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Carlos Bremer Hemispheria 2005 Cumbre de LÍderes de Norteamérica en San Pedro Página 39. Color
Carlos Bremer
Hemispheria 2005
Cumbre de LÍderes
de Norteamérica
en San Pedro
Página 39.
Color carne 939
página 30
Guadalupe Loaeza
Internet
y los vicios
de la información
Página 8
ITESM
La computadora
que me dio alas
y transformó mi vida
Página 34
Jorge Villegas
Un paso adelante
En planeación la creación del Instituto de Innovación
y Transferencia de Tecnología de Nuevo León
Director:
El Consejo se podría convertir en Coordinación de Ciencia
Luis Eugenio Todd
Número 6 Monterrey, N.L. del 13 al 26 de mayo de 2005
www.conocimientoenlinea.com
Gota a gota, el agua se agota ¡Cuídala! Teléfonos en la Redacción: 83 46 74
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Gota a gota, el agua se agota

¡Cuídala!

Gota a gota, el agua se agota ¡Cuídala! Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99
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Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99 y 83 46 73 51

El Instituto de Administración Pública de Nuevo León se complace en invitarle a la ceremonia

El Instituto de Administración Pública de Nuevo León se complace en invitarle a la ceremonia de presentación del libro

“La Nueva Gerencia Pública”

Autor: Omar Guerrero Orozco

Comentaristas:

Lic. José Natividad González Parás Lic. Jorge A. Treviño Martínez

Fecha: Martes 17 de Mayo, 2005 a las 19:00 horas

Martínez Fecha: Martes 17 de Mayo, 2005 a las 19:00 horas Lugar: Museo Metropolitano de Monterrey
Martínez Fecha: Martes 17 de Mayo, 2005 a las 19:00 horas Lugar: Museo Metropolitano de Monterrey

Lugar: Museo Metropolitano de Monterrey Patio Central Av. Zaragoza Sur entre Corregidora e Hidalgo Monterrey, N.L.

Lic. Arturo

C.P. José Cárdenas Cavazos Presidente

Estrada Camargo

Secretario

Cárdenas Cavazos Presidente Estrada Camargo Secretario Doctor Óscar Salas Fraire Educación Física y Deporte

Doctor Óscar Salas Fraire Educación Física y Deporte Doctor Mario César Salinas Las Universidades y la Ciencia Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz Diseñador Licenciado Eduardo Medina Gonzá Administración Profesor Jesús Macías Treviño Circulación

Registro solicitado previa-

Investigación sobre el agua para el desarrollo basado en el conocimiento

CONSEJO EDITORIAL Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga Presidente Licenciado Omar Cervantes Rodríguez Director de Comunicación Social del Gobierno del Estado Ingeniero Xavier Lozano Martínez M.C. Silvia Patricia Mora Castro Doctor Mario César Salinas Carmona Doctora Diana Reséndez Pérez Doctor Alan Castillo Rodríguez Ingeniero Jorge Mercado Salas

DIRECTORIO Ingeniero Antonio Zárate Negrón Director del Programa Ciudad Internacional del Conocimiento Doctor Luis Eugenio Todd Director General

Félix Ramos Gamiño Director Editorial Maestro Rodrigo Soto Secretario Editorial

Profesor Ismael Vidales Delgado Educación Licenciado Juan Roberto Zavala Ciencia en Familia Doctor Jorge N. Valero Gil Ciencias Económicas y Sociales Doctor Juan Lauro Aguirre Ciencias Básicas y del Ambiente Ingeniero Gabriel Todd Desarrollo Urbano y Social Doctor David Gómez Almaguer Ciencias Médicas Contador Público José Cárdenas Cavazos Ciencias Políticas y/o de Administración Pública Doctora Liliana Patricia Cerda Pérez Ciencias de la Comunicación Doctor Lothar Krause Ciencia en Nuevo León Licenciados Jorge Pedraza y Claudia Ordaz La Ciencia es Cultura

La revista CONOCIMIENTO es editada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León, y abre sus

páginas a las instituciones de educación superior para la publicación de artículos y noticias de carácter científico.

info@conocimientoenlinea.com

mente con el nombre de CONOCIMIENTO.

EDITORIAL

Hacia la creación del

Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León

Ciencia aplicada a la competitividad:

una adecuación histórica

E l gobernador José Natividad González Parás tiene una ini- ciativa de decreto para refor- mar la Ley para el Fomento

del Desarrollo Basado en el Conocimiento y crear un INSTITUTO DE INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA DE NUEVO LEÓN, conservando una COORDINACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA para la temá- tica académica de este proceso. De lograrse sería un paso adelante en la adecuación histórica realista que empuja a la ciencia abstracta y a la filosofía de la ciencia a dejar de ser expresiones sólo diletantes del claus- tro académico y a convertirse en ver- daderos motores del progreso acele- rado y del dinamismo social y tecno- lógico que caracteriza nuestra época.

Decía un viejo maestro de educación física, Gustavo Somohano, al enseñar

a los niños a nadar, que se requería

valor para perder el miedo natural a

una corriente impetuosa de un río en tropel hacia su descenso y cauce natu- ral, pero que también se necesitaba inteligencia para nunca nadar en con- tra de la corriente, pues esto último produce fatiga, desgaste exagerado de energía y, al final, frecuentemente el encuentro con el síndrome de asfixia

y la muerte.

Reiteraba el afamado profesor que una vez que se nadaba a favor de la corriente, gradualmente se podía alcanzar la orilla y desde ahí tener una visión más realista y más profun-

y desde ahí tener una visión más realista y más profun- da de los cauces de

da de los cauces de la energía hídrica que las corrientes pluviales producen. Esto es verdad también para la ade- cuación histórica y está acorde con las leyes de termodinámica, que seña- lan que, para evitar que una acción tenga una reacción, es mejor tomar la primera y aprovechar su fuente de fuerza y poder energético en benefi- cio de una sinergia física, social o hasta la política.

Este fenómeno físico-natural tiene que traspasarse a los fenómenos sociales de nuestra época, caracteri- zada esta última por la informática, la comunicación y la competitividad. Lo anterior obliga a reconocer las leyes del mercado –frías e inexorables- y en esa forma bajar a la ciencia de su pedestal elevado y conceptual para incorporarla al mundo tosco, insensi- ble del libre comercio, los mercados financieros, la real politik y de la sociedad actual sin ideologías.

El imperativo lógico, entonces, es sumarse al progreso y hacer que la deontología forme parte de esta corriente para defender los valores esenciales del hombre, evitando así que aparezca la enorme cascada incontrolable que todo lo atropella cuando el acelerado desarrollo cientí- fico y tecnológico carece de marco ético de comportamiento.

Es entonces estimulante observar que en las nuevas concepciones de la Ciudad del Conocimiento, incluyendo el decreto que aquí comentamos, el Gobierno de Nuevo León se adecúa al proceso de la innovación y la compe- tencia, pero conservando la dignidad del humanismo integral que está inmerso en la ciencia y en la educa- ción, valores supremos del quehacer permanente de la civilización contem- poránea.

quehacer permanente de la civilización contem- poránea. José Natividad González Parás. Descartes 1596- 1650

José Natividad González Parás.

Descartes

poránea. José Natividad González Parás. Descartes 1596- 1650 Pienso, luego existo En 1533, 63 años antes

1596- 1650

Pienso, luego existo

En 1533, 63 años antes de que yo naciera, Copérnico publicó un opúscu- lo que llamó Commentariolus. Al leer- lo, Lutero lo tildó de loco, y señaló que este monje prusiano trataba de demostrar que era la Tierra la que giraba alrededor del Sol.

Ahora quizás alguien nos tilde de locos cuando les señalamos a los hom- bres que la Tierra no gira alrededor de ellos, sino que ellos ruedan en la liviandad de lo efímero.

“ Y Dios creó la com- putadora y el diablo sólo se Ling F u

Y Dios creó la com- putadora y el diablo sólo se

Ling Fu To

aprovechó

y el diablo sólo se Ling F u ” To aprovechó Ciencia en Familia Lo bueno,
y el diablo sólo se Ling F u ” To aprovechó Ciencia en Familia Lo bueno,

Ciencia en Familia

Lo bueno, lo malo y lo feo de la computación Las nuevas tecnologías informáticas:

¿buenas o malas?

Gobierno electrónico en México:

4

3

¿Dónde estamos?

6

Internet y los vicios de la información

8

Una de cada siete casas en Nuevo León tiene computa-

dora; en Monterrey, una de cada cinco

13

Educación

El uso de las nuevas tecnologías en educación:

más preguntas que respuestas

16

La Ciencia es Cultura

Lo provinciano, visto con los ojos de Ana Mercedes

Exhibe el MMM ‘Música de origen incierto’, del artista ale-

mán Signar Polke

XLV Muestra Internacional de Cine

20

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23

Nuestros Autores Invitados:

Luis Carlos Aceves Gutiérrez Es ingeniero en Sistemas Computacionales, egresado del ITESM, y tiene una maestría en Administración por la misma institución. Actualmente se desempeña como profesor del Departamento de Ciencias Computacionales de la Universidad de Monterrey. Es reconocido por su labor en el diseño del Sistema Estatal de Científicos, Inventores y Tecnólogos de Nuevo León.

César Vargas Rosales Nació en México, Distrito Federal. Cursó la licenciatura en Ingeniería Mecánica Elétrica en la UNAM y cuenta con grados de Maestría y Doctorado en Ingeniería Mecánica por la Universidad Estatal de Louisiana. Ha participado con más de 25 artículos para revistas inter- nacionales y escribió un capítulo del libro Sistemas de comunicación personal; actualmente es coordinador de la Maestría en Ciencias en Telecomunicaciones del Tecnológico de Monterrey.

Jorge Cárdenas Morales Nació en Monterrey, Nuevo León el 15 de marzo de 1976. Es ingeniero en Sistemas, egresa- do del Centro de Estudios Universitarios. Actualmente está al frente de un negocio propio en el giro de consultoría informática.

Ciencia Política

El gobierno, obligado por ley a permitir el acceso cibernético

a la información

25

Ciencias del futuro

La casa computarizada de 2015

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Ciencias del Comportamiento

Tecnología vs Valores…un duelo peligroso

Color carne 939

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Ciencias de la Comunicación

Globalización e informática transforman al mundo

La computadora que me dio alas

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Internacional

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Bioinformática, producción de alimentos

y genómica, básicas de Bionova 2006

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Saturnino Campoy Nació en Cananea, Sonora, el 24 de enero de 1940. Es ingeniero químico administrador, egresado del Tecnológico de Monterrey, y cuenta con una Maestría en Administración de Producción por la Universidad de Stanford. Actualmente se desarrolla profesionalmente como consultor independiente.

Patricia Cerda Pérez Catedrática, periodista e investigadora, nació en Monterrey, Nuevo León. Cursó el doctora- do en Ciencias de la Comunicación con especialidad en periodismo, en la Universidad Complutense de Madrid, España, y actualmente es catedrática en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL. Fue premio Nacional de Periodismo, carrera en la que se ha desempeñado durante más de dos décadas.

Guadalupe Loaeza Periodista y escritora originaria de la Ciudad de México. Ha participado en importantes medios impresos de circulación nacional y es autora de más de 20 libros que van desde el ensayo hasta la literatura. Su concepción de la cultura costumbrista le ha merecido recono- cimiento internacional, y sus libros han sido traducidos a diez idiomas.

Lo bueno, lo malo y lo feo

de la computación

LET E l llamado fenómeno del pro- greso se vislumbra frecuen- temente como un avance,
LET
E l llamado fenómeno del pro-
greso se vislumbra frecuen-
temente como un avance,
por la innovación que repre-
personajes como Julio Verne,
Bertrand Russell y Aldoux Huxley lo
habían vislumbrado.
senta y por el proceso de cambio
natural en la vida sociológica moder-
na; sin embargo, olvidamos que el
verdadero progreso es aquél que
beneficia al hombre, no sólo el que
aparenta servirle y que aprovecha las
debilidades que forman parte de la
comedia humana en la que todos par-
ticipamos.
La educación, el mercado, la comuni-
cación interhumana y el correo elec-
trónico han sufrido trepidantes sis-
mos en nuestra época; de ellos nacie-
ron fórmulas diferentes para el apren-
dizaje, una gran capacidad de almace-
nar información, mercado electrónico,
“el chisme electrónico” y la incorpora-
ción de nuevas tecnologías a la medi-
cina, a la biotecnología, a la nanotec-
nología, a la generación de medica-
mentos y en fin a toda una rica y pro-
lífica fórmula de investigación cientí-
fica.

ALTA CELERIDAD TECNOLÓGICA La computación y la informática que trae consigo y el teleproceso que se une a lo anterior, son brincos históri- cos de alta celeridad tecnológica. Ni duda cabe que estamos asistiendo a un mundo que nuestros abuelos ni siquiera soñaron, aunque ya algunos

que nuestros abuelos ni siquiera soñaron, aunque ya algunos EL LADO MALO De todo esto no

EL LADO MALO De todo esto no hay duda; sin embar- go, la computación ha generado tam- bién problemas, no sólo la radiación electrónica que producen las panta- llas o la inmovilidad física que propi- cia enfermedades debido al sedenta- rismo sino también la pérdida de la creatividad innata y de la búsqueda de la verdad a través de las fuentes alternas del conocimiento, del estu- dio, de los libros y de toda la rica gama del instinto de crear, producir, transformar e inventar que forman parte de la naturaleza del hombre.

Está documentado en la actualidad, como se señala en esta edición, la pro- blemática de la comunicación reitera- da con conductismo reflexiológico y pérdida de la tendencia natural a investigar; también la facilidad de obtener información propicia un haci- namiento de la misma que nos impide

saber cuál es la realmente valiosa en comparación con el tropel de letras y palabras que aparecen bruscamente ante nuestros ojos, a veces sin ningún significado.

Por supuesto que ésta es la cara mala de la tecnología moderna de la com- putación y para acabar de contaminar nuestra mente, resulta que estudios documentales señalan que la porno- grafía y la más terrible, la infantil, las imágenes sexuales, un erotismo frívolo y un hedonismo visual, están allí al acceso de nuestros hijos, de las mentes jóvenes para distorsionar sus valores que son fundamentales en el proceso de desarrollo de una sociedad, que como dice Keith Rainier: tiene un desarrollo científico y tecnológico muy acelerado pero sin un marco ético de comportamiento.

Las nuevas tecnologías, informáticas, ¿buenas o malas?

demanda y la generación de egresa- dos con las características que se requieren con énfasis en la electróni- ca, en la computación, o con énfasis en la información y su uso en las organizaciones”.

El balance es positivo: ITESM

A Carlos Joloy ctualmente, los avances en la computación y las tecnologías de informa-

ción y comunicación han logrado proporcionar al ser humano la capacidad de emular el pensamien- to a una velocidad de procesamiento mucho mayor de lo que una persona podría lograr. Estas herramientas, más comunes cada día, sirven para amplificar la inteligencia y la comu- nicación humana, y necesitan de un ser pensante para funcionar y ser útiles; a partir de esta situación y las intenciones del usuario, se derivarán los beneficios e inconvenientes de la tecnología.

LA TECNOLOGÍA MULTIPLICA SU RENDIMIENTO Fernando Jaimes Pastrana, director de la División de Tecnologías de

Jaimes Pastrana, director de la División de Tecnologías de Información y Electrónica del Tecnológico de Monterrey,

Información y Electrónica del Tecnológico de Monterrey, explicó que en una era digital como en la que vivimos y donde gracias a los avances de la electrónica, la tecnología duplica su rendimiento cada año y medio, sin aumentar el costo, los beneficios de este fenómeno dependen de la visión de las personas para dar buen uso a estas herramientas. Consideró que, en lo general, el balan- ce es muy bueno, ya que estos avan- ces han mejorado técnicas en impor- tantes campos, como la salud huma- na; sin embargó, reiteró la necesidad de crear nuevos profesionistas en tec- nologías de información y electrónica para cubrir la importante demanda que existe, y así transferir sus conoci- mientos a otras profesiones y estimu- lar mayores avances gracias a la inter- acción de los representantes de dife- rentes áreas profesionales. “Hay una demanda importante de estos profe- sionistas, hay una brecha entre la

Sin embargo, la tecnología no es sólo beneficio, ya que también existen importantes riesgos, y como ejemplo de estos efectos negativos, Jaimes Pastrana citó la importante preocu- pación que existe por reacciones adversas que el uso de herramientas como Internet provoca, gracias a la facilidad con la que sectores vulne- rables, como el infantil, tienen acce- so a material y aplicaciones no dese- ables, como la pornografía.

ORIENTACIÓN DE LOS PADRES “Se esta trabajando mucho en cómo prevenir eso y cómo asegurar que haya barreras para que esto no ocu- rra; también tiene que haber supervi- sión y orientación por parte de los padres. Hay que crear la infraestruc- tura defensiva y preventiva para que no se den estos efectos negativos. Yo diría que es preocupante; necesita- mos informar a la gente y también que las organizaciones que prestan los servicios aporten sus acciones, y que cuando haya violaciones al res- pecto se acuda a las autoridades com- petentes”.

La importancia de la interacción humana y la tecnología

Con la llegada de diversas opciones de comunicación que Internet ofrece, se ha popularizado el uso de herramientas de interacción virtual que han generado opiniones encontradas acer- ca de cómo afectan la vida del usuario.

Hay críticas que apoyan la idea de que esta situación propicia que las personas prefieran un contacto virtual a uno físico; sin embargo también hay posturas que defienden ésta actividad.

Fernando Jaimes Pastrana explicó que todas las opinio-

nes son válidas, ya que sí podría existir un riesgo laten- te ante esta situación, pero también hay beneficios, principalmente por la inmediatez de la comunicación que elimina distancias geográficas.

“El hecho de que alguien prefiera interactuar por escri- to, no es igual que estar en presencia personal y física, pero este tipo de interacción directa, tal vez inhibe posibilidades de riqueza en la comunicación porque las personas que no preferencian esa forma de comunica- ción, usan otras opciones, y no quiere decir que sean negativas, siempre y cuando ayuden a que la persona se enriquezca y aporte. Yo lo veo más como un enriqueci- miento”, concluyó.

cuentas, son las que provocan la anhelada huida de la realidad. ENORME POTENCIAL Así que

cuentas, son las que provocan la anhelada huida de la realidad.

ENORME POTENCIAL Así que la Internet tiene gran poten- cial para vigorizar la enfermedad de quienes sean adictos a alguno o más de los procesos que a continuación se mencionan, desde luego no limita-

Adicción,

una de las facetas negativas de la computación

N Saturnino Campoy Mendoza uestra sociedad aprecia la computadora como una herramienta intelectual

increíble, sin reservas de ninguna especie. No fue sino hasta hace poco

cuando comenzó a haber preocupa- ción por los monstruos que se aso- man desde el lado malo de la compu- tación; entre ellos, la preocupante cantidad de tiempo que algunas per- sonas invierten en estar sentadas frente al ordenador, habiéndose lle- gado a pensar hasta en la posible adicción a las computadoras y a la Internet.

El Diccionario de la Real Academia de la Lengua define adicción como “Hábito de quien se deja dominar por el uso de alguna o algunas drogas tóxicas, o por la afición desmedida a ciertos juegos”. Sabemos que la gente desarrolla adicciones de todo tipo, desde la cocaína hasta los juegos de azar, pasando por el alcoholismo, el comer compulsivo, la bulimia, anore- xia y muchas más.

COMPORTAMIENTOS ADICTIVOS La idea de que la gente se puede hacer adicta a la computación es muy com- pleja. Las “Computadoras” son en sí mismas un campo muy amplio que abarca muchos sub-dominios y pro- gramas, cada uno de los cuales tiende a reflejar o a amplificar varios aspec- tos de la realidad.

