UNIVESIDAD MINUTO DE DIOS UNIMINUTO GERENCIA DEL CONOCIMIENTO VILLAVICENCIO 2014 2
ESTRATEGIAS PARA LA EXISTENCIA Y EFICACIA DE LAS ORGANIZACIONES
El perfeccionamiento de la gerencia es una prioridad de primer orden en el actual entorno empresarial intensamente competitivo. Las empresas utilizan centros propios, programas de universidades y programas de formacin de la gerencia con el fin de proporcionar conocimientos a los empleados que lo necesiten para convertirse en unos directores eficaces.
Los programas de desarrollo de la carrera profesional deben ser flexibles como para que puedan servir a todos los empleados, independientemente de cul sea su edad. Hay que tener en cuenta que mientras los empleados ms jvenes dan una importancia a la calidad de vida familiar, los de media edad estn sometidos a la nivelacin, es decir al estancamiento no previsto de las carreras profesionales resultante de la reestructuracin empresarial y de la reduccin de plantilla. Los empleados de mayor edad deben de plantearse cuando se van a jubilar, a medida que las empresas estn entrando en una era en la que posiblemente debern tener que ofrecer incentivos para retener a algunos de sus trabajadores ms valiosos.
En el caso en que las empresas no ofrezcan programas de perfeccionamiento, los empleados debern adoptar un papel activo y ocuparse de su propio perfeccionamiento, ya que de lo contrario se arriesgarn a quedarse estancados y anticuados.
La denominacin Gestin del Conocimiento tiene dos componentes, por una parte, el relativo a la gestin, el cual en el mbito organizacional se traduce en la adopcin de funciones, tales como: planificacin, organizacin, direccin y control de procesos para la consecucin de los objetivos propuestos, segn la misin y visin de stas; y por otra parte, la capacidad y el talento de los individuos y organizaciones de transformar informacin en conocimiento, generando creatividad y poder de innovacin, lo que ofrece seguridad y, por ende, incentiva la toma de decisiones.
Segn Weig, la Gestin del Conocimiento debe ser analizada desde tres perspectivas diferentes.
Perspectiva comercial: Procura analizar por qu, dnde y hasta qu punto la organizacin debe invertir en o explotar el conocimiento.
3
Perspectiva gerencial: Procura determinar, organizar, dirigir y vigilar las actividades relacionadas con el conocimiento que son necesarias para lograr los objetivos y las estrategias deseadas por la organizacin.
Perspectiva operativa: Procura concentrarse en ampliar la experiencia para conducir trabajo y tareas explcitamente relacionadas con el conocimiento.
Es, de cualquier manera, un concepto complejo por abarcar temas relativos a los problemas del conocimiento individual y colectivo de la organizacin. Se relaciona con los activos intangibles y la capacidad de aprender para generar nuevos conocimientos.
Existen muchas definiciones dispares de la Gestin del Conocimiento. La misma se puede definir a partir de tres enfoques fundamentales:
Enfoque mecanicista o tecnolgico: Se caracteriza por la aplicacin de la tecnologa y los recursos. En este enfoque la gestin del conocimiento se preocupa por la mejor accesibilidad de la informacin, la tecnologa de Networking y el Groupware en particular. 1
Enfoque cultural o del comportamiento: Establece la gestin del conocimiento como un problema de la gerencia. La tecnologa no es la solucin sino los procesos. Se preocupa por la innovacin y la creatividad. Se hace necesario que la conducta y la cultura organizacional sean cambiadas.
Enfoque sistmico: Retiene el anlisis racional de los problemas del conocimiento. Las soluciones se encuentran en una variedad de disciplinas y tecnologas. La tecnologa y la cultura son importantes, pero deben ser evaluados sistemticamente; los empleados pueden ser o no reemplazados, aunque las prcticas se deben cambiar. Se mira la gestin del conocimiento desde un punto de vista holstico.
Al respecto, diversas son las denominaciones dadas por los expertos para la comprensin de la gestin del conocimiento.
Por su parte Macintosh, expresa que: La gerencia del conocimiento envuelve la identificacin y anlisis del conocimiento tanto disponible como requerido, la planeacin y el control de acciones para desarrollar activos de conocimiento, con el fin de alcanzar los objetivos organizacionales."
1 Marketing Management: Analysis, Planning, Implementation and Control/ P. K. 8 ed. New Yersey: Prentice Hall, 1994 4
2 Brooking, ofrece otro concepto de este enfoque, el que define como: "el conjunto de procesos y sistemas que hacen que el capital intelectual de la organizacin crezca y se preocupa adems por las tcticas y estrategias para gestionar los recursos humanos."
