El Rol Del Productor en El Cine Colombiano

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ELPRODUCTOR PROYECTOAUDIOVISUAL
EL ROL DEL PRODUCTOR EN EL CINE COLOMBIANO.
PRODUCTO AUDIOVISUAL EL PRODUCTOR

ANDREA ESTRADA GUTIRREZ

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE COMUNICACIN
2008

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EL ROL DEL PRODUCTOR EN EL CINE COLOMBIANO.
PRODUCTO AUDIOVISUAL EL PRODUCTOR

ANDREA ESTRADA GUTIRREZ

Trabajo de grado para optar al ttulo de Comunicadora

Asesora de investigacin
ESPERANZA ASTROZ AVELLANEDA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE COMUNICACIN
2008

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CONTENIDO

PGINA

Introduccin 5
1. Estado del Arte 7
1.1 Introduccin 7
1.2 Libros Revistas y Legislacin 9
1.3 Productos audiovisuales 21
2. Enfoque Conceptual-terico 25
2.1 Productor creativo 25
2.2 Industrias creativas 29
2.3 Polticas culturales 31
3. Estrategia de comunicacin 34
3.1 Pblico 34
3.2 Objetivos 35
3.3 Enfoque 36
3.4 Posibilidades temticas 40
3.5 Tratamiento expresivo 41
3.5.1 Estructura narrativa 41
3.5.2 Tratamiento audiovisual 43
3.6 Preguin 47
3.7 Presentacin de los entrevistados 59
4. Evaluacin de las fases 65
4.1 Preproduccin 65

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4
4.2 Grabacin 66
4.3 Postproduccin 67
4.4 Promocin y distribucin 68
5. Socializacin y evaluacin con pblicos 70
5.1 Introduccin 71
5.2 Fichas tcnicas 72
5.3 Anlisis de los resultados 74
5.3.1 Fondo 76
5.3.2 Forma 78
5.3.3 Simblico 81
6. Conclusiones 84
7. Anexos
7.1 Cuadro Conceptos, pocas y objetivos 87
7.2 Presupuesto 90
7.3 Entrevistas individuales 92
7.4 Cronograma 1 y 2 104
7.5 Plan de grabacin 107
7.6 Guin de edicin 112
7.7 Ficha de participantes 132
7.8 Diario de observacin 134
7.9 Gua de discusin 135
8. Bibliografa 139

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5
INTRODUCCIN

Para hablar de industria cinematogrfica en necesario hablar de lo que significa
organizarse de tal manera que los procesos se realicen de forma permanente y sistemtica.
Es decir, que tengan una estructura slida pero a la vez de fcil acceso para permitir
transformaciones.
Un tanto contradictorio y ambiguo como lo es el mismo rol del productor en el cine
colombiano. Un oficio y una profesin, que se estudia pero se aprende en el campo, que
realiza labores organizativas y tambin creativas, que inicia y concluye proyectos, que
gestiona y controla, que facilita pero tambin dificulta.
El presente trabajo de grado es la reconstruccin de un rol a partir de quienes lo han
vivido, un documental que pretende hacer aportes a la historia del cine nacional y la
formacin de futuros realizadores.
Un trabajo de grado que plantea, de forma tcita, las posibilidades para formar una
industria cinematogrfica en Colombia a partir de quienes estn ms cerca a desarrollarla,
cuestionados de manera directa por la actual situacin de su rol en tanto se define como
creativo dentro de una industria de produccin cultural con la intervencin directa del
Estado.
Un proyecto de vida que se transforma en objeto de investigacin y se concluye
nuevamente como un proyecto de formacin para futuros proyectos de vida.
En conclusin, el tema principal de este trabajo de grado es el rol del productor en
dos momentos donde las polticas de Estado han facilitado la produccin audiovisual:

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6
Focine y la Direccin de Cinematografa. Un anlisis desde tres conceptos: productor
creativo, industrias creativas y polticas culturales.
La importancia de este proyecto radica en que permite definir el perfil del rol para el
caso colombiano, que es un documento de consulta por la condensacin de informacin
dispersa, porque es una mirada crtica al cine nacional especialmente a la manera como ha
sido intervenido por el Estado y porque fomenta la especializacin y profesionalizacin de
los oficios cinematogrficos.
El objetivo principal de este proyecto, sin pretender ser didctico o pedaggico, es
convertirse en una herramienta que complemente la formacin de los futuros realizadores
del cine nacional.

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7
1. ESTADO DEL ARTE

1.1 Introduccin
El anlisis de las diversas fuentes consultadas arroja como resultado que en Colombia
se ha hecho poca investigacin alrededor de los roles o profesiones cinematogrficas. La
mayora de investigaciones y textos acadmicos miran el cine desde la parte esttica y la
existencia o no de una industria cinematogrfica, al igual que una identidad o unidad para
todo el cine colombiano.
Reflexiones personales de autores dedicados al anlisis cinematogrfico con la
intencin de definir si hay o no una verdadera industria cinematogrfica, no slo a nivel
econmico sino a nivel esttico, como Luis Alberto lvarez, Umberto Valverde, Sandro
Romero Rey y Orlando Mora. Reflexiones que permiten validar los picos de mayor
produccin cinematogrfica: antes de los aos treinta, los sesentas y finales de los setentas
hasta los ochentas, y donde particularmente el Estado ha intervenido con polticas
audiovisuales como la Ley de Sobreprecio y la creacin de Focine.
Revistas de circulacin nacional como Cuadernos del Cine Colombiano,
Kinetoscopio y Signo y Pensamiento dedicadas al tema del cine y la comunicacin, en las
cules se vislumbra con claridad el tema principal para desarrollar este estado del arte.
Del mismo modo, la Direccin de Cinematografa, Patrimonio Flmico Colombiano
y Proimgenes en Movimiento han hecho un esfuerzo por desarrollar, patrocinar o liderar
investigaciones alrededor del tema de la produccin, no slo desde la parte terica, sino a
partir del desarrollo de talleres que han derivado libros que ayudan a tener una idea ms
clara de los conceptos de la industria mundial aplicados a la situacin colombiana.

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8
Documentos relacionados exclusivamente con el productor como los de los espaoles
Alejandro Pardo, Federico Fernndez-Dez, Jos Martnez Abada, Luis A. Cabezn, Felix
Gmez-Urd y el del francs Michel Chion. Todos con definiciones claras sobre lo que es
un productor cinematogrfico as como su clasificacin en el departamento de produccin,
que se enmarca dentro del modo de produccin europea y especficamente la de su pas de
origen.
Otros documentos importantes para el desarrollo de este estado del arte son los que
tericos de la comunicacin y la sociologa han desarrollado para definir concepto de
industrias culturales y de produccin cultural. Autores como Nestor Garca Canclini, Jess
Martn-Barbero, Germn Rey y Rafael Roncagliolo as como Eric Maigret y Piere Bourdeu
han orientado la construccin de las nuevas miradas a dicho concepto en Latinoamrica.
A nivel audiovisual tambin es poca la aparicin de productos contundentes sobre el
tema de la produccin de cine en Colombia. Bsicamente hay trabajos que pretenden
reconstruir la historia del cine nacional en sus primeras pocas, otros hablan de la poca
ms reciente, uno netamente enfocado en el Estado como interventor y otro sobre el oficio
cinematogrfico en general.
Son pocos los trabajos de grado que tienen como objetivo principal el anlisis o la
recopilacin de informacin alrededor del cine como producto dentro de una industria, sin
embargo hay uno muy significativo porque plantea la relacin directa entre el Estado y el
cine: La cinematografa en Colombia y su relacin con el Estado
1
, trabajo que a pesar de la

1
Meja, M. E. (1990), La cinematografa en Colombia y su relacin con el Estado [trabajo de grado], Cali,
Universidad del Valle, Carrera de Comunicacin Social.

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9
fecha de realizacin, conserva un cmulo de informacin que permite entender las pocas
anteriores en la historia del cine Colombiano.
Es decir que el siguiente estado del arte, organizado por el tipo de fuente, contiene
informacin relacionada con: el cine colombiano, la produccin de cine en Colombia, el rol
del productor en el cine, las industrias culturales y las polticas culturales. O sea, los
conceptos fundamentales para el desarrollo conceptual del presente trabajo de grado.

1.2. Libros, Revistas y legislacin
La literatura alrededor del tema de la produccin cinematogrfica se ha desarrollado
con mayor precisin en Europa, no slo porque hay una industria cinematogrfica en estos
pases sino porque han hecho la rigurosa tarea de sistematizar la informacin pertinente
para continuar su bsqueda como industria
2
.
Dichos textos, que tambin abarcan la produccin de televisin, contienen
informacin acerca de las fases para la realizacin de una pelcula, donde intervienen
elementos como la creatividad (preproduccin), la direccin y gestin (preproduccin), el
seguimiento y control (produccin o grabacin), y los econmicos y de mercadeo
(postproduccin)
3
.
Del mismo modo se ubican las caractersticas especficas de productor como eje
fundamental para el desarrollo de un proyecto cinematogrfico, cuyas responsabilidades en
un principio slo estaban en el mbito econmico, pero que con el tiempo y la

2
Cabezn, L. A. y Gmez-Urd, F. G. (1999), La produccin cinematogrfica, Madrid, Ctedra.
3
Fernndez Dez, F. y Martinez Abada, J. (1994), La direccin de produccin para cine y televisin,
Barcelona, Paids.

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10
especializacin del trabajo lo fueron convirtiendo en un oficio que lo obliga a hacer
malabarismos entre lo comercial y lo creativo
4

Michel Chion ejemplifica las diversas categoras o los diferentes perfiles en la
produccin, personas que generalmente empezaron en otro oficio como el de la exhibicin
o la distribucin, pero que antes de dedicarse al negocio del cine eran carniceros,
chatarreros o comerciantes (1996, p. 27). Gente acostumbrada a arriesgar su dinero y creer
es su intuicin pero que con el tiempo se fueron inmiscuyendo en las decisiones al interior
de la grabacin y empezaron a consolidar grandes casas productoras.
Haciendo un recuento no slo por el desarrollo cinematogrfico europeo sino
estadounidense, en un inicio los productores eran independientes, luego se crearon las
majors y posteriormente el productor volvi a ser una persona reconocida por su nombre y
en particular por otro oficio cinematogrfico como productor-editor, productor-director,
productor-actor; todos beneficindose de su buen nombre y reconocimiento para acceder a
la produccin de pelculas.
Un documento que explica la estructura de produccin de manera comparativa entre
la industria espaola y estadounidense es el texto de Alejandro Pardo
5
, cuyo principal
objetivo es hablar de la creatividad que se ejerce en el oficio de la produccin, siempre
invisible y difcil de precisar. Y que concluye con una descripcin del productor creativo,
renacer de la figura del productor, diferente a la de creador, pero lejos de la persona que
slo se encarga de los asuntos econmicos-financieros y organizativos de la pelcula(2000,
p. 229).

4
Chion, M. (1996), El productor, en El cine y sus oficios, Madrid, Ctedra.
5
Pardo, A. (2000), La creatividad en la produccin cinematogrfica, en Comunicacin y Sociedad, vol. xiii,
nm. 2, pp. 227-249.

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11
Tal vez el texto ms completo dedicado exclusivamente a la produccin de cine en
Colombia es la revista nmero 79 de Kinetoscopio. Un texto que no analiza ni pone en tela
de juicio la calidad de las pelculas, la parte esttica o narrativa, solamente habla de lo que
significa la produccin desde diferentes puntos de vista, incluso como la produccin ve al
Estado que est a prueba a travs de sus nuevas polticas
6
.
Entrevistas con Clara Mara Ochoa, Alberto Amaya, Gustavo Nieto Roa, Dago
Garca, Efrain Gamba, Rodrigo Guerrero, Jairo Serna, Mathias Ehrenberg, Jorge Echeverri
y Alessandro Angulo. Perfiles de las productoras CMO Producciones, Laberinto, Dynamo,
Ciudad Lunar Producciones, Antorcha Films, Dia Fragma, Fundacin Imagen latina,
Patofeo Films y Rhayuela Films. As como artculos dedicados al anlisis del cine como
proyecto de inversin, lo que busca el Estado con sus adelantos en polticas audiovisuales y
visiones hacia futuro de la industria que puede desarrollarse en Colombia.
Sin embargo el anlisis del cine nacional ha estado en manos de los historiadores y
realizadores, ms que en las de los crticos de profesin
7
. Quienes por lo general se han
dedicado a ubicar puntos de mxima produccin por dcadas especficas y a caracterizar el
tipo de cine que se ha hecho durante cada una, siempre buscando la reflexin sobre la
identidad colombiana y de su cinematografa.
Por el ao 78, Umberto Valverde escribi un reportaje crtico sobre el cine en
Colombia, poca en la cual se estaba creando la nueva entidad estatal para la produccin de
cine: Focine. Un texto que contextualiza al cine colombiano dentro de la realizacin
latinoamericana, de carcter poltico por aquella poca; y que pone en consideracin la

6
(2007, julio-septiembre), El productor y la produccin en el cine colombiano en periodo de prueba, en
.Kinetoscopio, vol. 17, nm. 79, pp. 4-111.
7
Valverde, U. (1978), Reportaje Crtico al cine Colombiano, Bogot, Toronuevo, p.16.

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12
formacin de una industria cinematogrfica ya que podra desviar las intenciones de
trabajar por un lenguaje cinematogrfico (Varlverde, 1978, p. 35).
Por su parte Luis Alberto lvarez revisa en la ltima dcada del siglo XX la historia
del cine colombiano
8
que tiene la perspectiva ms inquieta y oscura de la historia hasta ese
momento: por aquella poca no exista Focine, pero tampoco se haba creado la Direccin
de Cinematografa.
En dicho texto cuestiona a quienes han hecho esfuerzos por establecer una
cinematografa nacional pensada desde la industria y que slo ocasionalmente han
buscado aplicar reflexiones sobre una identidad o expresiones de una posicin esttica
(Alvarez, 1996, p. 401).
Sin embargo, la historia social de la comunicacin y del periodismo es un campo en
proceso de construccin, con desarrollos muy desiguales en sus distintos subcampos y
con una escasa articulacin entre s capaz de dar cuenta de las complejas relaciones
intermediales construidas en diferentes periodos
9
. Es decir que el cine, en tanto medio
de comunicacin, debe ser analizado como un medio que interacta dentro de la historia de
una sociedad, adems de la reflexin esttica e industrial que ya se hace sobre l.
Es por eso que de manera sinttica podran enumerarse los siguientes momentos
como significativos dentro de la historia del cine en Colombia, momentos marcados por la

8
lvarez, L. A. (1996), El cine en la ltima dcada del siglo XX en Colombia Hoy, Bogot, Biblioteca
Familiar Presidencia de la Repblica.
9
Lpez de la Roche, F. (2003), Medios, industrias culturales e historia social, en Medios y Nacin. Historia
de los medios de comunicacin en Colombia, Bogot, Ministerio de Cultura.

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13
transformacin tcnica, las nuevas polticas audiovisuales y los momentos ms importantes
del acontecer nacional
10
.
1900-1928
Cine mudo hasta la crisis econmica mundial.
El drama del 15 de octubre es la primera pelcula colombiana sobre la cual existe
documentacin y fue filmada en 1915 por los hermanos Di Domnicos.
Primer pico industrial con los hermanos Di Domnico, inmigrantes italianos, que
echaron a andar la Fbrica Nacional de Pelculas
11
que manejaba la primera cadena de
produccin, distribucin y exhibicin en Colombia. A pesar de que la empresa
Kinematgrafos en Sincelejo ya haba iniciado sus proyecciones de cine de forma
sistemtica y comercial
12
.
Incursin de los hermanos Acevedo principalmente en la realizacin de ficcin con
adaptaciones europeas y melodramas originales.
La empresa Di Domnico fue adquirida por Cine Colombia y los Acevedo
abandonaron la ficcin para dedicarse a los noticieros.
Cine Colombia, para evitar la competencia, cierra los estudios y talleres de revelado,
as que el terreno para el futuro cine sonoro se iba cerrando.
El 8 de diciembre de 1912 se inaugur el teatro Olympia, para el espectculo
cinematogrfico en la ciudad de Bogot.

10
La informacin a continuacin es una recopilacin a partir de los documentos que hacen parte de este
estado del arte.
11
Rojas, D. (2003), Cine colombiano: uno se mira para verse, en Medios y nacin. Historia de los medios de
comunicacin en Colombia, Bogot, Ministerio de Cultura, p. 387.
12
Tamayo, C. (2006 enero-junio), Hacia una arqueologa de nuestra imagen: cine y modernidad en Colombia
(1900-1960) en Signo y Pensamiento, vol. xxv, nm. 48, p. 45.

|

14
1929-1946
Sonoridad durante la crisis de los 30s hasta la II Guerra Mundial.
Cine de promocin poltica, institucional, turstica y cubrimiento de eventos
sociales.
La produccin de cine ya no es tan fuerte, as que la formacin de una identidad
nacional a travs del cine le queda a las pelculas mexicanas y estadounidense
13
.
Flores del Valle primer argumental sonoro (1937).
Se realizaban productos con msica de fondo y locutor en estudio a pesar de la
incomodidad de los equipos de audio.
Realizacin de musicales e historias de ficcin con pocos dilogos.
Actores que venan del radioteatro y tenan un reconocimiento por parte del pblico.
Se promulg la Ley 9 de 1942 con mltiples mecanismos de apoyo a la produccin
cinematogrfica.
1947-1958
Crisis profunda del cine colombiano. Inicio de la violencia poltica hasta el Frente
Nacional.
Panoramas colombianos primera pelcula colombiana a color (1955)
Llega de la televisin a Colombia (1954) que genera un descenso en la inversin
para largometrajes pero una fuente de trabajo en la produccin publicitaria para los
realizadores.

13
Ibid., p. 51.

|

15
1959-1976
Desarrollo del Frente nacional (1958-1974), es decir cuando se empieza a hablar de
un Estado moderno
14
.
Surge el documental y nuevos ensayos de largometraje. poca del frente nacional.
Regreso al pas de realizadores formados en escuelas de cine europeas y
estadounidenses.
Rodaje en 16mm.
Surgimiento de nuevos cineastas empricos a travs de los cineclubes.
Surgimiento del cine marginal: cine de contrainformacin, consigna, analtico y
emocionalizado.
Surgimiento de la ley de Sobreprecio en las entradas a los cines para subsidiar la
produccin y exigir la exhibicin de un cortometraje nacional antes de cada funcin.
1979-1993
Creacin de Focine como la entidad estatal para la produccin cinematogrfica.
Coordinado desde el Ministerio de Comunicaciones.
1993-2003
Resurgimiento del cine con dos pelculas que calaron en el pblico y la empresa
privada: La estrategia del caracol y La gente de la Universal. As como tambin se
realiz La vendedora de rosas.
1998-actualidad
Reforma de la Ley de Cultura.

14
Ibid., p. 43.

|

16
Creacin del Ministerio de Cultura y con l la Direccin de Cinematografa y el
fondo mixto de promocin Proimgenes en Movimiento.
Creacin de la Ley 814 o Ley de Cine.

Es evidente la presencia estatal en los picos de produccin cinematogrfica, as como
en la investigacin desde los anlisis econmicos hasta modelos y mtodos para producir
cine en Colombia. Documentos que ayudan a comprender la idea de que el cine, aparte de
ser sustancialmente una actividad cultural, testimonio de la identidad y memoria de un pas,
tiene alta potencialidad econmica como cadena productiva y puede competir en el
mercado nacional e internacional si se quiere
15
.
Recopilaciones importantes como la de los largometrajes
16
en toda la historia del cine
nacional hasta el 2004 permiten ver la diversidad en estilos y modos de produccin, pero
sobre todo la necesidad de un pas por retratarse, por dejar una muestra de su idiosincrasia y
la bsqueda constante por hacer del cine una actividad econmica que de verdaderos frutos.
No en vano hay 216 ttulos entre 1915 y 2004 en las listas del cine nacional.
Esa bsqueda constante es respaldada por el Estado a travs de la formacin de
realizadores y pblicos con talleres y seminarios, entre los cuales est el que dej como
resultado el libro Imgenes para mil palabras donde se define de manera clara al productor
de cine en Colombia como una persona que se encarga del proyecto de principio a fin. Es
el gestor y administrador del proyecto y por ello es esencial en todas las etapas de la

15
Convenio Andrs Bello (2003), prefacio, en Impacto del Sector cinematogrfico sobre la economa
colombiana: situacin actual y perspectivas, Bogot, Unidad Editorial, p. 11.
16
Fundacin Patrimonio Flmico Colombiano (2005), Largometrajes colombianos en cine y video 1915-2004,
Bogot, Fundacin Patrimonio Flmico Colombiano.

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17
pelcula. Entre sus funciones est la consecucin de recursos para lo cual debe tener claro el
panorama econmico de la pelcula, mediante la elaboracin de un presupuesto es el
responsable de la organizacin global de la pelcula, de la estructura administrativa y
operativa del proyecto
17

Por otra parte, la preocupacin por revisar la formacin de los profesionales del cine
deriva la investigacin que hace un sondeo por los actuales realizadores y las escuelas
dedicadas a la formacin audiovisual, con el objetivo de disear el futuro de la formacin
profesional en artes audiovisuales
18

Entre las cifras ms significativas arrojadas por este estudio en relacin a los
productores son:
El 79% de los productores tienen formacin profesional, el 18% recibieron
formacin tcnica y el 3% son autodidactas
19
.
Entre los profesionales el 48% estudi Comunicacin, el 22% Cine y
Televisin, el 13% estudiaron por fuera.
El 4% estudiaron Publicidad.
Las materias que ms aporten a la formacin de productores son: historia del
cine, nuevas tecnologas, gestin flmica, mercadeo, derechos de autor, crtica y
preservacin flmica.

17
Colombia, Ministerio de Cultura (2005), Tcticas de una estrategia, la produccin cinematogrfica, en
Imgenes para mil palabras, 2 ed., p. 48, 58.
18
Colombia, Ministerio de Cultura (2007), Estudio prospectivo de la formacin audiovisual en Colombia al
ao 2019, Bogot.
19
Ibid., p.15.

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18
Es as como se confirma que no slo es importante la profesionalizacin en el oficio
del productor sino que el Estado debe generar polticas que favorezcan la formacin de los
futuros realizadores, como bien plantea el estudio prospectivo.
A pesar de la poca literatura sobre produccin cinematogrfica en Colombia y
Latinoamrica, el tema de las industrias creativas o industrias culturales s tiene un cmulo
de informacin, representado para este estado del arte en autores como Jess Martn-
Barbero, Nstor Garca Canclini y Rafael Roncagliolo. As como Eric Maigret citando a
Edgar Morin en un texto muy especfico sobre las profesiones en la produccin cultural.
Estos textos hacen avanzar la idea de que el Estado debe intervenir en asuntos
cinematogrficos. Los autores hacen una revisin ms detallada de la situacin y exponen
la importancia de las polticas culturales para pases en va de desarrollo o, como dice
Martn-Barbero, teniendo en cuenta la dimensin cultural del desarrollo
20
.
Puntualiza Martn-Barbero: lo que necesitamos no es convertir nuestras culturas en
guetos sino, y ese es el reto, entender cmo articular nuestras identidades con las industrias
culturales (Martn-Barbero, 2000, p. 12) y revala a los pensadores de la Escuela de
Frankfurt Adorno y Horkheimer quienes decan que la cultura no se transforma en
mercanca sino que se produce como mercanca, es decir que las lgicas de la produccin
subordinara la lgica de la creacin (Martn-Barbero, 2000, p. 13).
Posteriormente explica cmo Morin replantea las enseanzas de la Escuela de
Franckfurt diciendo que la cultura no es nicamente ni estandarizacin ni ejercicio creativo
ya que hay puntos de interseccin donde se evidencia la creacin y la estandarizacin, por
ejemplo el cine (Martn-Barbero, 2000, p. 14), es decir, donde hay pblicos y masas.

