BLOQUE 1.

TEMA 1: DE QU EST HECHO UN ORDENADOR Y QU HAGO PARA QUE FUNCIONE

PARTES DE UN ORDENADOR

Pieza de muchos circuitos encargados de ejecutar instrucciones de su memoria

1. MICROPROCESADOR Su velocidad Gigahertzios (ghz) A ms ghzs, ms rapidez
se miden en A ms ghzs, ms consume
y ms se calienta Sistema de refrigeracin disipar el calor

Es donde se almacenan los datos
2. MEMORIAS RAM Pizarra del microprocesador Donde se escribe, cambia, borra y guarda los
datos TIPOS Es temporal, se vaca al apagar el ordenador
ROM No se escribe en l y tiene menos capacidad y es ms lenta que la RAM
Donde se carga la BIOS (vase Placa Base).
Cach Es ms pequea pero ms rpida Donde se escriben los datos que se usan frecuentemente



3. TARJETA
Se encarga todo lo que sea imgenes.
GRFICA Convierte las seales digitales (0,1) Pxel Color, brillo, contraste
en puntos de luz y color A menos pxeles Mayor RESOLUCIN y mayor informacin, pero gasta + energa
Tasa de refresco mide las veces que se regenera la imagen cada segundo A mayor tasa (n de veces), menos se cansa la vista


4. TARJETA DE SONIDO Convierte la seal digital en sonidos.

Conectar el ordenador con aparatos exteriores Perifricos

5. PUERTOS Tarjetas de red conectar los ordenadores entre s o con internet.
TIPOS USB Se enchufa sin reiniciar el PC ratn, teclado, monitor, etc
Fireware Gran velocidad, para mandar muchsimos datos a la vez al ordenador (cmara de vdeo, de fotos).


6. COMUNICACIONES Son perifricos especiales Sirve para conectar ordenadores e intercambiarse datos Redes Internet
Mdens y routers Ordena los datos que se envan a otro PC Mdens (traduce los datos) y router (los empaqueta)



Son los dispositivos que guardan informacin de manera permanente.

7. ALMACENAMIENTO 2 TIPOS - pticos Cds o DVDs
- Magnticos discos duros (internos y externos) y memorias flash (USB, memoria de fotos).



8. PLACA BASE
Lugar donde se unen los componentes del ordenador slo es un sitio para poner para poner algo.

BIOS Programa con instrucciones para que el ordenador sepa qu hacer al arrancar

Bus Conjunto de cables que conectan las distintas partes del ordenador
Fuente de alimentacin Le da electricidad a la placa base
Chipset Conjunto de circuitos integrados con varias tareas vigilar estado de memoria, la temperatura

Tener una buena ventilacin
9. CAJA Sirve para Insonorizar en entorno
Esttica


QU HACE AL ARRANCAR EL ORDENADOR?

1. UBICACIN La luz no moleste, enchufes cercan, buena ventilacin,

Sistema que controla y ejecuta los programas Simplemente ejecuta los programas de las
operaciones (rdenes tuyas al PC)

2. ENCENDIDO Acta el Sistema Operativo MEN Programas y acciones para gestionar el PC
Botn interruptor Apagar correctamente el PC


Apagado total el ms usado
3. APAGADO Hibernacin al apagar, guarda los datos para trabajar con esos datos al volver a activarse
Suspender no se apaga la mquina, sino que pasa a ahorro de energa.
Reiniciar apagar y volver a encender el PC si algo ha ido mal o para cambiar algo en la configuracin del PC



BLOQUE 1. TEMA 2: INTERNET

Qu es internet? Red de ordenadores Conjunto de conexiones, ordenadores e informacin
Gestin descentralizada No hay un ordenador principal dirigindolo todo
1. INTERNET Direccin IP Direccin postal Identifican a los ordenadores conectados a internet
Proveedores de internet te facilitan una IP cuando te conectas.
Protocolos de comunicacin El idioma de los ordenadores Te traen la informacin y lleva la tuya a otros.

Protocolo HTTP El lenguaje de los ordenadores se mandan informacin para usarlos en sus programas
2. CN QU NAVEGAMOS Navegadores Son los programas capaces de entender HTTP convierte esa informacin en algo que t
EN INTERNET? puedes ver, oir, y leer (Internet Explorer).
URL Recurso Informacin que se pasan entre s los ordenadores para poder verla con navegadores
Localizador o identificador de los recursos Enlaces de internet.
Pginas Web Es lo que el navegador te ensea Sitios de internet con recursos y con URL propia
Web 2.0 Es cuando t mandas informacin a internet Mesenger, Hotmail, tuenti,
3. CONTENIDOS EN Blog Diario donde puedes escribir y otras personas pueden leer y aadir comentarios blogger
INTERNET Foros Lugares donde la gente conversa con preguntas y respuestas Al contrario que el blog, no hay alguien
controlando Chat Forma de conversacin A diferencia del foro, el chat requiere una presencia
simultnea de los participantes


BLOQUE 1. TEMA 3: UNA OFICINA EN CASA

Sustituir a las mquinas de escribir

1. COMPONER MUCHAS VENTAJAS Puedes borrar y corregir lo escrito Correctores ortogrficos y gramaticales, traductores
DOCUMENTOS Cambiar el formato o tipo de letra
DE TEXTO Incluir hipertexto enlaces entre el mismo texto.
El mensaje es lo ms importante.

No abusar de mucha informacin en cada diapositiva Mejor dos diapositivas que una muy llena
2. REALIZAR UNA Consejos Claridad para los ttulos de las diapositivas
PRESENTACIN Separar la imagen del texto Colores no muy llamativos



BLOQUE 1. TEMA 4: HACIENDO CUENTAS

Un porcentaje es una parte de un todo

1. PORCENTAJES Cmo averiguarlo cantidad x porcentaje/100 = cantidad final

Para saber qu cantidad nos quitan o nos ahorramos porcentaje x precio /100 = cantidad que equivale porcentaje


IVA Impuesto del valor aadido Toda actividad econmica necesita infraestructura para poder realizarse

2. FACTURA Normal 16 % Bienes y Servicios
Tipos de IVA Reducido 7 % Transporte, libros, etc
Superreducido 4% Artculos de primera necesidad.


Dos partes Lo que te pagan Sueldo, extras
3. NMINAS Lo que te quitan Descuentos, IRPF (Porcentaje del sueldo que Hacienda te retiene).


Dos sueldos Bruto Todo junto (Pagas + descuentos)
Neto Lo que te queda realmente (Paga Descuento)



Es un programa que facilita la realizacin de las cuentas

4. HOJA DE CLCULO Es una tabla formada por muchas celdas Las celdas son las casillas, que forman las filas y las columnas
La Casilla Unidad bsica de funcionamiento de la hoja de clculo Lugar donde se escriben nmeros, frmulas



BLOQUE 2. TEMA 1: INICIANDO UN VIAJE MUY LEJANO

Para trabajar con nmeros muy grandes

1. NMEROS PARA LO POTENCIAS CON Segn sea Positivo se calcula poniendo la unidad seguida 10
3
= 1000
GRANDE Y PARA LO BASE 10 su exponente de tantos ceros como diga el exponente
PEQUEO Negativo Vale un nmero decimal que tiene parte
entera 0 y de parte decimal ceros hasta 10
-3
= 0,001
llegar a 1.
Es una teora que trata de explicar el origen del Universo
2. BIG BANG: Toda energa se concentr Explot y al extenderse, se formaron la materia (tomos)
ORIGEN DEL UNIVERSO en un solo punto se enfri



Primero: Una gran masa de gas fra se contrae, elevndose su temperatura.
Cmo se forman? Segundo: Presin interna Hidrgeno se une formando Helio Reacciones nucleares enciende la estrella
3. LAS ESTRELLAS Tercero: Estrella encendida Deja de contraerse alcanza su tamao de equilibrio


Pequeas se hinchan hasta convertirse en Gigantes rojas se enfran para ser enana blanca
Segn su tamao Grandes se contraen, vuelven a encenderse Finalmente explotan
Muy grandes Tras varios encendidos se hace muy pequea agujeros negros



Est formado por trillones de agrupaciones de estrellas

4. CMO SE ORGANIZA - Galaxias agrupaciones de estrellas con sistemas planetarios
EL UNIVERSO? - Nebulosas concentraciones de gas y polvo interestelar
TIPOS - Cmulos agrupaciones de estrellas cercanas
estelares Cmulos globulares Muy densos exterior de las galaxias
Pueden ser Cmulos Abiertos No muy densos interior de las
galaxias



Se cree que el Sol y sus planetas se formaron por contraccin de una nube de gas y polvo

5. Y EL SOL Y SISTEMA SOLAR - Planetas externos son gaseosos y grandes Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno
LOS PLANETAS? (8 planetas) - Planetas internos son slidos y pequeos Tierra, Marte, Venus y Mercurio


Giran alrededor del Sol en rbitas elpticas


Se form por agregacin de materiales metlicos y rocosos calor fundi todo

6. ESE PLANETA AZUL LA TIERRA Tierra tiene forma esfrica Materiales por capas pesados (interior), ligeros (exterior)
QUE TANTO NOS INTERESA
Temperatura de la Tierra baj de 100 C Lluvias Planeta Azul



BLOQUE 2. TEMA 2: CMO ES LEDNEM (TIERRA)?

1. FORMA DE LA TIERRA Antiguamente Tierra era plana hasta el siglo XV.
La Tierra es redonda aunque ligeramente achatada por los polos Forma geoide

Teora que defiende que la Tierra es el centro del Universo Ptolomeo
2. GEOCENTRISMO O Geocentrismo Sol y los planetas giran alrededor de la Tierra
HELIOCENTRISMO
Heliocentrismo Teora que dice que el Sol es el centro del Universo Coprnico, Galileo
La Tierra y los dems planetas giran alrededor del Sol.

3. CARACTERSTICAS GEOMTRICAS rea de la Esfera 4 x x r
2
= 3,1416
DE LA TIERRA Volumen de la Esfera 4/3 x x r
3
r = radio

Tierra gira sobre s misma 24 horas (1 da) causa da y la noche
4. MOVIMIENTOS Rotacin Gira direccin Oeste-Este Contrario a agujas del reloj
DE LA TIERRA Solsticios verano (21-6) invierno (22-12)
Traslacin Tierra gira alrededor del Sol 1 ao estaciones Equinoccios otoo (23-9) , primavera
Tambin depende inclinacin eje terrestre
Movimiento Sobre s misma (28 horas) y alrededor de la Tierra (28 horas)

5. LA LUNA Fases depende de la Luz Llena (iluminada entera), Luna Nueva (no iluminada, no se ve)
Iluminacin del Sol Cuarto menguante (slo iluminada una mitad, Cuarto creciente (se ve la otra mitad)
Eclipses De Luna En Luna llena Tierra se interpone entre Sol y la Luna
De Sol En Luna Nueva Luna se interpone entre Sol y la Tierra.

6. LONGITUD Y Coordenadas geogrficas lneas imaginarias que cubren la Tierra Meridianos Verticales De Norte a Sur
LATITUD Paralelos Horizontales De derecha a izquierda

LATITUD (paralelos) Distancia entre un punto y Ecuador Signo (+) si vamos al Norte, Signo (-) si vamos al Sur
LONGITUD (meridianos) Distancia entre un punto y Meridiano cero Signo (+) si vamos al Este, signo (-) si vamos al Oeste

Longitud y latitud se miden en grados (), minutos () y segundos () 1 = 60 1 = 60

Husos horarios zonas comprendidas entre dos Meridianos cada una de las 24 reas en que se divide la Tierra



BLOQUE 2. TEMA 3: MAGNITUDES

Magnitudes Propiedades de los cuerpos que podemos medir (longitud, masa, tiempo).

1. CONCEPTOS Comparar una magnitud con otra tomada como referencia Ej: medir masa (magnitud) usamos el kilo.
Medir Usamos prefijos griegos y latinos para sealar mltiplos (mayores que unidad) o submltiplos (menores)
Prefijos (mayor a menor) tera giga mega kilo hecto deca deci centi mili micro -- nano

Magnitudes fundamentales S.I. - Longitud Metro m | - Temperatura Kelvin K

(elegidos por frecuencia de uso) - Masa Kilogramo kg | - Intensidad Corriente Amperio A
- Tiempo Segundo s | - Cantidad sustancia Mol mol

Magnitudes derivadas Longitud Velocidad= espacio/tiempo Bajar x 10 Subir :10
(a partir de fundamentales) Km(10hm) hm (10dam) dam (10 m)- m (10dm) dm (10cm)-cm (10mm)

Superficie Bajar x100 Subir :100 Km
2
(100hm
2
) hm
2
(100dam
2
) dam
2
(100 m
2
)
m
2
(100dm
2
) dm
2
(100cm
2
)-cm
2
(100mm
2
)
REAS Cuadrado (A= L2), Rectngulo (A= bxh), Tringulo (A= bxh/2), Crculo(A= xr
2)


Tiempo Medido en horas, minutos, segundos, da, semanas, aos, etc

2. NMEROS DEMASIADOS Potencia en base de 10 vase Tema 1 Bloque 2.
GRANDES? Para calculadora Tecla EXP Ej: 1,3 x 10
-4
1.3 [EXP] - 4



3. MEDIMOS DE FORMA
Valor Real Valor medio de las medidas realizadas Valor real = Valor medio = Suma todas medidas/n total medidas
CORRECTA O ERRNEA? Errores E. Absoluto Valor del error sin tener en cuenta su signo Error absoluto= |valor medida valor real|
E. relativo Porcentaje del error Error relativo = error absoluto / valor real x 100


Planos Representaciones grficas muy exactas
4. REPRESENTAR COSAS Croquis Representaciones grficas de dos dimensiones y vistas desde arriba
MUY GRANDES Mapas Representaciones de territorios, responde a una escala





5. LA ESCALA
Relacin matemtica existente entre dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un mapa o plano

Grfica cada segmento corresponde a determinados km en la realidad

3 formas Numrica ( 1:25) Cada unidad corresponde a esa unidad multiplicada por (25 en caso del ejemplo)
Unidad por unidad (1 cm = 4 km) Cada centmetro son 4 km en realidad (segn el ejemplo propuesto).
Cmo hacerla Pasar de plano a realidad Aumentar el tamao multiplicar las medidas por la escala
Pasar de la realidad al plano Reducir el tamao dividir las medidas por la escala



BLOQUE 2. TEMA 4: LA TIERRA DE CERCA

Capa gaseosa de la Tierra

1. LA ATMSFERA Troposfera (Superficie) Contiene el aire para poder respirar Variaciones de presin y temperatura
(lluvias) CAPAS Estratosfera (50 km) Entre 30 50 km est la Capa de Ozono
Nos protege del Sol
Capas superiores Mesosfera, Termosfera y Esosfera casi no hay aire y la densidad es muy baja.
Presin atmosfrica Es el peso del aire depende de muchos factores altura y temperatura
Pueden ser Anticicln altas presiones tiempo bueno y estable
Borrasca bajas presiones tiempo malo e inestable
Isobaras lneas que unen puntos con igual presin
Capa lquida de la Tierra ocanos, mares, ros, lagos, glaciares, aguas subterrneas

