500 CONECTORES Para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los antecedentes, y para que

los diversos prrafos de un escrito se articulen de manera variada y armoniosa.

Por: FERNANDO VSQUEZ RODRGUEZ

C
Claro que esto no lo explica todo Comencemos con Comencemos por evocar Comenzar dando algn ejemplo Como Como breve conclusin, creo que Como dijimos al principio.. Como es natural Como es sabido Como quiera, las explicaciones Como quiera que sea, la Como se indic Como se ve, los Como si fuera poco Como ltima palabra deseo Como ya lo hice notar,Comprenda. No es que Comprendemos que Con este ejemplo he querido Con esto en mente Con esto hemos cumplido una Con esto quiero decir que Con lo que llevo dicho hasta aqu, me parece Con respecto al primer punto Con sano criterio Con todo Con todo y lo anterior Concibo, pues Concluyamos, entonces, que Continuaremos la exploracin de Contrapongamos a Conviene distinguir Conviene, sin embargo, advertir que Corresponde preguntarse si Creemos haber dicho lo suficiente para (sobre) Creo haber mostrado que Creo indiscutible la afirmacin de que Creo que aqu se ve bastante bien cmo Creo que con estas indicaciones Creo que llegamos al ncleo de Cuando Cuando dije que Cuando se dice que

D
Dado que De acuerdo con De aqu, que De cualquier modo,De entonces ac De estas circunstancias nace el hecho de que De esta manera De esta suerte es como De estas y otras pginas resulta que De igual modo De la misma manera De lo anterior De lo que llevo dicho De manera que De modo que el problema no es De otro lado De pronto De todos modos, cuando Debe quedar bastante claro que Debemos comprender Debo agregar que Dejando aparte, por un momento, al menos Dejando de lado Dejemos eso. La Del mismo modo Dentro de este contexto Dentro de este marco ha de considerarse la Desde entonces, este Desde este ngulo Desde luego Deseo, en este contexto, subrayar Despus Despus de todo, los Dicho de un modo un tanto Difcil, cierto. Pero no tanto si Digamos que son diversos Dije, al comienzo de este artculo (ensayo, comentario), que Diremos otro tanto respecto a

E
Echemos una mirada al rededor

El ejemplo ms significativo de El haberme detenido a El tema que aqu nos interesa El trazar aqu los Empezar por considerar En cambio En cierto sentido En concreto En contraste con En cuanto a En definitiva En efecto En el curso de esta bsqueda En el ejemplo dado En esta seccin esbozo En este orden de En este punto de mis meditaciones En este punto, la discusin se En las anteriores palabras, advirtamos En la que tocaEn mi opinin En otros trminos En pocas (otras) palabras (trminos) En realidad En relacin con En resumen En resumidas cuentas En sentido contrario En suma En todo caso En una palabra En ltimas Entendemos por Entindase bien: yo no Entonces,Entonces resulta que Entre tanto, podemos Es as como Es decir Es el caso que, por ejemplo,Es fcil comprender por qu Es interesante examinar el problema tambin desde Es ms Es natural que Es necesario recalcar que Es oportuno ahora Es por ello que Es prudente advertir que Es sabido, por ejemplo, que Es significativa la importancia que tiene Es significativo que Es sintomtico que Es verdad. El Esa iniciativa Eso es, pues,-

Estbamos diciendo lo que Esta descripcin ser incompleta si Esta lnea de argumentacin podra Esta revisin, tan somera como inevitablemente personal,Estas consideraciones fundamentan mi propuesta de Este argumento corresponde muy bien a lo que Este es, por decir as, el. Este motivo puede entenderse tambin como Este punto se puede destacar observando Esto es absolutamente cierto. Si Esto es, pues, lo que Esto nos lleva a Esto quiere decir que Exactamente Examinemos brevemente Examinemos minuciosamente este problema. En

F
Finalmente

H
Habra que decir tambin Ha llegado el momento de Hasta ahora Hasta aqu lo Hasta donde yo s, nadie ha Hay, como se ve, elementos Hay en le fondo un Hay ms: las Hay otro aspecto, entre tantos, del que Hay otro aspecto que Hay que advertir que Hay que reconocer Hay que repetirlo: los Hay, sin embargo, algunos He aqu a mi juicio He aqu en pocas palabras, cmo He aqu ms o menos como pensaba He citado ya He hablado de He hallado He intentado probar que He llegado al trmino de He trado a colacin Hemos dejado para el final

Hemos dicho que Hemos discutido hasta ahora el Hemos examinado hasta aqu Hemos visto que Henos aqu, no obstante, apenas Hubiera podido escoger

J
Justo es decir que

L
La idea es que La respuesta es fcil La tesis que ahora voy a exponer es La verdad es que Lo cierto es que Lo curioso es que Lo que acontece es que Lo que importa observar es que Lo que me interesa ahora es Lo que nos interesa aqu no es tanto Lo que nos lleva a decir que Lo que quiere decir que

LL
Llegado a este punto Llegamos aqu a Llegamos, pues, a

Nada, pues, ms expresivo que Naturalmente que No cabe duda de que No continuar exponiendo No digamos, pues, que No dir que No en vano me he detenido en No es de olvidar que No es difcil descubrir que No es eso todo No es extrao, pues, que No es fantasa afirmar que No es fortuito que No es preciso No es una casualidad el hecho de que No es probado que No estamos lejos de ver cmo el No gastamos muchas palabras en No hay que apresurarse, con todo, a No: la realidad es No parecera necesario No pongo ms que un ejemplo: la No pude menos que No quisiera que estas afirmaciones parecieran No se lo tome, sin embargo, por No se trata, a mi juicio, de No se trata, pues, de No teniendo, pues, la urgencia de No voy a repetir aqu Notemos, entonces, cun

O
Observemos cmo Oigo ya venir una objecin O sea, los Otra cosa que se dice ahora con frecuencia es que Otro ejemplo de lo que

M
Mas no se trata tan slo de Ms tarde, en efecto Me doy cuenta de que Me explicar. Los, Me gustara dejar claro que Me parece que Me refiero, por supuesto, a Mi propsito es (era) Mirndolo as Muy contrario de lo que pasa en (con)

P
Paralelamente a Para algunos Para empezar Para ilustrar mejor Para los fines de nuestro argumento Para mejor entender Para poner a prueba Para precisar cmo Para quienes sostienen que

Para simplificar podramos decir que Parece perfectamente claro que Parece, sin embargo, como si Partiendo de Pasemos a Penetrmonos, ante todo, de que Pero Pero antes de Pero antes de seguir adelante consideremos Pero conviene precisarlo: los Pero dejando de lado la Pero el caso es que Pero hay ms: la Pero hay otra definicin Pero no nos perdamos en consideraciones Pero se juzgue, por eso, que Pero recapitulemos: Es Pero quiz la respuesta que realmente corresponde a Pero si se consideran cuidadosamente Pero, sobre todo, pienso en Pero tal vez debamos pasar primero revista a Pero todo esto, ms que Pero volvamos a nuestro asunto. El Pienso, por eso, que Podemos decir que Podemos distinguir Podemos interrumpir aqu esta Podemos observar como Podemos preguntarnos si Pongamos otro ejemplo

Recapitulemos brevemente sobre Reconozcamos en cambio, que Recordar, por ltimo, los Recordemos que Referida a este contexto, la relacin entre Registrado esto Repito que Respecto a lo que otros prefieren llamar Resulta que, cuando

S
Se comprende que Se deduce (infiere) que Se dira, pues, con Se ha dicho (pretendido) que Se me figura, as de momento, que S que mi planteamiento es Se trata, desde luego, de Sea, a modo de ejemplo,Sea cierta a no esta Sea como (lo que) fuere Sea otro caso (ejemplo). Un Seguramente que Sealemos en pocas palabras Sera prudente Si bien Si echamos un vistazo sobre Si llamamos Si pensamos que este Si quisiera escoger un smbolo propicio para Si se tiene en cuenta que Si se toma como punto de partida Si tuviera que decir Si volvemos atrs S, ya lo sabemos, S, ya se sabe; ac Siempre me ha parecido Siento, en efecto, la necesidad de Sin duda(algunas) Sin embargo Sin embargo, tambin a menudo,Sin entrar en consideraciones sobre Sin paradoja, puede investigarse Sobran razones para Sorprende comprobar Sorprender tal vez que Sostengo que Soy de los que creen Subyace en todos estos detalles Suele decirse que Supongamos ahora

Q
Queda definido Queda por aclarar Queda todava un hilo, el que Quiero concluir esta (este) Quiero creer que Quisiera aadir que Quisiera hablar ahora de Quisiera insistir en Quisiera que, ahora que estoy por hablar de Quiz deba sealar una caracterstica que.. Quiz, entonces,-

R
Recapitulemos: al

Tal es, por lo dems Tal vez quepa hacer algunos comentarios. La Tales son algunos de los Tales son, en sntesis (en general), los Tambin cabe comparar Tambin es cierto Tampoco nos corresponde exponer Tan pronto como Tenemos, en consecuencia, que Tenemos, pues, en grado Terminar diciendo que Tiempo hubo en que Todava ms: los Todo esto parece confirmar la Todo lo dicho hasta ahora explica por qu Todos reconocemos, en cambio, que Tomemos como punto de partida (ejemplo) la Torno a decirlo: esto Tras esta digresin, abordemos Tratemos de

