Está en la página 1de 91

DESARROLLO DE LA LECTURA COMPRENSIVA Y EL VOCABULARIO

2 curso de Primaria
M. Vindel
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com

Pag.- 2
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




1.-Lee la siguiente lectura


EL PJARO SASTRE

El pjaro sastre, linda avecilla parecida a nuestro
ruiseor y que vive en la India y en las islas vecinas a
aquel pas, sabe coser perfectamente; pero no cose
para hacer su ropa, que no necesita, sino para
construir su nido. Busca dos o tres hojas grandes de
calabacera o de alguna planta semejante, y forma con
ellas un saco cosindolas por los bordes que agujerea
con el pico.
Autor: Desconocido



Seala la respuesta correcta:

1.- A qu pjaro nuestro se parece el pjaro sastre?

Al ruiseor
Al pjaro carpintero
Al gorrin

2.- En qu pas vive el pjaro sastre?

Espaa
Francia
India

3.- A qu se dedica un sastre?

A coser trajes.
A hacer nidos de pjaros.
A hacer casas
1

Pag.- 3
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
4.- Qu es la calabacera?

Un pjaro
Una planta
Una isla

5.- Qu cose el pjaro sastre?

Su traje
Su nido
Sus plumas


2.-Ordena estas palabras para formar una frase.

un ladra. perro Luis tiene que



a salta El elefante comba. la



El el por cielo. vuela pjaro




3.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

La dama una blanca flor.
La casa tiene un balcn.
El balcn tiene una dama.








Pag.- 4
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
4.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.



Estoy agrupando los cromos.

El guila agarra un conejo.

He acertado el premio.




5.-Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por otras con el mismo
significado.

mima cansa terminado


Esa pelcula me aburre.



He acabado los ejercicios.



Mi hermana acaricia al gato.




6.-Subraya en cada fila la palabra que no guarda relacin con el resto.

taza, guitarra, trompeta, flauta, tambor

coche, avin, tren, camin, sierra

almohada, sbana , martillo, colchn , manta

vino, agua, cerveza, tijeras, zumo

cuadro, estrella, sol, luna, cometa


suelta

separando

fallado

Pag.- 5
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




7.-Lee la siguiente lectura.


PAJARITA DE PAPEL

1 La pajarita de papel
No tiene alas para volar,
Pero tiene un piquito para comer.

2 La pajarita de papel
La hizo un nio de ojos azules
Y ojos le puso como los de l.

3 La pajarita de papel
Que tiene pico para comer
Y tiene ojos para mirar,
Se siente triste sin comprender
Su falta de alas para volar.

Julio Zerpa



Seala la respuesta correcta:

1.-Segn la estrofa 1, Qu le falta a la pajarita de papel?

Un pico para comer.
Alas para volar
Ojos para ver

2.- Segn la estrofa 2, de qu color pint el nio los ojos de la pajarita?

Azules
Verdes
Negros
2

Pag.- 6
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
3.-Segn la estrofa 3 Por qu se siente triste la pajarita?

Porque tiene pico para comer
Porque tiene ojos para ver
Porque no tiene alas para volar


8.-Ordena estas palabras para formar una frase.

ratn queso. come El



mucho. me mama quiere Mi



frase Escribo bonita. muy una




9.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Durante la boda se quedaron sin vino.
El da de la boda invitaron a todos los parientes.
Un matrimonio tena una hija que se iba a casar.









Pag.- 7
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
10.-Completa las frases con la palabra contraria a la subrayada.


tapa triste divert


Cuando me destapo en la cama, mi madre me

Me aburr en el cine pero al salir me mucho
jugando con mis amigos.

Mi primo es muy alegre por eso cuando se march me

qued


11.-Subraya las tres palabras de cada fila que tienen el mismo significado.


acercar, arrimar, alejar, aproximar

resfriado, fiebre, catarro, constipado

rico, acaudalado, pobre, millonario

sumar, aadir, quitar, juntar


12.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

grande, piscina, chico, pequeo, mediano

pelota, raqueta, baln, red, agua

mago, pie, duende, hechicero, hada

pimiento, paraguas, lechuga, pepino, tomate

electricista, carpintero, mdico, fontanero, cuento

Pag.- 8
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




13.-Lee la siguiente lectura.


LOS RATONES

En un agujero de la casa de los Garca vivan un grupo de ratones. Vivan
felices y contentos porque nadie les molestaba.

Un da los dueos de la casa llevaron un gato. El gato no les dejaba
tranquilos.

Al ms pequeo se le ocurri ponerle un cascabel al gato. Desde entonces
ya saban cuando se acercaba.

Autor: Desconocido



Contesta a las siguientes preguntas:


1.- Dnde vivan los ratones?



2.- Cmo vivan los ratones?



3.- Qu problema les surgi?




4.- Cmo solucionaron el problema?




3

Pag.- 9
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
14.-Ordena estas palabras para formar una frase.

pelota rota. La est



calienta El sol verano. en



Los nios al corro. juegan



15.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Se sent encima de l.
Un payaso infl un globo.
El globo explot y el payaso se puso a llorar.









16.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Mi hermana est soltera. empieza

Acrcame el plato de sopa. casada

Acaba de hacer los deberes. aljame




Pag.- 10
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
17.-Copia las frases debajo cambiando las palabras subrayadas por otras que
tengan el mismo significado.


ilumina comida zapatilla


La lmpara alumbra poco.



En verano llev sandalias.



Su alimento preferido es la pasta.




18.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

avin, camin, tren, volante, coche

almohada, rueda, manta, colchn, sbana

carro, vino, zumo, agua, cerveza

cometa, luna, estrella, cable, sol

electricista, carpintero, mdico, fontanero, cuento

agua, televisin, cerveza, vino, zumo

19.- Adivina el animal y escribe su nombre.

Cargadas van,
cargadas vienen,
y en el camino
no se detienen.

Pag.- 11
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




19.-Lee la siguiente lectura.


PLOP

1 Plop era un bho pequeo, que viva con su mam y su pap en la copa de
un rbol altsimo.

2 Plop era chato y velloso.

3 Plop tena un precioso collar de plumas en forma de corazn.

4 Plop tena unos enormes ojos redondos y las rodillas muy torcidas.

5 Era exactamente igual a todos los bhos pequeos que han existido
siempre, excepto en una cosa, Plop tena miedo a la oscuridad.

Jill Tomlinson
(El bho que tena miedo de la oscuridad)




Contesta a las siguientes preguntas.


1.- Segn el prrafo 1, quin es Plop?

Un bho pequeo.
Un bho mam
Un bho pap

4

Pag.- 12
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Escribe al lado de cada parte del cuerpo de Plop las palabras de la lectura
que nos dicen como era Plop?

Ojos
Cara
Rodillas
Plumas de la cara

3.- Segn el prrafo 5, en qu era Plop diferente al resto de los dems bhos,?

En que tena los ojos grandes.
En que tena las rodillas torcidas.
En que tena miedo a la oscuridad.

4.- Si los bhos salen por la noche a alimentarse y Plop no puede por su miedo
a la oscuridad, cmo crees que podr alimentarse Plop?







20.-Ordena estas palabras para formar una frase.


El tiene muchos rboles. bosque



treinta tiene das. Noviembre



Guarda bote. un en caramelos




Pag.- 13
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
21.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

del lado que le da el sol;
Colorada es la manzana
plido tiene el color
del lado que no le da,









22.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Pablo y Ana se aman. engord

El precio de las pipas aument. odian

Mi mam adelgaz dos kilos. disminuy




23.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.



La montaa es muy alta. quieren

El agricultor recoge la cosecha. campesino

Mis padres se aman. elevada




Pag.- 14
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




24.-Lee la siguiente lectura.


LOS CUENTOS DE QUIQUE Y MUMBI

Esta coleccin, de 20 cuentos, tiene como protagonistas a Quique, un nio
espaol que suea con tener una amiga africana, y a Mumbi, una nia
keniata que vive en plena selva, pero que est segura de que algn da tendr
un amigo espaol. Y, gracias a un viaje en tren, los dos consiguen que sus
deseos se hagan realidad. Publicada por la Editorial Akal.



