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LA CIENCIA Y SUS MTODOS Definicin de ciencia: La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metdica

pueden ser comprobables y estn sistematizados orgnicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser trasmitidos. La ciencia utiliza el mtodo cientfico con la finalidad de hallar estructuras generales o leyes. Tambin es un conjunto de conocimientos racionales. Los conocimientos as obtenidos van dando lugar a descripciones cada vez ms exactas de los fenmenos. Esas afirmaciones son llamadas hiptesis, leyes o principios. Ello permite que otro investigador, siguiendo las mismas reglas, llegue a parecidas conclusiones. La mayora de los conocimientos son obtenidos de manera metdica. Con la demostracin podemos llegar al mtodo como sucede en las ciencias formales o mediante la verificacin o contrastacin con la realidad como sucede en las ciencias fcticas. La Ciencia Formal: Esta ciencia no es objetiva, estudia entes ideales que se dividen en los abstractos e interpretados que slo llegan a existir en la ciencia humana. No existe en la realidad, sino en la imaginacin del hombre. Se comunica con la realidad a travs del lenguaje humano. La Ciencia Fctica: Se refieren en su mayora a sucesos y procesos. Necesitan ms que la lgica formal o una teora, necesita de sucesos reales, como la observacin, para confirmar sus enunciados. Esto quiere decir que necesitan basarse en la realidad para poder experimentar con esta y comprobar sus teoras. Por el contrario de las ciencias formales, las ciencias fcticas utilizan smbolos interpretados. MTODOS DE LA CIENCIA Definimos que es el mtodo y cul es su diferencia con la tcnica. En la investigacin cientfica el mtodo estada representado por el encadenamiento de pasos a seguir para obtener los objetivos. Las tcnicas seran aquellas reglas o procedimientos menores que permiten aplicar o lograr los pasos necesarios. Mtodos generales de la ciencia: Los mtodos pueden dividirse en generales y particulares. Los primeros son aquellos que se usan en todas las ciencias y en la filosofa, mientras que los particulares pertenecen o son exclusivos de algunas disciplinas. 1. El anlisis y la sntesis: El anlisis y la sntesis son dos mtodos ntimamente relacionados y estn en la base de cualquier actividad cientfica o filosfica. Se usan muy a menudo en la elaboraci6n de

textos, en la observacin de un fenmeno y, en general, en la comprensin de cualquier realidad. El anlisis es un proceso mental que consiste en revisar los diferentes aspectos que conforman una totalidad. Ante un texto, por ejemplo, nos preguntamos: Cul es La idea central? Cules son las ideas principales y secundarias? Qu relacin existe entre las ideas? Que caractersticas tiene cada idea? Son necesarias todas las ideas primaras y secundarias para explicar la idea central, o son insuficientes? La sntesis, en cambio, es la operacin intelectual por la cual se otorga unidad a una serie de datos dispersos. 2. Razonamientos inductivo, deductivo y analgico: Una vez que el investigador cientfico, a travs del anlisis y sntesis ha definido una dificultad en proposiciones, intenta construcciones o relaciones lgicas entre esas proposiciones mediante el razonamiento. Los mtodos de razonamiento general son el inductivo, el deductivo y el analgico. El razonamiento de carcter inductivo tiene como punto de partida juicios individuales o particulares y termina o concluye con juicios generales o universales; mientras que el razonamiento deductivo va de juicios generales a juicios particulares; y, por ltimo, el razonamiento analgico inicia con juicios de cualquiera de los niveles mencionados y termina en ese mismo nivel slo que con objetos diferentes aunque parecidos. Estos razonamientos los estudia la ciencia de la lgica que antes formaba parte tambin de la filosofa. Mtodos de investigacin cientfica: Los mtodos de investigacin cientfica pueden dividirse en dos: empricos y tericos. 1. Mtodo de investigacin emprica: El hecho El hecho es el fundamento de la teora, porque a partir de l se construye una explicacin terica del mismo. caractersticas:

1. Existe independientemente de que un investigador lo haya descubierto; y de l se parte para la construccin de teoras cientficas. 2. Los hechos no son parte de la teora, sino que se encuentran fuera de ella. Por tanto, el hecho es independiente de la teora y sirve a sta como criterio de verdad. 3. Los hechos son autnticos y, por eso, ante ellos no puede existir la ms mnima duda. 4. Los hechos son invariantes: lo que cambia es la manera de percibirlos. Este proceso es siempre dinmico: los hechos permiten el desarrollo de la teora cientfica y, al mismo tiempo, la teora posibilita el descubrimiento de nuevos hechos.

La observacin El primer procedimiento cientfico de carcter emprico lo constituye la observacin. La observacin cientfica se define: como la percepcin dirigida de los objetos y fenmenos de

la realidad. En el acto de la observacin se pueden distinguir: 1) el objeto de la observacin; 2) el sujeto de la observacin; 3) los medios para la observacin; 4) las condiciones de la observacin; y 5) el sistema de conocimientos a partir del cual se formula la finalidad de la observacin y se interpretan los resultados de esta. La medicin Despus de que el investigador ha seleccionado el objeto de estudio (hecho), observa y registra con minuciosidad todo aquello que, de acuerdo con su teora, sea relevante. A partir del estudio de los hechos, el investigador registra aquello que resulte relevante de acuerdo con las variables en observacin. La informacin as recabada puede ser de carcter cualitativo o cuantitativo. 2. Mtodos Tericos: La ciencia fctica especial elabora sus propias tcnicas de verificacin. Toda ciencia es un sistema de ideas que al ser experimentadas y as comprobadas como realidades llegan a ser teoras. Estas teoras dan cuenta de los hechos proyectando modelos conceptuales de estos mismos en cuyos trminos puede explicarse y predecirse al menos en principio, cada uno de los hechos de una clase. El mtodo garantiza la realizacin de la tarea que nos hemos propuesto; a la vez abre y muestra otros mltiples caminos para la superacin del problema, de los cuales antes no s tenia la menor idea.

BIBLIOGRAFA: http://www.monografias.com/trabajos73/conceptos-ciencia-clasificacion/conceptosciencia-clasificacion2.shtml#mtodosdela http://html.rincondelvago.com/la-ciencia-y-su-metodo.html http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia