ASIGNACIONES SEMANALES

NOMBRE: Hbitos de estudio Comprensin lectora

septiembre: mar: 10-1724
Octubre: mar: 1-8-15-22-94 Noviembre: mar: 5-12-19 Temas tareas/meses semanas 1.HBITOS DE ESTUDIO Importancia los hbitos de estudio Estrategias para estudiar Plan de estudio

Meses:
SEPTIEMBRE
OCTUBRE NOVIEMBRE

AO: 2013

JUE: 12-19-26
jue: 3-10-17-24-31 jue-7-14-21 septiembre 1 2 3 4 octubre 1 2 3 4 noviembre 1 2 3 4

2. TCNICAS DE ESTUDIO 3. Tcnicas para tomar apuntes5 4. Tcnicas para subrayar. 5. Tcnicas para preparar exmenes

2.. Cmo leemos: Los lectores ineficaces Los lectores eficientes Requisitos para mejorar Ejercicios

3. Qu es tomar apuntes? Ventajas Consideraciones al tomar apuntes Cuando tomes apuntes 4. Por qu es conveniente subrayar? Pasos para un buen subrayado

6. TCNICAS PARA ELABORAR TRABAJOS. Mapa conceptual Elementos de los mapas conceptuales

7. ejercicios final. Lectura: LA ABEJA CAMPEONA

5. Cmo puedes mejorar la preparacin de los exmenes Cmo puedes mejorar la realizacin del examen? Cmo comprender bien las preguntas del examen? Cmo organizar el tiempo que dispones durante el examen? Cmo revisar y corregir el examen?

TOTAL HORAS
32hs

Primera actividad Nombre: que comience accin Objetivo: observar cada cual el lugar que le da a los deberes escolares. Desarrollo: mediante una escena dramatizada el estudiante expondr cual es la actitud frente a los deberes escolares al llegar a casa. Cierre: Frase de crecimiento personal Segunda Actividad. Nombre: 1, 2, 3. Objetivo: lograr en los estudiantes rapidez lectora Desarrollo: colocar al estudiante a leer tres pginas de un libro de distintas maneras la primera pg. A un ritmo normal, la segunda pg. que la lean de la forma ms rpida posible aunque no se entienda, y la tercera pgina lo ms rpido posible y comprendiendo. Cierre: frase de crecimiento personal Tercera actividad Nombre: aprendiendo a memorizar Objetivo: obtener una mayor concentracin en la lectura. Desarrollo: consiste en que el estudiante memorice la mayor cantidad de palabras posible.

Cierre: frase de crecimiento personal Cuarta actividad Nombre: comprendiendo y creando. Objetivo: comprender mejor el orden de los contenidos de la lectura. Desarrollo: colocar al estudiantes a leer una lecturas y con base a esta el estudiante pueda relacionar cada prrafo con algo o con algn lugar de su vida cotidiana para esto creara una frase con la primera palabra del texto y se socializara en el saln. Quinta actividad Nombre: conversatorio Objetivo: retroalimentar como es su desempeo frente a la clase como se desenvuelven y que estrategias usan para comprender al profesor (a). Desarrollo: se hacer una mesa redonda donde todos los estudiantes expongan como se desenvuelven frente algunas clase y reflexionar si es la mejor manera de disponerse a una clase por ultimo las encargada de la actividad muestran las tcnicas para entender mejor una clase y para estudiar de una forma efectiva. Cierre: frase de crecimiento personal. Sexta actividad Nombre: debato, y defiendo con argumentos mi punto de vista. Objetivo: que expongan cul cree que es la mejor forma de estudiar y porque es la mejor. Desarrollo: se comparte el curso en dos los que van a defender cuales son las mejores formas de estudiar y cules son las peores formas de estudiar y porque y la moderadora del debate ser la encargada de hacer que se respete el orden. Cierre: frase de crecimiento personal