20
Martn-Barbero, J. (2000) Las industrias culturales, en Cuadernos de trabajo, nm. 22, Bogot.

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19
Sin embargo los textos tambin cuestionan el haber mismo de la investigacin sobre
industrias culturales y la actividad estatal frente a estos fenmenos, por ejemplo Garca
Canclini subraya la incapacidad de comuniclogos y algunos socilogos que hicieron
investigacin sobre el tema pero limitndose a los efectos sobre el consumo, las estructuras
empresariales dentro de los medios, su poder ideolgico y los cambios sociales que
generan
21
.
Y concluye diciendo que por ms que muchos productos culturales sean hechos en
forma industrial y circulen masivamente, las diferencias entre productores y consumidores
de distintas culturas no permiten reducirlos a mercanca desnacionalizada (Garca
Canclini, 1999, p.17).
Que completa Roncagliolo diciendo que las industrias culturales no pueden
considerarse ms como un pequeo departamento del conjunto de la produccin industria
de los pases
22
porque en realidad son la mdula de la economa.
Por ende, los oficios culturales se definen por un aprendizaje permanente y por la
variedad de empleos ocupados para responder a un mercado del trabajo que busca una
flexibilidad funcional muy alta pero para empleos altamente calificados
23
.
A finales del siglo XX ese concepto replanteado de Industria Cultural cede el paso al
trmino Industrias Creativas que le da una implicacin creativa al trabajo y facilita el nuevo
discurso neoliberal (Maigret, 2005, p. 308). Es aqu donde se enmarca el rol del productor,

21
Garca Canclini, N. (1999), Sobre estudios insuficientes y debates abiertos, en Las industrias culturales en
la integracin latinoamericana, Mxico, Grijalbo, p. 11.
22
Roncagliolo, R. (1999), Las industrias culturales en la videsfera latinoamericana, en Las industrias
culturales en la integracin latinoamericana, Mxico, Grijalbo, p. 72.
23
Maigret, E. (2005) De las profesiones a las lgicas de produccin en Sociologa de la Comunicacin,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica (FCE).

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20
siguiendo a Becker tambin citado por Maigret, dentro de una red colectiva (2005, p.
310) que a su vez est llena de tensiones.
Tensiones que no dejan de estar relacionadas con la legislacin, entonces es
importante preguntarse nuevamente por la intervencin del Estado en las industrias
creativas, a lo que responde en siete puntos Nstor Garca Canclini
24
:
Porque se volvieron protagonistas de los imaginarios sociales.
Porque tienen un lugar prominente y estratgico en el desarrollo
socioeconmico.
Porque el Estado debe asumir el riesgo de investigar para saber las
necesidades de su pblico.
Porque el mercado tiene poca capacidad de regularse a s mismo.
Porque los iberoamericanos tienen un desarrollo cultural con ms ventajas
comparativas.

Sin embargo la razn ms importante para que la intervencin estatal sea primordial
es para crear condiciones que faciliten convertir los problemas en oportunidad (Garca
Canclini, 2001, p. 69). Por eso, leyes como la ley 9 de 1942 con su reglamentacin en
1977, ley 397 de 1997 y la 814 de 2003 hacen parte de este estado del arte ya que definen
en trminos legales algunos conceptos y ratifican que los picos de mxima produccin
cinematogrfica en este pas estn atravesados por las nuevas polticas audiovisuales, a
pesar de su lenta transformacin.

24
Garca Canclini, N. (2001, septiembre-octubre), Por qu legislar sobre industrias culturales, en Nueva
Sociedad, nm. 175.

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21
Conceptos como descentralizacin de la cultura y el cine, componentes de la cadena
productiva del cine (productores, distribuidores, exhibidores), escenarios de retorno
productivo, industria cultural, industria cinematogrfica y cinematografa nacional. As
como la definicin precisa de lo que significa el Fondo para el Desarrollo Cinematogrfico,
el Consejo nacional de las Artes y la Cultura en Cinematografa, el Ministerio de Cultura y
Proimgenes en Movimiento.

1.3 Productos audiovisuales
Proyectos audiovisuales alrededor del cine colombiano y puntualmente sobre el
productor hay pocos. Entre los ms recientes se encuentra el documental comisionado por
la Fundacin Patrimonio Flmico Colombiano y el Fondo para el Desarrollo
Cinematogrfico de Colombia, producido por Sasha Quintero, basado en una investigacin
de Diego Rojas y Luis Ospina
25
que se titula De la Ilusin al desconcierto, Cine
colombiano 1970-1995.
Un proyecto de cuatro captulos de 25 minutos cada uno, que recoge los testimonios
de los realizadores, crticos, historiadores y gestores cinematogrficos durante la poca
referenciada. Analiza momentos como el Sobreprecio y Focine en captulos titulados: Del
sobreprecio al menosprecio, El estado de las cosas, Las cosas del estado y Memorias del
subdesarrollo.

25
Se estrena la serie documental De la ilusin al desconcierto, una historia del cine colombiano de 1970 a
1995 (2007) [En lnea], disponible en:
http://www.proimagenescolombia.com/secciones/pantalla_colombia/breves_plantilla.php?id_noticia=387,
recuperado: 20 de febrero de 2008.

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22
El oficio de hacer en Colombia
26
, un reportaje documental que hace un recorrido por
la industria del cine en Colombia llena de altibajos que dejan en evidencia la poca solidez y
la difcil consolidacin de una industria en este pas.
Un trabajo de grado que a partir de tres realizadores destacados en pocas diferentes,
ms otras personalidades del cine nacional, reconstruyen la historia de un oficio con
muchos obstculos pero dentro de una cadena de produccin completa: produccin,
distribucin y exhibicin. Entre los subtemas tratados durante los cuarenta minutos de este
documental encontramos: Qu es el cine colombiano?, Cmo ver cine actualmente?,
Problemas del oficio de hacer cine?, La industria cinematogrfica, Exhibicin y
distribucin, El pblico, Temticas del cine colombiano, El Estado en el cine colombiano,
Los medios y la publicidad y Nuevos realizadores.
Por otro lado Fragmentos de cien colombiano
27
es una la recopilacin de imgenes
desde el inicio del cine hasta 1957, un documental con alto valor histrico, pero tambin de
gran valor esttico debido a la manera como se articulan las imgenes, por su contenido
crtico en s mismo, que va formando una sola historia caracterizada, como lo plantean los
otros proyectos audiovisuales, por dcadas de promesas cinematogrficas y otras en las que
slo haba desconcierto por la imposibilidad de realiza.
Documento audiovisual alrededor del rol especfico de la produccin slo se tienen
los referentes de las pelculas de ficcin, donde se utiliza el estereotipado personaje que
tiene el dinero y decide de manera totalitaria sobre la realizacin de la obra, que tiene a un

26
El oficio de hacer en Colombia (2005), [documental], Valencia Gutirrez, D. (dir.)
27
Fragmentos de cien colombiano (1998), [documental], Santa, C. y Campos, E. (dir.)

|

23
grupo de personas que trabajan para l; un personaje de malos tratos y de ideas
absolutamente mercantilistas.
Entre dichas pelculas podemos encontrar Cortina de Humo
28
donde un productor de
cine de Hollywood es contratado por los asesores del presidente de los Estados Unidos para
inventar una guerra en Albania con el objetivo de desviar la mirada de la escandalosa
situacin de abuso sexual por parte del presidente de ese pas.
El Aviador
29
narra parte de la vida de Howard Hughes, justo en su etapa de derroche
creativo dedicado a la aviacin y de derroche financiero para producir cine. As como
Cortina de Humo, muestra a un productor independiente en la poca donde el cine de
hollywood era ms exigente y glamoroso, as que no escatima es gastos a la hora de realizar
su pelcula con la fortuna que le hered su padre, toda recreada en la Primera Guerra
Mundial.
El cine colombiano tambin tiene una pequea cuota de pelculas donde no slo se ve
al productor sino al resto del equipo realizador, entre ellas Kalibre 35
30
, pelcula que
presenta a cuatro jvenes que tienen un guin para hacer una pelcula, no tiene recursos
pero s dos opciones: llevarla donde un amigo productor de televisin o robarse un banco.
La decisin por la segunda opcin es la garanta para no tener concesiones de ningn tipo
con la historia, que es lo que verdaderamente les importa.
Nuevamente el productor es el recurrente seor de negocios, con muchas ocupaciones
y que piensa el cine como un negocio que debe generar retorno econmico, por eso exige

28
Cortina de Humo (1997), [pelcula], Levinson, B.(dir.), Estados Unidos, Tribeca Pictures-Baltimore
Pictrures-Punch Production (prods.)
29
El Aviador (2004), [pelcula], Scorsese, M. (dir.), Estados Unidos, Warner BROS Pictures-Miramax Film
Initial Entertainment Group-Forward Pass-Appian Way-Cappa Productions-IMF (prods.).
30
Kalibre 35 (2000), [pelcula], Garca, R. Jr. (dir.), Colombia, Ral Garca & Compaa (prod.).

|

24
ms accin, ms mujeres con menos ropa en pantalla y otro tipo de concesiones que los
jvenes deciden rechazar.
Y una serie de producciones de Carlos Mayolo y Luis Ospina que estn en
permanente reflexin sobre el cine, entre ellas La Mansin de Araucaima
31
que, aunque no
tiene como trama principal la realizacin de una pelcula, presenta a su personaje principal
como una actriz y modelo de comerciales, oportunidad para mostrar un medio con mucha
exigencia tcnica y humana.

31
La Mansin de Araucaima (1986), [pelcula], Mayolo, C. (dir.), Colombia, FOCINE (prod.)

|

25
2. ENFOQUE CONCEPTUAL-TERICO

El presente trabajo de grado plantea la figura del productor creativo dentro de una
industria de produccin cultural atravesada por polticas audiovisuales, es as como el
siguiente enfoque conceptual-terico da cuenta de los autores con los que linear ms
adelante de desarrollo del producto audiovisual, resultado ltimo de este proyecto.

2.1. El productor creativo es un trmino empleado por diversos investigadores y
analistas cinematogrficos, no slo porque es un trmino que en la actualidad reivindica el
rol, sino porque en trminos operativos tambin puede verse reflejado en la prctica.
Alejandro Pardo es Doctor en Comunicacin y profesor adjunto del Departamento de
Cultura y Comunicacin Audiovisual de la Universidad de Navarra y en su texto titulado
La creatividad en la produccin cinematogrfica
32
hace una exhaustiva recopilacin de
diversos autores para entregar un texto que tiene como objetivo aportar nuevas luces que
enriquecen el modo de entender el trabajo del productor de cine, abogando por la ndole
creativa de esta profesin (Pardo, 2000, p. 228).
Como se expuso anteriormente en el estado del arte, es difcil condensar en un solo
texto el significado de productor cinematogrfico, sin embargo Pardo expone siete
definiciones que varan segn la poca, y que facilitan la comprensin de la evolucin de
este rol en la historia del cine mundial.

32
Pardo, A. (2000), La creatividad en la produccin cinematogrfica, en Comunicacin y Sociedad, vol.
xiii, nm. 2, PP. 227-249.

|

26
Es as como primero era alguien dedicado a la recoleccin de fondos para financiar la
pelcula, luego es quien asume el control, luego es la persona fsica o jurdica que toma la
iniciativa y asume la responsabilidad del todo el proyecto como en una industria,
posteriormente es la cabeza de una empresa que contrata a otros para desarrollar la pelcula,
despus se transforma en quien asume la responsabilidad originaria desde su inicio hasta el
resultado final, quien pone en marcha el proyecto financiera y logsticamente y finalmente
quien gestiona, dirige y controla un proyecto audiovisual desde lo creativo, organizativo y
ejecutivo (Pardo, 2000, p. 229).
Entonces el productor es un personaje que se mueve en dos terrenos para hacer una
pelcula: el creativo para obtener una obra audiovisual con calidad artstica y el financiero
para obtener un producto con rentabilidad comercial. Es decir que le competen ciertos
temas o acciones que pueden estar bajo su responsabilidad directa o sobre alguien de su
equipo directo. Entre ellas: bsqueda y seleccin, presupuesto, medios de financiacin,
estudio econmico y de rentabilidad, gestin y trmites, contratacin, preparacin del
redaje, resolucin de problemas en el campo, proceso de postproduccin, dispositivos de
seguridad, comercializacin de la pelcula y la publicidad (Pardo, 2000, p. 232).
Pero para aclarar procedimientos sigue con la descripcin de lo que se maneja a nivel
internacional (anglosajona y adoptada por otros) Pardo afirma que la falta de unanimidad
terminolgica se debe a la variacin de cada pas y las negociaciones de crditos que se
realicen (p. 232). Yo incluira otras razones como el tipo de pelcula que se realice.
Por ejemplo para el caso colombiano, que de entrada es diferente en
responsabilidades o cantidad de personas involucradas, influye si es una produccin
liderada por una casa productora, por un realizador en particular o por el Estado

|

27
directamente, que de fondo lo que se entiende es que entre ms est definida y desarrollada
la industria ms especfica se hace la clasificacin de los oficios, pero en Colombia la
situacin es otra porque aqu el productor es quien asume tareas diversas y mezcladas con
relacin a la jerarqua hollyoodense.
Dichas categoras jerrquicas se definen as:
1. Productor ejecutivo: quien a menudo es el ejecutivo de una casa
productora y dirige la produccin desde su oficina, generalmente las cuestiones
financieras.
2. Director de produccin: es el delegado para la produccin fctica de
la pelcula y est en todo el proceso de ejecucin de la filmacin.
3. Productor asociado: era quien asista al productor en el rodaje, con
tareas ms especficas organizativas y de logstica, sin embargo ahora cargo se
reserva como cargo honorfico por la contribucin en determinado proceso de la
pelcula.
4. Jefe de produccin: recibe rdenes del director de produccin y lleva
a cabo las tareas ms tcnicas y burocrticas de la produccin.

Igualmente el equipo de produccin tiene un personal auxiliar de ayudantes,
coordinadores, contadores, cajeros, secretarias y auxiliares. Pero se puede decir que el
trmino se ha desvalorizado al uso a secas de la palabra Productor (Jacoste, citado en
Pardo, 2000, p. 236) que adquiere mayor o menor estatus dependiendo el lugar donde se
emplee y que en conclusin seala la carencia de una identidad profesional comn (Pardo,
2000, p. 237).

|

28
Es entonces cuando el autor plantea la figura del productor creativo que, sin ser un
elemento dentro de la jerarqua estandarizada de la produccin, define un perfil ms
completo y coherente con el ejercicio cinematogrfico, en tanto es arte y avance
tecnolgico.
En trminos de fases en las que puede verse el papel creativo del productor estn las
que comprenden la eleccin sobre la idea original, supervisin del guin, aprobacin del
reparto, control del montaje y la promocin y venta de la obra (Pardo, 2000, p. 241). Es
decir que dichas decisiones aunque no son de carcter directo, afectan de forma tcita la
realizacin de una pelcula y por lo tanto el productor se convierte en el elemento clave de
todo el proyecto cinematogrfico, el que lo conoce completamente sin convertirlo en
creador de la obra (Pardo, 2000, p. 244).
Este perfil no abunda por lo exigente de sus caractersticas y por la poca aceptacin
entre los directores, as que Pardo concluye diciendo que la produccin admite tareas
creativas porque producir es crear; que las competencias propias del oficio del productor,
adems de organizacin, gestin y control financiero, tambin son aspectos creativos que
afectan la obra audiovisual; las responsabilidades creativas dependen de cunto aporte
teniendo en cuenta que el trabajo creativo es un arte colaborativo; la creatividad que supone
el rol tambin tiene que ver con la personalidad y el carcter de quien asume esa
responsabilidad (Pardo, 2000, pp. 247-248).
Es decir que se puede hablar de produccin creativa y de productores creativos,
trmino que debe reservarse a aquel productor que, partiendo de unos talentos propios
(personalidad), aporta su visin creativa (creatividad) a la obra flmica, en consonancia con
las aportaciones del resto del equipo creativo (Pardo, 2000, p.248).

|

29
2.2 Las industrias creativas es un concepto derivado del anlisis y los postulados de
diversos autores desde el concepto de industria cultural. Para el desarrollo del presente
trabajo de grado, la lnea conceptual que se tendr en cuenta para abordar dicho concepto es
la propuesta por el socilogo francs Eric Maigret quien en su libro Sociologa de la
Comunicacin y de los Medios "aborda la cuestin, hoy decisiva, de la 'economa poltica
de la comunicacin', al sacarla de su vertiente puramente descriptiva y de denuncia para
reubicarla sobre pistas y autores mucho menos de moda, pero ms atentos a la complejidad
de los cambios que atraviesan las 'industrias culturales'"
33
, explica Jess Martn-Barbero en
el prefacio del libro.
El captulo 12 expone de manera clara la relacin entre profesiones y produccin en
el mbito de las industrias culturales y haciendo referencia a Edgar Morin, pionero del
trmino industrias culturales, considera que los productores de sentido estn generalmente
ubicados en una situacin en la que deben percibir y matizar exigencias y opiniones,
conciliando ideales artsticos y restricciones organizacionales (Maigret, 2005, p. 300),
situacin que se expone desde el punto de vista del productor en el texto de Pardo.
De esta manera Maigret inicia una descripcin de las industrias culturales gracias a
los planteamientos de Morin, quien a su vez utiliza un vocabulario prestado de Adorno y
Horkhaimer
34
, y habla de una cultura producida por empresas sobre un mercado que viene a
agregarse a las diversas formas nacionales, ms democrtica y menos de lites, menos de
instituciones (2005, p. 301). Sin embargo, fuera de las ideas de estandarizacin porque

33
Maigret, E. (2005) De las profesiones a las lgicas de produccin en Sociologa de la Comunicacin,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica (FCE).
34
Mximos representantes de la Escuela Frankfurt.

|

30
para sobrevivir las empresas deben innovar, proponer productos originales, correr riesgos
(2005, p. 302).
Hace referencia a la economa poltica de la comunicacin que se relaciona
directamente con las tensiones en los medios de comunicacin, por ejemplo las hegemonas
mundiales en cine y televisin que fueron pacientes pero oportunistas y se valieron de la
inestabilidad, la innovacin y la diversidad, corazn del fenmeno cultural.
Por otro lado est el inters por las obras y las actividades consagradas que se conoce
mejor como economa de la cultura, donde a pesar del floreciente modelo econmico, se
encuentra la cultura modelada por el riesgo y por las estrategias para evitarlo.
Ms adelante precisa que los oficios culturales se define por un aprendizaje
permanente y por la variedad de empleos ocupados... existe entonces una frgil relacin
entre formacin inicial y competencia posterior (Maigret, 2005, p. 307), es entonces en el
marco de los medios masivos en los que pueden inscribirse estos oficios, escenario
altamente incierto por dedicarse a mantener una audiencia recurrentemente alta para la cual
inventan y multiplican ensayos y repertorios. Diferente a la idea planteada por Adorno al
ver lo masificado o popular con menor valor artstico. Entonces se replantea la idea de
innovacin por la de creatividad.
Es as como el concepto de industria cultural cede el paso a las industrias creativas,
legitimando los medios masivos y valorizando la expansin de sectores dinmicos de la
informacin y la comunicacin, as como la idea de una implicacin creativa del trabajo
(Maigret, 2005, p. 308). Lo que no significa un trabajo exclusivamente en pro de una
audiencia pasiva sino concebido en la interaccin con el gran pblico facilitando el
reconocimiento popular (Maigret, 2005, p. 316).

|

31
Maigret concluye diciendo que el debate de las industrias creativas ha llevado al
descubrimiento de paradojas y tensiones que no slo se dan entre la produccin y la
recepcin sino al interior de las mismas, para lo cual es importante reubicar los medios en
la gran temtica social y abarcar la cultura de manera democratizante (Maigret, 2005, p.
320).
2.3 Estas industrias culturales o industrias creativas deben ser intervenidas por el Estado
por dos razones especficas: por sus usos econmicos y por ser patrimonio histrico. Por
eso, el texto de Nstor Garca Canclini
35
orienta de manera apropiada la finalizacin de este
enfoque conceptual-terico ya que enumera siete razones suficientes para entender que el
Estado debe intervenir en las industrias creativas a travs de polticas culturales.
1. Porque se volvieron protagonistas de los imaginarios sociales, es
decir que son predominantes es la esfera pblica y la ciudadana.
2. Porque tienen un lugar prominentemente y estratgico en el
desarrollo socioeconmico.
3. Porque el Estado debe investigar para saber las necesidades e inters
del pblico.
4. Porque el mercado tiene poca capacidad de regularse a s mismo.
5. Porque se tiende a desregular totalmente las inversiones en cultura,
con amenazas al patrimonio tangible e intangible de cada nacin.
6. Porque la mercantilizacin deja desprotegidos a los artistas y a los
consumidores.

35
Garca Canclini, N. (2001, septiembre-octubre), Por qu legislar sobre industrias culturales, en Nueva
Sociedad, nm. 175.

|

32
7. Porque los iberoamericanos contamos con un desarrollo cultural con
ventajas comparativas.

Todas estas razones plantean de fondo un llamado de atencin a los Estados de los
pases latinoamericanos cuyas inversiones en ciencia, tecnologa y produccin industrial
de cultura, condicionan la baja competitividad global y la difusin restringida, slo dentro
de cada nacin, porque deben entender que la legislacin no es slo cuestin jurdica,
sino de poltica cultural como promocin del desarrollo (Garca canclini, 2001, pp. 61,68).
Con lo que se refiere a la cotidianidad de la cultura, el apoyo a la existencia de grupos
o redes menos poderosos y la alianza con otras naciones buscando crear condiciones que
ayuden a convertir los problemas de la produccin y la distribucin en oportunidades.
Puede decirse que estas oportunidades que generan las polticas culturales son
acogidas por los medios de comunicacin o industrias de produccin cultural para estar en
constante innovacin haciendo propuestas creativas que generen un desarrollo
socioeconmico en los pases en los que se desarrollan, todo gracias a los productores
(trmino empleado en este caso para el oficio del cine, pero tambin para las otras artes
como la msica, el teatro, la danza, etc) que gracias a sus personalidades y la mirada
creativa a determinado proyecto pueden aprovecharlas.
Una clara articulacin entre los conceptos en relacin con los objetivos del producto
audiovisual
36
puede verse en el Estudio prospectivo de la formacin audiovisual en

36
De igual forma puede verse en el cuadro anexo Conceptos, pocas y objetivos, donde se muestra la figura
del productor aplicando las caractersticas ms importantes de cada concepto y atravesado por cada uno de los
objetivos del documental.

|

33
Colombia al ao 2019
37
, cuya propuesta pretende iluminar las decisiones para el rediseo
de la educacin superior en el rea audiovisual en Colombia.
En dicho estudio plantean cualquier tipo de formacin como un bien en s mismo y
no como un medio para otra cosa
38
que constituye un impulso a la cinematografa
entendida como industria. La posibilidad de darle valor a la formacin emprica, pero la
necesidad de generar nuevos programas que vuelvan ms especializada la profesin
cinematogrfica.
Para lo cual el Estado debe intervenir con polticas cinematogrficas ms amplias,
ms abarcadoras en trminos de lo educativo, lo identitario y lo cultural si se plantean
polticas de formacin que amplen la mirada del pblico y la formacin avanzada y
constante de los profesionales del sector
39
.