Muchas personas parecen poder des- arrollar comportamientos adictivos en toda esa prolífica y siempre cre- ciente diversidad de la cibernética. Sienten la compulsión de invertir mucho tiempo en la computadora, lo que ocasiona problemas con su

salud, sus finanzas, sus relaciones, etc. – el mismo tipo de problemas causados por otras adicciones con las que estamos más familiarizados. Sin embargo, ¿realmente son adictos? ¿A qué son adictos en particular? ¿Son adictos a las computadoras en sí, a ciertos programas que utilizan en sus máquinas o a los aspectos de la vida real que están incorporados en tales programas?

ELEMENTOS REFORZADORES DE LA ADICCIÓN No cabe duda que la Internet o “la Red” es un facilitador descomunal y

Pasar muchas horas frente al ordenador puede provocar problemas en la salud, las finanzas y las relaciones de la persona

que aporta uno de los elementos reforzadores de la adicción, como lo es el aislamiento. Se tiene acceso a ella a través de la computadora, de las agendas electrónicas, pero también a través de algún aparato televisor o de un moderno teléfono celular.

Para la personalidad adictiva, es nece- sario encontrar aquella sustancia y/o proceso que le permita huir de los sentimientos dolorosos para, con el consumo y/o la repetición, desarro- llar hasta sus últimas consecuencias la enfermedad. Entre las sustancias, además de las exógenas como el alcohol, la nicotina, la cocaína, otros inhalantes, etc., se encuentran las endógenas, producidas por el propio cuerpo al ser estimulado, ya sea mental y/o físicamente, y al final de

tivamente: pornografía, apuestas, compras, juegos electrónicos, chis- morreo, música (escucha o colección) o bien a acciones muy sofisticadas de

alta especialización para cometer ilíci- tos, como lo son entre otros, la pedo- filia, la actividad de “hacker” y la sus- tracción electrónica de fondos, o bien

el desarrollo de programas que a su

vez dañan o alteran la información en millones de ordenadores conectados

a la red, denominados “virus”, en fin…

Mientras sigue la discusión para encontrar científicamente, dónde se encuentra la línea divisoria entre la adicción a la computadora o a la Internet, es necesario comenzar a aso- marnos a su denominado “lado malo” que aquí se esboza.

CIENCIA EN FAMILIA

Gobierno Electrónico en México:

¿Dónde estamos?

S Luis Carlos Aceves, UDEM eguramente en los últimos tiempos usted ha empezado a escuchar términos como

firma digital, factura electró- nica, portal ciudadano, e-México, entre otros. O muy probablemente usted, algún familiar o conocido, en estos días ha realizado algún proceso vía Internet, como pagar la tenencia de su vehículo, consultar sus puntos disponibles en el Infonavit, pagar sus impuestos personales o los de su empresa, o incluso acceder a licitacio- nes del gobierno estatal o federal.

Pues bien, los casos y ejemplos men- cionados son parte de lo que se cono- ce como Gobierno Electrónico o e- Government. Todos estos procesos hasta hace poco tiempo solían ser complicados, tediosos, aburridos, burocráticos, y en la mayoría de los casos implicaban, en el mejor de los casos, sacrificar una mañana completa de jornada personal o laboral. Un Gobierno Electrónico por definición implica el uso de tecnologías para proveer acceso a la información de alguna entidad gubernamental, ade- más de ofrecer servicios públicos, tanto a ciudadanos como a empresas, y generar con esto comercio electró- nico.

TRANSFERENCIA ELECTRÓNICA DE BENEFICIOS El “éxito” de cualquier gobierno es evidente en la medida en que genera beneficios para sus ciudadanos. En el caso de un Gobierno Electrónico, esto no es la excepción. La parte esencial radica en lo que se conoce como transferencia electrónica de benefi- cios; es decir, el uso de diferentes for- mas de tecnología de información, mediante las cuales un ciudadano puede recibir, percibir y utilizar aspectos gubernamentales que se reflejen en una mejor forma de vida.

Un ejemplo muy claro de este concep- to en México consiste en pensar y visualizar lo que ocurría con la mayo- ría de las personas jubiladas que al final de cada mes acudían a un banco a cobrar un cheque correspondiente a su pensión. Está por demás recordar las largas filas que incluso empeza- ban desde tempranas horas. Este pro- ceso ha cambiado, y hemos podido ver que estas filas han des- aparecido, ya que se ha imple- mentado un esquema de pago electrónico de la pensión a través de tarjetas de débito bancarias.

NO SÓLO PARA LOS CIUDADANOS Si bien es cierto que quizás la parte más evidente de un Gobierno Electrónico está en la percepción personal de cada ciudadano, ésta no es la única forma existente. Analicemos alguna terminología para entender los diferentes enfo- ques que puede tener un Gobierno Electrónico.

Gobierno a Ciudadano, conocido tam- bién como G2C (Government to Citizens). Como ya se mencionó, es la parte más obvia y visible de los esfuerzos de un gobierno por interac- tuar con los ciudadanos, utilizando tecnología de información. Un ejem- plo de este enfoque en nuestro país es el caso del sitio web gob.mx (www.gob.mx), el cual funciona como parte de una estrategia integral a nivel nacional del sistema e-México, donde en un “solo lugar” se reúne la mayoría de los servicios que el Gobierno de República puede ofre-

de los servicios que el Gobierno de República puede ofre- Página del Gogierno del Estado. Si

Página del Gogierno del Estado.

Si bien en México este concepto es relativamente reciente y está en fran- co crecimiento, en otros países, espe- cialmente los europeos y Estados Unidos, es algo que se ha promovido y desarrollado desde hace cerca de siete años. Muchos procesos que usted puede ver el día de hoy en nuestro país relacionados con Gobierno Electrónico son conceptos que en otros países ya han sido pro- bados y experimentados, con nume- rosos beneficios económicos y lega- les.

Lo malo del Gobierno Electrónico en México

Es importante resaltar los esfuerzos del Gobierno Federal y de diversos Gobiernos Estatales de nuestro país por fomentar una cultura de Gobierno Electrónico. Lamentablemente este esfuerzo se puede ver opacado por la falta de una base legal que permita garantizar los beneficios electrónicos que los ciudadanos pueden recibir.

La agenda legislativa del Congreso de la Unión se encuentra muy rezagada, y hoy podemos ver que si bien existen adelantos al promover y promulgar leyes que regulen el comercio electró- nico, aún quedan numerosos vacíos. Por ejemplo, no tenemos una ley clara que castigue las prácticas del “spam” o correo no deseado. Como otro ejem- plo, existen controversias en el pago de impuestos de una transacción comercial electrónica con empresas de otros países. Por último, aún no hay leyes claras que castiguen a los hac-

kers, crackers y diversos delincuen- tes cibernéticos. Si bien existe una Policía Cibernética dependiente de la Secretaría de Seguridad Pública Federal, la difusión de sus logros ha sido pobre y para muchos no quedan claras sus funciones y ámbito de acción.

Adicionalmente, el nivel de penetra- ción del Internet aún es muy pobre, sobre todo en comunidades margina- das. En septiembre de 2004, la ONU realizó en Monterrey el evento “El Internet Inalámbrico para el Desarrollo de Comunidades Marginadas en América Latina”, con la idea de definir una agenda que permitiera dirigir los esfuerzos mundiales para llegar a más ciudadanos que no cuentan con recur- sos económicos, tecnológicos, acadé- micos y sociales que les permitan beneficiarse con los medios electróni- cos.

cer de forma electrónica a sus ciuda- danos. Este portal de servicios se ha hecho acreedor a numerosos premios internacionales, gracias a la transferen- cia electrónica de beneficios que ha generado.

Gobierno a Empresas, conocido tam- bién como G2B (Government to Business). Mediante este esquema el gobierno genera interacción con dife- rentes organizaciones de forma electró- nica. Incluye procesos de compra-venta de productos o servicios. En México, desde hace algunos años se desarrolló el sistema CompraNet por Internet (www.compranet.gob.mx) como un intento por mejorar el proceso de licita- ciones ante diferentes necesidades o requerimientos, tanto del gobierno federal como de los gobiernos estatales. El uso de este sitio web permite a las empresas participar en numerosas lici- taciones no sólo de su localidad, sino de otras entidades federativas, ade- más de minimizar la posibilidad de la asignación dudosa de contratos.

Gobierno a Gobierno, conocido como G2G (Government to Government). Ésta es quizás la parte menos visible de las relaciones electrónicas que tiene un gobierno, ya que en la mayoría de los casos suele ser tecnología de informa- ción que el ciudadano no percibe de forma directa. Ejemplo de esto son las relaciones que México tiene a través de diferentes convenios con entidades gubernamentales de otro país; el caso más claro es quizás la INTERPOL, donde por medios electrónicos se informa sobre la búsqueda de alguien en particular.

TRANSFORMACIÓN DE UN GOBIER- NO TRADICIONAL A UNO ELECTRÓNICO Resulta importante ver que la transi- ción a un esquema de Gobierno Electrónico no es un proceso simple ni inmediato, sino que se va dando en diferentes etapas con características particulares. La firma de consultoría Deloitte and Touche ha identificado seis fases en este proceso de transfor-

mación. Las analizaremos ejemplifi- cando con casos particulares, y ten- dremos en consideración que las tres primeras se encuentran ya en nuestro país, mientras que las últimas tres se han desarrollado en otros países.

Diseminación y publicación de infor- mación. Es la etapa básica, donde el objetivo primordial es crear un nuevo canal de comunicación con los ciuda- danos, de forma que a través de un sitio web puedan enterarse de los ser- vicios, contactos y asistencia que pue- den tener por parte de una entidad gubernamental. Ejemplos de este caso son el portal del Gobierno del Estado de Coahuila (www.coahuila.gob.mx) donde se presentan los trámites gubernamentales y los pasos para hacerlos; sin embargo, no se puede interactuar para generar dicho trámi- te en forma electrónica. El hasta hoy pospuesto proyecto de la Enciclomedia es otro caso similar, donde mayormente se busca ofrecer información por medios electrónicos.

Transacciones bidireccionales “ofi-

ciales” de una sola entidad guberna-

desarrolla

algún esquema tecnológico que per- mite identificar de forma única a un ciudadano para que pueda llevar a cabo una transacción monetaria con alguna entidad gubernamental. Éste es quizás el rubro donde, en México, mayormente se encuentran tanto el Gobierno Federal como muchos gobiernos estatales. Ejemplos actua- les son el trámite de la Firma Electrónica Avanzada y el pago de impuestos, ambos en

mental.

Típicamente

se

www.sat.gob.mx, así como los proce- sos de Compranet en www.compra- net.gob.mx.

Portales multipropósito. Consisten en desarrollar un sitio web que conso- lide múltiples servicios gubernamen- tales a través de una sola forma de acceso. En un solo lugar el ciudadano puede realizar transacciones con dife- rentes entidades gubernamentales, así como obtener información para algún trámite. Una clara muestra de este nivel es el recientemente redise- ñado Portal Ciudadano de Nuevo León, el cual agrupa a todas las enti- dades y trámites del gobierno estatal a través de una sola entrada

   

www.nl.gob.mx ofreciendo además de información la posibilidad de llevar a cabo transacciones electrónicas.

crecimiento aislado.

La cultura en el uso de la tecnología de información es aún limitada. Esto no necesariamente está relacionado con el nivel socio económico. Todavía hay personas que no saben utilizar una computadora. Otras tienen miedo de realizar un trámite por Internet, pues esperan tener un comprobante físico.

La seguridad y privacidad es un tema crítico. La tecnología ha mejora-

 

In

Personalización de un portal.

La

idea es tener un portal multipropósi- to otorgando mayor poder de deci- sión para que el ciudadano pueda predefinir qué le interesa ver y hacer.

Conjunción de servicios comunes. El ciudadano deja de percibir diferentes entidades gubernamentales aisladas y puede llevar a cabo una transacción

L

César Vargas Rosales, ITESM os sistemas computacionales han provocado una revolu- ción inimaginable en la gene-

 

única a pesar de que una parte del proceso recae en una entidad y parte en otra.

Integración total y transformación de la organización. Prácticamente cualquier servicio gubernamental se puede llevar a cabo de forma electró- nica, y el ciudadano puede decidir y personalizar los servicios más impor- tantes para él. La mayoría de la veces esto implica la creación de entidades gubernamentales para reemplazar a otras.

do la relación del ciudadano con el gobierno, pero aún hay muchos aspectos sobre seguridad (por ejem-

pero aún hay muchos aspectos sobre seguridad (por ejem- plo el uso de una tarjeta de

plo el uso de una tarjeta de crédito) que pueden ser violados por personas externas. Internet brinda anonimato,

ración de aplicaciones y uso de sistemas. La computación

nos ha dado beneficios en todas las áreas del conocimiento humano, y soporte para desarrollar esas áreas a niveles extraordinarios; pero así como otras tecnologías, su uso puede ser dirigido incorrectamente y provo- car malas influencias, hábitos y apli- caciones.

Una de las evidencias palpables de los beneficios del ser humano es Internet, que por medio de computadoras

EL FUTURO DEL GOBIERNO ELECTRÓNICO EN MÉXICO Si bien hemos visto que hoy conta- mos con numerosos servicios guber- namentales al alcance de una compu- tadora, aún restan muchas cosas que terminen de impulsar un esquema de gobierno electrónico total. La planea- ción para consolidarlo es crítica y debe ser a largo plazo, no únicamen- te por sexenios. De modo que es importante resaltar varios aspectos. * Aún hay diferencias abismales en el uso del Internet. La geografía del país es tan diversa, que en algunos casos la infraestructura tecnológica es costosa y no es posible llegar a todas las comunidades. Adicionalmente, el precio para adqui- rir un equipo de cómputo aún resul- ta un obstáculo para muchas perso- nas.

Muchos esfuerzos son aislados y no están estandarizados. Podemos ver que los gobiernos estatales del norte del país cuentan con más servicios electrónicos que los del sur. Mientras no se haga un esfuerzo coordinado por “federalizar” y compartir los conocimientos entre las entidades estatales, continuará existiendo un

interconectadas y distribuidas geo- gráficamente, nos permite comunicar- nos para compartir información, aprender de experiencias de otros, ayudarnos y darnos soporte, conocer a otras personas y otros lugares aún sin haber viajado por ahí. Este tipo de aplicaciones da lugar a la generación de la información, conformada por personas que, en su afán de conoci- miento, buscan respuestas a mucha mayor velocidad y por muchos otros lugares, algo a lo que no está- bamos acostumbrados hace algunos años.

y

aun cuando los infractores sean

identificados, el castigo que reciben

es

poco severo.

La tecnología crece a pasos suma- mente acelerados. Cuando en México algún esquema electrónico apenas comienza a estandarizarse, ya resulta obsoleto. En muchos países ya se da una convergencia de diferentes tecno- logías de información que permiten otorgar mayores beneficios a los ciu- dadanos. Deberán presentarse esfuer- zos por consolidar y concretar el uso de nuevas tecnologías para mejorar los servicios electrónicos. Es impor- tante percatarse que esta convergen- cia requiere de otras entidades que la soporten, como los intermediarios bancarios.

COMPETENCIAS DE INFORMACIÓN Entre las habilidades que debe tener toda persona que utiliza la computa- ción, están las competencias de infor- mación y su manejo. La proliferación de herramientas de acceso a informa- ción, como las bibliotecas digitales y las bases de datos, junto con el des- arrollo de Internet nos permiten acce- der a información relevante, certifica- da y de muy alta calidad.

En la actualidad, por medio de com- putadoras distribuidas geográfica- mente, las bibliotecas de las diferen-

Internet nos permite

 

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CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005

 

ternet

y los vicios de la información

tes instituciones educativas y con diferentes especialidades o combina- ción de éstas, han extendido sus alcances para proporcionar informa- ción que puede ser buscada, obtenida, analizada, evaluada, etc.

Esta cantidad de información catalo- gada y organizada, junto con los acer- vos de documentos presenciales, es generalmente desperdiciada por las personas dentro de esas institucio- nes. Los estudiantes de educación avanzada generalmente desperdi- cian su tiempo y esfuerzo haciendo búsquedas de información, nave- gando por la red y encontrando todo tipo de información que, en muy alto

porcentaje, no está evaluada ni revi- sada por gente experta en las áreas del conocimiento para avalar su vera- cidad y calidad.

De esta manera se produce un vicio en el cual se llega a encontrar infor- mación sin respaldo alguno, desperdi- ciando de alguna forma la informa- ción de alta calidad que se nos ofrece por medio de las bibliotecas y bases de datos.

CONOCIMIENTO SUPERFICIAL Estos malos hábitos también provo- can la reducción en el aprendizaje de los estudiantes, ya que la información no les proporciona la profundidad de conocimiento que se les pide dentro de sus proyectos y llegan a tocar los temas estudiados únicamente de manera superficial.

Las acciones de estas personas tam- bién se encuentran relacionadas con la costumbre, o más bien vicio, de encontrar o de obtener las recompen- sas de una manera inmediata, lo que hace que dentro de los malos hábitos se encuentre la falta de pensamiento

Lo bueno y lo malo

La Internet y las nuevas tecnologí- as están transformando la forma en la que las personas vivimos y realizamos tareas diarias.

Ante la aparición de una nueva tecnología como Internet, cree- mos que somos capaces de abar- car todos sus aspectos, lo que nos hace pasar muchas horas usándola, y tratando de convertir- nos en nuevos `seres digitales’.

analítico en muchas ocasiones. La carencia de pensamiento crítico es otro síntoma muy importante que se presenta, ya que en muchas ocasio- nes al encontrar esa información sólo la copian sin tener presentes todas las reglas éticas, morales y las leyes que se infringen como la de derechos de autor. Esto también suce-

de con información que se encuentra en otros formatos, como lo son las películas, la música, etc.

En sí, las personas afectadas por esta ola de malos hábitos son víctimas de la proliferación de servicios y acceso a Internet, así como de personas que con malas intenciones publican esa información sin tener derechos, y en muchos casos, sin tener opiniones válidas o evaluadas por comités de expertos que proporcionen un respal- do verídico a lo que se escribe en esos sitios de Internet.

CARENCIA DE IDEAS PROPIAS Estas actitudes provocan también malos hábitos, que dan lugar a que las

personas desconozcan la manera en que se debe documentar un reporte de trabajo, un artículo científico, capí- tulos de libros o libros. Sus documen- tos y escritos carecen de análisis y las ideas no provienen de estas personas, sino son muestras de ideas no pro- pias, mezcladas, que los hacen pensar como otros y no tener voz propia.

Asimismo, las ideas, al no provenir de fuentes de información confiables, no se pueden citar para argumentarlas y criticarlas, enriqueciendo el conoci- miento. En general, la gran mayoría de los trabajos escritos de estas per- sonas carecen de citas bibliográficas adecuadas, que se pueden encontrar

a través del uso de sus computado- ras.

COMITÉS DE EXPERTOS REVISORES Una manera de frenar o hasta elimi- nar este tipo de malos hábitos, es el de promover actividades dentro de estas instituciones educativas que ayuden al uso de los recursos biblio- gráficos respaldados por comités de expertos revisores. También, incluir a personas expertas en el manejo de información dentro de los diseños de programas curriculares dentro de los planes de estudio, así como dentro del diseño de actividades para el aprendizaje de esos cursos.

En muchas instituciones se han reali- zado estas tareas, pero aun así no se han podido eliminar estos malos hábi- tos. Muchas veces porque sólo se incluyen estos programas al inicio de una larga carrera, cuando en contras- te se debe estar realizando a lo largo de todos los periodos escolares y en todas las clases que las personas cur- sen, ya que de alguna manera tendrán que fomentar la lectura de algún libro de texto.

acceder a información relevante, certificada y de muy alta calidad.

CIENCIA EN FAMILIA

El hombre dijo:

‘¡Hágase una revolución del conocimiento!’

Y nació la computadora…

D Rodrigo Soto ios debe tener afición hacia los números, pues todo en nuestro alrededor está regido por una lógica

matemática; incluso nosotros mismos somos seres constituidos por medio de combinaciones numéricas. Lo inte- resante es ver cómo este gusto por las matemáticas nos fue heredado, en la creación, y lo transmitimos directa- mente hacia uno de nuestros más pre- ciados logros: la computadora.

Este instrumento, entre cuyos antepa- sados están la máquina mecánica para hacer sumas, conocida como “Pascaline” y desarrollada por Blaise Pascal; la máquina analítica de Charles Babbage, las tarjetas perforadas de Hollerith, los circuitos integrados, los microprocesadores, entre otros, ha sufrido un cambio cada vez más acele- rado, y se ha convertido en una herra- mienta vital para los seres humanos.

SIMBIOSIS ENTRE HOMBRE Y MÁQUINA Y no sólo eso, sino que la relación que lleva el hombre con la computadora se ha caracterizado por ser simbiótica. Es decir, somos organismos simbiontes, que obtenemos provecho de la situa- ción en la que nos relacionamos, pues la máquina le resuelve al hombre sus tareas diarias y el hombre dota a la máquina de mayor poder y rapidez en la capacidad de manejar información en cada investigación científica de la informática con aplicaciones tecnoló- gicas.

Incluso, dentro de esta simbiosis está

el sueño de muchos investigadores,

de crear una máquina que pueda asi- milar conocimiento y retenerlo; es

decir, tener la capacidad de aprender

y tomar experiencia de situaciones

pasadas. Todo esto se centra en el

poder de creación que tiene la mente humana, que pareciese no tener límite alguno.

EL HOMBRE CREADOR E INNOVADOR Todos nosotros contamos con cierta capacidad mental que invita a la imagi- nación y a la creación de nuevos pro- ductos o servicios. Uno de estos sue- ños se hizo realidad con la computa- dora. Esta máquina es el producto de varias generaciones de trabajo, y los beneficios que nos ha aportado son cuantiosos.

Debemos pensar que este aparato puede realizar un sin fin de tareas que le ordenemos, claro mediante el soft- ware adecuado, y resolvernos cálculos que nos tomarían días, semanas, meses, años o incluso que podríamos morir sin encontrar respuesta.

IMPULSOS MAGNÉTICO- ELÉCTRICOS En este tenor, la comprensión del cos- mos y de nuestros orígenes ha estado a cargo de científicos y máquinas, que mediante impulsos magnético-eléctri- cos en el cerebro y en los microproce- sadores respectivamente, han logrado viajar en el tiempo–espacio para mos- trarnos el inicio y el probable fin del universo.

Asimismo, hemos podido visitar, gra- cias a sondas espaciales y robots computarizados, otros planetas, para conocer posibles similitudes con el nuestro; tal es el caso del satélite de Saturno conocido como Titán. Podemos así pensar en la ilusión de habitar otros mundos, o también pen- sar en que no estamos solos en este vasto mar negro de estrellas, planetas, astros, y demás cuerpos celestes que ocupan el espacio.

LOS ‘QUBITS’, COMPUTADORAS ADN Y PROCESADORES CON AGUJEROS NEGROS Los pronósticos para la computadora son alentadores en cuanto a los nue- vos procesadores cuánticos, ya que utilizando las leyes de la física cuánti- ca se podrá tener información soporta- da en “qubits”; es decir, bits que pue- dan al mismo tiempo ser 0 y 1. También se van a desarrollar computa- doras con procesadores que tengan el

principio de los agujeros negros de Stephen Hawking, que tendrían capaci- dades de potencia inimaginables, ya que se ha calculado que un agujero negro puede incluso atrapar la luz, a pesar de que ésta viaja a 300,000 km/s.

Todo lo anterior promete una revolu- ción del conocimiento, siempre con miras a poder replicar la forma en que trabaja el cuerpo humano, ya que nuestro material genético tiene la capacidad de realizar cálculos de una manera más rápida que cualquier com- putadora existente en la actualidad. Ese futuro no está lejos, a la hora de pensar en la premisa de crear compu- tadoras bajo la estructura del ADN, en donde se puedan almacenar “terabytes” y hacer trillones de cálcu- los al mismo tiempo.

En el futuro, tal vez nuestro mejor compañero sea un robot, del estilo de los ASIMO desarrollados por HONDA, en lugar de la tradicional mascota que es el perro.

MÁS ALLÁ DEL BIEN Y DEL MAL Para finalizar, debemos ver a la com- putadora como una herramienta que estimula nuestros sentidos y nos ayuda a realizar trabajos y operacio- nes sorprendentes, todo bajo el inge- nio humano. Y como creación nuestra, podemos estar orgullosos de ésta, a pesar de los malos usos que se le han dado. Visto lo anterior, podemos entender un poco más a Dios cuando nos mira y analiza lo que, como su cre- ación, hemos hecho en nuestro andar por el planeta. El verdadero uso de las computadoras está en ver más allá del bien y del mal, pensando en el desarrollo científico y tecnológico, actuando bajo un marco ético de comportamiento, y esperar nuevos descubrimientos que hombre y máquina harán, impulsando así un mejor futuro para todos nosotros.

que hombre y máquina harán, impulsando así un mejor futuro para todos nosotros. 1 0 CONOCIMIENTO,

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CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005

CIENCIA EN FAMILIA

La computadora:

los caminos torcidos de la tecnología

La computadora: los caminos torcidos de la tecnología avanzan conforme aparecen nuevos códigos maliciosos. Las

avanzan conforme aparecen nuevos códigos maliciosos. Las amenazas que se registraron en 2003 tuvieron la característica común de un “hacker”; es decir, aparte de infectar los equi- pos de cómputo tenían como objetivo conseguir información del usuario. Dicha información se obtuvo a través de un virus que guarda todos los datos que se escriben en el teclado, que envían los passwords de la com- putadora al exterior, o bien, dejan puertas abiertas para un ataque futu- ro.

Los fraudes y picarescas en Internet, entre las que destacan las subastas, han afectado sólo en Estados Unidos a más de 56 mil personas y han cau- sado ya pérdidas por valor de 117 millones de dólares, según se puso de relieve durante una audiencia cele- brada en 2001 en el Congreso.

Éstas y otras calamidades que no puedo describir constituyen una ver- dadera preocupación para el sistema legislativo internacional, sobre las reglas del uso de la Internet y un dolor de cabeza para el usuario de las computadoras cuando se enfrenta con alguna de ellas.

Lothar Krause L a computadora es una mara- villa del ingenio humano, que ha cambiado nuestra forma de trabajar y nuestras capaci-

dades de dar respuesta rápida y solu- ción a problemas altamente complejos, que junto con la Internet nos permite comunicarnos globalmente en tiempo real, disponer de toda la información requerida sobre cualquier tema, e incluso hacer compras por la Web, especialmente en el caso de productos selectos o antigüedades.

Pero ¿qué hay detrás de todo ese mundo maravilloso, qué hay detrás de esta máquina? En realidad mucho más de lo que podríamos esperar, pero mencionaré sólo tres aspectos que constituyen lo más negativo de esta tecnología; En fusta de los cibernautas:

El espionaje, la pornografía y las esta- fas por la Internet.

EL ESPIONAJE POR INTERNET Existen empresas que se dedican a des- arrollar software para espiar a perso- nas, como el Lover Spy, eBlaster de SpectorSoft. Estos programas intentan grabar todo lo que la víctima hace en la computadora, inclusive los golpes en el teclado, contraseñas, mensajes elec- trónicos, chats e incluso encender la cámara Web de la víctima. Pero el espionaje no lo realizan sólo empre- sas especializadas que cobran por sus servicios. Los gobiernos de dife- rentes países han considerado esta- blecer sistemas de espionaje a través de la Internet. Por ejemplo, hace pocos días, en Argentina se denunciaba que la SIDE (Secretaria de Inteligencia del Estado) estaba probando nuevos equi- pos de espionaje y bloqueo relaciona- dos directamente con Internet.

Ahora el gobierno está reci- biendo el repudio general por una ley que permite espiar a todos los ciudada- nos, y por ende toda su acti- vidad que pase por la red. Por supuesto los argentinos, al saber de esa noticia, lucha- ron por derogar el decreto, considerado una clara inva- sión a la privacidad. Además de lo anterior, los spywares son pequeños programas que se instalan en nuestro sistema con la finalidad de robar nuestros datos, espiar nuestros movimientos por la red y trasmitir la información a personas que se han introducido en los programas de nuestro computa- dor, la cual puede ser usada para rea- lizar una estafa.

PORNOGRAFÍA Navegar por Internet en busca de des- nudez y pornografía puede parecer una diversión inocua, pero no lo es. Varios estudios y fuentes informan que entre el 15 Y 20 por ciento de todas las visitas en Internet se despla- zan desde el trabajo y en las universi- dades. En la noche, la pornografía cuenta con el 50 por ciento del uso de Internet en las universidades.

El aumento de personas que miran la pornografía es empujado mayormen- te por cinco elementos relacionados con la tecnología de Internet: acceso, anonimato, privacidad, rapidez e independencia.

LOS FRAUDES El incremento de fraudes informáti- cos en los últimos años “ha sido expo- nencial”, debido a que todos los siste- mas son muy nuevos y las tácticas

CIENCIA EN FAMILIA

La llamada interfase cerebro-computadora

¿Llegará el día en que un ordenador reconozca nuestros pensamientos?

Jorge Abraham S. Moreno P oco más de medio siglo ha sido suficiente para que las computadoras hayan revolu- cionado nuestro presente.

Vivimos manejando tecnología que consideramos cotidiana; pero, cuando todavía no hemos terminado de cono- cerla y a veces de sorprendernos de sus últimos avances, ya existe algo mejor. La explosión tecnológica que ocurre ante nosotros parece no tener fin ni fronteras; y si éstas se encuen- tran, su ruptura es un fuerte estimulo y un potencial campo de investiga- ción.

Hoy en día existe una barrera entre el espacio conceptual que ocupa una computadora y el humano; es decir, entre la realidad virtual y nuestra rea- lidad. Justo allí es donde se sitúan las tecnologías de reconocimiento de voz (entre otras cosas útil para los edito- res de texto como el Microsoft Word) o de gestos (tan utilizados en los efec- tos especiales de películas y juegos de video). Sin embargo, la tecnología busca ir más lejos: el reconocimien- to de pensamientos, conocida tam- bién como la interfase cerebro-com- putadora.

EXPECTATIVAS ALENTADORAS Como casi todas las investigaciones científicas durante la guerra fría, la de la interfase cerebro-computadora se inició con fines bélicos en los 70s, pero hoy en día su principal motiva- ción es la oportunidad de resolver grandes discapacidades físicas que involucren movimiento muscular, como la paraplejia o inclusive la ceguera. Las expectativas son bastan- tes y variadas, desde el control de cualquier aparato electrónico o meca- trónico relativamente simple, como la televisión o un estéreo, hasta el de una silla de ruedas o una computado-

ra, con tan sólo pensar en ello. El principal problema radica en el ais- lamiento del impulso electro-magné- tico del cerebro, que dice “lo que se quiere hacer”; es decir, el impulso mandado por el cerebro al querer encender cierto aparato, por ejemplo. En la vida real, querer sitiar un impulso determinado es práctica- mente imposible, puesto que existen miles de redes neuronales en el cere- bro y muchas de ellas funcionan al mismo tiempo, lo que crea un ruido eléctrico en el que se pierde la señal que necesitamos.

En la realidad virtual, al colocársele a la persona un casco y guantes con electrodos, se ha podido reducir el ruido eléctrico y encontrar e inter- pretar un solo impulso del cerebro, lo que conlleva a la manipulación de objetos virtuales. Sin embargo, como ya se mencionó, la migración de la realidad virtual a nuestra realidad es una barrera que no se ha podido rom- per.

ELECTRODO NEUROTRÓFICO Existen dos técnicas para leer los impulsos electro-magnéticos del cere- bro: el electroencefalograma, que detecta y grafica la actividad eléctrica del cerebro, y la resonancia magnéti- ca, que describe patrones del flujo de sangre a diversas regiones del cere- bro, dependiendo de lo que se está pensando. Hoy en día, gracias a la tec- nología de los bioMEMS, se ha des- arrollado un implante conocido como electrodo neurotrófico, que utiliza resonancia magnética y que puede monitorear a pequeña escala activi- dad en la zona motriz del cerebro. Para evitar rechazo por parte del cere- bro, el electrodo neurotrófico se construye rodeado por tejido ner- vioso de la pierna del mismo pacien- te al que se le implantará, lográndo-

se así no tan sólo que las neuronas no lo rechacen, sino que además lo abracen luego de unos cuantos meses.

Cuando a la persona se le pide que piense en realizar cualquier acción; como mover un dedo, por ejemplo, el implante detecta que el flujo de san- gre hacia el área motriz del cerebro aumenta, detectando así el lugar exacto de la región activa. Una vez conocida la señal, el siguiente paso es enviarla hacia un amplificador y luego a un transmisor FM, que se encargará de enviarla a su destino. Tanto el amplificador como el trans- misor están también implantados al paciente, pero fuera del cerebro.

INGENIERÍA COGNITIVA Este tipo de tecnologías, dentro de lo que se conoce como ingeniería cogni- tiva, están apenas en desarrollo, y lejos de llegar a un fin; pero quizás en un futuro las personas con deficien- cias físicas puedan tener una ventaja sobre su condición.

La interfase cerebro-computadora sugiere que a través de impulsos neu- ronales podemos mandar una orden a la computadora y ésta nos obedece. Sin embargo, también es bidireccio- nal, lo que hace que todo lo anterior resulte fascinante, pero al mismo tiempo aterrador, porque la incógnita siempre va a existir: ¿hasta dónde evolucionará la tecnología? y, ¿llega- rá el día en que nos superará? El tiempo nos responderá a todas nues- tras interrogantes; pero hoy tenemos que aprovechar al máximo la tecnolo- gía al alcance, para hacer de éste un mundo mejor.

que aprovechar al máximo la tecnolo- gía al alcance, para hacer de éste un mundo mejor.

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CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005

C Raymundo Yzcoa Flores omo toda invención humana, las computado- ras tienen también sus

ángulos buenos, malos y feos.

Tan modernas máquinas no podían escapar a esas realidades. Ya se sabe que su antecedente más remoto es el ábaco, el que ya utilizaban, hace cinco mil años, los incipientes mate- máticos griegos y chinos, y que se operaba manualmente.

Las computadoras, por otra parte, nacieron como máquinas gigantescas que vieron reducir su tamaño cada vez más, al tiempo que crecían sus capacidades de procesamiento. También se redujeron sustancialmen- te los costos de esas máquinas.

LO BUENO Y LO MALO El gran matemático húngaro Johan

Von Neuman, nacionalizado nortea- mericano, a quien se atribuye la paternidad de las computadoras y

los avances obtenidos para sus usos

pacíficos, fue también coautor de la

bomba atómica, que al devastar las ciudades de Hiroshima y Nagasaki causó cientos de miles de muertos.

La idea fundamental de Von Neuman, en el diseño de la computadora EDVAC, fue permitir que en la memo- ria de esas máquinas coexistieran datos con instrucciones para que, de ese modo, la computadora pudiera ser programada en un lenguaje.

DE LO GRANDE A LO PEQUEÑO El gigantismo y el enanismo alterna- ron en los inicios de las computado- ras. En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC, que fue la primera computa- dora electrónica que ocupaba todo un sótano, el equivalente a varias habita- ciones. Hoy la computadora cabe en un bolsillo.

CÓMO PROLIFERAN EN MONTE- RREY Y NUEVO LEÓN

Según el INEGI, las computadoras lle- garon a Monterrey y México en 1983. Aquí, el Instituto Tecnológico

y de Estudios Superiores de

Monterrey fue el primero en la

y de Estudios Superiores de Monterrey fue el primero en la Alicia Villarreal. De acuerdo con

Alicia Villarreal.

De acuerdo con datos del INEGI

Una de cada siete casas de Nuevo León tiene computadora; en Monterrey, una de cada cinco

nación que adquirió una Logo. La segunda fue comprada por la Universidad Nacional Autónoma de la Ciudad de México y era de la misma marca.

En poco más de 20 años se han multi- plicado al infinito, pues ahora están instaladas en 127 mil 178 viviendas, de las 879 mil 600 viviendas habita- das del estado. La población total del Estado es de tres millones 834 mil 41 personas, de acuerdo con el censo del año dos mil.

La estadística no señala cuántos habi- tantes de la vivienda tienen acceso a la máquina.

Según el mismo censo, Monterrey cuenta con una población de un millón ciento diez mil 997 personas que habitan en 254 mil viviendas, de las cuales 49 mil 844 tienen una computadora; prácticamente, una de cada cinco casas habitación.

LO MALO DE LAS COMPUTADORAS Según opinión de maestros y educa- dores encargados de la preparación de niños y jóvenes en la ciudad, la cul- tura del esfuerzo, por lo que hace a las computadoras, resulta negativa, pues los jóvenes estudiantes actual-

mente no se esfuerzan en sus estu- dios, porque la tecnología les resuel- ve todos sus problemas.

No están acostumbrados a pensar, pues todo lo hace la máquina por ellos, por lo que se les dificulta enfrentar los problemas cotidianos que se les presentan en las aulas.

Y casi no leen, porque los trabajos

escolares los reciben por Internet. Eso dificulta que logren una buena com- prensión lectora, particularmente en

el ámbito del español y de las mate-

máticas, lo cual se refleja en un bajo rendimiento.

Las deficiencias más graves, según

los docentes, se advierten cuando los estudiantes llegan a secundarias, preparatorias y facultades. Antes de

la llegada de las computadoras, los

escolares realizaban todos los traba- jos leyendo y extractando la informa- ción.

En la actualidad sólo oprimen boto- nes, y el trabajo está listo. Otro instru- mento similar a la computadora es la calculadora, que es utilizada desde muy temprana edad por los estudian- tes, cuando aún no han adquirido habilidades matemáticas y evitan que

se desarrollen.

CIENCIA EN FAMILIA

Algunas fechas importantes en el desarrollo de la computación

Victor Armendáriz

4000 – 1200 a.C. Se encuentran registros sumerios de transacciones comerciales escritos sobre piedra. 3000 a.C. Se desarrolla en Babilonia el primer ábaco.

1300.

Se crea el tradicional ábaco.

1500.

Meter Helein, artesano alemán, inventa el primer

reloj.

1642.

Blaise Pascal crea una máquina aditiva, llamada

“Pascalena”.

1674. Leibniz construye una calculadora más sofisticada

que la de Pascal.

1780.

Benjamín Franklin descubre la electricidad.

1801.

Joseph Marie Jacquard desarrolla una máquina

que, con tarjetas perforadas, controla el patrón de teji- do, para un aparato de hilar. 1834. Charles Babbage centra sus estudios en el desarro-

llo de la máquina analítica.

1844. Samuel Morse realiza el primer envío de telegrama

a Washington.

1876.

Graham Bell inventa el teléfono.

1889.

La máquina tabuladora de Herman Hollerith es

seleccionada para realizar el censo de 1890.

1924. La empresa de Hollerith “Tabulating Machine

Company” es renombrada como “IBM”.

1939. William Hewlett and David Packard crean la com-

pañía Hewlett Packard.

