EL GNERO LRICO

Poesa y Hablante Lrico

La poesa pertenece al Gnero Lrico porque este gnero se refiere al mundo de los
sentimientos y emociones, es decir, a la influencia y repercusin de la realidad en el
espritu del hombre, en el mundo interior del escritor, la cual provoca en l un estado
anmico o emocin nica.
Al gnero lrico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa en las que se
expresan sentimientos y emociones ntimas, individuales, personales. e acuerdo a esto,
las obras lricas, entre ellas la poesa, tienen un carcter s!b"etivo porque muestran
sentimientos y emociones personales. !or e"emplo# $ay personas que al ver una puesta de
sol en el mar se emocionan. Algunos de ellos sienten la necesidad de escribir esas
emociones y sentimientos, los cuales pueden ser de alegra, triste%a, nostalgia, rabia, etc.
&todos estos sentimientos son ntimos, son parte de nuestro mundo interior'. (i adem)s
est)n escritas en forma de verso o prosa lrica significa que es una poesa y que, por
consecuencia es una obra que pertenece al gnero lrico.
*na poesa, adem)s de las dos caractersticas nombradas anteriormente, debe tambin tener
cierta sonori#a# especial y ritmo$
La persona que escribe un poema se llama Poeta% el poeta es el que expresa un sentimiento
ante la realidad o suceso &car)cter sub"etivo'.
Elementos #e !na creaci&n lrica'
+' ,b"eto lrico# -ircunstancia o ser que provoca un estado anmico determinado en el
poeta. &.s aquello en lo que se inspira el poeta' ser una persona, animal, cosa, ob"eto
personificado que sirve al hablante lrico para expresar su interioridad.
/' 0otivo lrico# -orresponde al concepto o a la idea presente en una determinada
composicin potica. .sta idea o concepto representa lo m)s importante del mensa"e,
siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la triste%a, el amor, la soledad, la
nostalgia, la angustia, etc. .n otras palabras, se refiere al sentimiento que surge del estado
anmico y de la circunstancia.
1' $ablante lrico# es el persona"e o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector
su realidad, su propia forma de verla y sentirla2 es decir, es el que entrega el contenido del
poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, l se encarga
de mostrar la realidad del poeta.
3' Lengua"e lrico' es un lengua"e figurado &connotativo' que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. .l poeta utili%a diferentes (i)!ras literarias o
rec!rsos para dar elegancia, belle%a y profundidad a lo que dice.
*l)!nas (i)!ras literarias ms !sa#as, son'
a+ Comparaci&n$ 4ecurso literario que consiste en destacar o establecer seme"an%as entre
los elementos &ob"etos, personas, animales, situaciones, hechos'.
.ste parecido se expresa a travs de un elemento comparativo &como, as como, tal como,
parece, tal cual' o sin que este est presente.
5ubes vaporosas,
nubes como tul,6 &7. 0istral'
La mu"er y las flores
son parecidas#
mucha gala a los o"os
y al tacto espinas. &.spronceda'
b+ Personi(icaci&n$ 4ecurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a
ob"etos o seres que no pueden reali%arlas por no ser propias de su naturale%a.
La tierra est) llorando.
8amos callando. &!. 5eruda'
(e cal% las botas el se9or relo",
se cal% las botas para andar me"or.
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero. &!arra'
c+ ,et(ora$ -onsiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La
relacin de identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reempla%ado
totalmente por otro.
.n la met)fora se puede mencionar uno solo de ellos porque, como son idnticos, basta
referirse a uno para saber cu)l es el otro. ,tras veces el hablante nombra los dos
elementos, pero dice que uno es el otro.
.n la met)fora siempre hay como base la comparacin de la que no se menciona el
elemento comparativo.
Lo que en la comparacin es seme"an%a, en la met)fora parece ser identidad.
0anitas de los ni9os
que al granado se tienden,
por vosotros las frutas
se encien#en. &7. 0istral'

0il panderos de cristal
heran la madrugada. &7arca Lorca'
:' 4ima# es la igualdad o seme"an%a de sonidos finales de los versos entre s.
$ay dos tipos de rima#
4ima consonante.
4ima asonante.
a'.;La rima consonante' es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir
de la ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y
consonantes.
L!na -!na
b'.;La rima asonante' es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir
de la ltima vocal acentuada.
sombrero pino selva
viento libro naturale%a
-. El verso'
.s una forma especial de expresarse. .s m)s difcil que la prosa, ya que los textos en verso
presentan unas caractersticas especiales que crean un ritmo y musicalidad especficos en
esta forma de contar cosas.
<ue por mayo era por mayo
cuando hace la calor,
cuando los trigos enca9an
y est)n los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruise9or,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
.l poema anterior tiene = versos.
Estro(a'
.s un con"unto de versos relacionados por la medida y la rima.
Poema de 0iguel $ern)nde%
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0
1
2
3
-
4
5
6
/7
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Lleg con tres heridas#
la del amor,
la de la muerte,
la de la vida.
-on tres heridas viene#
la de la vida,
la del amor,
la de la muerte.
-on tres heridas yo#
la de la vida,
la de la muerte,
la del amor.
.n este poema podemos
observar que consta de tres
estrofas compuestas de cuatro
versos cada una.