PROGRAMA DE ASIGNATURA

Expresin Oral y Escrita

CDIGO
ASIGNATU
RA
TOTAL DISTRIBUCIN DE LA
ACTIVIDAD
CURRICULAR:
CARRERA- CDIGO PLAN DE
ESTUDIO
SCT UD CAT TAL
L
LAB
42912201
3
4 4 429122013
SEMESTRE TIEMPO DE TRABAJO AUTNOMO REQUISITOS
II 2 HRS NO TIENE
DESCRIPCIN ASIGNATURA
Esta asignatura es parte de la lnea curricular de Formacin Inicial! "usca
entregar conocimientos! #a"ilidades! destre$as % actitudes &ue el estudiante de
primer a'o de"e alcan$ar para lograr el per(il inicial U)M*

El per(il inicial U)M se +islum"ra al (inali$ar el primer a'o % se logra a
tra+,s del con-unto de acciones! disposiciones curriculares % e.tracurriculares
&ue pretenden la adapta"ilidad uni+ersitaria % el logro del ,.ito acad,mico*
Se trata de una asignatura &ue &uiere contri"uir al "uen desempe'o
acad,mico de los estudiantes % a su satis(actoria incorporacin a la +ida
uni+ersitaria* Para ello! entrega #erramientas terica % pr/cticas &ue (ortalecen
el desarrollo de las #a"ilidades e.presi+as del lengua-e! tanto oral como escrito0
la comprensin del discurso % la comunicacin e(ecti+a*
1a e.presin oral % escrita! se conci"e como parte del desarrollo integral
de los estudiantes! asociando sus e.periencias a los aprendi$a-es de aula!
donde el estudiante toma un rol protagnico en la generacin de su proceso de
aprendi$a-e*
COMPETENCIAS ASOCIADAS
2onstruir el discurso oral % escrito! (ortaleciendo sus competencias
comunicati+as! adecu/ndose a di+ersos conte.tos! &ue le permitan al
estudiante una satis(actoria incorporacin a la +ida uni+ersitaria % el ,.ito
acad,mico*
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
R3* Argumentar ideas de temas relati+os a la disciplina! e.poniendo de (orma
oral (rente a una audiencia con la utili$acin de un lengua-e
acad,mico4pro(esional*
R5* Aplicar t,cnicas lectoras! relacionando contenidos de di+ersos te.tos con
conocimientos pre+ios % la propia e.periencia! para (ortalecer la lectura
comprensi+a*
R6* Discriminar la in(ormacin rele+ante de te.tos &ue la disciplina estudia!
sinteti$ando su contenido a tra+,s de di+ersos organi$adores gr/(icos %
res7menes*
R8* 2onstruir di(erentes tipologas te.tuales! plani(icando el propio proceso de
escritura! para la redaccin de te.tos disciplinarios % acad,micos*
R9* Anali$ar el discurso oral % escrito! considerando aspectos (undamentales
de la comunicacin +er"al % no +er"al! para (ortalecer las competencias
comunicati+as conte.tuali$adas*
PROGRAMA DE ASIGNATURA
CONTENIDOS CLAVES
1engua-e : 2omunicacin )er"al : 2omunicacin No )er"al : Normati+a
Gramatical % Ortogr/(ica : Did/ctica de la Escritura: 2omprensin de 1ectura :
Oratoria : Argumentacin*
METODOLOGA DE ENSE!ANZA " EVALUACIN
1a metodologa de ense'an$a de la asignatura contempla la modalidad
terico; pr/ctica! desarrollando estrategias acti+as de aprendi$a-e!
complementadas con contenidos entregados en clases participati+as*

Se desarrollar/ en el aula el aprendi$a-e autnomo % el aprendi$a-e
cola"orati+o0 dado &ue se asume al estudiante como un constructor de su
aprendi$a-e &ue e+al7a su propio proceso! apo%ado en un docente (acilitador*
Es (undamental el di/logo % la discusin entre los estudiantes! % la construccin
permanente de discursos orales % escritos*
1a metodologa de e+aluacin "usca generar procesos de metacognicin
% aprendi$a-es e+aluando las estrategias desarrolladas por cada estudiante
para conseguir los o"-eti+os planteados! a tra+,s de r7"ricas &ue (aciliten la
autoe+aluacin! la e+aluacin de pares % la e+aluacin del docente! &ue
propicien ptimos resultados en el proceso de aprendi$a-e*
El docente e+aluar/ tanto el proceso como los resultados a tra+,s de
talleres! e.posiciones! de"ates % cert/menes*
BIBLIOGRA#A B$SICA
3* FONSE2A! MAR<A DE1 SO2ORRO* 2OMUNI2A2I=N ORA1 > ES2RITA* PEARSON
EDU2A2I=N* 5?33*
5* MARTIN )I)A1DI! GON@A1O* 2URSO DE REDA22I=N* MADRID! PARANINFO*
3AA6*
BIBLIOGRA#A COMPLEMENTARIA
3* FONSE2A! MAR<A DE1 SO2ORRO* 2OMUNI2A2I=N ORA1* PEARSON
EDU2A2ION* 5??B*
5* 2ASSAN>! DANIE1* 1A 2O2INA DE 1A ES2RITURA* CAR2E1ONA! ANAGRAMA*
3AAD*
ELABORADO POR REVISADO POR #ECHA DE ELABORACIN
)arinia 2uello Ri+eros Samara Toledo Allendes 38 de mar$o de 5?36