37
Mojica, J. F. (dir.), (2007), Estudio prospectivo de la formacin audiovisual en Colombia al ao 2019,
Bogot, Ministerio de Cultura.
38
Ibid., p. 103.
39
Ibid., p. 106.

|

34
3. ESTRATEGIA DE COMUNICACIN

3.1 Pblico
Este documental est dirigido principalmente a los estudiantes de Comunicacin,
Cine, Produccin y carreras a fines a la produccin cinematogrfica colombiana. Por
ejemplo Administracin, Ingeniera, Publicidad y Mercadeo, como lo muestra el Estudio
Prospectivo de la Formacin Audiovisual en Colombia al ao 2019
40
. Personas que se estn
formando para convertirse en profesionales del campo audiovisual en reas como la
investigacin, la tecnologa y la produccin como tal.
La mayora de facultades
41
de cine, produccin radial y televisiva, y comunicacin
social, coinciden en la formacin integral de profesionales, con un sentido de lo social y un
conocimiento de la realidad colombiana que vincula directamente la excelencia acadmica
y la aplicacin de sus conocimientos para la construccin de un mejor pas. Del mismo
modo, forman a sus estudiantes para contribuir al desarrollo artstico y cultural del pas, con
una visin integral de los diferentes oficios, a travs de la formacin cientfico-tcnica.
Dichos estudiantes son personas a quienes les inculcan la necesidad de formar
empresa y explotar los diversos lenguajes e instrumentos para construir discursos en los
diferentes medios de comunicacin, el conocimientos de las problemticas econmicas,
polticas, sociales y culturales en forma general y particular, para promover el desarrollo y
la innovacin en la comunidad donde se desempeen.

40
Ibid. pp. 13-21.
41
Programas, perfiles y universidad [en lnea], disponible en :
http://www.proimagenescolombia.com/new_site/secciones/cine_colombiano/programas/programas_profesion
ales_cinetv.htm, recuperado: septiembre de 2007.

|

35
Este pblico es el adecuado para el documental ya que es un conjunto de gente
inquieta, abierta al conocimiento y capaz de comprender la necesidad de convertirse en un
profesional del campo audiovisual que asume un rol especfico. Que entiendo los beneficios
que la especificidad de los roles trae para el desarrollo de una industria cinematogrfica. Y
que al mismo tiempo conoce la importancia de adquirir un conocimiento general que lo
convierta en un profesional integral del audiovisual.
As como ms adelante expongo, uno de los objetivos es motivar a los estudiantes del
audiovisual en la eleccin de un rol especfico, es decir, asumir la responsabilidad de
formar una industria cinematogrfica nacional partiendo de la idea que si se potencian las
competencias individuales y se ponen en el contexto del trabajo en equipo, la labor
cinematogrfica adquiere una mayor calidad. Es decir, que este documental est dirigido a
aquellas personas que estn por descubrir las cualidades que se ajustan a un campo
especfico en el cual quieren desempearse, por ejemplo: la produccin.

3.2 Objetivos
El objetivo primordial es hacer documental audiovisual en donde se describa y
analice el rol del productor en Colombia y su importancia para la construccin de una
industria de produccin cultural atravesada por las polticas de Estado.
Los objetivos especficos son:
Establecer la importancia de la profesionalizacin de los roles dentro de la
produccin cinematogrfica, especficamente el del productor, a travs de la
construccin de un posible perfil que rena las competencias adecuadas para
asumirlo.

|

36
Identificar las ventajas y desventajas de la intervencin del Estado en la
industria cinematogrfica colombiana y la manera como ha aportado a la
profesionalizacin de dicho rol, puntualmente durante Focine y la Direccin de
Cinematografa.
Establecer la importancia de la educacin para la formacin de profesionales
del audiovisual especializados en diversos campos, especialmente la produccin.
Identificar las diferencias entre los productores segn el modo de produccin
con el que trabajen, con el fin de situarlos en un rol que se transforma segn las
necesidades de cada pelcula.

3.3 Enfoque
El punto de vista de este documental parte de tres conceptos fundamentales que se
derivan del enfoque conceptual-terico y su aplicacin se refleja en el documental
42
.
Teniendo en cuenta que este producto audiovisual es una mirada al rol del productor
en la historia del cine en Colombia y al mismo tiempo es una propuesta para definir el
perfil segn los modos de produccin, es pertinente articular conceptos, objetivos y pocas
a favor de esa mirada.
Las pocas a las que har referencia el documental parten del contexto poltico con
relacin a la cinematografa nacional, ya que las polticas culturales que han afectado este
medio son las que le dan el nombre a dichos momentos. Focine y la Direccin de

42
Para una comprensin global de cmo se mezclan los conceptos, las pocas a las que hace referencia el
documental y los objetivos que se pretenden desarrollar, ver el cuadro anexo Conceptos, pocas y objetivos.

|

37
Cinematografa, dos entes que se crearon con el fin de apoyar desde el Estado una industria
de cine nacional.
La Compaa de Fomento Cinematogrfico, Focine, se cre el 28 de Julio 1978,
adscrita al Ministerio de Comunicaciones, y fue liquidada en 1993, luego de ser una escuela
para consolidar equipos multidisciplinarios de trabajo
43
. El Consejo Nacional de las Artes y
la Cultura en Cinematografa, Direccin de Cinematografa, un nuevo ente que desde 1997
y adscrito al nuevo Ministerio de Cultura, ha dado reconocimiento a la labor
cinematogrfica en todos los sectores de la cinematografa. Durante 1979 a 1992 se
realizaron 79 largometrajes de ficcin en cine y 13 en video y desde 1998 hasta el ao 2004
se hicieron 44 en cine y 10 en video. Es decir que en 14 aos se hicieron 92 y en 7 aos ya
van ms de la mitad, comparado con la poca anterior. Los aos en los que no hubo poltica
de estado influyendo en la cinematografa tambin es importante, as que entre 1993 y 1997
en Colombia se realizaron 17 largometrajes de ficcin en cine y 10 en video.
Ahora bien, el productor ser analizado en ambas poca segn los conceptos de
marco conceptual-terico: productor creativo, polticas culturales e industrias creativas;
para finalmente proponer los modos de produccin como unas maneras de hacer cine en
Colombia que se deriva de los diversos modos de produccin en la sociedad en general.
El concepto de productor creativo que propone Alejandro Pardo es de una persona
que ve el cine como un arte y una industria, por ende toma decisiones a todo nivel. Este
concepto se discutir a partir de la mirada de los productores, realizadores, acadmicos y
gestores, quienes gracias a la prctica pueden legitimar o desmentir dicho concepto en

43
Fundacin Patrimonio Flmico Colombiano (2005), Largometrajes colombianos en cine y video 1915-2004,
Bogot, Fundacin Patrimonio Flmico Colombiano.

|

38
Colombia
44
. De manera ms precisa, el productor ser considerado de manera preliminar
como una persona que asume un rol o papel creativo en la realizacin de un producto
audiovisual, es decir que gestiona, negocia, valora, administra y controla los recursos
audiovisuales; abre puertas, sabe decir no y respeta y cumple con lo que se compromete.
Adicionalmente, el enfoque de este documental recurre la mirada hacia el productor
como responsable de hacerse profesional en su rol a partir de la academia y la experiencia
en el campo de trabajo. Que su trabajo va ms all de lo operativo o administrativo y que su
presencia dentro de una pelcula es la que permite que la idea se haga realidad. Sus aportes
son a nivel artstico y comercial y para ello requiere de un equipo que trabaja con tareas
especficas, pero que se mezclan entre s dada la no sistematizacin del trabajo de la
produccin en Colombia.
Finalmente para proponer que el productor no siempre es el mismo, que en Colombia,
a diferencia de industrias cinematogrficas como la estadounidense o la espaola (Pardo,
2005, pp. 233-236), es una persona que se transforma segn el proyecto que desarrolla,
segn el modo de produccin el en que se inscriba. Sin embargo todos deben tener unas
competencias que los diferencien de los otros roles de la produccin cinematogrfica.
Los modos de produccin en los que se puede categorizar a los productores en
Colombia son:
Empresas Productoras cuyo trabajo es sistemtico, con contrataciones de
personal, que producen pelculas con una regularidad ms elevada que otros grupos

44
Esta investigacin rene los conceptos que muestran el cine de Hollywood y el europeo como una
industria, donde el productor s tiene las caractersticas que se proponen en la definicin del productor
creativo.

|

39
de personas. Generalmente se valida por el nombre de la persona que asume la
direccin de la empresa y tienen una mayor recordacin en el pblico.
Cine de Autor como modo de produccin es aquel en el que se inscriben
proyectos de larga duracin, donde la idea y la intencin artstica del director pesa
ms que el resultado comercial que pueda traer el proyecto. Sin embargo, existe la
certidumbre de que la pelcula se terminar y probablemente en ese momento se
desarrolle toda una estrategia de mercadeo que la ponga al mismo nivel de las
pelculas hechas en menos tiempo.
Grupo de amigos se refiere al modo de produccin donde profesionales o no
del audiovisual trabajan en la elaboracin de una pelcula sin la certidumbre de
terminarla. Es ms el deseo de hacer cine con los aportes de cada uno, incluso
dinero, y vivir la experiencia del trabajo en equipo sin esperar nada a cambio. No
hay fechas y a veces no hay plata, se termina la pelcula pero a veces no. Se
adquiere reconocimiento pero a veces no.
Duplicidad de roles es el trabajo que muchos de los realizadores que
surgieron antes y durante Focine han desarrollado. Son quienes asumen el doble
papel director-productor, que tienen un equipo que los apoya pero son ellos los que
tomas decisiones y asumen responsabilidades desde los dos frentes.
Hijos de la publicidad es un modo de produccin donde el productor se ha
formado con la rigurosidad de los trabajos publicitarios, donde se conoce el valor
del dinero, el valor de la obra artstica y el valor del mensaje que se comunica. Su

|

40
sustento recae sobre la publicidad, pero hacer cine es una especie de hobby que se
realiza como todo un profesional, con la certidumbre que espera una industria.

3.4 Posibilidades temticas
Por el carcter educativo y la estructura categrica es importante que cada uno de los
conceptos desarrollados anteriormente est presentes de manera clara en el documental.
Los temas que tratar el documental sern:
La historia del cine en Colombia en dos momentos donde las polticas de
Estado han intervenido en la produccin cinematogrfica: Focine y Direccin de
Cinematografa.
La produccin como un rol dentro del cine colombiano que debe
profesionalizarse y adquirir cada vez ms importancia en el proceso de elaboracin
de una pelcula, con el fin de llegar a desarrollar una industria cinematogrfica
nacional.
Los recursos audiovisuales que el productor debe administrar en cualquier
pelcula, sin importar el modo de produccin: las ideas, el dinero, la tcnica y la
gente.
Los modos de produccin como maneras diferentes de hacer cine en
Colombia segn las intenciones artsticas y comerciales que se tengan sobre la obra
audiovisual.

|

41
3.5 Tratamiento expresivo
3.5.1 Estructura narrativa
Por ser un documental de estructura no narrativa, se organiza y sustenta a nivel
esttico y argumentativo con base en tres autores quienes formulan las funciones que debe
cumplir cualquier documental y la manera de organizarlo a nivel narrativo.
Michael Renov en su texto Hacia una potica del documental define las cuatro
tendencias fundamentales del documental o sus funciones retrico/estticas
45
. Todas estas
tendencias deben conformar el documental, todas deben estar presentes para su
construccin y finalmente el pblico debe entender qu se quiso decir de la realidad, a
travs de qu forma y cmo se percibe al realizador en dicho producto.
La primera y ms bsica tendencia es registrar, revelar o conservar y su nfasis es en
la creacin de una realidad de segundo orden hecha a la medida de nuestro deseo (Renov,
p. 73). El deseo es este caso es mostrar las diversas maneras de producir pelculas en
Colombia (modos de produccin) y las caractersticas primordiales que todo productor debe
tener a la hora de asumir dicho rol.
La segunda tendencia es persuadir o promover, caracterstica fundamental de
cualquier producto de no-ficcin como el documental, es decir que la persuasin
documental debe ser comprendida como un efecto de la historia dentro de condiciones
discursivas precisas (renov, p. 79). Es este caso particular, de lo que se quiere persuadir al
espectador es de que valore y comprenda que, como en toda industria, es importante la
profesionalizacin de los roles en el cine.

45
Renov, M. (s. f.), Hacia una potica del documental, en Pensamiento Audiovisual, s. l.., s. e. p. 67.

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42
La tercera tendencia es analizar o interrogar, que se convierte ms en una capacidad
para reflexionar a partir de eso que se ha registrado, es una mirada hacia el interior del
documentalista que se refleja en la manera como muestra dicha realidad. Para el caso
particular, la puesta en escena y el montaje dan cuenta del anlisis de esa realidad, de ese
productor.
La ltima funcin retrico/esttica del documental es expresar, y est directamente
relacionada con la puesta en escena o plstica de la imagen: tipo de plano y angulacin,
movimientos de cmara, iluminacin, encuadre, msica o sonidos incidentales, modo en
que el personaje responde a las preguntas, etc. Esta funcin es la que permite mostrar algo
ms de lo que quiere decir el realizador y que espera una respuesta emocional por parte del
pblico.
Otra clasificacin del documental que se tendr en cuenta para elaborar este producto
ser la de David Bordwell y Kristin Thompson cuando clasifican y definen los sistemas
formales no narrativos
46
en cuatro formas de estructurar el documental a nivel
argumentativo, ya que no cuenta una historia propiamente dicha.
De esas formas, en la que se inscribe este documental es la categrica, la ms
sencilla, que se basa en la repeticin. Es presentar un gran tema y alrededor de l diferentes
segmentos en los que se puede dividir, de forma ascendente, descendente, de lo ms simple
a lo ms complejo, etc.

46
Bordwell, D. y Thompson, K. (1995), Sistemas formales no narrativos, en El arte cinematogrfico,
Barcelona, Paids.

|

43
Este documental est estructurado de la siguiente manera. Primero, la
contextualizacin donde se ubica la explicacin de las pocas, el concepto del productor en
general, la importancia de su profesionalizacin y el peso dentro de una pelcula.
Una segunda parte o desarrollo conceptual que consta de cuatro bloques temticos y
cada uno de ellos hace referencia a los recursos audiovisuales: la idea, la tcnica, la gente y
el dinero. Con estos bloques se pretende desarrollar los diversos modos de produccin. A
pesar de que no estn como categoras delimitadas y especficas dentro del documental, las
respuestas de los entrevistados sugerirn la diversidad de posiciones, y al hacer un anlisis
ms elaborado se podr intuir que la produccin se hace en empresas productoras, como
cine de autor, como hijo de la publicidad, como duplicidad de roles o con el grupo de
amigos.
Finalmente, para el cierre del documental est una propuesta ms elaborada del perfil
de productor, con la descripcin de una serie de competencias con las cuales debe contar
esta persona para asumir su papel siguiendo los lineamientos del productor creativo. Esto se
realizar a partir de las versiones de los productores, quienes desde su experiencia pueden
dar respuesta a la pregunta de cmo es un productor en Colombia.
3.5.2 Tratamiento audiovisual
Para el tratamiento audiovisual dispongo de una serie de tcnicas del lenguaje
cinematogrfico que me permiten hilar el discurso narrativo y exponer los recursos que
administra el productor en un proyecto audiovisual. Todo esto gracias a la interpretacin y
la exposicin de planteamientos obtenidos a travs de entrevistas a diversas figuras de
autoridad en el tema y una puesta en escena que representa lo intangible que resulta el
trabajo del productor y lo difcil que es categorizarlo.

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44
Desde la parte terica, ya se ha hablado de una manera de clasificar los documentales
que parten de la tcnica de la entrevista. Bill Nicholls propone unas modalidades para
representar la realidad, para organizar textos en relacin con ciertos rasgos o convenciones
recurrentes
47
. Aqu se trabaja con la modalidad interactiva donde el realizador s asume un
papel de interventor de la realidad en el mismo momento de la grabacin (Nicholls, 1997,
p. 78), las imgenes y testimonios sirven para demostrar, la autoridad textual est en los
actores; el montaje tiene continuidad entre los puntos de vista de los individuos, incita al
espectador a reevaluar una serie inicial de afirmaciones, plantea diversas cuestiones ticas y
la interaccin gira en torno a la entrevista.
Para puntualizar, los recursos de estilo que traducen en imgenes lo expresado
anteriormente, son los siguientes:
La metfora de la mujer productora que intenta llenar una hoja de vida minerva. Una
mujer con aspecto de ejecutiva, de unos 30 aos, de contextura normal, vestida con falda y
chaqueta, con un maletn bastante sofisticado, saca diversos tiles de escritorio que dispone
en una mesa en forma muy ordenada y luego los organiza varias veces. Entre los tiles que
saca de su maletn estn: la hoja de vida minerva azul, lapicero metlico, corrector,
fotografas personales tipo documento, tarjetero, telfono celular, una calculadora de tienda,
un calendario, unas gafas para ver de cerca con marco y muy finas.
La habitacin a la que entra el personaje se va a recrear en estudio con iluminacin
artificial y exagerada para generar un ambiente surrealista, vaci y un poco industrial, que
de cuenta de la mirada del realizador, ya que se propone el oficio del productor como un

47
Nicholls, B. (1997), Modalidades documentales de representacin, en La representacin de la realidad,
Barcelona, Paids.

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45
asunto no tan claro y difcil de clasificar. El personaje aparecer en ese espacio a travs de
planos medios y planos detalle de los objetos, que se mezclarn con la animacin de la hoja
de vida a manera de clip en forma rtmica.
Animacin de Interttulos a manera de clip con las bocas de los entrevistados que
responden un quickie. Dichos cabezotes se presentan como un collage de palabras que
antecede cada bloque del documental y permite recrear una serie de opiniones que sugieren
diversidad sobre el mismo tema. Estos bloques son: contexto (Colombia, cine, historia), la
idea (teatro, director, arte, academia), el dinero (empresa, industria, ley de cine,
hollywood), la tcnica (televisin, profesin, video, Estado) y la gente (amigos, empleado,
TLC, productor).
Cada uno de los personajes del documental responder de manera rpida, y casi
inconsciente, una palabra que le represente cada una de las otras palabras elegidas
previamente y que caracterizan los recursos audiovisuales que el productor debe
administrar.
Presentacin de personajes en detrs de cmaras del documental. Este recurso
pretende mostrar al productor como alguien que est tras bambalinas en la realizacin de la
pelcula pero que es muy importante para que sta exista. Es mostrar a los productores en
una situacin que devela su cotidianidad, por ejemplo: una llamada telefnica de la esposa,
viendo la foto de un rodaje pasado, una interrupcin de alguna persona de su oficina, el
saludo con un hijo, arreglndose para verse bien en cmara, etc. Para grabar esta
presentacin se requiere captar una imagen propia del detrs de cmaras o una puesta en
escena con cada personaje.

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46
Imgenes de archivo de diferentes pelculas colombianas en donde los productores
han trabajado. La idea es mostrar la parte el trabajo de la produccin, ms que el resultado,
el proceso de cmo llegar a eso que la gente conoce donde interviene directamente el
productor.
La entrevista a los personajes productores, acadmicos y dems personajes
relacionados directamente con el rol del productor. Estas entrevistas conforman el grueso
del documental en tanto son la voz particular pero al estar dialogando entre s permiten
reconstruir opiniones un tanto ms generalizadas a cerca de la propuesta de modos de
produccin en Colombia.
Con planos medios principalmente y angulacin normal, siempre ser un plano fijo,
no habr movimiento de cmara o lente, para ello las entrevistas estn estructuradas por
temas que facilitan el cambio de encuadre por bloque.
En cuanto al sonido, la voz narrador ser la de los personajes, sin embargo las
imgenes de archivo de pelculas tambin se escucharn para anclar o complementar las
intervenciones de las fuentes. Con una msica industrial y estilizada se desarrollar ms la
esttica de los personajes vistos como estrellas.
El tono es serio, que sugiera objetividad y justicia al contar con diversas voces que
generan contrastes en sus opiniones. La atmsfera es acadmica y esquemtica, que de
cuenta de la minuciosidad y descripcin sobre el rol.

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47
3.6 Preguin

AUDIO

VIDEO

Sonido ambiente de
ciudad: trfico, gente hablando y
pasos del personaje en PP
PP de las piernas de una mujer que camina, su
maletn entra y sale de cuadro.

Crditos de realizacin. En texto:
Una realizacin de Andrea Estrada G.
Con el apoyo de: Secreatara de Cultura y Turismo
de Santiago de Cali y Mona Producciones.

Sonido ambiente que
resalta con eco los movimientos

PP y detalles de una mujer vestida de traje formal
que saca tiles de escritorio de su maletn y los organiza
en una mesa. Al final saca una hoja de vida minerva y un
lapicero, se pone en posicin para mirarla.

En texto: TITULO DEL DOCUMENTAL

Msica con sonidos
industriales, como un electro
rock, sin voz.

Animacin de la hoja de vida minerva como si
fuera un mapa y a manera de clip rtmico se muestren las
diferentes casillas que la componen que se congelan
ocupando toda la pantalla.

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48

Sonido directo

CLIP DE BOCAS: PPP de la boca de los
personajes respondiendo el quickie con COLOMBIA,
CINE, HISTORIA.

Estas respuestas pueden ser: Colombia (opiniones
desalentadoras, de indiferencia, de expectativa), Cine
(opiniones poticas, alegricas, soadoras, ideas vagas),
Historia (opiniones nostlgicas, de aoranza, con carga
emocional)

Cada entrevistado se presenta en un PM de detrs de cmaras de esta realizacin.

Montaje con las opiniones de los entrevistados sobre Focine como momento histrico
del cine colombiano, alternando las opiniones encontradas y las parecidas.

Imgenes de archivo correspondientes a los afiches de todos los largometrajes que se
realizaron durante FOCINE.
Tipo de preguntas:
Se puede hablar de FOCINE como una poca en la cinematografa nacional?
Por qu?
Cmo era la figura del productor durante FOCINE? Cules eran sus
responsabilidades y obligaciones?

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49
Personajes:
Ramiro Arbelez / Liuba Hleap / Gustavo Nieto Roa

Opiniones de los entrevistados sobre la Direccin de Cinematografa y el Ministerio de
Cultura como momento histrico del cine nacional.

Imgenes de archivo correspondientes a los afiches de todos los largometrajes que se han
realizado durante la Direccin de Cinematografa.

Tipo de preguntas:
Qu es una industria cinematogrfica? Qu le falta a Colombia para tenerla?
Cul es la relacin cine-estado? Cmo interviene directamente el productor?
Por qu el estado debe tener polticas culturales relacionadas con el cine?
La organizacin gremial tiene que ver con la industria cinematogrfica?
Personajes:
Ramiro Arbelez / Maria Cristina Daz / Gustavo Nieto Roa

Definiciones de los entrevistados sobre quin es el productor de cine en Colombia en
cada momento histrico y buscando la diferenciacin segn el modo de produccin y
dndole el valor que le toca segn el mismo.
Imgenes de archivo correspondientes a detrs de cmaras de realizaciones de los
personajes.

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50

Tipo de preguntas:
Cules son las responsabilidades y obligaciones de un productor?
Por qu es importante el productor en una pelcula?
Es necesario especificar roles dentro del departamento de produccin?
Qu significa ser productor de cine hoy?
Qu relacin (semejanzas y diferencias) hay entre un productor de cine y uno
de televisin?
Quin y cmo es el productor en el cine de autor con relacin al director? De
que dependa el buen trabajo de un productor?
Hasta dnde interviene el productor con respecto al director en una pelcula?
De qu depende el buen trabajo del productor en una pelcula?
Personajes:
Ana Pieres / Dago Garca / Erwin Goggel / Jorge Navas/ Gustavo Nieto Roa /
Alina Hleap / Liuba Hleap / Alberto Amaya / Efraim Gamba

Opiniones de los entrevistados sobre la profesionalizacin, de cmo cada uno de ellos se
convirti en productor, qu tuvo que hacer para ser lo que es hoy; y de acadmicos que
ensean o tienen relacin con las facultades de cine y afines.
Tipo de preguntas:
El trabajo del productor era considerado un oficio, una profesin, un arte?
Explique.
Las facultades de cine hoy estn formando productores o llegan de otras reas?

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51
Qu hace que un profesional de cualquier rea decida ser productor de cine?
Vale la pena tener una escuela dedicada slo a la formacin de productores?
Qu beneficios y desventajas tiene los realizadores que estudian en el exterior?
Hay que estudiar para hacer cine? Para ser productor? Qu se necesita?
Es importante la formacin acadmica de los productores?
Personajes:
Ramiro Arbelez / Gustavo Nieto Roa / Cristian Daz / Rodrigo Guerrero /
Alberto Amaya

Sonido directo

personajes respondiendo el quickie relacionado con LA
IDEA con las palabras TEATRO, DIRECTOR, ARTE Y
ACADEMIA.

Estas respuestas pueden ser: Teatro (palabras
relacionadas con la esencia, la expresin, como un arte
mayor), Director (opiniones relacionadas con la
creatividad, la locura, el riesgo, la decisin, la
incomprensin), Arte (opiniones sobre lo abstracto, la
incomprensin, definiciones muy poticas), Academia
(relacionado con lo automtico, esquemtico,
cuadriculado, obligatorio)


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52

personajes donde se destaque el trabajo del director y el guionista.

Opiniones de los entrevistados sobre el valor de la idea en las realizaciones.

Tipo de preguntas:
Cul es su opinin de la relacin que se establece entre la industria y el arte en
una produccin cinematogrfica?
El inters por la industria cinematogrfica colombiana es por negocio o por
arte?
Es la publicidad un paso intermedio para hacer cine?
Hasta dnde llega la opinin del director?
El trabajo del productor es un arte, un oficio, una profesin? Explique.
Personajes:
Jorge Navas / Dago Garca / Ana Pieres / Erwin Goggel / Rodrigo Guerrero /
Alberto Amaya / Efraim Gamba

PLATA con las palabras EMPRESA, INDUSTRIA,
LEY DE CINE Y HOLLYWOOD.

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53

Sonido directo

Estas respuestas pueden ser: Industria (relacionado
con la necesidad, con la presin, el orden y el consumo),
Empresa (relacionado con el emprendimiento, con el
oficio, con el costo, con la jerarqua), Ley de Cine
(opiniones sobre la actualidad, el Estado, la imposicin ,
las facilidades, lo esquemtico y con el pas), Hollywood
(palabras alrededor de la farndula, el negocio, lo vaco,
la cultura gringa, las masas, el sueo americano)


personajes donde se vea el manejo del dinero, los pagos, la comida, el transporte.

Opiniones de los entrevistados sobre el valor de la plata en las realizaciones, de cmo
manejarla segn el modo de produccin que cada uno realice.
Tipo de preguntas:
Es rentable ser productor?
Para qu tener empresas que se dediquen a la produccin de cine?
El estado debe intervenir en el desarrollo cinematogrfico?
Cul es la verdadera relacin productor estado?
Cul es su modelo de productor ideal?
Cmo hace para tener una pelcula cada ao en las pantallas?

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54
de televisin?
La formacin de casas productoras que se dediquen a trabajar para televisin o
la publicidad, qu le aporta a la industria cinematogrfica?
Qu es ms rentable, tener una casa productora que haga slo cine o que
realice trabajos para terceros y como hobbie haga cine? Qu implicaciones tiene para
una industria cinematogrfica?
Cmo consigue las cosas que necesita para hacer una pelcula?
Valor de la recursividad en todos los roles y la del productor
Personajes:
Alina Hleap / Erwin Goggel / Luiba Hleap / Dago Garca / Ana Pieres /Gustavo Nieto
Roa

Sonido directo
TCNICA con las palabras TELEVISIN,
PROFESIN, VIDEO Y ESTADO.

Estas respuestas pueden ser: Televisin (palabras
relacionadas con las masas, la manipulacin, lo
meditico, la plata, la produccin en serie), Profesin
(relacionado con lo personal, respuestas ms emotivas),
Video (opiniones sobre la actualidad, las facilidades, lo
econmico y asperctos relacionados con la prdida del
aura o escencia del cine), Estado (palabras alrededor de

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55
las leyes, lo beneficios, la autoridad, el poder, la
manipulacin)

personajes.
Opiniones de los entrevistados sobre el valor de la tcnica en las realizaciones. Sobre
cmo cada uno trabaja para que la pelcula se pueda hacer y cmo ve el trabajo de los dems.
Tipo de preguntas:
Cmo consigue las cosas? Cul es la cuota de recursividad?
Cmo es el trabajo de un productor independiente? Ventajas y desventajas
Qu otras situaciones especficas del cine de autor modifican el trabajo del
productor?
de televisin?
El cambio de las tecnologas, cmo afecta a los productores?
Es necesario especificar roles dentro del departamento de produccin? Por
qu?
La apropiacin de nuevas tcnicas es por dinero?
Cmo ve desde la produccin a los dems roles tcnicos?
Personajes:
Alina Hleap / Erwin Goggel / Luiba Hleap / Dago Garca / Ana Pieres /Gustavo Nieto
Roa / Alberto Amaya

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56

Sonido directo

GENTE con las palabras EMPLEADO, AMIGOS, TLC
Y PRODUCTOR.

Estas respuestas pueden ser: Empleado(palabras
relacionadas con la plata, el poder, la sumisin, la
contratacin, explotacin), Amigos (cmplices,
incondicionales, soadores), TLC (palabras alrededor de
las leyes, lo beneficios y las desventajas, dominacin,
monopolios y USA), Productor ( la plata, el oficio, el
poder, la importancia y la dedicacin).


Opiniones de los entrevistados sobre el valor de la gente en las realizaciones.

personajes. Por ejemplo: comiendo, trabajando en equipo.

Tipo de preguntas:
Es mejor trabajar con los amigos o con desconocidos?
Cmo es la relacin cine colombiano y mujer?

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57
Vale ms el nombre de una persona o la presencia de un equipo de produccin?
Es importante especializarse en un campo? Qu opinin le merece un director-
productor-guionista en la misma pelcula?
La organizacin gremial qu relacin tiene con la industria cinematogrfica?
Cmo sera la mejor definicin de productor en Colombia?
Hasta donde llega la opinin del director?
Cmo lleg a ser productor?
Se siente satisfecho con su rol?
Personajes:
Alina Hleap / Erwin Goggel / Luiba Hleap / Dago Garca / Ana Pieres
/Gustavo Nieto Roa / Ramiro Arbelez

Msica con sonidos
rock, sin voz.

Sonido ambiente
fuera un mapa y a manera de clip rtmico se muestren las
diferentes casillas que la componen que se congelan
ocupando toda la pantalla.

PM mujer revisando la hoja de vida minerva, le da
varias vueltas y la deja sobre la mesa.

Giro alrededor de la mujer sentada en el escritorio,
al fondo se ve el espacio totalmente blanco y brillante.
Regresa a PP de la cara de la mujer con actitud de

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58
incertidumbre y desconcierto.

buscara otra casilla.

Msica con sonidos
rock, sin voz.

Cierre con frase contundente refirindose al rol del
productor en el cine colombiano. Ejemplos:

De los productores depende que sigan existiendo
productores

El productor en una pelcula es tan importante
como el cine en un pas

Para eso uno se forma, porque no cualquiera
puede hacer lo que uno hace

Cul es el mejor productor en Colombia? Qu
hace para merecer serlo?

Sonido ambiente de
ciudad: trfico, gente hablando y
pasos del personaje en PP

PP de las piernas de una mujer que camina, su
maletn entra y sale de cuadro.

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59

Msica con sonidos
rock, sin voz.

EN TEXTO : CREDITOS FINALES

3.7 Presentacin de los entrevistados
Los siguientes personajes son quienes, a partir de una primera seleccin del listado
general de productores colombianos inscritos en el Ministerio de Cultura, respondieron
positivamente la invitacin que se les hizo con el fin de hacer parte de este proyecto
audiovisual.
Las caractersticas que deban tener las personas para ser seleccionadas como fuentes
para el documental eran bsicamente ser productores o estar relacionados con este rol de
manera directa y haber trabajado durante Focine o en la nueva poca con la Direccin de
Cinematografa.
Las fuentes estn clasificadas de la siguiente manera:
Productores: personas que han asumido el rol de la produccin en pelculas
colombianas en los ltimos veinticinco aos.
Realizadores: personas que se han desempeado en diversos campos de la
realizacin, especialmente la direccin y la produccin.
Acadmicos: personas que han estado ligadas al cine y ahora se dedican a la docencia
en campos como la historia y el arte.
Gestores: personas que trabajan o han trabajado directamente con el Estado en el
mbito cinematogrfico y su formacin est ligada al campo audiovisual.

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60
Fueron clasificadas de esta manera para tener variedad en las perspectivas, que no
slo sea la mirada desde un punto de vista, los productores por ejemplo, sino que este
documental sea la oportunidad para contrastar opiniones alrededor de un mismo tema.
ERWIN GOGGEL: Productor cinematogrfico, camargrafo, sonidista, director de
fotografa, editor y guionista por ms de cuarenta aos en el cine colombiano. Se ha
destacado por realizar pelculas en el marco de un cine de autor, con Jorge Echeverri,
Victor Gaviria y la ms reciente con Juan Ficher. Pelculas destacadas: La vendedora de
rosas, Buscando a Miguel.
DAGO GARCA: comunicador social de la Universidad Externado de Colombia, es
reconocido como guionista de televisin, teatro y cine, oficio que desempea desde hace
ms de 15 aos. En un principio trabajaba en sociedad con Lus Felipe Salamanca, con
quien realiz ms de 25 seriados y telenovelas. Su carrera cinematogrfica empez como
productor y guionista y con su empresa, Dago Garca Producciones, tiene cada ao en las
pantallas colombianas una produccin suya. Pelculas destacadas como productor: Mi
abuelo, mi pap y yo, La Esquina, Colombianos un acto de fe, El Carro, Te busco, Pena
mxima.
Por inscribirse en un modo de produccin cinematogrfico empresarial, un
comunicador que ha escrito, dirigido y producido sus pelculas, porque es un nombre que la
gente relaciona con el cine y por su trabajo en televisin que le ayuda a tener una mirada
especial a ambos medios.
RODRIGO GUERRERO: Realiz estudios de cine europeo en Siena, Italia, y luego
se gradu en la Universidad de Nueva York - Tisch School of the Arts -, donde estudi
Produccin y Direccin de Cine. Cre la empresa de produccin Proyecto Tucan en asocio

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61
con Jaime Osorio y Andi Baiz. Socio fundador y Director de Proyectos del Grupo dynamo,
empresa dedicada a la gestin integral de proyectos cinematogrficos. Pelculas destacadas:
Satans, Mara llena eres de gracias.
Por su formacin en el exterior netamente relacionada con el cine, as como con
reconocidos realizadores y defensores de la produccin en Colombia, y por su
emprendimiento al formar una casa productora que se dedican a la produccin y gestin
audiovisual.
EFRAIM GAMBA: Productor de cine quien lleva trabajando alrededor de 30 aos
en la industria. Entre sus pelculas ms destacadas: La virgen y el fotgrafo, Los nios
invisibles, Soplo de vida, Tiempo de morir y Los actores del conflicto. Con su empresa de
produccin audiovisual se ha dedicado a trabajar en documentales, videos institucionales,
programas de televisin y comerciales para televisin, al mismo tiempo que ha dedicado
sus esfuerzos a productos cinematogrficos de directores destacados, entre otros, Lisandro
Duque y Lus Ospina.
LIUBA HLEAP: Productora general de Canal 13, canal de televisin de Bogot. Se
dedic a la produccin de cine durante Focine, especialmente con la empresa Producciones
Visuales, donde trabajaba como productora de campo, en compaa con Berta Carvajal
como productora ejecutiva, Carlos Mayolo como director y Fernando Barrero en la parte
tcnica. Ahora trabaja solamente en televisin y produce cine con los amigos y sin esperar
ninguna retribucin econmica.
GUSTAVO NIETO ROA: Estudi cine en New York University y posteriormente
en el Instituto Cinematogrfico de Munich, Alemania. De 1965 a 1972 fue Director y

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62
Productor del Departamento de Cine y Televisin de las Naciones Unidas en New York. A
su regreso fund la empresa Mundo Moderno, con la que realiz documentales de tipo
cultural, experimental e institucional, y se dedic a preparar tcnicos, productores y
directores de cine. Desarroll diversos proyectos de largometraje y cortometraje
documental y de ficcin para Las Naciones Unidas, La UNICEF, Mundo Moderno y
Centauro Films. Fund Centauro Comunicaciones, una empresa que se dedica al doblaje al
espaol y portugus para proyectos televisivos. Se desempe como profesor y director y
productor de televisin. La mayora de su trabajo se desarroll durante Focine, sin embargo
ha vivido la transformacin del cine colombiano. Hoy es el Presidente de la Asociacin
Colombiana de Productores de Cine y video, CV Colombia. Pelculas destacadas: Aura o
Las Violetas, El Taxista Millonario, El Inmigrante latino, Colombia Conection.
Fue elegido una de las fuentes por su trabajo a lo largo de varios aos no slo en cine
sino en televisin y porque ha pasado por los roles al interior de la produccin audiovisual.
La formacin en el exterior, el emprendimiento, el trabajo en televisin y la continuidad y
permanencia en el tiempo lo hacen tener una historia que contar ligada a la transformacin
del cine en Colombia.
JORGE NAVAS: Comunicador Social de la Universidad del Valle, ha realizado
numerosos cursos de teora esttica, anlisis audiovisual y en sus trabajos ha experimentado
y explorado diferentes gneros y formatos, pasando por el documental, el video
experimental, el video clip, la publicidad y la ficcin. Tiene 33 aos y es codirector de la
casa productora PatoFeo Films en la que trabajan a modo de colectivo, desarrollando
proyectos personales del equipo y produciendo para terceros. Ha sido invitado como jurado

|

63
y conferencista en festivales y eventos nacionales e internacionales. Pelculas destacadas:
Calicalabozo, Alguien mat algo, La sangre y la lluvia.
Es una de las fuentes por su trabajo desde la publicidad como comunicador, quien a
pesar de no ser un productor conoce las exigencias del campo audiovisual. Adems, su
empresa le ha permitido conocer de cerca el rol y el hecho de interactuar con productores
internacionales lo convierten en una fuente pertinente para este documental.
FELIPE ALJURE: Estudi Publicidad, Administracin de empresas y Art and
Technique of Film Making en Londres. Hizo parte del primer grupo de gestores de la Ley
de Cultura y posteriormente de la creacin de la Direccin de Cinematografa en Colombia.
Se destaca por realizar un cine muy personal y por trabajar de lleno en publicidad a travs
de su propia casa productora. Entre sus pelculas destacadas: La gente de la universal y El
colombian dream.
Hace parte de este documental ya que ha vivido la experiencia del cambio poltico a
nivel cinematogrfico como gestor y como realizador, adems es un ejemplo de personas
que se formaron en otras reas y terminaron haciendo cine.
LIBIA STELLA GMEZ: Guionista y directora de cine. Antes de dedicarse al
cine de ficcin trabaj en documentales sobre desplazamiento forzoso sobre problemas
sociales, y se desempea bsicamente como guionista, realizadora y docente en el rea
audiovisual. Tiene un grupo estable de produccin donde hace dupla con el productor
Federico Garca y con quien se dedica a sacar adelante los proyectos personales,
generalmente enmarcados en el cine de autor. Pelculas destacadas: La historia del bal
rosado y La tragedia de Belinda Elsner.

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64
RAMIRO ARBELAEZ: Investigador y docente de la Universidad del Valle en el
rea audiovisual. Entre sus investigaciones se destacan temas relacionados con la historia y
la esttica del cine, as como la relacin con el espectador y el mercado.
Por ser un acadmico que ha vivido y conoce la transformacin del cine colombiano,
porque de primera mano ha visto el cambio en la realizacin de las pelculas, desde el
equipo tcnico hasta la manera de manejarlo. Es una persona lcida que se vale de su
retrica para contar la historia de un a manera clara y directa.
CRISTINA DAZ: Comunicadora de la Universidad del Valle, con una
especializacin en Procesos Audiovisuales Iberoamericanos y una maestra en Ciencia
Poltica. Ha trabajado en la Direccin de Cinematografa desde el ao 99 como
coordinadora de Programas Regionales y de Formacin de la Direccin de Cine del
Ministerio de Cultura.
ALBERTO AMAYA: Master en Sciences in Television and Radio de The City
University of New York. Bachelor of Arts: Major Conoce de cerca no slo el mbito
acadmico relacionado con el cine sino que lo vive de manera directa, porque conjuga la
teora con la prctica a nivel cinematogrfico y se ha conservado vigente en el mbito
durante ms de dos dcadas.

|

65
4. EVALUACIN DE LAS FASES DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

4.1 Preproduccin
Con la versin final del guin se iniciaron las conversaciones con los personajes, la
elaboracin del presupuesto
48
y la consecucin de recursos. Aliados como Miope
Producciones, Mona Producciones y La Secretara de Cultura y Turismo de Santiago de
Cali han contribuido para la realizacin de este proyecto, que dej de ser slo un proyecto
acadmico y se convirti en una experiencia de realizacin a nivel profesional.
Se acordaron fechas y lugares de grabacin en Cali y Bogot con las doce fuentes, as
como los permisos para grabar en sus empresas y lugares de trabajo. Del mismo modo se
solicit el material de apoyo en fotografa y video que servirn de anclaje para las
entrevistas. Igualmente se adelant para la postproduccin el diseo y realizacin de las
animaciones.
Este trabajo de mesa se plane para no tener inconvenientes en rodaje ni en edicin y
dur aproximadamente tres meses debido a que se desarroll al paso de las asesoras
acadmicas, en las cuales se le dio prioridad a tener un guin consistente y redondo, que
abarcara una diversidad de personajes y en donde los conceptos principales de la
investigacin terica se representaran adecuadamente
49
.

48
El presupuesto definitivo puede consultarse en el anexo titulado Presupuesto
49
La gua de entrevista para cada personaje confirman el anexo Entrevistas individuales, seguida del
nombre de cada personaje.

|

66
El cronograma cambi entre dos y tres veces
50
pero eso signific contar con el apoyo
de la empresa Mona Producciones y la Secretara de Cultura y Turismo, quienes evaluaron
el proyecto y pusieron un capital en dinero y en apoyo tecnolgico para la grabacin y la
postproduccin. Los acuerdos a los que se llegaron con cada uno de ellos es que aparecen
en los crditos del documental como con el apoyo de.... As como en los agradecimientos
aparecer el Museo de Arte Moderno La Tertulia por facilitar La Cinemateca como
locacin para entrevistar a una de las fuentes y algunas imgenes de apoyo adicionales.
Como conclusin de esta fase es importante resaltar la escritura sistemtica y
cuidadosa de un guin que facilitara la grabacin y posteriormente la construccin del
montaje; as como el diseo de entrevistas personalizadas para cada personaje con el
objetivo de no desviar la conversacin a otros temas sino concentrar la informacin
pertinente para el desarrollo conceptual.

4.2 Grabacin
Esta fase se desarroll en dos partes, primero en Cali con una de las fuentes y luego
en Bogot. Con un equipo mnimo de rodaje conformado por camargrafo, luminotcnico
y realizadora. Fueron 10 das en dicha ciudad en los que se realizaron las dems entrevistas
y la grabacin en un da de rodaje en la nueva pelcula de Dago Garca Producciones.
En un inicio se presupuestaron cinco das de rodaje
51
, sin embargo, los personajes
tuvieron algunas dificultades con el tiempo por sus apretadas agendas y tuvimos que
aplazar la fecha de regreso. Gracias a la espera se pudieron realizar tomas en la exposicin

50
Para ver las versiones de los cronogramas, remitirse a los anexos titulados como Cronograma 1 y
Cronograma 2
51
El Plan de grabacin definitivo y aprobado es el anexo que lleva el mismo nombre.

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67
de Cine Colombiano en El Museo Nacional en donde se obtuvo imgenes de apoyo de
objetos de otras pocas y material publicitario de diversas pelculas contemporneas.
Durante esta fase fue necesario dejar algunas imgenes que en el guin estaban
descritos, pero que para efectos de montaje ya no seran necesarias, estaran sobrecargando
de informacin el documental y reiterando algunos aspectos mencionados con mejor
maestra por los personajes. Fue as como la puesta en escena de la mujer y la presentacin
de los personajes fueron eliminados.
Esta fase fue productiva, no slo por la informacin recolectada sino por el material
testimonial que, aunque no est en el documental final, conforma un cmulo de
informacin pertinente para ser utilizado en otros momentos o incluso para hacer una
versin ms larga del producto audiovisual.
Del mismo modo fue un reto presupuestal y de gestin econmica ya que implic
desplazamiento y estada en otra ciudad con un equipo de produccin que, aunque era
mnimo, deba tener las mejores condiciones de trabajo.

4.3 Postproduccin
La visualizacin de material y la trascripcin de cada una de las entrevistas se realiz
en casa, la idea era aprovechar todo el material conseguido: doce horas de entrevistas y
cuatro horas de imgenes de detrs de cmaras suministrados por los personajes.
La trascripcin rigurosa arroj ciento once pginas de entrevistas, que posteriormente
se convirtieron en un guin de edicin completo y contundente donde los entrevistados
conversaban entre s, se refutaban o complementaban. Conversaciones que se articulan con

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68
imgenes de detrs de cmaras o de realizaciones anteriores que lograran metforas al estar
en relacin.
La edicin se llev a cabo en las instalaciones de Mona Producciones, una empresa
de produccin y diseo que cuenta con el soporte tcnico para editar un producto en
formato 16:9 como se plante en un inicio y efectivamente se grab.
Luego de la aprobacin de la versin definitiva del guin de edicin
52
(se realizaron
aproximadamente cuatro versiones), en un da se captur todo el material de audio y video,
para posteriormente editarlo en dos semanas y realizar un primer corte para socializacin.
De esas socializaciones surgieron cambios muy puntuales sobre la calidad en las
imgenes de apoyo y la contextualizacin para algunos bloques, as que para el segundo
corte (versin final entregada junto con este documento escrito) se replantearon algunas
ideas de montaje, entre ellas la inclusin de escenas de pelculas colombianas que hicieran
referencia a la produccin cinematogrficas, todas incluidas bajo la autorizacin del
derecho de cita.
La intencin de realizar este producto de manera profesional es aprovechar la calidad
en del contenido y darle un apropiado manejo tcnico para que tenga mayores posibilidades
de distribucin en otros circuitos diferentes al acadmico, como ya se plantear en el plan
de promocin y se sugiri en el pblico objetivo.

