Nota: 16

CURSO: TEORIA DEL TURISMO

Nombre Alumno: Karla Ysela Cabello Oviedo
CONTROL SOBRE LECTURA
Polticas pblicas de turismo en el Per (4 puntos c/u)
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1. Cule !ueron lo "r#n$#"ale a"orte %el &ob. %e Le'u(a al
%earrollo %e la #n%utr#a tur(t#$a)
El presidente e!ua" aposto por el turismo" asumiendo el papel de !obierno
impulsor" promotor # alentador de dic$a actividad promoviendo la inversi%n
pblica a !ran escala con la &inalidad de atraer a inversionistas privados'
El principal aporte del (obierno &ue)
*mpliaci%n de la +ed ,ial)
- Construcci%n del -ramo de la Carretera Central / ima . /ierra
Central
- Construcci%n de 01 lneas de &errocarriles) Paita2Piura"
Pascama#o2C$icla#o" /alaverr#2-ru3illo2*scope" C$imbote2
4uallanca" ima24uac$o" ima2urin" Pisco25ca" ima2Cerro de
Pasco" 4uanca#o24uancavelica # *re6uipa2Puno2Cu7co2
8uillabamba
- Edi&icaci%n del *eropuerto 5nternacional de ima
*po#o la inversi%n de aerolneas tal como 9aucett
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*. C+mo e e,"l#$a -ue el Eta%o .eruano /a0a #%o en el "aa%o
a%m#n#tra%or %e lo /otele %e tur#ta %el .er12 #en%o el e$tor
/otele un e$tor normalmente ao$#a%o a la em"rea "r#3a%a)
Esta modalidad de intervenci%n inicial del Estado se dio con la &inalidad de
!enerar primero la inversi%n pblica para atraer la privada" con est:ndares
de mu# buena calidad en las capitales # provincias" suponiendo 6ue este
modelo se podra copiar de me3or manera con la una adecuada intervenci%n
# &iscali7aci%n del Estado'
4
4. 5u6 /a /e$/o el Eta%o en rela$#+n a la e%u$a$#+n %e lo
"ro!e#onale %el $am"o tur(t#$o /ata la !e$/a)
En los a;os 41" el estado se interes% en la pro&esionali7aci%n de personas
vinculadas al sector turismo" brindando espacios de instrucci%n en la
actividad turstica" es as 6ue se cre% la Escuela de Cicerones (0<41) 6ue
lue!o se convirti% en Cen&otur" la Escuela =acional de -urismo(0<>?) 6ue
lue!o se convirti% en el Centro =acional de *prendi7a3e de /ervidores en
4oteles . CE=*/4" el cual se en&oc% en capacitaciones a personal 6ue #a
se encontraba traba3ando en $oteles" restaurantes # a!encias de via3es" con
&ortalecimiento de capacidades para brindar servicios de calidad" de i!ual
manera se incorporan al /E=*-5 (0<@?) pro!ramas de -urismo # 4otelera'
En la actualidad eAisten universidades pblicas como privadas e institutos
6ue brindan la opci%n de carreras pro&esionales # tBcnicas en turismo"
re!uladas por el Cinisterio de Educaci%n" tanto en estudios de pre2!rado #
post !rado" con especialidades se!n las ltimas tendencias del mercado
laboral turstico' Por otro lado eAisten pro!ramas de capacitaci%n de buenas
pr:cticas en alo3amientos" restaurantes" operadores de via3es" transportes
turstico" !uas de turismo # en !esti%n ambiental re!idos por el C*-D+" el
Plan de Calidad -urstica 6ue nos brinda los lineamientos base de calidad
en todo el sector turismo 6ue se reali7an de manera continua con apo#o de
los !obierno re!ionales # locales con la elaboraci%n de manuales did:cticos
para cada rubro'E'cu:les son las universidades pblicas 6ue o&recen
turismoF
G
7. De%e $un%o e $entra la etrate'#a tur(t#$a "eruana en lo
/#t+r#$o8ar-ueol+'#$o) Se mant#ene /ata /o0) Sutente u
re"ueta.
*proAimadamente desde el a;o H11G se dio dic$a estrate!ia la cual perdura
en la actualidad en la conciencia de los turistas # visitantes" por la ntima
con la cultura incaica" !enerando la marca Per" pas de los 5ncas # Per"
vive la le#enda" IPer" pas de los tesoros escondidos" relacionado con
los $ist%rico # ar6ueol%!ico'
Pero en la ltima dBcada el destino Per" es considerado # reconocido por
$istoria" cultura" naturale7a # aventura" a!re!ado a la !astronoma" por toda
la poblaci%n peruana # turistas" pues con distintas estrate!ias de promoci%n
se trat% de mostrar un abanico de productos # servicios para todo tipo de
se!mento de mercado con la identi&icaci%n de la Carca Per" siendo un
destino 6ue lo tiene todo # para todos'
/i revisas nuevamente el articulo" veras 6ue esta estrate!ia viene desde los
>1sE'la del pas con $istoria # ar6ueol%!iaE
H
9. Cul !ue el "r#n$#"al a"orte %el &ob. De :u;#mor# al tur#mo) El
'ob#erno %e :u;#mor# a"ort+2 en u o"#n#+n2 m -ue el &ob. De Tole%o
0 el %e &ar$(a) Sutente u re"ueta.
El aporte del !obierno de 9u3imori" &ue de promoci%n del destino Per a
!ran escala a nivel nacional e internacional" !enerando el or!anismo de
P+OCPE+D" para posicionar la estrate!ia de turismo en base a culturas
vivas" artesana" ecolo!a # !astronoma" participando activamente en &erias
de turismo" establecimiento de alian7as con or!anismos internacionales'
/obre todo un aporte tambiBn &ue el $ec$o de plantear # dise;ar planes de
desarrollo tal como el Plan Caestro de Jesarrollo -urstico =acional con el
Pro!rama de Jesarrollo 5nte!rado del -urismo del pero" 6ue de al!una
manera sirvi% como primeras $erramientas para detallar las acciones
estratB!icas para el desarrollo turstico a nivel nacional'
Considero 6ue el !obierno de 9u3imori apo#o al resur!imiento del destino
Per por las polticas de promoci%n a !ran escala a nivel eAterior" 6ue
implanto durante su !esti%n" pero de3o de lado la in&ormaci%n turstica a
nivel interno del destino" descuidando a un se!mento 6ue tambiBn pudo
dinami7ar de i!ual manera la actividad turstica en el destino Per' En
cambio con el !obierno de -oledo # (arca se desarroll% con ma#or au!e la
promoci%n interna diri!ido a los peruanos con la implantaci%n de los
&eriados lar!os" dando esa oportunidad de conocer lu!ares con
caractersticas de naturale7a" $istoria # aventura a nivel del destino de
Per" de i!ual manera un aporte considerable &ue la creaci%n de la marca
del destino" 6ue $asta el da de $o# es conocida # adoptada por la ma#ora
de la poblaci%n peruana" !enerando una conciencia turstica a !ran nivel'
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