Contesta a las siguientes preguntas:


1.- Cuntos libros de Quique y Mumbi puedes leer?

diez
veinte
uno

2.- Relaciona cada pas con su protagonista.

Espaa Mumbi

Kenia Quique

3.- Dnde se conocen los protagonistas de los cuentos?

En un viaje en tren.
En un viaje en avin.
En un viaje en barco.


5

Pag.- 15
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
4.- Qu editorial publica la coleccin de libros?

Akal
Alfaguara
Everest


5.- Qu deseo tienen los dos nios?




25.-Ordena estas palabras para formar una frase.

cabalgata caramelos. La lanza


El bidn aceite. tiene


bolas Hago nieve. de



26.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Tiene unos dientes muy afilados.
Con ellos corta ramas de los rboles y construye una balsa.
El castor vive en el ro.










Pag.- 16
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
27.-Completa las frases con la palabra contraria a la subrayada.


ata hoy bajo


Pedro est muy alto pero su primo es muy

Ayer fuimos al cine y iremos al ftbol.

J uan desata al perro para ir de paseo y cuando vuelve lo
en su caseta.


28.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


El pastor agrupa las ovejas. boquete

El gato sali por el agujero. susto

La pelcula es de miedo. reune




29.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

cocina, bao, dormitorio, saln, balcn

ftbol, baloncesto, voleibol, chincheta, tenis

guitarra, trompeta, cielo, flauta, tambor

coche, avin, piedra, tren, camin

sbana, ro, manta, colchn, almohada



Pag.- 17
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




30.-Lee la siguiente lectura.


EL GORRIN

1 Un gorrin tena en su nido cinco pajaritos. Un da sali a buscar
comida para ellos.

2 Cuando volvi con el gusano en la boca el ms pequeo no estaba. Un
guila se lo haba llevado entre sus garras.



Subraya las respuestas correctas:

1.- Cuntos pollitos tena?

Cinco
Dos
Cuatro

2.- Dnde sali un da?

A buscar otro gorrin
A buscar comida
A buscar trigo

3.- Qu traa de comida?

Un gusano
Una mosca
Una abeja

6

Pag.- 18
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
4.- Segn el prrafo segundo, qu haba sucedido en el nido mientras buscaba
comida?

Nada
Que un pajarito se haba cado del nido.
Que un guila se haba comido un pajarito.

5.- Cuntos gorriones quedaron en el nido?

Cinco
Cuatro
Uno


31.-Ordena estas palabras para formar una frase.

J abal. buitre al mira El



el En colores. hay estuche



En el nios. juegan patio



32.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Tiene tres pollitos.
La gallina vive en un gallinero.
Cuando tienen fro se meten debajo de sus alas.








Pag.- 19
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
33.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Mi hermano limpia la mesa. ensucia

Luis baja las escaleras. caras

Las chuches son baratas. sube



34.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


El tigre es un animal. bestia

Mi vecino anda todas las tardes. camina

Sali alegre de la fiesta. contento



35.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

bao, dormitorio, cocina, bolso, saln

tenis, baloncesto, ftbol, voleibol, buzo

bigote, guitarra, trompeta, tambor, flauta

tren, coche, nube, avin, camin

abanico, sbana, colchn, manta, almohada

36.- Qu animal es? Escribe su nombre

Gran melena tiene
y en los circos entretiene
a nias y nios
que ver a un rey quieren.

Pag.- 20
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




36.-Lee la siguiente lectura.



BLANCO Y NEGRO

1 Tengo un caballo,
blanco y negro,
todas las tardes lo monto,
y me voy de paseo.

2 Trota por el campo,
lo llevo hasta el prado,
all come hierba,
y luego, en la fuente,
a beber agua fresca!

3 Ms tarde, andando, corriendo, trotando,
volvemos a casa
lo dejo en la puerta,
y l solito se mete en el establo.

M. Artigot






Contesta a las siguientes preguntas:

1- Copia las palabras de la primera estrofa que
dicen lo que hace por las tardes con el caballo.



7


Pag.- 21
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com

2.- Relaciona cada lugar con lo que hace el caballo en l segn la segunda
estrofa.

campo beber agua

prado trotar

fuente comer hierba


3.- Copia las palabras de la tercera estrofa que dicen como vuelven a casa.



4.- Quin mete al caballo en el establo?

Su dueo
El solito
El padre


37.-Ordena estas palabras para formar una frase.

mariposa. En esa una flor hay



pjaros cantan alegres. Los




guitarra. toca la Un msico





Pag.- 22
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
38.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El perro de J uan se llama Tobi.
Cuando J uan vuelve del colegio le saluda con la pata.
Sus amigos juegan con Tobi a la pelota.










39.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


El pan est blando. feo

Qu bonito est el cielo! duro

La comida est buena. mala



40.-Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por otras que tengan el
mismo significado.


coge burro escucho


Mi prima me agarra de la mano.



En clase atiendo al profesor.



El asno va cargado de lea.


Pag.- 23
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




41.-Lee la siguiente lectura.


LA PELOTA

Pablo tiene una pelota que le regalaron el da de su cumpleaos. El sbado
sali a jugar al parque con su amigo ngel. ngel le dio una patada y la pelota
desapareci entre unos arbustos.



Seala la respuesta correcta:

1.- Cundo le regalaron la pelota a Pablo?

El da de su cumpleaos
El da de su santo
El domingo

2.- Cundo sali a jugar al parque?

El sbado
El domingo
El lunes

3.- Quin perdi la pelota?

ngel
Luis
J avier

4.- Dnde se perdi la pelota?
8

Pag.- 24
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
42.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Esta mucho hace noche viento.



mesa forma Esa ovalada. tiene



estn hechas. maletas Las



43.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Pulgarcito es un nio muy pequeo.
Con sus botas corre mucho.
Lleva unas botas muy grandes.










44.-Relaciona cada palabra con su contraria.


Los pantalones son caros. levanta

Mi hermana se cae de la silla. barato

La sopa est muy caliente. fra



Pag.- 25
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
45.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra del mismo
significado.


adivin clase roba


Pedro acert el nmero.



El ladrn atraca el banco.



En el aula de tercero hay veinte nios.





46.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

pastilla, bolgrafo, lapicero, sacapuntas, goma

plato, medicina, cuchillo, cuchara, tenedor

rebeca, pantaln, gafas, falda, jersey

rojo, cristal, verde, amarillo, azul

zapatos, zapatillas, cordn, chanclas, botas

jamn, sierra, chorizo, mortadela, salchichn

47.-Escribe el animal al que se refiere la adivinanza.

Aunque llevo pijama,
siempre voy despierta,
para no servir al len
de suculenta merienda.


Pag.- 26
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




47.-Lee la siguiente lectura.

BATIDO ENERGTICO PARA DESPUS DE HACER DEPORTE

Ingredientes:
2 ciruelas pasas
5 almendras sin piel
1 pltano
1 cucharadita de avena
Medio vaso de leche
Medio vaso de agua
Miel al gusto
Hielo


Preparacin:
Triturarlo todo en la batidora.

Indicaciones:
Tomarlo los das que se practique
deporte.
Es rico en hidratos de carbono, magnesio
y potasio.

http://www.menudospeques.net

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Antes de empezar a preparar la receta, qu debes buscar?



2.- Cmo deben estar las almendras?



3.- Qu crees significa la expresin miel al gusto?

Que hay que echarle poca cantidad.
Que hay que echarle mucha cantidad.
Que hay que echarle miel segn nuestro gusto.

9

Pag.- 27
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
4.- Qu aparato necesitas para preparar el batido?



5.- Cundo es conveniente tomarlo?

Por la noche
Al levantarnos.
Despus de hacer deporte.


48.-Ordena estas palabras para formar una frase.

un pastel. hecho Mara ha



red. la pescadores Los echan



hecho mueco nieve. de Hemos un



49.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El nido tena cuatro huevos.
En el rbol haba un nido.
De los huevos nacieron pajaritos.









Pag.- 28
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com

50.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


La botella est llena de agua. abre

Pedro, cierra la puerta. vacia

Pint el cielo de azul claro. oscuro






51.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra del mismo
significado.


coche pequea descienden



Las nias bajan del autobs.



Ana es muy baja.



El automvil corre mucho.




52.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

melocotn, naranja, manzana, pera, lupa

enero, mayo, abril, marzo, campana

mediano, pipa, pequeo, grande, chico

pelota, red, bolso, baln, raqueta


Pag.- 29
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




53.-Lee la siguiente lectura.



EL DUENDE

En cuanto dieron las doce, Facundillo sali del tarro de mermelada, se
bebi la leche que Manuel le haba dejado y se puso a corretear por la
casa. Entr en el saln, y se qued un rato mirando la lmpara llena de
cristalitos que colgaba del techo. Despus fue al cuarto de Manuel, salt
hasta la cama, y se acerc al nio que estaba durmiendo.

Marta Osorio (Cuentos de cinco minutos)




Subraya la respuesta correcta:



1.- De dnde sali Facundillo?

Del tarro de tomate
Del tarro de las lentejas
Del tarro de mermelada





2.- Qu miraba Facundillo en el saln?

La lmpara
Las cortinas
Los muebles

10

Pag.- 30
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
3.- Qu haca Manuel en su cuarto?

Comiendo
Cenando
Durmiendo

4.- Ordena las cosas que hizo Facundillo cuando dieron las doce

Fue al cuarto de Manuel
Se puso a corretear por la casa
Sali del tarro de mermelada,
Entr en el saln.
Se bebi la leche.


54.-Ordena estas palabras para formar una frase.

leche. nevera En la hay



la mucha Hay gente en fiesta.



la estn Mis amigos plaza. en



55.- Qu animal es?

Mis patas largas,
mi pico largo,
y hago mi casa
en el campanario.


Pag.- 31
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
56.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

En la torre hay dos campanas.
Las campanas tocan a misa.
La iglesia de mi pueblo tiene una torre.








57.-Copia las frases cambiando cada palabra por su contraria.


vend grande difcil


Ayer compr diez cromos.



El ejercicio es fcil.



Mi mochila es chica.



58.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


El precio de los zapatos es barato. asiento

J uan pinch el baln. pelota

Mi abuelo se sienta en el banco de la plaza. econmico

Pag.- 32
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




59.-Lee la siguiente lectura.



LA FOCA Y EL CIRCO

1 Pap foca y mam foca iban todos los das a trabajar.

2 Un da la foca pequea se fue con su pap y su mam a la playa. J ugaban
a coger peces en el mar.

3 Pap, pap, - deca la foquita, mira que pez. Ahora vers como lo
pesco. Se lo voy a llevar a mam.

4 Pero el pez empez a nadar. La foquita iba tras l. Y se fue muy lejos,
muy lejos

5 De repente cay en una red, pues unos hombres estaban pescando.
Cogieron a la foca y la subieron a un barco y se marcharon.

6 Ms tarde vendieron a la foca en un circo. All le ensearon a hacer
equilibrios con un baln.

7 A los nios les gustaban las cosas que haca la foca. Pero ella se acordaba
de sus paps y de sus hermanitos.

8 Y por la noche lloraba a todo llorar.

Autor: Desconocido



Seala la respuesta correcta:

1.- Seala el personaje principal del cuento?

Pap foca
Mam foca
Foca pequea
11

Pag.- 33
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Marca los lugares en los que sucede la historia?

El mar
Un prado
Un ro
El circo
Un barco

3.- Cul es el hecho ms importante de la historia?

Pap foca lleva a la foca pequea a pescar.
La foca pesc un pez.
La foca pequea es atrapada por unos pescadores.

4.- Ordena los sucesos de la historia segn ocurrieron

La foca llora porque se acuerda de su familia
Los pescadores atrapan a la foca.
Pap foca se lleva a la foca pequea a pescar
La foca termina trabajando en el circo.
La foca intenta atrapar un pez y se pierde
Los pescadores venden la foca a un circo.


60.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Echa al huevo. sal



Echo palomas. las a pan



sardina un pescado. es La



Pag.- 34
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com


61.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

En mi jardn hay un manzano.
El manzano est en flor.
De las flores nacieron manzanas rojas.










62.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Los peces del acuario son distintos. detrs

Llegu delante de mi primo. encima

Debajo de la mesa est el lpiz. igual



63.-Completa las frases con una palabra de igual significado a la subrayada.


beb limpia porrazo



Me di un batacazo con la mesa. El me doli un montn.

J os barre la clase, la porque tir papeles al suelo.

Mi ta ha tenido un nio. Yo quiero mucho al de mi tita.



Pag.- 35
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




64.-Lee la siguiente lectura.

















Contesta a las siguientes preguntas::

1.- Por qu al darse media vuelta no lo vea?

Porque se haba ido.
Por que no vea el espejo.
Porque se haba roto el espejo.

2.- Por qu sigue al acercarse al espejo?



3.- Quin es el nio del espejo?



4.- En qu se pareca al nio del espejo?
12
EL NIO DEL ESPEJO

Hoy he visto un nio,
quieto en un cristal
tena mis ojos
y mi forma de mirar,
mova los brazos
si yo los mova.
Giraba su cuerpo
al mismo comps.
Me qued pensando
ese quin ser?

Me di media vuelta
y no lo vea;
me acerqu al espejo,
y l all segua.
Le di mi sonrisa
y el me sonri,
descubr un amigo
en mi habitacin
porque el del espejo
era como yo.
Dori Oliver

Pag.- 36
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
65.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Mi sombrero. lleva to siempre



en Com vinagre. boquerones



biquini. compr Mi un prima



66.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El ms pequeo asoma su piquito.
Su mam lo tapa otra vez.
Todos estn debajo de sus alas.
Mam gallina tiene cinco pollitos.










67.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


J avi, empieza a hacer los deberes. gigante

Los gnomos son enanos del bosque. termina

Mi padre quita la mesa. pone


Pag.- 37
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
68.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra que tenga el
mismo significado.


lmpara tierno blusa


Mi abuela se compr una camisa.



Se fundi la bombilla del pasillo.



El pan est blando.




69.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

lapicero , sacapuntas , maleta , goma , bolgrafo

plato , cuchara , dado , cuchillo , tenedor

jersey , rebeca , pantaln , falda , seta

rojo , verde , azul , lata , amarillo

zapatillas , disco , chanclas , zapatos , botas

pantano, rio, lago, martillo, laguna


70.-De qu animal habla la adivinanza? Escribe su nombre

Adivina, adivinanza
quin puso el huevo
en la paja?

Pag.- 38
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




70.-Lee la siguiente lectura.





COSTUMBRES GATUNAS
1 Cuando llega un gatito a casa vas a ver que al principio estar un poco
desorientado y har un poco de lo. Por eso, es necesario que le ensees con
mucha paciencia dnde va a comer, dnde va a hacer sus necesidades y dnde
va a dormir.
2 Ellos van a tardar hasta los 5 meses de vida para adaptarse a su hogar. Como
son muy juguetones, van a morder todo lo que tengan a su alcance
rompindote ropa, zapatos y otras cosas que van a hacer que tu mam se
enfade.
3 Entonces, tenis que ensearles a que muerdan ciertos juguetes determinados
especiales para l. Por qu tienen este hbito? Porque los gatitos son
cazadores, cuando estn solos y no tienen dueo intentan atrapar animales
para comer.
4 Otra caracterstica de los gatos es que duermen muchsimo durante el da y a
lo mejor, a la noche estn despiertos! As que para que se acostumbren a los
horarios que tenemos los humanos, no juegues con ellos tarde ni los
mantengas despiertos.
http://www.elmundodemanu.com.ar



13

Pag.- 39
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Segn el prrafo 1, qu debes ensearle al gato cuando lo lleves a la casa?