Tipos de aguas agua dulce escasa Superficie (ros, lagos), interior (subterrneas) Polos (hielo).
2. HIDROSFERA agua salada mayora mares y ocanos

Suavizan y estabilizan la temperatura del planeta
Mares y ocanos Fenmenos corrientes marinas grandes desplazamientos de masas de agua
Mareas debido a la atraccin gravitatoria del Sol y la Luna
Pueden ser Pleamar Fase de Luna Llena y Nueva
Bajamar Cuartos creciente y menguante
Movimientos circulares del agua
Olas Efecto Rellena los entrantes y erosiona los salientes

1) El agua se evapora de los ros, lagos y mares vapor de agua
2) Vapor de agua llega a la atmsfera se enfra condensacin Nubes
Ciclo del agua 3) Agua vuelve a la superficie mediante lluvias o precipitaciones
4) O se queda en la superficie (ros, lagos) o se infiltra (agua subterrnea)
5) Aguas superficiales vuelven otra vez a los ocanos



Parte slida de la Tierra
3. GEOSFERA Ondas ssmicas en los terremotos Sismgrafos
Cmo conocernos el interior de la Tierra? Estudio de meteoritos


Corteza Superficial, rocosa, rgida y de baja densidad (20-70 km)
Estructura interna Manto Hasta 3.000 km Rocoso y ms denso que la corteza
2 partes Manto superior 70-700 km A + profundidad, rocas + densas
Manto inferior 700-2900 km Discontinuidad separa el manto del ncleo
Ncleo De 3000 a 6370 km Metlico y muy denso
Tiene una zona fluida y otra ms slida


Parte de la Tierra donde se desarrolla la vida
Reacciones qumicas ser con membrana que puede dividirse y nutrirse Protoclula
Origen de la vida Reproduccin asexual se dividen formando individuos idnticos
Reproduccin sexual fue ms tarde Se necesitan dos progenitores


Taxonoma Ciencia que estudia las diferentes especies de seres vivos

Bacterias Organismos simples Relacin con ser humano Perjudicial, beneficiosa
Protozoos Hetertrofos No fabrican su alimento
4. BIOSFERA Diversidad actual 5 REINOS Protistas Algas Auttrofos Fabrican su propia comida
Hongos Hetertrofos Pluricelulares pero no hay divisin en el trabajo de las clulas
Plantas Auttrofos Divisin del trabajo celular Tejidos y rganos
Animales Hetertrofos Pluricelulares formados por tejidos y rganos

Conjunto de seres vivos que se desarrollan en un medio fsico y las interacciones entre seres vivos entre s
y con su medio
Formado por Biocenosis (organismos vivos), Biotopo (medio fsico) y Factores Abiticos (luz, temperatura).
Ecosistemas Estabilidad vital para la supervivencia de todos los seres vivos
2 aspectos importantes
Biodiversidad variedad de seres vivos que pueblan el planeta



BLOQUE 3. TEMA 1: LOS MATERIALES

M. Primas usamos directamente de la naturaleza
Tipos M. Transformados a partir de materias primas

1. MATERIALES M. Orgnico animales y vegetales (papel, seda, )
M. Metlico minerales (cobre, acero).
Segn origen M. Ptreos y cermicos rocas, arcillas (vidrio, etc).
M. Sinttico molculas de materias primas (plstico).
M. Compuesto combinacin de los anteriores


Recurso muy renovable es clido, ligera, resistente y fcil de trabajar

2. LA MADERA Corteza zona externa corcho, combustible
Partes Albura anillos jvenes madera blanda triturada, en tableros manufacturados
Duramen anillos ms viejos madera dura carpintera

Puede ser usada directamente (madera natural) o transformada (aglomerado).
Papel o cartn fibras de celulosa de pulpa de la madera + vegetales (algodn)


Materiales slidos a temperatura ambiente Brillo metlico y son buenos conductores de calor y electricidad
Propiedades dureza, elasticidad, tenacidad, maleabilidad y ductibilidad
3. LOS METALES Frricos (siderrgicos) Tienen hierro Sensibles a oxidacin Suelen alearse (acero, fundiciones)
Tipos No frricos No tienen hierro Resistentes a la oxidacin y corrosin aluminio, cobre o estao
Se extraen en las minas y se elaboran en metales y aleaciones
Cmo se obtiene? Metalrgica conjunto de procesos y tcnicas para manejar el metal
Siderrgica si el metal a manejar es el hierro



Materiales elaborados a partir de materias primas minerales, como petrleo o carbn, y materias vegetales como el ltex
Estos materiales plsticos se forman mediante un proceso POLIMERIZACIN
4. LOS PLSTICOS Densidad baja ligeros, pesan poco a pesar de su
volumen Propiedades Punto de fusin bajo se funde
al aplicarle un poco de calor
No son conductores aislantes trmicos y elctricos


Termoplsticos Macromolculas estn libres sin entrelazar se reblandecen con calor y se conserva al enfriar
Tipos Termoestables Macromolculas en forma de red malla cerrada slo se deforma una vez
Elastmeros Macromolculas en red de malla con pocos enlaces mucha elasticidad, recuperan su forma


5. MATERIALES DE Naturales Ptreos (granito, pizarra)
CONSTRUCCIN Orgnico (madera, asfalto, corcho)
-Cermicos coccin de arcilla + agua tejas, azulejos
Transformados - Vidrio mezcla de arena caliza y sosa + otros componentes fibra de vidrio
- Aglomerantes y derivados yeso, cemento
- Otros aislantes, impermeabilizantes, decorativo pinturas, tejidos, papeles



BLOQUE 3. TEMA 2: CMO APARECE LA MATERIA EN LA NATURALEZA?

Compuestos bsicos de la naturaleza Constituidos por Corteza con electrones (carga elctrica negativa)
Ncleo Parte central con protones (carga positiva)
y con neutrones (sin carga elctrica).
1. LOS TOMOS Volumen 10
15
veces mayor que su ncleo

92 tipos de tomos organizados en tabla para poder estudiarse ms fcil
Tabla Nmero atmico (z) n de protones que tiene el tomo en su ncleo
Peridica Conceptos Smbolo letra/s a cada tomo para representarlo
Nmero msico (A) conjunto o suma de protones y neutrones de un tomo
Normalmente, un tomo tiene un mismo nmero de electrones y de protones
Istopo dos tomos con un mismo nmero de protones pero distinto nmero de electrones


Toda materia que nos rodea est formada por molculas se forman combinando los 92 tipos de tomos

2. LAS MOLCULAS Todas las molculas de una sustancia sin iguales entre si y distintas entre las dems sustancias

Frmula de la molcula representacin de la molcula usando los smbolos de los tomos y un nmero que indican
Cuntos tomos de cada clase intervienen en ella H2O

3. TEORA Todos los cuerpos estn formados por tomos o molculas en movimiento
CINTICO A mayor temperatura del cuerpo + rpido es el movimiento molecular
MOLECULAR Fuerzas de atraccin y repulsin a + cerca, + se atraen a + lejos, empiezan a repelerse
Entre molculas hay espacio vaco en gases hay ms espacio que en lquidos y en stos mayor que en slidos.
Tres estados slido, lquido y gaseoso estudiar tabla de la pgina 34.
4. ESTADOS DE Slido Fuerza entre molculas muy intensas forma y volumen propio
LA MATERIA Destacado Lquido Fuerza entre molculas ms intensa que en gases no tienen forma propia pero s volumen propio
Gaseoso Fuerza entre molculas escasa no tienen ni forma ni volumen propio




5. CAMB IOS DE Cualquier sustancia puede estar en cualquier estado depende de la temperatura
ESTADO Tanto punto de fusin como ebullicin depende de cada sustancia







BLOQUE 3. TEMA 3: MAGNITUDES FSICAS, LAS COSAS QUE SE MIDEN

Magnitudes Propiedades de los cuerpos que podemos medir (longitud, masa, tiempo).

1. CONCEPTOS Comparar una magnitud con otra tomada como referencia Ej: medir masa (magnitud) usamos el kilo.
Medir Asociar a una propiedad de un objeto un nmero y una unidad de medida

Las magnitudes fundamentales son muy pocas no dependen de ninguna otra.

Magnitudes fundamentales S.I. - Longitud Metro m | - Temperatura Kelvin K
(elegidos por frecuencia de uso) - Masa Kilogramo kg | - Intensidad Corriente Amperio A
- Tiempo Segundo s | - Cantidad sustancia Mol mol
| - Intensidad luminosa candela cd

Espacio que ocupa un cuerpo Unidad en SI es m
3

Magnitudes presentes Volumen Bajar x 1000 | Subir :1000
En tu vida diaria Km
3
(1000hm
3
) hm
3
(1000dam
3
) dam
3
(1000 m
3
)-
m
3
(1000dm
3
) dm
3
(1000cm
3
)-cm
3
(1000mm
3
)
Cuerpos Cubo (V=l3), Ortoedro (V=a x b x c),
Geomtricos Cilindro (V= x r
2
x h), Esfera (V= 4/3 x xr
3)


Volumen de lquidos Capacidad del recipiente unidad es el litro
Para bajar multiplicamos por 10 y para subir dividimos entre 10.
1kl (10hl=1 m
3
) 1hl (10dal) 1 dal (10l)- 1 l (10 dm
3
) - 1ml (1cm
3
)

Masa Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo unidad en SI es el kilogramo (kg)
Para bajar multiplicamos por 10 y para subir dividimos entre 10.
1kg (10hg) 1hg (10dag) 1 dag (10g)- 1 g (10 dg) 1dg (10cg)-1cg (10mg)
No confundir con PESO es la fuerza con que un cuerpo es atrado por la Tierra
Depende se la masa Se mide en Newton (N)

Temperatura Refleja el nivel trmico de un cuerpo Calor energa de ciertos procesos
Unidad en SI es grado kelvin (K) Pasar de grados a kelvin K= C + 273
Pasar de Fahrenheit C= (F - 32): 1,8



2. ALGUNAS MAGINTUDES Son aquellas que se expresan como combinacin de las magnitudes fundamentales (longitud, tiempo, masa, ..).
DERIVADAS Magnitudes derivadas ms importantes presin, la densidad y la velocidad
Es el cociente entre la Fuerza aplicada (F) y la Superficie (S) sobre la que se aplica
PRESIN Unidad de medida es el pascal (Pa) Es la presin que ejerce un newton sobre un metro cuadrado
Frmulas P = F/S por lo que P= Newton (N) / metro cuadrado (m
2
)
Otras unidades kilos de presin Kilopondio (kp) /centmetro cuadrado (cm2) 1 kp/m
2
=9,81 Pa
atmsfera (atm) 1 atm = 101325 Pa
Bar 1 bar = 100.000 Pa
Es la relacin entre la masa que ocupa un cuerpo y el espacio que ocupa Densidad= masa/volumen
DENSIDAD Unidad del SI es kg/cm3 Tambin es muy usada la unidad g/cm3
Por tanto, la densidad es una magnitud derivada de la masa y el volumen Densidad=m/v


Es el espacio (longitud) que se recorre en un tiempo determinado.
VELOCIDAD Velocidad = espacio / tiempo v = e / t Unidad SI m/s Tambin km/h



BLOQUE 3. TEMA 4: SEGURIDAD EN EL TRABAJO





1. POR QU ES NECESARIO
Elaborar plan de trabajo para evitar accidentes, malos resultados
Conocimiento de normas de seguridad ausencia de peligro, bienestar laboral
Utilizar elementos de proteccin individual (EPI).
PLANIFICAR EL TRABAJO? ERGONOMA Estudia factores para prevenir y adaptar el trabajo a las condiciones personales.
Aspectos estructurales (iluminacin, ventilacin).
Se recoge en un Factores humanos (enfermedades, imprudencias).
Plan de Seguridad General Maquinaria (barreras, proteccin).
Sealizacin (obligacin, advertencia).

E.P.I. Cualquier equipo usado por un trabajador para protegerles de varios riesgos que amenazan su salud.
2. UTILIZAN LOS EQUIPOS - cascos de proteccin - protectores de ojos y cara - protectores del odo
EQUIPOS DE PROTECCIN 9 tipos - Protectores vas respiratorias - guantes - zapatos y botas seguridad
INDIVIDUAL (EPI)? - ropa de proteccin - chalecos salvavidas - protectores contra cadas
Sean adecuados al riesgo
Deben cumplir No dificultar el trabajo
Cmodos y fcil de poner y quitar
Salud del trabajador

3. MANIPULAN CORRECTAMENTE Tcnicas de relacin de operaciones bsicas al manipular los materiales en concreto
LOS MATERIALES? manipulacin incluyen mquinas y herramientas utilizadas
Elementos de proteccin


Evitar intoxicaciones identificar sustancias txicas, evitar los escapes de gas
4. CONSEJOS PARA EVITAR Evitar quemaduras no jugar con fuego
ACCIDENTES DOMSTICOS Evitar cortaduras no tocar batidoras o licuadoras en funcionamiento
Evitar cadas cuando el suelo est mojado caminar con precaucin,
Evitar incendios no manipular aparatos elctricos si estamos mojados



BLOQUE 4. TEMA 1: SOMOS LO QUE COMEMOS. LAS PERSONAS Y LA SALUD

CLULA Es la unidad mnima de organizacin y funcionamiento de los seres vivos
Todos los seres vivos estn formados por una o miles de clulas




1. LA CLULA Estructura
Separa el contenido celular de su medio ambiente
Membrana Controla las sustancias que entran y salen de la clula

Citoplasma Sustancia gelatinosa formada por agua y compuestos orgnicos
En el se encuentran los orgnulos pequeos rganos con funciones especficas

Ncleo Orgnulo + grande Centro de control Tiene la mayor parte del material gentico

Segn el nmero de clulas Unicelulares seres formados por 1 clula bacterias, algas, virus
Pluricelulares seres formados por muchas clulas animales, plantas

Tipos Segn dnde est el ADN Clula Procariota No tiene ncleo gentica en el citoplasma
Clula Eucariota Material gentico en el ncleo

Membrana Pared celular rgida ms resistencia a la clula
CLULAS EUCARIOTAS C. Vegetales Cloroplastos Orgnulos para realizar la fotosntesis
Vacuolas Tienen agua, sales o protenas
Membrana Tienen membrana celular, no pared celular
C. Animales No tienen cloroplastos
Tienen centriolos Estructura que permiten la divisin celular

Grupo de clulas que hacen una misma funcin
Agrupaciones TEJIDOS Epitelial Cobertura (piel), protectora, revestimiento (venas, arterias)
4 tipos Conectivo Sostn (huesos), reparacin, forma parte de rganos
Muscular Puede ser liso (voluntario) o estriado (involuntario).
Estriado voluntario (msculo cardaco).
Nervioso Detectar, transmitir y analizar estmulos internos y externos
RGANOS Unin de varios tejidos Se renen desarrollando funciones en aparatos o sistemas.
SISTEMA O APARATO Conjunto de rganos que juntos realizan una funcin comn.