1946.

ENIAC, la primera computadora, hace su apari-

ción.

1950.

La primera computadora electrónica es creada por

el japonés Hideo Yamachito.

1951.

La computadora UNIVAC I entra en escena.

1955.

La máquina ENIAC es catalogada como la que ha

hecho más cálculos matemáticos que toda la raza

humana en su historia previa.

1958. El primer microchip integrado es desarrollado por

Robert Noyce, de Fairchild Semiconductor, y Jack Kilby, de Texas Instruments.

1963. Se crea el código ASCII (American Standard Code

for Information Interchange) para estandarizar el inter-

cambio de información entre las computadoras.

1964. John Kemeny y Thomas Kurtz, de la Universidad

de Dartmouth, desarrollan el BASIC (Beginner’s All-pur- pose Symbolic Instruction Language).

1970.

Intel introduce su primer procesador, el Intel

4004.

1975.

Bill Gates y Paul Allen escriben un programa per-

sonal, que es una especie de BASIC. Posteriormente

estos dos personajes fundan la empresa Microsoft.

1977. Apple es incorporada e introduce computadoras

personales al mercado de manera masiva.

1980. IBM contrata a Paul Allen y Bill Gates para desarro-

llar un nuevo sistema operativo para las computadoras de esta compañía.

1981. El sistema operativo MS-DOS 1.0 es puesto en el

mercado.

1983.

Microsoft Windows es anunciado.

1983.

Paul Allen abandona Microsoft.

1990.

Microsoft saca a la venta Windows 3.0 y vende

más de 3 millones de copias en un año.

1990. Tim Berners-Lee y Robert Cailliau, que trabajan

conjuntamente en el CERN, proponen un sistema de

“hipertexto”, mismo que sería lo que conocemos como Internet.

1991. Linux es introducido por su creador Linus

Torvald.

1992. Microsoft saca a la venta Windows 3.1 y vende

más de 1 millón de copias en los primeros dos meses.

1993. La Internet experimenta un crecimiento masivo

entre la población.

1995. La compañía Apple permite a otras empresas clo-

nar su máquina.

1995.

El estándar USB es realizado.

1997.

Bill Gates se convierte en el hombre más rico del

mundo.

1997. Microsoft invierte 150 millones de dólares en

Apple Computer y promete crear software para esta empresa.

2000. Bill Gates da su títutlo de CEO a Steve Ballmer.

2001. La empresa DELL se convierte en la empresa

manufacturera de computadoras más grande.

2001. USB 2.0 sale al mercado.

2002. La compañía WorldCom, empresa telefónica de

larga distancia, se declara en quiebra.

2002. De acuerdo con un estudio de Gartner, aproxima-

damente un billón de Computadoras Personales se han

enviado alrededor del mundo.

2005. Los expertos de la computación continúan traba-

jando en relación a computadoras más poderosas, bajo los conceptos de la mecánica cuántica, los agujeros negros y el modelo del ADN.

Comprendiendo los "bits" y "bytes" El término bit es la simplificación de "Binary Digit", de ahí que los posibles valores que pueden tomar son 0 y 1. La colección de bits es conocida como bytes.

Las computadoras funcionan por medio de este sistema numérico de base 2, es decir el sistema binario.

Para entender ahora de mejor manera la cantidad de información que se guarda en los prefijos que conoce- mos, exponemos la siguiente tabla:

información que se guarda en los prefijos que conoce- mos, exponemos la siguiente tabla: 14 CONOCIMIENTO,
Los ‘hackers’, anarquistas cibernéticos L a única manera de prevenir esto es una completa y
Los ‘hackers’,
anarquistas cibernéticos
L a única manera de prevenir esto es una completa y abierta comu-
nicación con los hijos, porque lo triste del asunto es que los ado-
lescentes ya no tienen que ir a la tiendita de la esquina para saciar
su morbo, o a la casa del amiguito precoz, que siempre los hay;
sino que la pornografía está ahí, a la mano, en la pantalla de su
computadora, con sólo presionar un botón y darle clic a la página que apa-
rece entre la pila de correos recibidos.
A
Claudia Ordaz
mí ya me pasó. Y a usted
con seguridad ya le ha
de haber sucedido. No lo
puedo negar; sigo asus-
tada, porque si me suce-
dió ya en una ocasión,
me puede suceder otra vez. Por mi
computadora deambuló -hace ya
tiempo- a sus anchas un “hacker”.
¿Qué es un “hacker”? Por lo general
son una legión de jóvenes que no han
de tener una meta más en la vida que
la de dedicar su valioso tiempo a sur-
fear por la internet y entrar a cuanta
base de datos encuentran en su cami-
no, y para quienes el gran desafío es
poder acceder a cuanta computadora
esté protegida, ya sea la de su vecino,
la del Pentágono, y sigo preguntándo-
me, ¿por qué a la mía?
con teclear una dirección o escribir la
palabra SEXO y cientos de páginas
sobre este rubro se despliegan a la
velocidad de la luz. Internet es una
revolucionaria herramienta de esta
era tecnológica y de la globalización y
uno de sus mayores atractivos es que
es abierta, por lo que no tiene restric-
ciones. Esto permite la libertad de
darle un uso ya sea positivo o negati-
vo. Existen investigaciones que han
arrojado los siguientes resultados: se
ha encontrado que los sitios que más
visitas reciben en la internet son los
de sexo y los de pornografía. Una
reciente encuesta realizada en ciber-
cafés o café nets en San Pedro Sula,
señaló que de cada diez accesos siete
son a sitios donde se ofrece sexo y
pornografía.
Hace poco unos piratas informáticos
entraron en la página web del
gobierno sueco, donde borraron
información oficial e insertaron una
serie de fotos pornográficas, según
informó el periódico Aftonbladet, de
Estocolmo. También estos piratas de
la red lograron entrar en un sitio de
internet del grupo militante musul-
mán Hamas y lograron redireccionar a
los internautas que trataron de visi-
tarlo, a una web pornográfica.
USURPADORES Y VOYEURISTAS
Imagínese: muchachos y muchachas
de todo el mundo dedicando horas y
trabajo mental a descubrir códigos
secretos, claves de acceso y sistemas
de encriptamiento de información
para acceder a los datos y curiosear.
¿Qué? ¡Quién sabe! Son, como los
llamo: unos anarquistas cibernéticos,
usurpadores, voyeuristas que les
causa placer asomarse a vidas ajenas
o si les pega la gana nos depositan un
virus. Travesuras de alto costo. Claro
que es de asustarse, pues invaden tu
intimidad y te pueden borrar de un
jalón información en la que has traba-
jado por años. Pero lo más angustian-
te es cuando abre uno el correo elec-
trónico y ve que está infestado de
“sites” pornográficos y son tantos y
tantos, que los correos del trabajo o
de las amistades son devueltos a sus
destinatarios, porque la cuenta se
encuentra saturada.
México ocupa el octavo lugar como
país utilizado por los hackers para
atacar sitios de internet, según
Hervert Hurtado, director general de
Tráfico y Contrabando de la Policía
Federal Preventiva. Nuestro país es
un blanco perfecto para los proxene-
tas y terroristas que surcan con osa-
día el ciberespacio. En la red basta
ALERTA A PADRES DE FAMILIA
¡Estén alertas! Sobre todo los padres
de familia, ya que es natural pensar
que la internet es una herramienta
que facilita las tareas de sus hijos, lo
cual es cierto. Pero hay “hackers”,
esos cibernautas traviesos que se
infiltran a sus cuentas de correo para
llenarlo de páginas porno. Según el
New York Times, hay más de mil
“hackers” alrededor del mundo que
invaden la seguridad de las compu-
tadoras para estos fines. Los “hac-
kers” no eligen cualquier computa-
dora, sino aquéllas con conexión de
alta velocidad a Internet, para luego
irlas cargando con software que les
permita mandar WEB “sites” con por-
nografía explícita.
Se ha encontrado que los sitios que más visitas reciben
en la internet son los de sexo y los de pornografía
CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005
15
El uso de las nuevas tecnologías en la educación: Más preguntas que respuestas L Ismael

El uso de las nuevas tecnologías en la educación:

Más preguntas que respuestas

L Ismael Vidales Delgado a progresiva introducción de Enciclomedia en las escuelas del país pone en el tapete de

la discusión el impacto de las nuevas tecnologías en la educación. De nuevo tenemos el tema de la incorporación de la informática, la comunicación y la telemática a las actividades escola- res.

Las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTICs) están configurando la socie- dad de la información y el conoci- miento prefigurada por escritores de ciencia ficción y futurólogos como Daniel Bell y Alvin Toffler. Según los panegiristas de la tecnología, las

NTICs son una “efectiva palanca para el desarrollo de las sociedades” y darán forma a una “fase superior de la aldea global mcluhaniana”.

En la Cumbre sobre la Sociedad de la Información realizada en Ginebra del 10 al 12 de diciembre de 2003, los países representados en las Naciones Unidas expresaron su “deseo y com- promisos comunes de construir una sociedad de la información centrada en la persona, incluyente y orientada al desarrollo, en la que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunida- des y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial en la promoción

de su desarrollo sostenible y mejorar su calidad de vida, de acuerdo con los objetivos y principios de la Carta de las Naciones Unidas y respetando y defendiendo plenamente la Declaración Universal de Derechos Humanos.”

NUEVOS PROBLEMAS REALES La capacidad de los medios de comu- nicación y la utilización tendenciosa de las NTICs para imponer un pensa- miento único están planteándonos nuevos problemas y no son proble- mas “virtuales” sino reales. Los pro- ductores y distribuidores de conte- nidos son actualmente los principa- les sostenedores de un aparato ideo- lógico que sobrepasa incluso las

capacidades de la mayoría de los estados . Para enfrentar al monstruo orweliano esbozado en

capacidades de la mayoría de los estados.

Para enfrentar al monstruo orweliano esbozado en la novela de 1984 y avan- zar en la democratización de la infor- mación y el conocimiento, se requiere fortalecer la sociedad civil, hacer más transparente la gestión gubernamen- tal y la de las grandes empresas e incorporar las nuevas tecnologías en la educación, como expresión de una estrategia de defensa cultural y des- arrollo educativo nacional.

El problema, como muchos ya lo han señalado, es que si la incorporación de las nuevas tecnologías no se hace en forma eficiente y programada, considerando criterios de equidad y justicia, sus ventajas serán aprove- chadas únicamente por quienes resi- den en áreas urbanas y tienen más posibilidades económicas, contribu- yendo así a aumentar las diferencias sociales. Por otra parte, tampoco está claro el beneficio de una aplicación

EDUCACIÓN

Población de 6 años y más usuaria de computadoras e Internet Fuente: INEGI

y más usuaria de computadoras e Internet Fuente: INEGI población de 6 años y más que

población de 6 años y más que utiliza internet.y más usuaria de computadoras e Internet Fuente: INEGI población de 6 años y más que

población de 6 años y más que utiliza la computadora.INEGI población de 6 años y más que utiliza internet. generalizada de las nuevas tecnologí- as,

generalizada de las nuevas tecnologí- as, como las computadoras, en todas las edades.

APRENDIZAJE INFANTIL, A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS Hay investigadores que no recomien- dan el uso de estos artilugios antes de los tres años de edad, ya que en la pri- mera infancia los niños cambian cons- tantemente de actividad y su aprendi- zaje se da fundamentalmente a través de los sentidos, que utilizan para explorar el mundo y aprender a socia- lizar. En este sentido, las computado- ras no serían una opción frente a gate- ar, caminar y hablar, aunque ya exis- ten programas -sobre todo audiovi- suales y televisados- que exploran en estos campos.

La clave, aparentemente, consiste en proporcionar experiencias concretas, donde los alumnos tengan la posibili- dad de acceder libremente a la tecno- logía y a las ideas importantes, pero con la asesoría del adulto y el acom- pañamiento de otras personas, con el fin de aprender juntos y trabajar en equipo. El riesgo sería que las com- putadoras se utilizaran de manera tradicional, sin incluir ejercicios con juegos instructivos y de destrezas.

La era de la información, como señaló Reigleluth en 1999, se caracteriza por la personalización, la iniciativa, la autonomía responsable, pero también por el trabajo en equipo, la toma de decisiones compartidas, la globalidad y el trabajo en red orientado al proce- so. ¿Cómo se hacen evidentes estas

LA MAGIA DEL PIZARRÓN ELECTRÓNICO

Dicen los maestros: Fuente inago- table de información multimedia e interactiva, disponible de forma inmediata en el aula.

Más recursos a disposición del pro- fesorado para renovar metodologí-

as y tratar la diversidad. Clases más vistosas y audiovisua- les.

Los estudiantes están más atentos, motivados e interesados: siguen mejor las explicaciones y compren- den mejor los contenidos.

Integra el uso de las TIC en las acti- vidades del aula: buscar informa- ción, realizar y presentar trabajos Además es fácil de usar, no da pro- blemas, entusiasma, aumenta la autoestima profesional.

EDUCACIÓN
EDUCACIÓN

características en los alumnos, según utilicen o no las nuevas tecnologías? ¿Las NTICs fortalecen o debilitan otras actitudes o valores contempla- dos en los fines de la educación mexi- cana? No lo sabemos.

RENOVACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES El problema que visualizan algunos maestros es que un instrumento, por más sofisticado que sea, por sí solo no va a cambiar las prácticas de los docentes; más bien, se preguntan si no deben renovarse las prácticas para aprovechar éstos y otros medios. Todos tenemos la experiencia de ver conferencistas, por ejemplo, que usan las diapositivas de Power Point única- mente como un apuntador para dictar su exposición. Cabe, por lo tanto, pre- guntarse de qué manera la capacita- ción para el uso de nuevas tecnologí- as, como Enciclomedia, contempla la modificación de prácticas tradiciona- les, y si incluye el desarrollo de valo- res y actitudes que permitan modifi- car el paradigma educativo tradicio- nal.

Las nuevas tecnologías son interacti- vas, flexibles, entretenidas y capaces de transferir información amplia e instantánea; sin embargo, aún no logran revolucionar el aula, ni pare- cen estar en condiciones de resolver los grandes problemas de la educa- ción en los países subdesarrollados. Muchos coincidimos en que el proble- ma no es sólo de “fierros” y recur- sos, sino fundamentalmente de con- cepción, de ausencia de políticas educacionales y paradigmas educa- tivos sólidos que garanticen el acce-

PREGUNTAS SIN RESPUESTA

Hay preguntas que aún no tienen una respuesta definitiva, para lo cual se requiere de más y mejores investigaciones y de mayor transparencia en la disposición de datos. Por ejemplo:

En relación con lo administrativo y financiero:

¿Cuál es el costo del equipo, de la instalación, la capacitación y las licencias utilizadas por Enciclomedia?

¿Cuál será el costo de actualización y mantenimiento a futuro?

¿Qué criterios se siguen para licitar la adquisición del equipo, el soft- ware, los recursos de apoyo y la capacitación del personal docente?

En cuanto a la operación del sistema:

¿Cómo funcionan el programa y los equipos? ¿Qué se requiere para la operación del programa y la garantía de fun- cionamiento de los equipos?

¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades del programa?

Sobre los sujetos intervinientes:

¿En qué medida “Enciclomedia” es bien recibida por todos los maes- tros?

¿Cuál es la formación didáctico-tec- nológica que debe proporcionarse a los maestros para que aprovechen las posibilidades educativas de “Enciclomedia”? ¿El uso de “Enciclomedia” induce una progresiva y significativa mejo- ría de las formas de enseñanza de los maestros?

¿En qué medida “Enciclomedia” produce efectos positivos en los aprendizajes de los estudiantes? ¿Pudieron haberse logrado los mis- mos aprendizajes sin “Enciclomedia”?

¿Cuáles son las formas en las que los alumnos interactúan con la tec- nología?

¿Cómo participarán los padres de familia en esta experiencia?

Las NTICs tienen luces y sombras que es necesario develar para lograr que efectivamente la educa- ción contribuya al desarrollo de todas las capacidades humanas, como establece el artículo tercero constitucional.

so universal a la información y a la educación, la libertad de expresión y la diversidad cultural. Se requiere no sólo plantear nuevos métodos de enseñanza y evaluación en el uso de las nuevas tecnologías, sino también ver cómo éstas contribuyen a hacer del conocimiento el eje de una trans- formación productiva sustentable y con equidad, como han planteado los

especialistas de la UNESCO. Es cierto que las nuevas tecnologías ayudan al aprendizaje y entregan a los alumnos destrezas clave para el mundo laboral, pero falta hacer un dimensionamiento serio de sus cos- tos y beneficios, en momentos en que muchas escuelas carecen de lo indis- pensable: aulas y mobiliario apropia- do, agua, electricidad, maestros.

El poder de la mercadotecnia liberal: Todo simplificado en un “CLIC ” Rodrigo Soto M

El poder de la mercadotecnia liberal:

Todo simplificado en un “CLIC

Rodrigo Soto M ucho se ha dicho en rela- ción con el poder de com- pra del consumidor; pero esta aseveración ha sido

calificada en el pasado como difusa, pues las grandes marcas y el mundo comercial seguían poniendo las reglas del juego.

Sin embargo, las nuevas tecnologías de información prometen poner a los clientes como dueños del merca- do. Es decir, las necesidades que tiene el ser humano, que no son creadas por los productos, sino satisfechas por estos mismos, han entrado en convergencia con el poder de las tele- comunicaciones e informática.

INTERNET, EL NÚMERO UNO Tal es el caso de Internet, medio masi- vo de comunicación, que ha recibido fuertes inversiones en publicidad por parte de grandes corporaciones, y se ha colocado en el número uno, por encima de la televisión hispana (den- tro de Estados Unidos), de acuerdo con un estudio realizado por TNS Media Intelligence.

Pero ¿qué es lo que está pasando en los medios? Mientras que los tradicio- nales anaqueles de los supermerca- dos eran el campo de batalla para muchos productos, pues el objetivo es encontrarse en la posición privile- giada de la vista del consumidor, para robarle su atención e incitarlo a reali- zar el proceso de compra, el navega- dor de Internet de una computadora es ahora el lugar donde se libran nuevas guerras de productos, y el consumidor define al ganador por medio del “clic” de su ratón.

2.1 MILLONES DE MARCAS Dentro de este universo de productos y servicios -de acuerdo con TNS Media Intelligence, se calcula que existen alrededor de 2.1 millones de marcas-, el consumidor es selectivo, y no deja que aquéllos lo aborden, sino que él mismo es quien analiza característi- cas básicas de cada oferta de merca- do, mediante el uso de aspectos racio- nales y emocionales que cada marca evoca en su cerebro.

Siguiendo este camino, la atención del consumidor se ha convertido en el

“agua en el desierto”, para lo cual las compañías de comunicaciones están desarrollando nuevos esquemas de trabajo para pelear por este preciado recurso. Podemos citar el compañero inseparable de una gran cantidad de seres humanos: estamos refiriéndo- nos al teléfono celular. Es aquí donde se pueden alcanzar grandes logros, también por medio de un “clic”.

En el futuro, las estrategias de merca- dotecnia se centrarán en ofrecer, por medio de dispositivos celulares que incorporen la tecnología 3G (transmi- sión de video y datos a gran veloci- dad), interconectados con una red de información de mapeo y localización de toda una ciudad, estado, país o región en particular.

Es decir, podemos ir caminando o via- jando en nuestro auto y buscar en nuestro teléfono móvil para acceder a la red de datos, con el fin de localizar un refresco de naranja. La informa- ción es procesada y auxiliada por un sistema GPS (sistema de localiza- ción). Nuestro teléfono responde que, trasladándonos por la ruta que vamos, a una distancia de 300 metros, debemos doblar a la izquierda para encontrar un Oxxo, que ofrece el pro- ducto que queremos a un menor pre- cio que en el 7 Eleven de la calle de enfrente, pero nos marca que la cola en caja estimada en el Oxxo es mayor que el tiempo que esperaríamos a pagar en la tienda contraria. En nos- otros estaría la decisión de pagar el precio más alto pero esperar menos tiempo o viceversa.

EL PODER DE UN CLIC Esto es a lo que se va a enfrentar la generación Y, personas que nacieron entre 1980 y 1994: un cúmulo de opciones diferentes y la posibilidad de estudiar los matices distintos de cada producto y servicio, para clasificar una marca como ganadora o perdedora. Claro, todo esto dentro del lugar en el que se encuentren, sin necesidad de estar en la tienda físicamente, gracias al poder de un “clic”.

LA CIENCIA ES CULTURA

Expone la artista 45 obras en MARCO

Lo provinciano, visto con los ojos de Ana Mercedes

Claudia Ordaz B acana, es decir, Ana Mercedes de Hoyos es ante todo- más allá de la genialidad que imprime en su obra- buena

persona. En su tierra le dirían bacana; aquí, buena persona y sencilla; su sonri-

sa te abraza como dos bracitos que sal-

tan de su rostro. Por los pasillos nos va

explicando lo que quiso expresar en cada uno de sus lienzos y me la imagi- no del brazo de su padre- arquitecto de profesión y de enorme influencia en su vida- recorriendo los principales museos de Europa y escuchando con atención la cátedra que le daba sobre cada una de las obras.

PINTURAS ABSTRACTAS

La dibujo entusiasmada, como la entu-

siasmó Marta Traba- quien fuera su

maestra en la Escuela de Bellas Artes de

la Universidad de los Andes- en los

sesentas, por el Arte Pop, como tantos jóvenes de su generación. Su universo

pictórico transita desde lo Pop, con autobuses, paisajes urbanos simétricos pintados al óleo, a una pasión casi obse- siva por las ventanas, para luego llegar

a lo que ella misma denominó

“Atmósferas”, una serie de pinturas abstractas con colores casi impercepti- bles al ojo humano, a bodegones inspi- rados en Van Gogh, Caravaggio, Zubarán, Cézanne, Jawlensky y Lichtenstein.

Fue en 1987 cuando, contagiada por un nacionalismo inevitable, comenzó a pintar lienzos con motivos nacionales, bodegones de Palenque, retratando los platones de las vendedoras de frutas de Cartagena, y una serie de Papagayos. También ha realizado algunas obras tridimensionales: esculturas en con- creto, Ventana (1975) y Girasol (1984); e instalaciones como Flores de luto, en homenaje a Marta Traba (1983), y Campo de girasoles (1984).

homenaje a Marta Traba (1983), y Campo de girasoles (1984). Su obra, fundamental en el arte

Su obra, fundamental en el arte contemporáneo

Exhibe el MMM “Música de origen incierto”, del artista alemán Sigmar Polke

 

tador encontrará en estos trazos,

Carlos Joloy Pensar el arte contemporáneo

sin Polke, es no saber pensar el arte contemporáneo”. Con estas pa- labras, el crítico de arte Jorge García Murillo describió la obra del artista alemán Sigmar Polke, cuyo trabajo se exhibe en el Museo Metropolitano de Monterrey.

La muestra, denominada “Música de Origen Incierto”, está conformada por 40 obras en gouache realizadas en 1996, y ofrecen una “degustación cós- mica” de su trabajo, ya que recogen la cultura del artista, al mismo tiempo que combinan el arte universal. Gracias a esta ruptura de la tradición, que al mismo tiempo continúa presen- tando un discurso coherente, el espec-

claros sentimientos de paz, tranquili- dad, humor, ironía y sarcasmo, al mismo tiempo que descubre cuestio- namientos, paradojas y metáforas.

RECOGE LOS LENGUAJES DE SU TIEMPO En la inauguración del evento al que asistieron importantes autoridades, como Elvira Lozano de Todd, directo- ra del Museo, y Carlos Ross, cónsul de Alemania en Monterrey; García Murillo resaltó la importancia de la partici- pación de Polke en el arte contem- poráneo, y explicó el porqué de su trascendencia en esta corriente:

“Recoge los lenguajes de su tiempo y avanza en algunos otros; hijo de un vidriero, que desde niño va interna-

VARIADA TEMÁTICA La exposición, que se encuentra en la sala 5 de la planta baja, en MARCO, comprende alrededor de 45 obras, desde óleos sobre tela, hasta dibujos sobre lienzo y papel, así como una escultura en bronce monumental, misma que donó al museo y que elabo- ró junto con el escultor regiomontano - radicado en Nueva York- Generoso Villarreal. La muestra es precisamente ese transitar y esa búsqueda de Ana Mercedes por retratar la hermosura de su natal Colombia, plasmarla en colores cromáticos, sobre óleo, o carboncillo sobre lino. La artista revela magistral- mente la historia de su país, la explota- ción de riquezas de Sudamérica hacia Europa, el mestizaje principalmente representado en sus óleos por la raza negra de Cartagena de Indias, el fol- clor en sus mercados de Palenque,

donde el espectador casi puede alcan- zar a escuchar el barullo de las mar- chantas, el fútbol que es la pasión de su pueblo.

Es así como conocemos las constantes en las 45 obras que la conforman: ven- tanas y paisajes, atmósferas y paisajes, naturalezas muertas, símbolos de América -principalmente del Sur de América- y por último Cartagena de Indias que comprende las Porcelanas, El Universo de Julia, las Palanqueras y la Fiesta de San Basilio, celebración impor- tante por el colorido y la alegría que la envuelve. Sin grandes pretensiones, más bien comprometida con la histo- ria y la cultura de un país precioso y exuberante; tierra de grandes como Gabriel García Márquez y Fernando Botero, pero con una línea cosmopolita, transitando de lo Pop y lo moderno a lo

provinciano, regresando a las raíces de un país que nos remite sin querer, a la inseguridad y al miedo.

Colombia no es eso, es cultura y eso es lo que hace grande a Ana Mercedes, pues a través de su obra nos presenta a una Colombia con historia, con cultura y con una geografía bellísima. Ésta es la primera retrospectiva internacional que presenta de Hoyos, galardonada en su país con los más altos honores por parte de instituciones gubernamenta- les, culturales y educativas; y, a pesar de todo, sigue siendo una “bacana”. Buena persona, como diríamos en mi tierra. No se la pierda, estará en exhibición hasta julio.

cionalizando a este ser alemán que evidente- mente está en su obra”. También mencionó las

cionalizando a este ser alemán que evidente- mente está en su obra”.

También mencionó las preocupaciones del arte universal en obras que tienen una raíz expre- sionista muy impor- tante, pero que respon- den al pop europeo y tra- ducen ese lenguaje en piezas, donde el hombre

contemporáneo encuen- tra lo que no encuentra en otro lado, sino en el arte”.

tra lo que no encuentra en otro lado, sino en el arte”. Fundador del “Realismo Capitalista”

Fundador del “Realismo Capitalista”

Signar Polke nació en Oels, Silesia, Alemania (hoy Polonia). En 1953 se trasladó a Dusseldorf, para estudiar en la Academia Estatal de Arte, y en 1963 fundó con los artistas Konrad Fischer-Lueg y Gerhard Richter el movimiento “Realismo Capitalista”. Actualmente es profesor de arte en la Escuela Superior de Bellas Artes de Hamburgo.

RELEVANCIA MUNDIAL El trabajo artístico de Polke en disci- plinas como la pintura y fotografía, se ha presentado al público a través de diversas muestras en los museos más importantes del mundo. Actualmente se considera como parte de la élite de artistas establecidos, y sus obras se han colocado entre las más valiosas en el mercado del arte moderno.

“Música de Origen Incierto” se presen- tará en el museo durante los meses de mayo y junio, gracias a la coordi- nación entre la dirección de la institu- ción y el Centro Cultural Alemán.

meses de mayo y junio, gracias a la coordi- nación entre la dirección de la institu-

LA CIENCIA ES CULTURA

LA CIENCIA ES CULTURA El autor ha publicado los siguientes poemarios: Los Poemas De Fili- Melé

El autor ha publicado los siguientes poemarios: Los Poemas De Fili- Melé (1976), El Miedo del Pantócrata (1981), La Poesía como libertá,(1992); también ha publicado los ensa- yos: El llanto de las ninfomaní- as (1981), Nietzche o la dama de las ratas (1984), La rebelión (1995), y Los ciudadanos de la Morgue (1997). Ha publicado las siguientes novelas: La bio- grafía (1984) La casa de Ulimar (1988), Las muñecas de la calle de Cristo (1989), y la última La muerte de Mamá

(2004).

Yván Silén, autor subversivo, violento, y neomístico

El

poeta

y

novelista

puertorriqueño,

rechazado

en

muchos países por su ideología, estuvo en la ciudad este mes

Claudia Ordaz Yván Silén, autor puertorriqueño, se autodenomina subversivo. En muchos países, como en su natal Puerto Rico, es rechazado y prohibido por su pos- tura ante la democracia que, -según sus propias palabras- “es una demo- cracia yanqui y no una verdadera democracia la que se vive;

Latinoamérica debe reinventar su propia democracia”. Desarma al lec- tor con el ocultismo, arcaísmo, con- ceptos feístas y antimoralistas que maneja en su lenguaje. Inquieta a muchos por sus novelas violentas (Las muñecas de la calle de Cristo), poemas pornográficos (Los orgas- mos prohibidos) y su filosofía neo-

mística (Tu té de Mirra). A continua- ción, se reproduce una entrevista a propósito de su visita a la ciudad el pasado 3 de mayo. Tomo prestado el famoso cuestionario del brillante escritor francés Marcel Proust- autor “En busca del Tiempo Perdido “- para conocer más de cerca a tan intrigante escritor.

- ¿El principal rasgo de tu personalidad? - Poético

- ¿La cualidad que prefieres en un hombre? -La valentía.

- ¿La cualidad que prefieres en una mujer? -La inteligencia.

- ¿Lo que más aprecias en tus amigos? - Que se sumen al proyec-

to revolucionario que planteo.

- ¿Tu principal defecto? -Mi carácter.

- ¿Tu sueño dorado? - La independencia de Puerto Rico.

- ¿Tu peor desgracia? - La muerte de mi madre Armida y de mi tía.

- ¿Qué te gustaría ser? - Presidente de la República de Puerto Rico.

- ¿En que país desearías vivir? - En cualquier país latinoamerica- no.

- ¿Tu color preferido? - El verde.

- ¿Tu flor predilecta? - La rosa negra.

- ¿Tu ave preferida? - El pavorreal.

- ¿Tus autores favoritos? - Kafka, Borges, Rulfo y yo.

- ¿Tus poetas preferidos? - Artaud, Baudelaire, Pessoa, Rumi.

- ¿Tus héroes en la ficción? - Ninguno.

- ¿Tus heroínas en la ficción? - Antígona.

- ¿Tus compositores favoritos? - Chopin, Tshakovsky, Beethoven.

- ¿Tus pintores favoritos? - Picasso, Chagall, Van Gogh.

- ¿Tus héroes en la vida real? - Cristo, Ghandi, Alvisus Campo, Che Guevara.

- ¿Qué es lo que más detestas por sobre todas las cosas? - La hipo- cresía.

- ¿El personaje histórico que más desprecias? - Ninguno.

- ¿El hecho militar que más admiras? - La Batalla de Waterloo.

- ¿La ley que más valoras? - Las leyes no se respetan, se manipu- lan.

- ¿El don que te hubiera gustado tener? - Tocar el piano

- ¿Cómo te gustaría morir? - Peleando a favor de la gente.

- ¿Cuál es el estado actual de tu espíritu? - Subversivo.

- ¿Qué pecado te produce más placer? - El amor. ¿Tu bandera en la vida? - La de Puerto Rico.

Roberto D Escamilla el día 15 de mayo al 3 de junio se llevará a

Roberto D Escamilla el día 15 de mayo al 3 de junio se llevará

a cabo, en la Cineteca, la XLV Muestra Internacional de Cine, en la que se incluyen cintas de Brasil, Corea del Sur, España, Francia, Irán, Irak, Irlanda, Estados Unidos y México.

XLV Muestra Internacional de Cine en la Cineteca

La presentación de las cintas se llevará a cabo de acuerdo con la siguiente:

Programación:

15 y 16 de mayo: ”Glauber, laberinto de Brasil” (Brasil,

2003), director, Silvio Tendler; documental biográfico.

17 y 18 de mayo: “Las Horas del Día” (España, 2003), direc- tor, Jaime Rosales; drama criminal.

23 y 24 de mayo: “Pinceladas de Fuego” (Corea del Sur,

2002), director, Im Kwon- Taek; drama biográfico.

25 y 26 de mayo: “Ni muy muy, ni tan, tan, simplemente

Tin Tan” (México, 2002-2005), director, Manuel Márquez;

documental biográfico.

27 y 28 de mayo: “Salvador Allende” (Francia, 2004), direc-

tor, Patricio Guzmán; documental biográfico.

29 y 30 de mayo: “Las tortugas pueden volar” (Irán-Irak,

2004), director, Bahman Ghobadi; drama infantil.

31 de mayo y 1 de junio: “Masacre en Omagh” (Irlanda, 2004), director, Pete Travis; docudrama.

2 y 3 de junio: “Crimen Inconfesable” (Estados Unidos, 2004), director, Nicole Kasselle; drama psicológico.

RECOMIENDA:

Las horas del día: Abel vive con su madre en un pequeño pueblo periféri- co a Barcelona. Toda su vida transcu- rre entre el pequeño negocio familiar, la casa de su madre, la cama de su novia, el quiosco de la esquina, los bares del barrio. Siempre los mismos problemas, las mismas caras, las mis- mas conversaciones. Sin embargo, bajo una apariencia de hombre tran- quilo, se abre un abismo. Un abismo que parece no tener explicación, pero que se repite irremediablemente una tarde de jueves, Abel vuelve a matar.

Pinceladas de Fuego: La historia comienza en 1850, cuando el joven Jang- Seung-Ub es rescatado de una golpiza callejera por un adinerado señor. En agradecimiento, Jang realiza una pintura para su salvador, quien percatándose de las habilidades pictó- ricas del joven, se convierte en su mecenas. Ya convertido en un célebre artista, Jang descubre el amor, la into- lerancia religiosa, y los excesos de la vida bohemia, entregándose a los pla- ceres sensuales para encontrar la ins- piración artística y trascender a la inmortalidad.

Crimen Inconfesable: Después de pasar doce años en prisión por cargos de pedofilia, Walter llega a una peque- ña ciudad sin nombre, alquila un departamento frente a una escuela primaria y encuentra trabajo en una maderería. El único apoyo sentimen- tal del reservado taciturno Walter es la enérgica Vickie, quien no lo juzga por sus antecedentes. Sin embargo, Walter vive con miedo: su cuñado y hermana lo vigilan sin cesar, y un ofi- cial de la policía local parece tener un especial interés en su persona. Cuando Walter se hace amigo de una niña en un parque, su pasado se vuel- ve contra él.

 

CIENCIA POLÍTICA

Computadoras e Internet:

herramientas estratégicas

dad. Junto con él también lo hacen las formas de trabajo de los investigado- res. El aislamiento personal o institu- cional no ayuda al fortalecimiento de las ciencias sociales en este nuevo contexto mundial.

La mayoría de los partidarios de la tecnología probablemente admitirían que las computadoras y el Internet hoy son tan omnipresentes que, por sí solos, pueden dar poca ventaja estratégica. Pero, al mismo tiempo, muchos sostienen que lo que marca la diferencia entre las empresas es cómo utilizan la tecnología.

S Jorge Cárdenas Morales e dice que vivimos en una era tecnológica. Se imputa a la tecnología el crecimiento eco- nómico sin precedentes de

los países industrializados y el aumento consiguiente de la riqueza material. La tecnología no es un avan- ce aislado en la civilización actual, sino que está presente en la sociedad desde hace muchos años.

El colmo:

NUEVO MEDIO DE APRENDIZAJE Las Tecnologías de la Información (TI’s) han establecido un nuevo medio de aprendizaje que posibilita una evolución significativa en la educa- ción; es posible ahora imaginar una comunidad que comparte capacida-

todo mundo depende de ellas

des e ideas creativas sin importar dónde se encuentre geográfica-

mente, con la aplicación de las computadoras a los procesos de enseñanza. Es una efectiva tec- nología para la educación, es una herramienta para mejorar nuestra sociedad.

Es incuestionable que la orientación adecuada de la investigación cientí- fica y tecnológica ha contribuido

enormemente a posibilitar la eleva- ción de la calidad de vida humana.

   
El impacto de las TI’s en la edu- cación empieza a mostrar resultados tangibles en

El impacto de las TI’s en la edu- cación empieza a mostrar resultados tangibles en algunos casos, sobre todo en los escena- rios de educación universitaria. Si bien nadie cuestiona que las nuevas herramientas tecnológi- cas son de gran utilidad para establecer y facilitar un aprendi- zaje más rico en estímulos para los estudiantes de los niveles escolares básicos y secundarios, es en las universidades donde ocurren las implementaciones más frecuentes de innovación educativa.

La tecnología es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad; esta necesidad es la causa de la evolu- ción de la tecnología. La tecnología se encuentra en una constante evolución y los objetos que no se adaptan, sim- plemente desaparecen. Es decir, a medida que las necesidades son mayores o más complicadas, se nece- sita un objeto que pueda llenar el vacío, el cual llega a reemplazar al anterior.

DEPENDIENTES DE LAS

COMPUTADORAS En la actualidad, todos los habitantes

Como

lo

ha dicho Louis

del mundo somos dependientes directos o indirectos del uso de las computadoras. En la oficina, la casa, hospitales, escuelas, las computado- ras juegan un papel fundamental en la vida de las personas.

 

la nueva moda de las autopistas de la comunicación. A medida que avan- za el tiempo, el estar conectado es una verdadera necesidad; quien no lo haga quedará definitivamente aisla- do.

Gerstner, director ejecutivo jubi- lado de IBM:

“Las computadoras son instrumen- tos maravillosos que hacen realidad nuestros sueños, pero ninguna máquina puede sustituir el espíritu, la compasión, el amor y el entendi- miento humano”.

Uno de los mayores logros del uso de las computadoras es el Internet. Cada día, miles de personas se anotan en

El mundo, cada vez más interrelacio- nado, está cambiando a gran veloci-

Vía Internet

gobiernos deben hacerse valer de todos los recursos disponibles, aun y cuando en este caso la red (Internet) no sea un instrumento de uso común; se debe tomar en cuenta que los avan- ces tecnológicos y computacionales representan un valioso aporte para acercar el gobierno a la sociedad.

SOCIEDAD MÁS COMPROMETIDA La sociedad se torna más exigente, amplia, preparada y dispuesta a con- frontar los resultados gubernamenta- les con la información disponible, por lo que incorporar tecnologías de punta, permitirá afianzar y estrechar la comunicación entre ambos actores.

Si bien lo anterior no significa que serán éstos los únicos medios infor- mativos ni los temas a tratar exclusi- vamente, es importante decir que en la medida en que el gobierno tenga mayor acceso a este tipo de herra- mientas, será posible pensar en administraciones públicas moder- nas, eficientes, y con la voluntad de mantener procesos de comunicación e información acordes con los avan- ces del entorno donde se desempeña, generando confianza y certeza en sus actos.

