REFLEXIONES SOBRE ARQUITECTURA Y PROYECTO. QUE ES ARQUITECTURA? "Arquitectura es una ciencia que se adquiere por la prctica y la teora.

La arquitectura se compone de orden, disposicin, proporcin y distribucin. Es preciso adaptar adecuadamente los edificios a las necesidades y a las diferentes condiciones de las personas que han de habitarlos." Vitrubio. "Arquitectura es la expresin de la naturaleza en su actividad constructiva. Arquitectura es la combinacin de diversos materiales en un solo objeto, unidos por la adecuacin a un fin." Karl Friedrich Schinkel. "Arquitectura es el arte de proyectar y construir la vivienda humana" Eugene Viollet Le Duc. "Arquitectura es el arte de levantar y decorar los edificios construidos por el hombre, cualquiera que sea su destino, de modo que su aspecto contribuya a la salud, a la fuerza y al placer del espritu. " Jhon Ruskin. "El Arquitecto es un poeta que piensa y habla en construccin, y la arquitectura es el arte de organizar el espacio." Auguste Perret. "El objetivo de la Arquitectura es la creacin de la eficiencia perfecta y, por ende, tambin bella." Bruno Taut. "La Arquitectura es el juego sabio correcto y magnfico de volmenes ensamblados por la luz." Charles Edouard Jeanneret "Le Corbusier" "Arquitectura es la expresin de una idea en forma concreta, como en la pintura, escultura, msica, literatura y en todo arte es original y no de imitacin." Howard Robertson. "La Arquitectura es Acto Social, por excelencia, Arte Utilitario, como proyeccin de la vida misma" Carlos Ral Villanueva. " ... yo voy a considerar arquitecto a aquel que con mtodo y procedimiento seguro y perfecto sepa proyectar racionalmente y realizar en la prctica, mediante el desplazamiento de las cargas y la acumulacin y conjuncin de los cuerpos, obras que se acomoden perfectamente a las ms importantes necesidades humanas. A tal fin, requiere el conocimiento y dominio de las mejores y ms altas disciplinas. As deber ser el arquitecto." Leon Battista Alberti . La buena arquitectura debera ser una proyeccin de la vida misma y ello implica un conocimiento ntimo de los problemas biolgicos, sociales, tcnicos y artsticos. Walter Gropius

La arquitectura,..., es como una gran escultura excavada, en cuyo interior el hombre penetra y camina. La arquitectura no deriva de una suma de longitudes, anchuras y alturas de los elementos constructivos que envuelven el espacio, sino dimana propiamente del vaco, del espacio envuelto, del espacio interior, en el cual los hombres viven y se mueven. La definicin ms precisa que se puede dar hoy de la arquitectura, es aqulla que tiene en cuenta el espacio interior. Bruno Zevi METODOLOGA DE DISEO. En alguna medida la sociedad propone al arquitecto los programas de los edificios que deber proyectar, aunque en realidad esto es meramente indicativo, siendo, en consecuencia, el arquitecto quien debe llegar a una formulacin completa y racional de dicho programa, considerando las exigencias planteadas por la Naturaleza, la Sociedad y el Arte. Definicin de parmetros y programa arquitectnico. El PROGRAMA... es una reorganizacin del modo en que el proyectista piensa el problema... tratndose de la fase analtica del mismo. Dos requisitos o variables interactan, y por tanto, estn ligados entre s, cuando en el proyecto lo que se hace en funcin de uno facilita o dificulta hacer algo en funcin del otro. Diremos que dos variables interactan si, y slo si, el proyectista puede encontrar una razn (o un modelo conceptual) que tenga sentido para l y le diga por qu aquellas interactan. Christopher Alexander. Esto implica una adecuada interpretacin de las observaciones por parte del arquitecto. La preparacin de un programa sobre bases de racionalidad, por sobre un proceso emprico y subjetivo, requiere de un enfoque metodolgico lo ms preciso posible. As nos encontramos con una clasificacin general de metodologas, que incluye los siguientes grupos principales: a) Los sistemas que pretenden la racionalizacin de los componentes del objeto que se desea proyectar, y... b) Los sistemas que pretenden la racionalizacin de los procesos o pasos sucesivos para el proyecto, o sea, de la parte operacional del mismo. Superadas las etapas anteriores, estamos en condiciones de definir los elementos o grupos de elementos estructurantes definitivos del tema, que permitirn llevar a cabo la forma. Ahora ingresamos a un paso clave previo al proyecto final, y que constituye el establecimiento de todos aquellos aspectos cuantitativos y cualitativos que nos permitirn definir el programa de los distintos espacios funcionales del proyecto. Como se puede ver, ya estamos trabajando con la materia prima del arquitecto como son los espacios y sus relaciones, pudiendo establecer una lista de los mismos y una representacin de sus relaciones a travs, por ejemplo, de una red, calificando, de todas

maneras, tales relaciones en trminos arquitectnicos. En esta etapa nos introducimos en el campo de los aspectos que son de nuestra exclusiva incumbencia y competencia, definiendo: Listado de los espacios Caracterizacin de las relaciones entre ellos Dimensionamiento Diferenciacin Coordinacin Superficies libres Instalaciones y servicios Materiales a utilizar Estructuracin Proceso constructivo Financiamiento. ETAPAS CONVENCIONALES DEL PROYECTO. Puede resultar eficaz en la generalidad de los casos el establecimiento de las siguientes etapas: 1.- ANTECEDENTES: El primer antecedente o dato es la correcta enunciacin del tema del proyecto. En seguida, se procede a la recoleccin de informacin relevante sobre tal tema, en base a tres aspectos principales: a) Observaciones en terreno, mediante la utilizacin de los medios de expresin grfica que ms convengan, tales como: - Croquis, - Fotografas, - Filmaciones, Anotaciones, - Maquetas, - Entrevistas, - Etc. b) Informacin sobre proyectos u obras ejecutadas en relacin al mismo tema. c) Informacin terica acerca del tema a travs de acceso a estudios anteriores, bibliografa, etc. 2.- ANALISIS Y SINTESIS: Una vez reunida la informacin, procede su anlisis con el objeto de facilitar la comprensin del tema, siendo tiles en esta etapa, la utilizacin de los diagramas, ya sea grficos o conceptuales, mallas, modelos, etc. Aqu es donde existen analogas con los llamados anlisis estructurales, del mtodo estructuralista (Levi Strauss) ya que no slo es importante ordenar y analizar los hechos o informacin aparente, sino descubrir la estructura subyacente que conforma la realidad del tema en estudio. En esta etapa se hace una depuracin, por tanto, acerca de la informacin que realmente est relacionada estructuralmente con dicho tema, tratando de captar la esencia del mismo, introduciendo una reflexin crtica indispensable. Slo cuando la observacin y la crtica hayan penetrado ms all de la realidad emprica, emergern en un sistema, datos que no son evidentes.

En esta etapa, y con el fin de dilucidar los elementos o informacin estructurante del tema, es que procede un ordenamiento de la misma, clasificndola, por ejemplo en base a: - La Naturaleza, - La Sociedad, - El Arte. En este punto el proceso puede entrar en el campo del Sistema de Alexander, en cuanto a que estaremos aproximndonos al descubrimiento de los requisitos que informan del tema y las interacciones entre los mismos. 3.- DIAGNSTICO Y PRONSTICO. Superada la etapa de ordenamiento de los antecedentes, nos encontramos en condiciones de emitir juicios crticos sobre el tema del proyecto, ya que no basta con tener la informacin estructurada, sino introducirnos, a travs de un proceso esencialmente cultural, conclusiones sobre, por ejemplo, el significado cultural de la tipologa a la que se refiere el proyecto encargado; la interpretacin que de este significado han dado los mejores arquitectos y sobre las formas con las cuales lo han expresado. De esta manera, nos formaremos una imagen real integral acerca del tema en estudio, sin dejarnos llevar por las apariencias inmediatas, cuya expresin formal analizada no necesariamente podra corresponder a la mejor para la solucin de los problemas de diseo a resolver. Cabe aqu aclarar que, sobre todo, durante los procesos de aprendizaje, cuando no existe an un bagaje cultural y emprico suficiente, es fcil dejarse llevar por la informacin que aparece en primera instancia, llegando a considerarla como la que constituye el contexto de la forma, corriendo el riesgo de repetir formas, con distinta expresin, pero que pueden adolecer de los mismos defectos repetidos a travs del tiempo. Ya que la arquitectura no se puede concebir sin la cuarta dimensin, es preciso captarla en su aspecto dinmico y someter el tema a los posibles cambios a los cuales podra estar sometido en el tiempo, apareciendo, por tanto, el pronstico como un aspecto fundamental para establecer el grado de adaptabilidad de la forma a los cambios que el contexto le vaya planteando. Como podr colegirse, el arquitecto debe analizar siempre los datos sin perder de vista una imagen totalizadora y poseer los conocimientos necesarios para tener una adecuada visin de futuro del medio o contexto en que su obra se desarrollar EL OBJETIVO FINAL DEL PROYECTO ES LA FORMA. El proceso del proyecto consiste en lograr la mejor correspondencia entre la FORMA (Solucin del Problema) y su CONTEXTO (Definicin del Problema). Christopher Alexander Otros sistemas de diseo: Los sistemas ms cercanos a la realidad son ms flexibles y adaptables, y, tambin, menos rigurosos, ya que la arquitectura no es una ciencia exacta. A pesar de valerse de tcnicas relativamente precisas, a la arquitectura contribuyen en gran medida las ciencias sociales y humanas, y es ms, por tratarse de un proceso cuyo objetivo final es el diseo de una forma, es fundamental el campo de la creacin artstica. Esto no significa menospreciar un proceso ordenado, sino, ms bien, lograrlo de acuerdo con las aptitudes de los proyectistas y con sus reales posibilidades de aplicacin, aceptndose as un menor rigor racional en beneficio de una mayor creatividad. De esta manera, sin dejar de utilizar rigurosidad, podemos establecer un sistema articulado en etapas sucesivas no muy numerosas, sin pretender guiar estricta y mecnicamente al diseador