2.- Lee el prrafo 2 y contesta, por qu se va a enfadar tu mam?

Por haber llevado el gato a casa.
Por que el gato lo rompe todo.
Porque no cuido al gato

3.- Segn el prrafo 3, por qu los gatos lo muerden todo?

Porque creen que estn cazando.
Porque les gusta jugar.
Porque quieren romper las cosas.

4.- El prrafo 4, explica como acostumbrarlos a nuestros horarios, qu nos
dice que evitemos?




5.- Un texto narrativo, relata hechos que suceden a unos personajes y un texto
informativo, es aquel que nos informa sobre algo. Segn esto, cmo crees que
es el texto que acabamos de leer?




71.-Ordena estas palabras para formar una frase.

escaparate. Ramn mira un



rbano pica El un poco.




Pag.- 40
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
72.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

cantan juntas una cancin.
Una cebra en un limn,
y una cabra en un silln,








73.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Era muy estrecho el camino. ancho

Mi madre enfra la leche. sano

Mi compaero est enfermo. calienta



74.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado


Me puse la bota sin calcetn. estufa

Mi abuela se sienta en la butaca. silln

El brasero calienta poco. zapato




75.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto

azul , tijeras , amarillo , rojo , verde
zapatos , zapatillas , chanclas , botas , torero
pino , acacia , olivo , lamo , maleta

Pag.- 41
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




76.-Lee la siguiente lectura.


ENTREVISTA AL MONSTRUO DEL ARMARIO
Dada su condicin clandestina y misteriosa, el
Monstruo del Armario ha preferido mantenerse en el
anonimato, motivo por el cual nos dirigiremos a l
desde ahora con las iniciales MA.
1.-Pregunta: Qu come un Monstruo del
Armario?
MA.: Bsicamente, calcetines perdidos. En realidad,
nos gusta cualquier tipo de ropa, pero no podemos
comerla siempre que nos apetece, porque sera un poco sospechoso que
desaparecieran demasiados jerseis o camisas a la vez. Como monstruo
precavido vale por dos, normalmente slo comemos esos calcetines que
vuelven de la lavadora sin pareja.
2.-Pregunta: Entonces, una prueba de que efectivamente hay un
monstruo en el armario es que desaparece la ropa que hay guardada en
l?
MA.: No es justo echarnos la culpa de todo lo que pasa en el armario. Hay
gente muy descuidada que pierde la ropa sin ayuda de nadie. Pero s es cierto
que nuestra presencia en armarios descuidados y poco ordenados se nota
menos que en aquellos donde la ropa se amontona mezclada.
3.-Pregunta: Cmo es un buen Monstruo del Armario?
MA.: Es imprescindible tener los ojos bien brillantes, de otra manera casi no
se nos ve. El pelo bien cuidado tambin es importante, porque de esa manera
nos podemos ocultar mejor en las sombras. Moverse de manera sigilosa y
elegante puede ayudar a asustar mucho, pero creo que lo mejor es ser
paciente y aprovechar el mejor momento para abrir la puerta. En las escuelas
de monstruos de armarios hay cursos completos para ensear las tcnicas de
apertura de puertas.
http://www.pequenet.com/habitantes/MONSTER/index.asp

14

Pag.- 42
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Qu frase de la primera pregunta nos ayuda a saber el significado de
calcetines perdidos?

Calcetines que vuelven de la lavadora sin pareja.
Sera un poco sospechoso que desaparecieran demasiados jerseis.
Nos gusta cualquier tipo de ropa.

2.- Por qu se suelen comer los calcetines sin pareja?

Para que nadie se de cuenta de su presencia.
Porque es su comida favorita.
Porque es lo nico que les gusta.

3.- Por qu se nota menos la presencia del monstruo en los armarios
desordenados?

Por que como estn desordenados es ms difcil verlos.
Porque as no se echa en falta la ropa que se comen.
Porque los dueos de la ropa son unos despistados.

4.- Escribe tres cualidades de un buen monstruo del armario








5.- Qu les ensean en las escuelas de monstruos de armarios?

A abrir las puertas.
A ser sigilosos.
A tener el pelo bien cuidado.


Pag.- 43
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
77.-Ordena estas palabras para formar una frase.

ese coche cuatro viajan En personas.



cuatro lapiceros Tenemos azules.



78.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Tambin veo rboles, flores y un puente.
Por el puente pasa un nio muy alto.
Desde mi ventana veo las montaas.








79.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Llegamos al final del libro. principio

El pollo est frito. deshincha

Mi profe nos hincha el baln crudo



80.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado


El yogur caduca en J ulio. termina

La cabaa era de unos leadores. choza

Me seco el cabello despus de ducharme. pelo


Pag.- 44
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com



81.-Lee la siguiente lectura.


EL ELEFANTE
Dumbo era un elefantito muy gracioso y
juguetn. Su trompa era de un color gris-
perla; la ms bonita trompa que jams se ha
visto.
Pero ay! Sus orejas eran tan grandes que le
llegaban casi a las rodillas.
Por eso los otros elefantes del circo se
burlaban. Las burlas de sus compaeros le
ponan triste.
Entonces una ratita amiga le animaba:
-No llores; con esas orejas t puedes volar...
-Por qu no? -piaron las golondrinas.
Dumbo se subi al trapecio del circo, extendi las orejas y se solt.
Qu maravilla! Dumbo volaba!
Cmo le envidiaban ahora sus grandes orejas los dems elefantes!
A. Garriga



Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En qu era diferente Dumbo al resto de elefantes?



2.- Qu animales le animaban a volar?


15

Pag.- 45
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
3.- A dnde se subi Dumbo para comenzar a volar?



4.- Por qu envidiaban el resto de elefantes a Dumbo?



82.-Ordena estas palabras para formar una frase.

muri. La hormiga ltima se



al Hemos ido campo. juntos



macarrones con tomate. Ayer com



83.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El ro haba crecido mucho.
Se haba quedado en un pedacito de tierra.
Se despert y qued asombrado.
Un zorro se durmi al lado de un ro.








Pag.- 46
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
84.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Mi amigo es un poco idiota. superior

El pauelo estaba en el cajn inferior. devolvi

Mi amigo hurt un caramelo. listo



85.-Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por otra que tenga el
mismo significado.


zapato quemando copiar


Me aprieta el calzado.



Voy a calcar la mariposa.



La leche esta caliente.




86.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

cuchillo , plato , tenedor , anciano , cuchara

fuego , rebeca , falda , pantaln , jersey

azul , piscina , verde , amarillo , rojo

botas , zapatos , zapatillas , chanclas , agua

lamo , olivo , pino , pie , acacia


Pag.- 47
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




87.-Lee la siguiente lectura.


DOS GORRIONES
1 Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que creca
al lado de un campo de trigo maduro.
2 El gorrin mayor era el padre y enseaba a volar al gorrioncito ms
chico, que era su hijo.
3 De paso, le mostraba los lugares donde hallara mejores granos y
semillas para comer.
4 -Ves? -le deca-. Eso son espigas. Cada una tiene un montn de granos
de trigo y, cuando estn maduros, como ahora, cogemos alguno al
vuelo.
5 -Ay, ay, ay, padre! Mira aquel hombre en medio del campo, con los
brazos extendidos... Nos habr visto... Querr matarnos...
6 -Qu? Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos. Lo
llaman un espantapjaros. Pero a m no me espanta. Vas a ver.
Sgueme.
7 Y de un vuelo se plant, decidido, sobre el sombrero del
espantapjaros.
A. Garriga


Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Qu relacin familiar tenan los dos gorriones?





16

Pag.- 48
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Qu hacan juntos el padre y el hijo, segn los prrafos 2 y 3?

Iban los dos de excursin.
El padre enseaba a volar y buscar comida al hijo.
Buscaban donde hacer un nido.