El gobierno, obliga-

do por ley a permitir

el acceso cibernético

a la información

Omar Suro R, IAPNL P ublicada el 21 de febrero de 2003, la Ley de Acceso a la Información Pública de Nuevo León, cuyo objeto es

salvaguardar el derecho que tienen los gobernados a la información pública como garantía constitucional, establece los procedimientos para obtener la información y la instancia que determinará, en situación de duda, cuándo una información deba considerarse pública y en su caso ordenar la entrega de la información. Este documento, en su artículo 9, señala que “la autoridad deberá hacer del conocimiento público, a través de la red mundial de información, Internet, la siguiente información:”

La Constitución Política del Estado de Nuevo León, las leyes, decretos, reglamentos, circulares y demás dis- posiciones normativas

Las convocatorias, concursos o lici- taciones para las obras públicas, con- cesiones, adquisiciones

Los datos principales de su organiza- ción y funcionamiento

Además, respecto de cada ejercicio fiscal:

Los presupuestos Las cuentas públicas, informes tri- mestrales

Los balances generales y estados de pérdidas y ganancias

La nómina La relación de pagos a proveedores, contratistas. Los dictámenes de las cuentas públi- cas, aprobadas y rechazadas.

Lo anterior es una muestra de la voluntad del gobierno por mantener informada a la comunidad sobre los aspectos relevantes de su funciona- miento. Lo destacable en este caso en particular, es la forma como está dis- ponible dicha información.

Para hacer efectivo y eficiente el dere- cho a la información pública, los

Para hacer efectivo y eficiente el dere- cho a la información pública, los CONOCIMIENTO, MAYO 13,
 

Actualización administrativa, imperativo del sector público

 

L

Omar Suro, IAPNL os gobiernos llevan a cabo de manera permanente una serie de medidas que les permite ser más eficientes;

La incorporación de los avances tecnológicos redunda en mejor servicio y en mayor celeridad de los trámites burocráticos

satisfacer de manera óptima las nece- sidades que demanda la sociedad, mediante procesos de mejor y mayor aprovechamiento de los recursos empleados. Asimismo, estos elemen- tos deben ser legitimados y someti- dos al rigor de la sociedad, bajo prin- cipios escrupulosos que permitan a la población conocer, validar y, en su caso, sancionar actos contrarios a las directrices señaladas en los procesos de planeación.

mático y de comunicación, otros espacios carecen de estos instrumen- tos y de los beneficios que ello repre- senta, lo que en ocasiones puede deri- var en desarrollos desequilibrados, donde los procesos de coordinación y colaboración se ven mermados en función de la falta de estructuras ope- rativas, administrativas y de infraes- tructura. Ignacio Pichardo Pagaza, en su libro,

Rendir cuentas de una mejor manera y poder establecer criterios de medi- ción de resultados y desempeño más objetivos.

Acelerar los procesos que en el sector público se caracterizan por ser onero- sos, burocráticos y lentos. Poner al alcance de los ciudadanos la informa- ción necesaria oportuna, veraz sobre el quehacer público.

ción necesaria oportuna, veraz sobre el quehacer público.   Este afán de alcanzar mayores y mejores
 

Este afán de alcanzar mayores y mejores resultados en lo administra- tivo, financiero, político o social, ha llevado a los gobiernos en sus dis- tintos ámbitos a incorporar tecnolo- gías en el desarrollo de sus deberes.

El uso de estos instrumentos ha traí- do consigo una visión más amplia, profesional y productiva de la gestión pública, logrando con ello una per- cepción de mayor competitividad

Modernización administrativa, una reforma inaplazable; (Ed. Colegio Mexiquense/ UNAM, 2004) dedica un capítulo al “Gobierno Electrónico” en el que señala como las causas del sur- gimiento de esta tendencia a:

La expansión de la demanda ciudada- na por nuevos procesos y servicios. La ampliación (diversidad) de las fun- ciones del Estado. La apertura económica. Los nuevos escenarios internaciona- les.

¿Qué se puede esperar de este pro- ceso modernizador? Hacer un gobierno más eficiente.

Ser competitivo, adaptarse de mejor manera al entorno, no sólo local, sino internacional

El sector público no está al margen del aprovechamiento tecnológico. En la medida en que sea para generar confianza, eficiencia, competitividad, tanto los usuarios como los propios servidores públicos adoptarán estas herramientas y serán indispensables en el trabajo cotidiano, que en ocasio- nes sigue sumergido en un considera- ble atraso.

 

DESARROLLOS DESEQUILIBRADOS Pero, por otro lado, también hay que reconocer que, del mismo modo que existen sectores públicos con alto nivel de desarrollo tecnológico, infor-

CIENCIAS DEL FUTURO

Juan Lauro Aguirre Villafaña L a Prospectiva es el arte y la ciencia de pensar anticipada- mente de forma tal, que nos permita tomar decisiones y

generar líneas de acción para hacer que nuestro futuro sea el más desea- ble y, por supuesto, posible de alcan- zar.

Para hacer Prospectiva se requiere integrar varias líneas de pensamiento. En primer lugar, las tendencias cien- tífico-tecnológicas. Una de esas ten- dencias actuales es la denominada convergencia digital, la cual consiste en que la información almacenada en aparatos tales como teléfonos digita- les, cámaras de video, etc., se pueda procesar utilizando una computado- ra; otra de esas tendencias actuales es la comunicación inalámbrica, que naturalmente es tan antigua como la transmisión de las ondas de radio y televisión que captan nuestros recep- tores en la casa, muchos de los cuales operamos con controles remotos.

MAYOR PARTICIPACIÓN SOCIAL En segundo lugar, las tendencias sociales, una de las cuales es el mayor conocimiento y la mayor par- ticipación en asuntos que afectan a toda la comunidad, tales como la edu- cación y la política; pero no solamen- te para exigir mejores servicios, sino también para ofrecer colabora- ción de acuerdo con las posibilidades de cada quien. Una de esas tendencias actuales es la concepción, organiza- ción y operación de las denominadas organizaciones no gubernamentales.

En tercer lugar, para hacer prospecti- va se requiere considerar las aspira- ciones, demandas o necesidades insatisfechas; posibilidades econó- micas y capacidades de agregación de valor de las personas. En términos generales podemos incluir aquí la salud, la seguridad, la educación, el entretenimiento, la comunicación, la generación y adquisición de nuevos conocimientos y habilidades, la dis- posición para el trabajo, etc. Los especialistas consideran que cada una de estas aspiraciones y demandas

La casa computarizada de 2015:

Elemento central en la Sociedad Internacional del Conocimiento

central en la Sociedad Internacional del Conocimiento define un mercado dentro del cual se generan continuamente

define un mercado dentro del cual se generan continuamente nuevos satis- factores que son puestos a disposi- ción de consumidores de diferentes capacidades adquisitivas.

En cuarto lugar, se requiere utilizar la intuición, la imaginación y la creati- vidad, para tratar de integrar todo lo anterior en narraciones interesantes, y sobre todo útiles para la toma de decisiones personales y grupales, sobre lo que podría estar ocurriendo en relación con ciertos asuntos, en una cierta comunidad, dentro de un cierto número de años. Estas narra-

ciones

Prospectivos.

se

denominan

Escenarios

ESCENARIO PROSPECTIVO:

NUEVO LEÓN 2015 Corre el año 2015.Dentro de muchas casas de clase media y alta, en la mayoría de las colonias de Monterrey y los municipios circunvecinos; en algunas casas de Linares, Cadereyta Jiménez, Sabinas Hidalgo y otros lugares de Nuevo León, así como en muchas de las casas a largo de las carreteras que conducen desde Monterrey hasta esas ciudades, hay una computadora que nunca se des-

conecta del tomacorriente y que nunca se apaga, tal como actualmen- te opera el refrigerador.

La razón de lo anterior es que dicha computadora está recibiendo, proce- sando y almacenando continuamente información proveniente de múltiples fuentes dentro y fuera, de la casa. Al levantarnos, lo primero que hacemos es pararnos en una báscula personal que envía, en forma digital e inalám- brica, nuestro peso a la computadora; luego nos colocamos una especie de pulsera y oprimimos un botón para que se infle y envíe de la misma forma nuestros datos personales de presión arterial y temperatura; poste- riormente, al utilizar el inodoro, un accesorio enviará a la computadora información importante sobre la com- posición química de nuestra orina.

LA COMPUTADORA DEL FUTURO Por otra parte, desde que la computa- dora recibió el dato de nuestro peso, envió una señal para que la cafetera empiece a preparar el café, y otras señales para apagar las luces exterio- res y algunos dispositivos de seguri- dad. Al preparar nuestro desayuno notamos que nos faltan ciertos ali- mentos y otros artículos de consumo y se los dictamos a un micrófono para que los envíe a la computadora.

De manera similar, la computadora recibe y procesa señales inalámbri- cas provenientes de la red de alum- brado, de los detectores de la red de seguridad, de los aparatos de aire acondicionado, de los aparatos para hacer ejercicio, de algunos aparatos electrodomésticos, de los medidores de consumo de electricidad, agua, gas, teléfono, etc. Podemos, en cual- quier momento, generar con la misma computadora una gran cantidad de reportes y gráficas; por ejemplo, para saber cómo ha variado nuestro peso, nuestra presión arterial y nuestra temperatura corporal durante la últi- ma semana o el último mes, para luego tomar ciertas decisiones sobre nuestra alimentación, sobre nuestro ejercicio físico y quizás sobre la nece- sidad de ver al médico por algún ele- mento indeseable que aparece en el reporte o la gráfica, o tal vez sola- mente programar que la computado- ra genere una alarma cada vez que reciba ciertos valores indeseables.

Hacia el exterior, la red hogareña tiene dos vías de comunicación bidi- reccional, protegidas mediante claves de acceso; una comunicación a Internet ya sea a través de una línea telefónica, un módem de cable o una conexión inalámbrica tipo celular, y una comunicación vía el teléfono celular, con las cuales cualquier

información que exista en la compu- tadora puede ser extraída o modifi- cada en forma inmediata o bien puede, por ejemplo, enviar en forma automática al supermercado la lista de pedidos para luego recibir la des- pensa.

AGENTES INTELIGENTES PROGRAMABLES Tenemos operando las 24 horas agen- tes inteligentes programables, que nos están ayudando a localizar en Internet y reportando exactamente la información y los contenidos digitali- zados que desea obtener cualquier miembro de la familia.

La sala familiar se ha transformado en un centro de comunicación y, sobre todo, de aprendizaje, con una gran pantalla en donde se proyectan:

programas de televisión en vivo o pre- grabados, películas o documentales, la mayoría comprados o rentados y recibidos a través de Internet, video- conferencias familiares, educativas, de diversos congresos o de grupos de trabajo en cualquier parte del mundo, archivos de computadora para ser revisados y/o compartidos, videos familiares, videojuegos, animaciones y simulaciones, etc. La casa computa- rizada es y seguirá siendo un ele- mento central de la Sociedad Internacional del Conocimiento.

El ocio hogareño del futuro.
El ocio
hogareño
del futuro.

CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

un duelo peligroso
un duelo peligroso

M Gabriel Todd e gradué en 1985 de Ingeniería Civil en el ITESM. El primer semes-

tre de la carrera tuve mi primer con- tacto serio con un ordenador. Nos enseñaron a programar esos aparatos en lenguaje “Pascal”. Eran unas com- putadoras marca “Apple”, de 64 k de memoria, que tardaban “la vida” para procesar programas simples que nosotros mismos diseñábamos. Toda una revelación tecnológica para quie- nes llegamos a jugar “ping pong” por TV.

Ya era un privilegio haber nacido para

ver semejante resultado de la creativi- dad humana. Después llegaron los teléfonos celulares bajo un concepto digno de la serie de TV “Viaje a las estrellas”. Teléfono personal.

Y la humanidad sigue cre-

Increíble

ando y desarrollando la tecnología al alcance de su imaginación. No hay

límite alguno, y la física cuántica vino a demostrarlo recientemente. Todo se crea con un pensamiento sos- tenido

Pero lo preocupante para los cientifi- cos sensibles, de mentes brillantes, no es hasta dónde puede llevarnos la tec-

nología, sino hasta dónde nos puede llevar el desequilibrio entre la alta tec- nología y los valores universales

GRANDIOSO POTENCIAL Son innegables los beneficios de la tecnología en cualquier campo de la vida. El potencial es grandioso por

Un curioso entendi-

miento de la ética y una escala de valores humanos que pone a la felici-

dad humana en cuestionable lugar de prioridades, es la que amenaza con “agüitar” esta fiesta de progreso, que se vuelve contra nosotros mis- mos.

doquier, pero

Somos como niños con pistolas ató- micas o adolescentes con autos deportivos, que corremos por la vida haciéndonos daño. Desde la alta y “refinada” clase política internacional, en donde se inventan guerras artifi- ciales con fines de lucro o basadas en falsos temores o creencias, hasta la vida cotidiana, en donde nos venden cualquier cosa inútil que nos dejemos vender, se percibe un uso “desme- dido” de los avances de la ciencia en contra de uno mismo.

Y así nos vamos metiendo en un mundo en donde las armas y las com-

putadoras que produce la tecnología les van dando servicio a seres huma- nos perdidos en un mundo de apa- riencias, en un mundo de obtención

de dinero y poder para luego no hacer nada con ese dinero ni con el poder, sino coquetear con la autodestrucción

y seguir fragmentando el juicio, divi-

diendo el mundo entre mejores y peores, ricos y pobres, listos y tontos, víctimas y villanos.

NECESIDAD DE EQUILIBRIO De ahí el riesgo de no encontrar el equilibrio, de no ser lo suficientemen- te maduros para usar esa tecnología con “sentido común”. Hablamos de computadoras “rapidísimas”; pero a la misma velocidad avanza la extin- ción de especies biológicas. Hablamos de computadoras maravi- llosas que permiten las guerras nucleares y la sofisticación precisa para quitarle la vida “al enemigo”.

Y para colmo, la comunicación globa-

lizada, que nos da la oportunidad de entender un sutil mensaje de unidad mundial, no ha resuelto el tema de la desunión de las razas, de la separa- ción de religiones. Seguimos jugando

a ser superiores o inferiores, en lugar de reconocer la diversidad como algo para experimentar en paz, no para

controlar o criticar en la angustia y en

el supuesto de un “mejor” futuro que

nunca termina por llegar.

LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA PAZ Primero, tendríamos que preguntar- nos cómo poner la tecnología y sus modernas computadoras al servicio de la paz. Pero, ¿cómo definir “pro- greso” si no nos hemos puesto de acuerdo en lo que calidad de vida o bienestar significa?

Trabajar más en la “tecnología” del desarrollo humano hacia dentro de la mente y no hacia afuera, permitiría tener un duelo más equilibrado entre valores y tecnología. Esperamos con ansias, pues, que la nueva Pentium XXI incluya un nuevo chip para la paz, la unión y la armonía entre los seres humanos. De lo contrario, a cada quien le tocará trabajar con su propia com- putadora interior para limpiarla de virus, de los virus de nuestras propias creencias y temores autolimitantes.

939Color carne

H Guadalupe Loaeza ace unas semanas, mi- llones de niñas y niños mexicanos regresaron a la escuela. Por tal motivo,

y como cada año, muchos padres se vieron en la necesidad de gastar ele- vadísimas cantidades de dinero ya sea en útiles y en libros. Imagino que entre la lista de todos estos requeri- mientos, además de la compra de una mochilota capaz de cargar más de 12 kilos, se encontraban los impres- cindibles colores. A continuación, quiero compartir con ustedes y con sus hijas e hijos, una historia que tiene que ver precisamente con estos lápices, especialmente un color, el carne número 939.

APTITUD PARA EL DIBUJO De todas las materias, en la que me sentía más segura era en dibujo. Tienes muchas aptitudes, solía decirme el maestro Martínez, de la primaria. Vestido con su eterno traje de tres piezas, en color café, llegaba a clase con un viejo portafolios debajo del brazo. Era de corpulencia gruesa, moreno de tez y no muy alto. Sus ojos se veían muy pequeñitos y su nariz ancha y sumamente aplastada. Es que da clases en escuelas de gobierno, decían algunas de mis compañeras. Dice mi mami que por eso tiene acusa- dos rasgos indígenas, apuntaba la más pretenciosa. Aunque en el fondo reconocía que nuestro maestro, efectivamente, no embonaba muy bien en el contexto del Colegio Francés, me caía bien porque lo encontraba, además de serio, muy paciente. Siempre se tomaba mucho tiempo con cada alumna para cali- ficar, con justicia, los dibujos.

con cada alumna para cali- ficar, con justicia, los dibujos. A pesar de que de todas

A pesar de que de todas las clases, la de dibujo era mi preferida, había algo que me frustraba enormemente. No tenía colores de marca Prismacolor. ¿Por qué? Por la sencilla razón de que eran muy caros en comparación con otras marcas como Fantasía, Princess o Arocoiris. Cada viernes, día de clase de dibujo, sufría por no tener el verde olivo, el azul permanente, el magenta, pero sobre todo el color carne 939. Este último me obsesio- naba. Si lo tuviera, todos los perso- najes de mis dibujos quedarían como si de verdad fueran de carne y hueso; quedarían tan reales, que hasta les pondría un globito arriba de su cabeza para hacerlos hablar y así hasta podría recortarlos, pegarlos sobre un cartón y hacerlos actuar en

una pieza de teatro, pensaba mortifi- cadísima, con el ceño fruncido en tanto me la ingeniaba con el naranja y el amarillito claro para lograr un color carne aceptable, pero muy lejos de la realidad. Recuerdo que cerca de mí, a tan sólo dos lugares de distancia, se encontraba mi compañera Beatriz Wichers, que también tenía muchas aptitudes para la pintura. Ella sí tenía colores Prismacolor. A la hora de la clase de dibujo, recuerdo que sacaba su caja en forma de estuche cubierta con imitación de terciopelo verde y la colocaba sobre su papelera a un lado de su cuaderno de argollas de dibujo. Entonces, con absoluta cara de envidia, miraba de reojo sus 36 lápices bien paraditos en su estuche y con una punta maravillosa. Y en tanto

CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

coloreaba las mejillas de una muñeca con mi humilde rosa de marca Fantasía, pensaba furiosa: Sé que aunque le pida a Santa Clos, al Niño Dios, a los Reyes Magos o al Ratón Pérez, jamás tendré unos iguales. Ni una caja de 12 me darían mis papás como regalo de cumpleaños o de santo. Son colores de niñas ricas. Son colores para hijas de mamás moder- nas. Son colores para niñas que tienen chofer y lonchera escocesa con termo. Si tan sólo tuviera el color carne. Nada más con ese me conformaría, no

el color carne. Nada más con ese me conformaría, no pensaba, mientras delineaba con firmeza, con

pensaba, mientras

delineaba con firmeza, con mi único rojo, el contorno del vestido de la niña que estaba pintando.

pediría más

OBSERVACIONES DEL MAESTRO Me acuerdo muy bien lo que sucedió en una ocasión. Veinte minutos después de haberles pedido a las alumnas que imaginaran una escena de la primavera, el maestro Martínez empezó a caminar lentamente a lo largo de las filas de las papeleras para calificar los dibujos. De vez en cuan- do, se entretenía con una alumna para hacerle algunas observaciones. En la primavera no se encienden las chime- neas, decía a una de ellas que había pintado del techo de su casita, una

humareda muy intensa a la vez que le ponía 8. Finalmente llegó hasta mi lugar. Tomó el dibujo y lo observó con atención. Era una casa de dos aguas rodeada de una cerca blanca. A lo lejos se veían unas montañas con muchos arbolitos frutales. En el jardín había pintado flores, mariposas y un estanque con un cisne. A un lado se veía a una niña columpiándose. No había duda, el dibujo representaba perfectamente la primavera. Sin embargo, con su rasgo característico de su lapicero, el maestro me puso 7. Ay, pero ¿por qué?, le pregunté indig- nadísima. Porque la niña tiene la cara demasiado naranja. El azul del cielo está muy oscuro. Faltó que lo desvanecieras. Y el verde del pasto te quedó muy irregular, me dijo antes de pasar con la otra compañera. Me quedé helada. No lo podía creer.