LOS GRANDES CONOCIMIENTOS DEL ARQUITECTO. Se ha dicho y se acepta generalmente que la actividad del arquitecto es sobre todo de coordinacin y de sntesis. En la base de su actividad est la realidad de la vida humana, con todas sus manifestaciones individuales y sociales, con sus valores prcticos y espirituales. Lo importante no es acumular conocimientos sino alcanzar un mtodo de trabajo. La finalidad del arquitecto es realizar la obra de arquitectura en la cual se concreta esa labor de creacin y crtica, para producir un edificio que sea una realidad valiosa para los hombres que deban habitarlo, una contribucin positiva al medio social en el cual se sita, un proceso tcnico y econmico correcto, y finalmente, una expresin significativa de la capacidad creadora del espritu humano. Enrico Tedeschi. El proyectista debe aprender a ver, debe conocer el efecto de las ilusiones pticas, la influencia sicolgica de formas, colores y texturas, los efectos del contraste, la direccin, la tensin y el reposo, y debe aprender a captar la significacin de la escala humana. Los grandes conocimientos del arquitecto ha de ser un coordinador -un hombre de visin y competencia profesional- cuya ocupacin consiste en unificar los problemas sociales, tcnicos, econmicos y artsticos surgidos en relacin con la edificacin. Walter Gropius. La misin histrica del arquitecto ha sido siempre lograr la completa coordinacin de todos los esfuerzos por la construccin del ambiente fsico del hombre. Cierto es que la chispa creadora se origina siempre en el individuo, pero trabajando en estrecha colaboracin con otros hacia un objetivo comn, a travs del estmulo y la crtica exigente de sus compaeros de equipo, lograr alturas de realizacin ms elevadas que viviendo en una torre de marfil. Sincronizando todos los esfuerzos individuales, el equipo puede elevar su trabajo integrado, a potenciales ms elevados de lo que representa la mera suma del trabajo de un nmero determinado de individuos. El artstico caballero-arquitecto que produca encantadoras mansiones Tudor ha desaparecido casi por completo. Los grandes conocimientos del arquitecto no deben concebir los edificios como monumentos, sino como receptculos para el fluir de la vida a la cual deben servir. Esta idea contrasta con el trabajo del egocntrico arquitecto Prima Donna, quien impone su fantasa personal a un cliente intimidado, creando solitarios monumentos de significacin esttica individual. El buen arquitecto debe servir a la sociedad y al mismo tiempo demostrar verdaderas cualidades de conduccin, construidas sobre una autntica conviccin: conduccin para guiar a su cliente, as como al equipo de trabajo, al cual se ha confiado su labor.

*Tomado del trabajo del Arq. Arnaldo Ruiz. Catedrtico de la Universidad de las Amricas