3.- Segn el prrafo 5, qu vio el hijo en el trigal que le asust?

Un tractor.
Un guila.
Un hombre con los brazos extendidos

4.- Quin era el hombre con los brazos extendidos?



5.- La palabra espantapjaros, es una palabra compuesta formada por las
palabras espanta+pjaros, Cul crees que es su significado?

El amo del trigal.
Mueco que sirve para ahuyentar a los pjaros.
Mueco amigo de los pjaros, que les sirve para posarse.

88.-Ordena estas palabras para formar una frase.

hay llena. Esta noche luna



ocho patas. tiene araa La



La sale gusano. mariposa del



Pag.- 49
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
89.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El sbado sali a jugar al parque con su amigo ngel.
Pablo tiene una pelota que le regalaron el da de su cumple.
ngel le dio una patada y la pelota desapareci.










90.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

La ventana daba al interior del patio. derecho

Maana ir de viaje a Granada. exterior

Me aprieta el zapato izquierdo. vendr



91.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


El camino era de piedras. anda

Mi abuela camina todos los das. carretera

Pepa juega con su can. perro



92.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

manzana , melocotn , naranja , pera , clavo
marzo , enero , mayo , hada , abril
chico , mediano , pequeo , grande , enano

Pag.- 50
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com



93.-Lee la siguiente lectura.


Publicado en Pequeo Pas
17

Pag.- 51
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Por qu se haba cado el pajarito del nido?



2.- Cmo quera el dinosaurio ensearle a volar?



3.- Qu sucedi cuando lo ech desde lo alto de la piedra?

Que sali volando.
Que peg un porrazo con el suelo.
Qu cay en la boca del otro dinosaurio.


4.- Qu considera el dinosaurio que ha sucedido?

El primer accidente de aviacin.
El primer pjaro que vuela.
Su plan ha funcionado perfectamente.

94.-Ordena estas palabras para formar una frase.

pone La hormiga huevos. reina



hojas. come gusano seda El de



Los insectos muy rpido. vuelan






Pag.- 52
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
95.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El nido tena cuatro huevos.
En el rbol haba un nido.
Los pajaritos aprendieron a volar y se fueron.
De los huevos nacieron pajaritos.










96.-Copia las frases cambiando la palabra subrayada por su contraria.


separ silencio cerca


Mi amigo vive lejos de mi casa.


En clase hay mucho jaleo.


J unt mi mesa con la de Ana.



97.- Subraya las tres palabras que tienen el mismo significado.

agradar, cansado, fatigado, agotado

rostro, mscara, careta, antifaz

ladrn, prisin, crcel, presidio

restar, poner, quitar, diferencia


Pag.- 53
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




98.-Lee la siguiente lectura.


MI BEB

Qu pequeo y como grita,
no para de protestar,
todos corren presurosos,
unos vienen, otros van.
-Dale leche calentita,
yo le cambiar el paal.
Unos entran, otros salen
no les deja descansar.
Yo me acerco, despacito
y cuando nadie me v,
le pongo suave el chupete
y le acaricio la piel.
Le doy besos de colores,
le canto nanas, tambin,
yo le acuno, l se duerme,
es mi hermano, mi beb.

Dori Oliver



Subraya la respuesta correcta:

1.- Cmo protesta el beb?

Llamando a su mam.
Gritando.
Llamando a su hermano.

18

Pag.- 54
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Seala dos de las cosas que hacen para que no llore?

Ponerle el chupete.
Darle leche calentita.
Cambiarle el paal.

3.- Con quin se duerme?

Con su mam
Con su pap
Con su hermano

4.- Qu relacin tiene el narrador de la poesa con el beb?

Es su primo.
Es su hijo.
Es su hermano.

5.- Escribe tres cosas que le hace para dormirlo.





99.-Ordena estas palabras para formar una frase.

calienta tierra. El la sol



En Navidad villancicos. cantamos



En primavera flores. nacen las


Pag.- 55
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
100.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Su mam lo tapa una y otra vez.
Todos estn debajo de sus alas.
Slo Polln, el ms pequeo asoma la cabeza.
Mam gallina tiene quince pollitos.









101.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


El beb llora en la cuna. rpido

J uan es lento haciendo los ejercicios. re

Ve a llevar las llaves. traer


102.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


Mi casa est cerca de tu barrio. constipado

El anillo es redondo. vivienda

Tengo un catarro enorme. aro


103.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

jersey , pantaln , falda , rebeca , volante

azul , rojo , rueda , amarillo , verde

carro , zapatos , zapatillas , chanclas , botas

Pag.- 56
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




104.-Lee la siguiente lectura.




LOS DINOSAURIOS
1 Los dinosaurios eran una especie de
reptiles que vivieron hace millones de
aos, mucho antes de que hubiera gente en
la tierra. Pertenecan a la misma familia de
las serpientes, los lagartos y las tortugas,
que an viven. Entonces el mundo era mucho ms hmedo y clido. Es
decir, constitua el lugar perfecto para los dinosaurios.
2 Los primeros tenan aproximadamente un metro y medio de largo.
Despus empezaron a cambiar. Algunos permanecieron chiquitos y otros
se convirtieron en enormes y pesados carnvoros que caminaban sobre
sus patas traseras. Unos empezaron a comer plantas y otros aprendieron a
nadar en el agua, si bien respiraban aire como los otros reptiles.
3 Una especie de dinosaurio fue el Brontosaurio, que era tan grande como
dos autobuses. Tena una cabeza pequea y un cerebro no mayor que el
puo de un hombre.
4 Otra especie era el Estegosaurio, que tena placas seas en la espalda y
afiladas pas en la cola para protegerse de otros dinosaurios.
5 El Tyrannosaurus Rex fue el mayor animal carnvoro de la tierra que
jams haya existido. Su nombre significa rey de los reptiles tiranos.
Tena ms de ocho metros de largo y unos dientes tan largos como tus
pies. No slo fue el ms grande sino tambin el ltimo de los dinosaurios
carnvoros gigantes.
6 Nadie sabe en realidad por qu se extinguieron los dinosaurios. Tal vez el
mundo se enfri demasiado o quiz se puso demasiado seco para ellos.
Sabemos que, cuando murieron, algunos de sus huesos, dientes y piel se
convirtieron en piedras. Estas piedras reciben el nombre de fsiles.
Gracias a estos fsiles sabemos cmo eran y vivan.
http://www.encuentos.com
19

Pag.- 57
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Lee el prrafo 1 y contesta, a qu grupo de animales pertenecan los
dinosaurios?

Anfibios
Peces
Reptiles
Aves

2.- Segn el primer prrafo, qu condiciones haba en la tierra para que
pudieran vivir los dinosaurios?

El mundo se enfri.
El mundo era mucho ms hmedo y clido.
No haba hombres sobre la tierra.

3.- En los prrafos 3, 4, y 5 se habla de tres especies de dinosaurios,
identifcalos y escribe debajo su nombre





4.- Lee el ltimo prrafo y contesta, por qu sabemos que existieron los
dinosaurios?




Pag.- 58
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
105.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

cuando no saben que hacer,
Los chinitos de la China,
y dicen que va a llover
tiran piedras a los aires









106.-Busca tres parejas de palabras contrarias y escribe una frase con cada
pareja.


majo alumno madre feo padre maestro











107.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


Le tiraron de la cola al perro. escuela

Voy contento al colegio. rabo

El coche se par en el semforo. vehculo




Pag.- 59
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




108.-Lee la siguiente lectura.


LAS AVES

Su cuerpo est cubierto de plumas.
Sus extremidades anteriores son alas, que utilizan
para volar, aunque algunas no puedan hacerlo como
el pingino o el avestruz.
El esqueleto es muy ligero, porque sus huesos son
huecos y pesan poco. Adems, algunas poseen unas
bolsas especiales, llamadas sacos areos, que estn
llenos de aire y facilitan el vuelo.
La temperatura del cuerpo es constante, es decir, son animales de sangre
caliente.
Respiran por pulmones. Poseen en la boca un pico, sin dientes, que vara de
unas aves a otras, segn su alimentacin.
Tienen cloaca, por donde ponen los huevos.


