Antecedentes del bullying El Bullying ha tenido una creciente notoriedad pblica en los ltimostiempos, sobre todo debido a su exposicin

meditica, lo que ha incididofuertemente en la percepcin pblica del incremento tanto en sufrecuencia como tambin en el nivel de violencia asociada a l. A partir de un estudio que hizo el noruego Dan Olsen, se han arrojado datos muy interesantes que revelan que el tipo de violencia manifestada en las escuelas no es la violencia comn, sino que tiene ciertas caractersticas que la hacen diferente. Qu signica bullying? El noruego Dan Olsen, uno de los primeros en estudiar este fenmeno, lo de ne de la siguiente manera: Es una conducta de persecucin fsica y/o psicolgica que realiza un alumno contra otro, al que escoge como vctima de repetidos ataques. Esta accin negativa e intencionada sita a la vctima en una posicin de la que difcilmente puede salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las vctimas efectos claramente negativos, como descenso de la autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que di culta su integracin en el medio escolar y el desarrollo normal de su aprendizaje. este nombre lo cre en 1993 el psiclogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los aos 70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontr que estos jvenes haban sido vctimas de agresin fsica y emocional de parte de sus compaeros de escuela. Dio su definicin el bullying ocurre cuando los nios o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con ms poder, ya sea por su fortaleza fsica o por su nivel social. Situacin actual 2012 De acuerdo al estudio Teaching al Learning Internacional Survey TALIS (Estudio Internacional sobre Enseanza y Aprendizaje) de los pases de la OCDE Mxico presenta los niveles ms altos en robos, agresividad verbal y fsica de los alumnos de educacin secundaria. Uno de los problemas ms significativos al interior de las escuelas son las agresiones verbales y fsicas entre los alumnos. -Presencia con mayor nfasis en escuelas de contextos marginales. -el 24% de los estudiantes de primaria sufre burlas, el 17% ha sido lastimado por otros alumnos Presencia en los estados: -Mayor ndice de amenazas: Baja California Sur, Nayarit y Tlaxcala -Mayor ndice de rias: Jalisco, Mxico, Baja California Sur. -Mayor ndice de burlas: Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila. De acuerdo al informe sobre Violencia de Gnero en la Educacin Bsica en Mxico (SEP- UNICEF) arroj que el 90% de los alumnos han sufrido alguna agresin por parte de sus compaeros

Otro estudio en coordinacin con la Universidad Intercontinental (UIC) que midio ciertos elementos fundamentales relacionados con el bullying: El 44% de nios, nias y jvenes encuestados afirman haber sufrido bullying alguna vez. El patio, pasillos y baos son los lugares de mayor frecuencia para el ejercicio delbullying.

Nivel Primaria: Principales tipos de maltrato: -41% maltrato de verbal -23% maltrato fsico -13% maltrato psicolgico -11% robo y daos a sus pertenencias Lugar donde sufren maltrato: -39% saln de clases -33% recreo -7% baos A quin lo comunican: -29% a la madre -19% a los amigos -7% a nadie

Nivel Secundaria: Principales tipos de maltrato: -74% maltrato de verbal -21% maltrato psicolgico -17% maltrato fsico -9% maltrato sexual (5% todos los das) -9% cyberbullying Lugar donde sufren maltrato: -19% saln de clases -15% recreo -11% salida (camino a casa) -8% redes sociales e internet A quin lo comunican: -24% a la madre -19% a los amigos -17% a nadie

Pregunta de investigacin

Biblio http://www.televisa.com/todo-es-mejor-en-familia/articulos/convivencia/392860/bullyingmexico/ http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_16/MARIA%20CONCEPCION_ALCANTA RA_2.pdf