¿Siete de calificación? ¡No era posible! Esto no haría más que disminuir aún

mi color carne y no lo encuentro, dijo

mi

compañera ya con cara de dolor de

estómago. Le juro por la Virgen de Guadalupe que se lo puse en su pape- lera, agregué con un cinismo sín

límites. Ya váyanse, porque no van a

alcanzar el camión, apuntó la maestra

ya

nerviosa.

Beatriz y yo nos fuimos corriendo por todo el patio. Mientras lo atrave- sábamos, sentía cómo el lápiz me ras- paba el brazo. Ojalá que lo encuen- tres, le dije al subir al camión.

Al

llegar a mi casa, lo primero que

hice fue ir al baño. Busqué el color bajo la manga del suéter y al tenerlo

entre mis manos lo besé. En seguida

me fui hacia mi recámara y lo guardé

en

un cajón del buró. Recuerdo que

fui a comer con una cara extraña, tenía una expresión entre gansteril e hipócrita.

mi

promedio de por sí bajo, y todo

¿porque no tenía colores Prismacolor? Si por lo menos hubiera tenido el color carne, tal vez me hubiera calificado con un 8, pensaba tristísima. Para colmo, una vez más Beatriz había tenido 10 con mención. Hay que decir que era una excelente dibujante.

 

SENTIMIENTOS DE CULPA

Ya

encerrada en mi recámara, estuve

toda la tarde pintando caras, cuerpos,

manos, brazos y muchas piernas. En tanto las coloreaba con el color carne,

se

veían tan reales ante mis ojos, que

tuve la impresión que esas caras me

 

miraban fijamente y que me decían:

Súbitamente me puse de pie y me acerqué a su lugar. ¿Me prestas, por favor tu color carne? Es que el maestro me pidió que corrigiera mi dibujo. Estaba tan contenta Beatriz con su calificación, que con toda espontanei- dad me prestó el color. Regresé a mi lugar y por más de cinco minutos hice como que coloreaba el cuerpo de la niña. De pronto sonó la campana de la salida. De inmediato me introduje el lápiz en la manga del suéter y empecé a preparar mi mochila para irme al camión. Ya vine por mi color carne, me dijo Beatriz con su lonchera escocesa en la mano y su mochila en la espalda. Ya te lo dejé en tu pape- lera. ¿Cuándo? Cuando estabas metiendo tus libros a tu mochila. Qué raro, porque no hay nada en mi pape-

lera. Te lo puse cerquita de tu caja. Se ha de haber rodado al suelo. Beatriz

Eres una ladrona del color carne

De

pronto sentí miedo, y rayoné todos mis dibujos. Preferí entonces pintar corazoncitos y conejitos. Durante la cena estuve sumamente callada. Estaba inquieta. Antes de dormir, recé un acto de contrición y prometí a todos los santos del cielo devolver su color carne a Beatriz.

Al día siguiente, mientras que las

compañeras, se acomodaban en sus respectivos lugares, me agaché como

si

hubiera encontrado algo en el suelo

y

exclamé: Aquí está tu color carne,

Beatriz. Ayer se ha de haber rodado hasta mi lugar. Inmediatamente se acercó la dueña y lo tomó. Lo revisó y

vio que estaba más chaparrito. Además, la punta se veía como si hubiera sido sacada con navaja de rasurar (pobre de mí, porque tampoco tenía sacapuntas). Estaba a punto de decir que no era suyo, cuando vio mi cara. Tengo la impresión que advirtió algo extraño en mi mirada, que lo único que se le ocurrió decirme fue:

toma, te lo regalo.

me

veía medio incrédula. Búscalo, a lo

mejor lo guardaste y ya ni te acuer- das.

Niñas, las va a dejar el camión si no se apuran, terció la seño. Es que le presté

Globalización e info transforman al mun

Incide la revo-

La informática, término creado en Francia hacia 1965, para designar todas las ciencias y técnicas de comu- nicación que hacen intervenir en la recopilación, manipulación y utiliza- ción de datos en orden a elaborar decisiones, hoy sólo la asumimos desde un ángulo meramente técnico, limitado a la ciencia de la aplicación

de los ordenadores y de su funciona- miento.

un ángulo meramente técnico, limitado a la ciencia de la aplicación de los ordenadores y de

lución cibernética

en todos los cam- pos de la activi- dad humana

 

Patricia Liliana Cerda Pérez n tan sólo dos décadas, glo- balización e informática transformaron radicalmente las relaciones entre perso-

Tenemos una nueva alfabetización en

el

trabajo, donde se incluye el uso efi-

E

ciente de herramientas técnicas y sis-

temas de cómputo, el dominio míni-

mo de dos lenguas y la formación constante; empero, en medio de esta mediocracia planetaria, en medio de esta comunicación revolucionaria e

se

salvan vidas y se evita mucho dolor

nas y países. La velocidad de ambos fenómenos, considerados por

a los pacientes con el uso del ordena-

 

dor; que en la educación a distancia

 

ilimitada, donde está todo por hacer y definir en cuanto al alcance de los problemas que estos nuevos proce- sos nos traen, nos hemos casi olvi- dado de valorar las consecuencias éticas en el mal uso de esos medios.

Las novedades y atenciones se basan en las nuevas computadoras, que sir- ven para “hablar y ver” al amigo, al maestro, a los padres aun si uno se encuentra en los lugares más remotos del mundo. Casi ni nos fijamos en cómo nuestra hermosa lengua espa- ñola se deshace con puros términos anglosajones adaptados al castellano; no reparamos en que nuestros hijos han sustituido la biblioteca por el Internet y, algunos, ni siquiera tene- mos la preocupación de ver la infini- dad de basura que en los innumera- bles sitios web está presente.

hoy se transmiten en México más de 36 mil horas mediante la utilización de 10 canales entre 35 mil puntos de recepción, en donde se encuentra hasta la ANUIES; pero que también es ésta una arma de doble filo.

Con la computadora se puede tam- bién robar, extorsionar o matar con un simple botón a poblaciones ente- ras en guerras planetarias desiguales;

con ella, se puede prostituir “ciberné- ticamente”, hacer sexo virtual o entrar al espantoso e ilegal campo de la pedofilia; con el ordenador, los jóvenes entran a sitios elaborados por perversos y pervertidos donde pue- den informarse desde cómo se ingre- sa a sectas satánicas, los beneficios de las drogas y hasta manuales para lograr un “buen suicidio”, con recetas

muchos como un proceso netamente económico, ha traído efectos en todos los campos; en las relaciones de fami- lia, en los sistemas educativos, en los medios de comunicación social, en las

estrategias militares y hasta en las relaciones amorosas y la vida política de las naciones.

Parecería que hoy la única constante fiel en todas las acciones de la vida cotidiana de individuos y socieda- des es el cambio y la innovación per- manente para mantenerse vigente en esta vorágine de transformacio- nes.

LA GLOBALIZACIÓN La “fiebre” por el Internet, que se evi- dencia en la capacidad de crecimiento de este medio (más de 170 millones de usuarios en el mundo), nos lleva incluso a pensar que entre hoy y mañana tendremos profesores globa- les, alumnos globales, economías glo- bales, conocimientos globales, políti- cos globales y, hasta amores o relacio- nes afectivas globales.

y

pasos concretos que tienen que

 

seguir al pie de la letra si uno preten-

 

ARMA DE DOBLE FILO No queremos reparar que con la com-

de quitarse la vida. No hemos refle- xionado lo suficiente para entender que el desarrollo tecnológico rebasó

putadora es cierto que hoy se dirige la operatividad técnica de todos los países en sus sistemas de transporte

El desarrollo tecnológi

 

o

inteligencia; que en los quirófanos

32

CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005

rmática

do

rmática do nuestra capacidad de asombro y valoración ética. Estamos preocupa- dos por actualizarnos y no

nuestra capacidad de asombro y valoración ética. Estamos preocupa- dos por actualizarnos y no perder- nos la última versión de “Windows” porque nos vamos a ver fuera de época, y nos hemos olvidado que no hay marcos legislativos fuertes y sufi- cientes que ayuden a los ciudadanos a tener serenidad en casa; y si sus hijos están frente a la computadora; a que sus tarjetas no sean clonadas o sus teléfonos intervenidos.

PROMETEDOR HORIZONTE No se trata de reducir la responsabili- dad a leyes o gobiernos. La reflexión sobre ambos procesos -el globalizante y el informático-, es responsabilidad de todos. Estado, instituciones y sociedad hemos de abandonar nues- tras posiciones cómodas y pasivas frente a este nuevo mundo. Debemos trabajar para analizar las bases filosó- fico-éticas que deben darse a esta cre- ciente, provechosa e interesante industria. No podemos pretender dar marcha atrás al prometedor horizonte de la informática. Tampoco podemos redu-

Pros y contras de Internet

LO BUENO La Internet y las nuevas tecnologías están transformando la forma en la que las personas vivimos y realicemos tareas diarias.

LO MALO La tecnología cambia rápidamente. Los cambios en la tecnología tienen un ciclo muy corto, por lo que se corre el riesgo de enfocar la atención solamente a disponer de lo más avanzado en tecnología, en lugar de bus- car satisfacer las necesidades reales de las instituciones.

LO FEO Los Gobiernos deben hacer más para combatir la pornografía infantil por Internet, que está floreciendo en muchos países con un vacío legal que no consigue hacer frente a estos abusos, explicó el uruguayo Juan Miguel Petit, experto de la ONU en pornografía y prostitución infantil.

La ‘casi libertad ilimitada’ de Internet está causando una proliferación mucho más extendida y amenaza a miles de niños inocentes a lo largo del mundo, señaló, y agregó que la mayoría de los consumidores de pornografía infantil son de hecho hombres de clase media o alta.

cir esta ciencia a una simple visión técnica. La informática como ciencia, en sus orígenes fue planeada para la toma de decisiones acertada y, para ello no se necesita ser científico o sen- tirse que somos un pequeño Abraham Moles en desarrollo.

CUIDADO Y REFLEXIÓN Bastaría con que todos fuéramos más cuidadosos y reflexivos. Sería sufi- ciente que entendiéramos que la tec- nología no sustituye un buen diagnós- tico de salud que sólo puede realizar un médico eficiente con o sin compu- tadora de por medio; que el mejor alumno no es el que satura sus traba- jos académicos con cifras tomadas del Internet, la mayoría de las veces de dudosa procedencia; que los perio- distas “envían sus notas” más rápido, pero es el intelecto y la sensibilidad lo que nos transmite lo que está pasando en el mundo inmediato o lejano que tenemos.

Si entendemos esto, comprenderemos también que el Estado debe organi- zarse con investigadores y técnicos cibernéticos que detecten al crimen

organizado que en bandas nacionales

o internacionales utiliza la computa-

dora para vender, drogar o prostituir

a niños que van de dos hasta 15 años; que los padres de familia deben estar

al tanto para que sus hijos se relacio-

nen sanamente con sus amigos y no se pierdan hasta cinco horas -sustitu- yendo la televisión por la computado- ra- en un proceso interminable de adicción a la basura que muchas veces ahí se exhibe.

USO PRIORITARIO EN EL HOGAR Y EL TRABAJO Con más de tres millones de usuarios de Internet en México, valoremos este medio que, en cifras de la Asociación

Mexicana de Internet, se utiliza priori- tariamente en casa (39 por ciento), seguido por el trabajo (34 por ciento)

y que los chicos, nuestros chicos, a

veces se conectan hasta siete veces en un mismo día. Si esto no nos dice nada y no nos hace reflexionar, es que no hemos entendido la dimensión y el

valor de la ciencia informática.

Y esto es importante, porque sólo así

podremos sobrevivir al hasta ahora

incierto futuro cibernético

co rebasó nuestra capacidad de asombro y valoración ética.

Ábrete Sésamo.com La computa- dora que me dio alas y transformó mi vida Jorge Villegas

Ábrete

Sésamo.com

La computa- dora que me dio alas y transformó mi vida

Jorge Villegas T odas mis operaciones bancarias las hago vía Internet. Al banco sólo voy a recoger cheque-

ras. Por ahora, mientras se auto-

rizan los cheques elaborados en

mi impresora.

E xiste desconocimiento de las computadoras: A pesar de que las personales han tenido gran aplicación desde la década de los años 60’s,

aún existen muchos adultos que han tenido poco o ningún contacto con ellas y que desconocen cómo uti- lizarlas.

Leo el contenido del Washington Post en su página web, y a las siete de la mañana ya remití uno de sus artículos a un cliente a quien le interesa.

CONVERSACIÓN POR ESCRITO

A través del Messenger puedo conversar por escrito con

mis tres hijos, con amigos y clientes de los medios. Hacerlo simultáneamente.

Vi en el cine una película llamada “Muchacha con un arete

de perla”. Tomé nota de la dirección electrónica que apa- recía en los créditos. Me informé sobre la autora de la

novela que le dio origen, localicé todas sus otras nove- las, las pedí a Amazon y pude deleitarme con la repro- ducción genuina de todos los cuadros del pintor holan- dés que se describen en la novela.

Desde mi escritorio, selecciono destino y medio para mis viajes. Les echo un vistazo a las habitaciones, selecciono los mejores precios del pasaje aéreo y reservo boletos para el teatro en Broadway.

Con más de 60 años de edad, aún me cuelgo del último estribo del cohete de la modernidad. Vivo a plenitud la revolución de la Informática. Y puedo imaginar los por- tentos que viven y vivirán mis nietos.

El mes pasado, que volé a Houston, compré el pasaje e imprimí el boleto electrónico y mi pase de abordar, sin ir a agencia alguna. En el aeropuerto texano, ya no hice fila para la revisión de documentos. No había empleado alguno para eso, sino una fila de computadoras en las que escaneé mi boleto electrónico y mi pasaporte para pasar migración y obtener el pase de abordar.

Al periódico donde escribo, voy sólo una vez al año. Los

artículos los envío por email y el pago lo depositan elec-

trónicamente en mi banco.

COMUNICACIÓN INSTANTÁNEA Muy de mañana escribo mis columnas periodísticas, y de inmediato las mando vía email a un grupo de periódicos, amigos y parientes. En cinco minutos, mi hijo, que traba- ja en la Florida, me está comentando lo que escribí.

Desde el estudio suyo, mi hija me escribe por Messenger para preguntarme si gusto pizza. La pide por Internet. El libro que vi comentado en la versión electrónica del New York Times lo pido de inmediato en la librería global. En Amazon.com, que vaya usted a saber dónde tiene su sede o sus anaqueles. Desde el momento que lo pido, puedo seguirle la pista al servicio de express que me lo entregará. Paso a paso, ciudad a ciudad, con sólo asomarme a la com- putadora.

Desde mi escritorio, selecciono destino y medio para mis viajes

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CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005

INTERNACIONAL

Inauguran el evento Fox y González Parás

Celebra el ITESM Congreso Internacional de Emprendedores

E Claudia Ordaz l pasado 21 al 23 de abril se celebró en el Instituto Tecnológico y de Estudios

Superiores de Monterrey el máximo evento que reúne a grandes empresa- rios y emprendedores de América Latina y el mundo: El congreso Internacional de Emprendedores e Incubadoras de Empresas, que fue inaugurado en el Auditorio Luis Elizondo por el presidente Vicente Fox, y el gobernador de Nuevo León, Natividad González Parás.

Fox resaltó en su discurso de inau- guración la necesidad de que los mexicanos desarrollemos un pro- yecto personal y con ganas de salir al futuro con optimismo y confian- za; admiró la fuerza, la energía, la pasión que los jóvenes imprimen en las tareas que realizan. “Sus ini- ciativas- dijo- tienen un impacto directo en la actividad empresarial y en los negocios del país. México necesita de estos jóvenes –instó- para seguir construyendo un futuro mejor para las próximas generacio- nes”.

EJEMPLO NACIONAL E INTERNACIONAL En tanto, el gobernador dijo sentirse contento por eventos de la calidad y de la magnitud del Congreso Internacional de Emprendedores, organizado por jóvenes de la SAE (Sociedad de Alumnos Emprendedo- res), ya que un Congreso como éste, celebrado en Monterrey, pone a la ciudad como ejemplo nacional e internacional, como una ciudad de trabajo y de ahorro.

Agregó que Nuevo León tiene un ingreso de 12 mil dólares por perso- na por año, el doble del país en su conjunto. Somos habitantes de una ciudad que se distingue por ser industrial, punta de lanza en inno-

Believe you can succeed and you will.

Think big. Think victory

: Mary Kay

vamos y reflexiones de que en esta “Era de la Información” lo único que hemos

vamos y reflexiones de que en esta “Era de la Información” lo único que hemos aprendido es a reprimir las emociones.

“El futuro no está hecho de certeza- dijo-el futuro no está hecho de algo físico, sino está en nuestros pensa- mientos y en nuestros sueños. Debemos cambiar la historia para crear riqueza económica, social y cultural. Son los sueños- proseguía- los que diferencian a los productos y

les dan valor a las compañías, además

de

inspirar innovaciones. El mundo se

debe a los soñadores, no a los venci- dos”-concluyó.

vación y tecnología, en educación; ciudad de progreso y conocimiento.

CONFERENCIAS Y TALLERES El congreso estuvo compuesto por páneles, como el llevado a cabo por rectores provenientes de los Estados Unidos, México, Costa Rica y España, denominado: “Líderes Universitarios:

Howard Butt, director de HEB, dijo en su conferencia: “Supervivencia del más fuerte: innovar para ser líder” que la vida es una gran educación si puedes pagar la colegiatura –lo que provocó las risas del alumnado- y ya poniéndose serio compartió “tips” para ser emprendedor, como aislarse

de

la zona de confort, hacer algo difí-

cil

y solitario fuera del trabajo, llegar

a

un puesto con responsabilidad

fomentando emprendedores”, y un segundo, titulado: “¿Quién dice que no se puede?“, donde participaron ponentes de España y Brasil, y en los cuales se puntualizó el tema del emprendimiento para ser líderes, no del mañana sino del hoy; un Congreso compuesto por conferencias, confe- rencias simultáneas y talleres.

Hubo conferenciantes como el inge- niero Luis Dilata, director de Mercadotecnia de COMEX, cuya confe- rencia “Emprende tu sueño” a más de uno nos arrancó las lágrimas de los ojos por la retórica de hacia dónde

financiera, desarrollar aptitudes de comunicación interpersonal, ser opti- mista y perseverante.

Alejandro Ramírez, miembro de

Organización CINEPOLIS, a pesar de

su

juventud, afirmó con sabiduría que

el emprendedor es aquél que aplica la innovación en el contexto de un negocio para llenar una demanda insatisfecha en el mercado. Y compa- ró sin contemplaciones las miles de trabas y los costos para generar un negocio en México versus Australia, Canadá y los OCDE (países más des- arrollados del mundo).

Bioinformática, produc y genómica, áreas base

Carlos Joloy L a biotecnología es una cien- cia moderna, que además de tener raíces muy tradiciona- les que datan de procesos

antiguos, como la fermentación de la cerveza, también tiene una visión

moderna de gran importancia ante el acelerado crecimiento de la comuni- dad mundial, ya que abarca impor-

en el aprovechamiento del DNA para ser transportador de sustancias pre- paradas artificiales, que puedan lle- gar al lugar adecuado y tratar enfer- medades. La biotecnología está impresa en la bioinformática.

