HOMNIMOS: bacilo/vacilo, balido/valido, barn/varn, basto/vasto, valla/vaya/baya, bello/vello, grabar/gravar, haber/a ver, haba/ava, Nobel/novel, sabia/savia, rebelarse/revelar, tubo/tuvo,

acerbo/acervo, baca/vaca, baca/vaca, bienes/vienes, botar/votar, bobina/bovina, cabo/cavo, combino/convino.

Se acentan todas palabras agudas que terminan en vocal, n o s. tam-bin ja-ms lec-cin

Las palabras agudas que no terminan en vocal, n o s nunca se acentan. vir-tud a-co-me-ter fe-liz

Nunca se acentan las palabras llanas que terminan en vocal, n o s. me-dios re-ve-la sub-jun-ti-vo

Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentan. di-f-cil cr-cel Gon-z-lez

Todas las palabras esdrjulas y sobresdrjulas se acentan. s-pe-ra es-dr-jula en-tr-ga-se-lo

UN DIPTONGO es la unin de dos vocales en una misma slaba. Para que haya diptongo: a) Una vocal debe ser abierta (a, e, o) y la otra, cerrada (pero no tnica): CUE-VA, TRAI-GO, VIE-JO, TRUE-NO. No ser diptongo: ca (porque la vocal cerrada es tnica) b) Las dos vocales pueden ser cerradas (i,u) pero no las mismas: VIU-DA, CUI-DA Cundo se acenta un diptongo?En los dos casos, para la acentuacin grfica, se siguen las reglas generales de acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas. El lugar de colocacin de la tilde vara en las dos posibles combinaciones antes descritas de la siguiente manera: a) La tilde se coloca sobre la vocal abierta: ordenis. b) La tilde se coloca sobre la segunda vocal: lingstica. *Excepcin: las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, -ey, -oy no llevan tilde: estoy, jersey, pai-pay UN TRIPTONGO es la unin de tres vocales en una misma slaba La combinacin de vocales es:

Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada (las cerradas no son tnicas). Para la acentuacin grfica se siguen las reglas generales de acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas. La tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta: renunciis. *Excepcin: las palabras agudas terminadas en triptongos con y final, no llevan tilde: Uruguay. UN HIATO es la secuencia de dos vocales juntas que forman parte de slabas consecutivas. Las combinaciones de vocales posibles son: a. Vocal abierta + vocal abierta. b. Vocal cerrada + vocal cerrada (iguales). c. Vocal abierta + vocal cerrada (o viceversa) (la cerrada debe ser tnica). En los casos a) y b), para la acentuacin grfica, se siguen las reglas generales de acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas. a. Len, areo, canoa. b. Frisimo, chiita.c. Todas las palabras llevan tilde en la vocal cerrada, independientemente de que lo exijan o no las reglas generales de acentuacin: dorma, ral, rer, evalas

1) Cuado un vocablo simple entra a formar parte de otro compuesto como primer elemento, se escribir SIN LA tilde que le corresponde como simple. Ejemplos: decimosptimo (dcimo + sptimo), asimismo (as + mismo 2) La excepcin a la regla anterior la constituyen los adverbios terminados en -mente, que conservan su acento ortogrfico original. Ejemplos: gilmente, cortsmente, rpidamente, lcitamente, etctera. 3) En los compuestos de dos o ms adjetivos separados por un guin, cada elemento conservar su acentuacin ortogrfica, si le correspondiere. Ejemplos: talo-francs, terico-prctica, histrico-biogrfica, etctera. En estos casos, ltimamente se ha perdido el uso del guin y suelen escribirse sin l, aunque durante mucho tiempo se sostena que el uso de ese signo debera mantenerse en los casos en que se tratara de "oposicin" o "enfrentamiento", como en conflicto

argentino-britnico; guerra palestino-israelita. En cambio, cuando se tratase de integracin poltica, cultural o geogrfica, se aconsejaba no usar el guin, como en estos casos: tratado taloargentino; relacin hispanoamericana, etctera.

