0.

- COMPETENCIA GENRICA Determinar las condiciones especficas del entorno social mediante el anlisis ptimo de informacin a travs de trabajo en equipo y la comunicacin, haciendo uso de capacidad de liderazgo. Mostrar capacidad para la toma de decisiones viables en un mbito de incertidumbre. Desarrollar habilidad inductiva para la aplicacin de modelos a diferentes casos reales. 1.- COMPETENCIA ESPECFICA Establecer de manera ptima la primera etapa del proceso administrativo para el caso de una micro, pequea o mediana empresa real de la regin con el fin de contribuir a su desarrollo. 2.- SITUACIN ESPECFICA COMPLEJA Elaborar un proyecto prctico mediante el cual se desarrolle un modelo de planeacin estratgica aplicado al caso de una micro, pequea o mediana empresa de la regin Tula Tepeji. 3.- RESULTADO DEL APRENDIZAJE: Saber: Identifica y clasifica de manera ptima los diferentes elementos que integran la planeacin estratgica, tctica y operativa. Explica con claridad y dominio los conceptos de inherentes a un modelo de planeacin. Identifica las caractersticas inherentes a las empresas de acuerdo a su tamao y a su estructura orgnica.

Saber hacer: Elabora informes que contienen: Misin, Visin, Anlisis FODA, Objetivo General, Objetivos Especficos, Estrategias y Metas. Identifica de manera eficiente los diferentes tipos de empresa y los sistemas de planeacin aplicables a las mismas. Elabora con autonoma modelos ptimos de planeacin estratgica para diversos tipos de empresas de acuerdo a casos prcticos basados en micro, pequeas y medianas empresas de Mxico. Saber ser: Detecta de manera clara y concisa necesidades y factores de desarrollo de su regin. Sintetiza de manera deductiva e inductiva indicadores de desempeo que pueden influir de manera positiva en las operaciones de las empresas mexicanas. Presenta capacidad para trabajo en equipo, comunicacin, liderazgo y creatividad en cuanto a la optimizacin de planes orientados a redireccionar las actividades de diversas empresas con miras a alcanzar un desarrollo sostenido. Optimiza de manera efectiva diferentes modelos de planeacin aplicados a micro, pequeas y medianas empresas de la regin.

4.- MICROCOMPETENCIA ELEMENTO (1. Saber y 2. Saber Hacer): 1. Identificar los conceptos inherentes a la planeacin y a sus diferentes tipos. 2. Definir y diferenciar la planeacin operativa, tctica y estratgica. 1. Definir los criterios para la seleccin de estrategias empresariales adecuadas a la naturaleza y tamao de una empresa en determinados entornos. 2. Disear diferentes alternativas para la creacin de estrategias adecuadas a las micro, pequeas y medianas empresas en Mxico.

1. Identificar elementos y estructura del proceso de planeacin estratgica aplicada a empresas en desarrollo. 2. Realizar anteproyectos de planeacin estratgica que resalten metas y objetivos alcanzables en el marco de la situacin que actualmente impera en Mxico. 1. Determinacin de los procesos ptimos de Planeacin Estratgica para empresas a las micro, pequeas y medianas empresas en Mxico. 2. Diseo de un plan ptimo de planeacin estratgica para una micro, pequea o mediana empresa real de la regin. 5.- CONTENIDOS:
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES COMPORTAMENTALES

Define las caractersticas de los diferentes elementos conceptuales de planeacin, as como sus diferentes tipos. Definir los elementos que componen las estrategias ptimas de desarrollo para la planeacin estratgica de diversas empresas. Identificar los elementos y estructura del proceso de planeacin estratgica aplicada a empresas en desarrollo. Dominar los elementos de la Planeacin estratgica aplicada a micro, pequeas y medianas empresas de Mxico.

Identificar los elementos y caractersticas de la planeacin, planeacin operativa, planeacin tctica y planeacin estratgica. Elaborar diferentes estrategias de desarrollo orientadas a micro, pequeas y medianas empresas de acuerdo a la realidad que se vive actualmente en Mxico. Seleccionar elementos adecuados para la formulacin de un plan estratgico a una empresa en desarrollo. Elaborar un plan estratgico para una micro, pequea o mediana empresa de la regin con la finalidad de contribuir a su desarrollo.

Ser analtico, inductivo, objetivo y meticuloso.

Manejar adecuadamente los conceptos economa adquiridos previamente, as como los conceptos tericos de planeacin. Ser analtico y objetivo. Manejar adecuadamente los conceptos de planeacin y ser organizado, analtico, prctico y deductivo. Manejar adecuadamente los conceptos de micro, pequea y mediana empresa, los elementos de planeacin estratgica y ser organizado, analtico, prctico y deductivo.

6.- SECUENCIA DIDCTICA (Tareas/Actividades): Apertura: Presentacin de los objetivos, de la competencia y de las unidades temticas, haciendo hincapi en los conocimientos previos con los que se debe contar. Mediante ejemplos y determinacin de los alcances de las capacidades a adquirir en la materia se determinar la pertinencia de la tarea integradora para delimitar la utilidad que tiene la asignatura en el mbito empresarial. Mediante lecturas guiadas, cuestionarios y evaluaciones se introducir al alumno en los conceptos, fundamentos, tipos y tcnicas de planeacin para comprender el la naturaleza, aplicacin, prctica y alcances de la funcin de planear. A travs de tareas, investigaciones, lecturas, debates y resolucin de dudas en clase, los alumnos conocern los, elementos y aplicaciones y campos de accin de la planeacin en diferentes mbitos aplicables a empresas en desarrollo.

Desarrollo: Propiciar la habilidad comunicativa, el trabajo en equipo y el liderazgo en el marco del pensamiento estratgico orientado hacia el desarrollo del tipo de empresas que predominan en Mxico, a travs de trabajos escritos en los que se incluyan diferentes tipos de estrategias; dichos trabajos debern de ser realizados bajo la direccin y retroalimentacin del profesor y de los mismos alumnos en horarios de clase. Propiciar el manejo preciso de herramientas y mecanismos que permiten la creacin de estrategias ptimas de desarrollo para micro, pequeas y medianas empresas, mediante la resolucin de casos basados en empresas mexicanas reales. La retroalimentacin se realizar en clase, dndose a conocer de manera clara por parte del profesor, los diferentes criterios a travs de los cuales una estrategia es considerada como ptima debido a la clarificacin de sus implicaciones en diferentes mbitos.

Desarrollo y exposicin para su posterior discusin en clase, por parte de los equipos previamente integrados, de los diferentes escenarios estratgicos que se vislumbran en el entorno de Mxico, considerando las implicaciones sociales, polticas, culturales y econmicas que podran influir dichos escenarios. Cierre: Usando los conceptos anteriormente clarificados, los alumnos integrarn en un trabajo final escrito, para su posterior exposicin por equipos, el proceso ptimo de planeacin estratgica diseado para una micro, pequea o mediana empresa real de la regin previamente elegida de entre un listado proporcionado por el docente; dicho trabajo deber incluir (por lo menos) los puntos que se determinan en la lista de cotejo que se dio a conocer a los alumnos al inicio del curso. 7.- MEDIOS: Bibliografa: Libro Prctico Planeacin Estratgica en las MIPYMES, Surez Gil Esperanza, Altahona, Quijano Teresa de Jess, Grupo de Investigacin Porter, 2009. Cmo Aplicar la Planeacin Estratgica a la Pequea y Mediana Empresa Rodrguez Valencia Joaqun, Editorial ECAFSA, Mxico, 2004 Administracin estratgica en la pequea y mediana empresa: una necesidad actual, Rodrguez Valencia Joaqun, Editorial Thomson Learning, Mxico, 2004 Adicionalmente se propone la consulta de las siguientes pginas de internet: www.institutopyme.org www.bancomext.com www.economia.gob.mx Casos Prcticos obtenidos del trabajo de investigacin: Impacto de la planeacin estratgica en las micro, pequeas y medianas empresas de la regin de tula, hidalgo realizado en la Universidad Tecnolgica de Tula-Tepeji. Computadoras. Internet. Proyector.

Nombre del alumno (a)

Grupo.

Firma

Asignatura. PLANEACIN ESTRATGICA Evidencias que se integran al Portafolio correspondientes a la Evaluacin Final: Trabajo: Integracin de un Proyecto de Planeacin Estratgica para una empresa de la regin. Objetivo.- : El alumno desarrollar un trabajo en el que determine el proceso ptimo de planeacin estratgica diseado para una micro, pequea o mediana empresa real de la regin el cual deber incluir al menos los siguientes puntos. Lista de Cotejo Resultado de Aprendizaje: SI/NO OSERVACIONES CAL. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 70% Elementos mnimos a evaluar en el trabajo: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) Introduccin. Marco de Referencia. Antecedentes de la empresa elegida. Anlisis (Macro y Micro Ambiente) Diagnstico FODA. Misin y Visin. Objetivo, Metas. Planes Estrategias Escenarios Sistema de Control Conclusiones Bibliografa / / / / / / / / / / / / /

ACTITUD 20% a) Tiene una asistencia a clases mayor al 80%. b) Desarrolla sus actividades en forma puntual y organizada. c) Cumple con los aspectos comportamentales enunciados en los contenidos. d) Muestra capacidad para la comunicacin. e) Muestra capacidad para el trabajo en equipo f) Muestra liderazgo g) Muestra iniciativa al realizar sus trabajos y tareas PARTICIPACIN 10% a) Participa de manera respetuosa y colabora con el desarrollo del tema CALIFICACIN FINAL / / /

Observaciones: Lineamientos de la evaluacin por competencias profesionales: 1.- La evaluacin es sumatoria, no promediada. La calificacin mnima aprobatoria es 8.0 3.- El alumno podr presentar su evaluacin el 25 de mayo del 2011, por lo que no habr accin remedial.

Elabora Mtro. Rodolfo Jurez O. Docente

Revisa Lic. Jos R. Mendieta Rojas Coordinador de ETD

Vo. Bo. Mtro. Efran No Ros Avendao. Director