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Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria

Salud Pblica Veterinaria

Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria


TABLA DE CONTENIDO

Prologo del Presidente del AAVMC y Directora de la OPS Introduccin al Informe Final del Proyecto de Previsin Keith W. Prasse

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6.

Discusin: Principios Formulados y Recomendaciones Claves 6.1 Veterinarios, Medicina Veterinaria, y Medicina Veterinaria Acadmica 6.2 Principios considerados los ms Importantes 6.3 Recomendaciones

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20 21 22

Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria: Informe Final Proyecto de Previsin de la Asociacin Americana de Colegios Mdicos Veterinarios Norman G. Willis, Fonda A. Monroe, J. Andre Potworowski, Gary Halbert, Brian R. Evans, John E. Smith, Kenneth J. Andrews, Lynelle Spring, Andrea Bradbrook 07 1. 2. 3. 4. Resumen Ejecutivo Definicin del Proyecto Una Profesin en Transicin Proceso y Mtodos 07 09 10 11

7.

La Futura Direccin de la Educacin Mdica Veterinaria 25 7.1 El contexto de la Sociedad 25

7.2 Hacia un Sistema Educacional de Medicina Veterinaria Sensible y Flexible 25 7.3 Los Prximos Pasos para la Implementacin del Sistema Educacional 27 8. Eplogo 27

5. Lo que escuchamos: Lo que puede encontrarse en el futuro para la Profesin Mdica Veterinaria 13 5.1 Educacin 5.2 Situacin de los Veterinarios 5.3 Acreditacin y Licencias 5.4 Alianzas y Sociedades 5.5 Tecnologa 5.6 Financiamiento, Costos e Ingresos 5.7 Sociedad 5.8 Modelos Comerciales 5.9 Valores y ticas 13 14 16 16 17

Apndices Apndice A Mapa Desafo de 21 Preguntas Preparadas por el Grupo Inicial de Sntesis para Definicin del Proyecto (Seccin 2) 30 Apndice B Preguntas Desafo formuladas a los Participantes de los Talleres de Fort Collins y Knoxville (Seccin 4) 31 Apndice C Descripciones de Escenario 33 40 43 44

17 Apndice D Resumen de Comentarios Individuales 18 Apndice D Equipo Central del Proyecto de Previsin AAVMC 18 Apndice F Participantes del Estudio 19

Documento tcnico basado al The foresight Report: Envisioning the Future of Veterinary Medical Education publicado en Journal of Veterinary Medical Education (JVME) , Special Edition 2007, Volume 34 (1).

VISIN DEL FUTURO DE LA EDUCACIN MDICA VETERINARIA PRLOGO CONJUNTO - OPS/OMS y AAVMC

no de los impactos ms significativos de la globalizacin lo constituye la necesidad de los estados de fortalecer sus servicios veterinarios oficiales para promover y proteger la salud animal y humana y, al mismo tiempo, facilitar el comercio internacional en el marco del Acuerdo de la Organizacin Mundial del Comercio sobre Medidas Sanitarias y Fitosanitarias. Por otra parte, los sectores de la educacin, agricultura y salud han estado intensamente involucrados en un proceso de modernizacin institucional para mejorar su eficiencia en la entrega de servicios en respuesta a las necesidades de la sociedad. De igual modo, los ajustes macroeconmicos referidos a la funcin de los gobiernos en la entrega de servicios, han tenido un impacto directo en la efectividad de los servicios veterinarios y de salud pblica, muy particularmente los destinados a la vigilancia, prevencin y control de las enfermedades. Adems, muchas de las enfermedades emergentes, incluidas las originadas por razones bioterroristas, son zoonosis, enfrentando por ello la medicina veterinaria, grandes responsabilidades para brindar la apropiada direccin y pericia en su prevencin y atencin. En un mundo global, cada vez ms asuntos como los de seguridad alimentaria, salud humana y salud animal, no son nicamente preocupaciones individuales de los pases. Ellos, representan aspectos fundamentales bsicos de cualquier ordenamiento internacional, extendindose ms all de los lmites geopolticos, por lo que deben ser tratados mediante asociaciones colectivas y estratgicas. Un ejemplo de respuesta a esta situacin lo constituye el nuevo Reglamento Sanitario Internacional, aprobado en el 2005. Debido a esto y a la amplia escala de necesidades de la sociedad en los que la profesin veterinaria debe estar preparada para intervenir, resulta esencial que las facultades de medicina veterinaria tengan las condiciones apropiadas para graduar profesionales con los conocimientos, habilidades y competencias requeridas para atenderlas. En este contexto, la Asociacin Americana de Facultades de Medicina Veterinaria/ American Association of Veterinary Medical Colleges (AAVMC, sigla en ingls) consider fundamental llevar a cabo un estudio cuyo objetivo era formular una visin y direccin de futuro acerca de cuales debieran ser las caractersticas de la educacin mdica veterinaria en esa Subregin que permita a los veterinarios hacer frente con xito los desafos que inevitablemente se presentarn en las prximas dcadas. Las propuestas de dicho "Anlisis de Previsin" - en el cual participaron casi un centenar de expertos - estn basadas en la construccin de ocho probables escenarios y se expresan en un conjunto de 45 recomendaciones a ser consideradas en la programacin estratgica y diseo curricular de la enseanza veterinaria del futuro.
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Los resultados del informe destacan el desequilibrio dinmico y la constante modificacin del entorno en donde se llevan a cabo las interacciones de la salud humana y animal y la existencia de importantes influencias sociales, polticas y econmicas que impulsan dichos cambios, los cuales tendrn un significativo impacto en el futuro de los programas de salud pblica veterinaria y en los conocimientos, habilidades y experiencias requeridas por los veterinarios en la conduccin e implementacin de tales programas. Actualmente existe una proliferacin de escuelas veterinarias en muchos pases de Amrica Latina. Asimismo, la educacin veterinaria se ha tornado un tema global crtico en lo que respecta a la acreditacin internacional tanto de las instituciones formadoras de estos profesionales como de los servicios veterinarios oficiales responsables de facilitar el comercio y, simultneamente, proteger la salud humana y animal. Igualmente crtico resulta ser lo concerniente a la certificacin individual de competencias en los cuales deben tener necesariamente participacin las agrupaciones gremiales. Es con este espritu que la Organizacin Panamericana de la Salud/ Organizacin Mundial de la Salud (OPS/OMS) y la AAVMC, se permiten poner a disposicin de los pases de la regin de las Amricas esta versin traducida al espaol del "AAVMC Foresight Report: Envisioning the Future of Veterinary Medical Education ("Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria" ) y, de esta forma, contribuir a la reflexin y estimular el anlisis acerca de la formacin que debe caracterizar al profesional veterinario para hacer frente a las exigencias de las prximas dcadas. Advertimos al lector que no se propone que los resultados de este informe sirvan como un plan estratgico sino que mas bien sean utilizados como una base conceptual y marco para el desarrollo de los recursos humanos veterinarios que se requieran para hacer cada vez mas eficiente la infraestructura veterinaria nacional y regional.

Mir ta R oses, MD Mirta Roses, Directora, Organizacin Panamericana de la Salud Organizacin Mundial de la Salud (OPS/OMS) Mar guerite P appaioanou, D VM Marguerite Pappaioanou, DVM Directora Ejecutiva Asociacin Americana de Facultades de Medicina Veterinaria (AAVMC)

Introduccin al Informe Final del Proyecto de Previsin: Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria
Keith W. Prasse

En 2005, el Comit de Directores de la Asociacin Americana de Colegios Mdicos Veterinarios (AAVMC, sigla en ingls) bajo la direccin del Dr. Lawrence E. Heider, Director Ejecutivo, y del presidente en la ocasin, Decano Bennie I. Osburn, formularon una propuesta para conducir un estudio de programacin a largo plazo para la medicina veterinaria acadmica. Un estudio anterior realizado entre 1987 y 1991, conocido como "Direcciones Futuras para la Medicina Veterinaria", fue conducido por el Pew Programa Nacional de Educacin Veterinaria (Pew National Veterinary Education Program) y patrocinado por los Fondos Beneficentes Pew.1 Adems del entrenamiento en liderazgo y del desarrollo de principios para la programacin estratgica y habilidades para la administracin de facultades y colegios, ese estudio result en avances de gran significado en la educacin mdica veterinaria - principalmente en la mayor aplicacin de "tracking", o reas de destaque en los currculos, para que los estudiantes tuvieran oportunidad de adquirir un mayor conocimiento y habilidades clnicas en las reas seleccionadas, as como la adaptacin de tecnologa y procesos pedaggicos para promover mayores habilidades en la solucin de problemas y auto-aprendizaje de los estudiantes. Fue estimulado un mayor nfasis en la investigacin. Adems, fueron establecidos varios programas interinstitucionales para brindar mayores oportunidades de aprendizaje en ciertos campos. Algunos programas bien conocidos, incluyendo un programa de siete escuelas para produccin de medicina para alimentos y animales, conducida por la Universidad de Illinois, el Consorcio de los Estados del Golfo para Patobiologa Acutica, y el Centro para la Prctica de Medicina Veterinaria Corporativa y del Gobierno (Center for Government and Corporate Veterinary Medical Practice) en el Colegio Regional Virginia-Maryland de Medicina Veterinaria an continan actualmente. Para su consecuente estudio, la AAVMC decidi aplicar un proyecto de programacin a largo alcance utilizando el proceso denominado Anlisis de Previsin (Foresight Analysis), con el cual se puede considerar un horizonte de 20 a 25 aos. El objetivo era determinar una visin y la futura direccin para la medicina veterinaria acadmica. El Grupo Norm Willis, un equipo consultor con base en Ottawa, Ontario, fue seleccionado para conducir el estudio. Adems de la habilidad del equipo con la tecnologa de Previsin, anteriormente haban trabajado de forma especfica en asuntos de la medicina veterinaria. Su lder, Dr. Norm Willis, es el anterior jefe veterinario de Canad y ha actuado como presidente de la OIE.

El informe final del Grupo Norm Willis, publicado en este suplemento de la Revista de Educacin Mdica Veterinaria, tiene como finalidad ofrecer una base para la programacin estratgica, por instituciones individuales y/o consorcios institucionales y tambin por la AAVMC a nivel nacional e internacional, para el desarrollo del currculo en la medicina veterinaria acadmica y as confrontar los desafos que surjan para la profesin en el futuro. El proceso de Anlisis de Previsin involucr equipos de profesionales que inicialmente formularon preguntas de desafo sobre el futuro. El equipo inicial de profesionales fue seleccionado por el ejecutivo de la AAVMC y este grupo fue re-enlistado para completar el proceso en una reunin final de sntesis del asunto. Las preguntas iniciales resultaron en la definicin de futuros y mltiples escenarios plausibles, que fueron analizados en dos talleres posteriores. Los escenarios no fueron seleccionados con base en la probabilidad o no de que pudieran presentarse sino ms bien con base en la alta incertidumbre de su ocurrencia y del gran impacto que tendran en la profesin si ocurrieran hasta 2025 o despus. Durante la discusin de los escenarios, los participantes del taller dieron origen a la mayora de las ideas y conceptos para el siguiente informe. Los participantes fueron designados por representantes de las instituciones miembros de la AAVMC y por oficiales de la AAVMC. Ellos representaron una amplia gama de expertos de la profesin veterinaria. Empleando los escenarios como herramientas, los equipos del taller fueron desafiados a asumir que un cierto escenario haba ocurrido y a responder a una serie de preguntas relativas a su impacto en diversos asuntos referentes a la profesin y, ms importante an, a la medicina veterinaria acadmica. A seguir ellos consideraron lo que podra haber sucedido en nuestro mundo para llegar a ese escenario. Todas las ideas, conceptos, sugerencias, recomendaciones, y conclusiones fueron registradas cuidadosamente durante estas discusiones. Fue diseado un proceso para expresar el pensamiento original, para ayudar a los participantes a no pensar solamente sobre el futuro como una extensin de las actuales circunstancias. Un ltimo paso, conducido por el grupo de la sntesis, involucr la extraccin de ideas, conceptos, sugestiones, recomendaciones, y conclusiones que fueron desarrolladas y registradas durante las discusiones anteriores del taller sobre todos los escenarios para localizar los mecanismos que la academia pueda utilizar para preparar los veterinarios de maana a enfrentar cualquier futuro desafo. Por lo

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tanto, se estimula al lector de este informe a no buscar soluciones relevantes a cualquier problema especfico en el mundo de hoy da, ni soluciones diseadas a enfrentar cualquier futuro escenario especfico, sino a comprender que el objetivo del estudio fue proponer un sistema educacional mdico-veterinario sensible y flexible, que preparar veterinarios para muchas oportunidades y desafos en los prximos 20 a 25 aos. Los recursos para este proyecto fueron suministrados por la AAVMC, Charles River Laboratories Foundation, y Merial Limited. La AAVMC expresa su aprecio a todos los participantes de este estudio.

REFERENCIA 1 Pritchard WR. Future Directions for Veterinary Medicine. Durham, NC: PEW National Veterinary Medical Education Program, Institute for Policy Sciences and Public Affairs. Duke University, 1988.

INFORMACIN SOBRE EL AUTOR Keith W. Prasse, DVM, PhD, es Decano Emeritus del Colegio de Medicina Veterinaria, Universidad de Georgia, y consultor de la AAVMC.

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Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria: El Proyecto de Previsin de la Asociacin Americana de Colegios Mdicos Veterinarios, Informe Final
Norman G. Willis

Fonda A. Monroe J. Andre Potworowski Gary Halbert Brian R. Evans John E. Smith Kenneth J. Andrews Lynelle Spring Andrea Bradbrook

ABSTRACTO Este informe del Proyecto de Previsin 2006 de la Asociacin Americana de Colegios Mdicos Veterinarios, desarrollado bajo el comando de un Comit Directivo de la AAVMC, cont con la experiencia, imaginacin, y la activa participacin de ms de 95 participantes de los Estados Unidos y Canad. El ambiente de la medicina veterinaria es de profundo cambio. El nmero corriente de veterinarios es inadecuado para confrontar las necesidades actuales y futuras de la sociedad. Para que la medicina veterinaria acadmica contine relevante, es necesario que prepare veterinarios para lo que el futuro pueda ofrecer. Para que sean reconocidos y remunerados por su conocimiento, compasin, integridad, y discernimiento, los veterinarios primeramente deben demostrar su relevancia a las nuevas tendencias de la sociedad. El objetivo de este estudio era determinar una futura direccin para la medicina veterinaria acadmica empleando tecnologa de previsin. Las herramientas empleadas fueron preguntas desafiadoras y el desarrollo de ocho futuros y posibles escenarios. El estudio sustent la necesidad de cambios. Este informe recomienda un sistema adaptable y sensible de educacin mdica veterinaria, lo cual se alcanzara al definir las reas de focalizacin profesional para enfrentar todas las necesidades anticipadas de la sociedad. Un rea de focalizacin profesional significa un camino que conduce a un grado de DMV (DVM, sigla en ingls). De acuerdo con un plan binacional, los colegios ofreceran reas seleccionadas de focalizacin profesional que fuesen las ms apropiadas a su capacidad. La medicina veterinaria es integral al bienestar de cualquier futura sociedad. Este es un momento fundamental para la profesin veterinaria y para la educacin mdica veterinaria. Liderazgo, colaboracin, y una visin compartida determinarn el destino de la profesin.

1. Resumen Ejecutivo
UNA PROFESIN EN TRANSICIN El medio ambiente de la medicina veterinaria es de cambio. Existen influencias demogrficas, polticas, ambientales, de enfermedades, tecnolgicas y econmicas, todas impulsando cambios en la sociedad. Estos cambios tendrn un impacto significativo en la futura medicina veterinaria y educacin mdica veterinaria. El nmero actual de veterinarios en la medicina veterinaria para el suministro de alimentos, investigacin biomdica, salud pblica, medicina para animales domsticos, y otras necesidades, se torna inadecuado para enfrentar los actuales y futuros requisitos de la sociedad y su bienestar. Cmo debe la medicina veterinaria acadmica adaptarse para la preparacin de veterinarios ante las nuevas necesidades de la sociedad? Para mantenerse en sintona con las nuevas necesidades de la sociedad, la educacin mdica veterinaria debe preparar veterinarios para lo que
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el futuro pueda ofrecer, y no solamente para lo que podamos ver actualmente. La nica caracterstica que distingue a los veterinarios, en cualquier papel que desempeen, es su relacin especial con los animales, actuando en el mbito entre la sociedad y los animales. La medicina veterinaria es la nica profesin en el campo de la salud y medicina que recibe entrenamiento en medicina comparativa. La preocupacin con animales, su salud y bienestar, y su relacin con las personas, tornan a los veterinarios importantes integrantes de la salud pblica as como dispensadores de cuidados mdicos fundamentales para la sociedad en el mbito local, nacional e internacional. Para que los veterinarios sean reconocidos y remunerados por su saber, compasin, integridad, y discernimiento, ellos deben demostrar primeramente su relevancia a las nuevas tendencias de la sociedad. Las actuaciones veterinarias que ms benefician la sociedad son aquellas que demandan y capitalizan el conocimiento y habilidades especiales desarrolladas por la educacin mdica veterinaria.
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LA IMAGEN DE LOS VETERINARIOS La imagen de los veterinarios en la sociedad reside en la interfase entre animales y gentes. El "Amable Doctor" es una imagen poderosa e imponente de los veterinarios en la psique del pblico, que debera extenderse a todas las actuaciones de los veterinarios en la sociedad. Las principales caractersticas que los veterinarios representan son las siguientes: 1. compasin 2. habilidad 3. humanidad 4. discernimiento 5. atencin 6. comprensin UNA VISIN DE LA MEDICINA VETERINARIA ACADMICA La medicina veterinaria acadmica norteamericana es lder global en el diseo y presentacin de sistemas de educacin de la medicina veterinaria. Ella inspira y educa veterinarios en estndares y valores ejemplares en una carrera intelectual y emocionalmente compensadora. La profesin es respetada y valorizada por la sociedad por su liderazgo y dedicacin a la salud y bienestar de los animales, de las personas y del medio ambiente. UN SISTEMA EDUCACIONAL SENSIBLE Y FLEXIBLE DE LA MEDICINA VETERINARIA Es necesario efectuar cambios fundamentales en la educacin de veterinarios para crear un sistema o proceso que pueda atender a futuras necesidades. Los asuntos bsicos que deben ser considerados incluyen los siguientes:

profesional. Para ciertas reas, para la obtencin de un grado DMV existe la opcin de frecuentar mltiplos colegios por medio de un programa activo, nacional y cooperativo. Esos programas requieren acuerdos interinstitucionales en lo referente a residencia, instruccin y cuotas. La acreditacin de los colegios ser modificada para permitir la entrega de actividad educacional focalizada en algunas reas pero no en otras. El licenciamiento de un veterinario graduado reconocer la competencia en un rea especfica o en reas de focalizacin profesional.

PROCESO El estudio tuvo como objetivo determinar una futura direccin para la medicina veterinaria acadmica que preparara veterinarios para las oportunidades y posibilidades que puedan surgir en los prximos 20 aos. El estudio analiz los mltiples aspectos de la profesin veterinaria, su relacin a los integrantes de la sociedad, y el proceso educacional de la medicina veterinaria. Fue empleado el mtodo de la tecnologa de previsin, que busca perspectivas del futuro en vez del presente. Esto involucr las opiniones de ms de 95 participantes junto con las de ocho miembros del grupo Norm Willis. Dos herramientas diferentes - preguntas de desafo y desarrollo de escenarios - fueron utilizadas en el estudio. Ocho preguntas y ocho escenarios fueron explorados en cuatro reuniones de trabajo. Los escenarios fueron:

Sin aumentar de forma significativa el tiempo de la educacin, a los colegios individuales no les es posible proporcionar los requisitos para atender a todas las demandas. El concepto de cambio se refiere a un sistema adaptable y sensible de la educacin mdica veterinaria, lo cual se alcanzara con la definicin de reas de focalizacin profesional que atenderan a todas las demandas esperadas de la sociedad. Un rea de focalizacin profesional significa un camino que conduce al grado de DMV. Los colegios ofrecern las reas seleccionadas de focalizacin profesional ms apropiadas a su capacidad. Un plan nacional asegurar que todas las reas definidas estn disponibles en el continente en por lo menos un colegio. Asimismo, los expertos estarn centralizados en centros apropiados para crear importantes fuentes de conocimiento. La Asociacin Americana de Colegios Mdicos Veterinarios (AAVMC) y las instituciones individuales deben formular sus programas en base colectiva y no individual. La seleccin y admisin de estudiantes tendrn como base la premisa de que la profesin asegura un nmero mnimo predeterminado de lugares en cada rea de focalizacin

El Desastre Pandmico de 2015-2025 La Gran Paz Animal El Bravo Nuevo Mundo de las Especies Modificadas Profesin Fragmentada Una Medicina, Una Salud Calentamiento Global, Eco-Crisis El Veterinario de Norman Rockwell Google Vets" Globalizados

LOS PRINCIPIOS CONSIDERADOS MS IMPORTANTES 1. La medicina veterinaria debe mantenerse relevante a los cambios de las necesidades de la sociedad. 2. La educacin mdica veterinaria solamente puede responder a esos cambios con la expansin de las reas de educacin por medio del establecimiento de reas de foco profesional, de acuerdo a un plan nacional. 3. Debe aumentarse el nmero de veterinarios graduados no solamente para atender al crecimiento de la populacin sino tambin para permitir que la profesin pueda responder a nuevas demandas y actuaciones. 4. La medicina veterinaria acadmica debe reflejar la diversidad que existe ahora y la que se anticipa en la sociedad. 5. La medicina veterinaria debe buscar una mayor colaboracin y cooperacin con la salud humana en el rea de la salud pblica, con una actuacin ms dominante de los veterinarios
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en la administracin de enfermedades zoonticas, salud pblica, y el impacto en salud en el ecosistema. 6. La imagen pblica y la situacin de los veterinarios solamente pueden ser destacadas por medio de un mercadeo poderoso y profesional y por campaas de relaciones pblicas.

la modificacin de licenciamiento de veterinarios graduados para permitir el licenciamiento para un "foco profesional". 8. La acreditacin de colegios de medicina veterinaria debe limitarse a los requisitos para ensear el programa central adems de las reas de foco profesional ofrecidas en el colegio. 9. La AAVMC, la Asociacin Americana de Medicina Veterinaria (AVMA, sigla en ingls), y la Asociacin Canadiense de Medicina Veterinaria (CVMA, sigla en ingls) deben llegar a un consenso en lo referente a asuntos de mayor importancia para la profesin, asegurando as que existe una voz unida que se manifiesta por la profesin y evitando mensajes contradictorios al pblico. 10. La AAVMC podra considerar que se observen los cambios en la sociedad, en los sistemas polticos, en el medio ambiente, y en las enfermedades, para evaluar cualquier impacto en potencial sobre la futura direccin y educacin de la profesin que pudiera requerir la ampliacin o modificacin de reas de foco profesional en el currculo. EPLOGO La medicina veterinaria tiene una historia noble y admirable, con muchas realizaciones de las que puede enorgullecerse. Tiene mucho que ofrecer al bienestar de una futura sociedad, de la cual es parte integral. Sin embargo, ste es un punto central en el tiempo para la profesin veterinaria y para la educacin mdica veterinaria. Una decisin para ampliar el mbito y el potencial de la educacin mdica veterinaria se torna fundamental para que la profesin contorne esta transicin. Estimulados por el debate de los ocho futuros y plausibles escenarios, se elucid un sistema de educacin mdica veterinaria. Segn lo propuesto, se considera este sistema sensible y flexible lo suficiente para permitir que la comunicad acadmica se adapte a cualquier cambio futuro. Liderazgo, colaboracin y una visin compartida determinarn el destino de la profesin.