4.4 Promocin y Distribucin
Aunque esta fase no se ha definido con exactitud, es importante visualizarla desde
ahora. En un principio se presupuest la distribucin por cada una de las facultades de

52
El Guin de edicin definitivo es el anexo que lleva el mismo nombre.

|

69
Cine, Comunicacin, Artes Visuales, Publicidad y Mercadeo del pas, sin embargo, el
proyecto no se ha concretado por los costos que implica, pero la idea es que se pueda
realizar al terminar el proyecto, no como trabajo de grado sino como producto profesional.
Adicionalmente, es importante la participacin en festivales y muestras acadmicas y
profesionales a nivel de documental, y buscar alternativas diferentes de exhibicin como en
las actividades acadmicas de La Secretara de Cultura y Turismo de Santiago de Cali y el
Museo de Arte Moderno La Tertulia, con quienes hay un contacto inicial. Igualmente hay
intenciones de participar en proyectos televisivos a nivel de documental, de realizaciones
universitarias o educativas.

|

70

5. SOCIALIZACIN Y EVALUACIN CON PBLICOS

5.1 Introduccin
El grupo de discusin es la tcnica de investigacin cualitativa que se utilizar para
socializar y evaluar el documental realizado. Dicha prctica suele ser utilizada como va
para observar posiciones del discurso, la capacidad creativa de los participantes por el
hecho de estar en grupo y la posibilidad de los participantes de interactuar con los dems y
el moderador a travs de preguntas
53
.
Con el fin de conocer los preconceptos o las ideas que los participantes tenan antes
de enfrentarse al documental, se dise una ficha del participante
54
que recoge informacin
general, que no parcializa su mirada frente al producto, pero que lo pone en contexto, o le
presenta el tema general de la reunin: el cine.
A partir de los diarios de observacin
55
y la gua de discusin
56
se realizar un
anlisis del grupo de discusin. En los diarios est consignada la informacin relacionada
con la estructura del grupo, el clima de las relaciones, los tiempos y profundidad con que se
trata un subtema y los roles que asumen los participantes durante la discusin. Y la gua de
discusin es bsicamente lo que le permitir al moderador llevar una conversacin
semiestructurada con los participantes.

53
Callejo, J. (2001), El grupo de discusin: introduccin a una prctica de investigacin, Barcelona, Ariel.
54
Este anexo lleva el nombre de Ficha del participante seguida del tipo de pblico (estudiantes o
profesores).
55
Anexo titulado Diario de observacin.
56
Anexo titulado Gua de discusin seguido del tipo de pblico (estudiantes o profesores).

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71
El perfil de los participantes del grupo focal es el mismo que el del pblico objetivo.
Estudiantes de Comunicacin, Cine, Produccin y carreras a fines a la produccin
cinematogrfica colombiana, por ejemplo Administracin, Ingeniera, Publicidad y
Mercadeo, cuyas inclinaciones o intereses no distan del mbito audiovisual, de la
produccin audiovisual o de la organizacin empresarial.
El objetivo principal para realizar este grupo de discusin es definir los aciertos y
errores del documental sobre el rol del productor en el cine colombiano a partir del
contenido y la propuesta audiovisual del mismo, con base en el cumplimiento de los
objetivos del producto audiovisual.
Es decir, comprobar si funciona o no para los efectos de convertirse posteriormente
en un material de consulta y apoyo al proceso formativo de los estudiantes de las carreras
anteriormente nombradas.
Un segundo grupo de discusin es con profesores en las reas de audiovisual porque
son ellos los que utilizaran el producto para los efectos que se esperan, ellos son los que
abalaran la calidad e innovacin del contenido del producto, su capacidad para
complementar la formacin y el valor como documento histrico.

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72
5.2 Fichas tcnicas

GRUPO DE DISCUSIN CON ESTUDIANTES

FECHA

26 de marzo de 2008

LUGAR / RECURSOS

Estudio de Televisin Pontificia Universidad Javeriana
Cali con televisor y DVD.

HORA INICIO

9:30 a.m.

HORA FINALIZACIN

11:00 a.m.

PERFIL DE LOS
PARTICIPANTES

Estudiantes de sptimo semestre de Comunicacin de la
Pontificia Universidad Javeriana Cali que asisten a la materia de
Produccin Ejecutiva.

ASISTENTES

Maria Alejandra Mosquera, Carlos H. Tofio, Steven
Bolaos Arango, Fanny Aparicio.

MODERADOR

Andrea Estrada Gutirrez.

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73

GRUPO DE DISCUSIN CON PROFESORES

FECHA

8 de mayo de 2008

LUGAR / RECURSOS

Estudio de Televisin Pontificia Universidad Javeriana
Cali con DVD y Proyeccin en video beam.

HORA INICIO

9:00 a.m.

HORA FINALIZACIN

10:30 a.m.

PERFIL DE LOS
PARTICIPANTES

Profesores del rea audiovisual de universidades de
Cali y ex editor de la revista El Clavo.

ASISTENTES

Sandro Biutrago, Fernando Calero, Adriana
Villamizar, Andrs Felipe Santacruz, Mauricio Vergara,
Andrs Meza Escalln.

MODERADOR

Andrea Estrada Gutirrez.

5.3 Anlisis de los resultados
A partir de las fichas de los participantes en ambos grupos de discusin se puede
concluir que:

|

74
De manera preliminar, los estudiantes no conocen a los productores de cine,
pero s conocen a los directores, y entre sus favoritos estn los internacionales.
Los estudiantes esperaban que en la actividad se discutiera sobre temas
propios del nfasis a manera de reflexin personal ms que de recibir nueva
informacin.
Los profesores son conscientes de la necesidad de los productores para la
realizacin de un proyecto audiovisual, sin embargo consideran que son ms
administrativos y se limitan a la consecucin de dineros ms que a la intervencin a
nivel conceptual.
Los profesores esperaban que en la actividad se pudiera reflexionar sobre los
roles dentro de la produccin audiovisual y dar propuestas para solucionar algunos
desaciertos en el rol del productor. Igualmente hacer aportes para enriquecer el
trabajo audiovisual en consideracin.

El desarrollo general de los grupos de discusin fue en tres etapas: primero una
pequea introduccin para que los participantes diligenciaran la ficha del participante,
luego la visualizacin del producto audiovisual y finalmente la discusin alrededor del
mismo.
En trminos generales las actitudes y la participacin de la gente durante la
proyeccin y posteriormente durante la discusin fueron:

|

75
Algunas intervenciones de Erwin Goggel generar risa durante la
visualizacin del documental, exactamente en las que hace referencia al pblico, a
Dago Garca y a la pornografa.
Los participantes realizan comentarios, a favor o en contra, sobre lo que
dicen algunos personajes.
A pesar de las risas y las conversaciones en medio del documental, los
participantes conservan una posicin cautiva frente a lo que estn viendo, as como
una complicidad consigo mismos sobre algunas frases o imgenes.
La participacin crtica y reflexiva denota inters por el tema. Mientras que
los estudiantes exigan ms preciosismo en las imgenes y ms accin de los
personajes en el campo; los profesores centraban sus comentarios en el montaje y lo
didctico que puede llegar a el documental en la formacin audiovisual.
Gran capacidad de asombro y sorpresa por parte de los asistentes frente al
trabajo como tal, ms all de si es o no un documental o un trabajo de grado, lo
consideran una labor enriquecedora para la formacin acadmica y para la historia
del audiovisual colombiano que carece de documentacin propia.

Sobre el clima de los grupos de discusin, exactamente sobre las necesidades,
problemas o conflictos durante su desarrollo se encuentran:
El problema tcnico para proyectar en una pantalla con video beam para el
grupo de discusin con estudiantes. Esto hubiera generado mayor inmersin de los

|

76
estudiantes en la proyeccin del video. Sin embargo, el lugar escogido para
realizarla fue apropiado por lo ntimo y alejado de distractores.
La ansiedad por responder o adelantar la conversacin por parte de algunos
profesores que se llevaban por encima la palabra de los otros. Esta situacin se
manej adecuadamente por parte de la moderadora en la medida que permita la
discusin entre ellos pero luego ayudaba a puntualizar ideas dando la palabra
individualmente.
Las observaciones alrededor del proyecto giraron en torno a la calidad del discurso y
la necesidad de mayor exigencia para las imgenes de apoyo. De manera ms especfica se
aclaran los aportes realizados por los asistentes con base a la gua de discusin.
5.3.1 Fondo: claridad / coherencia / progresin
Durante este bloque de preguntas se hizo referencia a la historia, el productor y la
profesionalizacin.
El documental es reiterativo en cuanto a que la produccin es ms un oficio
que una profesin.
Casi no se nota una posicin del realizador frente al tema, se escuchan las
diferentes voces de los personajes pero no hay una afinidad con ninguno de ellos.
A nivel histrico no es clara la diferencia entre Focine y la Direccin de
Cinematografa, as como una clara intervencin del Estado con sus polticas
audiovisuales.
El documental confirma que el productor es el que hace posible que una
pelcula se pueda realizar.

|

77
Se entiende correctamente que el productor es una persona que realiza
aportes creativos y que debe conocer todos los campos de la produccin pero
especializarse en el suyo.
La gente quiere tener una conclusin ms clara sobre el tema.
Los personajes son interesantes ya que cada uno tiene una visin particular
sobre la produccin, entonces se nota un discurso diversos.
Este documental es como para personas que ya tienen informacin acerca del
audiovisual por todos los contextos que quedan sugeridos pero que no se desarrollan
en profundidad. O debe ser mostrado en espacios donde se pueda hacer una
introduccin para que algunos temas se puedan entender con ms claridad, sobre
todo la poca de Focine.
El documental da una visin general sobre el tema y no lo toca en
profundidad, sin embargo destaca ciertos aspectos y llama la atencin, por ejemplo,
en que es importante formar una industria y no ver el cine como un sueo para locos
sino que una pelcula es el resultado de un proceso donde intervienen diferentes
actores que interactan.
Es interesante las diferentes miradas al mismo rol del productor, que no es
una versin unificada de lo que significa, sino que plantea diversas posiciones y
ejemplifica un poco las diferentes maneras de hacer cine en Colombia.
La informacin es novedosa porque no hay bibliografa que hable del rol
especfico de la produccin en Colombia, la literatura es extranjera y, aunque son
referentes, no es suficiente para la formacin audiovisual en Colombia.

|

78
Los personajes son pertinentes no slo porque se notan profesionales en su
oficio sino que pueden hablar de diferentes momentos histricos y eso hace ms
completa la informacin.
Como conclusin podra decirse que el documental muestra el sentir de los
productores sobre su rol, no estn revelando ninguna verdad sobre lo que es o
debera ser dicho rol. De manera ms especfica podra decirse que es el rol del
productor en el cine y su relacin con el director, con la historia, etc.
5.3.2 Forma: tcnica
Durante este bloque se habl sobre la estructura del documental, el montaje y los
recursos audiovisuales empleados.
Los clips de bocas con los ttulos son confusos y largos.
Faltan ancdotas del oficio: logros, desaciertos, conflictos, y otras
situaciones que puedan ejemplificar el trabajo del productor.
El documental es muy acelerado, le faltan descansos para ver situaciones que
ejemplifiquen y le den la posibilidad al espectador de reflexionar sobre lo que est
escuchando y viendo.
Las imgenes de ciudad, principalmente las de Bogot, le dan un contexto
errneo al documental porque sugieren que se desarrolla en ese sitio y no en
Colombia.
Hay algunas metforas que se sugieren en el documental, pero debe
explotarse ms este recurso para que quede enunciada la posicin del realizador.

|

79
Falta un contexto para identificar a los personajes, son muy pocos los
reconocidos a simple vista y las imgenes de apoyo no dan cuenta de sus propias
producciones.
La hoja de vida es un recurso que da a entender que la produccin es una
profesin que no se puede encasillar y que est en permanente bsqueda.
La animacin de la hoja de vida tiene significado porque aparece el nombre
de la realizadora, para tambin da a entender que la produccin es un trabajo como
cualquier otro donde tambin se debe ser profesionales.
Las pocas imgenes de apoyo de detrs de cmaras de las pelculas son muy
interesantes porque permiten ver al productor interactuando con los otros oficios,
ver algo de conflicto y de la realidad de una produccin.
Al producto como documental se le exigira contexto, pero si hace parte de
un modelo pedaggico no lo necesita ya que ira acompaado, por ejemplo, de una
cartilla explicativa e introductoria.
La manera de presentar los temas plantea una estructura didctica que, si se
quiere, podra orientar un nuevo manejo de la informacin.
El dilogo o la polifona de voces est muy bien armada porque queda claro
de qu se habla y que hay posiciones diversas sobre el mismo tema, as como
permite que el documental no sea de bustos parlantes, sin embargo si se estructura
de forma didctica podra ayudar ms al manejo de cada tema en particular.
Mantiene la atencin por los personajes y los comentarios, pero por la
velocidad en que va el discurso no es fcil de digerir, sobre todo para una persona

|

80
que no conozca del tema o que apenas est empezando a involucrarse con el
audiovisual.
A nivel de montaje hay elementos muy agresivos principalmente para
producciones ms comerciales. Por ejemplo que a Dago Garca cuando habla de
industria le superpongan imgenes de esmeraldas, que cuando se habla de cine
mediocre se incluyen imgenes de Soar no cuesta nada; y adicionalmente se
incluye el comercial de La Universidad de la vida que distrae el discurso y parece
no tener ninguna relacin con lo anterior.
El documental trasciende el problema de las personalidades, la intencin no
es cargarse a favor o en contra de ningn personaje, se discute es el oficio y eso lo
que demuestra es que ninguno tiene la verdad.
Es importante no tapar completamente algunas opiniones ya que el
espectador necesita ver quin lo dice, a pesar de que ya se han visto antes.
Este documental, en tanto su intencin didctica, debe generar mesas
redondas, grupos de discusin, nuevas investigaciones, reflexin alrededor del tema
para que las afirmaciones de algunos personajes no queden sueltas en la mente de
los espectadores (por ejemplo la de Rodrigo Guerrero diciendo que el cine no hay
que estudiarlo)
Hay unos subtemas claros y delimitados por las bocas, sin embargo se
vuelve predecible y repetitivo. Igual pasa con los personajes que se presentan con
mucha expectativa (sonido rimbombante e imagen congelada) pero por ser tantos se
vuelve cacofnico el recurso.

|

81
Las imgenes de apoyo a veces son innecesarias porque se siente el afn de
tapar ms que de generar una figura retrica. Al ser escenas tan fuertes y recordadas
las que se utilizan, parece que no hubiera ms material, que se est haciendo el
montaje con las mismas tres o cuatro pelculas.

5.3.3 Simblico: relacin ntima con el espectador
En esta parte se plante una conversacin ms emotiva para evaluar la verdadera
identificacin de los espectadores con el producto.
Genera una reflexin sobre la falta de escuelas dedicadas a la formacin de
productores y sobre la experiencia y el conocimiento adquirido en la prctica.
Entonces se podra concluir que la produccin se aprende haciendo y no estudiando.
Es un documental que genera motivacin para trabajar en cine, lo hace ver
ms humano y sita a los estudiantes sobre la produccin, as como los cuestiona
sobre su carrera.
Produce un acercamiento entre los productores y el pblico, los hace visibles
en un campo donde a quienes se reconoce son a los directores y los actores.
El documental es apropiado para ser presentado en clases donde se generen
discusiones alrededor de los roles en la produccin audiovisual y especficamente
sobre cine.
Sirve como material para los estudiantes que adelantan proyectos
audiovisuales es importante en la medida que los hace pensar sobre la produccin,

|

82
que los proyectos no slo son desborde de creatividad en las historias sino en la
manera de hacerlas realizables.
Este documental servira mucho para decirle a la gene que hacer cine ya no
es una cuestin de garaje y de cinco amigos, sino que es y debe pensarse como una
industria, entonces la gente debe profesionalizarse as no necesite un cartn.
De los personajes se siente que trabajan constantemente, que estn en el
oficio, que conocen el campo y que lo sienten, adems que han tenido que
experimentar en varios escenarios.
Es importante que el documental se arriesgue a presentar momentos
histricos que son importantes para entender el pasado y el futuro de del cine en
Colombia.
Es importante que el documental desmotive en la medida que los estudiantes
y la gente en general se de cuenta que esto no es fcil, que los realizadores son gente
comn y corriente, que nada se puede hacer solo, que se necesita un equipo.
La idea ms importante es poder coger este documental como base para
adelantar un proyecto que pueda reunir las experiencias de otros roles en el cine
colombiano.

A partir de algunos aportes que evidentemente reflejan un mejoramiento para el
producto audiovisual, se realiz el segundo corte o corte final para ser entregado.
Los elementos ms importantes que se replantearon fueron la necesidad de dar un
contexto histrico ms completo, dar a conocer los personajes de manera clara, mejor el

|

83
ritmo incluyendo ms imgenes de pelculas, no solo de detrs de cmaras sino de escenas
que ejemplifiquen o complementen el discurso oral; el reordenamiento de los clips de bocas
y finalmente la inclusin de ms imgenes cinematogrficas que de ciudad.
Realizar estos grupos de discusin y poner en consideracin elementos tcnicos y
argumentativos es una experiencia enriquecedora para la construccin de productos
audiovisuales que tienen como objetivo principal convertirse en material que ayude o
complemente la formacin audiovisual en Colombia, ya que es la manera ms justa de
garantizar la calidad en los trabajos.
Sera pertinente realizar una segunda sesin con los mismos asistentes e incluir ms,
para evaluar la segunda versin, que procura ser ms televisiva en la medida que busca
tener al pblico atrapado sin dejar de ser lo suficientemente reflexivo e informativo que
requiere un documental que habla de polticas audiovisuales, historia y profesionalizacin.

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84
6. CONCLUSIONES

Construir el perfil del productor es una tarea que debe continuarse no slo porque
las formas de hacer cine continan replantendose sino porque a medida que el oficio se
transforma adquiere nuevos matices. Sin embargo, una idea que debe continuar es la de su
intervencin creativa en los proyectos cinematogrficos, que le permiten iniciar, llevar a
cabo y culminar los procesos manteniendo la calidad.

En Colombia no se puede hablar de modos de produccin y perfiles especficos de
productor en cada uno, como se pretendi en algn momento en el desarrollo de este
trabajo de grado. Puede decirse que el cine en Colombia, aunque no tiene una esttica
definida y diferenciada de otras cinematografas, tiene una manera muy personal de
producir cine debido a su carcter desindustrializado pero vido de alcanzar una industria
cinematogrfica. Por lo tanto, tenemos un modelo de produccin que trabaja a partir de
fomentos del Estado en todas las fases del desarrollo de un proyecto.

Tal vez la nica diferencia en ese modelo, que tiene que ver con el carcter y la
personalidad de cada proyecto cinematogrfico, es el tiempo que se tarda en su desarrollo.
Por ejemplo un productor con la idea de la produccin industrial o comercial espera hacer
una pelcula cada ao (sin entrar a cuestionar la calidad de la misma), pero un productor
que se dedique a la produccin de cine de autor no encuentra dificultades en rodar una
pelcula durante 2 aos (sin cuestionar el manejo presupuestal).

|

85
Aunque la produccin de pelculas aumente considerablemente a medida que pasan
los aos y se implementan nuevas polticas audiovisuales, no significa que ya exista una
industria cinematogrfica, ya que depende, adems de la cantidad, de la posibilidad de abrir
mercados propios a nivel nacional e internacional; de la formacin de profesionales
especializados cada vez ms en campos de la realizacin un producto audiovisual; y de la
interaccin y relacin cercana con otras industrias creativas como la de la msica o la
televisin.

El Estado debe seguir interviniendo a travs de polticas audiovisuales que faciliten
la formacin de una verdadera industria cinematogrfica, no slo a travs del fomento de la
realizacin cinematogrfica sino en la formacin de pblicos que finalmente respalden el
cine nacional y generen una mayor demanda en la exhibicin.

Auque los programas acadmicos en el rea audiovisual no tienen enfoques
realmente completos en la formacin de productores y se considere incluso ms importante
el aprendizaje en el campo y la ejecucin misma del oficio, es importante replantear la
oferta acadmicas y buscar una mayor profesionalizacin del rol del productor, desde los
pregrados, como un rol que tiene una visin general del proyecto y hace aportes creativos
en cada una de sus fases.

La historia del cine es este pas ha sido reconstruida principalmente por
realizadores, que generalmente pretenden analizar la manera como se representa la
identidad nacional y cmo se puede construir un lenguaje propio. Sin embargo, es
importante que los productores, el Estado ha adelantado este proceso, empiecen a definir

|

86
rutas y estrategias propias que ubiquen a Colombia en del panorama cinematogrfico
mundial, no slo como exponente de una cierta cinematografa sino como una opcin, por
ejemplo para realizar pelculas, para exportar mano de obra o ideas.

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87
ANEXO 1

CUADRO CONCEPTOS, POCAS Y OBJETIVOS

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88

CONCEPTOS POCAS OBJETIVOS
ROL DEL PRODUCTOR CINEMATOGRFICO EN COLOMBIA

CONCEPTOS
Productor creativo Industria creativa Polticas culturales Modos de produccin
POCAS

FOCINE

Productor que no tiene
control total. Decide el
director.

Es una figura o un
trabajador ms, no una
persona que la
posibilita.

Becas para
especializacin en todos
los campos en el
exterior, pero dinero
para la pelcula slo para
el director.

Empresas Productoras

Cine de Autor

Grupo de amigos

Duplicidad de roles

Hijos de la publicidad

DIRECCIN DE
CINEMATOGRAFA

Productor tiene control.
Intereses ms comerciales.

Especificidad dentro del
rol del productor y
redistribucin de sus
labores.

Dinero para productores
y convocatorias para
roles especficos.
Incentivos para gente
que hace aportes
econmicos y no tiene
que ver con el cine.


Cine de Autor

Grupo de amigos

Duplicidad de roles


|

89

OBJETIVOS DEL DOCUMENTAL

PROFESIONALIZACIN
DEL ROL

Estado ideal que requiere
conocimientos ms all de
lo operativo y
administrativo. Se refiere
a una formacin integral.

Actor en permanente
formacin y contacto
con el equipo.

El productor recibe del
Estado incentivos y se
espera de l una
retribucin en trminos
de capital cultural para
la nacin. Busca que la
cinematografa sea una
industria
cinematogrfica.


Cine de Autor

Grupo de amigos

Duplicidad de roles


IMPORTANCIA
DENTRO DE UNA
PELCULA

Hace aportes creativos a
nivel artstico y comercial
dejando las decisiones
finales sobre la obra
audiovisual al director y
asume el peso del
proyecto total.

Al asumir tareas ms
especficas, las pelculas
adquieren un carcter
ms industrial.
El peso del proyecto
est en todo el equipo
que asume
profesionalmente su
tarea especfica.

Personas que se
legitiman y adquieren
una credibilidad que los
convierte es referentes
culturales. Le da
prestigio al proyecto,
confianza para el Estado
y posibles inversionistas
y al pblico
especializado.


