro de una tipologa afectiva primaria.
,l 6#o7 es menos vital que en el Caso anterior, pero el trato social es muc"o ms
diplomtico # espontneo. $am%in la sensualidad se vivencia de forma ms adecuada,
siendo ma#or la capacidad de relaci'n en cuanto a contacto fsico. La agresividad que se
corresponde con la escritura curva es ms %ien primaria con posi%ilidades de prdidas
de control.
e(cla de ngulos # curvas. Pero lo ms frecuente es que exista una me(cla de ngulos
# curvas en la escritura. La interpretaci'n de este tipo de escrituras que presentan
me(clas de ngulo # curva se corresponde con las anteriormente dadas para estos dos
rasgos escriturales, prevaleciendo las caractersticas de cada uno de ellos seg5n la
medida en que se encuentre en la escritura.
,n general podemos decir que la me(cla de ngulo # curva corresponde a un equili%rio
de la tensi'n vital del individuo, que ser intermedia entre la rigide( # dure(a que
supone el ngulo, # la adaptaci'n # laxitud que la curva significa.
Captulo 1I: ,*emplo de anlisis de un escrito /@0
,n esta clase aplicaremos lo conocimientos adquiridos en clases anteriores.
L Letra legi%le.
Persona con claridad de ideas. ?rden interno # equili%rio.
L Proli*idad. :a# un fluir normal de las energas, no "a# situaciones de estrs o de
dolencia fsica. &uena capacidad de organi(aci'n
L .m%iente grfico positivo 8e trata de una persona que refle*an armona #
espontaneidad.
L Letra inclinada a derec"a:
8i una persona tiene su letra inclinada "acia la derec"a nos "a%la de una persona en la
que predomina el sentimiento so%re la ra('n. ,s as mismo una persona extrovertida
/a%ierta a los dems0 # generosa. Cordial # afectuosa.
L Letra ediana
Capacidad de adaptaci'n %ien regulada, ,spritu emprendedor pero sereno # %ien
centrado. u# %uena "a%ilidad motri(, grado de socia%ilidad normal, Capacidad para
reali(ar # organi(ar ,s una persona con inteligencia mediana, poco impresiona%le ,
frialdad, rutina, indiferencia afectiva.
;efle*a una reducci'n de la excita%ilidad, que en sentido positivo se traduce en
serenidad, armona # equili%rio, # en sentido negativo, en indiferencia , apata, falta de
recursos para crear.
Captulo 9H: ,*emplo de anlisis de un escrito /@@0
Letra apretada.
,xiste en la persona una opresi'n de sus sentimientos # tendencias, Dalta el grado de
li%ertad interior suficiente para que pueda expansionar sus emociones. $am%in es
caracterstica de personas mu# cuidadosas # econ'micas . $endencias egocntricas #
regresivas. $imide( # retraimiento. !esconfian(a en el sentido de no querer exponerse,
tomar una actitud prudente.
Letra curva.
La curva tiende mas a asociarse con el carcter femenino. Los tra(os curvos se
relacionan con la agilidad mental # el predominio de la intuici'n, as como con la pere(a
que muc"as veces se compensa a %ase de "acer cosas mu# diferentes a la ve(, como
manera de escapar de la rutina.
Persona con tendencia a la extroversi'n # predominio del sentimiento, as como cierta
inesta%ilidad emocional dentro de una tipologa afectiva primaria. $rato social es muc"o
ms diplomtico # espontneo. $am%in la sensualidad se vivencia de forma ms
adecuada, siendo ma#or la capacidad de relaci'n en cuanto a contacto fsico.
LDirma situada en el centro del escrito. 4os revela a una persona que tiene control de s
misma, en la que predomina la ra('n so%re los sentimientos.
1tili(a la reflexi'n antes de decidir /no significa que sea indecisa, sino que piensa las
cosas antes de "acerlas0.
L$exto legi%le # firma poco legi%le. 8i en un escrito vemos que el texto es legi%le pero
que su firma es poco legi%le, se puede sa%er que es un su*eto que delante de los dems
es ms claro que en la intimidad. Puede "a%er /en uni'n con otros rasgos0, sentimiento
de inferioridad o descontento de s mismo.
Largen i(quierdo normal. Persona que lleva un tren de vida normal, sin estrec"eces ni
despilfarros. 4ormalmente, mantiene el equili%rio entre introversi'n extroversi'n.
Gusto esttico.
Largen derec"o grande.
4os indicara una excesiva prudencia # distanciamiento con respecto al am%iente. La
persona es desconfiada # mu# cautelosa a la "ora de relacionarse con los otros.