3 Wallace: "la Gestin del Conocimiento es una nueva disciplina para habilitar personas, equipos y organizaciones en la creacin, comparticin y aplicacin del conocimiento colectiva y sistemticamente, para mejorar la consecucin de los objetivos del negocio.
Para algunos autores la gestin del conocimiento pudiera resumirse en: " informacin ms recursos humanos. Se trata de desarrollar un conjunto de actuaciones y procedimientos que aporten valor aadido a las actividades de las organizaciones y generalicen las mejores prcticas, en cada uno de los procesos de su actividad.
Hay otros que adems de relacionar este enfoque con los recursos humanos lo hacen tambin con la tecnologa. Relacionado con esto, Goi enuncia: "la Gestin del Conocimiento es una corriente modeladora de la transformacin de las empresas, introduciendo la consideracin de otro recurso ms (el conocimiento), para dar respuesta a las nuevas demandas de cambio y mejora, y para lograr mantener posiciones competitivas empleando de manera intensiva las capacidades de las personas y de las tecnologas de la informacin.
Los dems autores conceptualizan, de una forma u otra, la gestin del conocimiento como un proceso social y tecnolgico, dentro del enfoque sistmico donde recursos humanos desempean un rol fundamental.
La Gestin del Conocimiento es una herramienta para abordar los problemas del conocimiento en los procesos organizacionales, y su correcta utilizacin para generar habilidades con el propsito de saber adaptarse a las exigencias del entorno.
Teniendo en cuenta diversos enfoques, se puede definir como: el proceso de identificacin y captura de la pericia colectiva de una compaa cualquiera en el lugar donde resida (bases de datos, papel o cabeza de las personas) y su distribucin hacia cualquier lugar donde ayude a producir mejores resultados.
2 Segn Brooking , Position Paper on Knowledge Management/Ann Macintosh. University as Aderburgh, marzo. Citado por: Zorrilla, Hernando. La Gerencia del Conocimiento y la Gestin Tecnolgica 3 Segn Wallace, gestin de empresas. enfoques y tcnicas en la prctica". ediciones pirmides. s.a
5
Tiene por finalidad capturar, administrar, clasificar y estudiar el conocimiento generado en la organizacin.
4 Vinculada con el Capital Intelectual, concepto que ya ha sido introducido, podemos hacer una nueva denominacin de la Gestin del Conocimiento de forma ms precisa: "Conjunto de procesos y sistemas que permiten que el capital intelectual de una organizacin aumente de forma significativa, mediante la gestin de sus capacidades de resolucin de problemas de forma eficiente, dado una integracin e interaccin plena, que permita generar ventajas competitivas sostenibles en el tiempo.
La GC crea valor con los activos intangibles de la organizacin. La sabidura individual se convierte en colectiva, se captura y se distribuye hacia las reas de la organizacin donde se necesite, es decir, persigue trasladar el conocimiento con un emisor que lo posee a un receptor que lo requiere. Esta se proyecta al futuro mirando el pasado: los conocimientos que una vez se utilizaron en los diferentes procesos organizacionales pueden reutilizarse en el futuro, de manera que se minimice el consumo de recursos materiales y humanos en su realizacin.
La tecnologa tiene un carcter dual dentro de este enfoque. Si bien es cierto que no se debe concebir como la instalacin de un programa o la creacin de una intranet, aunque se vendan diferentes aplicaciones relacionadas con ella, tampoco se debe minimizar su importancia como soporte donde confluyen las informaciones generadas diariamente en las organizaciones; las que representan el conocimiento y, al mismo tiempo, permiten que los miembros de la organizacin las transformen en nuevo conocimiento, convirtindose en sus productores, elemento ms importante de la gestin del conocimiento.
La gestin del conocimiento es, ante todo, un proceso cultural. Las organizaciones dentro de su cultura deben propiciar y recompensar el intercambio de conocimientos porque de otra manera la tecnologa no puede resolver los problemas cognoscitivos de la organizacin, la capacidad de respuesta, la productividad y la competencia organizacional.
Este proceso tiene como elemento ms importante el recurso humano; debe entenderse como la creacin de un ambiente que propicia el desarrollo de una cultura organizacional como nica manera de poder transmitir el conocimiento
4 IBERGECYT " Gestin del Conocimiento, un Enfoque Gerencial". Serie Gerencia en ciencia e Innovacin.
6
a todos los miembros de la organizacin. Es la forma en que las organizaciones expresan su nivel o intensidad de inteligencia organizacional.
