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FUNDACIN PARA LA PLANIFICACIN Y DESARROLLO DE CENTROS DE CAPACITACIN INDUSTRIAL

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN TCNICAS DE ESTUDIO DEL TRABAJO FINAL

Participante: Instructor: Fecha:

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Compilacin: Alberto Caraccia Coordinacin: Marily Uzctegui Elaboracin: FUNCECAIND Edicin: Primera, Julio de 2008

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ESTIMADO PARTICIPANTE

FUNCECAIND,

FUNDACIN

PARA

LA

PLANIFICACIN

Y le

DESARROLLOS DE CENTROS DE CAPACITACIN INDUSTRIAL, complace Programas. compartir su inters profesional a travs de

nuestros

Recomendndoles leer detenidamente cada Material de Apoyo para lograr la mayor participacin en aula y con ello los objetivos propuestos individualmente.

Cada participante es el nico responsable de aprovechar al mximo su estada en el Instituto, ya que, nosotros le presentamos las condiciones necesarias para su xito profesional.

XITOS!

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INDICE DE CONTENIDO Integrantes Papel Letra Tinta Mrgenes Interlineado Sangra Ttulos y Subttulos Paginacin Citas Cuadros, Grficos, Diagramas y/o Figuras Glosario Lista de Referencias Anexos Consideraciones Generales Esquema del Trabajo Final El Problema. Su Planteamiento Interrogantes de la Investigacin Objetivos de la Investigacin Justificacin El Marco Referencial El Marco Metodolgico Resultados y Anlisis de los Resultados Conclusiones Recomendaciones Glosario Lista de Referencias Referencias Bibliogrficas Lecturas Recomendadas Anexos 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 10 10 10 11 11 13 16 16 17 17 18 19 20

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El Trabajo Final es un requisito de la formacin del aspirante al Ttulo de la Especialidad que cursa, su aprobacin es condicin obligatoria para el otorgamiento del ttulo al cual opta. FUNCECAIND, ha fijado su propia Normativa para la Elaboracin y Presentacin del Trabajo Final. Estas normas, que a continuacin se exponen, mantienen en lneas generales los criterios establecidos por la Universidad Pedaggica Experimental Libertador en el Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. Los aspirantes en cualquiera de las reas, debern presentar un Trabajo Final, el cual debe ser el resultado de una labor investigativa en el que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos adquiridos en la respectiva rea de especializacin. Cada Trabajo Final deber ajustarse a las normas sealadas en el presente documento, as como a las reglas ortogrficas y gramaticales del idioma Espaol. Integrantes El Trabajo Final puede ser realizado individualmente o por parejas. Un nmero mayor de integrantes debe ser discutido y aprobado por la Coordinacin. Papel El papel a utilizar es tipo Bond, color blanco, tamao carta, base veinte (20) De cada hoja slo se utilizar una cara. Letra El tipo de letra seleccionado es Arial, en estilo normal, tamao doce (12) puntos, se exceptan: las pginas de la Dedicatoria y Reconocimiento en las que se permite libre presentacin en cuanto al tipo, estilo y tamao de la letra. Ver Anexo C, pgina 23. Tinta La tinta permitida es, la de color negro, sin embargo se exceptan los cuadros y grficos que ameriten el uso de color. Mrgenes En todas las pginas, el margen izquierdo debe ser a cuatro (4) centmetros, los mrgenes superior, inferior y derecho a tres (3) centmetros del borde de la hoja. Ver Anexo A, pgina 21. Interlineado Todo el desarrollo del trabajo, lo que comnmente se denomina texto

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debe ir interlineado a un espacio y medio (1,5 espacios) No se dejar espacio entre prrafo y prrafo. Ver Anexo E, pgina 26. Sangra En cada inicio de prrafo debe dejarse una sangra de cinco (5) caracteres, lo que equivale a uno coma veinticinco centmetros (1,25 cm) Ver Anexo E, pgina 26. Ttulos y Subttulos Los ttulos en el trabajo se colocarn centrados y los subttulos atendiendo al esquema de nivel. Paginacin La paginacin o colocacin de la numeracin en las pginas del trabajo ser de la siguiente manera: En las pginas preliminares se utilizan los Nmeros Romanos en minscula (i, ji, iii, iv,..) Ver Anexo C, pgina 23. En las pginas del texto se utilizarn los Nmeros Arbigos (1, 2,...) La sealizacin del nmero de pgina debe colocarse en la parte inferior y en el centro de la pgina. Ver Anexo E, pgina 26. Citas En las citas textuales se diferencian dos tipos: 1) Las menores e iguales a treinta y nueve (39) palabras y 2) Las iguales o mayores a cuarenta (40) palabras y hasta un mximo de quinientas (500) Las citas textuales menores o iguales a treinta y nueve (39) palabras, deben ir incorporadas en el prrafo que se est desarrollando con la precaucin de encerrarlas entre comillas, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de publicacin y el nmero de la pgina. Ver Anexo G, pgina 32. Las citas textuales iguales o mayores a cuarenta (40) palabras, se presentan en un prrafo aparte, a una distancia del prrafo anterior y del prrafo posterior de un espacio y medio (1,5 espacios), el interlineado a un (1) espacio sencillo y dejando, tanto del lado izquierdo, como del derecho en todas las lneas, una sangra de cinco (5) caracteres, es decir uno coma veinticinco centmetros (1,25 cm) Al igual que las citas anteriores, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de la publicacin y el nmero de la pgina. Estas citas no van entre comillas. Ver Anexo G, pgina 32.

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Cuadros, Grficos, Diagramas y/o Figuras Cuando se recurre a la presentacin de cuadros y grficos dentro del texto, es porque el autor o los autores del trabajo los consideran imprescindibles para lograr la explicacin y comprensin necesarias, o sencillamente, porque son el objeto de lo expuesto. Es importante tener en cuenta que tanto los cuadros (o tablas ya sean de texto o nmeros) como los grficos (ya sean figuras, diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otra forma de ilustracin) deben ser anunciados en los prrafos precedentes a su presentacin. Cada cuadro debe presentar en la parte superior del mismo, adems de su propio titulo, uno anterior que ser Cuadro No. o el nmero correspondiente en el orden en que van apareciendo en el trabajo aunque pertenezcan a captulos diferentes; estos ttulos debern resaltarse con negrilla y alinearse al borde del margen izquierdo (sin guardar sangra); en la parte inferior del cuadro se identifica la fuente de donde se ha extrado. Ver Anexo H, pgina 33. Los grficos, diagramas y/o figuras a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la correspondiente denominacin, as: Grfico No. Seguidamente el ttulo y a continuacin los datos de la fuente. Estos recursos pueden ser elaborados en blanco y negro o a color. En cuanto a la presentacin de estos recursos se prefiere la disposicin vertical Ver Anexo F, pgina 28. Glosario En cada investigacin debe percibirse el dominio de la utilizacin de los trminos propios de la especializacin correspondiente, cuando se utilicen trminos o expresiones poco conocidas, se recomienda definirlos la primera vez que se mencionen dentro del texto para facilitar la comprensin, no se acepta la definicin de trminos a pie de pgina, pero s se acepta un Glosario antes de la Lista de Referencias. Lista de Referencias En la Lista de Referencias se presentan todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo y de cada una se dan a conocer sus datos bibliogrficos, por lo tanto, cada fuente debe estar por lo menos una vez citada en el texto. Se organizan en estricto orden alfabtico y siguiendo las pautas que a continuacin se describen: Cada referencia se iniciar con sangra francesa de tres (3) caracteres; lo que equivale a cero coma seis centmetros (0,6 cm); interlineado sencillo, es decir de un (1,0) espacio. Dejando un espacio entre referencia y referencia. Ver Anexo K, pgina 42.

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Anexos Cuando el investigador considere necesario incluir en su trabajo, informacin presentada bajo la forma de tablas, grficos, figuras, textos extensos como partes de documentos legales, recortes de prensa, fotografas, entre otros, que complementan alguna parte del desarrollo de su temtica, pero que no ameritan su incorporacin dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma de Anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos: Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta seccin con la palabra ANEXOS escrita en mayscula sostenida y resaltada en negrilla en la mitad de la pgina y con tamao de letra de diecisis (16) puntos. Cada anexo debe anunciarse previamente dando a conocer su ttulo doble; el primero que lo clasifica como anexo, y el segundo que lo relaciona con el contenido (ver pgina 20) Los anexos se ordenan alfabticamente conforme van siendo mencionados en el trabajo, independientemente de que se relacionen con captulos diferentes, ejemplo: ANEXO A (ver pgina 24) Si un anexo tiene ms de una pgina, en la segunda y dems pginas se debe colocar en la parte superior izquierda la identificacin del anexo y seguidamente la abreviatura de la palabra continuacin entre parntesis; as: Anexo A (cont) (ver pgina 24) Consideraciones Generales En cuanto a la Redaccin deben tenerse presente las siguientes Consideraciones Generales: Es muy importante que el investigador logre a travs de la redaccin una exposicin caracterizada por el orden, la precisin, la claridad y la coherencia de manera tal que no d lugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones en lo que expresa El texto debe redactarse en tercera persona o de manera impersonal, es fundamental que se cuide la ortografa y el cumplimiento de las normas gramaticales y sintcticas, no recurrir a las abreviaturas en la exposicin. Evitar la utilizacin de trminos o expresiones en otro idioma que tienen su equivalente en el espaol. Esquema del Trabajo Final El Trabajo Final como proyecto de investigacin debe incluir los aspectos que se contemplan en el siguiente esquema: ANTEPORTADA (opcional, ver pgina 21) PORTADA (obligatoria, ver pgina 22) DEDICATORIA (opcional)
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AGRADECIMIENTOS (opcional) INDICE GENERAL O DE CONTENIDO (obligatorio, ver pginas 2324) LISTA DE CUADROS; GRFICOS; DIAGRAMAS Y/O FIGURAS (si los hubiere, ver pgina 25) INTRODUCCIN (obligatoria) CAPTULO I. EL PROBLEMA Planteamiento de Problema (obligatorio, ver pgina 26) Interrogantes de la investigacin (obligatorias) Objetivo General (obligatorio, ver pgina 27) Objetivos Especficos (obligatorios, ver pgina 27) Justificacin (obligatoria, ver pgina 27) CAPTULO II. MARCO REFERENCIAL Antecedentes de la Investigacin (si no los hubiere, se pueden sustituir por Antecedentes Situacionales, es decir, aquellos que permiten ubicar la situacin en estudio, en caso de no haber se sigue con el punto siguiente) Bases Tericas (obligatorias, ver pgina 28) Bases Legales y/o Bases Tcnicas (si las hubiere) Resea de la Organizacin o Institucin (obligatoria, ver pgina 29) CAPTULO III. MARCO METODOLGICO Tipo y Nivel de Investigacin (obligatorias, ver pginas 3132) Poblacin y Muestra (si las hubiere, ver pgina 32) Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos (si los hubiere) CAPTULO IY. RESULTADOS Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS (obligatorios, ver pginas 33 a 35) CAPTULO V. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES (obligatorias, ver pginas 3637) CAPTULO VI. PROPUESTA (en caso de Proyecto Factible, ver pginas 38 a 41) GLOSARIO (en caso de ser necesario) LISTA DE REFERENCIAS (obligatoria, ver pgina 42) ANEXOS (si los hubiere)

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EL PROBLEMA. SU PLANTEAMIENTO. Para plantear de manera clara y precisa un problema, no se debe caer en el error de enunciar una temtica muy amplia y general, pues esto no permite apreciar con exactitud cual es el problema concreto que se desea investigar. A pesar de que el problema pueda surgir de un conjunto de preguntas que se le hacen a la realidad, su formulacin debe ir ms all de una simple interrogante, debe ubicar el lector en la perspectiva desde la cual asumimos el problema. Lo primero que se debe hacer para plantear el problema es ubicarlo en un contexto que lo haga comprensible, para ello el investigador deber considerar aspectos que envuelven la situacin problemtica, desde una perspectiva general (nivel macro) donde debe contemplar elementos relativos al fenmeno en estudio (contextualizacin), luego podr ir concretando aspectos cada vez ms especficos (niveles meso y micro). En segundo caso se debe abordar con sencillez y precisin utilizando un lenguaje accesible y establecer los lmites de la investigacin. Para lograr esto se debe precisar lo siguiente: a) Descripcin del fenmeno a investigar b) El espacio donde se produce c) El tiempo en que se ubica d) Los sujetos involucrados en la investigacin. INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN. Son preguntas que el investigador se hace cuando ha identificado el problema, pues stas: a) Responden al que se quiere investigar, b) Permiten expresar en forma concreta el problema y c) Debern invitar a iniciar el proceso de indagacin, por tanto, su redaccin debe dar origen a respuestas amplias (no dicotmica, no debe responderse con si/no) Generalmente la formulacin de las interrogantes se inicia con expresiones tales como: Qu, Cmo, Cundo, Dnde, Por qu, Para qu, Cunto, Quin o Quienes, Con qu, etc. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN. Representan el que se quiere lograr en la investigacin. Deben estar en concordancia con las interrogantes. Se deben presentar de acuerdo al
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grado de dificultad primero el general y luego los especficos. Objetivo General - Representa la finalidad mxima que se persigue en la investigacin. - Debe estar en concordancia con la pregunta principal - Debe estar en estrecha relacin con el ttulo de la Investigacin. - Marca las pautas para el desarrollo de las bases tericas. - Se debe redactar utilizando un verbo en infinitivo. - Debe ser alcanzable en un tiempo preciso. Objetivos Especficos - Se derivan del objetivo general. - Delimitan, guan y precisan los alcances de la investigacin. - Orientan la seleccin tipo y diseo de la investigacin. - Los verbos empleados en los objetivos especficos deben ser de menor complejidad que el empleado en el objetivo general. JUSTIFICACIN - Contribuye con el por qu de la investigacin. - Se debe referir a el evento (qu ocurre, cmo ocurre, cundo ocurre, quienes estn involucrados, dnde ocurre, qu aspectos no se han resuelto). - Se debe participar de las necesidades: orientarse hacia las oportunidades (la pertinencia), potencialidades (el alcance) y prevenir las consecuencias (destacando la relevancia y la urgencia de resolver el problema). - Es conveniente apoyarse con autores que hablen en positivo de la temtica. - Se relaciona con las recomendaciones a las que diera lugar el trabajo investigativo una vez culminado. EL MARCO REFERENCIAL El marco referencial es el espacio del proyecto destinado a ilustrar al lector sobre los fundamentos tericos (paradigmas, enfoques, concepciones, fundamentos, etc.) desde los cuales se enmarca el problema de investigacin en sus mltiples dimensiones. Desde el mismo instante que se plantea el problema de investigacin se tienen un conjunto de ideas que de alguna manera orientaron la
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escogencia del mismo. Slo a travs de la Teora el investigador puede hacer que el objeto o fenmeno en estudio se haga ms inteligible. Es muy importante y conveniente que adems de los fundamentos tericos, el investigador haga una revisin de los trabajos que se han realizado con respecto al problema objeto de su investigacin (otros proyectos, trabajos de grado, de ascenso, tesis, y en general cualquier investigacin previa a la que se est realizando) pues estos trabajos constituyen los antecedentes de la investigacin; estos antecedentes no necesariamente deben ser iguales a su problema planteado, sino que pueden tener relacin directa o indirecta con el mismo. Cabe destacar que cuando no se disponga de antecedentes de investigacin se pueden incluir antecedentes situacionales o histricos de la temtica o problema en estudio. El investigador deber relacionar los antecedentes con su investigacin a travs del anlisis y la interpretacin de los mismos. Otro aspecto que se puede contemplar dentro del marco terico son las bases legales que sustentan la investigacin (cuando la problemtica abordada as lo amerite) El marco referencial debe estar en estrecha relacin con los objetivos de la investigacin, en este sentido estar estructurado considerando ttulos y subttulos que, en orden jerrquico, vayan fundamentando, sustentando la investigacin. Funciones: En sntesis, el marco terico tiene las siguientes funciones: 1. Desarrolla los aspectos relacionados con los objetivos, a travs de ttulos y subttulos. 2. Previene errores cometidos en investigaciones anteriores. 3. Da orientacin de trabajos y aspectos que fundamentan el estudio. 4. Sirve de fuente para nuevas investigaciones, 5. Gua al investigador en el problema. 6. Sirve de marco de referencia para interpretar los resultados. Estructura: Generalmente se desarrolla considerando: 1. Antecedentes relacionados con la investigacin (documentacin referida a otros proyectos y/o cualquier otro tipo de investigacin relacionada con el estudio que se realiza).

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2. Informacin documental extrada de las fuentes impresas, audiovisuales o electrnicas que expresen concepciones o enfoques y permiten la construccin de los fundamentos tericos que sustentan la investigacin. 3. Bases legales que sirven de soporte al trabajo que se realiza. EL MARCO METODOLGICO Este Captulo se refiere a la definicin o caracterizacin del tipo de investigacin a realizar de acuerdo a la estrategia seleccionada para la recoleccin de los datos, considerando el nivel o carcter (en funcin del objetivo general), las variables, la poblacin y la muestra objeto del estudio, la(s) tcnica(s) e instrumento(s) y procesos empleados. Tipos de Investigacin Existen diferentes criterios en cuanto a los tipos de investigacin, el investigador debe asumir aquella que lo permita la ubicacin de la metodologa seleccionada por l en cualquiera de las tipologas propuestas. Dentro de los criterios para clasificar los tipos de investigacin ms empleados estn los siguientes: - Segn las Fuentes - Segn la Estrategia Segn las Fuentes La investigacin puede ser hecha tomando datos a partir de fuentes vivas, es decir, investigacin de campo o de laboratorio; o de fuentes no vivas, es decir, documental La Investigacin Documental. Se entiende por investigacin documental, el estudio de problemas con el propsito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en fuentes de bibliogrficas y documentales. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque, criterios, conceptualjzacjones conclusiones, recomendaciones y, en general, en el pensamiento del autor Al realizar una investigacin documental debe tenerse en cuenta no perder de vista los objetivos que se pueden alcanzar con este tipo de investigacin, es necesario destacar que antes de iniciar una investigacin de campo o una experimental se desarrolla una documentacin sobre el tema, de esta forma el investigador revisa todos los antecedentes existentes sobre el tema y tiene una visin completa acerca de l, pudiendo decidir cules sern los aspectos sobre los cuales vale la pena investigar. No hay que confundir el tipo de investigacin documental con el proceso de

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documentacin que obligatoriamente se debe llevar a cabo al iniciar una investigacin en cualquier rea del conocimiento. La bsqueda de datos o informacin en las investigaciones documentales se realiza a partir de fuentes referenciales, estas pueden ser agrupadas en las siguientes categoras: 1. Artculos en publicaciones peridicas: revistas especializadas y de divulgacin general, peridicos, catlogos y similares. 2. Libros. 3. Documentos o reportes tcnicos, divulgativos o de investigacin. 4. Ponencias y publicaciones derivadas de eventos: conferencias, convenciones, seminarios, talleres y similares. 5. Trabajos y Tesis de grado. 6. Manuscritos y datos no publicados o de circulacin restringida. 7. Programas de Computacin, material audiovisual y otras fuentes no impresas. 8. Leyes, Decretos, Reglamentos, Normas, Resoluciones y dems instrumentos de tipo jurdico-normativo. (UPEL, 1998) Las tcnicas e instrumentos o procedimientos y medios ms utilizados en la investigacin documental son las siguientes: Cuadro 1. Tcnicas y Procedimientos de la investigacin Documental Tcnicas Procedimientos/Instrumentos/Medios 1. Anlisis 1. Matrices de Anlisis 2. Fichaje 2. Fichas 3. Subrayado 3. Ideas principales e Ideas secundarias 4. Resumen 4. Textos y/o Mapas
Fuente: Manual de Metodologa de Investigacin, Pgina 27, Mara Eugenia Bautista.

La Investigacin de Campo. Se entiende por Investigacin de Campo, el anlisis sistemtico de problemas con el propsito de describirlos, explicar sus causas y efectos, entender su naturaleza y factores constituyentes. Los estudios de campo permiten indagar in situ los efectos de la interrelacin entre diferentes tipos de variables. Es importante sealar que en las investigaciones de campo los datos son tomados de fuentes vivas, en contacto directo con los sujetos involucrados con la problemtica o situacin en estudio, generalmente se realizan en un ambiente natural (espacio real donde se hacen las observaciones), tambin es importante dejar claro que en este tipo de
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estudios el investigador no tiene como objetivo manipular las variables como en las investigaciones experimentales. Segn los objetivos del estudio propuesto, la Investigacin de Campo puede ser de carcter exploratorio, descriptivo, comparativo, analtico, explicativo, predictivo, proyectivo interactivo, confirmatorio o evaluativo. Segn la Estrategia La investigacin puede ser hecha a partir de una estrategia o un diseo, vase figura uno:

de: Manual de Metodologa de Investigacin, Pgina 28, Mara Eugenia Bautista.

Figura 1. Tipo de Investigacin segn la Estrategia y el Diseo. Tomado

Los Proyectos Factibles. Consisten en la investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimiento o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulacin de polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos. Caractersticas: - Intenta proponer soluciones a una situacin determinada. - Implica explorar, describir, explicar y proponer alternativas de cambio, mas no necesariamente ejecutar la propuesta. - El proyecto debe tener apoyo en una investigacin de tipo documental, de campo o un diseo que incluya ambas modalidades. - Los proyectos pueden ser de tipo econmico, social, educativo o
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tecnolgico, etc. Los Proyectos Factibles son tambin conocidos como Investigacin Proyectiva. Este tipo de investigacin intenta proponer soluciones a una situacin, determinada. Implica explorar, describir, explicar y proponer alternativa de cambio, ms no necesariamente ejecutar la propuesta. El trmino proyectiva est referido a proyecto en cuanto a propuesta; sin embargo, a este proyecto o propuesta se puede llegar mediante vas diferentes, mtodos o tcnicas propias. RESULTADOS Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS En este apartado se indica nicamente para las investigaciones de campo, el investigador debe proponer el esquema que ms convenga para la presentacin de los resultados teniendo en cuenta las caractersticas de las variables estudiadas y las de los instrumentos aplicados. Independientemente de la estructuracin del esquema se deben dar a conocer: a) los resultados de cada tem debidamente procesados (tabulados y/o graficados), con su respectiva interpretacin y anlisis; b) segn sea el tipo de investigacin aplicar las pruebas estadsticas necesarias dando a conocer todo el proceso, los resultados y su interpretacin; c) el anlisis general de los resultados en funcin de los objetivos correspondientes d) evidenciar si los objetivos formulados fueron alcanzados y si las interrogantes de la investigacin se resolvieron. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES Conviene aclarar que las Conclusiones son en las investigaciones documentales el cuarto captulo y en las investigaciones de campo el quinto. En este punto el investigador debe retomar el problema tratado y relacionarlo con los aportes obtenidos a travs de cada etapa de la investigacin, sintetizar los resultados y resaltar los aspectos ms importantes, evidenciar el logro de los objetivos y la resolucin de las interrogantes de la investigacin, plantear las deducciones correspondientes y generalizar los resultados. Los investigadores que desarrollaron una investigacin documental deben centrar la exposicin en los resultados del tema especfico y contrastar la teora general con los resultados obtenidos en los aspectos especficos.
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Normalmente todos los mbitos de estudio tienen una influencia en la sociedad en cualquiera de sus esferas, por lo tanto, se espera que la relevancia que d el investigador a su labor investigativa se refleje a travs de recomendaciones, aportes y proyecciones que pudieran de alguna manera indicar una situacin favorable e ideal, desde su perspectiva al tema tratado. En este punto debe apreciarse la relacin con la justificacin de la investigacin presentada. GLOSARIO El glosario se refiere a los conceptos o definiciones de la terminologa tcnica o no usual empleada en el desarrollo del trabajo. Se presenta en estricto orden alfabtico a espacio sencillo, sin sangra, es decir, texto justificado, con un espacio entre prrafo y prrafo. LISTA DE REFERENCIAS La Lista de referencias corresponde a todas las fuentes que fueron consultadas para el desarrollo del trabajo. En consecuencia, en esta seccin se presentarn con sangra francesa de tres (3) caracteres, es decir, cero coma seis centmetros (0,6 cm) y en estricto orden alfabtico la descripcin de los libros, revistas, peridicos, fuentes electrnicas, digitales, multimedia o de cualquier otro tipo que hayan sido consultadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Arias Fidias (2006) El Proyecto de Investigacin. Introduccin a la Metodologa Cientfica. 5ta. Edicin. Editorial Episteme. Caracas, Venezuela. Bautista Mara (2004) Manual de Metodologa de Investigacin. Impreso en los talleres Litogrficos de TALITIP, Caracas, Venezuela. Hurtado de Barrera Jacqueline (2006) El Proyecto de Investigacin. 4ta. Edicin. Ediciones Quirn Sypal. Bogot, Colombia. Prez Alexis (2006) Gua Metodolgica para Anteproyectos de Investigacin. 2da. Edicin. Edita Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador (FEDEUPEL). Caracas, Venezuela. UPEL (2003) Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. 3ra Edicin, 2da Reimpresin 2005. Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. Caracas Venezuela.

LECTURAS RECOMENDADAS

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Balestrini Miriam (2002) Como se elabora el Proyecto de Investigacin. Sexta Edicin. Servicio Editorial Consultores BL. Caracas, Venezuela. Carrera Liduvina y Vzquez Mireya (2007) La Redaccin y el Arte de la Escritura. Editorial Panapo de Venezuela. Caracas, Venezuela. Carrera Liduvina y Vzquez Mireya (2007) Tcnicas en el Trabajo de Investigacin. Editorial Panapo de Venezuela. Caracas, Venezuela. Hernndez Sampieri; Collado Carlos; Baptista Pilar (2003) Metodologa de la Investigacin. Segunda Edicin. McGraw-Hill Interamericana Editores, S. A. de C. V. Mxico. Hurtado de Barrera Jacqueline (2000) Metodologa de la Investigacin Holstica. Editorial Sypal. Caracas, Venezuela. Montero Maritza y Hochman (2005) Investigacin Documental. Tcnicas y Procedimientos. Editorial Panapo de Venezuela. Caracas, Venezuela. Ramrez Tulio (2002) Cmo hacer un Proyecto de Investigacin. Gua Prctica. Edicin corregida y actualizada. Editorial Panapo de Venezuela, C. A. Caracas, Venezuela. Sabino Carlos (2002) El Proceso de Investigacin. Edicin corregida y actualizada. Editorial Panapo de Venezuela. Caracas, Venezuela. Tamayo y Tamayo Mario (1997) El Proceso de Investigacin Cientfica. 3ra. Edicin Editorial Limusa, S. A. Mxico. Vliz Arnoldo (2008) Como hacer y defender una tesis. 9na Edicin. Editorial Texto, C. A. Caracas, Venezuela

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