La pintura que comentamos se titula El Balcn, y es obra de Manet, precursor del impresionismo, aunque es considerado por los pintores

de este grupo como padre de dicho movimiento artstico, si bien l nunca se comprometi ni expuso con ellos. El lienzo que comentamos lo pint entre los aos 1869-1870. Atendiendo a la legislacin vigente y a los contenidos a los que hace referencia esta imagen, este recurso los podemos trabajar con ms profundidad, en 2. de Bachillerato (RD 1467/2007, Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales), en la materia de Historia del Arte. Se debe utilizar de una manera ms concreta en el bloque 5, correspondiente al arte del siglo XIX, en el epgrafe dedicado a la evolucin de las artes plsticas del Romanticismo al Impresionismo. As, utilizando este recurso, los alumnos podrn adquirir una terminologa especfica en el mbito de la historia del Arte, identificar y caracterizar esta etapa artstica y su posterior repercusin, as como analizar e interpretar una obra de arte siguiendo una metodologa concreta donde se pongan en relacin los elementos formales con su contexto histrico y cultural.

El tipo de pintura es figurativa y representa un tema costumbrista, de la vida cotidiana, tipo de pintura entonces muy de moda entre la burguesa, clase dominante en la poca, si bien es irreal, porque cada uno de los tres personajes, como comentaremos ms adelante, no tienen relacin alguna entre s. La escena capta el momento en que tres personajes, ataviados segn el gusto burgus de la poca miran por el balcn ensimismados, al tiempo que apenas se vislumbra al fondo un sirviente preparando el t. El primer plano est ocupado por una joven sedente mirando a la calle que representa a la tambin pintora Berthe Morisot, su futura cuada, vestida con un vaporoso vestido blanco que contrasta con el rojo de su abanico y la palidez de sus manos y de su rostro. A su lado izquierdo se sita una maceta con hortensias de color violeta pintadas con ms detalle que las propias figuras humanas. En un segundo plano hallamos a otra joven de pie, que representa a la violinista Fanny Claus, colocndose los guantes, con una sombrilla de color verdoso entre los brazos, que contrasta asimismo con su vestido blanco, destacando en su atuendo la flor que pende sobre su cabeza. En un tercer plano aparece el que se ha identificado como el pintor Antoine Guillemet, vestido al estilo burgus, con una corbata azul marina que contrasta con su camisa blanca, fumando y en una pose un tanto irreal y artificial. Por ltimo, en un fondo que apenas vislumbramos y que se convierte en totalmente neutro en torno a estos tres personajes principales, se representa a un sirviente preparando el t y unos cuadros y objetos de decoracin de la casa. El Balcn es una pintura al leo sobre lienzo, tcnica que se generaliza por la invencin y utilizacin de los tubos de leo a mediados del siglo XIX, que evitaba al pintor tener que mezclar previamente los pigmentos y le facilitaba as su salida al aire libre, algo que influir en la temtica eminentemente paisajstica del impresionismo. Respecto a las lneas, todava se aprecian las siluetas y destaca el dibujo, para el que Manet tena un indudable talento. Dominan en el cuadro los colores de la gama fra, verde, azul, violeta si bien utiliza colores clidos y luminosos para remarcar y destacar del fondo neutro las caras y manos de los personajes o para destacar objetos. No obstante son colores vivos los que dominan la composicin: el azul de la corbata, los verdes del balcn o el rojo del abanico; asimismo, Manet utiliza profusamente el blanco, al igual que el negro, color que, al igual que el gris o el blanco, se abandona completamente en la pintura impresionista, y que utiliza de manera pura en el traje del personaje masculino que flanquean las dos damas, adems de servir tambin para crear el fondo neutro en que se transforma el interior de la casa. No obstante, utiliza el color violceo para las sombras, y en la de las caras y objetos los colores complementarios correspondientes yuxtapuestos. Por ello vemos tambin un predominio de las superficies claras sobre las oscuras, y una pintura luminosa, con una luz procedente del exterior y, por lo tanto, natural, con sombras suaves. La luz incide perpendicular y frontalmente sobre el lienzo, y genera superficies sin relieves esmaltadas como mscaras japonesas, una de las influencias del movimiento impresionista (respecto a los colores planos y la poca atencin a la perspectiva). La gradacin de luces y sombras parte de la penumbra interior, donde apenas se vislumbra al personaje, y contina por la superposicin de las tres figuras principales, que se presentan al espectador cada vez ms luminosas y brillantes, luminosidad que se acenta gracias a su blanca vestimenta. Respecto a la perspectiva, este cuadro muestra una vez ms la despreocupacin del autor por la misma, que prescinde de ella, aunque intenta dotarlo de una mnima perspectiva con el sirviente que aparece a la derecha del caballero y los objetos que apenas se vislumbran al fondo de la escena. La pincelada