Contesta a las siguientes preguntas:

1.- De qu tienen las aves cubierto su cuerpo?



2.- Qu aves no pueden volar?



3.- Por qu crees que los huesos de las aves son huecos?




20

Pag.- 60
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
4.- Por qu no tienen todas las aves el mismo pico?



5.- Para qu les sirve la cloaca?




109.-Ordena estas palabras para formar una frase

viento un El derrib rbol.



el pelo. corta peluquero El me



de saborea J uan la fresa. mermelada




110.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases

Entonces se dio cuenta que estaba en la orilla de un ro.
Cuando se levant se encontr un pez encima de l.
Lucas cansado de andar se ech a dormir.










Pag.- 61
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
111.-Copia las frases cambiando cada palabra subrayada por su contraria.


peor verdad menor


Ral es el mejor jugador del Madrid.



Paula dijo la mentira ms grande.



Mi hermano es mayor que yo.




112.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


No me gusta esa comida. alimento

J uan se puso colorado al ver a Ana. libreta

Mi cuaderno tiene cien hojas. rojo



113.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

luna , pie , sol , cometa , estrella

fontanero , electricista , carpintero , mdico , paraguas

pera , melocotn , naranja , paloma , manzana

enero , marzo , abril , pala , mayo



Pag.- 62
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




114.-Lee la siguiente lectura.



LA FAMOSA LLUVIA DE PIOMBINO

1 Una vez en Piombino, llovieron confites, eran grandes como el granizo y de
todos los colores: verde, rosa, violeta, azul, Un nio se meti en la boca
uno verde para ver que pasaba, y encontr que saba a menta. Otro nio
prob otro rosa y saba a fresa.

2 - Son confites ! son confites

3 Y todos por las calles comenzaron a llenarse los bolsillos de confites, pero
no les daba tiempo a recogerlos todos, porque caan copiosamente.

4 La lluvia dur poco, pero dej las calles cubiertas de una alfombra de
confites perfumados que crujan bajo los pies. Los estudiantes, al regresar
del colegio, encontraron todava tantos que llenaron sus carteras, las
viejecitas haban logrado recoger una buena cantidad en sus pauelos de
cabeza.

5 Fue un gran da.

6 Todava ahora mucha gente espera que lluevan ms confites, pero aquella
nube no ha vuelto a pasar ni por Piombino ni por Turn, y quizs no
volver a pasar jams ni siquiera por Cremona.

Gianni Rodari (Cuentos por telfono)



Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En el prrafo primero dicen como averiguaban el sabor de los confites,
cmo lo hacan?

Viendo su color.
Metindoselos en la boca.
Segn lo gordos que eran.
21

Pag.- 63
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Qu palabra de las siguientes
significa lo mismo que confites?

Chicles
Caramelos
Granizos

3.- En el prrafo 3 dice que los confites caan copiosamente, seala su
significado

Caan pocos.
Caan muchos.
Caan despacito.


4.- Dnde guardaban, segn el prrafo 4 las viejecitas los confites?



5.- Escribe los nombres de los pueblos que aparecen en el texto





115.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

De pronto comenz a llover.
El da amaneci nublado.
Pepe abri su paraguas y sigui su camino.









Pag.- 64
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
116.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Pepe mete dinero en la hucha. poco

Me gusta mucho dibujar animales. saca

Ana es muy morena. rubia



117.-Tacha la palabra de cada serie que no significa lo mismo que las dems.

dueo, amo, jefe, empleado

pequeo, chico, mediano, enano

subir, empezar, comenzar, iniciar


118.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

melocotn , naranja , pera , rama , manzana

hoja , enero , mayo , abril , marzo

raz , chico , mediano , grande , pequeo


119.-De qu animal se trata? Escribe su nombre

Tiene dos cuernos,
no tiene patas
y siempre lleva
a cuestas su casa.


Pag.- 65
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




119.-Lee la siguiente lectura.


MERLN EL SORPRENDENTE

rase una vez un seor con un sombrero de copa negro.
Era un seor poco corriente, se llamaba Merln el Sorprendente.
Sus palabras mgicas eran:
Pia, piata, cucurripata!
Coga un pauelo, lo encerraba en su puo y...
Pia, piata, cucurripata!
Abra su mano y el pauelo no estaba.
Llamaba a una nia, le mostraba su sombrero y...
Pia, piata, cucurripata!
Del sombrero sacaba una mueca requeteguapa.
Llamaba a una seora, la engaaba con un juego y...
Pia, piata, cucurripata!
De su moo empezaban a llover castaas.
Bravo, mago Merln!

Ana M Santos Barba


Contesta a las siguientes preguntas:


1.- Cul de los siguientes sombreros ser el de Merln?




22

Pag.- 66
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Relaciona los trucos de magia de Merln?

pauelo
sombrero
moo


3.- Escribe las palabras mgicas que utilizaba Merln?




120.-Ordena estas palabras para formar una frase.

sauce viejo se llorn sec. El



escondite. juega sol al El



Cuando forman charcos. llueve se




121.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Esta maana son el despertador.
Desayuno y se fue al cole.
Ana se levant de la cama y se visti.









Llover castaas.
Saca una mueca.
Lo hace desaparecer.

Pag.- 67
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
122.- Escribe en los huecos la palabra contraria a la subrayada.


da levanto muerto


Este mes han nacido diez nios en Rute y han dos
ancianos.
Cuando llega la noche me acuesto y cuando amanece el
me .


123.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.



Se te est enfriando la sopa. gigante

La trompa del elefante es enorme. helando

La hebilla del cinturn es dorada. broche




124.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

marzo , mayo , abril , enero , torero

pequeo , maleta , mediano , chico , grande

red , dado , pelota , raqueta , baln

hechicero , mago , hada , duende , seta

lechuga , lata , pimiento , pepino , tomate


Pag.- 68
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




125.-Lee la siguiente lectura.


LA CONTAMINACIN
1 Hay muchas clases de contaminacin. Cuando las fbricas o los
automviles queman combustible y lanzan negras nubes de humo al
aire, de modo que todo se pone gris y resulta difcil respirar, entonces
se produce lo que se llama contaminacin del aire.
2 Cuando ponemos la msica demasiado alta, cuando pasa una moto
haciendo demasiado ruido, cuando todos empiezan a hacer sonar las
bocinas en un atasco de coches o cuando se construyen demasiado
cerca de las casas, aeropuertos para aviones y producen un ruido tan
fuerte que no se puede dormir, a eso se lo llama contaminacin por
medio de ruidos.
3 Cuando las ciudades arrojan la basura a los ros o al mar de modo que
los peces no pueden vivir y mueren, a eso se lo llama contaminacin
de las aguas.
4 La contaminacin es daina para las flores, los pjaros, los insectos,
los peces, las personas y los seres vivos porque todos necesitamos aire
puro y aguas limpias para vivir.
5 Todos podemos colaborar a evitar la contaminacin y tambin los
nios, arrojando la basura en los recipientes apropiados.



23

Pag.- 69
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En los tres primeros prrafos se habla de diferentes tipos de contaminacin y
las causas que las producen, escribe dos de las causas que producen cada tipo de
contaminacin.


Contaminacin del aire




Contaminacin por ruido




Contaminacin del agua





2.- Para quin es peligrosa la contaminacin?





3.- Cmo pueden los nios ayudar a combatir la contaminacin?






126.-Ordena estas palabras para formar una frase.

en ha llovido pueblo. Hoy mi



gaviotas. Me las volar gustara como



Pag.- 70
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
127.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El coche se detuvo y pasaron los peatones.
Un coche iba por la carretera.
El semforo se puso en rojo.








128.-Escribe tres parejas de palabras contrarias.


nuevo recordar

olvidar siempre

nunca antiguo



Escribe una frase con cada pareja de las que has formado.









129.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


Mi primo se cree muy macho. bello
Vi un paisaje muy hermoso. hombre
El hechicero del cuento es malvado. brujo

Pag.- 71
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




130.-Lee la siguiente lectura.


LA HISTORIA DEL MOSQUITO

1 Una vez estaba un mosquito zumbando de noche por el bosque, venga a
buscar dnde picar. nicamente encontr a una comadreja que ahuyent
al mosquito con el rabo, y le dio un bufido. Entonces las cornejas se
despertaron. Empezaron a graznar y a gruir y emprendieron el vuelo dos
rboles ms all. Al llegar all asustaron a una liebre que, muerta de
miedo, empez a correr por la carretera. En eso, pas un coche. El
hombre toc la bocina y encendi los faros. Los jabales que estaban
entre los patatales se revolvieron furiosos. Se pusieron a gruir y salieron
corriendo pisoteando la empalizada del jardn y destrozando la plantacin
de zanahorias. El nio les oy, encendi la luz y mir por la ventana.

2 Fusch ! -grit el nio dando una palmada con las manos. Los jabales
echaron a correr y se salieron del jardn, la liebre volvi a su madriguera,
los grajos escondieron el pico debajo del ala y la comadreja se meti en
su madriguera. nicamente el mosquito sigui zumbando por el bosque.
Pero no encontr nada donde picar.
rsula Wolfe


Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Escribe por orden el nombre de los animales que se despertaron por causa
del mosquito.







mosquito corneja
24

Pag.- 72
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com

2.- Segn el prrafo 1, qu animal despert al nio?

Mosquito
Comadreja
Corneja
Liebre
J abales


3.- Relaciona cada animal con lo que hizo cuando el nio espant al mosquito.

Mosquito
Comadreja
Grajos
Liebre
J abales


4.- Lee atentamente los dos prrafos y escribe la palabra que significa lo
mismo que corneja.




131.-Ordena estas palabras para formar una frase.

una flor rosa. es Aquella



Pedro bolsa. reconoci la



de Castilla tierra es castillos.


Salir del jardn
Esconder el pico
Volver a su madriguera
Meterse en su madriguera
Zumbar por el bosque

Pag.- 73
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
132.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

La pelota se pincha y el nio comienza a llorar.
La pelota cae en unos rosales.
Un nio juega con su pelota.









133.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Llegu el primero a clase. di

Le ped dinero a mi madre. ltimo

Laura es rpida corriendo. lento





134.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.


Qu bien se est en el hogar! lumbre

Mara hincha el globo. casa

Hemos hecho una hoguera en el campo. infla




Pag.- 74
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




135.-Lee la siguiente lectura.


LA CALVA DE FLIX

Flix era un hombre feliz. Tena muy buenos amigos y nada le preocupaba.
Siempre encontraba solucin a todos los problemas. Era un hombre animoso y
optimista.
Con el paso de los aos, Flix empez a perder pelo. Muy tranquilo, fue a
la farmacia y se compr una locin para el cabello. Pero no le hizo efecto.
Entonces prob otra, y despus otra... Hasta cien lociones lleg a utilizar sin
resultado ninguno. Entonces, Flix decidi pasar a los remedios caseros: se
untaba limn con miel, huevo batido, zumo de moras con leche... y mil
potingues ms. Pero nada: en su cabeza no creca ni un pelo. Y finalmente se
qued calvo como una pelota de ping-pong.

Autor: Desconocido



Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Cmo era Flix?



2.- Qu le paso a Flix con el paso de los aos?



3.- Cuntas lociones prob?



4.- Cmo se qued al final?


25

Pag.- 75
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
136.-Ordena estas palabras para formar una frase.

puertas Las cerradas. estn



jardn. un casa En hay mi



137.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Un perro persegua a un gato.
El perro no lo pudo alcanzar.
El gato se subi en el tejado.








138.-Relaciona cada palabra con su contraria.

Pili se peina con el cepillo. llegada

La salida del autobs es a las diez. guerra

Todos queremos la paz. despeina




139.-Relaciona las palabras que tengan el mismo significado.


En mi casa hay dos hombres. varones

Le hurt a mi mam dinero del monedero. rob

Escribe en una hoja en blanco. papel


Pag.- 76
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




140.-Lee la siguiente lectura.


TOO Y LA SIRENA
1 A Too le han regalado una red para que pueda pescar, a la orilla de la playa.
2 Muy ilusionado se fue el domingo a probarla y empez a echarla, pero por el
momento slo sacaba del mar, algas y algn pequeo pescado, el cual
devolva al mar para que pudiera crecer.
3 Despus de varias horas, cogi algo que brillaba en la red, y con cuidado lo
sac para ver que era.

4 Con gran sorpresa vio una orqudea de sal cristalizada, y content pens que
se la regalara a su madre, y le dara una gran alegra.
5 Pensando en lo que haba encontrado, se sent en una piedra, que sala del mar
a descansar. De pronto oy una voz a sus espaldas, se volvi y vio la sonrisa
de una hermosa nia sirena que le dijo:
6 -Veo que has encontrado mi flor de cristal. La haba perdido y estaba
disgustada, ya que todas las sirenas tenemos una, que nos regal nuestro Rey
Neptuno.
7 Entonces Too se dio cuenta que era una sirena nia, y le dijo:
- Yo quera regalrsela a mi madre.
8 La sirena le contest:
- Yo puedo traerte del fondo del mar un buen regalo para tu madre, si me das
mi orqudea.
9 Too sin pensarlo dos veces, se la dio, y la sirena con una gran sonrisa la
cogi y se fue hacia el fondo del mar. El nio pens, igual ya no vuelve, pero
claro, si la flor es de ella, l no poda quitrsela. Terminaba de pensar en esto,
cuando sali la sirena con una gran concha, era una ostra!
10 La sirena le dijo:
- Cuando tu madre la abra, vers como le gusta, pues tiene una bonita perla.
26

Pag.- 77
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
11 Se dieron las gracias mutuamente. La sirena se hundi en el mar y Too, se
fue muy feliz, pensando cuando le contara a su madre la aventura, y la
sorpresa tan bonita que le iba a dar. Estaba feliz!
Mercedes Huertas Giol

Marca las respuestas correctas:

1.- Qu le haban regalado a Too?

Una perla
Una red
Una orqudea

2.- Para qu serva la red?

Para pescar a la orilla de la playa.
Para guardar el baln de ftbol.
Para pescar en un ro.

3.- Qu haca Too con los peces pequeos que sacaba?

Llevrselos a su madre.
Devolverlos al mar.
Drselos a la nia sirena.

4.- Ordena los siguientes hechos que suceden en la historia

Too coge en la red una orqudea de sal cristalizada.
Quiere regalar la orqudea a su madre.
Una nia sirena le dice que es suya y se la devuelve.
La nia sirena regala a Too una ostra con una perla.
A Too le regalan una red para pescar.
Too se siente feliz por la aventura que ha vivido y por el regalo que va
a hacer a su madre.



Pag.- 78
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
141.-Ordena estas palabras para formar una frase.

muy hoy. contenta Estoy



pelota primo. tu Djale la a



fuego. Los hombres encendieron




142.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

En el nido hay un huevo.
Del huevo nace un pollito.
El pollito se come al gusano.








143.- Forma parejas de palabras contrarias y escribe una frase con cada pareja.


olvidar oscuro desobedecer claro recordar obedecer












Pag.- 79
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
144.-Relaciona las palabras subrayada con las que tengan el mismo significado.


Hay un incendio en el monte. tonto

Ese nio parece idiota! zurdo

J uego de extremo izquierdo. fuego



145.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

abril , puerta , marzo , mayo , enero

grande , chico , ventana , pequeo , mediano

baln , pelota , raqueta , red , balcn

mago , hada , duende , hechicero , chincheta

pimiento , lechuga , pepino , cielo , tomate


146.-A ver si adivinas de que animal se trata

Te doy leche y mi lana,
y para hablar digo bee,
si no adivinas mi nombre
nunca yo te lo dir.

Pag.- 80
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




146.-Lee la siguiente lectura.





Marca las respuestas correctas:

1.- Por qu quera Rita ser estrella del pop?
27

Pag.- 81
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
2.- Qu utilizaba para practicar?

Una guitarra
Una raqueta de tenis
Un micrfono

3.- Por qu apuntaron sus padres a Rita a clase de tenis?

Porque Rita les dijo que quera aprender a jugar al tenis.
Porque pensaban que a Rita le gustaba el tenis.
Porque a ellos les gustaba ms el deporte que la cancin.

4.- Por qu los padres de Rita pensaron que le gustaba el tenis?

Porque se lo haba dicho Rita.
Porque siempre la vean coger la raqueta de tenis.
Porque piensan que Rita quiere ser deportista.

5.- Cmo crees que terminar el cuento?

Rita se hace una famosa tenista.
Rita se hace una famosa cantante.
Rita no logra alcanzar la fama.


6.- Fjate en el recuadro y completa esta ficha del cuento


TITULO:
AUTOR:
Nmero de pginas:
Editorial:

Pag.- 82
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
147.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Ayer fui al cine.
Cuando termin me vine a mi casa.
Vi una pelcula de dibujos animados.









148.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


Con la dieta he reducido de peso. curvo

Mi amigo re siempre. llora

El tramo de carretera es recto. aumentado



149.-Forma pareja de palabras que tengan el mismo significado y escribe una
frase con cada pareja.


jardn ruido parque unir jaleo junta













Pag.- 83
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




150.-Lee la siguiente informacin.


http://www.chiquinoticias.com
28

Pag.- 84
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Qu nos dice la lectura que es un chef?

Un jefe de cocina de un restaurante.
Un camarero de un bar.
Un cocinero de un restaurante.

2.- Cundo se celebra el Da Europeo de la Alimentacin Sana?



3.- Copia la direccin de la web donde nos podemos informar sobre la
alimentacin



4.- Seala las tres cosas que vamos a encontrar en dicha web

Un juego de marcianos.
Un viaje culinario por Europa.
Un cuento de los gnomos.
Un juego para aprender a ser un mini chef
Lo que coman los dinosaurios.

5.- Qu crees que ser un viaje culinario por Europa?

Un viaje en tren por varios pases.
Un viaje en barco por el mar.
La lectura de recetas de cocina de varios pases de Europa.

151.-Ordena estas palabras para formar una frase.

la En calle fro. hace



piano. el Laura toca

Pag.- 85
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com

152.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Todos entran a la casa.
El pap abre la puerta.
La puerta est cerrada.








153.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.


He ido muy lejos de viaje. pobre

El seor es muy rico. sumar

Esa cuenta es de restar. cerca



154.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Pepe lanza una piedra. tira

Los nios saltan a la comba. cuerda

El pescador pesca con lombriz. gusano



155.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

desayuno , merienda , almuerzo , cena , telfono

libro , mes , ao , da , semana

parchs , tenis , voleibol , ftbol , baloncesto


Pag.- 86
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




156.-Lee la siguiente lectura.


SANTILN
1 Santiln es un osito muy inteligente, bueno y respetuoso. Todos lo quieren
mucho y sus amiguitos disfrutan jugando con l, porque es muy divertido.
Le gusta dar largos paseos con su compaero, el elefantito. Despus de la
merienda, se renen y emprenden una larga caminata charlando y saludando
a las mariposas que revolotean coquetas, desplegando sus coloridas alitas .
2 Siempre est atento a los juegos de los otros animalitos. Trata con mucha
paciencia, de ensearles que pueden entretenerse, sin daar las plantas, sin
pisotear el csped, sin destruir lo hermoso que la naturaleza nos regala.
3 Un domingo, llegaron vecinos nuevos. Santiln se apresur a darles la
bienvenida y enseguida invit a jugar al puerco espn ms pequeo, lo
aceptaron contentos hasta que la ardillita llorando advierte: -
Aycuidado no se acerquen esas pas lastiman!
4 El puerco espn pide disculpas y triste regresa a su casa. Los dems se
quedan afligidos, menos Santiln que est seguro de encontrar una solucin.
Piensa y piensa hasta que risueo anunci: - esperen ya vuelvo -
Regres con la gorra de su pap y llam al puerco espn. Le colocaron la
gorra sobre el lomo y de esta forma, tan sencilla, taparon las pas para que
no les pinchara y poder compartir los juegos.
5 Tan contentos estaban que tomados de las manos, formaron un gran corro y
cantaron felices.
Mara Consuelo Alvarez


29

Pag.- 87
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
Contesta a las siguientes preguntas:

Lee el prrafo primero y contesta:

1.- Quin es Santiln?

Un osito
Un elefante
Un puercoespn

2.- Subraya todas las cualidades que tiene Santiln?

cabezn, bueno, charlatn, respetuoso, divertido, vago, inteligente, le gusta
caminar, mal amigo


3.- En el prrafo segundo, qu ensea Santiln a los dems animales?

A jugar.
A caminar por el bosque.
A respetar la naturaleza

4.- En el prrafo 4 se presenta un problema a los animales, qu problema
surge?

Que llega un puerco espin y no pueden jugar con l porque les pincha
con las pas.
Que la ardilla no quiere jugar con el puerco espn.
Que los animales se enfadan con el puerco espn

5.- Escribe como soluciona Santiln, segn el prrafo cinco, el problema.





Pag.- 88
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
157.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

La tele est rota.
El tcnico arregla la tele.
Llaman al tcnico.









158.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

En la calle hay mucho ruido. triste

Mi amigo es muy risueo. silencio

Mi padre come tomate frito. crudo



159.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra que signifique
lo mismo.


mochila profesor tiesto


El maestro explica en clase.



Tengo el estuche en el macuto.



La maceta tiene tres flores.


Pag.- 89
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com




160.-Lee las siguientes adivinanzas sobre las partes del cuerpo humano y
relaciona cada una con su dibujo correspondiente.
Una seorita
muy seoreada,
siempre va en coche
y siempre va mojada.
Respingona, chata o aguilea
en el boxeador recibe mucha lea.
Somos dos lindos gemelos
del mismo modo vestidos,
morimos por las noches
y por el da vivimos
Treinta y dos sillitas blancas
en un viejo comedor,
y una vieja parlanchina
que las pisa sin temor.
Unas son redondas,
otras ovaladas,
unas piensan mucho,
otras casi nada.
Uno larguito,
dos ms bajitos,
otro chico y flaco,
y otro gordazo.


30

Pag.- 90
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
161.- Ordena estas palabras para formar una frase.

de t. taza otra Sirvete



len cesaba El no de rugir.



excursin. iremos Maana de




162.- Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Yo me asust y cog la mano de mi padre.
El ms pequeo se dirigi hacia m.
Ayer en el zoo los leones rugan en las jaulas.










163.- Forma parejas de palabras de igual significado y escribe una frase con
cada pareja.

ocultar prximo rampa cercano esconder cuesta










Pag.- 91
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com
164.- Copia las frases siguientes cambiando la palabra subrayada por su
contraria.


suave soltero solt


El tablero de la mesa est spero.



Mi madre sujet al perro.



Mi hermano est casado.




165.- Completa las siguientes poesas con nombres de animales.


Que no suba el
ni al almendro, ni a la flor...
ni al rosal, ni a la maceta.

Que ensee los cuernos,
que salga de casa,
que se estire al sol...

Qu caminitos de plata
va dejando el
cuando sale de su casa!
Pura Vzquez

La est triste,
muge lastimera,
ni duerme, ni bebe
ni pasta en la hierba.
La est triste,
porque a su chotito
se lo han llevado
los carniceros
al mercado.
Est tan delgada,
la de Elena,
que en vez de dar leche, da pena.

Gloria Fuertes

Intereses relacionados