Cine de Autor

Grupo de amigos

Duplicidad de roles


90 |

ANEXO 2
PRESUPUESTO
Equipo: 3 personas en rodaje (director -asistente-cmara)
Duracin del producto: 25 minutos
Grabacin: 2 semanas / Postproduccin: 4 semanas / Distribucin: 3 semanas

CONCEPTO

VALOR

PREPRODUCCIN

Llamadas telefnicas para concretar citas para grabacin con las
fuentes

100.000

GRABACIN

Cmara formato DVCam con bateras, cargador y trpode

250.000 x 12 = 3.000.000
Micrfono direccional para cmara DVCam, micrfono de solapa
y extensin XLR.

40.000 x 12 = 480.000
Camargrafo profesional

500.000
Asistente de rodaje

300.000
Pasajes ida y regreso a Bogot (Aerorepblica)

380.000 x 3 = 1.140.000

Transporte en Bogot, Alquiler de carro ms gasolina

300.000 (carro)
150.000 (gasolina)
Hospedaje en Bogot

850.000
Alimentacin en Bogot

350.000
Transporte en Cali, alquiler de carro ms gasolina

200.000 (carro)
100.000 (gasolina)
Alimentacin en Cali

230.000
Casetes miniDV para grabar en formato DVCam

40.000 x 4 = 160.000

91 |

Papelera (derechos de autor, guin, plan de grabacin, guin de
entrevista)

50.000

POSTPRODUCCIN

1 semana de equipos para visualizacin con MediaLog
(transcripcin de entrevististas y seleccin del material: 25 horas)

15.000 x 25 = 375.000
2 semanas estacin de edicin de video no lineal con Avid
Express Pro (40 horas)

30.000 x 40 = 1.200.000
1 semana de estacin de edicin de sonido no lineal con ProTools
para mezcla sonara final (20 horas)

20.000 x 30 = 600.000
Transporte

120.000
Alimentacin

200.000
Casete DVCam para master

40.000
Animacin de hoja de vida minerva, crditos finales, clips de
bocas y diseo de cartula.

500.000
Msica original 300.000

Sonidista profesional para mezcla sonora final

500.000
Impresin de cartulas y DVDs para universidad, equipo y
patrocinadores.

70.000
DVDs para copias de trabajo de documental para la universidad,
patrocinadores, quipo tcnico

50.000

PLAN DE DIFUSIN

DVDs para copias del documental para 37 universidades
registradas en el ministerio de cultural como facultades de cine o
comunicacin.

50.000
Impresin de cartulas y labels para distribucin nacional.

70.000
Mensajera nacional

600.000
Papelera de distribucin

25.000

92 |

RESUMEN

Preproduccin

100.000
Grabacin

7.810.000
Postproduccin

3.955.000
Plan de difusin

745.000

TOTAL $ 12.610.000

93 |

ANEXO 3
ENTREVISTA INDIVIDUAL ALBERTO AMAYA

RESPUESTAS RPIDAS:
Colombia, historia, cine, teatro, director, arte, academia, empresa, industria, ley de cine,
hollywood, televisin, profesin, video, estado, amigos, empleados, tlc, productor.
PRODUCTOR:
Qu significa ser productor de cine hoy?
El trabajo del productor es un oficio, una profesin, un arte? Explique.
PROFESIONALIZACIN:
Qu hace que un profesional de cualquier rea decida ser productor de cine?
Cul es la relacin que se establece entre industria y arte en una pelcula?
LA TCNICA:
La apropiacin de nuevas tcnicas es por dinero?

94 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL ANA PIERES

RESPUESTAS RPIDAS:
Colombia, historia, cine, teatro, director, arte, academia, empresa, industria, ley de cine, hollywood,
televisin, profesin, video, estado, amigos, empleados, tlc, productor.
PRODUCTOR:
Valor de la recursividad en todos los roles y la del productor.
LA PLATA:
Cmo es la relacin entre el productor y el Estado?
LA GENTE:
Es importante especializarse en un campo?
Qu opinin le merece un director-productor-guionista en la misma pelcula?

95 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL EFRAIM GAMBA

RESPUESTAS RPIDAS:
PRODUCTOR:
Hay diferencias entre ser productor para la industria y serlo para el cine de autor?
EL Estado debe intervenir en el trabajo delos productores?
LA IDEA:
El cine es un arte o una industria?
LA TCNICA:
El cambio formatos de grabacin, ha cambiado el tipo de cine que se ha hace?
GENTE:
Qu beneficios trae para el cine conformar empresas que perduren por aos?
Esas empresas deben dedicarse a hacer otro tipo de servicios audiovisuales?

96 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL GUSTAVO NIETO ROA

RESPUESTAS RPIDAS:
HISTORIA / ESTADO:
Cmo era la figura del productor durante FOCINE?
Qu diferencia existen con los productores de hoy?
PRODUCTOR:
El trabajo del productor es un oficio, una profesin, un arte?
Es importante la formacin acadmica o se aprende mn en campo?
Qu opinin le merece un director-productor-guionista en la misma pelcula?
LA PLATA:
Qu implicaciones tiene la formacin de casas productoras para la industria?
En qu se diferencia un productor de cine y uno de televisin?

97 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL LIUBA HLEAP

RESPUESTAS RPIDAS:
HISTORIA / ESTADO:
Cmo era la figura del productor durante FOCINE?
Cules eran sus responsabilidades y obligaciones?
Qu relacin hay entre un productor de cine y uno de televisin?
LA PLATA:
La formacin de casas productoras qu le aporta a la industria cinematogrfica?
Valor de la recursividad en todos los roles especialmente en la produccin.
TCNICA:
LA GENTE:
Cmo se ve la mujer en el cine colombiano?

98 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL RAMIRO ARBELAEZ

RESPUESTAS RPIDAS:
ESTADO / HISTORIA:
Se puede hablar de FOCINE como una poca en la cinematografa nacional?
PROFESIONALIZACIN:
Es importante la formacin acadmica de los productores?
GENTE:
Qu opinin le merece un director productor-guionista en la misma pelcula?

99 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL DAGO GARCA

RESPUESTAS RPIDAS:
PRODUCTOR:
Semejanzas y diferencias entre un productor de cine y uno de televisin?
El Estado debe intervenir en la produccin cinematogrfica?
Cmo se relaciona directamente como productor con el Estado?
LA IDEA:
Se puede hablar del cien como un arte y una industria?
El trabajo del productor es un arte, un oficio, una profesin?
LA PLATA:
Qu le aporta su trabajo en televisin para hacer cine y viceversa?
LA GENTE:
Vale ms el nombre de una persona o la presencia de un equipo de produccin?
Qu piensa de un director-productor-guionista en la misma pelcula?

100 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL ERWIN GOGGEL

RESPUESTAS RPIDAS:
PRODUCTOR:
Quin y cmo es el productor en el cine de autor?
LA IDEA:
Se puede hablar del cine como arte y negocio al mismo tiempo?
LA PLATA:
Qu situaciones especficas del cine de autor modifican el trabajo del productor?
GENTE:
Cmo lleg a ser productor?

101 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL JORGE NAVAS

RESPUESTAS RPIDAS:
PRODUCTOR:
El trabajo del productor es un arte, un oficio, una profesin?
LA IDEA:
Es la publicidad un paso intermedio para hacer cine?
LA PLATA:
Es rentable tener empresas que se dediquen a la produccin de cine?
Cmo influye la formacin de casas productoras para la industria cinematogrfica?
Qu es ms rentable, tener una casa productora que haga slo cine o que realice
trabajos para terceros y como hobbie haga cine?

102 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL MARIA CRISTINA DAZ

RESPUESTAS RPIDAS:
ESTADO / HISTORIA:
Quin es el productor de cine en Colombia? Experto o improvisado?
Se puede decir que FOCINE es una poca en la cinematografa nacional?
Y desde la Direccin de Cinematografa se puede hablar de otra poca?
Qu relaciones y diferencias hay entre los dos momentos?
Direccin / Patrimonio / Proimgenes: qu son y cmo se relacionan.
PROFESIONALIZACIN:
Por qu un profesional de otra rea distinta al cine decide ser productor?
Hay que estudiar para hacer cine? Para ser productor?

103 |

ENTREVISTA INDIVIDUAL RODRIGO GUERRERO

RESPUESTAS RPIDAS:
PROFESIONALIZACIN:
El trabajo del productor es un oficio, una profesin o un arte?
LA IDEA:
Considera el cine un arte o una industria?
Las historias que se realizan, deben entretener o generar cambios?
LA PLATA:
Qu implicaciones tiene la formacin de casas productoras para la industria?
Quines podran ser los aliados del productor de una pelcula en Colombia?

104 |

ANEXO 4

CRONOGRAMA 1 Y 2

105 |

CRONOGRAMA 1 PARA CONTINUACIN DE TRABAJO DE GRADO

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
ETAPAS S1 S2 S3 S4 S5 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S5 S1 S2 S3 S4
1. FUENTES
1.1 Establecimiento de fuentes generales y perfiles
1.2 Construccin de cuestionarios segn conceptos
1.3 Trabajo de campo previo a las entrevistas
1.4 Anlisis del trabajo de campo y reelaboracin de cuestionarios
2. TRATAMEINTO EXPRESIVO
2.1 Definicin del tratamiento audiovisual
2.2 Construccin del pre guin
3. PREPRODUCCIN
3.1 Definicin de locaciones y entrevistados
3.2 Construccin de plan de grabacin
3.3 Construccin de arte y escenografa
3.4 Elaboracin y presentacin del presupuesto final
4. GRABACIN
4.1 Entrevistas en Cali
4.2 Entrevistas en Bogot
4.3 Entrevistas virtuales
4.3 Grabacin de imgenes de apoyo
4.4 Consecucin de imgenes de archivo
5. POSTPRODUCCIN
5.1 Visionaje y pietaje del material
5.2 Construccin del guin de edicin
5.3 Grabacin de msica original
5.4 Diseo de grfica electrnica
5.5 Edicin
5.6 Correcciones sobre el primer corte
5.7 Corte final, mezcla de audio y video
5.8 Diseo de cartula, afiche y copias en DVD
6. PLAN DE DIFUSIN
6.1 Presentacin al pblico objetivo y conversatorio
6.2 Muestra itinerante en diversas universidades del pas
6.3 Presentacin formal a productores y pblico en general
7. ESCRITURA FINAL

106 |

CRONOGRAMA 2 PARA CONTINUACIN DE TRABAJO DE GRADO

NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO
ETAPAS S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S5 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
3. PREPRODUCCIN
3.1 Definicin de locaciones y entrevistados
3.2 Contruccin de plan de grabacin
3.4 Elaboracin y presentacin del presupuesto final
4. GRABACIN
4.1 Entrevistas en cali
4.2 Entrevistas en Bogot
4.3 Grabacin de imgenes de apoyo
4.4 Consecucin de imgenes de archivo
5. POSTPRODUCCIN
5.1 Visionaje y pietaje del material
5.2 Contruccin del guin de edicin
5.3 Grabacin de msica original
5.4 Diseo de grfica electrnica
5.5 Edicin
5.6 Correcciones sobre el primer corte
5.7 Corte final, mezcla de audio y video
5.8 Diseo de cartula, afiche y copias en DVD
6. PLAN DE DIFUSIN
6.1 Presentacin al pblico objetivo y conversatorio
6.2 Muestra itinerante en diversas universidades del pas
7. ESCRITURA FINAL
7.1 Elaboracin del documento final de trabajo de grado

107 |

ANEXO 5

PLAN DE GRABACIN

108 |

PLAN DE GRABACIN PROYECTO DOCUMENTAL

FECHA

HORA

TEMA

PERSONAJE

LOCACIN

OBSERVACIONES Y
NECESIDADES TCNICAS
Sbado 12 de
enero
10:00 AM -
1:00 PM
Entrevista sobre la historia, el
estado, la profesionalizacin y
la gente en el cine.
Ramiro Arbelez Cinemateca La Tertulia 1 micrfono de solapa
2 pilas AA recargables
1 cargador de pilas AA
2 totas
2 omni
4 trpodes para luces
maletines individuales para
luces y trpodes
1 extensin RCA
4 extensiones elctricas
Martes 15 de
enero
9:00 11:00
AM
Entrevista sobre
profesionalizacin, la idea y la
plata en el cine

Imgenes de apoyo de la gente
trabajando en la empresa.
Rodrigo Guerrero Oficina en Dynamo Capital 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Martes 15 de
enero
2:00 4:00
PM
Entrevista sobre el productor,
la idea, la tcnica y la gente en
el cine.
Efraim Gamba Oficina en EGM Producciones 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA

109 |

Mircoles 16
de enero
9:00 11:00
AM
Entrevista sobre la plata, el
productor, la idea y la gente en
el cine.

Erwin Googel Oficina 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Mircoles 16
de enero
11:30 1:00
PM
Entrevista sobre la plata, el
productor, la idea y la gente en
el cine.

Clara Mara Ochoa
Ana Pieres
Oficina en CMO Producciones 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Mircoles 16
de enero
5:30 6:30
PM
Entrevista sobre el estado, la
profesionalizacin y la historia
del cine.

Maria Cristina Daz Oficina en la Direccin de
Cinematografa
1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Jueves 17 de
enero
10:00 12:00
M
Entrevista sobre la historia, el
estado, la plata y el productor
en el cine.

Gustavo Nieto Roa Oficina en Centauro 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
Jueves 17 de enero4 trpodes
para luces

110 |

luces y trpodes
1 extensin RCA
Jueves 17 de
enero
2:00 4:00
PM
la idea y la plata.

Jorge Navas Oficina en Pato Feo Films 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Viernes 18 de
enero
2:00 4:00
PM
Entrevista sobre la historia,
estado, la tcnica, la plata y l
agente.

Liuba Hleap Oficina en Canal 13 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Sbado 19 de
enero
10:00 12:00
M
la profesionalizacin y la
tcnica
Alberto Amaya Oficina 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Sbado 19 de
enero
Toda la tarde Entrevista sobre la plata, la
idea, la gente y el productor.

Grabacin del detrs del
Dago garca
Ivn Garca
Locacin de la pelcula (sin definir) 1 micrfono de solapa
2 totas

111 |

cmaras del rodaje de la
pelcula
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Lunes 21 de
enero
3:00 5:00
PM
Entrevista sobre la plata, la
idea, la gente y el productor.

Alina Hleap Oficina en la casa 1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA
Martes 22 de
enero
8:00 12:00
M
Puesta en escena de la mujer
organizando lo stiles de
escritorio.

Mujer productora
(Actriz)
Estudio de Televisin PUJ
recreando una oficina
1 micrfono de solapa
2 totas
2 omni
luces y trpodes
1 extensin RCA

112 |

ANEXO 6

GUIN DE EDICIN

113 |

GUIN DE EDICIN PROYECTO DOCUMENTAL

NMERO
CLIP

MARCA IN

MARCA
OUT

AUDIO

VIDEO

Msica con sonidos industriales, como un electro rock, sin voz.

Animacin de la hoja de vida
minerva como si fuera un mapa
y a manera de clip rtmico se
muestren las diferentes casillas
que la componen que se
congelan ocupando toda la
pantalla.

Crditos de realizacin en
texto:

Con el apoyo de
:SECRETARA DE
CULTURA Y TURISMO DE
CALI / MONA DISEO
AUDIOVISUAL / MIOPE
PRODUCCIONES

Una realizacin de ANDREA
ESTRADA G.

En texto: EL PRODUCTOR
DE CINE COLOMBIANO
Sonido directo:
RAMIRO Colombia: una risa jajajaj, Historia: en construccin RODRIGO Colombia:
hoy, Historia: confusin EFRAIN Colombia: paz, cine: historia ANA Colombia: amor,
historia: cine, cine: pasin ERWIN Colombia: desorden irresponsabilidad alegra,
cine: muy mal CRISTINA Colombia: diversidad, historia: patrimonio, cine: imagen en
movimiento JORGE Colombia: locombia, historia: hay que mostrarla, cine: espejo
LIUBA Colombia: mi pas, historia: mucha que hemos olvidado FELIPE historia: la
vida, cine: colombiano DAGO Colombia: tristeza, historia: error, cine: soberbia
LIBIA Colombia: caos, historia: memoria GUSTAVO Colombia: patria, historia:
CLIP DE BOCAS: PPP de la
boca de los personajes
respondiendo el quickie con
COLOMBIA, CINE,
HISTORIA.

114 |

conocimiento, cine: entretenimiento
CONTEXTO - ESTADO - FOCINE - DIRECCIN DE CINEMATOGRAFA INDUSTRIA DE CINE
CONCEPTOS TETICOS: POLTICAS CULTURALES INDUSTRIAS CREATIVAS
#15 10:05 10:25 LIBIA El cine es un medio maravilloso para vernos reflejados nosotros en la pantalla
y para poder alimentarnos de eso que nosotros estamos viendo para expresarnos no
solamente como cultura hacia adentro sino tambin expresarnos como cultura hacia
fuera.

#12 12:25 12:34 FELIPE Entonces el cine lo que genera son esos patrones propio que canalizan la
evolucin de la cultura y hace que la cultural colombiana tenga personalidad.

#15 10:05 10:25 LIBIA Y obviamente esa es una labor que debe estar acompaada por el estado no
podemos ser 3 loquitos levantando el dinero, para construir de base una industria
cinematogrfica

#7 03:05 04:33 CRISTINA Adems porque es en el estado donde se concertan los escenarios, el
estado no toma las decisiones por l mismo, en cambio el mercado s, el mercado las
toma con base en el lucro.

#1 00:40 01:19 RAMIRO Focine marc una poca dentro de la historia del cine colombiano. Me
parece que con todos los errores y fallas que pudo haber tenido la administracin de
Focine sobre todo hacia la poca final, yo creo que dentro del panorama histrico del
cine colombiano, fue un momento en que el estado de alguna manera pudo organizarse
por lo menos de una forma inicial para comenzar en serio una actividad de produccin
en Colombia

#7 25:24 27:06 CRISTINA Y gener unos instrumentos que permitieron tener un cmulo de
produccin muy interesante, pero digamos que comparativamente con la de ahora, la
frmula era distinta, el estado era el dueo de los derechos patrimoniales de las
pelcula.

#11 22:03 22:25 LIUBA Adems s era un experimento y adems un experimento mal planeado pues
porque uno no saba en lo que se estaba metiendo, uno con la emocin de hacer la
pelcula no saba que en lo que se estaba metiendo era en una deuda muy grande me
entiendes? O sea, s era un fomento, pero era un prstamo, a muy bajitos intereses o
sin intereses, pero algn da tenas que pagarlo.

#3 16:37 17:46 EFRAIN Focine le prestaba la plata, no a los productores, a los directores, entonces
los productores se volvan productores, directores y escritores. Y un buen director si es
muy creativo suma 2 + 2 y le da 5, porque es creativo, a un productor 2 + 2 le da 4.
Entonces le daban la plata a los directores y lo primero que hacan era solucionar sus
problemas econmicos inmediatos y lo que quedaba: invirtmoslo en la pelcula.

#7 25:24 27:06 CRISTINA A partir de esas experiencias es que se hace una valoracin de lo sucedido
y se repiensa de qu manera poner a andar nuevamente el fomento a la cinematografa

115 |

nacional y es cuando se crea la Direccin de cinematografa y el Ministerio de cultura.
#12 13:33 14:39 FELIPE De hecho lo que muestra la tarda formacin de Focine y el Ministerio de
Cultura es que este pas como aparato social se dio cuenta casi 100 aos despus que
tener cine propio era importante.

#1 03:10 04:00 RAMIRO Pues lgicamente se trata de una poca distinta, no solamente porque en
trminos legislativo la situacin es otra, sino porque en trminos histrico son 15 o 20
aos despus, y entonces todo ha cambiado.

#12 13:33 14:39 FELIPE Pero bueno, como dicen: es mejor tarde que nunca y ah hay una ley y un
boom y ahora nuestra tarea es volverlo un fenmeno permanente.

#14 05:46 06:23 DAGO el cine es un ejercicio creativo, discursivo, es una forma de expresin, pero
tambin es una industria y cuando se hace una pelcula no slo se est fabricando un
discurso expresivo sino se est fabricando una mercanca.

#15 10:52 11:47 LIBIA es obvio que la industria cinematogrfica no tendr que depender siempre del
estado porque es un negocio, pero s el estado debe proporcionar como el nacimiento,
las bases, como el empuje, el arranque para que estas industrias florezcan y ya
encuentren una relacin con la empresa privada.

#3 11:38 12:33 EFRAIN Nosotros hablamos de la industria cinematogrfica en Colombia, y no existe
una industria cinematogrfica colombiana, es decir, es algo que apenas est
empezando a hacerse y adems tiene que mirarse con una ptica diferente.

#15 25:38 25:58 LIBIA Oye cuando vamos a dejar de en nuestro cine estar arrancando
permanentemente.

#3 11:38 12:33 EFRAIN Entonces nuestra industria es una industria cultural y tiene que verse como
una industria cultural, y todas las cosas culturales tiene que estar apoyadas por el
estado y nosotros por tener una ley de cine es que podemos estar haciendo cine es este
momento.

#11 22:33 22:58 LIUBA yo creo que s se hizo con esos 20 aos de experiencias y de quiebras, y de
quiebras y de quiebras, entonces yo s creo que estamos en un muy buen momento.

#6 16:01 16:09 ERWIN Eso depende de lo que uno quiera hacer. En Colombia existe una industria
del cine que existe hace muchos aos, que no he conocido de cerca pero que las
personas que la conocen dicen que llevan produciendo cine hace mucho tiempo que es
la pornografa y esa es la nica industria estable de cine en este pas.

#9 28:40 31:13 JORGE A mi me parece muy bien que exista industria, me parece muy bien que la
gente gane dinero pero me parece que hay que tener cierta dignidad en hacer las cosas
o cierto respeto por el pblico o cierto respeto por el pas o un mnimo de respeto por
el lenguaje pero es que estos locos hacen todos los irrespetos al mismo tiempo y aparte
la gente va y le gusta y se re y sigue yendo a ver esas cosas y entonces uno dice qu
pasa?

116 |

#10 25:58 27:00 ALBERTO nosotros queremos aqu armar una industria y no s en qu medida se
pudiera llamar una industria cuando apenas hace diez pelculas al ao o ese tipo de
cosas o no s 20 frente a 400 o 500 que hacen en la India por ejemplo.

#5

18:01 19:10 ANA Si tu tienes organizada una industria sencillamente puedes hacer muchas ms
pelculas, puedes generar ms empleo y as mismo comenzar una cadena productiva
para los que estamos dentro de la industria, no solamente para los productores.

#10 28:35 33:33 ALBERTO pero aqu hay productores que hace una pelculas cada 4, 5 aos hay
productores que se demoran haciendo una pelcula hasta 6 y 8 aos, entonces no hay
esa continuidad como para que nosotros nos sintamos todava cmodos diciendo no
pues aqu las cosa se resolvieron.

#1 11:04 13:08 RAMIRO En el caso del cine no hay que olvidar que adems de una industria es una
medio de comunicacin y por lo tanto un canal de expresin

#3 13:31 15:41 EFRAIN Entonces no podemos hablar de una industria desde el punto de vista
econmico, simplemente estamos haciendo cine y el cine es la memoria de un pas, es
lo que queda.

#2 14:41 16:02 RODRIGO Pero es una industria porque el cine no es algo que se pueda hacer con 2
manos.

#9 01:20 02:51 JORGE es un momento donde debe aparecer productores inteligentes que hagan
cosas inteligentes y que a partir de hacer esas cosas inteligentes ganen dinero, si me
entends?

#12 05:04 05:52 FELIPE Un productor que slo sepa de organizacin y de cifras sabe mucho pero le
falta la mitad, un productor tiene que entender de lenguaje audiovisual, tiene que
entender de narrativa tiene que saber de qu se trata la historia que se est contando.