todava no muestra la soltura de aos posteriores, ni la luminosidad y consiguiente aclarado de la paleta de aos posteriores, cuando Manet se acerca ms a los impresionistas. La escena tiene su precedente en la pintura de Go ya titulada Las majas en el balcn, en el que sin duda se inspira, y que lleg a ver personalmente en Madrid en su tourne europea pintando a los grandes maestros. No obstante, en la obra de Goya vemos un sentido crtico en el tratamiento del tema (dos prostitutas acompaadas en un segundo plano por sus proxenetas), mientras que en el caso de Manet slo se limita a representar una costumbre tpica de la poca, sin ms trasfondo crtico, algo inherente a la obra de este artista. El tema inspir a su vez la obra del pintor surrealista belga Magritte Perspectiva II: El balcn de Manet, aunque en este caso el artista sustituye a los personajes por atades, una simbologa que slo provoca al espectador dudas sobre su significado real. Francia se convierte a partir de mediados del siglo XIX en el centro del arte mundial, en un contexto histrico de consolidacin de los estados liberales constitucionales y la formacin de los nuevos estados nacionales. El prestigio de los artistas y la difusin de su obra se haca a travs de los Salones o Exposiciones Nacionales de Arte, en los que slo exponan los artistas aceptados por el jurado de la Academia de Bellas Artes. ste rechazaba toda obra con toques de modernidad, no muy bien aceptadas por el pblico. Manet se forma en el mbito del clasicismo con el pintor acadmico Couture y en los aos cincuenta del siglo XIX copia y estudia in situ a los grandes maestros en el Louvre y en sus viajes por Europa. Los aos sesenta representan para el pintor los inicios de su estilo personal y el comienzo de su carrera como artista. En las obras de esta poca se manifiestan claramente tanto el carcter naturalista de su obra como la influencia recibida de los grandes maestros del barroco espaol: Velzquez y Goya. Asimismo, se ve completamente influido por la fotografa, el revolucionario invento que incluso marcara en el futuro el devenir de la pintura y por las estampas japoneses, muy de moda en esa poca, por sus inslitos encuadres, la armona de los colores planos la escasa importancia de la perspectiva y unas formas desconocidas en occidente. Estas influencias nos las muestra l mismo en el retrato de mile Zola (1868), donde pinta expresamente un cuadro con una estampa japonesa y una copia de un cuadro de su admirado Velzquez, al que superpone un boceto de su obra Olympia. Desde sus primeras obras se ven los rasgos antiacadmicos de su pintura: Yo pinto lo que veo y no que quieren ver los otros, sola justificarse. As, aunque sus temas son realistas, el personaje es un mero pretexto, pues el verdadero protagonista de la pintura es el color; son figuras casi planas definidas por un dibujo preciso. Lleva a cabo una pintura al aire libre (plain air), en la que renuncia a la perspectiva y al claroscuro, aunque no en grado absoluto como los impresionistas. Aunque logra exponer sus primeras obras en el Saln de 1860, en adelante sus pinturas sern rechazadas en los salones, ms por su temtica que por sus temas, por su modernidad, que rompe con el canon academicista por completo. As en El bebedor de absenta el tratamiento de un trapero borracho como un hroe, o en Desayuno en la hierba la utilizacin del desnudo con una cotidianeidad sorprendente, sin la excusa de representar un acontecimiento mitolgico o bblico, fue lo que escandaliz en su poca. Pero, aunque se considera precursor del impresionismo, en estas obras y en la que comentamos, de la misma poca, todava Manet no muestra una pincelada ms suelta y un mayor gusto por la luz natural, con el consiguiente aclarado de su paleta que vemos en pinturas posteriores, de los aos setenta, por influencia y aproximacin a la

entonces emergente escuela impresionista; pero nunca se comprometi con el movimiento. As Manet, a pesar de la importancia de la luz, el intento de transmitir la sensacin, los temas cotidianos, los colores claros y la arbitrariedad en el uso de la perspectiva, no suprime colores como el blanco, negro o gris, y su pincelada no se fragmenta en pequeas comas; asimismo, como urbanita, no gusta tanto de la pintura al aire libre. Pero a pesar de influir y, a su vez, verse influido por los impresionistas, y alternar con ellos, Manet nunca quiso exponer con el grupo. De este modo, en la dcada de los setenta de dicha centuria se relaciona con la emergente escuela impresionista y, concretamente, con Monet, Caillebotte y Renoir, con quienes pinta en Argenteuil, donde coinciden todos en el verano de 1874. En sus tertulias les instruir para volver sus ojos al pasado pictrico, los grandes maestros, caminar junto a ellos, pero a su vez virar hacia la nueva pintura: la pincelada libre, la pintura de lo cotidiano y el encuadre arriesgado. Y, como hemos comentado, Manet, al tiempo que les aporta, toma de ellos Morisot, Monet y Degas una paleta mucho ms clara, el gusto por la pintura al aire libre y determinados temas. La aplicacin didctica que propongo va enfocada para alumnos de 2. de Bachillerato y, a travs de la utilizacin de las TIC (can de video o pizarra digital) consistira en la proyeccin de una presentacin de Prezi en el que analizaramos tanto esta imagen que comentamos, como la obra en la que se inspir de Goya y la que a su vez version posteriormente Magritte, de distintos estilos artsticos, para que los alumnos puedan dilucidar no slo las principales caractersticas de la pintura de Manet como precursor del impresionismo, sino tambin a distinguir entre un estilo artstico y otro, as como la repercusin de esta representacin en el arte posterior. Asimismo, mostraramos en la presentacin otras obras de Manet inspiradas en los grandes maestros y que tambin tuvieron su versin posterior en la pintura de Vanguardia para apoyar el ejemplo que mostramos. Tambin podramos presentar sta y otras obras del mismo autor para ver la repercusin de su obra en los pintores impresionistas contemporneos suyos.

BIBLIOGRAFA ANTIGEDAD DEL CASTILLO-OLIVARES, M. DOLORES, El arte del siglo XIX, Uned, Editorial Universitaria Ramn Areces, 2010. JANSON, H. W. y A. F., Historia del arte para jvenes, Akal, Madrid, 1988. REWALD, J., Historia del Impresionismo, Barcelona, Seix Barral, 1972, 2 vols.

WEBS REY LAMA, ANA, El Impresionismo I [presentacin <http://www.slideshare.net/KarenJuniorBianca/impresionismo26200614?from_search=29> http://www.museeoren lnea],

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