Qu es? Incorporar materias al organismo para renovar y conservar las estructuras y para obtener energa
necesaria para realizar todas las funciones del organismo





2. LA NUTRICIN
Intervienen 4 sistemas o aparatos DIGESTIVO, respiratorio, circulatorio y el excretor.
Alimentacin proceso voluntario y consciente
DIFERENCIACIN Nutricin proceso involuntario e inconsciente

Conjunto de rganos que se encarga de digerir y absorcin los nutrientes de los alimentos
Es el encargado de tomar y digerir los alimentos y llevar los nutrientes hasta las clulas

APARATO Primer paso Alimentos son cubiertos por saliva, triturados y divididos al masticar
DIGESTIVO Funcionamiento y pasa de la faringe al esfago. De aqu pasa al estmago.
Segundo paso En estmago se trituran alimentos y se convierte en papilla (quimo).
Tercer paso Quino pasa por ploro. Despus al duodeno (se transforma en quilo)
Cuarto paso El quilo avanza por intestino delgado y despus al intestino grueso
(donde se forma, transporta y evacuan las heces).
Quinto paso Las heces permanecen en el colon hasta la defecacin.
Ingestin incorporar el alimento al aparato digestivo
PASOS Separa las sustancias nutritivas de los alimentos
BSICOS Digestin D. Mecnica masticacin y movimientos peristlticos
2 tipos D. Qumica Enzimas convierte macromolculas en unidades bsicas
Absorcin Paso de nutrientes a la sangre En intestino delgado.
Expulsin Sustancias no digeridas van al exterior Heces



-



BLOQUE 4. TEMA 2: PERO, SABEMOS LO QUE COMEMOS?


Alimentos Productos slidos o lquidos que ingerimos de las cuales el cuerpo obtiene los nutrientes que necesita
1. CONCEPTOS Pueden ser Alimentos Simples (1 nutriente como la sal) o Compuestos (varios nutrientes como la fruta).

Nutrientes Compuestos qumicos en alimentos que aporta a la clula lo que necesita para vivir (protenas, ).



2. GRUPOS DE
ALIMENTOS




















3. PROBLEMAS Dieta poco adecuada Enfermedades de corazn, obesidad, diabetes
ALIMENTICIOS
Trastornos alimenticios Alteraciones del comportamiento frente a la comida Anorexia y Bulimia
Ortorexia Relacionado con la calidad de los alimentos



BLOQUE 4. TEMA 3: HACIENDO ESTUDIOS ESTADSTICOS

Caracterstica que queremos estudiar
Se miden mediante nmeros
1. QU QUIERO Variable estadstica V. Cuantitativas Discretas Nmero finito de resultados
SABER? 2 TIPOS Pueden ser Continua Nmero infinito de respuestas
V. Cualitativas Cualidades no medidas numricamente
Se refiere a qu personas u objetos vamos a medir la caracterstica (o variable) a estudiar
Poblacin (P) grupo de personas en la que vamos a estudiar la variable.
2. DE QUIN QUIERO Tamao Poblacional (N) Nmero de individuos de la poblacin.
SABER LA INFORMACIN? Muestra parte de la poblacin elegida para estudiar la variable puede ser aleatoria o intencional
Tamao muestral nmero de individuos de la muestra

3. CMO OBTENER Observacin indirecta los datos estn ya recogidos y se consultan
LOS DATOS? Observacin directa los datos se observan directamente sobre los individuos
A veces midiendo la caracterstica en los individuos (peso, altura).
A veces mediante cuestionarios abiertos, limitados o cerrados


Frecuencia Absoluta ( xi ) nmero de veces que se ha observado ese valor
4. QU HACEMOS CON se organiza en una Se presenta con ni individuos u objetos representado en xi
LOS DATOS TOMADOS? Tablas de Frecuencia Frecuencia Relativa ( fi ) Frecuencia absoluta ( ni ) / Nmero de observaciones totales (N)
Ordenamos las frecuencias absolutas y relativas acumuladas de menor a mayor MAYSCULA
Se pone en 1 columna valores de la variable
Despus cada frecuencia absoluta y relativa
Finalmente las frecuencias acumuladas absoluta (Ni) y relativa (Fi)



BLOQUE 4. TEMA 4: NUTRICIN AN NO HA TERMINADO

Tracto Superior nariz, boca, faringe y laringe
Partes Tracto Inferior trquea, bronquios, bronquiolos y alveolos

Tejido duro que sirve de soporte (nariz, orejas).
Tejido Trquea y bronquiolos darle rigidez y evitar que se cierre el conducto del aire
1. APARATO Cartilaginoso Presente en En alveolos no para no impedir difusin entre gases y la sangre
RESPIRATORIO Articulaciones permite movilidad, protege articulacin y amortigua los golpes
Cuando el cartlago articular se degenera artrosis

Difusin de gases molculas se desplazan desde ms concentracin a menos concentracin
Seres Vivos Intercambio de oxgeno y dixido de carbono pulmones-sangre-clula por difusin

Funcionamiento Principal funcin Transportar a la sangre el oxgeno que necesitan las clulas y expulsar del cuerpo
el dixido de carbono producido

Cmo lo hace? Movimientos Aire entra en los pulmones en inspiracin
Ventilatorios Al disminuir volumen de caja torcica, aire sale al exterior Expiracin

Voluntarios controlamos la respiracin
Pueden ser Involuntarios mientras dormimos

Funcin Principal eliminacin de desechos slidos y lquidos que produce el organismo

Formado Dos riones dos conductos (urteres) vejiga uretra
2. APARATO por RIN Parte Externa Corteza milln de neufronas unidad estructural y funcional rin
EXCRETOR recogen la sangre, la limpian ORINA
Parte Interna Mdula Tubos neufronas lleva la orina a pelvis renal, de donde
saldr el urter

Consejos para que rin Evitar bebidas alcohlicas, beber 6 vasos de agua al da, no retener la orina en la vejiga
Funcione bien Alimentacin equilibrada sin abuso de sal



Lquido formado por plasma y clulas (glbulos rojos, blancos y plaquetas).
SANGRE Estas clulas se forman en el hueso esponjoso

Bomba que hace que la sangre circule
2 ciclos Circulacin mayor corazn cuerpo corazn
3. APARATO CORAZN Circulacin menor corazn pulmones corazn
CIRCULATORIO
Es un msculo Estriado capaz de hacer fuertes contracciones
Involuntario no decidimos cuando contraer

Tabique longitudinal divide corazn en dos partes
Estructura Aurculas llega la sangre de venas cavas y pulmones paredes son delgadas
Ventrculo de donde parten las arterias aortas y pulmonar paredes mucho + gruesas
Vlvulas une aurculas con ventrculos impedir el retroceso
Une ventrculos con grandes arterias de la sangre

Latidos 2 movimientos Contraccin (sstole) sangre sale desde ventrculos
Relajacin (distole) sangre llega a las aurculas

VASOS SANGUNEOS Arteriolas y vnulas arterias y venas de menor calibre
Van disminuyendo hasta capilares vasos finsimos que permiten el intercambio de
nutrientes y gases entre tejidos y sangre

EXCEPCIN Normalmente venas lleva sangre poco oxigenada y arterias la sangre muy oxigenada
Circulacin Menor arterias pulmonares lleva a pulmn sangre oxigenada
Venas pulmonares transportan sangre oxigenada a corazn

ENFERMEDADES factores de No pueden ser modificado edad, sexo, antecedentes familiares
CARDIOVASCULARES riesgo S pueden ser modificados obesidad, diabetes, tabaco



BLOQUE 5. TEMA 1: NOS MOVEMOS?




1. SISTEMA DE REFERENCIA
Punto tomado como fijo y desde el que estudiamos si un cuerpo se mueve o no.
MOVIMIENTO Si un cuerpo cambia de posicin respecto al punto de referencia
PLANIFICAR EL TRABAJO? TRAYECTORIA Lnea imaginaria que dibuja el cuerpo al moverse.






2. RAPIDEZ VS
Pueden ser Rectilnea (lser), circular (noria) o parablico (chorro de agua de una fuente).

Relacin entre distancia recorrida y el tiempo tardado
RAPIDEZ Rapidez = distancia recorrida / tiempo empleado Unidad SI m / s.
VELOCIDAD VELOCIDAD Relacin entre desplazamiento efectuado y el tiempo empleado
Velocidad = desplazamiento realizado / tiempo empleado Unidad SI es m / s Aparece mucho km/h



Diferencia?
Rapidez Siempre positiva Nos dice lo deprisa que va un cuerpo

Velocidad Adems de la rapidez, nos dice hacia dnde va un cuerpo
Positivo En sentido del sistema de referencia
Segn signo Negativo En sentido contrario al sistema referencia

Nos informa posicin sistema de referencia pero no de la trayectoria slo nos dice lo deprisa que va

3. GRFICAS DEL Cuando sentido ascendente y lineal Misma velocidad durante un tiempo determinado
MOVIMIENTO (e/t)
Cuando tras ascender lineal, coge lnea descendente tras encontrar posicin, vuelve en sentido contrario



4. GRFICAS DE LA
Nos dice lo rpido que va y hacia dnde va Es decir, nos informa de la trayectoria tambin
VELOCIDAD (v/t) Sentido negativo nos acercamos a punto de referencia


Aceleracin cambios de velocidad Movimientos acelerados



BLOQUE 5. TEMA 2: MOVIMIENTOS MS FCILES E IMPORTANTES

Es el ms sencillo y slo lo es durante un tiempo La trayectoria es lnea recta y con rapidez constante
M.R.U. Caracterstica ms destacada mvil recorre siempre distancias iguales en tiempos iguales
2 valores que no cambian Posicin inicial (e0) Posicin del cuerpo en instante inicial Cuando t=0.
Velocidad (v) Es la pendiente en la grfica e-t Dice velocidad del movimiento
FRMULAS Ecuacin del M.R.U. e = e0 + v x t

1. TIPOS DE La velocidad de un movimiento cambia a un ritmo constante Unidad SI m / s
2

MOVIMIENTO M.R.U.A. Aceleracin Relacin lo que cambia la velocidad y lo que tarda en cambiar de velocidad
FRMULA a = vf vo / tf t0
Cuando aceleracin es negativa velocidad disminuye aceleracin de frenado

Posicin inicial (e0) t = 0 punto donde grfica e-t corta al eje de coordenadas
3 CONSTANTES Velocidad inicial (v0) Cuando se inicial el movimiento acelerado Suele ser cuando t = 0
Aceleracin principal constante del Movimiento Rectilneo Uniforme Acelerado

Pendiente nos dice la aceleracin del movimiento
2. GRFICAS DEL Grfica v t de un M.R.U.A. Lnea recta en la que Ordenada de origen velocidad inicial cuando acelera
M.R.U.A.
Grfica e t de un M.R.U.A. Una parbola Pendiente en cada punto velocidad en cada instante
Ordenada de origen posicin inicial cuando empieza a acelerar

3. FRMULAS DE Ecuacin velocidad de un M.R.U.A. v = v0 + a x t
UN M.R.U.A.
Ecuacin de la posicin de un M.R.U.A. Se la conoce como la ecuacin del M.R.U.A. e = e0 + v0 x t + a x t
2




4. EFECTO LEY DE
Si dejamos caer un objeto Por ley de la Gravedad aceleracin constante 9,8 m / s
2
siempre hacia centro Tierra
LA GRAVEDAD Si lanzamos objeto hacia arriba Sube mientras se va frenando hasta parar Baja con misma rapidez con la que sube



BLOQUE 5. TEMA 3: LA FUERZA





1. QU ES LA
Magnitud fsica que mide la interaccin entre dos cuerpos
Fuerza de contacto estn en contacto (Ej: empujar un mueble)
Tiene que haber dos cuerpos Fuerza a distancia no estn en contacto (Ej: fuerza de imanes)
FUERZA? Las fuerzas provocan cambios en el movimiento de un cuerpo o su forma

Cuerpos elsticos se deforma por fuerza y recuperan su forma inicial
3 maneras Cuerpos plsticos se deforma y no recupera su forma inicial
Cuerpos rgidos no se deforman, en todo caso se rompe al aplicar mucha fuerza
Tipos de fuerzas Nucleares (fuertes y dbiles), Electromagnticas y las Gravitatorias
Fuerza necesaria para producir una aceleracin de 1m/s
2
a 1 kg de masa.
UNIDAD En S.I. es el Newton (N) 1 N = 1 kg x 1 m/s
2

2. UNIDAD Y
MEDIDA DE MEDIDA Dinammetros Ley de Hooke Deformacin muelle es directamente proporcional a la fuerza aplicada
LA FUERZA FRMULA F = k . x F (fuerza), k (duro o flojo muelle) y x (alarga el muelle)

Masa caracterstica de un cuerpo nmero y clases de partculas que la forman Unidad SI es el kg
Distinguimos Peso Fuerza con la que lo atrae la Tierra y depende de la masa del cuerpo
Se pueden medir en Newton o en kilopondio (kp) 1 kp = 1 kg x 9,8 m/s2 1 kp = 9,8 N

3. DESCRIBIR UNA Depende de la direccin y el sentido de la fuerza Se definen mediante un Vector
FUERZA Fuerza Magnitud Vectorial Los que no dependen de la direccin Magnitudes Escalares






4. DIBUJAR
1) Dibujar una recta larga en el papel Direccin Tambin el ngulo si procede
Dibujar la fuerza 2) Marcamos el principio de la recta Punto de aplicacin
3) Pensar en escala de la fuerza (Ej: 1cm = 1 N)
UNA FUERZA SIEMPRE Debemos encontrar dos pares de fuerzas

FA,B A Cuerpo es el que ejerce la fuerza
B Cuerpo sobre el que se ejerce la fuerza



BLOQUE 5. TEMA 4: ME EMPUJAS, TE EMPUJO, NOS MOVEMOS?