PRODUCTOR FORMACIN FUNCIONES
CONCEPTOS TERICOS: PRODUCTOR CREATIVO PROFESIONALIZACIN MODOS DE PRODUCCIN
#1 06:31 09:11 RAMIRO precisamente el papel del productor por no haber una industria es un papel
que penas est dibujndose, es un papel que apenas se est perfilando.

#2 18:41 19:52 RODRIGO Qu es el productor? A mi manera de ver, el productor es una herramienta
del director, el productor es la persona que est ah para darle al director lo que l
necesite para la pelcula, pero manteniendo en la mira el presupuesto, el plan de rodaje
y sobre todo poder entregar una pelcula bien hecha.

#3 07:25 08:27 EFRAIN Pues yo creo que el productor es la ficha fundamental para poder hacer una
pelcula, es decir, el productor es el que arma un proyecto, el que le da vida a un
proyecto, quien le da vida a una historia.

#10 16:02 16:30 ALBERTO Para mi el productor es tal vez la persona ms importante de un proceso
de produccin de un audiovisual dado que es la persona que genera el desarrollo del
proyecto, lo disea, lo desarrolla o sea lo produce y lo comercializa, o sea que es una

117 |

persona que est en todos los momentos del proceso de creacin audiovisual.
#5 09:50 12:50 ANA El productor es importante porque nosotros somos bsicamente el corazn de un
proyecto, sin productor hoy en da no existe un buen proyecto. De hecho muchos
directores han querido ser productor y director y ponerse las dos camisetas es muy
difcil.

#2 22:19 23:40 RODRIGO Cada productor tiene un propsito.
#10 25:58 27:00 ALBERTO Los modelos de produccin en s son muy similares en todo el mundo es
la optimizacin del recurso bsicamente buscando la mayor calidad posible.

#5 09:50 12:50 ANA y hoy en da nosotros trabajamos mucho con el concepto de cine de productor.
Porque desde CMO producciones, la mayora de nuestras pelculas son cine que son
conceptualizadas por nosotras las productoras.

#16 05:58 06:07 GUSTAVO Entonces el productor es el dueo del proyecto, es el que da la ltima
palabra, punto.

#8 10:22 12:38 CRISTINA Pero no es que la pelcula sea del productor, el productor hace posible que
la pelcula sea.

#9 02:55 05:50 JORGE Hay otro tipo de cine que es un cine un poco ms de autor, por decirlo de
alguna manera, donde el personaje principal no es el productor sino el director y el
productor es un cmplice de ese director, cree en ese director y le deja escoger el
equipo como el director quiere, o entre los dos deciden.

#6 16:52 20:59 ERWIN Ser un buen productor es hacer pelculas que tengan un valor artstico o ser
un buen productor es hacer pelculas que se vendan.

#14 03:05 03:32 DAGO El productor de cine si es como un productor independiente, como un
productor que tiene un solo producto que tiene que liderar, que tiene un solo producto
al cual le tiene que dedicar toda su energa, toda su atencin, todo su esfuerzo
presupuestal.

#8 35:33 38:03 JORGE Hay otros que creen que es slo conseguir el dinero entonces como que a
punta de discursos entonces desde el culebrero hasta el discurso ms sofisticado y ms
poltico pero consiguen dinero y lo gestionan.

#14 02:25 03:06 DAGO Pues bsicamente el productor de televisin forma parte de un grupo de
productores que trabajan para un canal que tiene toda una poltica de programacin.

#8 35:33 38:03 JORGE Y hay otros que son ms conceptuales, que ven posibilidades o en una
persona...

#16 10:11 10:42 GUSTAVO El productor es la persona dispuesta a asumir todos los riesgos y es el que
toma las decisiones finales, es el dueo total del proyecto.

#1 06:31 09:11 RAMIRO Mientras que en una industria en construccin como la nuestra el productor
tiene que hacer muchas cosas para suplir las deficiencias de que no haya industria y
que por lo tanto no hayan unos trabajos especializados.

118 |

#16 27:00 27:35 GUSTAVO Yo soy muy afortunado porque puedo escribir, puedo dirigir, puedo
producir, yo puedo vender, editar, hago muchas cosas y como hago tantas cosas
tambin s que la gente no valora eso, eso es como todo entre ms tu haces, menos
vales y entre tu menos haces porque ese es especialista, un sper especialista tu ms
vales, esa es una leccin.

#3 41:20 41:37 EFRAIN El Esmeraldero producida por un esmeraldero, dirigida por un esmeraldero y
actuada por un esmeraldero. Era el nico director que diriga con cuatro locos aqu con
ametralladora. Era todo un drama.

#1 23:00 25:00 RAMIRO sin embargo el hecho de que alguien se ocupe de tantas tareas dentro de
una realizacin cinematogrfica pueda llevar a que se cometan muchos errores, a que
sea completamente agotador.

#8 35:33 38:03 JORGE entonces como que es una persona integral y no como una cantidad de gente
un poco discapacitada que se encuentra uno hasta este momento histrico.

#12 07:02 08:08 FELIPE Pero en general es un oficio que le faltan muchos militantes porque las
condiciones del mercado son muy adversas y muy intermitentes no. Ahora hay un
boom y probablemente decir que alguien es productor de cine es mucho ms fcil en
esta coyuntura.

#2 04:15 06:15 RODRIGO hay unos aspectos en la produccin que son netamente oficios, hay unos
aspectos que son profesin, hay personas que los mezclan y hay una cosa cada vez
ms importante y es la participacin creativa de los produccin en el proceso de armar
un proyecto y llevarlo y en ese sentido tambin es un arte.

#11 18:29 18:43 LIUBA Uno en produccin tiene que entender los procesos, para saber que tu no
puedes conseguir una locacin debajo del aeropuerto pues porque no te va a servir el
sonido, o sea tienes que entender los procesos pero no creo que uno puede hacerlo
todo.

#14 04:47 05:45 DAGO Creo que tiene de profesin la seriedad de la administracin de los recursos y
de la administracin del personal, creo que tiene una dimensin creativa porque hay
muchas soluciones dramatrgicas que necesariamente tiene que pasar por una decisin
de produccin y tambin es un oficio porque hay muchas cosas el da a da que exigen
cierta experiencia que exigen cierto sentido pragmtico de la administracin que lo
hacen tambin un oficio.

#16 10:54 11:50 GUSTAVO Cuando yo dije aqu que quera hacer cine, mi pap y mis compaeros me
dijeron cine? Gustavo usted est loco, cine en Colombia? aqu no se hace cine, eso lo
hacen en hollywood, entonces yo dije bueno voy a hollywood a estudiar porque si en
Colombia no se hace no? Y efectivamente fui a estudiar a Nueva York.

#2 06:17 06:38 RODRIGO No, no, yo estoy totalmente convencido que el cine no hay que estudiarlo,
no hay que estudiarlo. Las estadsticas por lo menos en el mercado norteamericano es

119 |

que el 1% de las personas que llegan a trabajar en la industria cine no han estudiado
cine, el 1%.
#16 10:54 11:50 GUSTAVO Y estudi como se estudia en cualquier universidad de Colombia que
quiere decir, hay mucha teora, estudias historia del cine, estudias otras pelculas, vas y
vez pelculas, discutes las pelculas, analizas las pelculas, pero tu sales graduado y
todo, con un ttulo pero tu no sabes nada, esa es la realidad.

#2 37:14 37:31 RODRIGO El talento siempre, el talento es lo ms jodido de encontrar porque, y eso
es, vos tens talento con o sin educacin, la educacin lo que hace es pulirte un poco.

#1 21:22 22:55 RAMIRO yo veo lgico que al no existir una tradicin de formacin en el rol
especfico de produccin, de dnde viene esa gente? Esa gente viene de otros
sectores, incluyendo los sectores que no tienen que ver con la produccin audiovisual.

#7 04:07 04:40 CRISTINA Digamos que la oferta acadmica del pas en cuanto a formacin
audiovisual se refiere, es una oferta, vale la pena decirlo, bastante dispersa.

#1 21:22 22:55 RAMIRO pero en este momento si la persona tiene xito dentro del campo de la
cinematografa no hay por qu condenar el origen. Es apenas lgico que en una
industria en formacin y en un sistema educativo que apenas est tomando en serio la
produccin audiovisual es apenas lgico que esto suceda.

#11 18:50 19:23 LIUBA hay unas frmulas pero yo pienso que uno s tiene que aprender muchas
cosas, tiene que aprender econmica, tiene que saber matemticas, tiene que saber
porcentajes de impuestos, todas estas cosa pero yo creo que el oficio de la produccin
es mucho oficio, cuando ya no se te vuelve un lo que te pidan 100 caballos.

#12 36:30 37:01 FELIPE entonces la formacin emprica ha alimentado muchas industrias y ha
mantenido al pas con xito en muchos aspectos y probablemente la formacin
universitaria y formal lo que van a hacer es sistematizar ese conocimiento y de hecho
hay escuelas que lo estn haciendo.

#15 17:57 14:41 LIBIA No s si necesariamente haya que estudiar cine, hay que pasar por la academia,
y hay que tener una formacin y hay que ser un profesional formado bsicamente
formado el pensamiento.

#2 06:38 07:34 RODRIGO Es muy rico estudiar cine, pero el cine afortunadamente no es una ciencia
compleja, no es un oficio que requiera una especializacin. Se necesita mucha lgica,
mucha atencin y el cine est compuesto por millones de pasos que ninguno te
demors ms de tres minutos en aprenderlo y entenderlo.

#2 09:20 11:41 RODRIGO Entonces un estudio te lleva un diploma y esta carrera nunca, nadie te va
a pedir un diploma, eso no importa.

#15 17:57 14:41 LIBIA pero lo que te da la universidad es la posibilidad de ser un ser pensante, un ser
completo, un ser que entiende la realidad y es capaz de hacer un producto que
transmita a otros esa realidad.

120 |

#9 01:20 02:51 JORGE Yo no quiero hablar mal del emprico ni del mensajero que llega a productor,
pero lo que te digo, creo que hay que tener una idea del universo cinematogrfico.

#1 06:31 09:11 RAMIRO Sin embargo aqu no ha habido una tradicin de que la gente se forme
como productor dentro del pas, la gente ha tenido que formarse dentro de la
experiencia misma.

#11 17:24 18:09 LIUBA Porque a uno no le ensean en la universidad la produccin de campo en una
pelcula y yo pienso que es sentido comn, esas lgicas y eso.

#14 08:53 09:34 DAGO Entonces creo que es saludable conservar esa relacin estudio y praxis que
hace que las cosas evoluciones.

#2 07:39 09:15 RODRIGO Y eso es un poco lo que se est replanteando en las facultades de cine: la
importancia del productor, la importancia del productor creativo, la importancia del
guin, todo eso es algo que el productor debe manejar y no necesariamente tiene que
estudiarlo.

#1 17:06 18:09 RAMIRO Porque ah incluso uno ve que es un perfil que tiene suficientes rasgos
autnomos como para permitir se una carrera y tener de alguna manera un amplio
campo de experimentacin y de trabajo.

#10 21:17 22:12 ALBERTO Pus s necesariamente debera haber una escuela que se dedique a la
formacin de productores en el negocio pero pues me imagino que debe ser una
escuela prctica en el sentido que la produccin s se puede aprender alguna teora
frente a ello, pero la experiencia y el logro de buenos resultados se da es en cosas muy
especficas, en producir.

#15 23:12 23:27 LIBIA Y no formar un productor como alguien que se encargue de los nmeros o que
haga mandados sino un productor creativo que tenga injerencia en la pelcula,
injerencia directa en el discurso.

#5 22:09
24:20
24:06
20:00
ANA es importante especializarse en un campo, pero al mismo tiempo es importante
conocer muchas cosas de las otras profesiones o de las otras personas que estn
involucradas en una produccin.

#6 14:36 15:04 ERWIN A mi me aburrira sobre manera. Si uno se especializa en un solo rol en el
cine puede llegar a mayor maestra en el asunto... en su oficio, pero me parecera
tremendamente aburridor.

#7 04:39 10:34 CRISTINA la verdad existe una plataforma acadmica si se quiere, pero no existe
profesionalizacin de los oficios, mucho menos del productor.

Sonido directo:

JORGE teatro: rigidez, director: un loquito en locombia, arte: todo, academia:
necesaria LIUBA teatro: espectculo, director: amigos FELIPE arte: la vida, academia:
aburrida DAGO academia: esfuerzo LIBIA teatro: experiencia: director: hjole

respondiendo el quickie
relacionado con LA IDEA con

121 |

psiquiatra, arte: expresin, academia: sabidura GUSTAVO teatro: disciplina, director:
profesin, arte: el ideal, academia: la recomiendo RAMIRO teatro: cerrado, director:
productor, arte: artesano, academia: (bostezo y risa) RODRIGO teatro: actores,
director: orden, Arte: ideas, academia: tareas EFRAIN director: productor, arte: sueo
ANA director: cmplice, arte: corazn, academia: necesidad ERWIN teatro:
shakpeare, director: fellini, arte: (risas) Tomas man, academia: universidad CRISTINA
teatro: tablas, director: seductor, academia: aprender haciendo
las palabras TEATRO,
DIRECTOR, ARTE Y
ACADEMIA.

#3 18:42 19:07 EFRAIN El primer engranaje lo mueve el productor. Como te deca al principio, si el
productor es regular, la pelcula no funciona, no termina, no se hace. El director tiene
derecho a ser regular, bueno o malo; el productor no tiene derecho a ser regular, es
bueno o es malo, no ms.

#2 07:39 09:15 RODRIGO el gran problema de las facultades de cine a nivel mundial es que los
estudiantes quieren dirigir y una industria no se compone del 80% de directores, al
contrario toda la pirmide, los dems muchos.

#3 10:32 10:59 EFRAIN Cuando tu hablas de hacer una pelcula de autor y una comercial entre
comillas lo que est cambiando bsicamente es la historia y los medios que se utilizan
para realizar la pelcula. Pero el proceso es exactamente los mismos.

#9 28:40 31:13 JORGE Por ejemplo a mi me ofende mucho que se hagan telenovelas en 35mm me
entends? Como que la gente cogen una especie de libreto de telenovela y lo tira ah y
lo hacen en dos das y lo hacen con 4 pesos, con un lenguaje televisivo, o sea el mismo
captulo pero filmada en 35mm.

#6 02:20 03:04 ERWIN El productor interviene en una pelcula hasta donde quiere. Yo slo puedo
hablar de mi caso. Yo slo produzco pelculas en las cuales soy til en varios sentidos,
donde puedo intervenir en el guin, donde puedo intervenir y soy til en la cmara o
en la fotografa o en otros asuntos.

#3 33:31 36:01 EFRAIN Yo por ejemplo pienso que el cine no es de formatos, el cine es de historias.
#6 04:35 07:28 ERWIN a veces los directores y guionistas escriben cosas absurdas o que estn fuera
de todo sentido comn, entonces si no me dejan intervenir y si no les interesa que haya
una intervencin en el guin pues no me meto en la pelcula porque no me meto en
algo que no me convenza del todo

#3 27:23 28:10 EFRAIN el productor y el director pienso yo que son como una familia, donde el
director es la mam y el productor es el pap. La mam es la buena, la creativa y el
pap es el que consigue el billete y el que dice hasta aqu se hacen las cosas y esto s y
esto no.

#10 18:36 19:24 ALBERTO Ante todo pienso que un productor debe tener muy buena intuicin frente
al producto que est desarrollando tener la capacidad de encontrar y visualizar
proyectos exitosos no solamente econmicamente sino en cuento a su contenido y

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cmo le llega a un pblico.
#15 20:20 22:29 LIBIA No importan tanto los nmeros como la profundidad del discurso, y se pueden
hacer pelculas con un discurso muy bien pensado, muy bien jalado y que sean
comerciales, el cine gringo lo ha demostrado pero cuantos aos lleva, cuantos xitos
ha pegado y cuntas fracasos de taquilla ha tenido tambin.

#16 29:00 30:18 GUSTAVO La falla del cine colombiano y latinoamericano en general es que sus
realizadores, sus guionistas en particular, estn ajenos, estn lejos de conocer y
entender la problemtica, la psicologa, lo que mueve a nuestra gente y han olvidado
algo que me parece que es clave, es que el cine no se hizo para ser un discurso
poltico.

#6 12:32 12:55 ERWIN Yo creo que el problema ms grande del cine colombiano es el pblico
colombiano, el pblico colombiano vive muy mal, sobrevive muy mal y como apenas
sobrevive no le interesa ir a cine a reflexionar, quieren ver volar al hombre araa y ver
gran espectculo.

#4 15:14 17:08 EFRAIN Hay muchas cosas por las que uno puede decir que una pelcula es mala, no
solamente el guin, no solamente la fotografa, no solamente la direccin, es un
conjunto de muchas cosas. Pero a uno le da pena decirle, no a mi no me da pena, a mi
no me da pena.

#8 22:33 24:52 JORGE Entonces por eso mucha gente que haca publicidad y que soaba con hacer
cine como que adopt sus esquemas para seguir haciendo publicidad... y poder invertir
algo de esas ganancias aqu en un departamento de cine.

#8 29:30 32:00 JORGE en la publicidad la improvisacin no existe para nada, es la cosa ms
sicorgida y cada plano que vas a hacer ya te lo tienes que haber inventado 15 das
antes y dibujado y dicho este es el color de la media, este es el color del zapato, este es
el peinado, este es el maquillaje.

#8 29:30 32:00 JORGE La publicidad te da una escuela que en Colombia nunca la pueden tener de
otra manera, como el hecho de tener una cotidianidad con un set, una cotidianidad con
unos juguetes, con unos aparatos, con una tecnologa que se est renovando
constantemente, con un equipo de trabajo, con una profesionalizacin de roles donde
en publicidad trabajs con la mejor gente y con la mejor pagada tambin porque son
los mejores y entonces te acostumbrs a un ambiente muy profesional

#3 30:36 33:21 EFRAIN Ya el director... ahoritica tiene unos departamentos en los cuales se puede
apoyar, esto todo ha sido gracias a la produccin, porque la produccin empez a
manejar las pelculas como las empresas.

#6 10:17 11:59 ERWIN S, me gusta producir cine de autor, es decir, donde el director no est
tratando el mayor rating posible y hacer los chistes ms populares, sino una persona
que tiene una visin muy particular de la vida que me interesa y me parece que quiere

123 |

decir algo que valga la pena decir y que tiene una esttica particular como Echeverri.
#15 04:20 05:51 LIBIA porque los mayores cuellos de botella para la mayora de los realizadores es
enamorar a un productor de su proyecto.

Sonido directo:

RAMIRO empresa: difcil, industria: en ascuas, ley de cine: poco a poco, hollywood:
una lejana referencia RODRIGO empresa: responsabilidad, industria: crecimiento, ley
de cine: oportunidad, hollywood: industria EFRAIN empresa: (sonrisa) industria:
dinero, ley de cine: posibilidad hollywood: ejemplo ANA empresa: futuro, industria:
futuro, ley de cine: impulso, hollywood: necesario ERWIN hollywood:
entretenimeinto industria: arrazar, empresa: paseo, ley de cine: aburrida CRISTINA
empresa: gestin, industria: muchas muchas pelculas, ley de cien: plataforma,
hollywood: un referente JORGE academia: necesaria, empresa: otros loquitos,
industria: un mal necesario, ley de cine: salvavidas para los cineastas en Colombia,
hollywood: otro mal necesario LIUBA hollywood: grades producciones, no s que tan
buenas pero grande FELIPE empresa: cinempresa, industria: cinematogrfica, ley de
cine: hay que trabajar, hollywood: lejos DAGO empresa: tesn, industria: disciplina,
hollywood: mierda LIBIA , empresa: construccin, industria: amalgama, ley de cine:
progreso, hollywood: mal cine GUSTAVO ley de cine: importantsima en Colombia,
hollywood: meca del cine

relacionado con LA PLATA
con las palabras EMPRESA,
INDUSTRIA, LEY DE CINE,
HOLLYWOOD.

#16 18:25 19:38 GUSTAVO Pero es que el cine es un negocio, cine es igual dinero y es el
procedimiento como se sigue en cualquier industria, en cualquier campo, a cualquier
actividad econmica, tu no puedes tener los hornos para hacer pan si primero tu no
tienes panaderos para hacer pan.

#2 14:41 16:02 RODRIGO Normalmente una pelcula se necesita 80, 100 personas participando,
necesita inversiones muy altas, necesita de una infraestructura de equipos fsicos muy
grande y sobre todo necesita una maquinaria de exhibicin supremamente compleja
para poder darse a conocer, entonces es una industria.

#3 17:47 18:42 EFRAIN Cuando uno habla de industria, habla de casas productoras, cuando habla de
pelculas hablas de directores.

#5 17:03 17:57 ANA Es rentable si tu lo tienes como lo tenemos hoy estructurado en CMO
Producciones, como una casa productora que hace proyectos concientes que sean
rentables, que generen empleo, que todos ganemos, que sea un gana-gana, porque
quin hace una pelcula para perder?

#11 11:07 11:40 LIUBA yo no creo que nadie se vaya a volver millonario como en Hollywood todo
eso pero yo creo que la industria s va a ser industria.

#3 23:35 24:31 EFRAIN Aqu no se trata de hacernos millonarios, se trata de hacer una pelcula, que

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esa pelcula nos de para vivir y podamos hacer otra, ese es un poco la idea. Es decir, es
lo que hace uno.
#2 31:06 33:59 RODRIGO Cuando uno se mete al tema del cine y especialmente como productor que
a su vez significa que sos gerente y representante legal de una empresa, prcticamente
no vas a tener vida desde ese momento, realmente. Tens que estar dispuesto a trabajar
24 horas, 7 das a la semana, 365 das del ao

#7 14:44 15:06 CRISTINA Entonces uno dice por qu un productor no es necesariamente una
persona que haya estudiado cine, o por qu es un economista, un administrador,
bueno, porque por esto que he dicho evidentemente se trata de montar una empresa,
una pelcula es una empresa.

#1 21:22 22:55 RAMIRO Es apenas lgico que en una industria en formacin y en un sistema
educativo que apenas est tomando en serio la produccin audiovisual es apenas
lgico que esto suceda.

#3 29:17 29:59 EFRAIN Pero por otro lado tiene que ser como una especie de ejecutivo de un
limosnero ejecutivo, el que se pone la corbata y sale con el sombrerito a ver dnde
consigue platica.

#11 11:07 11:40 LIUBA Yo me imagino que ahora que uno ve que las casas de produccin se
establecen no producen una y se acaban yo s pienso que tiene que ser un negocio
porque antes uno armaba una empresa y haca una pelcula y chao o sea nunca haba
una continuidad.

#2 23:45 24:48 RODRIGO Las casa productoras son necesarias porque son el hogar, son casa donde
reposan esos seres que se vuelven las pelculas, desde donde entran, salen y se mueven
hacia el resto del mundo.

#9 34:50 37:11 JORGE un productor o una casa productoras tendra que hacer varias pelculas al ao
para tener colchones y un movimiento de flujo de caja, por as decirlo, para que no se
acabe la gasolina en un punto sino que se siga haciendo.

#2 24:42 25:54 RODRIGO Entonces tiene ms sentido verlo como un portafolio industrial, vamos a
tener varios proyectos, vamos a repartir los gastos entre todos los proyectos.