“Aprendí un proyecto del profesor Leonardo Santi, que tiene que ver con la medicina forense. También está

que tiene que ver con la medicina forense. También está tantes áreas de investigación, como la

tantes áreas de investigación, como la producción de alimentos, la pre- paración de vacunas y medicamen- tos, además de colaborar con otras ciencias en la búsqueda de nuevos materiales y sustancias.

Luego de participar en la exhibición Bionova 2005 que se llevó a cabo en Italia durante el mes de abril, Luis Eugenio Todd, director general del Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, ratificó la importancia del desarrollo e investigación en materia de biotecnología, ya que en el evento tuvo la oportunidad de obser- var importantes proyectos.

IMPRESA EN LA BIOINFORMÁTICA “La biotecnología penetra en la gené- tica y sobre todo en la terapia génica,

presente en la nanotecnología, la generación de nanopartículas, sustan- cias nuevas, materiales distintos; la biotecnología está involucrada en esta nueva opción de ciencia, que son los nanomateriales, la medicina y la integración electrónica”.

17 BILLONES DE EUROS PARA EL CRECIMIENTO CIENTÍFICO Además, constató la prioridad que se le da a la biotecnología en la Unión Europea, tanto para la investigación y preparación interna, como para el apoyo a países emergentes o en des- arrollo, ya que para este concepto existe un fondo de 17 billones de euros para incentivar el crecimiento científico.

de euros para incentivar el crecimiento científico. Atendiendo esta postura, se propuso a nombre del gobernador

Atendiendo esta postura, se propuso a nombre del gobernador de Nuevo León, Natividad González Parás, que la próxima reunión de Bionova, a realizarse el año 2006, se lleve a cabo en la ciudad de Monterrey. La propuesta de Nuevo León fue inme- diatamente aceptada, y con base en esto ya se iniciaron los trámites y pro- cesos para convocar a reuniones pre- vias con grupos de científicos y lan- zar la convocatoria internacional, ya

Monterrey será sede para la celebración de Bi

ción de alimentos de Bionova 2006

ción de alimentos de Bionova 2006 que en periodos cercanos también se realizarán eventos en Israel

que en periodos cercanos también se realizarán eventos en Israel y Estados Unidos.

TRES GRANDES TEMAS En Bionova 2006 se buscará dar un mayor impulso a tres grandes temas:

la bioinformática, producción de ali- mentos y la genómica, sin dejar atrás otras áreas importantes de investiga- ción, dijo. Todd destacó que eventos de este tipo están íntimamente liga- dos con los conceptos trazados en el

onova 2006

proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento, ya que esta exhibi- ción es una de las herramientas más importantes para la expansión cientí- fica y la inclusión de la investigación en los procesos de producción, así como en la competitividad, genera- ción de innovación, creatividad y aprovechamiento de los recursos naturales.

AMPLIO CAMPO PARA LA BIOTECNOLOGÍA “Queremos darle un poco más de acu- ciosidad a la planeación –agregó- ya que el campo de la biotecnología es muy amplio. Este tema está inserto muy profundamente en el proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento, que impulsa el gober- nador Natividad González Parás., y cuyo director es el ingeniero Antonio Zárate Negrón, pues ésta es una nueva de las fórmulas de incorporación de la investigación a la producción.”

entonces, hay que tratar de localizar pequeños faros luminosos de ciencia, ya que no hay dinero para todos”.

Todd indicó que, sin embargo, es necesario llevar a cabo una planea- ción estratégica para detectar las áreas de oportunidad que existen en la región, en las cuales se pueden des- arrollar estas ciencias modernas. Explicó que existen aspectos que deben ser prioritarios debido a su impacto social, como la generación de alimentos y el desarrollo de nue- vos medicamentos.

Concluyó que también es importante tomar en cuenta que la infraestructu- ra para desarrollar estas ciencias es costosa, por lo que en Nuevo León se deberán enfocar los esfuerzos a las áreas más prioritarias en lugar de tra- tar de cubrirlas todas.

El funcionario estatal expresó que estos eventos no deben ser sólo disertaciones, ya que las acciones también se deben tra- ducir en convenios y asociacio- nes para temas concretos de interés para la comunidad.

La biotecnología fortalecerá en la entidad una de las áreas impor- tantes en la planeación de la Ciudad del Conocimiento, junto con la nanotecnología, y la meca- trónica.

INTERÉS Y VISIÓN “Interés ya tenemos, visión polí- tica y científica también, y ahora nos falta asociación con otros países del mundo y dinero, ya que las nuevas ciencias son muy caras, porque su infraestructura tecnológica tiene un alto precio;

ciencias son muy caras, porque su infraestructura tecnológica tiene un alto precio; CONOCIMIENTO, MAYO 13, 2005

CIENCIA UNIVERSITARIA

Crea la UANL

Red de Benefactores

CIENCIA UNIVERSITARIA Crea la UANL Red de Benefactores La verdad: somos beneficiarios Se puso en marcha

La verdad: somos beneficiarios

Se puso en marcha la Red de Benefactores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que además de fomentar el vínculo y la comunicación entre ex alumnos de la máxima casa de estudios, buscará solicitar el apoyo moral y económico de los egresados mediante un sistema de aportación anual. Se identifica mediante tarjetas: azul, que corresponde a una colaboración de mil pesos; oro, cuya aportación asciende a tres mil pesos, y azul y oro, que represen- ta una donación de cinco mil pesos.

A Carlos Joloy nte la necesidad de obte- ner mayores recursos eco- nómicos adicionales para cumplir con los objetivos

planteados en el programa visión 2012, se puso en marcha la Red de Benefactores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que ade- más de fomentar el vínculo y la comu- nicación entre ex alumnos de la máxi- ma casa de estudios, buscará solicitar el apoyo moral y económico de los egresados mediante un sistema de aportación anual.

El sistema consiste en una membresía individual que se diferencia según el monto de la aportación anual del par- ticipante. Se identifica mediante tar- jetas: azul, que corresponde a una colaboración de mil pesos; oro, cuya aportación asciende a tres mil pesos, y azul y oro, que representa una donación de cinco mil pesos. Tan sólo en el primer día de actividad del pro- grama, se registraron 220 tarjetas correspondientes a esta categoría.

POSITIVA ACEPTACIÓN José Antonio González Treviño, rector de la UANL, expresó su agradecimien- to ante la aceptación que tuvo esta

idea, “Lo principal, adicionalmente a los recursos que podemos captar para proyectos de desarrollo de la institu- ción, son las voluntades que vamos a sumar para el proyecto futuro de la universidad.

“En toda universidad de prestigio, tanto nacional como internacional, el papel que juegan los egresados es fundamental, el desempeño que tie- nen en los diferentes sectores de la sociedad, el mantenerlos cerca para tener una retroalimentación sobre la visión de la institución, y nos da mucha satisfacción la respuesta que tuvimos”.

UNA DE LAS MEJORES UNIVERSIDADES DE AL Al arranque del evento asistieron importantes personajes que han egre- sado de las diferentes instituciones de la universidad. Destacó la presencia del gobernador Natividad González Parás, quien durante su mensaje reite- ró la importancia de colaborar con la universidad y destacó sus logros: “nos debemos sentir muy orgullosos de ella; es una de las mejores universida- des de América Latina; está reconocida después de la Universidad Nacional como la mejor universidad de nuestro

país, con una de las redes más grandes de investigadores, y es una universi- dad que se ha fraguado, que se ha for- mado por la aportación generosa de varias generaciones de nuevoleoneses ilustres”.

En la etapa inicial de la Red de Benefactores se invitó a 250 perso- nas a participar; cada una de ellas propondrá a 10 participantes más, con lo que se espera multiplicar el número de colaboradores y de esta forma generar una partida importan- te de recursos que se destinará al cre- cimiento de la infraestructura de la institución.

CREACIÓN DE UN FIDEICOMISO Para manejar los recursos y garanti- zar la transparencia en su aplicación, la Oficina de Egresados y Procuración de Fondos de la UANL creará un fidei- comiso específico que se encargue de estos asuntos.

En etapas posteriores se buscará brin- dar mayores beneficios a los partici- pantes, como más descuentos con su membresía, además de la posibilidad de obtener una tarjeta de crédito que estará ligada a la universidad y a su red de benefactores.

TANATOLOGÍA

Liderazgo político empresarial

Cumbre de líderes de Norteamérica

Hemispheria 2005 en San Pedro

Félix Ramos Gamiño B ajo la presidencia honoraria del empresario regiomonta- no Carlos Bremer y con la participación de personali-

dades del mundo público y empresa- rial, se inicia el jueves 12 el evento denominado: “Cumbre de América del Norte, Sociedades y Gobiernos”, que tendrá verificativo a partir de las 8:00 horas, en el Hotel Presidente Intercontinental.

Hemispheria es una cumbre de líde- res del sector público y privado de todo Norte América, para promover la participación activa en el amplio debate que existe en torno a las mejo- res prácticas en materia de Desarrollo Económico, Responsabilidad Ener- gética y Competitividad.

En el marco de este evento se reuni- rán secretarios de estado, gobernado- res, alcaldes y líderes empresariales de Canadá, Estados Unidos y México, para intercambiar opiniones, pensa- mientos y reflexiones sobre las mejo- res prácticas de gobiernos locales y experiencias de negocios para aprove- char idóneamente las ventajas compa- rativas y competitivas que ofrece la región.

ÁREAS DE TRABAJO Para asegurar un óptimo aprovecha- miento, Hemispheria de San Pedro 2005 tendrá cuatro áreas básicas de trabajo, que son:

Convergencia en América del Norte. Encuentro de líderes empresariales y gubernamentales, en el tenor de tra- bajar sobre el desarrollo del Tratado de Libre Comercio entre Canadá,

el desarrollo del Tratado de Libre Comercio entre Canadá, Estados Unidos y México, para asegu- rar

Estados Unidos y México, para asegu- rar una cooperación exitosa entre las diversas autoridades de los países involucrados.

Reunión de Cámaras de Industria y Comercio de América del Norte. En este punto, se llevarán a cabo reu- niones de empresarios destacados de las regiones participantes, quienes por medio de conferencias y paneles intercambiarán aspectos clave a favor del desarrollo industrial y comercial de la localidad.

Cumbre de Alcaldes y Gobernadores de América del Norte. Los alcaldes y gobernadores de la región entablarán pláticas para com- partir programas que impliquen el desarrollo regional y local, al igual que aportarán toda su experiencia en relación con temas sobre reformas migratorias, programas de seguridad y los lazos culturales. De estas sesio- nes derivará un documento titulado:

“Declaración de San Pedro, Convergencia en América del Norte”, mismo que será firmado en esta Cumbre.

Mejores Prácticas de Gobiernos Locales. Para esta área, Hemispheria tiene especial interés en iniciar la creación de un “Instituto de Mejores Prácticas Locales”. Dentro de la Cumbre se entregarán reconocimientos a los pro- gramas que presenten la mejor inno- vación en las materias de desarrollo comunitario y responsabilidad social.

Para ampliar esta información consul- tar a la Coordinadora General del evento licenciada Adriana Mendívil http://www.hemispheria.com.mx

General del evento licenciada Adriana Mendívil http://www.hemispheria.com.mx CONOCIMIENTO,MAYO 13 , 2005 39

El Registro Civil de Nuevo León, el más avanzado de la República

Emitir

la copia

de un

acta

tarda

cuatro

segundos

- -

--

---

--

"',""'"

--

-

~

--

--

---"-

---

Álvaro Ibarra Hinojosa

E n 1859, el presidente Benito

con

de

interino por ministerio de

las adver-

Juárez,

el

carácter

ley y pese a todas

Monterrey, cuando aún era presidente de la República, nació su hijo Antonio Juárez Maza, a quien registró en la Oficialía Primera del municipio de Monterrey, el día 27 de junio de 1864.

=-=---

---

- -

- -

~".-

.

-

-

,"'1

sidades, emprendió desde Veracruz una labor legislativa que implicaba la expedición de una serie de leyes de profundos cambios sociales. La

Historia las conoce como Leyes de Reforma y, como antecedente directo e inmediato, nació la Ley sobre el

Matrimonio Civil, expedida el 23 de

el

28 de julio del mismo

Ley sobre

Personas, que dio origen a la Institución del Registro Civil. En Nuevo León, bajo el gobierno interino de Aramberri, tuvo lugar la aplicación de la nueva legislación civil.

julio de 1859. Cinco días después,

año, se creó la

el Estado Civil de las

EN NUEVO LEÓN EL PRIMER ACTO REGISTRAL

Siempre se ha considerado el registro de nacimiento de Jerónima Francisca

como

el primer

acto

registral

en

el

país,

el cual se llevó a cabo

en la ciu-

Otro de los muchos orgullos que han

de

Nuevo León fue el haber celebrado

matrimonio del licenciado Emilio Portes Gil con la señorita Carmen

el

sucedido

en

el

Registro

Civil

BASEDE DATOS

De igual manera, la Institución cuenta

se

encuentran capturadas un universo de seis millones 398 mil 194 actas del

con una base de datos

en

la que

García González,

en el municipio

de

Estado

Civil, del

año

1930

a 2004.

General Terán, el día 26 de enero de

También

se

tiene

una

cantidad

de

1922.

LAS OFICIALÍAS, COMPUTARlZADAS Actualmente, acorde con el desarrollo

y avance tecnológico de nuestra enti- dad y de nuestro país, la Institución

cuatro millones 850 mil imágenes digitalizadas de actas del Estado Civil, lo que redunda en un mejor servicio para la ciudadania, pues la expedición

del

de copias certificadas

Estado Civil solicitadas por el usuario tarda aproximadamente cuatro

de

actas

del Registro

Civil del Estado, bajo el

segundos.

gobierno

del

licenciado

 

José

Natividad

González

Parás,

es

sin

Mención

aparte

merece,

la

nueva

lugar a dudas la más avanzada de la

República

Mexicana,

pues

las

116

oficialías

ubicadas

en

el Estado

de

Nuevo León están equipadas con modernos sistemas de cómputo y en

condiciones adecuadas para prestar

la

Dirección del Registro Civil a la ciuda-

danía,

actas

República, así como la tramitación de

de

la

gama de servicios que presta

consistentes

de

en

gestión

de

otros

Estados

juicios

especiales

para

Registros

dad de Veracruz,

ellO

de octubre

de

el mejor

servicio de calidad

al ciuda-

1860.

Eran

sus

padres

el

entonces

dano Nuevoleonés.

 

presidente de México, Benito Juárez, y Margarita Maza; sin embargo, en el

Cuentan,

además,

con

un

espacio

Estado

noviembre

el

Municipio

de Severiano

pués, en el mismo municipio, se regis- tró el primer nacimiento y el primer matrimonio, a escasos días de haber- se publicado en Monterrey el bando que creaba el Registro Civil de Nuevo León.

acto

de

de

Nuevo

de

León,

el

7

1859 se dio el primer

asentado

en

la defunción Tres días des-

registral,

de Allende:

Tamez.

en el cual don Benito

Juárez, por la situación que pasaba el país, llegó a residir en la ciudad de

En el periodo

digno,

para el funcionario público que pres- ta el servicio. Asimismo, es de seña- larse que aquellas antiguas máqui-

se ela-

boraban las diversas inscripciones y certificaciones de actas del Estado Civil, han sido sustituidas por modernas computadoras e impreso-

ras, lo que se ha traducido

nas de escribir

tanto

para

este

último,

como

en las cuales

en un aho-

rro de tiempo para los ciudadanos y se ha eliminado considerablemente el

grado de error en el asentamiento de

las actas y en la expedición

copias certificadas de las mismas.

de las

Extemporáneos

Aclaración; y la asesoría jurídica y tra- mitación de los Juicios Especiales de Rectificación de actas del Estado Civil

ante

Poder Judicial del Estado.

y

Juicios

de

los Juzgados

de lo Familiar del

Es la única

de toda la República que lleva a cabo

este tipo de servicio. Es así como la Dirección del Registro Civil del Estado de Nuevo León cumple cabal- mente y en los términos que le con- fiere la Ley, el compromiso de pres- tar un servicio de calidad en todos los rubros a los gobernados, para de esta manera responder a la expectati-

va que de ella esperan voleoneses.

dirección del Registro Civil

todos los nue-

Hemispheria 2005
Hemispheria 2005

Hemispheria 2005

Jueves 12 de Mayo 8:00 a 9:45 a.m. Desayuno y Ceremonia Inaugural Alejandro Páez Aragón, Presidente Municipal Anfitrión Carlos Bremer Gutiérrez, Presidente Honorario de la Cumbre José Natividad González Parás, Gobernador Anfitrión Lugar: Salón Continental, Hotel Presidente Intercontinental

3:00 a 4:00 p.m. Conferencia Magistral “Responsabilidad Energética en América del Norte” Fernando Elizondo Barragán, Secretario de Energía en México Bill Richardson, Gobernador de Nuevo México y Ex Secretario de Energía de los Estados Unidos Lugar: Club Campestre Monterrey

Conferencia Magistral:

4:00 a 6:00 p.m. Panel Empresarial “Competitividad en América del Norte: Visión desde México” Carlos Slim Helú, Presidente Honorario del Grupo CARS Lorenzo Zambrano Treviño, Presidente y Director General de CEMEX Lugar: Club Campestre Monterrey

“De la Convergencia a la Integración en América del Norte” Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista Secretario de Relaciones Exteriores de México Lugar: Salón Continental

9:45 a 10:30 a.m. Conferencia Magistral:

6:30 a 7:30 p.m. Diálogo de Alcaldes sobre el papel de las autoridades locales en el futuro de América del Norte Lugar: Hotel Presidente Intercontinental

“Alianza para la Seguridad y Prosperidad de América del Norte” Dr. Eduardo Sojo Garza-Aldape*, Titular de la Oficina de la Presidencia para las Políticas Públicas Lugar: Salón Continental

10:30 a 11:00 a.m. Conferencia Magistral:

6:30 a 7:30 p.m. Diálogo de Alcaldes sobre el papel de las entidades federativas en la integración de América del Norte Lugar: Hotel Presidente Intercontinental

“Pequeñas Cosas que nos Afectan Grandemente” Alejandro Junco de la Vega, Presidente y Director General del Grupo Reforma Lugar: Salón Continental

7:45 a 8:30 p.m. Recepción VIP Lugar: Parque Fundidora

8:30 a 10:30 p.m. Cena de Gala Anfitrión: Gobierno de Nuevo León Lugar: Parque Fundidora

11:00 a 11:30 a.m. Fotografía y Coffee Break “Mejores Prácticas de Gobiernos Locales en América del Norte” Presentación de Casos

Locales en América del Norte” Presentación de Casos Viernes 13 de Mayo 8:00 a 9:45 a.m.

Viernes 13 de Mayo 8:00 a 9:45 a.m. Desayuno: La Política Exterior para la Convergencia en América del Norte Antonio O. Garza, Embajador de Estados Unidos en México

11:30 a 12:10 p.m. “Construyendo Una Ciudad Segura” Introducción: Cruz M. Bustamante, Vice Gobernador de California. Exposición: Bill Kirchhooff, Administrador Municipal de Redondo Beach, California. Lugar: Salón Continental 1

“Ahorro de Energía en las Viviendas” Introducción: Will Wynn, Alcalde Austin, Texas Exposición: Richard Morgan, Administrador del Programa Green BuildingLugar: Salón Continental 2

12:10 a 12:50 p.m. Un Modelo de Corresponsabilidad entre la Sociedad y Gobierno para el Desarrollo Económico Introducción: Jesús Aguilar Padilla, Gobernador de Sinaloa Exposición: