Está en la página 1de 10

Universidad del Turabo en Cayey

Centro de Retencin Estudiantil y Profesional

ESCUELA DE FARMACIA GUA DE ESTUDIO SEMESTRE: 201401 AGOSTO-DICIEMBRE 2013 PT D01

Ttulo del Curso: Laboratorio Practico de Farmacia Cdigo del Curso: PATH 224 Referencia: 6124 Horas de Oficina: Martes 10:30am-11:30am Seccin: 240 Nombre del profesor: Mara T. De Jess Merced Direccin electrnica: mdejesusmerced@gmail.com Crditos: 3 Pre-requisitos, co-requisitos y otros requerimientos: PATH 102, PATH 206, PATH 117, PATH 218 Da y hora del curso: T-R 8:00am 9:29am Saln: 308 Telfono de la universidad: (787) 263-2177 Ext. 1225, 1231, 1229 Telfono del profesor(a): (787) 645-1385 ________________________________________________________________________

Descripcin del curso Estudio prctico de las funciones del Tcnico de Farmacia relacionados con el despacho de medicamentos. Desarrollo de destrezas en el uso y manejo del equipo y libros requerido por ley. Anlisis de la receta para su despacho desde la interpretacin, seleccin del producto, preparaciones extemporneas, rotulacin y empaque. Incluye las responsabilidades del Tcnico de Farmacia en el ambiente hospitalario con nfasis en los medicamentos ms comunes que se utilizan en el hospital, las tcnicas y preparaciones estriles y medidas preventivas para evitar errores en el proceso de preparacin de un medicamento.

Versin 1.5

1 de 10

Objetivos generales del curso Al finalizar el curso, el estudiante podr: 1. Identificar los componentes de una receta mdica. 2. Interpretar recetas simples. 3. Transcribir en la etiqueta diversos tipos de recetas. 4. Realizar los diez pasos en el despacho de una receta. 5. Enumerar los errores de medicacin ms comunes en el ambiente farmacutico y cmo se pueden minimizar los mismos. 6. Reconocer el medicamento recetado. 7. Seleccionar el medicamento correcto segn la orden mdica. 8. Distinguir las diferentes formas de presentacin del medicamento. 9. Localizar los medicamentos en su lugar de almacenaje. 10. Realizar inventario de medicamentos. 11. Utilizar las diferentes fuentes de informacin para buscar informacin relacionada con el medicamento. 12. Identificar la informacin presente en las diferentes etiquetas de medicamentos. 13. Identificar y manejar correctamente el equipo requerido por ley en el recetario. 14. Conocer las diferentes formas de preparacin de frmulas o composiciones extemporneas. 15. Comprender las responsabilidades del Tcnico de Farmacia en el ambiente hospitalario. 16. Discutir la interaccin entre los distintos profesionales de la salud con relacin al cuidado mdico en el ambiente de hospital. 17. Identificar los medicamentos ms comunes y sus distintas formas de dosificacin y liberacin que utilizan los hospitales. 18. Conocer el equipo, procedimiento y regulaciones en la preparacin de frmulas estriles para la administracin en pacientes hospitalizados o centros de cuidado prolongado. 19. Aprender sobre el formulario de medicamentos de hospital y cmo se incorporan o retiran los frmacos en dicho formulario. 20. Conocer el equipo automatizado de alta tecnologa que se utiliza en los hospitales modernos para el almacenamiento, despacho, preparacin y administracin de medicamentos a pacientes encamados.

Texto sugerido Allen Jr., Loyd V. (2008). Art, Science and Technology of Pharmaceutical Compounding. 3rd. Edition. American Pharmacists Association. ISBN 978-1-58212-110-9

Versin 1.5

2 de 10

Materiales En este curso se utilizar: El libro de referencia de medicamentos prescritos PDR electrnico o el PDR POCKET, libreta, lpices, reglas, lpices de colores, tijeras, papel en blanco, papel de argolla, cartapacio y pega. En este laboratorio se va a utilizar un scrub de cualquier color y diseo. Secuencia temtica y estrategias educativas. FECHA TEMA Introduccin al curso 08/27/3013

ESTRATEGAS/ ACTIVIDADES

AVALO

Presentacin profesorDinmica de grupo: estudiante. Mi expectativa del Discusin y entrega de la curso. gua del curso: PHAT 224 Laboratorio Prctico de Farmacia Discusin socializada sobre conocimientos generales del curso.

08/29/2013 Al

9/19/2013

Unidad I. Despacho de recetas Desarrollo: mdicas o Conferencia o Partes de la receta o Demostracin o Abreviaturas comunes o Discusin o Interpretacin socializada o La Etiqueta y su transcripcin o Estudio o Rtulos Auxiliares independiente o Sufijos y prefijos o Preguntas dirigidas o Pasos en el despacho de la o Charla ilustrada receta o Lectura de Errores comunes en la artculos medicacin o despacho de o Anlisis de medicamentos situaciones o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power Point Unidad I Primer examen parcial

Tirillas cmicas Ejercicios de prctica Role play Trabajo especial (transcribir 4 recetas y realizar la etiqueta)

Diario reflexivo

09/24/2013

Versin 1.5

3 de 10

09/26/2013

Unidad II. Organizacin de los medicamentos o Orden alfabtico o Casas manufactureras o Almacenamiento y disposicin a. Temperatura b. Formas de empaque o Inventario general de los medicamentos a. Productos expirados b. Crditos a suplidores c. Costo y precio

Al

10/10/2013

Desarrollo: o Conferencia o Demostracin o Discusin socializada o Estudio independiente o Preguntas dirigidas o Charla ilustrada o Lectura de artculos o Informe oral o Anlisis de situaciones o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power Point

Reaccin escrita inmediata Lista focalizada Ejercicios de prctica Presentacin oral y escrita Trabajo especial (Inventario)

10/15/2013

Al

10/24/2013

Unidad III. Fuente de informacin Desarrollo: de los medicamentos o Conferencia o Literatura o Insert o Demostracin o Uso del PDR o Discusin o Informacin presente en la socializada etiqueta de los medicamentos o Estudio ticos independiente o Informacin presente en la o Preguntas dirigidas etiqueta de los medicamentos o Charla ilustrada OTC o Lectura de artculos o Anlisis de situaciones o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power Point

Dinmica de grupo Ejercicios de prctica Diario reflexivo Trabajo especial (crear un medicamento OTC)

10/29/2013

Unidad II y III

Segundo Examen Parcial

Versin 1.5

4 de 10

10/31/2013 Al

11/7/2013

Unidad IV. Organizacin del Desarrollo: Recetario o Conferencia o Equipo mnimo requerido en o Demostracin el recetario o Preguntas dirigidas o Manejo y cuidado del equipo o Charla ilustrada o Anlisis de situaciones o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power Point

Lluvia de ideas Lista focalizada Ejercicios de prctica Trabajo especial (Dibujo de la organizacin de un recetario)

11/12/2013

Al

11/14/2013

Unidad V. Introduccin a la composicin de medicamentos o Composiciones extemporneas a. Soluciones b. Ungentos c. Cremas d. Reconstitucin de polvos secos o Regulacin de la composicin

Desarrollo: o Conferencia o Demostracin o Preguntas dirigidas o Charla ilustrada o Anlisis de situaciones o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power Point Tercer Examen parcial Desarrollo: o Conferencia o Discusin socializada o Lectura de artculos o Anlisis de situaciones o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power

Ejercicios de prctica Lista focalizada Diario Reflexivo

11/21/2013 11/26/2013

Unidad IV y V Unidad VI. Introduccin a la farmacia de hospital o Responsabilidades del Tcnico de Farmacia o El equipo del cuidado de la salud o reas designadas a las Farmacia de Hospital o Organizacin de los medicamentos

Reaccin escrita inmediata Lista focalizada Ejercicios de prctica Diario Reflexivo

Versin 1.5

5 de 10

Point Unidad VII. Formulario del hospital Desarrollo: o Medicamentos ms comunes o Conferencia en los hospitales o Demostracin o Sistema de dosis unitaria o Discusin o Almacenamiento de socializada medicamentos o Preguntas dirigidas o Retirada de medicamentos y o Lectura de sus clases FDA Drug Recall artculos o Exposicin de un tema o Preguntas y respuestas o Uso del Power Point Unidad VIII. Equipo de hospitales o o o o o o Desarrollo: o Conferencia Bandejas de medicamentos o Discusin Carros de medicamentos socializada Equipo para composicin o Preguntas dirigidas Equipo para empaque o Charla ilustrada Jeringuillas o Lectura de Equipos automatizados artculos a. Records electrnicos o Exposicin de un para la administracin tema de medicamentos o Preguntas y b. Bombas de infusin respuestas general o Uso del Power Point

12/3/2013

Reaccin escrita inmediata Lista focalizada Ejercicios de prctica Diario reflexivo

12/5/2013 Al 12/10/2013

Debate Lista focalizada Ejercicios de prctica

12/12/2013 Examen Final Parcial

Aprendizaje Cooperativo

Versin 1.5

6 de 10

Evaluacin** Medios de evaluacin Presentacin oral y escrita Examen parcial 1 Examen parcial 2 Examen parcial 3 Diarios Reflexivos Trabajos especiales Participacin, asistencia y asignaciones Examen final Total Cantidad de los medios 1 Valor 100 Totales 100 Peso (%) 5%

1 1 1 5 4

100 100 100 10 25

100 100 100 50 100

20% 20% 20% 5% 5%

50

50

5%

100

100 700

20% 100%

Disposiciones generales segn el Manual de Normas y Responsabilidades A. Asistencia a clase Seccin 14.2- Asistencia compulsoria a. La asistencia a clases ser obligatoria. La asistencia a clase no debe ser un criterio de evaluacin. La misma es obligacin del estudiante para recibir el conocimiento que se solicita al matricularse en el curso. B. Consecuencias de las ausencias a. Clase: Despus de 2 ausencias consecutivas se van a referir a consejera. b. Examen: Se tomar el da subsiguiente al examen, puede ser el mismo dado o modificado. c. Trabajos para entregar: Se aceptarn subsiguiente, en caso ausencia justificada. solo el da

Versin 1.5

7 de 10

d. Presentaciones orales: Es su responsabilidad el da de la misma. e. Pruebas Cortas: Solo se darn el da asignado, no se repondrn otro da. C. Poltica y reglas de entrega de trabajos Los trabajos especiales deben entregarse en las fechas indicadas por la profesora. Si se entregan tarde su evaluacin puede afectarse. El informe oral no tiene fecha de reposicin a menos que sea una justa causa y debe presentar evidencia. Se entregarn las rbricas para las evaluaciones de: diarios reflexivos y presetaciones orales. Se discutirn en clase para aclarar dudas. D. Normas institucionales a. Uso de celulares Para que la Institucin pueda realizar con xito su labor docente y administrativa, es necesario que en todo momento exista en los terrenos y edificios bajo su jurisdiccin un ambiente adecuado de estudio. Por tal motivo se prohbe, de acuerdo al Reglamento del Estudiantes en el Artculo VII en buscapersonas (beeper), celulares o aparatos elctricos en la sala de clases que produzcan ruidos que interfieran con el proceso docente. De mantenerse encendido deber programarse en el modo de silencio y con la autorizacin del profesor. Se enmienda el inciso para incluir los bluetooth o hand free y cualquier otro equipo electrnico o de otra ndole que directa o indirectamente interfiera con el proceso docente. b. Nios en saln del profesor. la biblioteca acompaados por nios o menores de edad que puedan interferir en las actividades docentes o dejar al menos sin supervisin de adultos en pasillos o en los predios institucionales que puedan implicar riesgos a su seguridad.

Versin 1.5

8 de 10

c. Acomodo Razonable Todo estudiante que requiera asistencia especial por discapacidad, deber notificarlo para recibir el acomodo razonable correspondiente, segn el derecho que le concede la ley. Ciertas disposiciones aplicarn, el estudiante que requiera acomodo, deber reunirse con el/la profesor/a para ser orientado. d. Plagio y comportamiento tico Se espera del profesional en formacin un alto sentido tico. Conductas como el plagio, el copiar trabajo de un compaero y la reproduccin ilegal de material estarn prohibidas en clase y se sancionar al estudiante segn lo dispone el Reglamento de Estudiantes y dems polticas institucionales. Para informacin sobre estos y otros asuntos de carcter disciplinario, deber referirse al rea de Documentos y Manuales del Estudiante en la seccin de Vida Estudiantil en la pgina de internet www.suagm.edu/turabo. e. Uso de correo electrnico La Universidad provee correo electrnico para la facultad y los estudiantes. Es vital ofrecer su correo electrnico que le provee la Universidad, ya que usted recibir informacin, asignaciones y trabajos en el mismo. Referencias Pgina oficial de la Universidad del Turabo:
www.suagm.edu/turabo

Servicios electrnicos de la Universidad del Turabo:


http://www.suagm.edu/turabo/servicios_electronicos/

Otros: www.pharmacist.com www.pcab.info www.ashp.org www.usp.org www.2ebsco.com www.jointcomission.org www.aha.org www.asociacionhosppr.org

Versin 1.5

9 de 10

Bibliografa Allen, Loyd V. (2007). Art, Science and Technology Pharmaceutical Compounding. 3rd. Edition. American Pharmacists Association. ISBN 1-58212-110-9 Jonhson, Mike. (2005). Compounding: The Pharmacy Technician Series. Edicin Ilustrada. Prentice Hall PTR. ISBN: 0-13114760-9. American Pharmacists Association. (2007). Pharmacy Compounding Accreditation: A How to Manual. 1st. Edition. ISBN: 978-158212-115-4 Trissel, Lawrence A. (2005). Trissels Stability of Compounded Formulations. 3rd. Edition. APHa Publications. ISBN: 978-158212-067-6 Allen, Loyd V. (2003). Allens Compounded Formulations: The Complete U.S. Pharmacist Collection. APHa Publications. ISBN 978-1-58212-041-6 American Pharmacists Association (2007). The Pharmacy Technician. 3rd. Edition. ISBN: 978-0-89582-736-4. Brown, Thomas R. (2006). Handbook of Institutional Pharmacy Practice. 4th. Edition, American Society of Health-System Pharmacists. ISBN: 10158528114X - ISBN: 13-978-1585282203 American Society of Health System (2008-2009). Best Practices for Hospital and Health System Pharmacy. 1st. Edition. ISBN 10-1585282200 13-9781585282203

Nota: Esta Gua de Estudio est sujeta a cambio ya sea por inclemencias del tiempo o por re-enseanza.

UTC-CREP ECOM\VMC 2007 ltima revisin Julio/2013 por ECOM

Versin 1.5

10 de 10