#3 24:42 25:32 EFRAIN yo tengo una casa productora y vivo de hacer documentales, de hacer videos
institucionales a empresas, de eso vivo y de ah gasto y recojo plata pa hacer cine, el
cine se convierte en un hobby.

#3 24:42 25:32 EFRAIN En este momento digamos que ese hobby comienza a tener ciertos frutos y
ya no le toca hacer a uno lo que le tocaba hacer antes con Focine que le tocaba
empear el carro, la casa, todo pa poder hacer una pelcula.

#14 10:50 11:49 DAGO Pues yo digo que para nosotros no es complicado porque nosotros somos
autosuficientes o sea, nosotros hacemos las pelculas con lo que nos va dejando la
pelcula anterior.

125 |

#16 34:08 34:31 GUSTAVO Si tu estudias la historia del cine colombiano, las nicas pelculas que han
ganado dinero para el productor son las mas y yo me siento muy orgulloso de eso.

#16 02:34 03:53 GUSTAVO He tenido la suerte de trabajar en un cine muy personal con la ayuda de
inversionistas privados.

#2 34:45 36:17 RODRIGO El man de billete quiere invertir en talento tuyo porque confa en vos
porque despus en su coctel, club social, en el sauna, poder llegar y cachetear y decirle
a los amigos: yo invert esta pelada que es sper talentosa y los dems manes s, que
nota... pero tambin porque estn mamados de hablar de cultivos, de vacas y de
hectrea, me entends? Y de un momento a otro puedo cambiar mi discurso social, si
pongo un billete aqu soy productor de cine, y eso para ellos vale mucho.

#15 26:40 27:20 LIBIA ya se dieron cuenta que eso del cine y la exencin de impuestos era un buen
negocio y entonces hay muchos que tienen puesta la mira en eso pero solamente
pensando en los nmeros, pero se piensa poco en cul es la historia que se quiere
contar, cual es el discurso que se quiere echar, qu es lo que se quiere decir y eso
puede terminar matando el cine de autor.

#9 20:50 20:21 JORGE En la publicidad todo funciona de una porque la plata ya est y hay buena
pata y uno no es sino recibir el cheque y contrata a todos los que quiere y lo hacer
inmediatamente y lo puede hacer muy rpido.

#6 12:08 12:23 ERWIN porque en esto de la produccin de cine me ha ido muy mal porque nunca he
recuperado la plata. Es difcil s.

#8 05:02 06:37 CRISTINA Y creo que al hablar de industria, las industrias tienen unos equilibrios y
es ah donde el estado genera hasta cierto punto esos equilibrios porque as como
existe el cine comercial donde existe una recuperacin en taquilla sumamente
interesante, existen otro tipo de pelculas que no podra ser posible hacer o de ver sin
un estmulo estatal o sin un subsidio grande.

#2 16:05 18:36 RODRIGO Una pelcula no le da abrigo a nadie, no le da de comer a nadie, no le da
libertad a nadie, en su manera objetiva de verla. En ese sentido para mi el cine es
entretenimiento.

#3 36:01 36:40 EFRAIN Una pelcula tiene una frmula de hacerse y desgraciadamente el cine es
costoso no se trata de conseguir una cmara y tres amigos y vmonos a rodar, eso no
funciona.

#11 12:51 13:50 LIUBA De todos modos el cine es muy costoso, el solo hecho de comprar la lata y
tener que mandarla a revelar, tener que sacar copias s? Eso ya lo hace de por s
costoso y lo que uno sacrifica es el trabajo de la gente siempre pues

#6 22:21 22:50 ERWIN teniendo un presupuesto muy econmico filmamos una semana en Londres
porque cargbamos cmara, trpodes, andbamos en metro, no pedimos ningn
permiso en ninguna parte, es decir, el equipo tcnico ramos 5 personas y los 2

126 |

actores.
#9 20:50 20:21 JORGE Yo me he gastado haciendo comerciales 2, 3 das, la misma plata que me
puedo gastar haciendo un largometraje en dos meses de rodaje.

#9 20:50 20:21 JORGE Entonces ah hay un desbalance entre la supuesta rigurosidad y manejos de
tiempo que hay en la publicidad con el manejo de tiempos y la rigurosidad que puede
haber en el cine.

#13 13:11 14:20 FELIPE yo no quiero que el cine sea un negocio, yo quiero que el cine sea posible
econmicamente es decir, el negocio est ms en los comerciales y el probablemente
en otras cosas, pero el cine desde mi punto de vista de director para que valga la pena
hacerlo tiene que crecer absolutamente libre de cualquier amarra financiera.

#9 34:50 37:11 JORGE vivir del cine es muy difcil, pero ya se empiezan a dar casos en Colombia de
gente que vive del cine solamente y eso es una maravilla.

#12 31:40 32:00 FELIPE Entonces me parece que esos jvenes realizadores lo que han demostrado es
que en el bajo presupuesto hay una ruta legtima para la evolucin del cine colombiano
para la evolucin del lenguaje colombiano y que se pueda ajustar al tamao limitado
del mercado nacional.

#2 27:13 30:48 RODRIGO y es que en Colombia no hemos aprendido a mercadear el cine
colombiano. Los gringos son especialistas y maravillosos en se genios para mercadear
pelculas muy malas y les funciona perfecto. El resto del planeta hace estragos por
tratar de entender cmo mercadear pelculas buenas y algunas funcionan y otras no.

#3 33:31 36:01 EFRAIN Antes nosotros creamos que la gente iba a cine porque era una pelcula
colombiana y tienen que apoyarla. No, la gente va a cine si la pelcula es buena, si es
mala, no van, listo, as de simple, no puede habar otra frmula.

#6 16:52 20:59 ERWIN Es decir, si al pblico se le hace suficiente masaje pues la gente va y ve las
pelculas.

#14 07:43 08:52 DAGO Nosotros le ponemos mucha atencin a lo que es la publicidad, a todo lo que
es el trailer, a todo ese empaque que hace de la pelcula una mercanca y luego por
fortuna hemos tenido un muy buen boca a boca.

#15 28:11 28:32 LIBIA Te venden un pastel muy adornado, muy bonito pero que por dentro no sabe a
nada y como te lo vendieron tan bien tu terminas comprando este pastel.

#14 12:35 12:44 DAGO Procuro hacer pelculas que pueda ver y disfrutar as como decan los circos
nios de 8 a 80 aos.

#9 31:50 34:02 JORGE Entonces el hecho de pensar en el pblico pienso lo mismo como que Luis
Ospina en un sentido irnico de decirlo que las entretenga la abuelita.

Sonido directo:

GUSTAVO estado: gobierno LIBIA tv: desperdicio, profesin: trabajo, video: locura,

127 |

estado: apoyo DAGO tv: felicidad, profesin: Estudio, video: alternativa, estado:
probabilidad FELIPE tv: entretenimiento, profesin: oficio, video: democratizacin,
estado: el estado de las cosas LIUBA tv: muchas posibilidades, profesin: Cine,
estado: nuestro estado JORGE tv: hot dog, profesin: una mezcla de historia y
experiencia, video: el ngel de la guarda de los que quieren ser cineastas RAMIRO tv:
un aliado, profesin: lo que deberamos ser, video: tecnologa, estado: mal estado
RODRIGO profesin: trabajo EFRAIN profesin: capacidad, video: formato, estado:
soltero ANA tv: un amigo, profesin: vida ERWIN tv: diversin, profesin: conductor,
video: conversacin, estado: suiza CRISTINA tv: una ventana, profesin: una cosa
muy seria, video: jugar, estado: tramites
relacionado con LA TCNICA
con las palabras TELEVISIN,
PROFESIN, VIDEO,
ESTADO.

#1 18:10 19:57 RAMIRO El productor en Colombia puede dedicarse a hacer comerciales para tv, a la
produccin de comerciales para cine, al a produccin para videoclips, a la produccin
para otras ventanas incluso para la informtica, de manera que hay un campo que est
creciendo y estn empezando a explorar gente que viene de las carreras de cine y tv y
que yo creo que justificara que en algn momento las carreras o las instituciones que
ofrecen educacin empiecen a pensar en una profesionalizacin para ese rol

#12 37:11 38:17 FELIPE Creo que el talento es enorme y como se ha democratizado el recurso
tecnolgico pues estos son jvenes que hoy en da tienen acceso a cmaras de video y
a jugar con la imagen y el alfabeto audiovisual a unos costos baratsimos

#4 09:42 10:14 EFRAIN De la tecnologa me preocupa el facilismo que la gente quiere implantar en
el cine. Es decir, reunmonos cuatro amigos y vamos a tratrar de hacer la pelcula y
hacemos eso rapidito y compramos una cmara en sanandresito y ya. Y no es eso. El
problema no est en el formato, el problema est en cmo armar una historia y cmo
contarla bien contada. Ah es donde est el drama.

#5 22:09
24:20
24:06
26:00
ANA Y ah es donde est la especializacin: donde tu cojas toda esa tcnica pero
vayas y hagas una propuesta.

#4 11:44 12:21 EFRAIN Este es un proceso, tu no puedes correr si no has aprendido a caminar, y no
puedes caminar si no has gateado antes. Entonces a veces... y es un facilismo muy
nuestro, yo he tenido por ejemplo muchachos que contrato de asistentes de cmara y al
otro da vienen y me dicen: don Efrain cuando necesite que le haga cmara me avisa
porque yo ya s, yo ya vi eso y eso es facilsimo. Perdn? Y al da siguiente es director
de fotografa, me entends? Y esa es una mentalidad muy nuestra.

#12 37:11 38:17 FELIPE cuando nosotros nos parbamos al lado de una cmara para hacer un
ejercicio tenamos un rollo de 4 minutos y cuando sonaba la mquina, la cmara
pasando, uno temblaba pensando que se le fuera a acabar la pelcula

#11 08:42 09:41 LIUBA En cambio cuando yo empec en televisin yo empec en empresas grandes o
sea que t tenas los recursos para hacer las cosas y era la poca que la televisin le

128 |

gustaba invertir en sus productos porque era hacer imagen s?
#14 10:50 11:49 DAGO as que qu yo diga: qu sacrificio, que cruz y que qu lucha y que qu tan
difcil hace cine pues estara mintiendo, yo creo que por fortuna, no voy a decir que es
una rumba completa hacer una pelcula, pues como cualquier trabajo tiene sus
dificultades y tiene sus satisfacciones pero no voy a decir que es una quijotada... es un
trabajo.

#11 13:56 14:45 LIUBA Pero en esto nada se ha acabado de inventar, eso todo el tiempo es mucho
ms.

#14 06:28 07:24 DAGO A mi la televisin me ha dado todo. Qu me ha dado el cine para la televisin?
creo que nada, es ms un camino de ida, de la televisin hacia el cine que del cine
hacia la televisin.

#1 11:04 13:08 RAMIRO una cierta democratizacin sera una tarea que tendra que cuidar el estado,
de no hacer que la industria caiga en manos de unas solas empresas, de un monopolio
o un oligopolio, sino permitir que hayan muchos medios de expresin, muchos
sectores expresndose

Sonido directo:

JORGE amigos: familia, empleados: amigos, productor: ojal sea un cmplice es el
pap del rodaje FELIPE productor: productor y reproductor LIUBA empleados: tengo
los mejores, productor: el que hace todo para que todo se haga. DAGO amigos: todos,
empleados: pocos, productor: s LIBIA amigos: cine, productor: creador GUSTAVO
productor: ejecutivo Ramiro productor: militar, amigos: mueve la boca ayudantes,
empleado: colaboradores RODRIGO empleados: responsabilidad, productor: yo.
EFRAIN amigos: compaeros, productor: eje ANA productor: realizador de sueo.
ERWIN productor: despistado CRISTINA amigos: calor, empleados: tedio,productor:
equilibrista.

relacionado con LA GENTE
con las palabras AMIGOS,
EMPLEADOS,
PRODUCTOR.

No. 8 06:50 07:46 CRISTINA la pelcula la hace un colectivo de profesionales y de disciplinas artsticas
con las cuales sin una sera imposible tener un conjunto como el que exige y demanda
un proyecto cinematogrfico, pero es en cabeza del productor donde se organiza y se
estructura la gestin.

#2 11:54 13:18 RODRIGO tambin se usa mucho el tema de los amigos, de que sali mi pelcula
adelante y voy a poner a mis amigos a trabajar y eso es un gran problema porque
cuando uno est haciendo una pelcula no est para fortalecer amistades ni para hacer
amigos, est para cumplir un plan de rodaje y un presupuesto y cuando hay amistades
de por medio se tiende darle prioridad a la amistad y dejar la pelcula de segundo. Y
eso es un gran problema.

129 |

#11 15:00 15:14 LIUBA En todas las pelculas que yo hice ramos amigos, no era que a m me llamara
un director cualquiera y me dijera venga hgame la produccin de esto, sino que todo
era muy familia, todos ramos muy amigos.

# 9 06:00 07:11 JORGE digamos yo siempre he estado ah metido como productor y aparte he tenido
a mis amigos en el resto del equipo apoyando de cmplices y digamos que en ese
sentido no ha habido roces y ha sido una relacin ms equilibrada

#6 13:04 14:29 ERWIN de todas maneras la amistad supone que hay una compresin, una comunidad
de intereses y apreciaciones. En la medida que ciertamente hay una comunidad de
apreciaciones, de formas de ver las cosas uno se entiende y puede hacer las cosas, uno
puede trabajar en los mismos proyectos.

#3 27:23 28:10 EFRAIN En el momento en que empieza una pelcula, uno de los aliados del
productor es el director, es decir, el productor y el director pienso yo que son como
una familia, donde el director es la mam y el productor es el pap. La mam es la
buena, la creativa y el pap es el que consigue el billete y el que dice hasta aqu se
hacen las cosas y esto s y esto no.

#3 27:23 28:10 EFRAIN Y en ese matrimonio, si uno logra que exista una fluidez en la relacin, que
las cosas se puedan conversar y preacordar eso hara que ese matrimonio funcione y si
el matrimonio funciona eso se va a ver reflejada en la pantalla.

# 11 15:27 16:19 LIUBA Pero es como un esfuerzo conjunto con muchas ganas. Es decir, ests
trabajando hasta las 4, 5 de la maana pero t sientes que ests haciendo la pelcula, y
yo como produccin siempre lo que trato es que no haya discriminacin s? O sea que
no que porque t eres el tcnico de luces te vayan a tratar distinto a como trato a la
primera actriz, ese es mi trabajo mi teora, porque siempre existe en el medio lo que es
la bruja de la produccin entonces yo siempre he peleado contra eso porque yo voy es
con la gente que va conmigo, s, con los que estamos trabajando.

#9 37:30 39:36 JORGE es decir quieren alquilar las cosas muy baratas, pagarle a la gente muy barato,
poner a comer a la gente arroz con espaguetis durante 2 meses, a que la gente tiene que
venirse en bus irse en bus a las 6 de la maana despus de rodaje no s como gente
oportunistas no s yo dira como una cantidad de oportunistas que hay por all que slo
piensan en cmo sacarle 5 pesos a la seora de los tintos para metrselos ellos al
bolsillo.

#11 15:27 16:19 LIUBA Porque siempre la imagen sobre todo cuando tu trabajas en una empresa a ti te
mandan es a hacerle ahorros a la empresa en contra de la gente, entonces mi teora en
produccin nunca es esa es sobre todo el bienestar porque no es un trabajo fcil.

#2 19:57 21:12 RODRIGO Y obviamente el productor siempre es el malo del paseo inevitablemente,
en diferentes grados y escalas, pero el productor es el malo y toma las decisiones que

130 |

nadie quiere tomar. Y el que tiene que ir a dar la cara en las situaciones ms
complicadas.
#11 17:24 18:09 LIUBA Yo creo que es por el sentido de organizacin y porque la produccin tambin
es un poco ser mam.

#11 26:25 26:44 LIUBA Yo trabajo por el bienestar de la gente, yo no voy a ahorrarme dos vasos de
agua o sea que la gente est bien, no voy a desperdiciar y a botar la plata ni nada pero
sobre todo el bienestar de la gente para que podamos trabajar rico es que uno acostarse
furiosos todas las noches que pereza.

# 2 21:13 21:51 RODRIGO Cules son los aliados? Tu abogado, tu contador, esos son los aliados
principales del productor.

# 2 21:13 21:51 RODRIGO T tienes a todos en tu contra o a todos a tu favor y todo se te puede
voltear o todo se puede solucionar.

Msica electrnica, como un rock industrial Animacin de la hoja de vida
minerva como si fuera un mapa
y a manera de clip rtmico se
muestren las diferentes casillas
que la componen que se
congelan ocupando toda la
pantalla.
#1 06:31 09:11 RAMIRO la situacin de produccin es mucho ms difcil que en un pas donde la
industria est ms desarrollada, donde digamos los perfiles son ms slidos, ms
redondos, se sabe exactamente qu es lo que el productor deba hacer.

#16 35:31 35:52 GUSTAVO Se necesita gente que sepa organizar gente, que sepa de nmeros, que
sepa negociar, que sepa mandar, que sepa trabajar bajo estrs, no es fcil ser productor
la verdad es bien complicado pero hay gente que le encanta serlo, a mi me encanta
serlo.

#10 18:36 19:24 ALBERTO tambin debe tener una mente muy organizada, una capacidad muy
grande de liderazgo porque tiene que convencer a muchas personas de muchas cosas y
pues como una capacidad de planeacin y organizacin bastante buena.

#5 34:12 36:45 ANA Tal vez de pronto sea eso: el que quiera estar en todo y especializarse en tener
una experiencia de vivir para siempre en esto.

#1 06:31 09:11 RAMIRO Entonces ya se empieza a perfilar una serie de especializaciones dentro de
la produccin que podra comenzar a construir un rol ms redondo, un perfil mucho
ms entero un perfil mucho ms definido del rol de la produccin.

#5 28:15 29:57 ANA No creo que exista un modelo de produccin ideal. Todas las pelculas son
distintas, tienen caractersticas distintas, no todos los seres humanos somos iguales,
todos somos distintos.

131 |

#1 18:10 19:57 RAMIRO Yo pienso que hay otras industrias en televisin, en video, en publicidad
que son tambin lugares donde el productor puede hacer un buen papel.

#3 30:36 33:21 EFRAIN El cine ha ido profesionalizndose, este es un oficio que se aprende con el
oficio, la nica frmula es trabajar. Tu puedes estudiar todo lo que t quieras, pero si
no trabajas y no haces cosas no te das cuenta de realmente en lo que ests metido.

#2 09:20 11:41 RODRIGO La mejor manera de hacer cine es haciendo cine, es haciendo trabajos
pequeos bien hechos, no sueos enormes que no se puedan realizar donde cada quien
demuestre su talento y as si es paso a paso. Y ah si es una ley de oro en el cine: un
trabajo te lleva a tres trabajos ms.

#5 18:01 19:10 ANA Ser productor no es una profesin, yo creo que es ya como una forma de vida. Y
soy productora y no sabra hoy en da hacer otra cosa, yo lo siento as, lo vivo da a
da, me encanta hacerlo, no es una profesin, yo no me levanto a trabajar de
productora, yo todo el tiempo estoy con el chip de lo que tengo que hacer con estas
pelculas.

CREDITOS FINALES -
EQUIPO

132 |

ANEXO 7
FICHA DE PARTICIPANTES ESTUDIANTES

GRUPODEDISCUSIN/PROYECTOTRABAJODEGRADO:ELPRODUCTOR
DOCUMENTALREALIZADOPORANDREAESTRADAG.
FICHADEPARTICIPANTESESTUDIANTES
Nombre

Edad

Carrera

Semestre

Universidad

Cul(es)essupelculafavorita?

Culessudirectordecine
favorito?

Conocealgnproductordecine?

Quesperaquesucedaeneste
grupodediscusin?

133 |

FICHA DE PARTICIPANTES PROFESORES

GRUPODEDISCUSIN/PROYECTOTRABAJODEGRADO:ELPRODUCTOR
DOCUMENTALREALIZADOPORANDREAESTRADAG.
FICHADEPARTICIPANTESPROFESORES
Nombre

Formacinprofesional:
nfasisenfoque

Cursosquedicta

Culessurelacinconla
produccinaudiovisual?

Quopininlemerecenlos
productoresdecine?

Cul(es)essupelculafavorita?

Tieneundirectordecinefavorito?

Tieneunproductordecine
favorito?

Quesperaquesucedaeneste
grupodediscusin?

134 |

ANEXO 8
DIARIO DE OBSERVACIN

ITEM
OBSERVACIONES
ESTRUCTURA
Actitudes

Participacin

CLIMA
Conflictos

Problemas

Necesidades

SUBTEMAS
Historia

Productor

Profesionalizacin

Recursos
Audiovisuales

Modelosproduccin

ROLES
Participantes

Moderador

135 |

ANEXO 9
GUA DE DISCUSIN CON ESTUDIANTES

FONDO: CLARIDAD / COHERENCIA / PROGRESIN
Encuentra una diferencia de pocas en el contenido del documental? Cules son y
qu las caracteriza?
Sobre quin se habla? Cmo es ese personaje?
Cul es la importancia de la formacin acadmica en el campo audiovisual?
Cules son las cosas que el productor tiene que manejar o administrar en una
pelcula?
Encuentra diferencias entre lo productores? Qu caractersticas tienen cada uno con
relacin a su trabajo?
Considera que la informacin es novedosa? Que le hubiera gustado ver o escuchar?
Considera que la gente que est ah es importante o hizo falta otra?
Cul puede ser la conclusin del documental?
FORMA: TCNICA
Cmo cree que se organiz temticamente el documental?
Cul es el peso que le dan los personajes al documental?
El tiempo del documental es apropiado?
La animacin es significativa dentro del documental?
Los clips con las bocas tienen algn significado o funcin dentro del documental?
Las imgenes de apoyo le producen rechazo o conexin?

136 |

SOMBLICO: RELACIN NTIMA CON EL ESPECTADOR
Le genera alguna motivacin este documental?
Cre alguna conexin o rechazo por algn personaje?
Usted se imaginaba los productores as?
Hacer cine es fcil o difcil?
Se lo volvera a ver?
Le gusta o no le gusta el documental?
Qu le cambiara?

137 |

GUA DE DISCUSIN CON PROFESORES

FONDO: CLARIDAD / COHERENCIA / PROGRESIN
En qu tipo de clase presentara este documental?
Qu temas de conversacin podra tratar con sus estudiantes a partir del
documental? ...historia, perfil, industria, profesionalizacin
Hay difereincias entre los productores?
Se perciben ideas particulares, ideas contradictorias entre ellos?
Hay similitudes entre ellos? Discurso, posicin frente a un tema
Considera que la informacin es novedosa?
Qu le hubiera gustado ver o escuchar?
Considera que la gente que est ah es importante o hizo falta otra?
Cul puede ser la conclusin del documental?
FORMA: TCNICA
Cmo cree que se organiz temticamente el documental?
Cul es el peso que le dan los personajes al documental?
El tiempo del documental es apropiado?
La animacin es significativa dentro del documental?
Los clips con las bocas tienen algn significado o funcin dentro del documental?
Las imgenes de apoyo le producen rechazo o conexin?

138 |

SOMBLICO: RELACIN NTIMA CON EL ESPECTADOR
Le genera alguna motivacin este documental?
Cre alguna conexin o rechazo por algn personaje?
Se lo volvera a ver?
Le gusta o no le gusta el documental?
Qu le cambiara?

139 |

8. BIBLIOGRAFA

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El Rol Del Productor en El Cine Colombiano

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