1. FUERZAS Y
FUERZA Van en pareja, son magnitudes vectoriales, medidas en Newton y provocan cambios
Si no acta ninguna fuerza, el cuerpo no se mueve
Principio de Inercia Si est moviendo, seguir sin aceleracin
MOVIMIENTO LEY DE NEWTON Cuando una fuerza acta Suma de Fuerzas es 0 cuerpo no cambia de estado
Sobre un cuerpo Suma fuerza no es nula cuerpo se acelera F (N) = m (kg) x a (m/s
2


Interacciones Si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, ste otro ejerce fuerza = en sentido contrario
Entre fuerzas Fuerzas no se anulan no tienen sentido sumarlas

Fuerza con la que se atraen 2 cuerpos por el simple hecho de tener masa.
Depende de la masa de ambos cuerpos y de su distancia Tienen mismo valor y direccin pero sentido contrario
2. FUERZAS
GRAVITATORIAS PESO Fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo P = m (kg) . g (9,8 n/kg)
Ley Gravitacin Universal F = G . m1 x m2 / d
2
m (masa cuerpos), G (6,67x10
-11
Nm
2
/kg
2
) d (distancia cuerpos)



3. FUERZA
Fuerza que impide que un cuerpo se meta dentro de otro cuerpo Tambin va en pareja
NORMAL Siempre es perpendicular a la superficie de contacto entre los objetos


4. FUERZA DE TENSIN Aquella que se dan cuando tiramos del extremo de una cuerda, hilo, etc





5 . FUERZA DE
Fuerza que se opone a que un cuerpo se deslice sobre otro.
ROZAMIENTO Depende de caractersticas de superficie de contacto (rigoso, liso) y de la fuerza con que las superficies se comprimen (F. Normal)

A veces esta fuerza es la responsable del movimiento Ej: cadenas en ruedas cuando nieva
En lquidos viscoso aumenta con la velocidad del objeto



BLOQUE 6. TEMA 1: EL AGUA, ALGO EXTRAORDINARIO


Lquido ms abundante en la Tierra
1. QU ES Casi 70% de los seres vivos es agua
EL AGUA? Es el disolvente actual

SLIDO Tienen forma y volumen constante Temperatura menor de 0 C
2. ESTADOS LQUIDO No forma fija pero s volumen fijo Entre 0 y 100 C de temperatura
DEL AGUA GASEOSO No forma ni volumen fijos Temperatura mayor de 100 C

3. ESTRUCTURA Molculas combinaciones de tomos fuertemente unidos
MOLECULAR
DEL AGUA AGUA Un tomo de oxgeno y dos de hidrgeno H2O


Materia Todo lo que tiene masa y volumen Formada por elementos qumicos (solos o combinados con otros)
Elementos qumicos 1 solo tipo de tomos representado con smbolos
Tipos Compuestos qumicos varios tipos de tomos representado con frmulas
4. MATERIA SUSTANCIAS composicin fija e invariable
Requisitos propiedades caractersticas que las diferencia de las dems
No pueden simplificarse con procedimientos fsicos sencillos

Qu son? Cuando se combinan varias sustancias sin reaccionar




MEZCLAS
M. Heterogneas distinguimos componentes a simple vista Ej: mezcla aceite y agua
Tipos M. Homogneas (disoluciones) no distinguimos componentes


Caractersticas Composicin variable, sin propiedades fijas y se separan componentes con proced. fsicos
Disolvente componente en mayor concentracin Fija estado mezcla
DISOLUCIN Componentes Soluto componente en menor concentracin










4. MATERIA MEZCLAS DISOLUCIN
Disolvente componente en mayor concentracin Fija estado mezcla
Componentes Soluto componente en menor concentracin


Slidos Tamizado (distintas tramas) e imanes (componente es metal)

Separar Lquido Decantacin lquidos no se mezclan, flotan densidades distintas
Mezclas Destilacin lquidos bien mezclados punto de ebullicin distintos

Filtracin slido se queda en papel de filtro y lquido lo atraviesa
Slidos en Sedimentacin se deja reposar slido se deposita en el fondo
Lquidos Cristalizacin al evaporarse, la sal queda en fondo en forma de cristales



BLOQUE 6. TEMA 2: TAN PRESENTE Y NO NOS DAMOS CUENTA

Soluto menor cantidad
DISOLUCIN Disolvente mayor cantidad Agua es el disolvente universal

Concentracin cantidad de soluto que hay en una disolucin
1. MEZCLAS % masa de soluto = masa soluto/masa disolucin x 100 granos soluto en 100 g disolucin
CON AGUA Se expresa en % volumen soluto = vol. Soluto/ vol. Disolucin x 100 volumen soluto en 100 un. Vol. Disol.

Cantidad mxima de soluto que se puede disolver en una cantidad de disolvente determinada
Solubilidad Se expresa en g de soluto / l disolvente
Saturada disolucin no admite ms cantidad de soluto
Pueden ser Concentrado no saturada pero le falta poco para estarlo
Diluida le falta mucho para estar saturada

Fsicas la naturaleza de las sustancias no cambian (Ej: mezclar leche con azcar)
Procesos o transformaciones Qumicas la naturaleza de las sustancias cambian (Ej: mezclar gas en el quemador)
Reaccin Qumica Proceso por el cual unas sustancias (reactivos) desaparecen y aparecen otras
sustancias diferentes (productos)

2. REACCIONES Productos llevan aspecto diferente a los reactivos
QUMICAS CARACTERSTICAS Reacciones desprenden energa (exotrmicos) o necesitan energa para realizarse (endotrmicos)
Ley de Conservacin de masa de Lavoisier suma de masas e reactivos = suma masa productos

Cmo ocurre? Se separan los tomos de los reactivos y se combinan de otra forma dando lugar a los productos.

Fotosntesis plantas toman agua, CO2 y sales luz y clorofila glucosa, protenas y expulsa oxgeno
Lluvia cida al llover, cae agua sobre humo contaminante agua se mezcla con humo agua contaminada
3. PROCESOS QUMICOS Electrolisis descomposicin agua en hidrgeno y oxgeno corriente elctrica Polo positivo (oxgeno)
INTERVIENE EL AGUA a travs de una pila Polo negativo (hidrgeno)
Cal viva (xido de calcio: CaO) agua produce reaccin exotrmica muchas aplicaciones
Apagados Carburo de calcio carbono de calcio sustancia que reacciona con agua para dar cal y acetileno
Se usa para soldar a altas temperaturas



Es el componente principal en seres vivos 75 % agua al nacer, 60 % en edad adulta
- medio donde se dan reacciones metablicas ciclo de Krebs
4. EL AGUA ES - regula la temperatura y transporta nutrientes y oxgeno
INDISPENSABLE Adems - lubrica los tejidos y los rganos
- favorece la circulacin sangunea






BLOQUE 6. TEMA 4: LA FACTURA DEL AGUA

1. CMO SE CALCULA Se suman todos los ingresos recaudados (lo que pagamos todos) valor unitario del agua expresado en euros/m
3

EL PRECIO DEL AGUA? Y se divide entre los m3 consumidos por todos

CILINDRO V = x r
2
x h donde r es el radio y h es la altura del cilindro rea crculo = x r
2

2. VOLMENES DE ESFERA V = 4/3 x x r
3
donde r = radio y = 3,1416
RECIPIENTES ORTOEDRO V= a x b x c lo que es lo mismo, multiplicar el ancho por el alto y por el fondo
CUBO V= l
3
es decir, lado al cubo



BLOQUE 6. TEMA 3: DE DNDE VIENES Y A DNDE VAS?

1. USOS DEL Sin extraerla generar electricidad, medio de transporte, actividades deportivas, asimilar y diluir residuos
AGUA Extraerla uso domstico, industria, para regado.

En 3 Estados Slido (glaciares), Lquido (mares, ros, ocanos) y Gaseoso (vapor)
2. DNDE SE Hielo, nieve, lagos Mecanismos de regulacin de aguas superficiales caudal del ro
ENCUENTRA? Aguas Subterrneas lluvias infiltradas ACUFERO Acumulacin de agua por capa rocas impermeables
Nivel Fretico diversas alturas del agua acumulada
Recargas de agua Natural o Artificial (estanques pozos de inyeccin)




3. CMO RETENERLA
Ventajas regula el caudal del ro, abastece agua potable, generar electricidad, evita inundaciones
EMBALSES Inconvenientes aumenta la erosin, disminuye caudal del ro, acumula sedimentos en fondo
Y PODER USARLA DESALADORAS sistema smosis inversa quita la sal del agua salada
Inconvenientes elevado gasto, vida limitada, mucha infraestructura.
Traslado de agua del ro a otra zona IMPACTO zonas que ceden agua, zonas conectoras y receptoras
TRASVASES Ventajas agua a zonas con escasez Inconvenientes reduccin caudal, elimina vegetacin


1) cogerla bien de aguas superficiales (ros, lagos) y subterrneas (manantiales, pozos,)
2) Convertir esta agua en apta para consumo humano plantas potabilizadoras
4. CMO LLEGA 3) Agua tratada almacenada en depsitos construidos en zonas elevadas
A NOSOTROS 4) Circulacin y transporte a viviendas desde suelo a ms altura que redes residuales
5) Hay que controlarla anlisis para asegurar su calidad y potabilidad


Va al alcantarillado depuradoras devuelven al agua sus propiedades para ser usada de nuevo

5. A DNDE VA 2 tratamientos no va para riego y tiene que ser devuelta al mar
Si es usada 3 tratamiento filtrado y osmosis inversa usada como riego









6. NO PARA DE
1) CONDENSACIN vapor de agua a gotas lquidas (roco)
Tierra a cielo 2) EVAPORACIN agua lquida a gas
3) TRANSPIRACIN emisin vapor de agua desde planta a atmsfera
4) EVAPOTRANSPIRACIN suma evaporacin aguas superficiales + transpiracin de las plantas
MOVERSE Llovizna cantidad de agua que cae es mnima o insignificante
Cielo a Tierra tipos de lluvia Lluvia dbil a moderada no tan intenso como en
tormenta
Chubasco viento, gotas e intensidad aumenta
Tormenta ms intensa gotas + grandes y el viento + fuerte; posibilidad de granizo
Tromba + intenso que tormenta posibilidad de tornados

7. CMO SE MIDEN LAS LLUVIAS? Se mide en l/m2 Pluvimetros en milmetros cada milmetro de altura equivale a un litro



8. CLIMOGRAMAS
Grfica que representa valores de precipitaciones y temperaturas en todo el ao en un lugar en concreto.

Compuesto por Eje horizontal meses del ao (derecha a izquierda desde enero a diciembre)
Eje vertical Derecha Temperaturas grfica lineal de puntos (fijarse en lnea)
Izquierda Precipitaciones diagrama de barras (fijarse en los montones)

Agua se evapora sube para formar nubes vuelva a la tierra en forma de agua
Este ciclo est alimentado por la energa solar y la gravedad
Al recorrer ciclo siempre se recupera aguas de acuferos puede mantenerse en cientos de aos
9. CICLO DEL Recurso Renovable? Contaminacin del agua inutilizable slo durante un tiempo
AGUA Puede ser parcialmente renovable o a veces no renovable acuferos agotados









BLOQUE 7. TEMA 1: LA ENERGA, EL MOTOR DE LA VIDA

ENERGA propiedad que tienen todos los cuerpos del Universo
1. QU ES Pueden producir cambios en cuerpos
ENERGA? Caractersticas Puede ser almacenada
Puede ser transformada de una forma a otra forma.

E. Trmica es la liberada de los cuerpos calientes a fros en forma de color
E. Cintica la tienen los cuerpos que estn en movimiento velocidad
E. Elctrica fcil de obtener, de transportar y de transformar No se puede almacenar, debe ser consumida al instante
E. Elica energa del viento se usa directamente y transforma en electricidad por un aerogenerador
2. FORMAS DE E. Geotrmica calor interior de la Tierra que aflora en la Corteza terrestre procesos volcnicos
ENERGA E. Hidrulica energa del agua de ros, cascadas o saltos
E. Luminosa energa de la luz (bombillas, sol, vela)
E. Mareomotriz movimiento de las olas marinas y las mareas
E. Nuclear energa liberada de los tomos al romper los ncleos fisin o fusin nuclear
E. Potencial Elstica asociada a la deformacin de cuerpos elsticos
E. P. Gravitatoria Fuerza de la Gravedad Se libera cuando el cuerpo cae y pierde altura
E. Qumica Importante en seres vivos E. Metablica extraer caloras de los alimentos
E. Sonora vibraciones que se transmite por el aire desde el altavoz a los odos
E. Solar Sol Fuente mayoritaria de Energa en la Tierra

Todas las formas de energa Asociada al movimiento (cintica) o asociada a la posicin (potencial)
3. IMPORTANTE Principio de Conservacin de la Energa La energa SE TRANSFORMA
Cada transformacin Parte de Energa se transforma en calor, la forma de energa til Degradacin de Energa

Julios (J) Sistema Internacional
UNIDADES Caloras (cal) se mide la energa qumica de alimentos y la Energa Calorfica
4. UNIDADES DE LA Kilovatios-hora (kWh) mide la energa elctrica
ENERGA 1 kWh = 3,6 . 106 J 1 kWh = 3.600.000 J
PASO DE UNIDADES De Julios a kWh dividir entre 3.600.000
De kWh a Julios multiplicar por 3.600.000



BLOQUE 7. TEMA 2: EL RECIBO DE LA LUZ

Datos identificacin n factura, n referencia e importe a pagar
Datos del cliente aparte de nombre, DNI y direccin Tarifa contratada y potencia mxima contratada ICP
Consumo lectura del contador para el clculo se cuenta potencia del aparato y tiempo de funcionamiento
1. LA FACTURA Trmino de potencia (cada kW tiene un coste de X euros al mes) y de consumo (lo que pagamos)
DE LA LUZ Datos facturacin Calculamos lo que pagamos multiplicando el precio del kWh por el n de kWh que hemos consumido.
Adems, pagamos tambin el impuesto sobre electricidad, alquiler de equipos y el IVA
Datos de pago datos de la cuenta a la que cargarn el recibo
Datos de atencin al cliente consumos anteriores, datos y telfono de la compaa, productos que ofrece la compaa

Magnitud que mide la velocidad a la que se consume la energa
POTENCIA Varias unidades Vatio (W), Kilovatio (KW) y caballo de vapor (CV)

2. MATEMTICA, no es una unidad de potencia es de energa
KWH Y EUROS KWH Energa elctrica se mide en kWh Energa (kWh) = Potencia (kW) x Tiempo (h)

Ejes de coordenadas abcisas y ordenadas se cruzan en punto de origen de coordenadas
REPRESENTACIN Puntos se unen con lnea si lnea recta relacin lineal
GRFICA Particularidad lnea no pasa por origen siempre se paga algo de factura (impuestos)


BLOQUE 7. TEMA 4: RENDIMIENTO ENERGTICO

Relacin entre la energa til que se obtiene y la energa que se usa para obtenerla

1. RENDIMIENTO Es aquel que tiene un rendimiento mximo aprovecha al mximo la energa que le suministra
ENERGTICO Sistemas eficientes Para informar a usuarios la eficiencia energtica de electrodomsticos 1989 etiquetas energticas

Etiquetas energticas obligatorios en frigorficos, lavadoras
Hay 7 (A, B, C, D, E, F, G) de varios colores A (+ eficiente) a G (- eficiente)
Eco-etiqueta Unin Europea eficiencia energtica y vida til del producto requisitos muy estrictos (fabricacin, uso..)



BLOQUE 7. TEMA 3: GENERACIN Y TRANSPORTE DE ENERGA ELCTRICA

La utilizamos ms porque es ms fcil de transportar, transformar y obtener a partir de otras formas de energa

En alternador, gira una bovina dentro de imn que a su vez, se hace girar por fluido de movimiento
1. ENERGA Funcionamiento Alternador transforma la energa cintica en electricidad
ELCTRICA Centrales Corriente elctrica modificada por alternador la prepara para ser transformada
Elctricas
C. Hidroelctricas turbina se mueve por chorro de agua con velocidad, aprovechando saltos de agua
C. Trmicas Turbina mueve por chorro de vapor de agua a presin es necesario calentar el agua
Tipos C. Elicas Turbina movida por accin del viento
C. Mareomotrices aprovechan los distintos niveles del mar en mareas y fuerza de las olas
C. Solares convierten directamente energa solar en electricidad
Usan clulas solares fotovoltaicas efecto fotoelctrico E. Luminosa en corriente elct.

