COMPETNCIAS COMUNICATICAS

PROGRAMA DE INGENIERIA AMBINETAL CEAD PASTO

CODIGO: 90003_1532
ESTUDIANTE : Ivan Camilo Quintero Bastidas

Desarrollo de la gua (tarea 1)


CARACTERISTICAS ESENCIALES DE LA COMUNICACION.

la aparicin de la oralidad como sistema de expresin, es muy antigua y se corresponde
con otras caractersticas de la especie humana, tales como el andar erguido y el uso de
instrumentos, todo lo cual data de alrededor de un milln de aos (Halliday, 1989).
El lenguaje se defiende como un hecho social, por ser exterior con relacin a los
conceptos individuales, en el sentido de que lo adquirimos como algo q ya existe cuando
nacemos; este solo se da cuando existe un oyente individual o colectivo , virtual o real. La
oralidad ha sido durante mucho tiempo, el nico sistema de expresin para hombres y
mujeres como tambin para la transmisin de conocimientos y tradiciones, e incluso
podemos observar muchos ejemplos de ellos (cuentos infantiles, culturas indgenas del
pas, conocimientos culinarios etc.).
Para Casalmiglia y Tusn (1999), dentro de las funciones de la oralidad es la de permitir las
relaciones sociales, pues la mayora de las actividades cotidianas se llevan a cabo a partir
de esta, tanto que se interrumpieran si se deja de hablar.
A partir de la mencin de las mismas encontramos que el texto oral se percibe a partir de
fonemas (sonidos); mientras que la lengua escrita se describe por medio del grafema
(letras).
Dentro del proceso de conservacin de la escritura y la oralidad tenemos que la escritura
se ha convertido en un soporte de la memoria; mientras que la oralidad tiene que valerse
de recursos mnemotcnicos para garantizar la permanencia.

LA FORMULAREIDAD

Esta se trata de la recurrencia de formulas o grupos de palabras empleadas para expresar
una idea esencial; encontramos adems que la formulareidad no tiene mucha importancia
dentro de la escritura ya que en esta no encontramos fragmentos repetidos, salvo en
algunos casos como lo son algunos estilos de poesa, cartas y documentos
jurdicos . Brown y Yule nos hacen una apreciacin bastante aplicable donde hacen
referencia a la necesidad de la repeticin para ayudar a la memoria en fragmentos
escritos, escuchados o vistos.
Hay que referenciar adems la aparicin de la escritura la cual surgi por la dificultad que
implica para la memoria la retencin de grandes segmentos.

COMO HICE LA LECTURA

Primeramente dentro del desarrollo de la lectura est la visualizacin y generalizacin del
tema, ya que temas como estos son poco comunes en la cotidianidad (en este caso para
m); de all la importancia de entender la idea del tema en primera instancia. de all en
adelante ya fue la caracterizacin de cada uno de los temas encontrados en el texto,
teniendo en cuenta aspectos generales como lo son el significado, historial y aplicabilidad.
Posterior a ello se realiza su respectiva caracterizacin.

































BIBLIOGRAFIA




Caractersticas de la oralidad
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