Podramos concluir que, la GG es considerada como un proceso organizacional basado en la combinacin sinrgica de: los Recursos Humanos, las tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y la Cultura Organizacional. Es un fenmeno que depende de la formacin y conocimiento del individuo que se hace imprescindible en el proceso de creacin de conocimiento, y que permite su generacin, distribucin, acceso y uso con el objetivo de formar organizaciones inteligentes, adaptables y, por tanto, competentes. 5
Se ha escrito mucho acerca de conocimiento organizacional en general y de gestin del conocimiento en particular, en un intento de posibilitar la concienciacin de la importancia del asunto para las empresas, ayudndolas en la implantacin de proyectos dirigidos al conocimiento.
Para Mndez 6 , en esta nueva realidad, el factor humano impera en las organizaciones, ya que es el nico recurso disponible capaz de tener perspicacia, presuponer o inferir. Por mayores y mejores que sean los sistemas de informacin y los bancos de datos, por ms nuevas que sean las investigaciones en el rea de la inteligencia artificial, hasta hoy no se han conseguido ordenadores que piensen como seres humanos, capaces de tomar decisiones basadas en la sensibilidad.
En la actualidad, las tecnologas de la informacin permiten hacer todo lo anterior de manera sumamente eficiente, eficaz y abarcadora.
Por otra parte, los mtodos de gestin empresarial cambian y hoy se habla de que los enfoques de gestin en funcin de elementos externos, como clientes, proveedores, competidores, etc., son menos importantes porque cada vez cambian ms. Entonces, la funcin ms relevante es la capacidad de la organizacin de adaptarse a tales cambios. Eso slo se logra con la organizacin interna adecuada, el manejo de la informacin y de sus tecnologas, un enfoque diferente de la comunicacin social en la organizacin y el personal preparado para el cambio. Todo ello implica una nueva visin de la organizacin.
Es lgico plantear que la Gestin del Conocimiento en la organizacin es slo el comienzo de un proceso necesario para la toma de decisiones concretas, relacionadas con el cumplimiento de los objetivos. De los recursos o activos con
5 Mengusatto M, La Direccin Estratgica de la Empresa. Un enfoque innovador del managemen
6 Mndez (2002), Revista de Informacin Cientfica y Tecnolgica: Ciencia, Innovacin y Desarrollo. Volumen 6. No 4, 2001.
7
que cuentan las organizaciones, ya sean financieros, fsicos o intangibles; estos ltimos han cobrado gran importancia. El pasado siglo abri las puertas de la GRH, el personal revierte valor agregado al producto /servicio; en los albores de este siglo, la Nueva Economa de la Informacin, el desarrollo globalizado de la informtica, entre otros factores, han provocado la alianza del hombre como recurso (capaz de interactuar directamente con la tecnologa) al capital estructural, creado por el conocimiento desarrollado por la mente humana.
Estamos ante un paradigma totalmente nuevo. Desde el punto de vista, de la investigacin estratgica y la bsqueda de soluciones prcticas ms que de la investigacin terica. Estas soluciones da a da se vuelven ms asequibles a partir de que el nivel de integracin crece en la economa global, en los procesos de negocios, o en los flujos de informacin. Mientras, las leyes de costos decrecientes en los componentes electrnicos y el ancho de banda tienden incluso a extenderse a los costos de las aplicaciones, sean de integracin o de software, las cuales garantizaran que el sueo de gestionar con eficacia el conocimiento se haga realidad.
Una organizacin cualquiera sea su objetivo, slo puede asegurarse el logro del mismo, comprometindose con la excelencia.
Excelencia en el liderazgo, excelencia en la calidad y productividad, excelencia en los costes y capacidad de distribucin, excelencia en la planificacin y direccin, excelencia en la organizacin y control. Excelencia en todos y cada uno de sus procesos y actividades, y excelencia en todos y cada uno de sus integrantes.
La cuestin fundamental es cmo lograr tal nivel de excelencia. Una organizacin que practica la excelencia es al mismo tiempo una organizacin de alta competitividad. Y ser competitivo implica en estos tiempos tener la capacidad e idoneidad para generar un valor agregado superior tanto para los clientes y consumidores, como para los propietarios, directivos, empleados, proveedores y la comunidad en la cual est inserta.
Con recursos siempre limitados y en un entorno sujeto a rpidos cambios, y con un nmero creciente de competidores de todas partes del mundo, se hace menester mejorar tanto la capacidad decisoria, como el potencial creativo e innovador, mejorando de manera continua la performance en materia de calidad, productividad, costos, niveles de satisfaccin y tiempos de respuesta.
La manera ms eficaz y poderosa de conducir una empresa dentro de estos lineamientos es por medio de la Administracin por Principios. Si los principios son 8
claros y precisos han de servir como gua y mapa para conducir y corregir las acciones diarias que llevan a mayores y mejores resultados.