Una vez producida transporte desde centrales a hogares e industrias

2. TRANSPORTE Fcil de transportar cables de luz
E. ELCTRICA
Para esto transformar corriente elctrica al salir de centrales y volver a transformar al llegar a centros de consumo






3. FUENTES DE
Lluvia, olas del mar o viento ocurre por efecto radiacin solar
Electricidad se produce al aprovechar recursos naturales Petrleo, carbn, etc Luz solar fijada por fotosntesis
ENERGA Clasificacin Renovables se pueden regenerar sometidos a ciclos para mantenerse constante en naturaleza
No Renovables se encuentran de forma limitada regeneracin muy lenta



BLOQUE 7. TEMA 5: ENERGA MECNICA

- ENERGA MECNICA Suma de Energa Cintica y la Energa Potencial Gravitatoria

Depende de la masa del cuerpo y la altura a la que est
1. E. POTENCIAL Ep energa gravitatoria expresada en J
GRAVITATORIA FRMULA Ep = 98 . m . h m masa del cuerpo expresada en kg
h altura a la que est el cuerpo expresada en m
9,8 intensidad gravedad de la Tierra expresada en m/s
2




Depende de la masa del cuerpo y la velocidad a la que se mueve
2. ENERGA Ec energa cintica, expresada en J
CINTICA FRMULA Ec = 1/2 . m . v
2
m masa del cuerpo expresada en kg
v velocidad a la que se mueve el cuerpo expresada en m/s

1) expresar magnitudes en unidades en Sistema Internacional J, m, kg, m/s, m/s
2


3. PARA RESOLVER 2) sustituir en frmula los valores de las magnitudes conocidas
PROBLEMAS 3) hacer clculos prioridad operaciones potencias, multiplicaciones y divisiones, sumas y rectas
4) despejar la magnitud desconocida y terminar los clculos
5) expresar de forma clara y separada la solucin al problema



4. PRINCIPIO
CONSERVACIN Energa mecnica de un cuerpo se mantiene constante si no acta ninguna fuerza sobre ste cuerpo
DE LA ENERGA
MECNICA



BLOQUE 7. TEMA 6: ENERGA TRMICA

- ENERGA TRMICA asociada con el movimiento de partculas (tomos/molculas) que componen un cuerpo
Agitacin Trmica relacionado con la temperatura A mayor temperatura, + agitacin y + e. trmica tiene

Si ponemos 2 cuerpos con distinta temperatura ambos acaban teniendo la misma temperatura
1. CALOR Y Equilibrio trmico cuerpo + caliente transfiere calor al cuerpo + fro
TEMPERATURA
Calor no es algo que poseen los cuerpos Calor no es igual que temperatura

Calor Sistema Internacional se expresa en Julios (J)
2. UNIDADES Sin embargo, el calor se suele medir en caloras (cal) o kilocaloras (Kcal) Pasar unidades 1 J = 0,24 cal ; 1 cal = 4,18 J
DE MEDIDA Se mide en grados Celsius, aunque el Sistema Internacional es Kelvin
Temperatura Pasar unidades de C a K Sumar 273 de k a C Restar 273

capacidad de los materiales para ganar o perder calor
3. CALOR INTERCAMBIADO Calor especfico indica cunto calor debe ganar o perder 1 kg para que su temperatura vare 1 k (o 1 C)
Y VARIACIN TEMPERATURA A + calor especfico, + calor debe ganar o perder para que su temperatura cambie

- diferencia entre temperatura inicial y la temperatura final
Variacin de Factores - masa del cuerpo
Temperatura - calor especfico caracterstico de cada sustancia
- A + calor especfico, menos cambia su temperatura al ganar o ceder calor

Averiguar energa Q energa que ha ganado (si es +) o perdido (si es -)
Perdida o ganada FRMULA Q = m . ce . (Tf Ti) m masa del cuerpo ; ce calor especfico materia
4. CLCULOS Tf y Ti Temperatura final e inicial respectivamente

Magnitudes implicadas Calor (Q) expresada en J, masa (m) en kg, Calor especfico (ce) en j/kg.K y Temperatura (T) en K
Representacin grfica Recta no pasa por punto de origen de coordenadas casi siempre el cuerpo esta a T distinta a 0



BLOQUE 8. TEMA 1: CMO SE ORGANIZA LA VIDA?

1. CONCEPTOS BIOSFERA conjunto de seres vivos del Planeta formado por muchos ecosistemas
ECOSISTEMAS comunidad de organismos que interactan entre s y con el medio fsico donde viven, intercambiado energa

Conjunto de factores fsicos, qumicos y biolgicos de un espacio y permite existencia de seres vivos
2. COMPONENTES Medio Ambiente Factores Biticos (animales, plantas) y Abiticos (piedras, rocas, agua).
ECOSISTEMAS
BIOTOPO zona ambiental ocupada por comunidad de seres vivos
Sistema biolgico formado por conjunto de poblaciones que viven en medio concreto y momento concreto
Biocenosis Poblacin grupo de individuos de misma especie que viven en un lugar determinado
Sistema biolgico conjunto de poblaciones que habitan en un mismo lugar







3. FACTORES
Relacionados con caractersticas fsico qumicas del medio
F. ABITICOS Geogrficos (pendiente, latitud), Climticos (temperatura, viento), Edficos (suelo), Qumicos (aire, agua)
AMBIENTALES F. BITICOS Relativo a los seres vivos del medio Ej: animales, plantas Se establecen gran nmero de interrelaciones



1) Competencia dos especies luchan por mismo alimento Ej: lagarto y cerncalo comen = insectos
2) Depredacin depredador se alimenta de otro animal Ej: lince ibrico se alimenta de conejos
4. TIPOS DE R. INTERESPECFICAS 3) Parasitismo parsito se alimenta del husped con perjuicio Ej: garrapata del perro
RELACIONES (distintas especies) 4) Mutualismo ambas especies se benefician mutuamente Ej: cangrejo y anmona
5) Simbiosis caso extremo mutualismo; se necesitan para vivir Ej: ser humano con bacterias


1) Territorialidad uno o varios individuos establecen territorio marcado Ej: perros
2) Jerarqua rango de dominancia entre poblacin para alimento, apareamiento
R. INTRAESPECFICAS 3) Gregarismo grupo de individuos unidos para hacer una tarea Ej: ovejas en un rebao
(misma especie) 4) Colonia individuos viven juntos y fijos en una colonia Ej: pinginos en el rtico
5) Estatal viven en colonias y establecen distribucin de funciones Ej: hormigas en hormiguero
6) Familiar grupo establecido por lazos parentescos Ej: la mayora de primates

CADENA TRFICA Relacin lineal de transferencia de materia y energa en un ecosistema quin se come a quin?
5. CADENA Productores Plantas transforman energa luminosa en materia orgnica Son Auttrofos
TRFICA incapaces de producir materia orgnica dependen de los productores Son Hetertrofos
Eslabones Consumidores Herbvoros se alimentan directamente de plantas (Ej: conejo, cebra)
3 grupos Carnvoros se alimentan de otros animales (Ej: lince, len, tigre).
Dentritvoros consumen materia muerta o residuos (Ej: buitre, hiena).
Descomponedores Transforman la materia orgnica en materia inorgnica (Ej: hongos y bacterias)








6. REDES Y PIRMIDES
1 planta o animal alimento de varias especies REDES TRFICAS entramado relacionados por alimento
TRFICAS PIRMIDE TRFICA Representacin grfica de la cadena trfica cada escaln es un eslabn o nivel trfico






BLOQUE 8. TEMA 2: LA CONTAMINACIN

1. QU ES? Cualquier sustancia o energa que puede producir daos a bienes de cualquier naturaleza
C. Natural ejemplo la producida por los gases y cenizas en erupcin volcnica
Segn su origen C. Artificial producida por el hombre es la + comn

Cuando las sustancias o formas de energa alcanzan concentraciones elevadas en el aire
2. CONTAMINACIN En pases existen Normativas fijan niveles mximos de contaminantes
ATMOSFRICA Sustancias contaminantes xido de azufre, nitrgeno proceden de humos incineradoras, refineras, etc.

LOCALES nubes de humos que producen problemas respiratorios o enfermedades crnicas
Efectos Efecto Invernadero aumento temperatura del planeta por emisin de CO2
GLOBALES Lluvia cida contaminantes gaseosos caen en forma de lluvia
Aborbe rayos solares peligrosos que llegan a la Tierra
Capa de Ozono Reduccin de esta capa por emisin de productos qumicos con cloro
Solucin eliminar formas de energa con combustibles fsiles


Producida por el ruido debido a actividades humanas
3. CONTAMINACIN Efectos negativos disminucin de la capacidad auditiva, trastornos psicolgicos (estrs,) hasta lo fisiolgico
ACSTICA Soluciones aislamientos de viviendas y ventanas, pantallas acsticas en carreteras, etc


4. CONTAMINACIN Iluminacin artificial nocturna en poblaciones dificultad para observacin del cielo nocturno
LUMNICA Soluciones farolas con iluminacin centrada hacia tierra


5. CONTAMINACIN Producido por campos electromagnticos de alta intensidad lneas de alta tensin, transformadores mviles
ELECTROMAGNTICA Se asocia con trastornos fsicos, psquicos e incluso con cncer.



Incorporacin al agua de materiales extraos deteriora la calidad del agua y las hacen inutilizables
6. CONTAMINACIN Son las aguas residuales de la ciudad pueden llevar agentes infecciosos y otros residuos
DEL AGUA Urbano Tratamiento Plantas depuradoras antes de ser vertidos al ro o al mar.
Origen Compuestos qumicos pueden pasar a la cadena alimenticia
Industrial Tratamiento cultivos ecolgicos y control de los residuos de los animales
Calor Centrales trmicas aumentan la temperatura del agua Muerte animales por falta de O2
Trmico Solucin lagos artificiales, torres de refrigeracin, calor residual en calefacciones.



7. CONTAMINACIN
Presencia en el suelo de sustancias perjudiciales para el hombre, animales y la vegetacin
DEL SUELO Producida por los mismos vertidos que afectan al agua urbanos (basuras), agrcolas (fertilizantes), industriales



centrales nucleares accidente por explosin del reactor (lo que pas en Chernobil, Ucrania)
Origen pruebas nucleares militares bombardeos como en Hirosima, Japn

8. CONTAMINACIN Se liberan materiales radiactivos lluvia radiactiva provocan gravsimas enfermedades hasta la muerte
RADIACTIVA A pesar de esto, centrales nucleares son necesarias para abastecer energticamente a todo el mundo
Otro problema Almacenamiento de residuos nucleares no existe su reciclado



BLOQUE 8. TEMA 3: LOS RESIDUOS


Productos de desecho que se producen en las actividades de produccin y consumo
1. LOS RESIDUOS Pueden ser slidos, lquidos y gaseosos
Pueden contaminar daan o deterioran el medio ambiente

Facultad de algunos materiales de reintegrarse a la Tierra por accin de la naturaleza
2. BIODEGRABILIDAD Sustancias qumicas pueden degradarse en alimento para microorganismos producir energa y nuevos tejidos
Materia orgnica puede ser degradado de dos formas Aerbica (aire libre) y Anaerbica (enterrado)
No biodegradable mucho tiempo para degradarse o simplemente no se puede degradar
Pueden ser Biodegradable productos se fabrican con agentes degradables (detergentes)

Agrcolas, ganaderos y forestales estircol de animales, restos de cosechas, insecticidas
3. TIPOS DE ceniza de la quema de escombros, materiales pesados de las industrias, cidos de la minera
RESIDUOS Industriales residuos radiactivos (nucleares), txicos y peligrosos (metales pesados, amianto, productos farmacuticos)
Slidos urbanos Orgnicos (papel, plsticos) e Inorgnicos (vidrio, cermicas o metales)

Almacenamiento de residuos sobre terrenos adecuados
Vertidos controlados Vertederos municipales lugar donde se prensan y se cubren por capas de tierra
4. TRATAMIENTO Incineracin quema de residuos combustibles obtencin de Energa trmica o elctrica
DE RESIDUOS Compostaje obtener abono del enterramiento de los residuos
Residuos Peligrosos se descomponen a altas temperaturas, se oxidan con sustancias qumicas o se almacenan
Radiactivos no se pueden tratar son almacenados o enterrados
Reutilizar utilizar los residuos con un fin distinto al que estaban hechos anteriormente
Reciclar y reutilizar Reciclar utilizar los residuos para utilizarlos con el mismo fin al que estaban hechos antes
Reducir la cantidad de residuos, reutilizar los envases, reciclar y recuperar



BLOQUE 8. TEMA 4: EL AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS

Todos aquellos que el ser humano obtiene de la naturaleza para satisfacer sus necesidades
1. QU SON LOS No Renovables pueden agotarse carbn, petrleo
RECURSOS NATURALES? Tipos Renovables no se agotan sol, viento, mareas, etc..
Potencialmente renovables pueden ser regenerados por la naturaleza agua dulce.

Crecimiento Poblacin uso de recursos ms variados y en ms cantidades agotamiento recursos
Combustibles fsiles principal recurso de hoy son no renovables
2. POR QU SE AGOTAN R. Potencialmente renovables se agotarn si no se utiliza racionalmente
LOS RECURSOS R. Hdricos exceso de consumo y tcnicas agrarias intensivas
NATURALES? Recursos pesqueros agota por sobreexplotacin y por vertidos incontrolados
Recursos forestales incendios, madera sigue como combustible de la Humanidad
Suelo cultivable desaparece por el crecimiento desmesurado de las ciudades
Biodiversidad alteracin y destruccin de ecosistemas, contaminacin, introduccin especies exticas, etc


Cambiar en el modo en que la Humanidad se relaciona con su entorno
3. QU SE PUEDE Aprovechamiento racional de los recursos uso eficiente de los mismos
HACER? Escala global (gobiernos y grandes compaas) leyes de proteccin, uso de energas
renovables Actuacin Escala personal (domstico) reciclaje, reutilizar envases,
consumo de productos locales, etc



BLOQUE 8. TEMA 5: IMPACTO AMBIENTAL


Cualquier modificacin en el ambiente debido a actividades del ser humano

1. QU ES? Atmosfricos modificaciones en la atmsfera destruccin capa de ozono, lluvia
cida Tipos Hidrosfera producidos en las aguas vertidos de desechos,
accidentes martimos
Superficie Terrestre alteracin de paisajes, prdida de biodiversidad, plagas,
Biosfera alteran el equilibrio de los ecosistemas extincin de especies, plagas, etc



Leyes de proteccin del medio ambiente evitar los problemas ambientales
2. EVALUACIN EIA analiza los posibles efectos de determinadas actividades humanas y deciden si la actividad puede hacerse y de qu
IMPACTOAMBIENTAL forma para que el impacto sea el mnimo posible.
(EIA)
1 fase: Estudio IA analizar posibles impactos y corregirlos
2 fase: Informacin pblica del Estudio para que instituciones presenten alegaciones.
Etapas EIA 3 fase: Declaracin del Impacto Ambiental (D.I.A.) del proyecto autoridad ambiental
4 fase: Autoridades autorizan o no la ejecucin del proyecto basndose en la DIA





BLOQUE 8. TEMA 6: DESARROLLO SOSTENIBLE




- DESARROLLO SOSTENIBLE Aquel desarrollo capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometes los recursos y
Posibilidades de las futuras generaciones



BLOQUE 9. TEMA 1: EL APARATO LOCOMOTOR Y APARATO NERVIOSO

APARATO LOCOMOTOR



1. APARATO
Es el que permite moverse a los animales e interactuar con el medio que nos rodea.
LOCOMOTOR 2 componentes Sistema seo y Sistema muscular se agrupan para que haya movimiento

ESQUELETO Estructura fuerte y flexible
Huesos rgano firme, duro y resistente
2. SISTEMA Formado por Cartlagos de tejido de unin especializado
SEO Articulaciones unin de huesos que permiten la movilidad del cuerpo

Fractura rotura o fisura de un hueso
Lesiones seas Luxaciones hueso sale de la articulacin (hombros, codos)
Esguince rotura o distensin de ligamentos en articulaciones

Sntomas imposibilidad de movimiento, dolor intenso en la zona, hinchazn.
Tratamiento inmovilizacin y transporte del herido a un especialista

Estriados voluntarios unidos a huesos controlan los movimientos voluntarios
Tipos de msculos Lisos involuntarios involucrados en procesos inconscientes (respiracin)
3. SISTEMA Cardacos Estriados e involuntarios distribuye la sangre por todo el organismo
MUSCULAR Tamao del msculo depende de la funcin Pequeos (si se requiere destreza) y Grandes (si se necesita fuerza)

Muchos msculos trabajan por parejas uno se contrae mientras el otro se relaja
Agujetas son microrroturas de fibras cansadas por ejercicio fsico dolor 24-48 horas en personas poco deportistas






BASE = nmero que se repite; Exponente = nmero de veces que se repite
4. CRECIMIENTO Ejemplo 2000 . 3
24
1) calcular la potencia; 2) la multiplicacin Virus (V)=2000 x 282429536481
EXPONENCIAL
A Qu nmero hay que elevar otro nmero para que d un resultado?
LOGARISMO Ejemplo h=log3 500 500=3
h
qu exponente tendr el 3 para que de 500?
6
3
= 216 log6 216 = 3; log2 8 = 3 2
3
= 8

En calculadora 500 log 3 log =

Es una enfermedad ocasionada por bacterias, virus y hongos

5. MENINGITIS Afecta a cualquier edad, sobre todo en nios y personas mayores
Inflamacin meninges del cerebro y mdula espinal
Trastornos Meninges capas de grasa que protegen el encfalo y la mdula espinal
Sntomas fiebre elevada, dolor de cabeza intenso, nuseas, rigidez en la nuca



Conjunto de rganos que recorren todo el cuerpo
SISTEMA NERVIOSO

1. SISTEMA Percibe los cambios de nuestro entorno
NERVIOSO Funciones Interpretar estos cambios
Emite una respuesta






2. SISTEMA ENCFALO donde est la mayor parte del sistema nervioso
NERVIOSO S.N.C. est formado principalmente por MEDULA ESPINAL comunica el encfalo con el resto del cuerpo
CENTRAL Nervios estn en la mdula espinal Cervicales, Torxicos (tronco), Lumbares y Sacros

S.N.P. formado por los nervios Motores (msculos), Sensitivos (sensibilidad), sensoriales (sentidos), simpticos (vsceras)
Y nervios secretores (glndulas)
3. SISTEMA Segn tipo S.N. SOMTICO control voluntario sobre los msculos nos permite contraer o relajar msculos voluntarios
NERVIOSO de control S.N. AUTNOMO funcionamiento de rganos internos, glndulas no se acta de forma voluntaria
PERIFRICO
S. Simptico estimula el rgano que coordina
2 sistemas S. Parasimptico relaja el rgano

Segn su fin S.N. Sensorial receptores captan informacin del medio respuesta ante el estmulo
S.N. Motor nervios motores llevan los impulsos nerviosos desde el cerebro a los msculos
Respuesta Involuntaria no interviene la corteza cerebral, ajenos a voluntad Actos Reflejos
Voluntaria interviene la corteza cerebral, de manera voluntaria

Cordones blancos formados por fibras nerviosas
Los Nervios Conducen los estmulos de nuestro cuerpo
4. NERVIOS Y Transmiten estmulos de centros nerviosos de la mdula o del encfalo
CITICA
Compuestos por Axones, vasos sanguneos y epineuro

Citica Dolor causado por estrechamiento de la columna vertebral o por desplazamiento del disco vertebral



BLOQUE 9. TEMA 2: LA DEPRESIN. EL SENTIDO DEL TACTO

Sndrome de varias enfermedades agrupadas
1. LA DEPRESIN Endgena (herencia)
Tipos Neurtica (inseguridad asociados a la infancia o a la sobreproteccin)
Situativa (situaciones de estrs, aislamiento, prdida de un ser querido)
Somatgena (trastornos mdicos por medicacin o drogas)

Sntomas Afecta al Sistema Nervioso comer poco, estar triste, cansado
Tratamiento antidepresivos, psicoterapia (charlas sobre el problema, expresar necesidades)

Son muchas dolores de espalda, inflamacin de las manos, de piernas, etc
2. ENFERMEDADES Herramientas y lugares de trabajo mal diseados enfermedades laborales
LABORALES
No aparecen de repente antes de manifestarse el trabajador notar algunos sntomas
ERGONOMA diseo de productos o trabajos que se adaptan a personas para mejorar la salud y condiciones laborales

FUNCIONES informar de cmo, cundo y dnde una parte corporal contacta con objeto, distinguir sensaciones

3. SENTIDO DEL rgano ms extenso de nuestro cuerpo
TACTO FuncionesProtege de agresiones exteriores, ayuda a mantener temperatura corporal, aloja sentido del tacto.

LA PIEL Composicin receptores tctiles clulas que captan los estmulos que el sentido del tacto puede distinguir
Enfermedades virus (verrugas, herpes), Bacterias (acn), Hongos ( pie de atleta) y Parsitos (sarna)
CNCER DE PIEL lunar o peca puede ser un melanoma
Cuidados Higiene (evitar olores por muerte clulas en epidermis) y Alimentacin (evitar carencia de vitaminas)



Eje horizontal En ejemplo, la distancia en km
PERFILES 2 variables Eje vertical en ejemplo, la altura del nivel del mar en metros.
4. TIPO DE Mximos Absoluto (altura mxima en eje vertical) y Relativo (otras alturas de menor valor)
GRFICAS Mnimos Absoluto (altura mnima en eje vertical) y Relativo (otras alturas mnimas con + valor)
DIAGRAMA DE BARRAS Barras son verticales a + altura, + valor cada barra tiene tiene escrito su valor
Barras son horizontales ordenadas de mayor a menor no hace falta eje graduado
POLGONOS DE FRECUENCIA igual que en diagrama de barras pero en vez de barras, son puntos unidos con lneas
PICTOGRAMAS grficos que representan la informacin con dibujos o iconos
INFOGRAMAS se mezclan grficos con fotos, textos, dibujos, etc


EJEMPLO GRFICA PERFIL DIAGRAMA BARRAS VERTICALES DIAGRAMA BARRAS HORIZONTALES





POLGONOS DE FRECUENCIA PICTOGRAMAS INFOGRAFAS





BLOQUE 9. TEMA 3: EL SENTIDO DE LA VISIN, HORMONAS Y LOS SENTIDOS DEL GUSTO Y DEL OLFATO

1) La luz entra por el ojo a travs de la crnea (acta como lenta convexa, desva rayos solares a un punto)
2) El iris controla la entrada de la luz, dilatndose o contrayndose.
FUNCIONAMIENTO 3) Pupila orificio en centro del iris regula la entrada de la luz al cristalino
4) Cristalino lente de material blando que permite enfocar la visin
1. LA VISIN 5) La luz llega al fondo del ojo Retina (lleva las imgenes al cerebro a travs del nervio ptico
6) Cerebro procesa datos recibidos y reconstruye imgenes exterior de ambos ojos visin esteroscpica
Miopa dificultad para enfocar objetos lejanos dolores de cabeza, estrabismo, irritacin de ojos
PROBLEMAS Hipermetropa dificultad para ver objetos cercanos
EN LOS OJOS Astigmatismo problema en curvatura crnea impide enfoque claro de objetos tanto cerca como
lejos Estrabismo descoordinacin de msculos oculares afecta a la percepcin de la profundidad
Cataratas prdida transparencia del cristalino, normalmente debido a avanzada edad.
Ceguera ausencia parcial o total de la vista

Proceso femenino asociado a la reproduccin y al embarazo
2. LAS HORMONAS Ciclo Menstrual cada 28 das, el aparato reproductor se prepara para alojar el embrin vulo expulsado

Ciclo menstrual desaparece a los 45-52 aos aproximadamente
Menopausia Sntomas sofocos, sudores, cambios emocionales, vrtigos, mareos
Tratamiento no lo necesita alternativas dieta sana, ejercicio fsico moderado

Glndulas endocrinas rganos que producen las hormonas (Ej: testculos, tiroides, pncreas, rin, ovarios, etc)

3. SISTEMA sustancia que nos prepara para un gasto energtico elevado (situaciones de peligro)
ENDOCRINO Adrenalina viaja en la sangre, aumenta las pulsaciones cardacas, la ventilacin pulmonar, y dilata las arterias.

Hipfisis (pituitaria) una de las ms importantes produce hormonas que estimulan a las dems glndulas







Olfato parte superior de las fosas nasales (pituitaria amarilla)
Localizacin Gusto en papilas gustativas de la lengua

4. OLFATO Y Quimiorreceptores son las clulas receptoras del sentido del gusto y del olfato
EL GUSTO estimulan la presencia de sustancias qumicas del aire y en la saliva
Edad prdida en sentido delolfato en ancianos y personas mayores
Problemas Neurolgicos congnitos o por traumatismo se dan en cerebro o nervios y no suelen ser reversibles
Infecciones en tracto respiratorio (resfriado, alergias, sinusitis, etc) o en boca (herpes, etc).
Problemas dentales o plipos nasales, etc
Evitar infecciones que alteren estos sentidos
Consejos No exponernos a sustancias qumicas irritantes
No fumar ni beber alcohol
Higiene bucal adecuada (dientes, encas y lengua)


BLOQUE 9. TEMA 4: ADICCIONES PELIGROSAS

- DROGAS sustancias qumicas que afectan la manera en que las clulas nerviosas envan y reciben los mensajes (impulsos nerviosos)

Efectos depende de varios factores edad, sexo, peso, alimentacin, cantidad de bebidas, etc
1. ALCOHOL Tasa de alcohol medida en g/L En Espaa, Permisos A1, A y B (0,5 g/L), noveles y profesionales (0,3 g/L)
Son personas acostumbradas a beber alcohol diariamente
Alcohlicos crnicos Consecuencias Salud personal (problemas de sueo, cirrosis, dependencia)
Entorno familiar y laboral (prdida del trabajo, convivencia familiar)

Fsicos mareos, temblores, gran malestar estar con el mono
2. OTRAS Psquicos cambios emocionales, nerviosismo
ADICCIONES Tabaquismo adiccin crnica a fumar cigarrillos
NICOTINA produce dependencia fsica y psicolgica, adems de enfermedades cardiorrespiratorias





3. CLCULO DROGA FRMULA Cantidad restante = cantidad consumida x resto a eliminar cada hora (elevado al n de horas)
EN SANGRE En el ejemplo C (cantidad restante) = 150 x 0,75 h




4. SALUD Y
Enfermedades laborales, especficas de cada profesin objetivo es disminuirlas o evitarlas
SEGURIDAD Comit de Seguridad y Salud mejorar la prevencin de riesgos laborales en las empresas e industrias
EN EL TRABAJO Plan de evacuacin en caso de incendios, as como existencia de extintores
Ley obliga a Almacenes con material inflamable alarmas, detectores de humos y gases txicos, etc
Instalaciones qumicas productos debern ser etiquetados con sus riesgos y consejo de uso
Elementos de Proteccin Individual (E.P.I.) gorros, cascos, gafas, guantes, etc
Tipos de seales de panel acsticos, olfativas, tctiles, pticos.


BLOQUE 9. TEMA 5: LA GRIPE Y OTRAS ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR MICROORGANISMOS

1. LA GRIPE Sntomas fiebre elevada, dolor de cabeza, ojos llorosos, catarro de vas respiratorias, tos seca, musocidad, etc

Tipos Virus (el SIDA), Bacterias (el ttano), Hongos (Tracoma) o Protistas (Malaria)
Algunos son necesarios bacterias de la flora intestinal

Conjunto de clulas y rganos que protegen al cuerpo contra infecciones
2. MICROORGANISMOS Cmo nos Sistema Inmunolgico Leucocitos destruyen virus y
bacterias Defendemos? 2 tipos de clulas Linfocitos
producen anticuerpos

Sistema de rganos donde se crean las clulas y tambin se destruyen las bacterias
Sistema Linftico Inmunidad Adquirida al pasar la enfermedad, recuerdan al organismo para infecciones
Inmunidad Natural evita la entrada de microorganismos (la piel, fosas nasales, etc)

Sustancias con microorganismos que producen la enfermedad suministrada en pequeas cantidades

3. LAS VACUNAS Cuando administramos vacunas organismo reacciona como si se tratase de una infeccin real
Creacin de anticuerpos y aprenden a reconocer estos compuestos




O. Externo capta la onda sonora pabelln y conducto auditivo
Zonas O. Medio recogen las ondas, las convierte en vibraciones y las lleva al odo interno estribo, martillo
O. Interno reciben las vibraciones y las traduce para poder ser interpretados por el cerebro

4. EL SENTIDO Odo rgano responsable del equilibrio y de la audicin
DEL ODO
Origen congnito (de nacimiento)
Problemas Por traumatismo (causado por un golpe)
Por toma de determinados medicamentos o frmacos.
Si afectan a canales semicirculares (problemas equilibrio) ; a cclea o nervio auditivo (sordera profunda)
Prevencin No exponer los odos a focos de infeccin, ni a ruidos intensos, etc
Osteoporosis fractura de huesos por porosidad sea

5. ENFERMEDADES Artrosis enfermedad por desgaste de las articulaciones suele ser degenerativa
SEAS Artritis enfermedad por desgaste de las articulaciones debido principalmente a la edad



BLOQUE 9. TEMA 6: HBITOS DE VIDA SALUDABLES


Qu es? Estado completo de bienestar fsico, mental y social y no necesariamente la ausencia de enfermedad

1. HBITOS alimentacin y nutricin (dieta variada, evitar comer entre horas, comer pausadamente y bien, etc
SALUDABLES Tipos accidentes domsticos con fuegos, agua caliente, etc extintor en casa
Descanso (dormir entre 7-8 horas de manera tranquila y relajada
Sexualidad (adoptar comportamientos seguros
Ejercicio fsico realizar ejercicios sencillos como pasear, caminar, montar en bici, etc
Estilo de vida sin tensiones, con tranquilidad y relajacin
No estimulantes evitar consumo de drogas, sobre todo los excesos
Uso responsable de medicamentos no automedicarse ni sobrepasar las dosis recomendadas


BLOQUE 9. TEMA 7: EL BOTIQUN


Lugar limpio, seco, fresco y fuera de la luz solar
1. DNDE EST? Lugar de fcil acceso, localizable y de abrir
Fuera del alcance de los nios

Material para curas tiritas, alcohol y agua oxigenada, vendas, esparadrapo, etc
2. QU CONTIENE? Telfonos de emergencias ambulancia, polica local, centro de salud ms cercano, bomberos, etc
Medicinas analgsicos, antialrgicos, mucolticos, etc

Debe estar ordenado y limpio
3. MANTENIMIENTO Atencin y retirar medicinas o material caducado o en mal estado
Llevar medicamentos caducados al punto SIGRE ms cercano.



BLOQUE 10. TEMA 1: PRIMERA MISIN, EL COLECCIONISTA DE ROCAS

Forma la parte slida de la Tierra (la Geosfera) tanto en la superficie como bajo los mares y ocanos

1. LAS ROCAS Qu son? Un conjunto de minerales unidos entre s de forma natural

Presencia o ausencia de cristales
Caractersticas Tamao, forma y distribucin de los cristales
Comunes Color de la roca, tipo de materiales y composicin qumica de la roca
Presencia o ausencia de fsiles

GNEAS lavas de los volcanes base de la estructura terrestre (granito)
2. CLASIFICACIN General METAMRFICAS cambios en rocas anteriores debido a presin y a la temperatura (mrmol)
DE LA ROCAS SEDIMENTARIAS consolidacin de sedimentos arrastrados por aire y el agua (caliza)

R. Plutnicas textura granuda con cristales, sin poros ni huecos (granito, sienita)
Segn su R. Volcnicas mismos minerales que plutnicas pero con distinto aspecto
Aspecto tienen poros, huecos y poqusimos cristales (basalto, piedra pmez)
R. Foliadas tiene lminas quebradizas (pizarra, gneis)
R. No Foliadas muy compactas, sin huecos ni poros (mrmol)
R. Detrticas a partir de otras rocas segn tamao (conglomerado, areniscas o arcilla)
R. Precipitacin Qumica destacan las de carbonato de calcio (caliza)
R. Orgnicas presencia de carbono aspecto negro brillante (turba, hulla)






Lugares en lo que existen una concentracin de rocas tiles
Yacimientos Construcciones mineras o canteras centros de trabajo de extraccin de rocas
Pueden extraer Ganga (roca inservible) y Mena (lo que buscan, la roca til)

3. USO DE Obtener energa (carbones minerales)
LAS ROCAS Compuestos y elementos qumicos materia prima para distintas
aplicaciones Usos Materiales de construccin o productos
que se usan en construcciones
Petrleo roca energtica a pesar de ser lquido se considera como roca
Vidrio areniscas y arenas para construir vasos, botellas, etc
Joyas diamantes, esmeraldas, zafiros, etc
Objetos decorativos mrmol, granito, basalto, etc

Especies sufren modificaciones pero son capaces de reproducirse entre ellos DESCENDENCIA
GENES cada informacin que contienen las clulas para vivir y desarrollar sus funciones
GENOMA conjunto de instrucciones de cada clula de un ser vivo

Cambios en seres vivos para adaptarse mejor al medio en el que vive
4. ESPECIES Evolucin Suele ser un proceso lento (millones de aos)
DE LA Seres vivos los que sufren los cambios y mejoran su adaptacin
TIERRA EVOLUCIN Aspectos a Medio natural espacio donde habitan los seres vivos, que suele cambiar
ESPECIES Considerar Seleccin Natural proceso donde sobreviven los individuos mejor
adaptados
Especies producen ms descendencia de los que pueden sobrevivir
Descendientes se parecen, pero son distintos unos de otros
Teora de Compiten en alimento y recursos naturales
Darwin Slo sobreviven los individuos ms capacitados
Paso de generaciones seleccin donde sobreviven los ms aptos sobre los menos aptos
Al final, con el paso del tiempo la especie va cambiando
-2000 Ma slo organismos unicelulares poco oxgeno y temperaturas muy elevadas
-600 Ma seres marinos (algas, medusas) continentes sin vida
Cmo eran los -450 Ma slo vida marina (peces, moluscos) siguen los continentes inhabitados
Habitantes? -300 Ma plantas, insectos, reptiles, anfibios clima hmedo en continentes
-100 Ma plantas conferas, grandes reptiles slo 1 continente, clima muy seco y clido
-5 Ma predominan aves y mamferos; flores hielo cubre hemisferio norte, clima fro y seco
0 Ma primeros homnidos y plantas gramneas (trigo) Baja nivel hielo polos, clima + hmedo



BLOQUE 10. TEMA 2: SEGUNDA MISIN. BAJO LA PIEL DE LA TIERRA


El relieve cambia los cambios son lentos pero continuos (excepto volcanes y terremotos)
Fuerzas y mecanismos capaces de cambiar el relieve
Agentes geolgicos Internos fabrican el relieve, elevando la superficie
Externos destruyen el relieve, desgastando montaas y rellenado las zonas ms bajas de la corteza

Proceso por el que las rocas de la superficie se rompen o se desgastan
1. PAISAJES EROSIN Meteorizacin proceso qumico que debilita la solidez de la roca
DE LA Proceso Proceso Fsico Rompen rocas o las desgasta sin alteracin qumica
TIERRA Procesos Cambios de Temperatura, heladas, viento, aguas movimiento..
Geolgicos
Externos Desplazamiento de materiales erosionados de un lugar a otro
TRANSPORTE Varios tipos segn quin los transporte, el tamao, forma y peso del material
Durante el transporte los materiales se siguen erosionando debido a choques y roces

Materiales erosionados quedan depositados cuando transporte no sigue producindose
SEDIMENTACIN Materiales depositados sedimentos
Se producen en fondos mares y ocanos, desembocadura de ros, las playas








2. AGENTES
Cules son? La atmsfera, seres vivos, el agua, el viento, etc
Los procesos geolgicos externos ocurren simultneamente acciones lentas pero continuas de agentes que modifican el relieve
GEOLGICOS Clima ridos (predomina viento), Polares (el hielo) y Templados (predominan corrientes agua)
Y RELIEVE Factores que condicionan Litologa No todas las rocas se erosionan igual y mismos agentes producen efectos distintos
Influencia de los agentes Estructura rocas favorece formacin del tipo de paisaje
Tipos de costas Altas acantilados erosin marina
Bajas playas ms importante la sedimentacin

Cantidad de sedimentos que se acumulan en algunas zonas es enorme
Sedimentos se acumulan en ESTRATOS capas horizontales y diferenciadas las + modernas se depositan sobre las + antiguas
A medida que se acumulan los sedimentos aumenta la presin sobre los estratos ms bajos transforma sedimentos en roca

3. QU PASA 1) Compactacin sedimentos se compactan y los huecos son mas pequeos
CON LOS Paso de 2) Deshidratacin el agua que est en los huecos entre los clastos es expulsada
SEDIMENTOS? Sedimentos 3) Cementacin huecos del agua es ocupada por minerales que estaban disueltos en el agua
A rocas 4) Proceso cementacin da consistencia de roca a los sedimentos as se forma las rocas sedimentarias detrticas

Rocas Orgnicas si el estrato tiene una gran cantidad de restos vegetales (carbones)
Otros tipos Rocas Calizas orgnicas si el estrato tienen restos de conchas, fsiles o esqueletos
Rocas Precipitacin Qumica se da en mares y ocanos con restos de animales


Materiales en capas Se diferencian segn Composicin qumica (tipo sustancias qumicas) y propiedades elsticas (rigidez)
Superficie capa slida y rgida Litosfera conformada a modo de puzle (placas tectnicas)
Tipos de Resto Manto materiales slidos pero no rgidos; segn zonas, los materiales estn fundidos
Capas Ncleo Externo estado lquido debido a las elevadas temperaturas
Interno estado slido ya que la presin impide la fundicin

Calor residual de formacin del planeta an se conserva
4. LA TIERRA Cmo se libera? Desintegracin de los tomos radiactivos
POR DENTRO Calor del Rozamiento de los materiales al moverse
Ncleo
Como Energa cintica corrientes de conveccin del manto
Llega a la Litosfera Como Energa calorfica ya que el manto es ms caliente que la corteza
Esto es posible por la accin de agentes internos Temperatura y Presin












5. LA TIERRA
Deriva continental
Expansin del fondo ocenico
Agentes Geolgicos Movimientos Placas Creacin y destruccin de la corteza ocenica
Internos Tectnicas Formacin de cordilleras y fosas marinas, as como deformacin materiales
Formacin volcanes y existencia de los terremotos

Rocas sometidas a grandes tensiones ESFUERZOS se estiran y comprimen las rocas por movimientos de la actividad interna
POR DENTRO Roca se deforma Pliegues
Comportamiento de las rocas 2 tipos Roca se rompe Diaclasas grieta en la roca sin movimiento entre rocas
Fallas grieta en roca + desplazamiento de rocas



EJEMPLO DE PLIEGUE EJEMPLO DE DIACLASA EJEMPLO DE FALLA












6. PROCESO
En profundidad de la corteza y manto superior se dan condiciones para que se fundan las rocas
Presencia de rocas formadas por materiales fundidos y gases MAGMA
FORMACIN Magma se enfra hasta solidificarse Rocas magmticas o gneas
DE LAS ROCAS Magma se enfra sin salir a la superficie
2 tipos rocas gneas Plutnicas Tienen cristales grandes y aspecto granudo

Volcnicas Magma sale a la superficie y ah se enfra
Rocas no Foliadas no se aprecian cristales

Rocas Metamrficas sin fundirse, se convierten en otras rocas debido a las temperaturas y elevadas presiones



Calculamos la edad de la Tierra mediante la edad de las rocas ms antiguas
Se calcula a travs de mtodos de datacin radiomtricos
Compara la cantidad de ciertos elementos radiactivos y se calcula su tiempo de desintegracin

7. EDAD DE Se cree que la Tierra, junto al Sistema Solar, se form hace unos 4500 millones de aos
LA TIERRA
Rocas y fsiles dan pistas para reconstruir la historia del planeta Tierra

Se dividen en Eones, Eras, Periodos y pocas
Tiempo Geolgico Eones se componen de eras, las eras en periodos y los periodos en pocas
En tiempo geolgico, no todas las divisiones del mismo nivel son igual de grandes, hay + largas que otras



BLOQUE 10. TEMA 4: LOS PELIGROS DE LA TIERRA

Qu significa? Hombres de la Tierra Austrolopithecus afarensis antecesor del Homo Habilis

1. PUEBLO Dnde est? En territorio rido (Etiopa, Eritrea y Djibuti)
AFAR
En la zona se aprecia muchos volcanes, terremotos y sal en grandes cantidades



Se forman cuando los materiales salen a la superficie a travs de grietas de la corteza terrestre
Lava roca fundida del magma
Estos materiales son Gases vapor de agua y tambin otros txicos como el CO y SiO2
2. LOS VOLCANES Piroclastos materiales slidos (cenizas, bombas volcnicas)

Cuando los materiales se acumulan sobre las grietas Edificios volcnicos o volcanes
Cmara magmtica zona de donde procede el magma
Caractersticas comunes Chimenea conducto de la corteza por donde sube el magma
Crter orificio de salida por donde el volcn arroja los materiales
Cono volcnico montaa a la que nos referimos al volcn

Peligro de erupciones volcnicas depende de la composicin del lava En especial, con alto contenido de SiO2





Litosfera no es una capa continua formada por placas tectnicas (varias placas independientes)

Placas se mueven por movimiento de conveccin del manto se separan, se acercan, chocan entre s, etc

3. LOS TERREMOTOS Estos movimientos provocan la formacin de coordilleras y fosas marinas Teora Tectnica de Placas (lo vemos + tarde)

1) movimiento de placas es dificultado, se acumula gran energa en una zona
Cmo ocurre? 2) esa energa se libera una placa rompe a otra da lugar a un terremoto

Cmo se mide? Escala de Richter se conoce la energa liberada o foco (hipocentro)
Escala de Mercalli mide la intensidad del terremoto daos y efectos producidos
NO se pueden predecir, tan slo saber el riesgo y probabilidades
Durante actitud serena, no salir del edificio si estamos seguros, no usar ascensor, apagar fuegos, etc.
Cmo actuar? Exterior edificio dirigirse a lugares abiertos, no salir del vehculo, alejarse de puentes, etc
Maremoto terremoto cuyo foco est dentro del mar u ocano

Los movimientos de las placas tectnicas provocan la formacin de cordilleras, fosas marinas, terremotos y actividad volcnica
Formacin cordilleras
4. TEORA SUBDUCCIN dos placas chocan y una se mete debajo de otra Fosas marinas
PLACAS Teora Placas Tectnicas
TECTNICAS RIFTING CONTINENTAL dos placas se separan y el hueco se llena de agua formacin mares

FOSA MARINA FORMACIN CORDILLERA RIFTING CONTINENTAL




BLOQUE 10. TEMA 6: QU PASAR EN EL FUTURO?

Tecnologa fabrica objetos para mejorar nuestra calidad de vida
Unida a la Ciencia, aumenta el conocimiento y lo aplica para resolver las necesidades humanas

1. EVOLUCIN Innovaciones tecnolgicas novedosas tienden a transformar la sociedad
TECNOLGICA Colonizar la Luna y quizs otros planetas
Y en el futuro? Modificar sus genes, crear rganos para trasplantarlos
Curar enfermedades

El ser humano consume el 40% de los recursos del mundo
Cada 10 segundos, desaparece unos 5 campos de ftbol de vegetacin
Hiptesis (datos) Cada 10 segundos, se extingue una especie de animal
2. FUTURO DE Poblacin humana crece a un ritmo exponencial
LA TIERRA Actividades humanas cada vez contaminan ms Efecto invernadero

Por aumento de dixido de carbono (CO2) en el futuro, reinar el calor en la Tierra
Cambio climtico global Consecuencias zonas frtiles se desertizan, glaciales se derriten, invasin zonas de costa
Solucin Desarrollo Sostenible utilizar energas renovables, promocionar el reciclaje, concienciacin

250 Ma desaparece el O. Atlntico, formndose un nico supercontinente (el ltimo Pangea)
Dentro de miles y 5 mil Ma la Tierra se vaporizar por el Sol
Millones de aos Ms tarde el Sol se expandir y envolver a la Tierra
Finalmente El Sol se agotar, convirtindose en Gigante Roja



BLOQUE 11. TEMA 1: CIRCUITOS NEUMTICOS Y CIRCUITOS HIDRULICOS

Qu son? Cualquier cosa que se derrama puede ser lquido o gas

1. FLUIDOS LQUIDOS fuerza de atraccin dbil entre partculas, sin forma pero con volumen propio y no se comprimen
Propiedades Si aumenta la Temperatura, provoca agitacin partculas (se dilata)

GASES fuerza de atraccin nula entre partculas, sin forma ni volumen propio aunque pueden comprimirse
Si aumenta la temperatura, aumenta el volumen o la presin

Compresor toma aire de la atmsfera y lo mete a presin en el circuito
Depsito almacenar el aire comprimido generado
Elementos Filtros elimina la humedad y el polvo del aire
2. CIRCUITO Manmetro mecanismo que controla la presin del gas
NEUMTICO Lubricador pulveriza una pequea cantidad de aceite
Crear, distribuir y controlar el aire compimido
Funciones de los elementos Realizar un trabajo til




3. CIRCUITOS
Los fluidos ejercen una fuerza sobre todos los puntos de la superficie de slidos que estn en contacto
LEY DE PASCAL La fuerza del lquido es perpendicular a la superficie de contacto con el slido
HIDRULICOS Presin magnitud fsica que relaciona la fuerza ejercida con la superficie de contacto sobre la que se reparte esa fuerza
FRMULA P (Pa) = F (N) / A (m
2
) A ms fuerza y menor superficie de contacto, la Presin ser mayor
Unidad Sistema Internacional es el Pascal (Pa), aunque tambin es usada el kgf/cm2 (1kgf = 9,8 N)

Un cambio de presin aplicado sobre un fluido en reposo dentro de un recipiente se transmite sin alteracin a travs de
Todo el fluido



Para aprender hazlo...t
Actividad de Lectura1. Vamos a recordar los elementos que componen un circuito hidrulico, as que fijate bien en este esquema e intenta contestar las
siguientes preguntas:




















1. Cuntos elementos actuadores hay en el circuito? Slo hay un elemento actuador, el 1.0, que es un cilindro
2. De qu tipo es el cilindro, si es que hay alguno? Es un cilindro de doble efecto y corresponde al n 1.0, eso quiere decir que se activa en los 2
movimientos que realiza (avance y retorno) mediante elementos de control (vlvulas).
3. Cuntos elementos de regulacin o control tiene este circuito? Hay 5 elementos de control, 5 vlvulas de distintos tipos
4. Los elementos 1.3.1, 1.3.2 y 1.4 qu son? Son vlvulas 3/2: quiere decir que tiene 3 vas y 2 posiciones (abierta y cerrada o reposo y trabajo)
5. Y el 1.1? Es una vlvula 5/2: lo que implica que tiene 5 vas y 2 posiciones.
6. Podras explicar cmo funciona?
Primero vamos a ver los elementos que lo forman detenidamente:
Elementos actuadores: El nico elemento actuador que aparece es el cilindro de doble efecto 1.0. Cuando est extendido har contacto con el rodillo de
la vlvula 1.4 ( 3/2) y la activar e iniciar el retroceso.
Vlvulas hay de varios tipos:


Vlvulas de mando: Las vlvulas de mando sern las vlvulas 1.3.1. y 1.3.2. Son vlvulas 3/2 de accionamiento con pulsador y retorno por resorte. Si las
pulsamos dejarn va libre al aire hasta la vlvula 1.2.
Vlvulas de distribucin: La vlvula de simultaneidad o vlvula AND, indicada con el cdigo 1.2., permite el paso de aire solo si sus dos entradas
laterales estn activadas, es decir, si lo estn las vlvulas 1.3.1. y 1.3.2. (por ello se denomina de simultaneidad).

La vlvula indicada con 1.1. ser una vlvula 5/2 con accionamiento y retorno neumticos. El accionamiento de la izquierda, que hace que el cilindro
avance, se consigue activando 1.2, es decir, accionando simultneamente 1.3.1 y 1.3.2. El retorno del cilindro se consigue activando la vlvula
1.1. por la derecha, es decir, primero tendr que estar activada la vlvula 1.4.



Actividad de Lectura
3. Este es un problema resuelto, debers leer el problema y revisar las soluciones propuestas para responder despus a unas cuestiones:
Qu fuerza F1 se requiere para mover una carga K de 10.000 kg?


La relacin que existe ente la fuerza (F) ejercida sobre una superficie (A) y la presin resultante (P) es: P = F/A
Los datos son: A2 = 10 cm; K = 10.000 kgf

Calculamos P2 = F2/A2; P2 = 10.000 kgf/ 10 cm => P2 = 1.000 kgf/cm

Por otro lado, F1 = P1 x A1 Como, segn el principio de Pascal, debe ser P1 = P2 = 1000 kgf/cm2
Entonces tendremos que F1 = 1.000 kgf/cm x 5 cm => F1 = 5.000 kgf Solucin: Se requiere una fuerza de 5.000 kgf.

Elige la respuesta correcta:
a) Es correcta porque el rea es proporcional a la fuerza ejercida, es decir a menor rea menor fuerza hay que hacer.
b) Es correcta porque el rea es inversamente proporcional a la fuerza que hay que hacer, es decir a mayor rea menor fuerza.
c) Es incorrecta ya que las presiones P1 y P2 no pueden ser iguales, ya que un cilindro es mayor que el otro y las presiones deben ser distintas.
d) Es incorrecta porque la fuerza no se mide en kgf sino en newton, los clculos estn mal.

La respuesta correcta es la a), porque el principio de Pascal dice que "Un cambio de presin aplicado a un fluido en reposo dentro de un recipiente
cerrado se transmite sin alteracin a travs de todo el fluido". Y esto significa que la presin ejercida en el cilindro pequeo (P1) se transmite
ntegramente al cilindro grande y, por tanto, la presin en el cilindro grande (P2) debe ser igual a la que se ejerce en el cilindro pequeo: P1 =P2. Entonces
F1/A1 = F2/A2 y esto quiere decir que al ser A2 mayor que A1, para que se cumpla dicha igualdad, F2 debe ser mayor que F1 (las mismas veces que A2 es
mayor que A1) como A2 es el doble de A1 ( 10 cm2 es el doble de 5cm2) F2 debe ser el doble de F1 (efectivamente 10000 kgf es el doble de 5000 kgf)

La respuesta b es incorrecta porque est enunciada justo al revs.

La respuesta c es incorrecta, porque el principio de Pascal dice exactamente lo contrario.

La respuesta d es incorrecta porque la fuerza se puede expresar en kgf o en newton 1kgf = 9,8



BLOQUE 11. TEMA 3: LA ELECTRICIDAD

tomos partculas que forman cualquier trozo de materia formadas por partculas + pequeas (Partculas Subatmicas)

1. LA CORRIENTE Conductores dejan pasar fcilmente los electrones
ELCTRICA Materiales Aislantes no permiten el paso de corriente
Semiconductores conductores o no segn unas condiciones

Corriente Elctrica movimiento ordenado de electrones en un circuito elctrico
Circuito Elctrico tipo de circuito que se utiliza componentes elctricos (camino que recorren los electrones)
Material conductor (hilo de cobre)
Elementos Generador (suministra a electrones la energa necesaria para mantener su movimiento)
Receptor (convierte la energa elctrica en otro tipo de energa
Elementos de control y de proteccin (por ejemplo: interruptores)





2. CLASES DE
CORRIENTE CONTNUA (CC) electrones recorren el conducto siempre en la misma direccin (pilas, bateras)
CORRIENTE ALTERNA (CA) electrones cambian de sentido varias veces por segundo (alternador)
CORRIENTES Los circuitos elctricos necesitan una corriente contnua para funcionar; sin embargo en las casas se ofrece la corriente alterna
ELCTRICAS
Convierten la corriente alterna en corriente continua
Fuentes de alimentacin Aparatos elctricos o tienen fuente alimentacin interna (tv, ordenador)
O se conectan a travs de una fuente de alimentacin (cargador)

Para los circuitos elctricos muy grandes se utilizan esquemas con smbolos junto con su valor
2 tipos EN SERIE 1 componente detrs de otro 1 nico camino de corriente
3. CIRCUITOS EN PARALELO componentes en ramas separadas distintos caminos de la correinte
ELCTRICOS Pilas circuito tiene ms voltaje que una pila sola, pero no aumenta la duracin de las pilas
En Serie Bombillas se reparten la tensin que suministra la pila lucirn menos y consumir menos potencia
Pilas se suministra mismo voltaje que con 1 sola pila; aumenta la duracin de la pila
En Paralelo Bombilla tendrn misma tensin que si estuviese sola, al igual que su iluminacin y consumir misma potencia





MAGNITUDES RELACIONADAS CON LA CORRIENTE ELCTRICA

Para que las cargas circulen tiene que haber un desnivel elctrico

1. VOLTAJE O Generador tiene dos extremos (polos negativo y positivo) Carga circula desde mayor a menor potencial (Convenio de + a -)
DIFERENCIA DE Se le llama tambin tensin o diferencia de potencial Se mide en Voltios (V)
POTENCIAL Si una pila tiene 4,5 V, significa que entre un polo y otro de la pila hay una diferencia de 4,5 voltios

Generador proporciona a los electrones la energa necesaria para que puedan volver al polo negativo Se mide con voltmetro
Circuito Elctrico tipo de circuito que se utiliza componentes elctricos (camino que recorren los electrones)
LEY DE OHM Intensidad es directamente proporcional a la tensin elctrica e inversamente proporcional a la resistencia
FRMULA V = I x R V = A x




2. INTESIDAD DE
Cantidad de carga que atraviesa un conductor en una unidad de tiempo
Qu es? Magnitud que dice la velocidad con que se desplazan los electrones en el interior de un circuito
CORRIENTES FRMULA I = V / R Unidad en sistema internacional es el Amperio (A)
ELCTRICAS
Se mide con un ampermetro Hay que medirlo en serie, a diferencia de
voltmetro y ohmmetro




Qu es? Magnitud de oposicin que presenta un dispositivo al paso de electrones (bombilla, timbre)
Controla el nivel de intensidad resultante (a mayor resistencia, menor intensidad de corriente y viceversa

Tipo de material conductores (resistencia baja) o aislantes (alta resistencia)
3. RESISTENCIA Depende de Longitud del dispositivo a + longitud, ms resistencia
ELCTRICA Seccin (grosor) del dispositivo a + grosor, menor resistencia

FRMULA R = V / I Unidad en sistema internacional es el Ohmio ( ) Se mide con un ohmmetro (en paralelo al circuito)





Qu es? Energa que proporciona el generador a los electrones cada segundo o energa que consume un dispositivo
conectado

4. POTENCIA FRMULA P (W) = V x I Unidad de medida es el watio (W) Tambin est el Kw
ELCTRICA
Recordad: el Kwh no es una unidad de potencia, sino de la energa elctrica






RESOLUCIN DE ALGUNOS CIRCUITOS









BLOQUE 11. TEMA 4: LA ELECTRNICA

Se conectan formando circuitos que se montan sobre una placa
PLACA forma parte de un dispositivo electrnico que realizar alguna funcin

1. LOS COMPONENTES C. PASIVOS Tienen dos terminales y una sola corriente elctrica (resistores, condensadores)
ELECTRNICOS Clasificacin
C. ACTIVOS Varios terminales y varias corrientes elctricas (transistor y circuitos integrados)


Reparte las tensiones y corrientes que necesitan los dems componentes para funcionar
Resistencias Pueden ser fijos, variables y especiales
Resistencias fijas se representa el valor en ohmios ()

Almacenan energa elctrica para usarse ms tarde cuando el condensador se descarga
Condensadores Capacidad del condensador cantidad de carga que puede almacenar por cada V que est sometido
Unidad de medida es el Faradio (F)

Son hilos de cobre enrollados
2. COMPONENTES Cuando la electricidad pasa por bobina, sta crea campo magntico que se opone a que la intensidad de corriente
PASIVOS Bobinas cambie bruscamente.
Suaviza los cambios bruscos de la intensidad de corriente
Aplicaciones En algunos componentes, se aprovecha el efecto magntico para controlar con pequeos
Circuitos a circuitos con gran potencia

Son componentes fabricados con pequeo cristal de material semiconductor montado sobre un tuvo de vidrio
Diodos Slo permiten el paso de la corriente elctrica en un sentido
LED son diodos que emiten luz cuando la electricidad pasa por ellos
Necesitan poca corriente para funcionar (resistencia en serie), si no estn en serie, se funde, se van



Tienen varios terminales y por ellos pueden pasar varias corrientes distintas
Actan sobre el circuito, amplificando o modificando la corriente que pasa por l

Pequeo bloque semiconductor fabricado en una sola pieza sin cables (chip, microchip)
3. COMPONENTES Circuitos integrados Sobre todo, se integran con los diodos y transistores
ACTIVOS
Es el componente estrella de los componentes activos Formado por la unin de tres cristales
Transistor En corte no circula la corriente (como un interruptor abierto)
Funcionamiento En activa circula unos pocos mA (como un amplificador)
En saturacin base supera un cierto valor (interruptor cerrado)

Para las casas, se ofrece la corriente alterna, a pesar que aparatos funcionan con C. Continua
Fuente de Alimentacin Fuente Alimentacin convierte la corriente alterna en corriente continua








4. SOLDANDO EN
Soldar es unir slidamente dos piezas mediantes varias TCNICAS Fundindolas en un punto de unin
Mediante una sustancia de pegamento, que funde piezas
La mayor parte de soldaduras se realiza en materiales metlicos con sustancias de pegamento tambin metlicas (estao)
EL TRABAJO Segn Temperatura de fusin Soldaduras Duras material de unin tiene temperatura fusin de + 200C
Del material de pegamento Soldaduras Blandas material de unin tiene una temperatura de fusin de 200C





Circuitos serie y paralelo.

Hay varias formas de conectar los elementos de los circuitos elctricos.

Circuitos serie. Se conectan uno detrs de uno y cada elemento esta sometido a una tensin diferente pero a todos ellos recorre la misma intensidad
de corriente. Si un elemento se desconecta todos se quedan sin corriente.

Circuitos paralelos .Todos los elementos se conectan a los dos mismos puntos. Todos los elementos estn sometidos a la misma tensin y por cada
uno circula una corriente diferente. Si uno de los elementos se desconecta los dems siguen funcionando.



Circuitos mixtos. Son una mezcla de serie y paralelo.

Circuito elemental.



La barrita roja : nivel de energa de las cargas
positivas (voltaje)



Intensidad de corriente miliamperios: es la carga que
pasa por cada segundo.




Circuito serie.




Circuito en paralelo



Circuito mixto





a) lucen las bombillas normalmente? No el voltaje se
reparte por ambas bombillas.
b) que ocurre si se funde una? Se apagan las dos, ya que
el circuito se queda abierto.
c) que pasa si le hacemos un corto circuito a
una? (Cortocircuito: conexin directa mediante un cable o
un contacto directo). Esa bombilla no se enciende.







a) lucen normalmente las bombillas? Si, porque estn
conectadas directamente a la pila.
b) que ocurre si se funde una bombilla? La otra sigue
luciendo porque son independientes.
c) que pasa si le hacemos un cortocircuito a una
bombilla? Se apagan porque toda la corriente pasa por el
cortocircuito. Es muy peligroso porque es un cortocircuito
al generador.



Medidas de magnitudes elctricas.
Medidas en un circuito en serie


El voltaje mide el nivel de energa de las cargas en voltios. Para ello se usa
un voltmetro que se conecta en paralelo. El voltaje de la pila se reparte
entre los elementos del circuito serie.
La intensidad de corriente mide la cantidad de cargas que pasan por cada
segundo por un conductor , su unidad es el amperio A. Para medir la
intensidad de utiliza el ampermetro que se intercala en el circuito,
abriendo en la parte del circuito que queremos medir la corriente. La
intensidad es la misma en todas las partes del circuito en serie.






Medidas en un circuito paralelo.

En un circuito paralelo se tiene el mismo voltaje en cada elemento del
paralelo que coincide con el total.
La corriente elctrica que sale de la pila se reparte entre las distintas ramas
del paralelo.




Clculo en circuito en serie .




Clculo en circuito en paralelo .



Cuanta corriente circula por un circuito en serie ?
R = R1 + R2 R = 10 + 50 = 60

I = V/20 = 2/60 = 0,0333 amperios = 33.3 miliamperios









Para calcular la resistencia equivalente en un circuito en paralelo de 2
resistencias se multiplican entre si y se divide por su suma.

Re = R1. R2/R1+R2 = 10x40 / 10 + 40 = 400 / 50 = 8

I = V / Re = 2 / 8 = 0,25 Amperios = 250 miliamperios