RECOMENDACIONES CLAVES 1. La AAVMC debe alcanzar el consenso en dos puntos claves:


aceptacin del concepto de un programa ampliado de educacin mdica veterinaria, que conduzca al grado de DMV, por medio de la provisin de reas con focalizacin profesional, quizs identificadas como centros de destaque, en colegios norteamericanos de medicina veterinaria; aceptacin de que la licencia veterinaria no cubrir todas las reas de foco profesional sino ms bien llevar a la confirmacin pblica de la competencia en un rea seleccionada de la medicina veterinaria.

2. La AAVMC debe desarrollar un plan nacional estratgico para la implementacin del concepto que cada colegio usar como gua para desarrollar un plan especfico y estratgico. 3. La AAVMC y los colegios deben desarrollar un plan para reducir deudas de estudiantes, por lo menos en reas no cumplidas. 4. Los colegios deben desarrollar oportunidades para continuar la educacin de veterinarios que buscan un cambio de carrera y licencia en una nueva rea con foco profesional. 5. Los colegios deben capitalizar nuevas tecnologas para brindar educacin a distancia. 6. La AAVMC debe buscar, juntamente con los Institutos Nacionales de Salud, el establecimiento de un Instituto de Medicina Comparativa. 7. Los consejos de licenciamiento, a travs de la Asociacin Americana de Comits Veterinarios del Estado y de asociaciones veterinarias del estado o provincia, deben tratar

2. Definicin del Proyecto


El lo de febrero 2006, la Asociacin Americana de Colegios Mdicos Veterinarios y el Grupo Norm Willis firmaron una carta de entendimiento por la cual el Grupo Norm Willis realizara un estudio profundo del futuro de la medicina veterinaria acadmica. Se concord que el estudio utilizara un proceso de anlisis de previsin lo cual resultara en un informe adecuado al desarrollo de una visin estratgica para la medicina veterinaria y la educacin mdica veterinaria. El informe tambin sera utilizado por la AAVMC o sus instituciones miembros para preparar planes acadmicos estratgicos. Una Reunin de la AAVMC para Definicin del Proyecto de Previsin fue celebrada en Ottawa, Ontario, para discutir en mayor detalle los datos especficos del estudio. Los participantes de la reunin fueron el Comit Ejecutivo, el director ejecutivo y el administrador del proyecto de la AAVMC, y miembros del equipo del Grupo Norm Willis. Durante la reunin, fueron manifestadas las expectativas del estudio en una serie de 21 preguntas, que han sido organizadas en categoras y se presentan en el Apndice A. Mayores aclaraciones fueron detalladas para el perfil de los participantes que sern invitados a las subsecuentes reuniones del estudio. Asimismo, fueron sugeridos fechas y lugares para las reuniones. Para asegurar la validacin del proceso y acciones, el Equipo Central defini actuaciones especficas que les ofrecera seguridad para sus expectativas del estudio.

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3. Una Profesin en Tansicin


Esta seccin presenta un esquema de las presiones claves que estn forzando un cambio en la educacin mdica veterinaria si los veterinarios han de continuar relevantes y valorizados por la sociedad. 1937), el nfasis de la profesin mdico-veterinaria cambi nuevamente en los aos 50 hacia la medicina para animales domsticos - un nfasis que permanece hasta hoy da. b Recientemente, la globalizacin de la distribucin de alimentos y el aumento del mercado en la produccin de ganado, han inducido otros enfoques alternativos. Por lo tanto, el nfasis de la profesin mdica veterinaria ha evolucionado de caballos

ANTECEDENTES HISTRICOS A lo largo de los siglos los animales han proporcionado alimentos a las personas, adems de energa, riqueza, compaa y prestigio. La relacin es muy ntima, tanto pasiva como activa. Loa animales han tenido un papel del mayor significado en la exploracin y conquista de territorios. Sin embargo, el arte de la veterinaria no fue institucionalizada hasta el siglo dieciocho, cuando las primeras escuelas veterinarias abrieron en Lyons y Alfort, Francia, en 1761 y 1764. 1 La primera escuela veterinaria en Inglaterra fue el Colegio Veterinario de Londres, fundado en 1791. Posteriormente fue fundado el Colegio Veterinario de Edinburgh (Royal Dick) en 1823. 1 Un graduado del Colegio de Edinburgh estableci el ms antiguo colegio veterinario acreditado en los Estados Unidos y Canad, el Colegio Veterinario de Ontario, en Toronto en 1862, que ms tarde fue re-localizado en Guelph, Ontario (1922). 1, 2 En los Estados Unidos, los primeros colegios veterinarios fueron establecidos en 1852 y 1854, en Filadelfia y Nueva York, respectivamente.3 Actualmente existen 28 colegios veterinarios en los Estados Unidos y cinco en Canad. a Las asociaciones profesionales de veterinaria y comits administrativos fueron establecidas para verificar la competencia en estndares de servicio y cdigos de tica para que personas sin calificacin no pudiesen engaar al pblico mal informado. 1, 2


ganado


animales domsticos


un posible punto nuevo de transicin en el futuro.

POR QU LA MEDICINA VETERINARIA DEBE CAMBIAR EN EL FUTURO: EL MEDIO AMBIENTE MS AMPLIO En una palabra, el ambiente es de cambio. La sociedad global, y lo que la rodea e influencia, se encuentran en situacin de profundo cambio. Estos cambios tendrn un impacto muy significativo en la futura medicina veterinaria y en la educacin mdica veterinaria. Existen grandes influencias demogrficas, polticas, ambientales, de enfermedades, tecnolgicas y econmicas, todas induciendo cambios en la sociedad. Unos pocos ejemplos ilustran este punto.

EVOLUCIN DE LA PROFESIN Hasta la Primera Guerra Mundial, los caballos eran seal de orgullo y un smbolo que distingua a la clase alta de los campesinos. En Norte Amrica, alrededor de 1880, la llegada de gran nmero de colonos fue acompaada de un rpido aumento en la populacin del ganado. En 1860 el nmero de ganado, cerdos, y caballos en los Estados Unidos en mucho ultrapasaba el de Prusia, Gran Bretaa e Irlanda juntos. 1 Los animales eran de importancia fundamental en la colonizacin del continente y para la migracin de la populacin. Un evento de gran importancia para las modificaciones en Norte Amrica fue la Guerra Civil Americana, que cre la necesidad de personas calificadas en el arte de la veterinaria, as como una alta demanda por caballos, y carnes bovina y porcina. 1 Despus de la Primera Guerra Mundial, declin la influencia de caballos como medio de transporte y la produccin agrcola se extendi. Segn presagiado por la escultura "El Gentil Doctor" (Christian Peterson,
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A las 19:16 GMT, 25 febrero 2006, la populacin global ultrapas 6,5 billones (Reloj Populacin Mundial de la Oficina del Censo, EUA). En todo el mundo la cantidad de bosques est disminuyendo reas del tamao de un campo de ftbol cada dos segundos. El consumo de agua est aumentando dos veces ms rpido que el crecimiento de la populacin. En los ltimos 25 aos, han surgido 38 nuevos patgenos 75% se originaron como enfermedades de los animales (Mark Woolhouse, Universidad de Edinburgh). Con un aumento anual de 76 millones de personas, se espera que la populacin mundial llegue a 9,l billones en 2050. Con la inmigracin a Norte Amrica en aceleracin, combinado con la disminucin de la tasa de nacimientos, la diversidad tnica en la sociedad continuar aumentando, con los consecuentes impactos en valores. En 2007, por la primera vez en la historia, el nmero de la populacin urbana ultrapasar el de la populacin rural. Se espera que aumente la desestabilizacin poltica, inflamada por bioterrorismo y fanatismo religioso. Los cambios en la atmsfera estn causando poderosas modificaciones en el medio ambiente (derretimiento de los polos, aumento del nivel del mar) y en el clima (huracanes, inundaciones).
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La escasez global de agua, especialmente en reas con altas populaciones, en breve llegar a niveles crticos. La emergencia de nuevas enfermedades ocurre aproximadamente cada ocho meses y la amenaza de nuevas enfermedades zoonticas es muy real. De los ms de l.400 patgenos que causan enfermedades humanas, 800 han cruzado la barrera de las especies de los animales. La velocidad de los viajes globales y de la transmisin de enfermedades est ultrapasando las medidas de control. El ritmo de mudanza del medio (habitat) resulta en una exposicin sin precedentes a las enfermedades. La informacin tecnolgica ha aplanado el globo para el acceso de informacin y servicios. 4 El poder adquisitivo del consumidor en las economas emergentes pasar de $4 trillones a $9 trillones para 2015, pero la distancia entre ricos y pobres contina aumentando.

epidemiologa, salud del ecosistema, y prctica en animales para alimento.5 La convergencia de la salud animal y salud pblica en el rea zoontica y nuevas enfermedades emergentes, constituye una conexin crtica para el bienestar de la sociedad.6 Existe la necesidad de disponer de ms veterinarios para participar o apoyar la investigacin biomdica. A la fecha, las escuelas de medicina veterinaria han demostrado falta de compromiso en la preparacin y entrenamiento de estudiantes para carreras veterinarias, excepto para la prctica en clnicas privadas.7 La perspectiva del papel de los animales en la sociedad y en el ecosistema ha cambiado. La investigacin en la ciencia veterinaria trasciende las fronteras de las especies y es un punto crtico para la proteccin de la salud pblica. Esa investigacin es decisiva para nuestra mayor comprensin y nuestra respuesta a los riesgos inminentes.8 Esta necesidad de cambio es igualmente reconocida en otras profesiones. Por ejemplo, la profesin de ingeniero busca enriquecer y ampliar la educacin en ingeniera para que los graduados tcnicamente bien entrenados estn mejor preparados a trabajar en una economa global en constante modificacin.9 RESUMEN La necesidad de cambio est bien definida. El ambiente de la sociedad global est cambiando. Para continuar relevante a las nuevas necesidades de la sociedad, la educacin mdica veterinaria debe preparar nuevos veterinarios para lo que pueda llegar en el futuro, y no para lo que podemos ver ahora.

De qu forma estos cambios afectarn las necesidades de la sociedad? Cmo debe la medicina veterinaria acadmica adaptarse para preparar los veterinarios a enfrentar estas nuevas necesidades?

OTRAS INDICACIONES SOBRE LA NECESIDAD DE CAMBIOS No es probable que la filosofa actual sobre la forma de proteger la salud animal sea adecuada en el futuro. Existen vulnerabilidades en la estructura de la salud animal. Para salvaguardar la economa americana, la salud pblica, y el suministro de alimentos, se debe contar con el reclutamiento y preparacin de otros veterinarios para carreras en la salud pblica, sistemas de alimentos, investigacin biomdica, investigacin en laboratorios de diagnstico, patologa,

4. El Proceso y los Mtodos


El mtodo empleado en este estudio fue el de la Previsin - un enfoque sistemtico para anticipar el futuro. La Previsin estimula a los participantes a imaginar posibles futuros en un horizonte de 10 a 25 aos sin ser una extensin del pensamiento actual. Proporciona los medios de liberar la forma de pensar y conceptualizar consecuencias y reacciones principales. La Previsin permite la preparacin para diversos desafos futuros en tiempo adecuado. No predice o pronostica el futuro ni es un plan estratgico. Ms bien anticipa y crea futuros mltiples y plausibles que son posibles y crebles. Estos futuros pueden ser positivos o negativos, pero con su diversidad muestran asuntos y perspectivas que inicialmente no habran sido considerados. Este estudio utiliz dos herramientas distintas, o sea, Preguntas de Desafo y Desarrollo de Escenarios, para estimular la forma de pensar de los participantes invitados (Apndice F) de una amplia lista, segn la seleccin de la AAVMC. Esto fue elucidado en cuatro reuniones de trabajo separadas.
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En una Reunin de Perspectivas, realizada en Atlanta, Georgia, 16 participantes dieron inicio al proceso de preparar el estudio. Ellos definieron las perspectivas crticas, los impulsadores claves que causan modificaciones, tendencias, y descontinuaciones que seran utilizadas como parmetros para el desarrollo de las Preguntas de Desafo y de los Escenarios. Asimismo, iniciaron el proceso para desarrollar los escenarios. Con esta base, el Equipo del Grupo Norm Willis desarroll ocho juegos de Preguntas de Desafo y ocho Escenarios para ser examinados en dos talleres. stos fueron celebrados en Fort Collins, Colorado, y Knoxville, Tennessee. Cada taller respondi a cuatro juegos de Preguntas de Desafo y examin cuatro Escenarios. Todos fueron considerados con la perspectiva del ao 2025. TALLER DE FORT COLLINS - PREGUNTAS DE DESAFO 1. Expectativas de la Sociedad 2. Formato y Entrega de la Educacin 3. Modelos Empresariales 4. ticas y Valores
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TALLER DE FORT COLLINS - ESCENARIOS (VER APNDICE C) 1. El Da del Juicio Final: Desastre Pandmico de 2015-2025 Existe un gran resurgimiento de pandemias zoonticas. A pesar de la medicina moderna, el impacto de las nuevas enfermedades zoonticas es evocadora de las plagas pandmicas que devastaron Europa hace siglos. Los animales y los de estima son vistos como la principal fuente de enfermedad y como principales vectores de transmisin y son destruidos sin discriminacin. La economa se encuentra en profunda recesin ya que los gobiernos en todos los niveles decretan restricciones de viajes y las acciones son de crisis. Se sospecha que los veterinarios son muy indulgentes y que son parte del problema La calidad de la atencin veterinaria disminuye y la inscripcin en las escuelas veterinarias tambin disminuye de forma drstica. 2. La Gran Paz Animal: Erradicacin de Amenazas Zoonticas para la Salud El riesgo de pandemias con base zoontica, como la influenza aviar y enfermedades relacionadas a BSE, prcticamente ha desaparecido, situacin similar a la poca libre de guerras de la Paz Romana. La moderna epidemiologa veterinaria, vacunaciones, tecnologas para monitorar riesgos y procedimientos para la administracin de riesgos de enfermedades prevalecen y se aplican con rigor. La ciencia y la tecnologa aseguran que todos los animales son monitorados con cuidado y cualquier inicio de enfermedad tiene como resultado su rpida eliminacin. Los animales, grandes y pequeos, son vistos como valiosos contribuyentes de las necesidades de la sociedad. Los veterinarios son vistos como responsables en gran parte por este cambio, por medio de la realizacin de empeos pblicos, promocin activa de la educacin para los ciudadanos, y fuerte influencia en los programas de salud pblica. 3. Bravo Nuevo Mundo de Especies Modificadas El mapa sistemtico del genoma de las especies animales resulta en pruebas masivas genticas, modificacin y clonacin de animales. Los ejemplos incluyen: ms cepas resistentes a enfermedades para la provisin de alimentos, animales domsticos con caractersticas especiales y alimentos proteicos sintticos con base en clulas animales. Adems, son creadas, individual y genticamente, teraputicas y drogas especiales. Estas actividades plantean grandes desafos ticos, como el cultivo de rganos y la inocuidad de alimentos. Tambin traen nuevas amenazas, como enfermedades que se originan de xenotrasplantaciones. 4. Profesin Fragmentada La profesin veterinaria evoluciona y eventualmente se fragmenta en canales muy diferentes. Cada uno requiere niveles de educacin diferentes, procedimientos de certificacin, y modelos comerciales. Instituciones de enseanza diferentes son creadas para los diversos canales. Las guas ticas y requisitos son muy diferentes, creando una divisin sin precedentes. TALLER DE KNOXVILLE - PREGUNTAS DE DESAFO 1. Ciencia y Tecnologa 2. Situacin de los Veterinarios 3. Relacin con la Salud Pblica 4. Poltica, Reglamento y Financiamiento
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TALLER DE KNOXVILLE - ESCENARIOS (VER APNDICE C) 5. Una Medicina, Una Salud Los profesionales en atencin de la salud adquieren entrenamiento bsico unificado y los servicios de salud pblica estn sujetos a estndares similares para humanos y animales. La reaparicin de amenazas de enfermedades zoonticas ha creado un movimiento para estandarizar el entrenamiento bsico y la preparacin de todos los profesionales de la salud. El personal de las agencias de salud pblica cuenta con especialistas en salud humana as como en salud animal. Los veterinarios disfrutan de la misma situacin y remuneracin de los mdicos y estn sujetos a expectativas y estndares ticos similares. La ciencia y la tecnologa continuamente adaptan estos procedimientos ya que los humanos exigen lo mejor para ellos, sus animales, y su alimento. 6. Calentamiento Global, Eco-Crisis Los cambios drsticos en el patrn tradicional del tiempo producen modificaciones en la produccin de alimentos y dislocacin de regiones establecidas para la produccin de alimentos. En las agendas pblicas prevalecen la salud personal y la preocupacin con la seguridad, y los conflictos regionales referentes a recursos estn motivando gran tensin internacional. Aislamiento y globalizacin estn en continua tensin ya que los gobiernos buscan el control del espiral negativo de la confianza pblica. Existe gran tensin en el suministro de agua dulce, lo cual implica una reevaluacin fundamental del .papel de los animales domsticos y del sostenimiento de animales que producen alimentos. La creciente difusin de nuevas enfermedades tropicales en zonas que eran templadas ha causado una alarma de crisis en las autoridades de salud pblica. Los veterinarios se tornan ms preactivos y asumen un nuevo papel como administradores de la salud ecolgica. 7. Veterinario de Norman Rockwell Segn fue captado por el pintor Norman Rockwell, el veterinario proporciona un servicio local, tradicional, tipo "industria de cabaas". Se enfatiza el servicio personal y se focalizan los animales pequeos. Las clnicas veterinarias son vistas como parte del ambiente comercial local con fuerte relacin con la comunidad. La tecnologa est presente pero es vista como de baja expresin y no invasiva, sirviendo principalmente de ayuda en la entrega eficiente de servicio muy individual y especializado. En principio, los veterinarios se destacan de profesiones que tienen mayor dependencia en la tecnologa, y proporcionan atencin y cuidados personales. 8. "Google Vets" Globalizados En la tecnologa han surgido grandes avances, lo cual ha resultado en la difusin de sensores conectados a los computadores para hacer diagnsticos, administrar terapias, o realizar tele-cirugas mecnicas a grandes distancias. Los clientes, a travs del "Servicio Google vet" tienen acceso instantneo a remotos diagnsticos globales y a telecirugas, desde sus computadores en casa o granjas. Clnicas veterinarias tradicionales y locales, se transforman de forma dramtica en proveedores de servicios a distancia. Actualmente la educacin veterinaria tiene acceso universal y en gran parte es brindada por tecnologas de aprendizaje a larga distancia sumamente sofisticadas,
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con modelos animales 3-D hologrficos, completamente realistas y texturizados. Las influencias dominantes que forman los modelos comerciales y educacionales para los veterinarios son globales y virtuales, con un gran nmero de especialistas que ofrecen servicios televeterinarios desde localizaciones a distancia como India. Existe una intensa competicin global por franquas y servicios. Todas las Preguntas de Desafo se encuentran en el Apndice B y las narrativas de los Escenarios se presentan en el Apndice C. Las Preguntas de Desafo y los Escenarios fueron preparados en el contexto de las expectativas e implicaciones de la sociedad para las habilidades, competencia, y educacin de los veterinarios. Finalmente, los participantes revisaron situaciones anteriores para determinar las acciones crticas, decisiones, y eventos que pudieran haber resultado en estos escenarios.

El Taller 1 cont con 35 participantes y el Taller 2 tuvo 44 participantes (ver Apndice F). En la Reunin Final de Sntesis, celebrada en Sacramento, California, un grupo de 16 participantes, de los cuales 11 tambin participaron de la Reunin de Perspectivas, analiz los resultados de los dos talleres. En seis temas, que contenan el agrupamiento de las 21 preguntas originales, ellos seleccionaron y resumieron las acciones claves vistas como ms importantes para la consideracin de los colegios veterinarios y de la AAVMC. Al preparar el Informe Final, el Equipo del Grupo Norm Willis ha llevado en consideracin los resultados, comentarios, y opiniones de las cuatro reuniones.

5. Lo que escuchamos: Lo que Puede Encontrarse Futuramente para la Profesin Mdica Veterinaria
En esta seccin presentamos un resumen de lo que se discuti con referencia a las Preguntas de Desafo y a los Escenarios, y durante entrevistas independientes e individuales. 5.1 EDUCACIN Filosofa Para mantenerse relevante, es fundamental que la profesin veterinaria responda a las futuras necesidades de la sociedad. En su forma actual, la medicina veterinaria acadmica no puede responder a todos los actuales requisitos de la sociedad, y menos an a las desconocidas pero anticipadas necesidades del futuro. La medicina veterinaria clnica es el elemento predominante de la actual educacin mdica veterinaria y tambin es la base de la imagen positiva pblica disfrutada por los veterinarios hoy en da. Por lo tanto, es de inters que cualquier modificacin en la filosofa de la educacin mdica veterinaria se construya con base en esta bien establecida y valorizada reputacin y contribucin, y no en la disminucin de estos conceptos. Sin embargo, para responder a las futuras necesidades, tanto previsibles como a las que an son indeterminadas, se requiere una amplia variedad de habilidades, conocimiento, y atributos, como habilidades de comunicacin y de liderazgo, competencia cultural, habilidades comerciales e interpersonales, valores, y ticas. Fue sugerido que se aumentara el nmero de veterinarios disponibles, competentes, y licenciados para corresponder a los requisitos, en vez de retirarse o competir con las actuales demandas profesionales. Actualmente es difcil para todos los colegios proporcionar todas las habilidades deseadas. Por lo tanto, los colegios deben considerar el desarrollo de reas con foco profesional, quizs identificadas como centros de destaque. Aunque existe el riesgo de considerar los colegios de primera y de segunda clase, la intencin es crear instituciones con habilidades focalizadas, en reas seleccionadas para la educacin mdica veterinaria,
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que operaran en comunidades que ofrecen conocimiento y competencia. Esto creara masas crticas de pericia y eficiencia de los recursos financieros, humanos y fsicos. El alcance del entrenamiento podra reflejarse en un plan nacional desarrollado por la AAVMC, con la seguridad de que en el futuro se podra disponer de todas las opciones del empeo veterinario para entrenamiento en algunos colegios dentro del contexto de una estructura educacional integrada. Todos los colegios podran colaborar en la entrega total del programa nacional de educacin mdica veterinaria, y los estudiantes podran decidir calificarse para su grado de DMV con la participacin en mltiples instituciones. Con base en las actuales tendencias demogrficas en la sociedad, existe un desafo para los colegios, facultades y programas para reflejar la diversidad de etnias, culturas y necesidades totales de la sociedad. Es razonable esperar que los estudiantes puedan anticipar el tiempo de la educacin que se requiere para obtener su grado en el rea seleccionada, y que esto ser en proporcin con la remuneracin proyectada despus de su grado. Aunque se estimula a los estudiantes a seleccionar su carrera y estilo de vida, en un todo la profesin tiene la responsabilidad de atender las necesidades de la sociedad. Estructura Con base en el plan nacional, segn desarrollado por la AAVMC, los colegios deben preferir focalizar ciertas reas de desarrollo de competencia que reflejen su habilidad y que sean ms efectivos en el costo para ellos. Podran desarrollarse estndares nacionales que permitan la acreditacin de colegios, teniendo en consideracin estas reas de focalizacin profesional. Siguiendo un programa de prerrequisito, especficamente definido, que sera muy importante para alcanzar la diversidad y para obtener
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estudiantes que ya posean las habilidades deseadas, podra realizarse un programa central de dos a tres aos, estandarizado en el continente. Despus se realizara un programa de uno o dos aos en un rea de foco profesional, que llevara al grado DMV (foco profesional). Si as se deseara, seguira un programa de postgraduado, que conducira a grados adicionales avanzados, como el PhD. El entrenamiento con foco profesional podra ser ofrecido en instituciones diferentes de aquellas que proporcionan el entrenamiento principal. Grados duplos podran obtenerse simultneamente en programas intensos de un ao, como el DMV/MPH, DMV/PhD, DMD/MBA, DMV/Ingeniera Biomdica, o DMV/Informacin y Anlisis de Datos (siglas en ingls). El licenciamiento estara basado en la seguridad de competencia en el rea o reas de foco profesional. Para cambiar el curso de la carrera en cualquier ocasin, sera necesario el reentrenamiento en el rea seleccionada, con reconocimiento de competencia en el nuevo foco profesional. Hospitales de enseanza pueden no ser requeridos en todos los colegios o en todas las reas de foco profesional, pero seran esenciales para reas especficas de focalizacin clnica. Aunque en la prctica privada puede obtenerse alguna experiencia clnica, el nfasis en la educacin y el grado de alta competencia y experiencia en los hospitales de enseanza pueden ser requisitos para la acreditacin. El entrenamiento modular, que sera una fuente abierta, porttil, y no linear, podra ampliar el acceso. La investigacin, incluyendo investigacin clnica, debe ser parte fundamental del funcionamiento de cada rea de focalizacin profesional para el avance del conocimiento y para situarse en lugar de destaque de esa rea especfica. Entrega Educacional El entrenamiento Online, con base Web, podra tornarse un elemento integral del proceso educativo. Sin embargo, la experiencia tradicional es fundamental para obtener un grado de DMV. El entrenamiento virtual tambin podra ser muy importante al proporcionar educacin a lo largo de la vida para mantener la competencia y para suplementar la opcin profesional de cambiar de carrera. Asimismo, la educacin a la distancia, tanto nacional como internacionalmente, permitira un mejor uso de competencias especiales en las reas especficas de foco profesional. El entrenamiento podra realizarse en cooperacin con mltiples instituciones. Adems, la colaboracin con otras profesiones de la salud, y con otras disciplinas y departamentos en campos universitarios, podra ampliar las opciones para la entrega educacional. Tambin podra considerarse un entrenamiento paralelo a paraprofesionales para permitir una mejor integracin en equipos de la salud y en actividades corporativas o comunitarias. Currculo El currculo pre-veterinario o DMV podra consistir de un programa central de material, de estndar nacional, que tambin incluira aspectos fundamentales para la profesin en un todo, como comunicaciones,
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liderazgo, relaciones pblicas, valores, tica, solucin de problemas, administracin de dilemas, solucin de conflictos, y la administracin de cambios. Tambin se deseara enfatizar la transferencia del conocimiento y el desarrollo de habilidades. En el programa de entrenamiento en segmentos, segn lo desarrollado en el plan nacional, el currculo podra ser ampliado para proporcionar opciones para reas focalizadas como: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Salud pblica Salud del eco-sistema Administracin de emergencia y respuesta a crisis Comercio - modelo corporativo de prctica Inocuidad de alimentos y seguridad Medicina clnica Animales pequeos Animales grandes Equinos Otras subdivisiones de prctica clnica

El currculo debe ser porttil. Sin embargo, el licenciamiento para reas seleccionadas de foco profesional y la acreditacin de colegios (teniendo en consideracin reas de foco profesional) son fundamentales para permitir esos currculos especiales en los canales que los destacan. Reclutamiento y Admisiones Para efectuar cambios, sera necesario tornar todo el mbito de la medicina veterinaria visible a la sociedad, especialmente a los candidatos. Sera beneficioso tener una estrategia nacional de reclutamiento, que trate de incluir mayor diversidad de candidatos, aproximndose de la diversidad de la sociedad. La diversidad puede ser acomodada en todos sus significados (etnia, cultura, valores, necesidades). La estrategia de reclutamiento tambin podra destacar la diversidad de intereses, por ejemplo, experiencia en prctica pblica, liderazgo, desarrollo de la comunidad, comunicaciones, comercio, y demografa. Adems, el reclutamiento podra comenzar en escuelas secundarias. La salud y otras profesiones tambin podran ser exploradas para reclutar estudiantes para reas especiales de focos. 5.2 SITUACIN DE LOS VETERINARIOS Papel en la Sociedad La medicina veterinaria, como la nica profesin de la salud con extenso entrenamiento en medicina comparativa, tiene papel fundamental en la salud pblica, lo cual debe ser destacado. Requiere re-focalizacin del papel de los veterinarios en la sociedad para atender la salud humana as como la salud animal. Este enfoque tambin involucra la ampliacin y destaque del papel de los veterinarios en la sociedad con la disminucin de los espacios entre animales, humanos, y el medio ambiente. Considerar la medicina veterinaria como una profesin de la salud pblica implica la responsabilidad de asegurar una provisin inocua de alimentos y agua y tambin la responsabilidad por la proteccin y preservacin de un ecosistema sustentable. Adems, se podra fomentar una vision de responsabilidad "compartida" por la seguridad pblica
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en asuntos como la inocuidad de los alimentos, enfermedades zoonticas, xenotrasplantaciones, y microbiologa. Un enfoque importante es que los veterinarios asuman un papel de liderazgo y sean portavoces crebles, objetivos y respetados en asuntos de salud animal. En el curso de este proceso de cambio, es importante que los valores centrales de la profesion no sean descartados. Es de gran importancia retener la imagen de los veterinarios como expertos profesionales de la medicina comparativa. Sin embargo, si la profesin falla en realizar un cambio en los papeles ms amplios que desempea en la sociedad, existe la seria amenaza de tornarse un comercio. Liderazgo La expresin del liderazgo es de mxima importancia para la categora de los veterinarios. Los veterinarios pueden desempearse como lderes de equipos en muchos asuntos que impliquen la interaccin animal/humana. Esto incluye que se asuma el liderazgo como portavoz en asuntos referentes a animales. Ejemplos de los papeles en los cuales los veterinarios pueden desempearse como lderes incluyen el de la direccin de equipos biomdicos, direccin en la administracin de crisis relacionadas, y direccin en la interdependencia de la percepcin ecolgica, el sistema de alimentos, y la salud animal/humana. Los veterinarios podran posicionarse para demostrar liderazgo en la contribucin al desarrollo de polticas pblicas e implementacin en reas relevantes, ya que una mayor direccin resultar en mayor infuencia en la poltica pblica. Adems, los veterinarios podran ejercer mando en el papel principal de administrar los cambios inevitables que surgirn de la evolucin de la relacin de la sociedad con la populacin animal. Nuevas habilidades En general, ser necesario disponer de una visin global multi-facetada de los asuntos en las reas de la ciencia, economa, poltica y tendencias sociales. Debe darse nfasis especial en la adquisicin de nuevos conocimientos referentes a salud pblica. Esto podra aplicarse en reas especficas de foco profesional para la medicina comparativa, utilizando como ejemplo el programa global de monitoreo de los Centros para el Control y Prevencin de Enfermedades (CDC), sigla en ingls). Nuevas habilidades a ser tratadas en reas no cientficas incluyen: Liderazgo ticas Administracin empresarial Leyes Administracin de crisis Competencias culturales La habilidad para filtrar y transmitir informacin escrita, y verbal con el pblico personalmente. Existen reas a ser incluidas en las nuevas modalidades cientficas, como ecosistemas, medicina comparativa, bio-informtica, estudio de los genomas, protemica, y la habilidad para coordinar conocimientos para los usuarios finales en la interaccion ciencia/poltica.
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En la admision de estudiantes debe considerarse que se requiera el desarrollo de algunas de estas habilidades como prerrequisito durante el entrenamiento pre-veterinario, o seleccionar estudiantes para admisin que hayan adquirido y demostrado algunas de estas habilidades. Papel en la Elaboracin de Polticas Es necesario que los veterinarios participen en la elaboracin efectiva de la poltica, reglamentos y tecnologa. La medicina veterinaria necesita contar con voz poltica, con un plan y objetivo para capitalizar las oportunidades que se presenten. Un mayor liderazgo resultar en mayor influencia en la poltica pblica. En consecuencia, la AAVMC podra considerar el desarrollo de un papel destacado en la poltica, que creara una percepcin ms amplia del congreso y preparara y promovera veterinarios a mayores puestos polticos gubernamentales. Asimismo, AAVMC, paralelamente con otras organizaciones veterinarias, podra abogar por la profesin, especialmente en la educacin y en la preparacin de polticas especficas. Un enfoque podra ser el de estimular a graduados DMV y legales a destacar la promocin de veterinarios y a influenciar el desarrollo de polticas. Los veterinarios podran tener mayor destaque en la poltica pblica referente a la atencin de la salud y prevencin de enfermedades. Para esa finalidad, ellos necesitan ejercer mayor influencia al considerarse la legislacin en reas de la salud pblica y en el impacto en los determinantes de la salud. Una posibilidad es que la medicina veterinaria se localice en el campo entre la ciencia y la poltica, ayudando a los creadores de polticas a "permanecer actualizados" con los avances cientficos y tcnicos. Los veterinarios tambin pueden tener un papel en la poltica pblica en reas como salud ecolgica, adems de manifestarse en primera lnea en la defensa contra amenazas naturales, accidentales o deliberadas. Percepcin Pblica de Veterinarios y de la Medicina Veterinaria Es urgente la necesidad de focalizar y promover los valores que la medicina veterinaria establece para la sociedad y los animales, as como el valor de los animales en la sociedad. La confianza pblica no estar basada solamente en la ciencia ya que tendr fuerte influencia de la credibilidad y equilibrio que los veterinarios pueden ofrecer. De esta forma, es importante estimular la habilidad de comunicarse con la populacin personalmente e interpretar y localizar informacin en el contexto para ayudar en su compresin. La AAVMC tiene el papel de ser la manifestacin nacional de la medicina veterinaria como una profesin de la salud humana, y destacar la importancia de la relacin humana-animal. Si la medicina veterinaria debe asociarse a la salud humana y pblica, es de mxima importancia poder explicar la relevancia de la medicina veterinaria a la salud humana. En resumen, la profesin debe mantener sus valores principales pero tambin debe ampliar la percepcin pblica y la respuesta de la profesin a las modificaciones. Para mejorar su posicin, los veterinarios deben tener mayor visibilidad. La situacin mejorar al asociarse y focalizar los asuntos de salud humana y pblica. El desarrollo de un foco profesional en la salud pblica tambin llevar a un mayor relieve. La profesin necesita una estrategia nacional para educar al pblico, especialmente los jvenes, en lo referente al papel ms amplio de los veterinarios en la sociedad.
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Para ser reconocida y tener influencia, es de suma importancia que la profesin se manifieste con una voz nica para efecto de unidad y para que no se fragmente en su impacto. Los veterinarios pueden presentarse como lderes y portavoces expertos en reas con preocupacin por los animales, y como el primer punto de contacto para asuntos referentes a la salud animal y al bienestar. Los veterinarios pueden considerar actuar ms all de su papel tradicional en reas como medio ambiente, salud social, salud global, y como "guardianes" de la seguridad de nuevas tecnologas biomdicas. Los veterinarios necesitan ampliar su actuacin en servicios de la comunidad, y mantener y transmitir una imagen de profesionalismo, cuidado, y dedicacin.Tambin es importante para la imagen de la profesin y de los veterinarios individualmente, guiar a los jvenes y a futuros veterinarios. 5.3 ACREDITACION Y LICENCIAMIENTO Acreditacin de Colegios Para acomodar el cambio y re-focalizacin de los currculos que permitan a los estudiantes seleccionar un rea de foco profesional, la acreditacin debe tener suficiente flexibilidad para reconocer que todas las instituciones no pueden ofrecer el grado en todas las reas potenciales de foco profesional. Debido a que unas pocas reas de foco profesional pueden exigir que partes del currculo sean ofrecidas en ms de una institucin, los estndares de la acreditacin tendrn que considerar el camino a recorrer en vez de una nica institucin. Las acreditaciones podran reconocer la convergencia de la salud humana, animal y ecolgica, y la AAVMC podra facilitar el desarrollo de estndares para dicha convergencia. Asimismo, AAVMC podra considerar el desarrollo de estndares de calidad de control que permitan la acreditacin de los colegios. Estos estndares podran tener un alcance continental y en el futuro pueden servir como modelos para implementacin global. LICENCIAMIENTO La globalizacin y difusin de la tecnologa requieren la estandarizacin de competencias. Para la medicina veterinaria acadmica y para los colegios, a fin de responder a los requisitos ms amplios de la sociedad, es fundamental que focalicen reas profesionales seleccionadas. De esta forma, los currculos tendrn que ser preparados para enfatizar las reas especficas seleccionadas. Esto necesitar un cambio en los requisitos de licenciamiento para asegurar la competencia en reas seleccionadas de foco profesional, como DMV (foco profesional especificado). La verificacin de competencia podra basarse en resultados, y los estndares empleados estaran sujetos a revisin rigurosa de parte de los pares. 5.4 ALIANZAS Y SOCIEDADES La busca agresiva de socios estratgicos ser absolutamente fundamental para el futuro xito de la AAVMC y para los colegios. Las sociedades podran ser establecidas como sigue: 1. A nivel educacional Instituyendo colaboracin con otras disciplinas y colegios para establecer relacin interdisciplinaria con el comercio, ley, educacin, ciencia, medicina, y ciencias sociales.
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Colaborando con los colegios mdicos veterinarios en un plan nacional para la educacin mdica veterinaria. Con mayor utilizacin de nombramientos de facultades adjuntas e interinstitucionales.

2. A nivel gubernamental Colaborando con el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA, sigla en ingls), Departamento de Seguridad del Territorio Nacional, y departamentos de salud pblica, medio ambiente, y recursos naturales, para la investigacin, financiamiento, administracin de crisis, e inocuidad de provisin de alimentos. 3. A nivel profesional interno Por medio de la colaboracin de la AAVMC con la Asociacin Americana de Medicina Veterinaria (AVMA, sigla en ingls), la Asociacin Canadiense de MedicinaVeterinaria (CVMA, sigla en ingls) y asociaciones estaduales y provinciales de salud animal y medicina veterinaria, para conseguir unidad al manifestarse con voz nica por la medicina veterinaria, y por el consenso en una agenda nacional para la educacin mdica veterinaria, quizs con el establecimiento de una "Asociacin de Asociaciones". 4. A nivel de salud pblica Con la promocin de la medicina veterinaria como una profesin de salud humana, por medio de la colaboracin con CDC, la Asociacin de Escuelas de Salud Pblica, y con la Asociacin Americana de Colegios Mdicos. Promoviendo con los Institutos Nacionales de Salud (NIH, sigla en ingls), la creacin de un Instituto de Medicina Comparativa, y tratando el concepto de "Una Medicina". 5. A nivel del sector corporativo o privado Trabajando con la industria de alimentos, la industria farmacutica, el Instituto de Salud Animal, la industria de produccin agrcola, y la industria de seguro de la salud humana. Colaborando en el desarrollo de habilidades y competencias que se requieren para corresponder a sus necesidades, destacar la amplitud del alcance de la medicina veterinaria, y buscar apoyo y financiamiento. 6. A nivel tcnico Con socios en investigacin para el acceso y capitalizacin de los ltimos desarrollos cientficos, y para verificar su seguridad y legitimidad. Cooperando en el desarrollo de tcnicos para complementar el desarrollo de equipos de prctica corporativa o de la comunidad, para realizar la entrega ms efectiva de la misin en el futuro. 7. A nivel de la comunidad Colaborando con otros contribuyentes de la salud pblica en la atencin al nivel diario de salud de la sociedad contra eventos episdicos de la atencin de la salud, destacando el papel de los animales en la salud de la sociedad y la oportunidad para mitigar impactos en la fuente. 8. A nivel global En asociacin con organizaciones como la Organizacin Mundial de Sanidad Animal (OIE), la Organizacin de Alimentos y Agricultura de las Naciones Unidas (FAO,
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sigla en ingls), y la Organizacin Mundial de la Salud de las Naciones Unidas ((WHO, sigla en ingls). Preparando futuros veterinarios para tratar la prevencin y control de enfermedades zoonticas, para la administracin de crisis a nivel local, nacional e internacional, y para la erradicacin de enfermedades animales en su origen. Ocupndose internacionalmente en la acreditacin de estndares de educacin y ticas. Demostrando liderazgo en la educacin mdica veterinaria. Actuando como representante principal de la medicina comparativa.

Grandes prcticas corporativas podrn ofrecer tecnologa avanzada para diagnstico y teraputica, a la vez que instrumentos manuales para diagnstico, o acceso de informacin instantnea, sern importantes para la rpida atencin de problemas potenciales, para encontrar soluciones o para el monitoreo de la salud del sistema ecolgico. Tele-diagnsticos y nuevos mtodos de diagnstico tambin tendrn impacto en la vigilancia y modelos. Los colegios deben fortalecer su pericia para evaluar, probar y difundir nuevas innovaciones diagnsticas. Tambin deben destacar la deteccin de tendencias y anlisis, as como estrategias de control de enfermedades. Adems, existe la actividad de examinar e interpretar el desarrollo de nuevas ciencias y tecnologa, y la evaluacin de nuevas habilidades y herramientas como genomas y bio-informacin. Esto podra considerarse para un rea de foco profesional en los colegios. En lo mnimo, los estndares para acreditacin en los colegios deben reflejar estas nuevas tecnologas. Otra nueva oportunidad para la actividad veterinaria estara en reas como bio-agricultura, animales genticamente modificados y agriceticos. Estas nuevas tecnologas traern cuestiones ticas en la sociedad en las cuales los veterinarios pueden tener gran actuacin en la organizacin del debate.

Adems de estas colaboraciones que se sugieren, AAVMC y los colegios podran extenderse, segn acuerdo, hacia reas no tradicionales como salud ecolgica, ciencias sociales, leyes, ingeniera, y administracin de cambios. Una Medicina AVMC, CVMA, AAVMC, y los colegios podran promover la aceptacin pblica del papel de los veterinarios en mejorar y proteger la salud de las personas, de los animales, y del medio ambiente. Para esto ser necesario crear primero una percepcin, despus la integracin en la salud pblica y salud humana y, finalmente, la aceptacin. Por medio de una colaboracin ms estrecha con la salud pblica y la salud humana, especialmente en comunicaciones y entrenamiento, pueden desarrollarse papeles comunes integrados para el beneficio, seguridad y prosperidad de la sociedad. Esto sera guiado por el concepto de "Una Medicina", que la AAVMC podra impulsar con el desarrollo de un plan nacional. 5.5 TECNOLOGA La clave fundamental del futuro de la profesin mdica veterinaria es adaptacin y sensibilidad. Los avances tecnolgicos sern rpidos en el futuro y ultrapasarn todas las expectativas. Por tanto, la profesin necesita esperar cambios y estar pronta para adaptar y acomodar las necesidades y oportunidades. La medicina veterinaria acadmica debe preparar a los veterinarios para estos eventos. Para la Educacin La medicina veterinaria acadmica debe aprovechar al mximo la nueva tecnologa. Como parte integral del proceso educativo, la tecnologa puede ayudar a los colegios a aumentar el nmero de estudiantes y a generar ingresos. La educacin a distancia ofrecida por expertos desde centros de destaque, puede efectuarse de forma nacional e internacional. AAVMC puede considerar que se fije como meta el establecimiento de una sala de clase virtual o global en cada colegio. La tecnologa virtual puede ser usada para complementar la experiencia prctica, y para especializar programas educacionales con mltiples propsitos. La simulacin puede ser usada para suplementar programas quirrgicos y de diagnstico. Para aprovechar estas oportunidades tecnolgicas, AAVMC podra promover el uso de un sistema porttil con base en la net, de fuente abierta, para la entrega de la educacin. Para uso por la Profesin La tele-medicina permitir que la disponibilidad de conocimientos localizados en los colegios sea posible en la prctica veterinaria menor o remota, en clnicas urbanas menores, y en fuentes de necesidades internacionales.
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5.6 FINANCIAMIENTO, COSTOS E INGRESOS Ejercicio de Influencia (Lobbying) El ejercicio de la influencia es un importante factor para destacar la posicin econmica de la profesin y para reconocer la gran contribucin que la salud animal proporciona a la productividad de la sociedad y a la competitividad econmica. La AAVMC y los colegios pueden buscar un mayor financiamiento pblico y privado enfatizando los aspectos mdicos comparativos de la profesin, los elementos sociales y econmicos, as como los beneficios comunitarios y de salud pblica. Estos esfuerzos podran ser fortalecidos con una actuacin ms activa de la AAVMC en la poltica econmica y con la contratacin de mayor nmero de las personas que ejercen influencia (lobistas). Adems, la promocin de financiamiento pblico para obtener buenos resultados pblicos, crea un nuevo modelo econmico. Financiamiento Educacional La disponibilidad de recursos afectar directamente la habilidad de la profesin para tratar la escasez de veterinarios y para enfrentar nuevas demandas funcionales y especficas. La AAVMC podra desarrollar un modelo para destacar el financiamiento pblico y privado, empleando lenguaje diferente para atraer oportunidades diferentes. Los recursos sern atrados por la mayor confianza pblica y del consumidor en el valor de los veterinarios. La AAVMC y los colegios podran desarrollar fuentes alternativas de financiamiento por nuevos canales potenciales de ingresos, como las oportunidades de vender productos del conocimiento y explorar la educacin a distancia. La agricultura no ser necesariamente el impulsador. Otra oportunidad puede ser la de buscar recursos dirigidos a reas especficas, como veterinarios de animales para alimento y preparacin para la administracin de crisis.
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Cuotas de Enseanza La actitud modificada del pblico hacia los veterinarios puede resultar en un mayor reclutamiento y apoyo financiero. La carga econmica de la deuda de un estudiante impide el progreso en la profesin. Esto se intensifica por el bajo nivel de remuneracin para veterinarios graduados. Esta remuneracin tambin tiene influencia de la renta disponible y de la situacin de animales en la sociedad. En consecuencia, se necesita un nuevo modelo para las cuotas de enseanza a fin de aumentar el acceso de los estudiantes en los colegios. Otra rea de apoyo ampliado gubernamental y corporativo es la colocacin y los mentores de estudiantes en relacin a la percepcin pblica del riesgo en los sistemas ecolgicos e inocuidad de alimentos. Para aumentar el nmero de estudiantes, el asunto de la deuda estudiantil debe ser tratado en un plan articulado. Financiamiento para Investigacin La AAVMC tiene dos papeles claves en el financiamiento de investigaciones: identificar nuevas fuentes de recursos para investigacin, maximizar el desarrollo de infraestructura para apoyar pesquisas en colaboracin con otros. Una estrategia principal para la AAVMC es buscar financiamiento del NIH para pesquisa y desarrollo, destacando el papel de la medicina veterinaria en la salud pblica, y abogando la creacin de un NIH Instituto de Medicina Comparativa. Las fuentes posibles de financiamiento son: industria (ej., compaas farmacuticas, fabricacin de instrumentos, sector privado de seguro), gobierno federal y estadual (ej., Instituto Nacional de Salud, Departamento Americano de Seguridad del Territorio Nacional (US Department of Homeland Security), Departamento Americano de Agricultura ((USDA, sigla en ingls). contribuciones al bienestar del pblico como antibioterrorismo o anti-agro-terrorismo, que pueden tornarse reas de foco para algunos colegios, enfoques de investigacin transdisciplinaria y de colaboracin, nuevas reas de investigacin en tele-medicina, medicina y ciruga a distancia, percepcin, vigilancia, epidemiologa. 5.7 SOCIEDAD Papel de los Veterinarios Lo que est surgiendo es una visin del papel de los veterinarios en la interaccin de animales, humanos, y medio ambiente, con la meta de proteger y mejorar la salud animal, humana y ambiental. La profesin requiere una atencin comunitaria ms amplia para determinar las necesidades de la sociedad y as poder cerrar el espacio entre sus presentes actuaciones y los requisitos de la sociedad. Es necesario enfatizar que los resultados del papel de la medicina veterinaria se aplican tanto para humanos como para animales. Los veterinarios deben ir ms all de su papel tradicional y dentro de la salud social y del medio ambiente para que la frase "animales sanos - alimentos sanos - gente sana" pueda tener un nuevo significado para la profesin. El vnculo humano-animal es ms importante para una populacin norteamericana que envejece. Los veterinarios actan como portavoces
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objetivos, atentos y ticos en asuntos de animales. Aunque esto significa trabajar con sociedades humanitarias y otras culturas, es importante considerar los veterinarios como protectores del bienestar animal. En el campo mdico, los veterinarios tienen conocimiento nico de los impactos de enfermedades zoonticas, y ellos deben ser los lderes en esta rea. Si el terrorismo y los conflictos globales se tornan ms importantes para la sociedad global, habr necesidad de la experiencia veterinaria, y los veterinarios deben prepararse y participar en la administracin de crisis. Otro papel para los veterinarios es el liderazgo tico en la preparacin para los rpidos cambios en el medio ambiente. Adems, los veterinarios tienen la oportunidad de captar un papel ms relevante como lderes, administradores de cambios, educadores tanto del pblico como de estudiantes, y comunicadores respetados y con credibilidad. Requisitos para la Diversidad La sociedad norteamericana se tornar ms diversa y ese cambio se reflejar en una mayor necesidad de variedad en la profesin, que incluya diversidad racial, tnica, cultural y disciplinar. La actitud de la sociedad hacia animales domsticos y animales en general tambin se tornar ms diversa, y la profesin debe estar preparada a tratar este asunto. Tambin es necesario proteger la diversidad biolgica con la preservacin gentica y de especies en vista de ocurrencias de enfermedades. Por tanto, es importante que las competencias culturales sean establecidas en el currculo veterinario. Mercadeo y Relaciones Pblicas Existe la necesidad crtica de explicar la relevancia de la medicina veterinaria para la salud humana. La imagen debe focalizar el valor que la profesin crea para la sociedad, y el valor de los animales en la sociedad. Asimismo, es necesario promover el papel de los veterinarios en la produccin de alimentos proteicos e inocuos de origen animal, de tal forma que proteja la salud del medio ambiente y tambin el bienestar de los animales. Es necesario que la profesin dialogue con la sociedad sobre sus percepciones de la medicina veterinaria. La profesin debe estar preparada a responder pero, al mismo tiempo, preservar sus valores centrales y su integridad cientfica. Para progresar es necesario establecer una estrategia nacional para educar los jvenes y el pblico sobre el amplio papel de los veterinarios en la sociedad. Esto puede apoyarse con la promocin y disponibilidad de los logros y xitos alcanzados por la profesin a lo largo de su historia, al mismo tiempo que proyecta su papel para el futuro. 5.8 MODELOS EMPRESARIALES Modelo Pblico Puede surgir una tendencia hacia prcticas convergentes de equipo, relacionadas a la salud humana. En ese caso, probablemente ellas sern administradas de forma cooperativa como "organizaciones de administracin de la salud". En la mayora de las comunidades, los veterinarios podran transformarse en "practicantes de atencin sanitaria" que tambin ofrecen servicios en salud pblica y asesora mdica para la comunidad. Este desarrollo en las actuaciones de la salud pblica podra resultar en que esa actividad sea instalada en el costo del servicio pblico.
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Modelos Urbanos Existe una tendencia en la prctica urbana de animales de compaa hacia las prcticas incorporadas, con la posibilidad de desarrollar el modelo de franqueo. Esto podra extenderse a organizaciones globales incorporadas en las cuales existira algn control local pero con mejor reconocimiento de marca. Sin embargo, la tecnologa remota y contactos con redes del net de prcticas especializadas, tambin podran apoyar el crecimiento paralelo de clnicas con orientacin comunitaria. Existe una tendencia definitiva de orientacin hacia prcticas para el bienestar, apoyadas por programas de seguro y avances tecnolgicos como bio-sensores. Modelos Rurales La tendencia es hacia prcticas corporativas integradas por mltiples veterinarios, apoyados por equipos de para-profesionales y asesores tcnicos alternativos, para tratar la produccin de animales para alimentos. Los elementos de destaque son bioseguridad, rastreo y estndares de inocuidad de alimentos de granjas. Asimismo, otros veterinarios pueden ser incorporados en modelos de produccin integrados verticalmente. En complementacin de este movimiento, podran surgir prcticas especiales que traten las necesidades de grandes animales domsticos de compaa, exticos o de especies no tradicionales, y operaciones en granjas orgnicas o de recreacin. La conexin tecnolgica a distancia a redes de expertos de especialidades, tambin puede apoyar estos procedimientos. Modelo Corporativo Adems de prcticas corporativas y produccin de animales para alimento, algunas corporaciones pueden desarrollarse con base en tecnologa de genomas. Aunque con intenso capital, ellas podran desarrollarse en corporaciones de expertos que suministran productos como animales especiales, farmacuticos, teraputicos, y xenotrasplantaciones. General Se espera que la tendencia sea hacia prcticas mayores con por lo menos tres veterinarios, para poder realizar los estilos de vida que se desean. Todos los modelos indican una orientacin ms comercial, con tendencia hacia el despliegue externo de la administracin de prcticas y otras modalidades como nutricin, granjera e ingeniera. Adems, tambin puede haber mayor utilizacin de para-profesionales y personal de apoyo suplementar en todas las formas de la prctica. Tambin podra ocurrir una mudanza para unir aspectos de la salud humana a los cuidados del bienestar en todas las prcticas de la medicina veterinaria. 5.9 VALORES Y TICAS Valores Al considerar las responsabilidades sociales de la profesin veterinaria, es necesario determinar las expectativas de la sociedad para la profesin. El Juramento de los Veterinarios reconoce la sociedad como el cliente principal de la profesin, pero esto resulta en dilemas de esas expectativas.
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Es la obligacin principal de los beneficios sociales la utilizacin de los animales, o es para los animales mismos? Es la obligacin principal para el bienestar de los animales, o es para los beneficios econmicos, o para la salud pblica? Es el cliente principal el humano o el animal? El veterinario est trabajando para el paciente o para el cliente? Es el veterinario responsable por el paciente y abogado para el animal?

La nueva comprensin de las conexiones entre la salud animal y humana enfatiza la responsabilidad de la salud pblica, pero crece la expectativa de que el cliente principal es el animal y su bienestar. Entre prcticas de animales pequeos y grandes, la situacin moral de animales cambia. Es la relacin humana-animal de guardia o propiedad? Esta expectativa crea tensin dinmica dentro de la profesin. Pero el asunto es menos de tensin en la profesin y ms sobre la relevancia de la profesin en la sociedad. Cmo la profesin modela la expresin de los valores y tica de la sociedad en el futuro determinar cmo la profesin es vista en la sociedad. Los veterinarios deben tratar activamente estos debates ticos, que son de importancia central en la paradoja de la profesin. No pueden confiar en valores y ticas asumidas. Sin embargo, estratgicamente la profesin est administrando un dilema - no est resolviendo un problema. El debate reside en la interfase del uso de animales y humanos. La integridad y profesionalismo de los veterinarios son reconocidos universalmente. Sin embargo, segn aumenta la diversidad cultural dentro de la profesin para combinar con la de la sociedad, ello traer una comprensin variada de lo que significan integridad personal, confianza, y otros valores. Se hace necesario que la profesin negocie, re-interprete y llegue al consenso en lo que estos valores fundamentales y centrales sern para la profesin. ticas El "contrato social" de los profesionales con la sociedad es que ellos tengan los beneficios de la autonoma profesional en reemplazo del compromiso de altos estndares de conducta, lo cual la propia profesin impone a sus miembros. La profesin debe reconsiderar su sistema de manejo propio de ticas o las decisiones legales predominarn. Las responsabilidades ticas de la profesin para la sociedad incluyen: participacin en el debate pblico sobre el desarrollo y reglamento de nuevas tecnologas, educacin y comunicacin al pblico sobre amenazas de enfermedades y crisis (quin habla con autoridad por la profesin?) Es necesario ensear las implicaciones ticas de las nuevas tecnologas y tener compromiso preactivo en discusiones de las ticas del desarrollo tecnolgico. Si la profesin prosigue hacia un estado de segmentacin y reas de foco profesional, es muy probable el surgimiento de conflictos de posicin. Ser necesario que un grupo protector ("paraguas") se manifieste en nombre de toda la profesin. Como la medicina veterinaria es una profesin global, puede muy bien requerir compromiso internacional y acuerdos sobre estndares y ticas.
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6. Discusin: Principios Formulados y Recomendaciones Claves


6.1 VETERINARIOS, MEDICINA VETERINARIA, Y MEDICINA VETERINARIA ACADMICA Lo que torna a los Veterinarios nicos La caracterstica que distingue a los veterinarios es su relacin nica con los animales. Esta relacin existe en la interfase de la sociedad y animales. La medicina veterinaria es la nica profesin en el campo de la salud y medicina con entrenamiento en la medicina comparativa de mltiples especies. Los veterinarios usan una matriz comparativa como forma de resolver problemas. La preocupacin por los animales, su salud y bienestar, y su interrelacin con las personas, torna a los veterinarios componentes de gran importancia en la salud pblica. Ellos suministran cuidados esenciales de la salud a la sociedad local, nacional e internacional.

Para ser respetado y valorizado por la sociedad, el pblico debe comprender y apreciar la singularidad de los veterinarios, el valor que ellos brindan a la sociedad y al bienestar de los animales, y los valores centrales de los veterinarios. La imagen pblica de los veterinarios debe ser ampliada, no reemplazando pero construyendo sobre la bella, muy bien aceptada y respetada imagen del "Gentil Doctor".
Creando una Visin para la Medicina Veterinaria Acadmica. Un ensayo por Keith W. Prassse, 2005.

Cules son los Papeles que los Veterinarios deben Desempear en la Sociedad? Las actuaciones veterinarias que ms benefician a la sociedad son aquellas que requieren y capitalizan el singular conocimiento y habilidades desarrolladas durante la educacin mdica veterinaria. Adems de practicar la medicina veterinaria clnica, al definir actuaciones en reas como la salud pblica, eco-salud, industria de provisin de alimentos y seguridad, administracin de crisis, investigacin, y administracin comercial, los veterinarios y la profesin mdica veterinaria cumplirn su obligacin para el bienestar de la sociedad y animales. Idealmente los veterinarios estn aptos para servir como traductores de la nueva ciencia, y como intrpretes de la prevencin de enfermedades y sus consecuencias en las populaciones animal y humana. La educacin comparativa matriz de los veterinarios es especialmente apropiada para decisiones complejas. Los veterinarios pueden tratar mltiples parmetros en situaciones como la administracin de desastres y enfermedad pandmica. Adems, los veterinarios son particularmente efectivos como coordinadores de mltiples eventos de participantes involucrados o interesados (stakeholders), tanto local como nacionalmente. Los valores y estndares ticos que son fundamentales en la profesin, deben tornarse claros y completamente transparentes. La posicin de los veterinarios y de la profesin debe ser representada de forma clara y definitiva en cuestiones ticas referentes al bienestar de los animales. Los veterinarios deben representar el balance moral de nuevas tecnologas y prcticas referentes a los animales. Los valores y ticas forman un elemento integral en la estructura de la profesin, e influencian el papel que representa en la sociedad. Como
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resultado, los valores y ticas deben ser un componente integral de la educacin.

Una Visin para la Medicina Veterinaria Acadmica La medicina veterinaria acadmica norteamericana es un lder global en el diseo y entrega de sistemas de educacin de medicina veterinaria. Ella inspira y educa veterinarios en estndares y valores ejemplares de una carrera compensadora intelectual y emocionalmente. La profesin es respetada y valorizada por la sociedad por su liderazgo y dedicacin a la salud y bienestar de los animales, populacin, y medio ambiente.

Una futura imagen de los Veterinarios Los veterinarios trabajan en sociedad en la interfase entre animales y pblico.

El "Gentil Doctor" es una imagen poderosa e imponente en la psique de la mayora de la populacin. Esta es una imagen que debe ser retenida y ampliada, y promovida de forma activa. Esta imagen emocional conmueve a las personas de una manera que no lo sera una imagen alternativa, ms exacta, pero intelectual. La expansin de la imagen debe incluir los mltiples papeles que los veterinarios desempean en la sociedad.

Esta futura imagen del veterinario est representada en la Figura 1.

Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria

Administracin de animales Bienestar de animales

Alimentos Compaerismo Proteccin

Pblico
Cosecha humana

n pasi Com
Juz gam ient o

Habilidad

Veterinarios
Atencin

Hum anid ad

Animales
Energa Riqueza Prestigio

sin pren m o C

Compaerismo Preservacin

FIGURA 1. Una futura imagen de los Veterinarios

6.2 PRINCIPIOS CONSIDERADOS MS IMPORTANTES Utilizando la tecnologa de la previsin, con sus numerosos ejercicios y discusiones de grupo, los numerosos y talentosos participantes produjeron una amplia escala de percepciones, conclusiones y recomendaciones. Los objetivos de este estudio fueron muy focalizados y especficos. Por lo tanto, aqu slo se presentan los principios ms predominantes y que han sido desarrollados de todas las reuniones preliminares. 1. La medicina veterinaria debe permanecer relevante al cambio de necesidades de la sociedad. 2. La educacin mdica veterinaria slo puede responder a estas necesidades con la ampliacin de reas de educacin requerida en la preparacin de los veterinarios del futuro. 3. Los colegios mdicos veterinarios pueden realizar esta ampliacin con la identificacin de reas de foco profesional, cada una conduciendo a un grado DMV, y cada una quizs identificada dentro de instituciones como centros de destaque, de acuerdo a un plan nacional. 4. Adems de enfrentar la demanda creada por el crecimiento de la populacin, y las crecientes expectativas para los servicios tradicionales, debe incrementarse el nmero de graduandos veterinarios para que la profesin pueda responder a las nuevas demandas y actuaciones. Esto podra ser facilitado por:

una resolucin de la deuda percibida del estudiante contra el desequilibrio de la remuneracin del veterinario graduado criterios de admisin modificados que combinen con las necesidades de la expansin de la profesin un programa ms flexible y adaptable

5. La medicina veterinaria acadmica debe reflejar la diversidad actual y anticipada en la sociedad. 6. Es necesario que los legisladores y creadores de polticas comprendan la extensin del valor que la medicina veterinaria trae para la salud y bienestar de la sociedad y que apoyen la profesin de forma activa con legislacin apropiada y mayores recursos. 7. Existe la oportunidad de que la medicina veterinaria capitalice en nueva tecnologa para la entrega de educacin y servicios veterinarios (ej. trabajo analtico, investigacin, diagnstico, ciencias, y terapia). 8. La medicina veterinaria debe tratar de conseguir mayor colaboracin y cooperacin con la salud humana en el rea de salud pblica, con veterinarios que desempeen un papel ms dominante en la administracin de enfermedad zoontica, salud pblica, y el impacto en la salud del eco-sistema. 9. El concepto "Una Medicina" es una futura meta estimulante y lgica. Se concluye que debe alcanzarse primero la convergencia de la salud veterinaria y humana antes de seguir ese concepto de forma realista.
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una campaa de publicidad para ampliar la imagen de la profesin

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10. Las sociedades y alianzas estratgicas son fundamentales al xito de la medicina veterinaria acadmica en la entrega cooperativa de un proceso educacional ampliado y nuevas reas de foco profesional. 11. La modificacin del sistema nacional de licenciamiento para veterinarios graduados, y de los estndares de acreditacin para colegios de medicina veterinaria, son fundamentales para la aceptacin e implementacin de los cambios acadmicos que se requieren. 12. La imagen pblica del veterinario como el "Gentil Doctor" debe ser retenida, promovida y ampliada en los papeles actuales y nuevos en la sociedad, que los veterinarios pueden desempear. 13. La posicin de los veterinarios puede ser destacada como se detalla a continuacin:

2. La AAVMC debe desarrollar un plan nacional estratgico para la implementacin del concepto. 3. Cada colegio debe desarrollar un plan estratgico nacional para el cumplimiento del concepto educacional en esa localidad. 4. Dentro del plan estratgico nacional, AAVMC y los colegios deben crear un diseo para el concepto de educacin focalizada de la medicina veterinaria. Se indica un ejemplo en la Figura 2.
Pre-Vet Entrenamiento prerrequisito de dos aos con especificaciones definidas

abogando por el bienestar de los animales alcanzando y demostrando mayor competencia tornndose ms visible al pblico definiendo con claridad los valores fundamentales y estndares ticos de la profesin articulando la posicin de la profesin en asuntos significantes y controvertidos en la sociedad que involucran animales
Programa central veterinario estandarizado de dos aos suministrado en todos los colegios de medicina veterinaria Cualquier/o Programa veterinario de dos aos destacando la medicina comparativa y conduciendo al grado DMV Programa veterinario de dos aos en rea de foco profesional para grado DMV (foco profesional especificado)

14. El poder y la influencia de la profesin veterinaria ser fortalecida con el logro de la unidad y manifestndose con una voz en asuntos de principios fundamentales. 15. La imagen pblica y la posicin de los veterinarios slo se modificarn por medio de un mercadeo poderoso y profesional y campaa de relaciones pblicas.

Programa veterinario de un ao en rea de foco profesional conduciendo al grado DMV (foco profesional especificado)

6.3 RECOMENDACIONES Los participantes de este estudio ofrecieron a la AAVMC una extensa escala y nmero de percepciones individuales reflexivas y recomendaciones para cambios. stas han sido registradas en los informes preliminares y tambin estn cotejadas en el Apndice D. A seguir, presentamos una serie de 45 recomendaciones para acciones. Estas recomendaciones se basan en las perspectivas y conclusiones que resultaron del estudio. Se presentan en categoras consideradas ms pertinentes para la AAVMC.

Figura 2: Ejemplos para posibles diseos de programas de medicina veterinaria 5. Se recomienda que AAVMC y los colegios lleguen a una decisin del diseo del programa y de la duracin del programa educativo para su implementacin uniforme en Norte Amrica. 6. El plan nacional debe definir las reas de foco profesional requeridas para las futuras necesidades de la sociedad, tradicionales y anticipadas, as como los prerrequisitos necesarios para cada rea de focalizacin. Este plan requerir el acuerdo y la colaboracin de todos los colegios. 7. Cada colegio puede seleccionar y establecer sus reas de foco profesional de las listadas en el plan nacional. 8. El plan nacional debe asegurar que existe por lo menos un rea de destaque para cada rea de foco definida. 9. El plan nacional podra predeterminar el nmero mnimo de lugares necesarios para responder a cada rea de foco profesional.
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Educacin 1. Como primera prioridad, la AAVMC debe lograr consenso en dos puntos claves en la medicina veterinaria acadmica y la profesin como un todo. El primero es la aceptacin del concepto de un programa educacional ampliado de medicina veterinaria que se realizara por medio de la provisin de reas de foco profesional, quizs identificadas como centros de destaque en colegios norteamericanos de medicina veterinaria. El segundo punto es la aceptacin de que el licenciamiento veterinario reconocer la competencia en reas seleccionadas de foco profesional y conducir al aseguramiento pblico de la competencia en un rea seleccionada de la medicina veterinaria.
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10. El sistema para conceder grados DMV podra modificarse para permitir que se obtenga el grado con la asistencia a ms de un colegio de medicina veterinaria en un programa nacional cooperativo. Esos programas requerirn acuerdos interinstitucionales sobre residencia, enseanza y cuotas. 11. La AAVMC y los colegios deben promover la ventaja de conseguir grados duplos en programas intensificados. Reclutamiento y Nmeros 12. Es fundamental para el xito del concepto que aqu se presenta, que se incremente el total de veterinarios graduados para mantener el nmero de practicantes de acuerdo con las necesidades de la sociedad y que tambin traten de las reas nuevas y de poco servicio. 13. La AAVMC y los colegios podran tratar la expansin del reclutamiento por medio de la publicidad de oportunidades de carrera, mayor percepcin del mbito de la profesin, promocin de la imagen de los veterinarios, y apelo a toda la amplia diversidad en la sociedad. Admisin 14. Los criterios para admisin podran ser modificados para seleccionar estudiantes en una mayor escala de habilidades requeridas de los futuros veterinarios. 15. Debe existir empeo para atraer a los estudiantes de otros grupos profesionales que ya tengan las habilidades prerrequisito deseadas. 16. La seleccin para admisin debe considerar el logro de la diversidad en la profesin, que reflejara la diversidad en la sociedad. El alcance de la diversidad dentro de la profesin dar una mayor comprensin de la profesin y utilizacin ms amplia de los servicios de la medicina veterinaria. 17. Se podra seleccionar estudiantes para admisin en reas de foco profesional, donde ellos tengan preferencia, hasta el nmero predeterminado de lugares en esa rea. 18. La AAVMC podra supervisar continuamente en todo el pas el nmero de estudiantes en cada rea focalizada y as predecir respuesta a las necesidades anticipadas de la sociedad. Esta comparacin podra emplearse como justificativa para la influencia preactiva en la consecucin de apoyo. Deuda de Estudiantes y Remuneracin 19. La AAVMC y los colegios deben desarrollar un plan para reducir las deudas, por lo menos en reas no cumplidas. 20. La AAVMC podra conducir un estudio de la remuneracin de veterinarios graduados para evaluar si est de acuerdo con la inversin en educacin. Nueva Tecnologa 21. Los colegios deben capitalizar en la nueva tecnologa para brindar educacin a distancia y para utilizar simulaciones virtuales en la educacin. Esto facilitar el aumento del nmero de estudiantes en ciertos componentes del programa educacional, y apoyar la continuacin de la educacin.
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22. Los colegios deben promover de forma activa la integracin de avances tecnolgicos en la provisin de servicios profesionales para reas como acceso remoto al conocimiento, investigacin, diagnstico, teraputica, biopercepcin, colecta de datos e interpretacin, y cooperacin nacional e internacional.

Alianzas y Sociedades Estratgicas 23. La AAVMC debe formar alianzas con organizaciones de salud humana para promover la cooperacin en el campo de la salud pblica. 24. La AAVMC podra formar socios con otros colegios, departamentos, y disciplinas en campos universitarios para ampliar las oportunidades de provisin del programa educacional, y tambin designar nombramientos/facultad adjunta para ofrecer el material de foco profesional y para elevar la capacidad de la enseanza. 25. La AAVMC y los colegios podran formar alianzas con sociedades humanitarias y otras asociaciones del bienestar de los animales, para influenciar la respectiva poltica. 26. La AAVMC y los colegios podran promover mayor alianza entre las asociaciones veterinarias para presentar conjuntamente, como una profesin, mayores empeos referentes a polticas relevantes y asuntos de la sociedad. 27. La AAVMC podra relacionarse con organizaciones internacionales como la Organizacin Mundial de Sanidad Animal (OIE), la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO), la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) y la Asociacin Mundial de Veterinaria (WVA, sigla en ingls), para influenciar el desarrollo de estndares globales en la educacin veterinaria.

Convergencia de Salud Animal-Salud Humana 28. La AAVMC debera buscar de forma intensa, y promover, la colaboracin y cooperacin de la salud animal y humana para tratar de forma activa y competente las necesidades de la salud pblica de la sociedad. 29. Aunque la integracin de la educacin en los campos de la medicina tiene inmenso apelo y potencial para el futuro, se recomienda seguir el concepto de "Una Medicina" de forma activa solamente cuando la convergencia de salud animal y salud humana haya sido alcanzada. Sin embargo, podra considerarse el inicio de relaciones formales con colegios de medicina humana. 30. La AAVMC debe buscar con los Institutos Nacionales de Salud (NIH, sigla en ingls), el establecimiento de un Instituto de Medicina Comparativa.

Imagen de los Veterinarios 31. Se recomienda retener el grado de Doctor en Medicina Veterinaria (DVM, sigla en ingls) y que no se cambie debido a su establecido y firme reconocimiento.
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32. La imagen pblica de los veterinarios como "Gentil Doctor" debe ser retenida, promovida y ampliada para capitalizar su gran apelo. 33. La AAVMC debe promover esta imagen ampliada de los veterinarios y aclarar al pblico la escala de actuacin que los veterinarios desempean y el valor que traen a la sociedad.

des rurales para estudiantes en reas deficientes, en un intercambio de servicios en las mismas durante tiempo acordado despus de la graduacin. Esto incluye reas como provisin de alimentos, preparacin para administracin de crisis, salud pblica, seguridad pblica, y eco-salud. Licenciamiento y Acreditacin 41. Los comits de licenciamiento, por intermedio de la Sociedad Americana de Comits Estaduales Veterinarios y las asociaciones veterinarias municipales, deben tratar la modificacin del licenciamiento para veterinarios graduados que permita el licenciamiento hacia un rea o reas de foco profesional. 42. La AAVMC tambin debe asegurar la modificacin del sistema de acreditacin para los colegios de medicina veterinaria, para reconocer que todos los colegios no ensearn todas las reas de foco. Por lo tanto, la acreditacin de un colegio debe limitarse a los requisitos de ensear el programa principal adems, y solamente, de las reas ofrecidas en ese colegio. Debido a que ciertas reas de foco profesional pueden requerir que se asista a ms de una institucin, los estndares de acreditacin tendrn que considerar el camino ms bien que la propia institucin. 43. Los cambios en los sistemas de licenciamiento y acreditacin son absolutamente fundamentales para el xito de la evolucin al nuevo concepto de educacin de la medicina veterinaria.

Mercadeo y Relaciones Pblicas 34. Una recomendacin clave es que AVMA/CVMA, junto con la AAVMC, deben mercadear de forma agresiva la imagen de los veterinarios y traten de elevar su condicin e influencia en la sociedad. Esto comprendera una campaa de mercadeo profesional y de relaciones pblicas para promover el papel de los veterinarios y sus contribuciones a la sociedad. 35. La campaa de mercadeo tambin debe promover la imagen de los veterinarios para que el pblico pueda comprender sus valores esenciales, lo que ellos hacen, y su entrenamiento especial en la medicina comparativa, as como su fundamental papel como miembros del equipo de atencin sanitaria de la sociedad.

Ejercicio de Influencia (Lobbying) 36. La AAVMC debe intensificar el ejercicio de influencia en los gobiernos federal, estadual y municipal para asegurar mayor apoyo por medio de legislacin, poltica, y fondos para el nuevo y destacado programa de medicina veterinaria acadmica. El ejercicio de influencia es una herramienta para ampliar la comprensin poltica del mbito de la medicina veterinaria. 37. Dentro de los lmites de su condicin 501-c-3, la AAVMC podra considerar contratar un mayor nmero de personas con ejercicio de influencia (lobistas) para conseguir este apoyo.

La unidad de la Voz para la Profesin 44. La AAVMC debe iniciar un acuerdo cooperativo con la AVMA y CVMA para asegurar que existe una voz que habla por la profesin. De manera ideal, esto debera ampliarse para incluir otras asociaciones veterinarias.

Recursos 38. La AAVMC, as como los colegios, debe buscar de forma agresiva el aumento de recursos de la industria y fundaciones para apoyar el nuevo concepto de la educacin veterinaria. 39. La AAVMC y los colegios deben buscar mayores recursos para las pesquisas por medio de proyectos de investigacin en la salud pblica, del Departamento Americano de Seguridad del Territorio Nacional (US. Department of Homeland Security) y de compaas farmacuticas. 40. La AAVMC y los colegios podran buscar mayores recursos para los estudiantes por medio de becas ampliadas y por el pago de instruccin por los gobiernos, industria y comunida-

Cambio continuo 45. La AAVMC podra considerar el monitoreo de cambios continuos en la sociedad, en sistemas polticos, en el medio ambiente, y en enfermedades, para evaluar cualquier impacto potencial en la futura direccin y educacin de la profesin. Este monitoreo podra realizarse por medio de instituciones especializadas, consultoras, o corporaciones. La AAVMC podra realizar revisiones peridicas desde una perspectiva futura para determinar si pueden ser considerados nuevamente los cambios significativos en la educacin. Estas revisiones podran ejecutarse con el uso de la tecnologa de previsin o alguna otra metodologa con orientacin futura.

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Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria

7. La Futura Direccin de la Educacin Mdica Veterinaria


7.1 EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD La sociedad, el medio ambiente, el desarrollo de la tecnologa, el desarrollo de la agricultura, la emergencia de enfermedades, el vnculo humano-animal, y la cultura, estn todos cambiando con rapidez. Para permanecer relevante, la medicina veterinaria debe adaptarse y responder a las necesidades que cambian en la sociedad. No se puede interrumpir la dinmica del cambio social, pero el xito de la profesin ser determinado por la forma como enfrenta los requisitos de la sociedad. Para atender a esas necesidades cambiantes, los colegios de medicina veterinaria deben ampliar el mbito de la educacin que ellos ofrecen; sin embargo, no se espera que los colegios brinden educacin a estudiantes de medicina veterinaria en todas las reas de foco profesional consideradas necesarias para atender a las necesidades de la sociedad. La estructura de los currculos debe ser diseada para los ajustes o cambios de acuerdo a los futuros desafos. Para que los veterinarios sean reconocidos y remunerados por su conocimiento, compasin, integridad, y criterio, primeramente ellos deben demostrar su relevancia a las nuevas tendencias sociales. Esta relevancia proporcionar legitimidad a la profesin y resultar en autoridad. De esta autoridad se originar el respeto y condicin asegurados por la educacin especial de los veterinarios. Sin embargo, cambios fundamentales en la educacin de los veterinarios son necesarios para crear ese sistema. Los asuntos claves que deben ser tratados incluyen los siguientes:

Sin un aumento significativo de la duracin del programa educacional, no les es posible a los colegios individuales brindar los requisitos para responder a todas las necesidades anticipadas. El concepto adelantado en este informe es para un sistema adaptable y sensible de la educacin mdica veterinaria, alcanzado con la definicin de reas de foco profesional, que tratara todas las necesidades anticipadas de la sociedad. Un rea de foco profesional significa un camino que conduce al grado de DMV (DVM, sigla en ingls) ver Figura 3 para Posibles Caminos de Foco en la Medicina Veterinaria). Los colegios estableceran currculos ofreciendo las reas seleccionadas de foco profesional ms apropiadas a sus capacidades. Ciertas reas pueden ser identificadas por instituciones como centros de destaque. Un plan nacional asegurara que todas las reas definidas como reas de foco estaran disponibles en el continente en por lo menos un centro de destaque. Los expertos tambin estaran centralizados en centros apropiados de destaque para crear importantes masas crticas de pericia profesional. Ciertos centros de destaque podrn solicitar la participacin de ms de una institucin acadmica. Esos programas requerirn acuerdos interinstitucionales sobre residencia, enseaza y cuotas.

7.2 HACIA UN SISTEMA EDUCACIONAL DE LA MEDICINA VETERINARIA SENSIBLE Y FLEXIBLE El objetivo de este estudio era determinar la direccin futura de la medicina veterinaria acadmica que preparara veterinarios para las oportunidades y posibilidades que puedan surgir dentro de los prximos 20 aos. El estudio analiz los mltiples aspectos de la profesin veterinaria, su relacin a componentes de la sociedad, y el proceso educacional de la medicina veterinaria. El mtodo utilizado fue la tecnologa de la previsin, que busca perspectivas del futuro en vez de ampliar el pensamiento desde el presente. Esto involucr opiniones expresadas por ms de 95 participantes, junto con las de ocho miembros del Equipo del Grupo Norm Willis. Con el estmulo de la exploracin de los ocho futuros y plausibles escenarios, fue propuesto un estudio de educacin de medicina veterinaria, considerado como lo suficientemente sensible y flexible para permitir que la comunidad acadmica se adapte a cualquier futuro desafo.

Esto hara necesario que la AAVMC programara sobre base colectiva en vez de base individual o competitiva.

La seleccin y admisin de estudiantes requerira que la profesin asegure un nmero mnimo predeterminado de lugares en cada rea de foco profesional. Los currculos seran modificados para reflejar las nuevas reas de foco profesional, y para permitir la seleccin controlada por estudiantes. Existira la opcin por un grado de DMV a ser adquirido al asistir a mltiples colegios por medio de un activo programa nacional y cooperativo. La acreditacin de los colegios sera modificada para permitir la entrega educacional focalizada en algunas reas, pero no en otras. El licenciamiento de veterinarios graduandos reconocera la competencia en varias reas de foco profesional.

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Posibles Caminos de Focalizacin en la Medicina Veterinaria

* Puede requerir componentes no tradicionales (ej. comunicacin, liderazgo, comercio, desarrollo comunitario)

FIGURA 3: Posibles caminos de focalizacin en la medicina veterinaria

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7.3 PRXIMOS PASOS PARA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA EDUCACIONAL Primeramente, desarrollar el consenso de que dentro de los colegios de medicina veterinaria se requiere la visin ampliada de la medicina veterinaria acadmica, y de forma extensa, en la profesin veterinaria de Norte Amrica. (AAVMC).

Cules son las medidas necesarias y cul es la duracin del programa para obtener un grado de Doctor en Medicina Veterinaria. (AAVMC y colegios). Un acuerdo para conseguir el grado DMV por medio de la asistencia a mltiples colegios, pero con un programa central comn. (AAVMC y colegios).

Conseguido el consenso, se desea crear un plan estratgico nacional para la realizacin del concepto.

Para cada colegio se necesita un plan especfico y estratgico que refleje los cambios necesarios en el currculo para proporcionar el entrenamiento requerido, as como las habilidades, y fuente de conocimiento para cada rea seleccionada de foco profesional. (Colegios).

Un plan nacional para la medicina veterinaria acadmica podra desarrollarse en forma de colaboracin en el continente. Para producir este plan, las siguientes decisiones son necesarias:

Cules son las reas de foco profesional que deben ser desarrolladas para cubrir todas las necesidades de la sociedad. (AAVMC). Cules son los colegios que prefieren desarrollar reas especficas como centros de destaque. (Colegios). Cul es el nmero mnimo de lugares que deben ser reservados para cada rea focalizada. (AAVMC).

El propsito del licenciamiento es asegurar al pblico la competencia y conocimiento para cada rea seleccionada de foco profesional. Ser necesario un consenso para cambiar el proceso de licenciamiento a fin de reconocer las designaciones de "foco profesional" de veterinarios graduados con base nacional. (AAVMC)

Los estndares para acreditacin de colegios tambin deben ser modificados para reflejar su condicin de que ofrecen ciertas reas seleccionadas de foco profesional. (AAVMC)

8. Eplogo
En este Informe Final, hemos tenido en consideracin la extensa cantidad de material producido, y los muchos comentarios y opiniones expresados durante las cuatro reuniones de trabajo. Basados en la amplia experiencia de los ms de 95 participantes y de nuestro equipo, analizamos todo este material y lo resumimos en este informe. El resultado principal es la seleccin de conclusiones y recomendaciones claves que consideramos de mayor valor para la AAVMC y los colegios veterinarios al determinar su futuro. Este estudio ha explorado mltiples y posibles futuros para la medicina veterinaria, de lo cual ha resultado lo siguiente:

contribuir, fue fundamental. Estamos profundamente gratos y respetuosos por esta entusistica muestra de preocupacin por la profesin veterinaria y por la educacin de los veterinarios. Tambin expresamos nuestra profunda gratitud por el apoyo del personal y del Ejecutivo de la AAVMC. Nos sentimos honrados en haber tenido la oportunidad de ser parte de este estudio y admiramos el liderazgo que lo program. La profesin veterinaria y la educacin mdica veterinaria se encuentran en un punto de transicin. Una decisin para ampliar el mbito y potencial de la educacin mdica veterinaria, o una decisin para retener el sistema actual, ha de ser tomada. Bajo todas las perspectivas, la sociedad y sus necesidades estn cambiando profundamente. La medicina veterinaria cuenta con una historia orgullosa y admirable, con muchas realizaciones de que se puede enorgullecer. Es parte integral de una futura sociedad, y tiene mucho que ofrecer para su bienestar. sta es una poca fundamental para la profesin. Liderazgo, colaboracin y una visin compartida determinarn su destino.

Conclusiones Recomendaciones Una imagen de los veterinarios y de la medicina veterinaria Futura direccin para la medicina veterinaria acadmica

Y tambin ha ofrecido una visin para la educacin mdica veterinaria. ste fue un estudio fascinante, en el cual el valioso y libre criterio de los numerosos participantes que creyeron en el estudio y que deseaban

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Reconocimientos
El Dr. Lawrence Heider, director ejecutivo de AAVMC, fue la inspiracin para este estudio de la renovacin de la medicina veterinaria acadmica en los Estados Unidos y Canad. Fue su percepcin y dedicacin que reconocieron que si la medicina veterinaria acadmica deseaba tratar el dilema que enfrentaba y alcanzar su potencial, tendra que redefinir una nueva futura direccin para s propia, y que sta era la ocasin para hacerlo. El Dr. Heider percibi que sera necesario un proceso diferente para la creacin innovadora que esto requerira. l identific la tecnologa de la Previsin como el mejor enfoque para conseguirlo y apoy vigorosamente su desarrollo a lo largo de todo el proceso. Las realizaciones de este informe son un resultado directo de su liderazgo y de su confianza en el papel importante y fundamental que la medicina veterinaria acadmica puede tener en nuestra sociedad, hoy y en el futuro. El papel del Dr. Keith Prasse, como administrador del Proyecto de Previsin de la AAVMC, era asegurar el progreso tranquilo del estudio y actuar como el vnculo esencial entre AAVMC y el equipo de consultores. La confianza del Dr. Prasse en la necesidad y oportunidad de este estudio fue fundamental para su xito, y se reconoce con gratitud su dedicacin al cumplimiento de su potencial, desde su concepto hasta el informe final.

Informacin de los Autores


Nor man G . Willis Norman G. illis, DMV, Dipl. Bacteriol., PhD, es Presidente del Norm Willis Group Inc., 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. E-mail: nwillisgrp@on.aibn.-com. l es Presidente Honorario de la Organizacin Mundial de Sanidad Animal (OIE). Anteriormente fue Jefe Veterinario de Canad y ha servido como Presidente de la OIE. Fonda A. Monr oe, BA, BSc (Hons), DMV, MBA, MSc, es Gerente, Monro Equipo de Colecta de Informacin y Anlisis, Canadian Food Inspection Agency, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. J. Andr e P otw or owski Andre Potw otwor oro wski, BSc, PhD, MBA, es Presidente de Technology Management Associates, 13 Mallymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. t, DMV, PhD. Dipl. Patol. es serlogo y patlogo, Gar y Halber Gary Halbert Brucella Centre of Expertise, Canadian Food Inspection Agency, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. Brian R. Ev ans Evans ans, BSc, DMV, es Jefe Oficial Veterinario, Canadian Food Inspection Agency, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. John E. Smith, Smith BA (Hons), MSc, es Director, Science and Technology Foresight, Office of the National Science Officer, Government of Canada, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. Kenneth J . Andr ews J. Andrews ews, BSc (Hons), PhD, President of High Impact Facilitation, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. Lynelle Spring Spring, BA (Hons), President of Springs Works Consulting, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada. Andrea Bradbrook Bradbrook, President of An Orderly Life, 13 Ballymore Avenue, Ottawa, ON K1T 3Z5 Canada.

Notas y Referencias
NOTAS a Segn identificado por AAVMC. Este nmero incluye la nueva escuela que ha sido establecida en la Universidad de Calgary pero an no ha aceptado estudiantes. b Prasse KW. Creating a vision for academic veterinary medicine. 2005. REFERENCIAS 1 Barker CAV, Crowley TA. One Voice: A History of the Canadian Veterinary Medical Association. Ottawa: Canadian Veterinary Medical Association, 1989. 2 Gattinger FE. A Century of Challenge. Toronto: University of Toronto Press, 1962. 3 AVMA. History of the AMVA. See < http://www.avma.org/ about_avma/history/history_avma.asp.
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Accessed 12/21/06. Association of American Veterinary Colleges, Washington, DC, n.d. 4. Friedman TL. The World is Flat: A Brief History of the 21st Century. New York: Farrar, Straus and Giroux, 2005. 5. Committee on Assessing the Nations Framework for Addressing Animal Diseases, National Research Council. Animal Health at the Crossroads. Washington, DC: National Academies Press, 2005. 6. Willis, NG. Aspects of future animal health: The Animal Health Foresight Project. J Vet Med Edu 33:567-570, 2006.

7. Committee on Increasing Veterinary Involvement in Biomedical Research, National Research Council. National Needs and Priorities for Veterinarians in Biomedical Research. Washington, DC: National Academies Press, 2004. 8. Committee on Increasing Veterinary Involvement in Veterinary Science, National Research Council. Critical Needs for Research in Veterinary Science. Washington, DC: National Academies Press, 2005. 9. Committee on Engineering Education, National Academy of Engineering. The Engineer of 2020, Phase II. Washington, DC: National Academies Press, 2005.

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Apndice A: Mapa Desafo de 21 Preguntas Formuladas por el Grupo Inicial de Sntesis para la Definicin del Proyecto (Seccin 2)
OBJETIVO
Cmo podramos determinar la visin y direccin para la Medicina Veterinaria Acadmica en Norte Amrica en un horizonte de 20-25 aos

EDUCACIN Y ENTRENAMIENTO
4. Cmo las instituciones educacionales entrenarn graduados para servir al pblico? 5. Cul es la visin/direccin para que la academia veterinaria pueda atraer los mejores estudiantes? "Si lo construimos, ellos vendrn?" 6. Cmo podemos educar graduados para: Proporcionar el conocimiento, habilidades y herramientas para ayudar a los estudiantes a conseguir xito financiero Inculcar en ellos un sentido de su condicin y competencia Inculcar cualidades de liderazgo 7. Cmo conseguimos un ambiente cultural competente para la facultad, personal y estudiantes? 8. Cules sern las principales competencias requeridas para profesionales y educadores de medicina veterinaria? .. habilidades/aptitudes/ conocimiento? Y cmo las incorporamos en los nuevos currculos? 16. Cmo sern los hospitales de enseanza de medicina veterinaria?

CUADRO GENERAL
1. Cules sern las oportunidades globales para la medicina veterinaria? 2. Cmo podramos enfrentar o exceder las expectativas de la sociedad de la medicina veterinaria?

FACTORES EXTERNOS
Cambio de tecnologa y amenazas sociales/ desafos del ecosistema 15. Cmo las tecnologas futuras y evolutivas influenciarn la profesin 20. Cmo debemos proyectar activamente para enfrentar las necesidades sociales/ desafos?

CONEXIONES Y ACTUACIONES
10. Cul ser el papel de los colegios norteamericanos en el palco global? 11. Cmo la medicina veterinaria se conectar con otras reas sociales (ej. inocuidad de alimentos.) 12. Cmo los veterinarios podrn interactuar con clientes? 13. Cmo los educadores podrn interactuar con estudiantes? 14. Cmo las entidades corporativas (corporaciones de alimentos, escuelas privadas comerciales, compaas farmacuticas, prcticas corporativas) influenciarn la educacin veterinaria? 17. Cmo la medicina veterinaria acrecentar valor al ambiente de la universidad? 18. Cmo colocaremos la voz de la medicina veterinaria en debates ms amplios de la poltica sanitaria?

PERCEPCIN PBLICA
3. Qu influenciar la imagen de un veterinario en el pblico?

ECONOMA
9. Cmo sern financiadas el entrenamiento e investigaciones de la medicina veterinaria? 21. Quines sern los que emplearn profesionales mdicos veterinarios?

19. Cmo iniciaremos todas estas nuevas iniciativas - ahora? (ej. imagen de los veterinarios)

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Apndice B: Preguntas de Desafo Presentadas a los Participantes de los Talleres de Fort Collins y Knoxville (Seccin 4)
TALLER DE FORT COLLINS 1. Expectativas de la Sociedad En 2005, la sociedad otorgar a los veterinarios un mbito de responsabilidades ms amplio o estrecho?

3. Cmo evolucionar la necesidad hacia programas de seguro para la sanidad animal durante las prximas dos dcadas? 4. Cmo estos cambios al modelo comercial impactarn el entrenamiento de veterinarios del futuro?

La sociedad conceder un valor ms alto o menor en la profesin mdica veterinaria? Si la sociedad desarrolla conjuntos de valores ms slidos o ms polarizados en lo referente a animales, qu ser lo que caus esas mudanzas? Cmo respondern los veterinarios? Cmo ser para la medicina veterinaria acadmica el factor de tener una populacin de estudiantes y facultades que reflejan la diversidad cultural, tica y racial de la sociedad? Qu acciones y estrategias habrn conducido a esta situacin?

4. ticas y Valores El juramento veterinario en 2025 ser diferente de lo que es actualmente?


Cules sern los asuntos ticos que probablemente surgirn de la generacin de animales genticamente construidos, xenotrasplantaciones, nano-biomedicina , etc.? Cmo debe la profesin veterinaria situarse para influenciar con vigor la toma de decisiones en asuntos ticos referentes a: 1. expectativas de la sociedad para profesionales relacionados a la salud 2. el papel de los colegios veterinarios 3. el entrenamiento de veterinarios 4. el papel de los veterinarios en la salud pblica y proteccin de pandemias

2. Formato y Entrega de la Educacin Asumiendo que los sistemas de educacin transitan hacia la difusin de informacin principalmente virtual (online), cules reas de la medicina veterinaria acadmica continuaran mejor servidas por la interaccin real? Por qu?

Quin administrar los estndares y certificacin de profesionales veterinarios en un futuro ambiente global de pagar-para-aprender? Cul ser el impacto de la mayor diversidad tnica/cultural de la sociedad en el papel, habilidades, y requisitos de conocimientos de los veterinarios en 2025? Cules sern las mayores diferencias para los colegios y AAVMC entre 2006 y 2025?

TALLER DE KNOXVILLE 5. Ciencia y Tecnologa Cmo deben prepararse la profesin veterinaria y los colegios veterinarios para acomodar capacidades nuevas, innovadoras y desafiadoras?

3. Modelos Comerciales Cules son los modelos comerciales predominantes de propiedad y control de prcticas veterinarias en el futuro (ej. atencin a animales de compaa vs. provisin de alimentos?

El control y propiedad de prcticas veterinarias (ej. entrega de servicios veterinarios) tiene impacto en la calidad de la atencin veterinaria (profesional) proporcionada a los pacientes? Si positivo, 1. Cmo el control no veterinario de la prctica veterinaria modifica la atencin que ser proporcionada (ej. calidad de atencin, uso de tecnologa, etc.)? 2. Qu suceder con la atencin compasiva cuando personas no veterinarias controlen el comercio?

Qu clase de impacto usted piensa que las innovaciones tcnicas que han surgido durante 2000-2006 (ej. Internet, Google, Wikis, medicina virtual, robtica, redes inteligentes, biotecnologa, genomas, protemica, nanotecnologa) tendrn en la profesin y en la educacin veterinaria segn evolucionen hasta 2025? Qu nuevos tipos de innovaciones tambin pueden surgir con grandes impactos disruptivos en cmo se practica y ensea la medicina veterinaria? En 2025, los veterinarios podrn tornarse ms parecidos con asesores tcnicos para innovadores, entrenadores para propietarios de animales, y cientficos asistentes para productores de alimentos sintticos? O cmo puede redefinirse la profesin por s propia de otras maneras?
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Qu nuevas capacidades y tecnologas considera que sern posibles/deseables para la medicina veterinaria en 2025?

Habr resistencia a este tipo de ampliacin? Cmo puede ser vencida? Cul sera la actuacin de los colegios veterinarios al apoyar esa amplitud de funciones?

6. Posicin de los Veterinarios Cules son los elementos crticos que influencian la posicin de los veterinarios actualmente y cules sern los elementos en 2025?

Cree usted que la posicin de los veterinarios ser ms alta o ms baja en 2025? De qu manera ve el cambio de posicin? El papel de los veterinarios en 2006 tiene fuerte influencia hacia animales de compaa. Ve un gran cambio en esta tendencia en 2025? Piensa usted que los colegios veterinarios y educadores ayudarn a elevar la posicin de los veterinarios?

8. Poltica, Reglamento y Recursos Cules sern los impactos del escenario de financiamiento, donde los recursos pblicos de la medicina veterinaria acadmica solamente son dirigidos hacia el apoyo de asuntos de salud pblica?

Cul ser el impacto de encargar al sector privado de la oferta de la educacin necesaria para apoyar la produccin industrial de alimentos? Cul es el impacto de esta divergencia en entrenamiento (salud pblica/produccin industrial) en el papel inclusivo del profesional veterinario? Existen conflictos potenciales entre sectores dentro de la profesin? Por ejemplo, los veterinarios del sector privado estn en conflicto en la lucha para asegurar una provisin de alimentos innocuos y una industria prspera? Los veterinarios de salud pblica estn compitiendo con veterinarios industriales?

7. Relacin con la Salud Pblica El papel de los veterinarios y de la medicina veterinaria ser ampliado o disminuido en 2025 en relacin al de 2006 (en el contexto de la salud pblica)?

Qu causar estos cambios de actuacin?

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Apndice C: Descripciones de Escenario


C1. DA DEL JUICIO FINAL: EL DESASTRE PANDMICO DE 2015-2025 Keith Smith acababa de regresar de su 17 vacunacin para una enfermedad de origen zoontico en ese nmero de aos. Despus del gran susto de la enfermedad de la vaca loca, o Encefalitis Espongiforme Bovina (BSE, sigla en ingls), haban surgido la enfermedad hemorrgica de las aves, influenza suina, influenza aviaria, enfermedad de los mapaches, y muchas otras, incluyendo Ebola de ratas. Cada nueva aparicin de enfermedad ocasion un conjunto de sntomas asustadores y riesgo creciente de mortalidad, y debilit an ms el sistema de salud pblica. La confianza pblica en la habilidad del gobierno para tratar estas crisis era muy baja. Muchos de estos patgenos eran desconocidos anteriormente en Norte Amrica pero tuvieron amplia difusin debido al aumento de la temperatura y a la creciente frecuencia de eventos extremos del tiempo, como huracanes e inundaciones. El nmero creciente de pandemias fue un desafortunado efecto lateral del calentamiento global. Ya se haba olvidado la guerra contra el terrorismo de unos 20 aos atrs. El nuevo enemigo era invisible, microscpico y viral. En las ltimas dos dcadas, una quinta parte de la populacin global haba sido erradicada por la enfermedad. Y la abrumadora mayora de estas enfermedades se originaba de los animales. La poca evocaba de forma sobrenatural la gran peste europea del dcimo tercero siglo. Keith era el secretario que dejaba la Asociacin Panamericana de Instituciones Veterinarias de Mayor Conocimiento (Pan-American Association of Veterinary Institutions of Higher Learning). l estaba examinando el borrador final del informe anual. Un lento sentimiento lo estaba postrando. Era inevitable observar que durante los 25 aos de su envolvimiento con la asociacin, el nmero de socios continuaba disminuyendo. De las 35 facultades de colegios y universidades que enseaban medicina veterinaria en 2007, solamente una tercera parte permaneca en funcionamiento, y la mitad de ellas luchaba para mantener sus puertas abiertas. l mir a la Junta de Gobernadores. Ninguno de ellos era secretario adjunto o secretario asesor a nivel estadual o federal. Ninguno de ellos haba alcanzado un perfil pblico de importancia. Y, peor an, ninguno era visto como participante en el crtico debate nacional que estaba despedazando al pas para determinar cmo se podra enfrentar el creciente nmero de pandemias. Keith dio una mirada a los ttulos de las noticias electrnicas que pasaban rpidamente en su pantalla, informando sobre los varios discursos de autoridades municipales, estaduales y federales referentes a la ltima pandemia. Qued impresionado porque no se hizo mencin del origen animal de estas pandemias o de cmo se podra manejarlas. Esto no era sorprendente ya que ninguno de ellos era veterinario o haba sido entrenado en sanidad animal. Todos ellos hablaron de vacunacin humana, clnicas, atencin sanitaria, y posibles programas de evacuacin - pero no mencionaron la fuente del problema. Un juez provincial tent detener la importacin de animales de Canad, el Departamento de Seguridad del
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Territorio Nacional (Department of Homeland Security) abogaba por la eliminacin del ganado, y un oficial estadual en agricultura peda an otra estrategia: el examen sistemtico de todas las carnes vendidas al por menor para detectar posibles patgenos. l movi la cabeza. Cmo podan omitir lo obvio? Si se controla el bienestar de los animales, primeramente hay que vacunarlos y para mantener la populacin saludable, se controla el principal vector de la infeccin. Ese era el procedimiento que los veterinarios realizaban. Keith record el intenso debate de haca 15 aos referente a la participacin de la asociacin en un panel financiado por el gobierno, para tratar el futuro de las ciencias humanas. En la ocasin la opinin que prevaleci fue no asistir al panel: "Deberamos focalizar los animales domsticos y de compaa - ese es el futuro de nuestra profesin - y no envolvernos en el mundo de hadas de la poltica pblica." Cualquier otro comprometimiento en salud pblica - o modificacin en el currculo clsico, aadiendo salud pblica y preparacin para emergencias - no debe ser estimulado. El foco se diriga a los procesos y rutinas clnicas que la profesin conoca mejor y que le haban servido bien en los ltimos 50 aos. Haba "sangre" en el saln de reuniones - casi la mitad de los directores renunci en protesto. Esa fue una lnea divisoria en la historia de los 75 aos de la asociacin. En percepcin posterior, la asociacin perdi una valiosa oportunidad estratgica de actuacin poltica y formacin de poder. Tambin perdi la oportunidad de dirigir e innovar en el combate a una de las mayores amenazas que la nacin haba confrontado. Sin embargo, cuando miraba de nuevo los nmeros en el informe anual, l an vea la necesidad de su vieja profesin. Para cada graduando disponible, existan 10 posiciones vacantes en universidades, agencias gubernamentales, o departamentos de salud pblica. Todas solicitaban personas con conocimiento de fisiologa animal, o sanidad animal, o epidemiologa - pero no los llamaban de veterinarios. Esto era fcil de explicar. Los fondos gubernamentales para escuelas veterinarias haban sido lentamente desviados hacia programas ms urgentes de la seguridad del hogar, y programas sociales y sanitarios. Como los negocios cerraron y la economa entr en colapso debido al nmero creciente de pandemias, poseer animales domsticos se torn un lujo desnecesario. Peor an, animales domsticos y de granjas fueron considerados como enemigos y destruidos sin discriminacin por la Guardia Nacional y la polica municipal. Los veterinarios graduandos, con entrenamiento exclusivo en animales domsticos y de compaa, no tenan empleos o prctica privada a donde pudieran recurrir. No haban podido adaptar sus capacidades a las necesidades de la nueva realidad social. En la difusin del pnico no se hicieron esfuerzos para aplicar cualquier criterio cientfico o de evaluacin de riesgo. Todos los centros de investigacin veterinaria en el continente haban cerrado durante los ltimos 10 aos. Hasta la prestigiosa Organizacin Mundial de Sanidad Animal, que haba sido la mayor autoridad en grandes desastres de enfermedades animales, fue silenciada
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debido a falta de recursos. No exista ms cualquier autoridad cientfica para manifestarse con conocimiento sobre la salud de los animales o sus enfermedades. Los animales conocidos como saludables y hasta valiosos, fueron destruidos sin discriminacin en sus localidades. Las personas de edad, cuya nica compaa para ayuda era un perro, literalmente los tuvieron arrancados de sus brazos y destruidos en la hora. Muchos de los colegas de Keith de la escuela veterinaria de haca 40 aos, tuvieron que cerrar sus prcticas profesionales, no slo debido a restricciones gubernamentales en animales domsticos pero tambin porque haban perdido la confianza del pblico. Sus respectivas comunidades los consideraban como personas que de alguna manera estaban relacionadas con la ola de pandemias. No exista evidencia en absoluto que lo sustentara, pero en el pnico que se sigui y en la "caza a las brujas," una discusin racional era muy rara. Una campaa publicitaria de la asociacin para tentar contornear la situacin, con muy pocos recursos, no tuvo xito. Keith cerr el archivo y una vez ms dio una ojeada a su carta de renuncia. sta era una batalla perdida.

era la excepcional articulacin con que se expresaban sobre prcticamente cualquier asunto. De hecho, ellos se tornaron los portavoces preferidos para la prensa. Con seguridad esa habilidad vala el aumento en recursos privados en cuanto an se mantena el financiamiento de las agencias reglamentarias gubernamentales. Jack miraba fijamente a los millares de jvenes y ansiosos graduandos sentados en el patio. En un par de horas, cada uno de ellos saldra con un diploma con el sello de la Universidad de Harvard que los marcara para el resto de sus vidas. Tambin observ que casi todos tenan una etiqueta RF-ID de salud pblica, que capturaba y reflejaba los 23 parmetros de salud. ste era un programa voluntario, pero al cual 98% de los estudiantes se subscriban. Como resultado, la tasa de enfermedades infecciosas en la populacin estudiantil, desde la perenne influenza que atormentaba los campos hasta las STDs (sigla en ingls de enfermedades transmitidas sexualmente), disminuy de forma dramtica. Otros parmetros, incluyendo nutricin, ejercicio y otras actividades fsicas, tambin eran monitorados. Igualmente, cada y todo animal con largura de ms de seis pulgadas en Norte Amrica, tena una etiqueta similar electrnica RF-ID inyectada al nacer. Adems de los parmetros bsicos de bienestar, la etiqueta ayudaba a focalizar el animal, gracias a la nueva generacin de Radars LifeForm. Su agencia poda rastrear cualquier perro, gato, hmster, cerdo, pjaro, vaca y otros rumiantes, y hasta pjaros migratorios en tiempo real. Esta masiva cantidad de informacin era filtrada a travs del computador de la agencia y alimentada en el modelo rastreador del Bienestar Zoolgico Norteamericano. Esto predijo todos los mayores parmetros biolgicos de bienestar en la zooesfera continental, desde niveles de populacin, estado de salud, hasta cualquier futuro riesgo potencial de brotes de enfermedades. El desvo de los parmetros de bienestar, especialmente cualquier cosa relacionada a un patgeno zoontico potencial, inmediatamente daba un alarme y haca funcionar una respuesta bien programada a nivel local en pocas horas despus de la primera infeccin. Cuando Jack dio una mirada a los edificios de investigacin a lo lejos en el campo, por encima de los rboles, reflej en lo mucho que su propia alma mater haba cambiado. Ms de la mitad de la facultad ahora estaba involucrada en investigacin y mucho era pesquisa fundamental. Eso tambin se aplicaba a la mayora de los otros colegios. Tambin reflej en cuntos de los estudiantes, una vez que terminaran el currculo principal, continuaran hasta su especializacin, con certificacin en reas como electrnica, gentica, epidemiologa, salud pblica, y hasta administracin comercial. La mayora reciba conjuntos educacionales mensuales y actualizados como parte de su educacin continua. Durante por lo menos 15 aos no ocurrieron brotes significativos de enfermedad animal o zoontica. Salmonella, E. coli y otras enfermedades de origen animal haban desaparecido. La carne animal era tan innocua que Jack no titubeaba en pedir el bife trtaro en la cafetera del Club de la Facultad ms tarde ese da, un manjar considerado ms seguro que las hojuelas o panquecas del desayuno. Como resultado de la mayor vigilancia, el precio de cualquier producto de carnes estaba tornndose imposible hasta para su cuenta ejecutiva de gastos. Sin embargo, cada vez que tena la oportunidad, l la aprovechaba con gran placer - ese era uno de sus pecados. El alto precio estimul el mercado negro y las ventas con descuentos. Haba ledo sobre la reprensin
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C2. LA GRAN PAZ ANIMAL: ERRADICACIN DE AMENAZAS ZOONTICAS DE LA SALUD El Dr. Jack Armstrong estaba por recibir un doctorado honorario de la Universidad de Harvard. Mientras estaba sentado durante la ceremonia de graduacin en el Patio Harvard (Harvard Yard), rodeado de edificios de cien aos de ladrillos rojos y de rboles majestuosos en la tarde asoleada de junio 2027, l reflexionaba sobre los eventos que resultaron en esta ocasin de suma importancia. En breve formara parte de un grupo internacional de categora que inclua presidentes, reyes, reinas y ganadores del Premio Nobel. Jack estaba por jubilarse como secretario del nuevo Departamento Federal del Bienestar. Se haba desempeado durante los mandatos de dos presidentes y form la estructura bsica y la direccin de esa agencia que integr la salud humana y pblica junto con la medicina veterinaria. Ello represent una importante descubierta en el pensamiento poltico, donde por la primera vez todos los seres vivos fueron reconocidos como integrantes de una bioesfera estrechamente integrada. Las personas dependan de los animales y los animales dependan de las personas. Esta nueva relacin evocaba la armona que descendi en el Imperio Romano, la gran paz romana o Pax Romana. Cuatro de sus seis secretarios asistentes haban asistido al currculo principal de tres aos en el Colegio Veterinario Valle Napa ((NVVC, sigla en ingls). Situado en medio de bellos viedos de California, el colegio fue el primero a ofrecer un enfoque integrado en el entrenamiento del bienestar de todos los seres vivos, humanos y animales. Modalidades bsicas de bioqumica, fisiologa, biologa celular, microbiologa, epidemiologa, y patologa, fueron enseadas con una perspectiva comparativa, antes de que los estudiantes prosiguiesen a la pesquisa y certificacin. Con este enfoque, ellos podan apreciar la dependencia de una especie en otra, y conocer el enfoque vital del equipo para resolver problemas, lo cual era la filosofa de operacin de su agencia. Otros cursos incluan ciencia poltica, liderazgo y, sobre todo, comunicaciones. Una manera como los alumnos del NVVC se distinguan en Washington
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severa de la polica en un grupo de negociantes de soja, que venda bifes de solomillo falso, preparados con protena vegetal barata que casi no se podan distinguir de la carne verdadera. Jack reley la citacin para su grado honorario: "Por servicios extraordinarios a la nacin y al pueblo americano en la dramtica reduccin de perjuicios causados por animales, y por lograr una nueva relacin simbitica entre los humanos y el mundo animal." No podra haberlo dicho mejor. C.3 EL BRAVO NUEVO MUNDO DE ESPECIES MODIFICADAS Jennifer McIver condujo su BMW 3000, todo "adornado," y con energa solar, a travs del tercer puesto de control del nuevo campo de alta seguridad del Laboratorio Americano de Genomas Internacional (American Genomics Laboratory International - AGLI) en Kentucky. AGLI era el establecimiento con la ms alta seguridad en que ella haba trabajado en su vida, an ms elevado que el nivel 4 del laboratorio de bioseguridad del CDC. Y para eso existan buenas razones. En el campo de AGLI se encontraba la mayor instalacin para nuevas especies de la ingeniera gentica. Como Vicepresidente, Desarrollo de Nuevos Productos, (New Product Development), su trabajo era determinar qu nueva especie su equipo de investigacin de primera clase desarrollara, una especie que respondera a la necesidad casi insaciable de un mercado global con demandas continuas, y generar el mximo ROI para AGLI. Cuando el mercado descubri la riqueza de detalles y beneficios especiales de las especies animales no tradicionales, la demanda de productos vivos de AGLI dispar. Sin duda, el edificio ms visible en el campo universitario era la instalacin de animales para produccin de alimentos, que generaba nuevas especies de lo que antes eran toros, vacas y cerdos. El nuevo animal - que ahora se llamaba "Beta-301" - tena todas las cualidades deseables de la vaca y cerdo en la produccin de carne, sin ninguna de las indeseables. Primeramente, se garantizaba que estaban completamente libres de enfermedad. Con un coctel qumico de nutricin apropiada, desarrollado por los cientficos de AGLI, el 301 tambin poda alcanzar plena madurez en cuatro a seis meses. La mayor parte de la masa de msculos en el 301 produca cortes de carne tan magros y blandos como el mejor solomillo y con grasa casi cero. La eliminacin era canalizada a un tubo directamente a los fermentadores, que extraan valiosos carbohidratos y fibras. Primeramente, no se liberaba metano u otro gas de invernadero en la atmsfera, tornando la huella ecolgica del 301 menor que un ratn. Y, finalmente, para aplacar grupos de derechos de animales, cada vez ms antagnicos, el centro de ansiedad en el cerebro del 301, que generara alta ansiedad en un animal normal cuando entraba en el matadero, era eliminado genticamente. Mientras que el costo inicial de capital de un embrin corresponda a ms de dos grandes pedidos de modelos de bovinos con ms edad, la economa general de produccin, incluyendo perodos abreviados de madurez y carne muy superior, la transformaban en una opcin financiera muy atractiva para los productores de alimentos. Ellos no necesitaban facilidades especiales para alojar el nuevo 301, pero involucraba un desembolso significativo de capital. Segua la instalacin para animales de compaa, donde eran criados los especiales para atender crecientes demandas de propietarios ricos. Costando casi como un automvil de lujo, un animal domstico especial
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podra tener una mezcla de caractersticas fsicas, como color, tamao y forma. Los clientes hacan sus pedidos por el catlogo online. La ltima caracterstica fue el perfil implantado de comportamiento, y emocional, que, gracias a una muestra de DNA del futuro dueo, poda tornarse totalmente compatible con l. Esto era de especial valor para las personas de edad, que requeran caractersticas especiales de temperamento y perfiles emocionales para sus compaeros. En el caso de personas de edad, una buena relacin propietario/animal de estima, podra reducir los costos hospitalarios y de atencin sanitaria, en varias centenas de millares de dlares. Tambin exista la instalacin para el crecimiento de rganos de reposicin y tejidos para una populacin cada vez mayor de personas que envejecan, y el rea de produccin frmaco-genoma donde se preparaban drogas especiales, genticamente compatibles, y otras terapias. AGLI invirti de forma extensiva en investigaciones y tambin en su informacin a la comunidad. Como vicepresidente, Jennifer pasaba bastante tiempo en los circuitos de charlas y presentaciones en los medios de comunicacin, explicando el bajo riesgo de la nueva lnea de especies de AGLI. Un asunto sensitivo de tica que siempre tena que responder era "Estamos actuando como Dios al construir estas nuevas especies?" Su respuesta estndar era que desde el comienzo de la historia, las populaciones siempre han tratado de mejorar animales para alimento - hoy, la nica diferencia es la tcnica. Ella recordaba su padre contndole lo referente al anuncio en la Casa Blanca 25 aos atrs, por el Presidente Bill Clinton, del primer mapa del genoma humano. Hoy, no solamente el genoma de toda especie animal de significado haba sido planeado, pero los genomas originales de las especies tradicionales haban sido preservados perfectamente. Las tcnicas recombinantes de propiedad de AGLI ahora permitan a cientficos como Rashi Ayoub, que trabajaba para Jennifer, a sumar y sustraer trazos genticos tan fcilmente como reconstituir los bloques coloridos de ese antiguo juguete de los nios, Lego. Cuando Jennifer complet su programa principal en veterinaria y salud biomdica hace 15 aos, la ciencia de los genomas como factor impulsador para la industria slo estaba comenzando. Unas pocas compaas pudieron generar inters excepcional en inversionistas y de un da para otro lograron una capitalizacin de billones. AGLI fue una de ellas. El enamorado de Jennifer en la poca, le urgi que estudiara mdulos adicionales en gentica y bioqumica, y que consiguiera un MBA con especializacin en finanzas y habilidades de organizacin. Esto result en el prestigioso programa de certificacin global en Liderazgo de Bienestar Animal, que le permita encontrar trabajo en cualquier lugar del mundo. La combinacin de habilidades cientficas, biolgicas, comerciales y liderazgo, la transformaron en una candidata muy atractiva para una firma estratgica y orientada al crecimiento como AGLI. Ella fue la 46 contratacin. Hoy, la compaa emplea 30,000 personas en todo el mundo, la mayora en ventas, distribucin y consultoras de mercado y educacin. Estas funciones eran atendidas por personas con certificaciones y licencias en epidemiologa, procesos comerciales, o educacin pblica, fuera del currculo central en biociencia animal. La educacin pblica fue parte importante del xito de AGLI. Nuevas especies de animales requeran un cuidado bien diferente del que se
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proporciona a los animales tradicionales, y los dueos tuvieron que desaprender muchos hbitos en la cra de animales - hbitos que podran ser desastrosos, especialmente por el lado de la nutricin. Pero de mayor importancia fueron las extensas medidas de precaucin y las redes de vigilancia post-mercadeo que AGLI haba establecido para proteger y neutralizar rpidamente cualquier efecto no deseado de las nuevas especies. Ellos dieron atencin especial a los posibles riesgos de infecciones virales perjudiciales u otros efectos laterales no anticipados, especialmente en el reemplazo de rganos y productos farmacuticos. Jennifer se sent en su oficina de vidrio, admirando en un lado el exquisito panorama de colinas ondulantes de Kentucky y supervisando en el otro lado las filas y ms filas de fermentadores iridiscentes dentro de la planta. C4. PROFESIN FRAGMENTADA John Andrews estaba viajando para la quinta reunin de su Colegio de Bienestar Animal (Animal Wellness College - AWC). El intensivo programa de entrenamiento principal de dos aos en AWC fue una lnea divisoria en su carrera profesional. l asisti a la mayora de los cursos de entrenamiento a 2,000 millas del campo de AWC, en el estudio de mltiples medios de comunicacin de su universidad local. De los mdulos principales l aprendi lo bsico de anatoma, fisiologa y patologa de 20 especies diferentes de animales. l poda manipularlos, alimentarlos, y hasta operarlos desde la comodidad de su propio manipulador sensorio 3-D. Su posterior entrenamiento en especialidades de dos aos de prctica en animales pequeos, con el cual consigui la certificacin de Veterinario de Animales Pequeos, le permiti abrir su propia prctica para cuidar de los animales domsticos de la populacin. Cuando recibi la invitacin, qued muy sorprendido al ver donde los miembros de su equipo virtual haban terminado. Qued an ms sorprendido con el nivel del salario medio para la categora. La mayora de sus antiguos colegas estudiantes fueron a otra institucin despus de AWC. De todos los especialistas tcnicos, l era el nico con grado de Doctor de MedicinaVeterinaria de Animales Pequeos (DSAVM, sigla en ingls). Jill Epstein, que sin duda tena el perfil ms alto de su clase, apareca en las noticias nacionales por lo menos una vez por mes. Ella era la nueva Secretaria Nacional del Bienestar enWashington.Tena ms influencia en las polticas nacionales referentes a salud humana y animal que toda la clase junta. Su post-especializacin principal fue en Poltica Pblica del Bienestar. Jack Short trabajaba para Ingeniera Animal Inc. (Animal Engineering Inc - AEI), un centro de investigaciones biomdicas de rpido crecimiento que produca nuevas razas libres de enfermedades para alimentos. l se especializ en pesquisas. Y Christian McDonald se torn el portavoz del grupo de proteccin ambiental de los animales que trabajaba en la reduccin de emisiones de metano de los animales. Se haba concentrado en zoolgica ambiental y comunicaciones. Pero de lejos el ms rico de ellos era Monte Rhodes, VP Desarrollo Comercial de la mayor cadena de centros de bienestar veterinario en el mundo, que posteriormente se especializ en el Comercio y Mercadeo de Animales (Animal Business and Marketing). l recordaba una reciente conversacin con Monte, cuando su amigo comparti con l la ltima campaa para elevar el lucro de la compaa. "Como ves" dijo Monte,
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"necesitamos estimular a nuestros clientes a optar por la nueva quimioterapia para sus animales de estima, como una alternativa de la eutanasia. No slo extiende la vida de sus queridos animales en por lo menos seis a ocho meses, pero tambin los lucros son astronmicos. A nuestros accionistas les encanta." A pesar de la distancia fsica que los separaba durante el entrenamiento principal, las frecuentes reuniones virtuales y debates entre ellos durante los dos aos los haban tornado amigos para toda la vida. An mantenan contacto por lo menos dos a tres veces por mes, para actualizar noticias de trabajo y de familia, y del rumbo de la profesin. Pero la profesin veterinaria se haba tornado un asunto de creciente futilidad para discutir, porque la profesin como tal no exista ms. El trabajo de Jill en Washington tena poco o nada a ver con la prctica del da a da de John en ayudar a las personas de edad a vivir cmodamente con sus compaeros. Y el nuevo trabajo de Jack en AEI, donde trataba en una base da a da con la dimensin molecular de la vida animal, no tena nada en comn con su realidad. El lenguaje de Monte sobre su negocio no era diferente del lenguaje de cualquier ejecutivo senior de una corporacin multinacional. En cuanto todos ellos compartieron el currculo principal de AWC, el post-entrenamiento especializado de AWC y la certificacin formaron sus carreras. La sobrecarga de habilidades especializadas e informacin tcnica ya no hacan posible la obtencin de un grado homogneo Aunque veterinarios ms tradicionales lo haban resistido vigorosamente, las nuevas y fragmentadas concentraciones y certificaciones finalmente haban sido aprobadas por acto del Congreso en 2015. Un beneficio era que ahora exista un nico conjunto de certificaciones nacionales para los que trabajaban en salud animal y bio-ciencias. Pero muchos de los colegios veterinarios tradicionales optaron por focalizar solamente una o dos de las 17 nuevas reas de concentracin. Un cambio que mucho facilit el trabajo de John fue el crecimiento de los nuevos para-profesionales en animales - jvenes con un diploma de dos aos post-escuela secundaria en tecnologa animal. Sin ellos (l tena siete en su personal) slo le habra sido posible tratar menos de un tercio de su actual carga de pacientes. Seis de los siete funcionarios recibieron entrenamiento a distancia del AWC. Cinco de ellos procedan del exterior de Norte Amrica - frica, India y Sudeste de Asia. La diversidad cultural de sus reclutas fue resultado directo de una campaa de publicidad global de haca cinco aos, por la Asociacin del Bienestar Animal y Biociencias, para elevar la amplitud de la populacin estudiantil que optaba por la bio-ciencia animal. En cuanto parqueaba su automvil cerca de la nueva rea de recepcin para AWC, l tena gran expectativa del banquete y del bife de solomillo especial, hbrido sin grasa y sin colesterol que constaba en el men. C5. UNA MEDICINA, UNA SALUD Sarah Clark conduca su automvil desde el trabajo hacia su casa. Ella acababa de dejar el Centro Americano del Sur para la Salud y el Bienestar (Southern American Center for Health and Wellness), donde era oficial principal del bienestar para el rea sur de libre comercio de Norte Amrica, que cubra lo que haba sido los estados del sur de los Estados Unidos y la parte norte de Mxico. Ella coordinaba las actividades de 12 equipos pan-disciplinarios en el Centro, que cubran todos los temas principales del bienestar biomdico para la regin Visin del Futuro de la Educacin Mdica Veterinaria

animal y humano. Haca 10 aos completara su certificado en ciencias de salud biomdicas en California, en el Colegio Sonoma de Ciencias de la Salud (Sonoma Health Sciences College). En la poca, ste an era un nuevo currculo principal para todos los profesionales involucrados en ciencias de la salud, que cubra humanos y animales. Un tercio de sus colegas se tornaron mdicos y especialistas mdicos, algunos siguieron para las ciencias veterinarias tradicionales, y muchos de ellos se tornaron oficiales senior de salud pblica. Pero lo que se destacaba de su entrenamiento eran la pericia y las habilidades de liderazgo que la escuela le brind en el trabajo y solucin de problemas con especialistas y profesionales en otras disciplinas con entrenamiento diferente. Este trabajo de equipo ahora era de especial importancia ya que su Centro estaba luchando con un nuevo brote de enfermedad de las aves locas (Mad Chicken Disease - MCD). El ltimo brote serio de influenza aviaria ocurri ms de dos dcadas atrs y haba matado varias centenas de millares de personas, incluyendo las de edad y nios, en todo el mundo. Gracias a los ltimos sensores y herramientas de diagnstico de satlite remoto, el Centro pudo localizar un brote de MCD en 24 horas de la primera infeccin en un humano, una nia de doce aos llamada Lily. Esto aconteci en la remota regin de Mxico designada Pacias. A las seis horas del alarme, Lily, con sus padres, reciba tratamiento en una clnica de aislamiento, y un equipo SWAT de microbilogos y veterinarios ya haba identificado y colocado en cuarentena los dos pollos enfermos que originaron la enfermedad. Los padres de Lily no tenan idea que ella estaba enferma o que estaba afectada por una enfermedad que podra ser muy grave. Ellos slo observaron que Lily despert esa maana con tos. Fue el espectrmetro de vapor y el detector de microbios en la escuela de Lily que dieron el alarme. Sarah poda recordar que sus profesores en Sonoma le haban informado del ltimo brote de enfermedad de las aves al comienzo del siglo, cuando no se consult a veterinarios de la vieja escuela y los oficiales de salud pblica se desempeaban aislados de los mdicos y trabajadores en el campo. Hubo una demora de tres meses antes de que se pudiera formular una respuesta unificada del gobierno. Antes de eso, centenas de personas haban fallecido. Con base en el da a da, Sarah trabaj con epidemilogos, microbilogos, especialistas en enfermedades infecciosas, veterinarios de grandes y pequeos animales, oficiales y especialistas de la salud pblica. Lo que torn la comunicacin con cada uno de ellos tan fcil fue el currculo principal y estudio de ciencias biomdicas de salud que ellos haban realizado haca 10 15 aos. Ellos compartan los mismos laboratorios, salas de charlas y cafetera. Eso les proporcion un lenguaje comn y estructura referente a la salud animal, salud humana, salud pblica y, lo ms importante, preparacin para emergencias. Y ellos lo usaban todos los das. Pero fue el intenso clamor pblico internacional, posterior a la pandemia aviaria de 2010, que impuls las necesarias reformas polticas y educacionales, incluyendo un nuevo programa de certificacin nacional y una gran infusin de nuevos recursos. El resultado fue un enfoque interdisciplinario radicalmente nuevo para el entrenamiento de profesionales en salud biomdica. Despus del currculo principal de dos aos requeridos en las ciencias bsicas biomdicas de la salud, los estudiantes prosiguieron a la especializacin en salud pblica, medicina humana, medicina veterinaria, o poltica sanitaria, o investigacin biomdica. Cada mes Sarah reciba un conjunto
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educacional electrnico de su colegio, para mantenerla actualizada en los ltimos desarrollos cientficos. Un beneficio sorprendente de esta reforma fue que su antigua profesin en medicina veterinaria ahora era apreciada y vista al mismo nivel de la cardiologa humana o neurociruga. Cuando Sarah par en un McDonalds en el camino para un rpido bocado de bife con protena de ingeniera biolgica, trat de recordar la ltima dcada cuando se registr un brote de E. coli con origen en la carne o infeccin por salmonela. En la fiscalizacin, el Concejo de Inocuidad de Alimentos y Carnes (Council for Food and Meat Safety), de fiscalizacin dirigida por la industria, demostr que era ms eficiente y rpida que los inspectores gubernamentales anteriores. Las empresas de alimentos rpidamente comprendieron que consumidores enfermos no representaban buenos clientes. En cuanto aguardaba en la fila, su videotelfono llam y ella vio el rostro de su colega Sonya en el sur de Mongolia, quien le transmiti un resumen verbal de los resultados del monitoreo de todo el sur de Asia para ese da. No haba nada de anormal para declarar. Sarah se sent y disfrut de su jugoso y sinttico pastelito. Pens brevemente en su abuela que, segn lo que se saba, jugaba ruleta rusa gastronmica cada vez que coma carne, y apreci an ms la seguridad de su propio mundo actual. C6. CALENTAMIENTO GLOBAL, CRISIS ECOLGICA John OReilly estaba terminando su desayuno de huevos con protena vegetal y tocino, y reflexionaba en cmo su textura, sabor y olor en absoluto se distinguan de los huevos originales de gallinas y tocino ahumado que su madre preparaba haca 45 aos. John no haba visto un pollo o cerdo vivo por lo menos durante cinco aos. La licencia para poseer un cerdo era ms cara que un automvil de lujo. Esa era la manera como el gobierno estaba reduciendo el impacto ecolgico de granjas de cerdos. En vista de recientes y grandes catstrofes climticas, el gobierno tambin reglamentaba todos los otros animales productores de alimentos, incluyendo vacas, pollos y ovejas. Era bueno que fuese as, porque cada vez que ocurra un nuevo huracn, o que una gran regin era inundada, se gastaban millones de dlares para recolocar a las personas y a sus familias, y casi la misma cantidad para rescatar animales de estima y de granjas. Felizmente, gracias a los recientes avances tecnolgicos, este costo haba sido reducido de forma dramtica. Ahora era posible focalizar la localizacin de cualquier animal vivo en segundos. Esto se hizo necesario porque los nuevos animales hbridos, cuidadosamente preparados con ingeniera gentica para optimizar su desempeo, eran muy caros. Los animales no eran ms usados para alimento o compaa pero eran utilizados extensamente en la produccin de rganos para trasplantaciones y drogas farmacuticas para humanos. John estaba preparndose para ir a su oficina/estudio en el desvn de su casa para presentar su 10 comunicacin de salud pblica regional en dos aos. Como coordinador senior en seguridad y salud pblica para la Costa del Pacfico de lo que haba sido Canad y los Estados Unidos, l alertara a todos los ciudadanos en esa regin sobre los ltimos procedimientos de vacunacin contra la cepa ms reciente de la influenza de los mapaches. Esto se haba convertido en un rito anual. l recordaba que 25 aos atrs haba tenido que cerrar su clnica veterinaria privada porque el costo de poseer animales de estima se haba tornado prohibitivo. El alto aumento de costos de propiedad de animales fue causado en gran parte por la mudanza en la populacin como resultado
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de la creciente tensin en el pas, producida por los cambios climticos y por eventos extremos del tiempo. Esta mudanza origin reas de alta populacin sin precedente que 75 aos atrs solamente habra estado asociada con los pases del tercer mundo. En esas circunstancias, los animales de estima fueron los primeros a ser descartados. Las temperaturas en elevacin, el creciente consumo urbano, y lluvias reducidas en el transcurso de los aos causaron el secamiento de los mayores acuferos en el Oeste. La nica fuente de agua, que fue rigurosamente racionada por el gobierno, era proveniente de plantas de desalinizacin a energa solar. Sin embargo, el nmero creciente de huracanes ocasionalmente perjudicaba la infraestructura de esas plantas, lo que caus an ms tensin en la disponibilidad de agua. John ahora era parte de un grupo de oficiales que ayudaba al gobierno a tomar decisiones difciles en pocas de crisis. Todos ellos compartan la habilidad de trabajar en muchas disciplinas diferentes relacionadas a asuntos biomdicos y de salud pblica. Su entrenamiento principal en la medicina veterinaria, fisiologa comparativa y medicina, le permiti comprender el lenguaje y las prioridades de los funcionarios de salud pblica, y la ciencia aplicada por esos funcionarios y mdicos. l obtuvo una certificacin adicional en la preparacin para emergencias, que se torn casi fundamental debido al creciente nmero de intensos eventos climticos que desorganiz a la sociedad. Lo que asombraba a John era la gran cantidad de su trabajo anterior que ahora l poda delegar a jvenes profesionales del rea del bienestar animal (Animal Wellness Professionals - AWP). Dos aos despus de recibir el diploma de la escuela secundaria, un AWP tena suficiente entrenamiento para operar el radar de la forma de vida crtica en la sede regional de la Agencia de Seguridad y Salud Pblica (Safety and Public Health Agency). Ahora ellos podan rastrear en tiempo real la localizacin del ganado, animales silvestres, y otras especies, monitorear sus seales esenciales, y rastrear cualquier enfermedad contagiosa al momento de su ocurrencia. Esto era posible por la combinacin del poderoso sistema de deteccin por radar y la difusa implantacin en cada elemento vivo de las etiquetas multi-bandas RF-ID que rastreaban las seales vitales de cada animal. Cuando John se preparaba para la difusin electrnica de su comunicacin, dio una mirada a los ttulos de las noticias que anunciaban la inauguracin del Memorial Nueva Orlens - una alta columna de concreto en lo que haba sido una de las ciudades ms pintorescas de Amrica, y que ahora se encontraba bajo 20 metros de agua despus de tres dcadas de la elevacin de aguas e inundaciones continuas.

pero en vez de nios de 10 aos ellos se parecan ms con los octogenarios residentes en la Comunidad del Sol (Sunshine Community) para geritricos, al lado. Pero su ansiedad y preocupacin con sus animales de estima no eran menos intensas que las del nio en el cartel. l record las lecciones de su mentor, Dr. Foss, que repeta "Cura al animal y curars al dueo al mismo tiempo." Fue necesario todo su entrenamiento en psicologa y asesora, realizado con dificultades y que recibi en la Escuela de Administracin Adelantada de Animales de Estima (School for Advanced Pet Management), para ayudar ese mismo da a la Sra. Smith, de 92 aos, a tratar la muerte de su "canoodle", de la nueva raza de perros manipulados con la ingeniera gentica para los ciudadanos mayores. Afectuosamente John record sus dos aos en el Colegio Dog Chow, una de las nuevas escuelas privadas veterinarias creadas por el mayor suministrador de alimentos para perros y otros animales. John se dio cuenta que cuando ellos prometieron que proporcionaban entrenamiento para toda la vida, no estaban jugando. Todos los das l estaba rodeado de productos Dog Chow, medicamentos, vendajes, instrumentos y equipo para ciruga, y comidas especiales. l an tena acceso a la base central de datos clnicos veterinarios. Con un toque en la pantalla, instantneamente l poda traer aos de conocimiento veterinario y experiencia clnica y una red de especialistas en tiempo real de todo el mundo, y ofrecer asesora slida y diagnstico para su cliente. Pero John no tena de qu quejarse. La renta de la prctica de su profesin permita a l y a sus cuatro socios un estilo de vida muy cmodo en una de las ms agradables vecindades. l senta especial orgullo de su reciente eleccin al comit de escuelas municipales. John ya estaba programando la visita grado 3 a su hospital y les hablara sobre las recompensas de su profesin. Eso no fue siempre as. Con un estremecimiento John record la gran pandemia de meningitis canina de haca 10 aos. El nuevo Departamento de Bienestar Pblico (Department of Public Wellness) haba implementado estrategias de emergencia para erradicar un brote de meningitis canina, una fatal enfermedad infecciosa de fcil transmisin para humanos. Ellos anunciaron la erradicacin del programa sin consultar a la comunidad veterinaria. En Norte Amrica slo ocurrieron 350 muertes en humanos pero un sinnmero de perros sufrieron eutanasia, lo cual tuvo gran impacto en la populacin de edad, que es el segmento de mayor vulnerabilidad emocional en el pas. A pesar de numerosos emails y llamadas telefnicas, l no pudo cambiar el decreto deWashington que determinaba la eliminacin de una cuarta parte de sus pacientes caninos. John pas los prximos dos aos consolando los afligidos propietarios y ayudando a reemplazar a sus animales. Parte de esa situacin se deba a la gran discusin en la Asociacin Profesional del Bienestar Animal. Ellos consideraban con gran intensidad que deban continuar focalizando los animales pequeos, que en la poca constituan la mayor rea de crecimiento. Ese amargo debate tuvo como resultado que diversos miembros se retiraron de la profesin. Tambin elimin casi completamente el financiamiento de los departamentos de agricultura federales y estaduales, que no vean razn para financiar la educacin en medicina de animales pequeos y no les interesaba. Pero la consecuencia ms perjudicial de esta decisin fue que su noble profesin se torn una profesin de la alta clase
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C7. EL VETERINARIO DE NORMAN ROCKWELL El Dr. Bill Jones era el ltimo que se encontraba en la clnica veterinaria. Sus otros cuatro socios ya haban partido para cenar con sus familias y slo permanecan dos de los 15 tcnicos en animales para pasar la noche en la clnica y cuidar de 72 pacientes de ciruga. Antes de desconectar el sistema interno ambiental que controlaba la luz, computadores, temperatura, humedad, y la calidad del aire en la oficina, l mir el cartel de Norman Rockwell representando un nio con su perro, esperando en una clnica veterinaria, y medit en su negocio actual. S, en la sala de espera tambin se encontraban pacientes afligidos
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media, ofreciendo servicios a los acaudalados. De manera efectiva aisl segmentos enteros de la populacin, que poco o nada tenan en comn con ese enfoque. Cuando estaba casi cerrando la puerta para la clnica, l dio una mirada a Indira, la nueva interna, que proceda de una familia de comerciantes establecida en India. Estaba all para certificacin de aprendizaje de seis meses. Haba llegado haca solamente dos das, pero Bill la conoca bien, habiendo participado en numerosas sesiones de entrenamiento por video online con su clase en Bangalore. Su comentario lo divirti, mientras manejaba con dexteridad un perro que estaba especialmente ansioso. "Aprend todas mis habilidades manuales en el nuevo modelo de animal hologrfico-mecnico, pero siempre imagin que ellos tenan un olor diferente. En realidad, es bastante agradable." El aprendizaje, junto con el e-conocimiento a distancia en India durante el ao y medio anterior, le dara un pase en cualquier lugar del mundo para practicar la profesin como tcnica en medicina animal Bill se dirigi hacia su BMW con energa de combustible celular y ambientalmente limpio. Cuando las puertas abrieron automticamente y la pantalla se ilumin, l se recost y dijo, "Llvame para casa."

Menos agradables eran las medidas de seguridad muy estrictas que GVAW haba implementado para proteger la patente de propiedad del software conocimiento-administracin. El software haba sido desarrollado para atender una poderosa red de especialistas en todo el mundo con los ltimos recursos en tratamientos y bienestar. Ravi observ que solamente durante el ltimo mes trataron de descubrir su sea e identidad dos veces. A Ravi le gustaba trabajar en la comodidad de su casa y disfrutaba la increble variedad que GVAW le proporcionaba. Solamente esa semana, l trat por va remota de un elefante en Tailandia con una rtula fracturada; en Kenia, un bfalo de India (water buffalo), y ahora la vaca de Argentina. Esos eran los casos interesantes. La mayora de los pacientes que aparecan en la pantalla eran perros, gatos, y la nueva raza cruzada de animales domsticos de compaa para las personas de edad con diversas incapacidades. El entrenamiento en idiomas (Ravi hablaba siete fluentemente) era parte del entrenamiento veterinario que l recibi haca dos anos en el Instituto Internacional de Singapur para Salud Animal (SIIAH, sigla en ingls). Los idiomas eran fundamentales en SIIAH ya que sus profesores procedan de todo el mundo, y se contactaban por medio de los terminales que ahora son estndares de la realidad virtual. Estos equipos haban sido donados por GVAW y tornaran rutineros el diagnstico y tratamiento a distancia. Ravi haba ledo estadsticas recientes indicando que actualmente el nmero de profesionales que enseaban sanidad veterinaria era una tercera parte de lo que haba sido 25 anos atrs; sin embargo, el nmero de estudiantes que completaba el currculo de dos anos, y que disfrutaba de certificacin global, era el doble de lo que haba sido. Algunos de sus colegas estudiantes trabajaban para los equipos internacionales que GVAW distribua en lugares como la Asociacin Pecuaria de Brasil, que tena los mayores rebaos de ganado en el mundo. Estos equipos asesoraban los Departamentos de Produccin de Alimentos nacionales sobre los mejores procedimientos para el bienestar de los animales. Su otro compaero de habitacin, de Canad, trabajaba para la Organizacin Mundial del Bienestar Animal y Humano (World Animal and Human Wellness Organization), que era la nueva agencia global de salud pblica. En cuanto Ravi realizaba sus exmenes internos con los sensores tctiles, simultneamente colectaba muestras de tejidos para anlisis de substancias qumicas, patgenos, y actividad fisiolgica. l tambin observ que la etiqueta de localizacin de DNA indicaba el origen de la vaca en un rebao cerca de Mendoza. Rpidamente l apunt en un tumor que no haca parte de los rasgos normales anatmicos del animal. Un golpecito en el programa quirrgico en su pantalla impuls una secuencia automtica de eventos, perfectamente especializada y ajustada a este animal en particular: insensibilizacin local, retirada del tumor, cierre con lser de la herida, y cierre de la cavidad con un mnimo de cicatrices. La duracin del procedimiento fue menos de 17 minutos. Ravi inform al gaucho que la vaca estara tambaleante durante las prximas 12 horas, y que la dejara en el establo con dieta de restablecimiento de GVAW. Veinticinco aos atrs, habran transcurrido tres a cuatro das antes que un veterinario volara a una granja, y hasta una semana o ms para realizar la ciruga. Mientras procesaba el pago electrnico del cliente argentino, calcul que haban transcurrido menos de 35 minutos desde el momento que la vaca apareci en el ARVB hasta el momento cuando parti.
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C8. "VETERINARIOS GOOGLE" GLOBALIZADOS Ravi Ramanadra estaba sentado en su escritorio en Bangalore, India, observando la tela hologrfica 3D de su remoto examinador clnico. Con ayuda de sus guantes multi-sensorios, estaba explorando en tiempo real la cavidad torcica de una vaca enferma en Argentina. Hablaba en espaol al gaucho que trajo la vaca al Puesto Remoto Veterinario Automatizado (Automated Remote Veterinary Booth - ARVB) en su granja en las lejanas Pampas. Para el gaucho, se trataba de traer la vaca del campo para la granja, donde estaba localizado el ARVB que atenda un rebao de 4.000 cabezas. Para Ravi, sa era la tercera llamada remota en la maana, y l las atenda sin dejar su oficina. Como su abuelo, que trabajaba como criador de softwares desde su propia casa, con clientes en todo el mundo, y como su padre, que trabajaba para uno de los mayores centros de llamadas globales, con base en su Bangalore nativo, Ravi tena habilidad para relacionarse con clientes de cultura completamente diferente, a miles de millas de distancia. l trabajaba para una grande corporacin multinacional. Su patrn eraVeterinarios Globales & Bienestar Animal (Global Vets & Animal Wellness - GVAW), que proporcionaba atencin universal para animales en todo el mundo a travs de una red tecnolgica de gran xito de puestos veterinarios remotos, los ARVBs, que eran administrados y mantenidos por franqueo mundial. La compaa haba desarrollado un conjunto nico de actividades y herramientas para tratar casi cualquier condicin animal. Adems del conjunto de actividades Ciruga por Cable, la compaa tambin ofreca un programa de Ayuda Emocional, que era el ltimo conjunto de software de asistencia psico-social, proporcionando una lectura en tiempo real del nivel de afecto y tensin emocional del dueo de animales domsticos. Tambin ofreca un lenguaje culturalmente apropiado e instantneo as como actuacin asesora inmediata para reducir esa tensin. En los centros urbanos, GVAW difunda una pequea versin de animales de estima del ARVB - el Puesto del Bienestar Animal - que no requiere asistentes veterinarios, excepto como un tercer nivel de intervenciones de emergencia.
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Apndice D: Resumen de Comentarios Individuales de los Participantes del Taller de Previsin en Sesiones Plenarias
Los participantes del taller fueron invitados a presentar comentarios sobre dos preguntas de desafo despus de haber pasado cerca de un da y medio trabajando en equipos con referencia a futuros escenarios. 1. Durante discusiones de su equipo sobre un escenario, cul fue la idea/concepto nuevo ms iluminador que usted escuch? 2. Con base en su experiencia en este taller, cul es su mayor conclusin personal referente a la direccin estratgica para la medicina veterinaria acadmica? Fue registrado un total de 175 comentarios individuales de 80 participantes en los dos talleres. Los comentarios individuales fueron estudiados para poder identificar los temas generales. Ocho asuntos y varios otros sub-asuntos especficos surgieron. Muchos de los comentarios se referan a ms de un tema o subtema y fueron listados cuando considerados apropiados. Los comentarios fueron clasificados y listados segn el ttulo de cada tema o sub-tema y analizados para identificar las ideas comunes, sugerencias o asuntos, segn el resumen a continuacin. Se observa el nmero de comentarios referentes a un tema o sub-tema, lo cual indica la relativa importancia de cada tema o sub-tema, segn lo expresado por los participantes del taller. de casos para ingresar en la medicina veterinaria. La enseanza de la medicina para atencin primaria en los hospitales apropiados, que focalizan cada vez ms los casos indicados por terceros, es un problema ya que no puede preparar a los graduandos en medicina para la atencin primaria.

Debe considerarse la colocacin de un nmero predeterminado de lugares en los caminos clnicos. Si se van a revisar los caminos del currculo clnico tradicional, los educadores sern estimulados a considerar la pericia y asesora de los practicantes. Las sugerencias a ser aadidas en el currculo, que son importantes en el camino clnico, as como los nuevos caminos, incluyen la salud del ecosistema (animales afectados por el calentamiento global); respuesta de la crisis a la ocurrencia zoontica y evaluacin de riesgo; desarrollo de habilidades de liderazgo, adems de habilidades sociales, econmicas y comerciales; y tecnologa y avances cientficos (genomas, nano-tecnologa e informtica).

1. CURRCULO (76 COMENTARIOS) Currculo Principal, Currculo Tradicional, Camino para la Prctica Clnica (28 comentarios) Es de la mayor importancia que se retenga el actual currculo principal y el nfasis en toda la biologa animal. El camino tradicional que conduce a carreras de prctica clnica tiene xito, apoya el mayor segmento de la profesin, responde por la mayora de los candidatos, y debe continuar como foco predominante en el desarrollo y programacin del currculo. Sin embargo, los que actualmente emplean los nuevos graduandos encuentran deficiencias o debilidades en ellos. Es necesario fortalecer los programas actuales para una mejor preparacin de los graduados en comunicaciones, comercio, y habilidades cientficas.

La Facultad considera que la anchura derrota la profundidad en los caminos tradicionales del currculo clnico porque se espera que los estudiantes tengan exposicin a todas las especies, lo que puede ser una limitacin creada por los requisitos del licenciamiento. Esos requisitos limitan el desarrollo del currculo clnico, como el de permitir una focalizacin ms estrecha y de mayor profundidad. Es necesario mejorar los caminos clnicos hacia una mayor exposicin y experiencia de aprendizaje en la atencin primaria

Nuevos Currculos en Paralelo o para Agregar al Currculo Tradicional (31 comentarios) Los nuevos caminos curriculares a desarrollar, adems de los tradicionales caminos clnicos, son los siguientes: innmeras actividades relacionadas a la medicina veterinaria en la provisin de alimentos; salud pblica; medicina comparativa; salud del ecosistema; salud de la vida silvestre, e investigacin biomdica. El ltimo fue destacado en varios comentarios. La parte principal de los nuevos caminos debe ser la misma de los caminos clnicos tradicionales: biologa animal completa. Los nuevos caminos requerirn alianzas estratgicas para ayudar a proporcionar entrenamiento anlogo al proporcionado en los caminos clnicos tradicionales en hospitales de enseanza, por ejemplo: agencias o instituciones como oficinas de salud pblica locales, compaas de productos para la salud animal, agencias estaduales para animales silvestres, e industrias de alimentos. Segn se desarrollen los currculos, las instituciones involucradas (stakeholders) deben ser incluidas en la planificacin. Las recientes experiencias en colegios donde se han desarrollado oportunidades educacionales para la salud pblica, indican que las actuales populaciones de estudiantes son atradas hacia las nuevas opciones. La inscripcin debera ser administrada con la colocacin de un nmero predeterminado de lugares para cada camino ofrecido en el colegio.
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Si ocurre un aumento en el nmero de caminos curriculares, debe darse consideracin simultnea a oportunidades de entrenamiento para los veterinarios que deseen cambiar el curso de la carrera.

Diversidad, Inscripcin, Pedagoga (11 comentarios) La expansin de opciones en el currculo para ms all de los caminos clnicos tradicionales puede realzar la diversidad. La seleccin de caminos dar mayor profundidad a la experiencia de aprendizaje en todos ellos. La inscripcin, con base en un nmero predeterminado de lugares, puede modificar el paradigma por el cual el nmero de lugares disponibles en salas fsicas de clase limita el total de inscripciones.

Con otras Profesiones de la Salud (9 comentarios) La mayora de los participantes abraza el concepto "Una Medicina" y reconoce la necesidad de mayor interaccin y colaboracin entre los profesionales de la salud. Otros profesionales de la salud tienen alta estima de la profesin veterinaria cuando las personas se conocen y son interactivas. La forma para realzar esa interaccin involucra reuniones entre decanos y lderes de profesiones de la salud; sesiones de la AAVMC con la AAMC, academia de salud pblica, y otros. En el campo universitario (7 comentarios) Las facultades individuales con frecuencia se aplican a la enseanza, investigacin, o servicio con la facultad de otros departamentos o colegios en los campos. Estas actividades cuentan con beneficios de amplio alcance (investigacin sinrgica, expansin del conocimiento de la profesin para otros estudiantes o la sociedad en general, etc.), y la prctica debe destacarse por la mayor expectativa y reconocimiento de los administradores. 3. NECESIDAD DE LIDERAZGO PARA LA MEDICINA VETERINARIA (23 COMENTARIOS) A Niveles Comunitarios, Estaduales y Nacionales (12 comentarios) Se desea un mayor nfasis en liderazgo dentro de la profesin, que debe ser estimulado. Con una mayor focalizacin en liderazgo por parte de los veterinarios, las oportunidades para la profesin podrn ampliarse. Se necesita liderazgo para promover la profesin en un mbito ms amplio de la salud animal, pblica y del ecosistema. El liderazgo de la AAVMC es necesario para la comunicacin, internamente para las facultades y externamente para otras asociaciones veterinarias, agencias federales, legisladores, etc. El liderazgo de la AAVMC es necesario para el desarrollo de nuevos caminos curriculares. Dentro de Instituciones Acadmicas (11 comentarios) Se estimula el entrenamiento de liderazgo en la facultad. Deben aplicarse sistemas de recompensa como incentivos para trabajo de equipo. Habilidad en liderazgo y trabajo de equipo en la facultad pueden resultar en cambios ms rpidos en la academia. 4. ADMISIONES, RECLUTAMIENTO Y MERCADEO DE LA PROFESIN (35 COMENTARIOS) Criterios de Seleccin para Admisin (9 comentarios) Los criterios recientemente adoptados o estimulados para ser empleados, conocidos bajo el ttulo "Habilidades, Conocimiento, Aptitudes, y Actitudes," son apropiados para los caminos clnicos tradicionales y cualquier otro que puedan ser desarrollados. Los participantes re-destacaron habilidad de liderazgo y de equipo.

La participacin del conocimiento entre instituciones, por el uso de cursos virtuales u online, retirara an ms las decisiones sobre inscripcin en lo referente a la disponibilidad de espacio y reducira los costos educacionales. Algunos colegios que utilicen el sistema de clases virtuales compartiran salarios de instructores para ciertas disciplinas. Se estimula una mayor aplicacin de prcticas privadas por medio de sociedades para ayudar en la instruccin clnica. Se estimula a los educadores a elevar el uso de la tecnologa en los modelos y simulacros en sus clases. La tecnologa tambin debe ser utilizada para combinar el conocimiento en una base de datos compartida y avanzar hacia la instruccin virtual. Estos pasos pueden prevenir que instituciones educacionales limiten inscripciones a los lugares disponibles en una clase tradicional.

Entrenamiento en Liderazgo en el Currculo Profesional (6 comentarios) El entrenamiento en liderazgo debe formar parte del currculo. Los educadores deben ser preactivos al proporcionar a los estudiantes las experiencias que brindarn capacidad y habilidades de liderazgo. 2. ALIANZAS, SOCIEDADES, INTEGRACIN DE INSTITUCIONES (28 COMENTARIOS) Entre Asociaciones en la Profesin Veterinaria (12 comentarios) Existe demanda por una mayor interaccin entre asociaciones veterinarias (especialmente colegios, asociaciones estaduales, y grupos industriales o de corporaciones). La tecnologa interactiva puede ayudar a establecer estas redes. El compartimiento regular de las oportunidades de trabajo, escasez de recursos humanos, colaboracin, y mercadeo de la profesin en la sociedad fue considerado.

Las asociaciones veterinarias estaduales y la AVMA podran beneficiarse al conducir el anlisis de Previsin. Se estimula a la AVMA y AAVMC a efectuar cambios que resultarn en valores de mayor percepcin y en la participacin de la facultad y de todos los veterinarios. La facultad tiene conocimiento limitado sobre la AAVMC.

Debe darse consideracin positiva a los antecedentes en artes liberales, ley, salud pblica, u otras disciplinas, Si se adoptan nuevos caminos, adems de los caminos clnicos tradicionales, la experiencia de trabajo, independientemente de la experiencia clnica, debe se considerada en las admisiones.
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Diversificar el Grupo de Candidatos (12 comentarios) Se considera que la diversidad del grupo de candidatos est directamente relacionada al conocimiento del pblico sobre la profesin. El pblico no tiene conocimiento de la amplitud de las oportunidades de carrera disponibles para los veterinarios.

Los mltiples caminos curriculares y licenciamiento limitado requerirn mayor atencin a las oportunidades de entrenamiento post-DMV que son caracterizadas, no por grados avanzados, sino por oportunidades para modificar los caminos de la carrera. Los graduados de los nuevos caminos curriculares y de los clnicos tradicionales, que se tornan ms focalizados y con experiencias de aprendizaje ms profundas, resultarn en graduados ms "prontos para el trabajo" en un perodo de cuatro aos.

Las formas preactivas para diversificar el grupo de candidatos son el ofrecimiento de oportunidades para inscripcin temprana; buscar candidatos en las ciencias polticas, sociales u otras, y buscar graduandos de otras ciencias de la salud, como salud pblica. La integracin de la facultad en campos universitarios en la enseanza, la investigacin, o servicios, puede resultar indirectamente en una mayor diversidad del grupo de candidatos. Proporcionar caminos opcionales curriculares con orientacin para la carrera, ofreciendo un nmero predeterminado de lugares por camino, son formas para diversificar el grupo de candidatos.

6. ACREDITACIN, ESTNDARES (6 COMENTARIOS) Los participantes familiarizados con los actuales estndares de acreditacin y proceso, consideran que el sistema es lo suficientemente flexible para acomodar los cambios propuestos en los talleres. Podran desarrollarse nuevos estndares para los recientes caminos curriculares. Un participante de una nueva escuela observ que puede no ofrecerse un camino referente a animales de compaa y manifest preocupacin por los problemas que puedan surgir en la obtencin de la acreditacin.

Informar a los Estudiantes Veterinarios el mbito de la Profesin (4 comentarios) Los colegios son estimulados a ampliar sus esfuerzos al ofrecer cursos de carreras o exposicin de los estudiantes a la amplitud de oportunidades de la carrera para los veterinarios.

Las asociaciones estaduales veterinarias deberan participar en el proceso para discutir el desarrollo de los nuevos estndares. Deben considerarse los intereses estaduales y regionales en lo que una institucin acadmica puede ofrecer.

Adems de la solucin de los problemas clnicos, deben adaptarse oportunidades anlogas de aprendizaje en los nuevos caminos curriculares.

Informar al Pblico el mbito de la Profesin (10 comentarios) El amplio papel de los veterinarios en la sociedad es una informacin que debe ser conocida en todos los campos de los colegios, entre las profesiones de la salud, y por el pblico en general. Esto debera ser una importante campaa implementada por la profesin a nivel local, estadual, nacional e internacional.

7. NECESIDAD DE LA PARTICIPACIN DE LOS VETERINARIOS EN LA FORMULACIN DE POLTICAS (10 COMENTARIOS) Los veterinarios deben tener mayor participacin en el desarrollo de polticas a nivel local, estadual, federal e internacional. AAVMC y AVMA deben elevar las expectativas y demostrar ese envolvimiento. Es necesario que las instituciones acadmicas enseen el desarrollo de polticas como un elemento principal del currculo.

La profesin debe identificar y apoyar candidatos polticos que comprenden la medicina veterinaria.

Se necesita de empeo para informar a las agencias federales sobre las calificaciones y entrenamiento de los veterinarios. La atencin debe ser dirigida hacia los responsables por contratos de empleos para los cuales los veterinarios estn calificados. Adems, las agencias federales necesitan renovar la escala de remuneracin para personas con grado DMV o equivalente.

8. COMENTARIOS SOBRE RECURSOS (10 COMENTARIOS) Los recursos federales para apoyar la educacin mdica veterinaria, investigacin, y alcance exterior, tendrn mayor destaque con la constante accin de los integrantes de la profesin con legisladores, agencias federales e instituciones interesadas. El xito en la adquisicin de fondos federales para un u otro proyecto de ley no debe ser seguido por el abandono de esfuerzos.

5. LICENCIAMIENTO (14 COMENTARIOS) El licenciamiento limitado permitira la expansin de las oportunidades educacionales, mayor desarrollo de nuevos caminos curriculares, cambio de foco en los requisitos de admisin, mayor educacin online, y diversidad de la profesin. Los nuevos caminos curriculares con elementos flexibles o modulares, brindados por una coalicin de instituciones, requerir licenciamiento flexible. Como el licenciamiento es una responsabilidad estadual/provincial, la discusin de este asunto debe ser mantenida ms all de la academia.
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Los veterinarios involucrados en el desarrollo de polticas tendrn influencia indirecta en los recursos de forma positiva. Los sistemas "check-off" para los servicios veterinarios son medios de acumular recursos para la educacin veterinaria. Los costos reducidos en la educacin podrn ser apreciados por el compartimiento del conocimiento de la facultad con el uso de tecnologa de clase virtual entre colegios veterinarios y por medio de acuerdos interdisciplinarios en los campos universitarios.
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Apndice E: Equipo Principal del Proyecto de Previsin de AAVMC


COMIT DE DIRECCIN (STEERING COMMITTEE) DEL PROYECTO - AAVMC Joseph A. DiPietro Lawrence E. Heider Joe N. Kornegay Bennie I. Osburn Lance E. Perryman Keith W. Prasse Norm Willis dipietro@tennessee.edu leheider@aavmc.org KornegayJ@missouri.edu biosburn@ucdavis.edu lance.perryman@colostate.edu kprasse@aavmc.org nwillisgrp@on.aibn.com EQUIPO DEL GRUPO NORM WILLIS

Ken Andrews Jack Smith Lynelle Spring Brian Evans Fonda Munroe Andr Potworowski Gary Halbert h Andrea Bradbrook

k.j.andrews@rogers.com smith.jack@ic.gc.ca lynelle@springworks.ca bevans@inspection.ca fmunroe@inspection.gc.ca andre@tma.cc albertg@inspection.gc.ca orderlylife@sympatico.ca

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Apndice F: Participantes del Estudio


SCOPING MEETING - ATLANTA, GEORGIA Participants Russ Daly Sheila W. Allen Michael J. Blackwell Conrad G. Brunk Lawrence E. Heider Edward A. Hoover William D. Hueston Lonnie J. King Deborah T. Kochevar Eve Lloyd Thompson Bennie I. Osburn Keith W. Prasse Willie M. Reed Michael C. Raymond S. Roy Stephan L. Singleton Observer Gary Vroegindewey US Army Veterinary Service University of Georgia University of Tennessee University of Victoria AAVMC Colorado State University University of Minnesota Michigan State University Texas A&M University Bernice Barbour Foundation, Inc. University of California, Davis AAVMC Michigan State University Robach Cargill AAVMC University of Georgia Bennie I. Osburn Lance Perryman Keith Prasse Al Rebar WORKSHOP NO. 1 - FORT COLLINS, COLORADO Participants L. Garry Adams College of Veterinary Medicine & Biomedical Sciences, Texas A&M University State University of Science and Technology Private practice NCSU Michigan State University Dynamic Veterinary Concepts, LLC AAVMC Center for Veterinary Health Sciences Oklahoma State University Cockerell Alliances University of Calgary Companion Animal Practice Observers Bonnie Buntain Franziska Grieder Marcus Kehrli USDA Food Safety & Inspection Service NIH National Animal Disease Center Agriculture Research Service, United States Department of Agriculture
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Jim Cullor

School of Veterinary Medicine University of California, Davis Cooperative Extension Service, South Dakota State University, Brookings AAVMC Pathobiology, College of Veterinary Medicine, Institute of Food and Agricultural Sciences, University of Florida Colorado State University MIT Western University AAVMC Colorado Veterinary Medical Association College of Veterinary Medicine University, East Lansing Hill's Pet Nutrition Sales, Inc. Diplomate, American College of Veterinary Pathologists, Washington State University University of California, Davis Colorado State University, Fort Collins AAVMC Purdue University Dumb Friends League Department of Veterinary Science and Microbiology, University of Arizona, Tucson Ohapi Venture Capital Western University Newport Labs University of Illinois - UrbanaChampaign Molecular & Comparative Pathobiology, Johns Hopkins Medicine

Richard Dierks Paul Gibbs

Kendra Flood James Fox Carmen Fuentealba Lawrence E. Heider Ralph Johnson James Lloyd Michigan State Catherine McClelland Terry McElwain

Robert D. Rohde Glenn Songer

Sharon Stevenson John Tegzes Mark Titus H. Fred Troutt Chris Zink

Claire Andreasen Iowa Michael Andrews David Bristol Theresa Bernardo Brian Cassell Michael Chaddock Cyril Clarke Gary Cockerell Alastair Cribb Yzolry Criim
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WORKSHOP NO. 2 - KNOXVILLE, TENNESSEE Participants Donna W. Angarano Larry Barrett Gregg BeVier Pete Bill Marilyn J. Brown Rene A. Carlson Jim Coffman Thomas (Leo) Cropper Larry Dee Barbara C. Diffay College of Veterinary Medicine, Auburn University California Department of Health Services AgGlobalVision Purdue University Charles River Laboratories Animal Hospital of Chetec Kansas State University Battelle (The Business of Innovation) World Small Animal Veterinary Association College of Veterinary Medicine, Nursing & Allied Health, Tuskegee University College of Veterinary Medicine, North Carolina State University Banfield (The Pet Hospital) Department of Population Health, The University of Georgia Goldsboro Milling Company AAVMC University of Edinburgh University of Pennsylvania Veterinary College School of Public Health, University of Minnesota AAVMC Pennsylvania University NCSU Auburn University Woodrow Wilson School of Public & International Affairs, Princeton University School of Veterinary Medicine, University of Pennsylvania AAVMC Biological Mimetics, Inc. College of Veterinary Medicine, Western University School of Veterinary Medicine, University of California, Davis AAVMC College of Veterinary Medicine, Iowa state University AAVMC

Bill Rood Andrew N. Rowan Howard G. Rush Kathleen Salisbury Peggy L. Schmidt Leonard F. Seda Charlie Short Don Simmons Erica Stieve Berhanu Tameru Donal A. Walsh Observers Andrea (Andy) M. Morgan

Rood & Riddle Equine Hospital The Humane Society of the United States University of Michigan Medical School Department of Veterinary Clinical Sciences, Purdue University College of Veterinary Medicine, Western University Private Veterinary Practice Cornell AVMA University of Tennessee Tuskegee University AAVMC, Editor JVME

Dianne Dunning Ray Glick John R. Glisson Eric Gonder Lisa Greenhill Richard Halliwell Kurt Hankenson James F. Hart Lawrence E. Heider Joan Hendricks Lizette Hardie Calvin M. Johnson Laura H. Kahn Alan M. Kelly Andrew T. Maccabe Peter L. Nara Phillip D. Nelson John R. Pascoe Keith Prasse Don Reynolds John E. Roane, Jr.

U.S. Department of Agriculture Animal & Plant Health Inspection Service, Washington USDA, APHIS

Gregory Parham

SYNTHESIS MEETING - SACRAMENTO, CALIFORNIA Participants Roberto Alva Gregg Bell Michael Blackwell Conrad Brunk Larry Heider Edward Hoover Lonnie King Deborah Kochevar Joe Kornegay Eve Lloyd Thompson James Nave Lance Perryman Keith Prasse Stephan Singleton Raymond Roy Merial Pharmaceutical & Biological R&D University of California, Davis, School of Veterinary Medicine University of Tennessee University of Victoria AAVMC Colorado State University, Retrovirus & Prion Research Laboratory Centers for Disease Control and Prevention TAMU/Tufts University of Missouri, Columbia College of Veterinary Medicine Bernice Barbour Foundation Las Vegas, Nevada Colorado State University, College of Veterinary Medicine and Biomedical Sciences AAVMC University of Minnesota, Center for Animal Health and Food Safety Universit de Montral, Facult de mdicine vtrinaire

Observer Gary Vroegindewey

U.S. Army Veterinary Service


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Versin espaol - OPS/OMS Versin original: THE FORESIGHT REPORT: Envisioning the future of Veterinary Medical Education

Journal of Veterinary Medical Education


Association of American Veterinary Medical Colleges Special Edition 2007 - volume 34 (1)

1101 Vermont Ave., NW Suite 301 Washington, DC 20005-3546 Tel.: (202)371-9195 Fax: (202)842-0773 www.aavmc.org

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