ACTIVIDADES DE ACENTUACIN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS 1. Separa en slabas las siguientes palabras y coloca la tilde en los casos en los que sea necesario: ambulancia debeis familia oasis interviu dia titubee clausula reir viuda dieciseis huesped cuadruple leido tambien caoba friisimo maniquies gratuito tardio camion estiercol leon relaciones murcielago fue acuatico linea cancion ilusion sueo vio mia baul accion 2. Clasifica las palabras de la actividad anterior segn tengan diptongo o hiato. 3. Coloca la tilde en las formas verbales que deban llevarla: huiamos paseabamos destrui ganareis desviareis acentuo pensabais insinuo incluid sabiamos canteis escuchais construis copies fuesemos 4. Conjuga la segunda persona del plural del presente de indicativo de estos verbos: estudiar limpiar esquiar averiguar desviar copiar aliviar enviar deshauciar bailar 5. Escribe las tildes en las palabras que lo precisen: desvia poesia raiz miel puntua duo acentua sonreir heroico aupasabria Raul reuno cantaria buho guia pua prohibe vehiculo caida acordeon marea geologo buitre aereo frio leiste feisima Andalucia area oceano creeme heroe coetaneo craneo

6. Coloca tilde donde haga falta en el siguiente texto: Dijo el rey al filosofo: Pues dame ejemplo del que deja de hacer lo que le esta bien y hace otra cosa, y no la sabe ni la puede aprender; y asi torna a lo que suele hacer y no lo puede recobrar, y acaba confundido. Dijo el filosofo: Seor, dicen que en una tierra habia un religioso y demandole un hombre posada. Y diosela. [] Y este religioso hablaba hebraico, y pagose el huesped de aquel lenguaje, y estuvo en esto algunos dias por aprenderlo. Dijo el religioso: Con gran derecho debes tu caer en lo que cayo el cuervo, porque quieres aprender hebraico. Dijo el huesped:Como fue eso? Dijo el religioso: Dicen que un cuervo vio andar una perdiz y pagose mucho de su andamiento, y tuvo esperanza de aprenderlo y no pudo. Y cuando se fue, que no pudo aprender, quiso tornar a su andar que era de primero y no pudo, que se le habia olvidado. Y asi con gran derecho te podra acaecer otro tal por querer aprender lo que no es para ti, que dicen que loco es el que se entromete de hacer lo que no le esta bien y mudarse de la medida a otra que no le esta bien; que a las veces acaece mucho mal a los hombres en mudarse de la medida alta a la baja, y asi se derraman sus cosas y sus estados. Calila e Dimna, Castalia (Adaptacin) 7. Pon tilde en los siguientes compuestos donde sea necesaria: Balonvolea indoeuropeo cariacontecido galaico-portugues salpimentar Electrodomstico iconografa milhojas limpiauas calientaplatos politico-social pasapurs germano-suiza salvamanteles pesabebs 24.- Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete correctamente cada oracin. 1. El uso incorrecto de la acentuacin puede producir ms de un ____________________ (equvoco, equivoco, equivoc) en muchos contextos. 2. Se quedaron atnitos cuando el robot ____________________ (mulo, emulo, emul) perfectamente los movimientos de uno de los cientficos. 3. Cuando yo ____________________ (crtico, critico, critic) a alguien es porque

hay motivos ms que suficientes para ello. 4. Me tranquilic un poco cuando, al fin, el cirujano me ____________________ (diagnstico, diagnostico, diagnostic) una afeccin sin importancia: flebitis costal traumtica. 5. Las calculadoras electrnicas han desplazado a las antiguas reglas de ____________________ (clculo, calculo, calcul) de los arquitectos. 6. La ____________________ (ctara, citara, citar) es un instrumento de cuerda parecido a la guitarra. 7. Me han dicho que si ____________________ (depsito, deposito, deposit) ms de seiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor porttil. 8. Un ____________________ (captulo, capitulo, capitul) del libro est dedicado a las cuestiones medioambientales ms preocupantes. 9. La promulgacin de la Ley de Divorcio ____________________ (gnero, genero, gener) protestas de algunos sectores conservadores. 10. Me gustan los deportes populares; cuando no ____________________ (prctico, practico, practic) equitacin, hago windsurf o juego al polo. 11. Tras la muerte de su esposa no tena ____________________ (nimo, animo, anim) para seguir viviendo y se suicid. 12. Si tu amiga Elena ____________________ (cntara, cantara, cantar) algo mejor, podramos seleccionarla para el coro del Instituto. 13. Este nio tiene el feo ____________________ (hbito, habito, habit) de meterse el dedo en la nariz. 14. Joaqun tiene una ambicin sin ____________________ (lmite, limite, limit). 15. Su actitud enrgica fue un ____________________ (estmulo, estimulo, estimul) para todos. 25. Escribe el plural de estas palabras poniendo atencin a las tildes. almacn ans certamen carcter cheln comps dictamen jersey joven liquen orden rgimen rehn revs espcimen gravamen guirigay silln vaivn virgen