Escuela Particular N166 Millant

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FILA A

Ideal:

Puntaje Real:

Prof. Cristy Salazar Silva

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Puntaje

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN GNERO LRICO

NOMBRE: ______________________________________FECHA:____________CURSO:_________AE 01:
Lectura Interpretar poemas

I.- Implicancias del hablante y motivo lrico.

Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F) Justifica las falsas.
1.-_____ El hablante lrico es el ser ficticio creado por el poema para expresar los sentimientos
2.-_____ El poeta y el hablante lrico no son una misma persona en un texto potico.
3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el hablante lrico.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones tienen relacin con lo que quiere
expresar el hablante lrico
5.-_____ El motivo lrico est presente en algunos de los textos poticos.
6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico son las
llamadas figuras literarias
II.- Reconocer las figuras literarias.Selecciona la alternativa correcta indicndola con una X.
1.- Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico.
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
a)
b)
c)
d)

La alegra por la hermosura del rbol.

El impacto del color de las ramas.
La tristeza que le produce el aspecto del rbol.
El amor a la naturaleza.

2.- Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas

A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:
a) Una metfora.

b) Una hiprbole.

c) Una comparacin.

d) Una personificacin.

3.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
a) Personificacin.

b) Hiprbole. c) Comparacin. d) Metfora.

4.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.

a)
b)
c)
d)

Doa Primavera / viste que es primor,

Nubes vaporosas ,como tul
tengo el corazn como hielo
La tierra est llorando / vamos callando.

5.- Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar
el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a)
b)
c)
d)

Personificacin
Metfora.
Comparacin.
Hiprbole.

6.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura
llamada.
a)
b)
c)
d)

Hiprbole.
Comparacin
Personificacin.
Metfora.

7.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Esta definicin corresponde
a un elemento literario llamado.
a)
b)
c)
d)

Figura literaria.
Hablante lrico.
Estrofa.
Rima.

III.- Reconocimiento de la estructura de un poema.

Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan.
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
Y tal vez, a la noche,
cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo le cuente:
Hoy a m me dijeron hermosa!
1.- Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene tres ____________________
y ____________ versos en total. La rima que prevalece es el tipo de rima llamada ______________

IV.- Produccin de un texto potico.

I.- Crea un poema de cuatro versos y tres estrofas
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V.- Escribe la el nmero de la columna A con la definicin de la columna B

COLUMNA A
1

2
3

ELEMENTO
Hablante
lrico
Motivo lrico
Objeto lrico

Lenguaje
potico

COLUMNA B

DEFINICIN
Corresponde a un uso determinado del
lenguaje que permite construir el mundo
lrico.
Es el yo potico, la voz del poeta en la
narracin lrica
Es la idea, situacin, emocin o sentimiento
sobre el cual el hablante lrico construye su
poema
Es la representacin que permite al hablante
mostrar su interioridad. Es la inspiracin

potica.

Escuela Particular N166 Millant

__________
FILA B

Puntaje Real:

Prof. Cristy Salazar Silva

Ideal: __________

Puntaje

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN GNERO LRICO

NOMBRE: ______________________________________FECHA:____________CURSO:_________
AE 01: Lectura Interpretar poemas

I.- Implicancias del hablante y motivo lrico.

Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F) Justifica tus respuestas.
1.-_____ El hablante lrico es aquella persona real que escribe el poema
2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.
6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el motivo
lrico.
II.- Escribe la letra de la columna A con la definicin de la columna B
COLUMN
AA
A
B
C

ELEMENTO

COLUMNA B

Hablante
lrico

DEFINICIN
Corresponde a un uso determinado del lenguaje
que permite construir el mundo lrico.

Motivo
lrico

Es la representacin que permite al hablante

mostrar su interioridad. Es la inspiracin potica.

Objeto lrico

Es la idea, situacin, emocin o sentimiento

sobre el cual el hablante lrico construye su
poema.

Lenguaje
potico

Es el yo potico, la voz del poeta en la narracin

lrica

III.- Reconocer las figuras literarias.Selecciona la alternativa correcta indicndola con una X.
1.- Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico. (Preg.1y 2)
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. La Higuera

e)
f)
g)
h)

La alegra por la hermosura del rbol.

El impacto del color de las ramas.
La tristeza que le produce el aspecto del rbol.
El amor a la naturaleza.

2.- Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas

A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:
a) Una metfora.

b) Una hiprbole.

c) Una comparacin.

d) Una personificacin.

3.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
b) Personificacin. b) Hiprbole. c) Comparacin.

d) Metfora.

4.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.

a) Doa Primavera / viste que es primor, b) Nubes vaporosas ,como tul
b) tengo el corazn como hielo
c) La tierra est llorando / vamos callando.
5.- Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar
el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a) Personificacin

b) Metfora.

c) Comparacin.

d) Hiprbole.

6.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura
llamada.
a) Hiprbole.

b) Comparacin

c) Personificacin.

d) Metfora.

7.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Esta definicin corresponde
a un elemento literario llamado.
a) Figura literaria.

b) Hablante lrico.

c) Estrofa.

d) Rima.

III.- Reconocimiento de la estructura de un poema.

Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografa).
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!

1.- Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene dos ____________________
y ____________

versos en total. La rima que prevalece es el tipo de rima llamada _____________.

IV.- Produccin de un texto potico.

I.- Crea un poema de cuatro versos y tres estrofas
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