Vamos a ver rpidamente por qu Veamos cul es el contexto de Veamos. El Veamos un ejemplo muy sencillo Veamos lo que significa Volvamos a Volvamos a examinar Volvamos a intentar ahora Volvamos a nuestro asunto: ese Volvamos ahora la mirada hacia Volvamos al comienzo: el Volviendo ahora a Voy a referirme brevemente a Vuelvo a decirlo: la

Y
Y adems: el Y ahora debemos abandonar Y as Y, como siempre,Y esto nos conduce (lleva) Y llegamos a otro punto Y ms frecuentemente todava es Y no es mera coincidencia que Y no podra ser otro modo, si Y ocurre, indefectiblemente, porque Y por eso, la Y, sin embargo, Ya estamos, sin lugar a dudas en Ya hemos hablado de Ya hemos, pues, descubierto Ya hemos visto cmo (que) Ya indiqu que Ya lo veis: las Ya se sabe que Yo creo, en realidad, que Yo estimo que, para Yo no quera decir que

U
Un corolario ms Un poco de historia Una aclaracin sobre Una ltima observacin Una vez hecha esta precisin

V
Valga la verdad: el Vamos a intentar concluir pensando Vamos a recordar, una vez ms, -

Otros Conectores: AMPLIACIN: Para ampliar: Y, e, o, por aadidura, tambin, adems, de acuerdo con, sumado a esto, asimismo, adems de esto, al mismo tiempo, paralelamente, a continuacin, en otros casos, de la misma manera. CAUSA-EFECTO: Para establecer relaciones de causa y efecto: Porque, entonces, por esta razn, consecuentemente, en consecuencia, puesto que, debido a, por ello, por esta causa, por lo antedicho, de lo antedicho se desprende que, lo que antecede permite deducir, de ah que, por lo tanto, as, en efecto.

FINALIDAD: Para mostrar propsitos o intenciones: Para, en orden a, con el propsito de, con el fin de, con el objeto de, con tal objeto, a fin de, a estos efectos, en procura de, para eso (ello). CONTRASTE: Para mostrar oposicin respecto de algo dicho anteriormente en el discurso contrastar ideas: No obstante (lo dicho), sin embargo, en oposicin a, con todo, aun, aunque, aun cuando, contrariamente a, pero, si bien, en contraste con, empero, a pesar de, pese a (lo expuesto), en cambio, inversamente, al contrario. CONCESIN: Para hacer una concesin a algo dicho recin en el discurso: Pero, aunque, no obstante, bien que, sin embargo. CONDICIN: Para relacionar ideas en la que una es condicin de otra(s): Si entoncessi (tal cosa) tal (otra).

TIEMPO: Para relacionar ideas temporalmente: Antes (anterioridad), Despus (posterioridad), Mientras (simultaneidad), anteriormente, ms tarde, actualmente, previamente, posteriormente, un momento despus, mucho tiempo antes, hasta que, cuando, finalmente, despus, ya. EXPOSICIN U ORDEN: Para mostrar relaciones de orden entre partes del discurso o sealar continuidad discursiva en una exposicin: Primero, en primer lugar, luego, a continuacin, ms adelante, en tercer lugar, finalmente. LOCACIN O ESPACIO: Para relacionar ideas en el espacio: Aqu, all, ac, en ese lugar, donde, all, al lado, debajo, arriba, a la izquierda, en el medio, en el fondo. MANERA O MODO: Para mostrar la manera en que los fenmenos se relacionan: Como, de modo similar, del mismo modo, de igual manera, de diferente modo, de esta manera, similarmente, inversamente. EJEMPLIFICACIN Y ESPECIFICACIN: Para explicar algo relacionndolo con lo anteriormente dicho: Por ejemplo, tal es el caso de, para ejemplificar, en otras palabras, es como, es decir, en particular, es precisamente, lo que quiere decir, dicho de otra manera, o bien. RESUMEN Y CONCLUSIN: Para resumir o concluir un discurso o fragmento de discurso relacionndolo con lo anteriormente dicho: En resumen, en sntesis, para concluir, para terminar, sintticamente, en forma sumaria, por ltimo, en definitiva, para concretar, en suma. NFASIS: Para destacar ideas ms importantes en relacin con el resto: Sobre todo, lo que es ms importante, es preciso sealar, repetimos, subrayamos, conviene poner nfasis, cabe destacar, cabe resaltar, en otras palabras. Los distintos tipos de discurso utilizan con ms frecuencia, es decir prefieren, unos conectivos en detrimento de otros.