NUEVA CONCEPCIN DE LA EDUCACIN INICIAL

Ponencia del Profesor Lucio Lpez Surez 2002 Editado por Prof. Lic. Celso Martnez Galindo Siempre se consider que la Educacin se iniciaba desde el nacimiento del nio y de la nia; por ello, al crearse el Nivel Inicial en el Per, como valioso aporte de la Reforma de la Educacin de 1972, ste se dividi en dos partes: Cuna de 0 a 3 aos de edad y Jardn de 3 a 5 aos, etapas formativas que continan igual a la fecha. La Educacin no se inicia desde que nace el nio o la nia, sino desde que existe el nio o la nia; es decir, desde su concepcin, especialmente desde su etapa fetal, cuando el nio y la nia ya estn debidamente constituidos y definidos que slo les falta crecer y nacer. Por plantear este original conocimiento de innovacin cientfica en dicho ao, se me calific de iluso, lo que no me amilan nunca porque segu profundizando mis indagaciones y estudios, reuniendo muchas evidencias y testimonios de madres en estado de embarazo, a quienes proporcion 20 programas tentativos de* cmo estimular tempranamente al nio o nia desde que est en el vientre materno; concluyendo finalmente, sin temor alguno que, la Educacin debe comenzar desde la concepcin del nio o nia y en forma efectiva desde los tres meses de gestacin (feto), proponiendo que la Educacin Inicial debe dividirse en dos nuevas etapas: Educacin Inicial PRENATAL, que parte desde la concepcin del nio o la nia hasta su nacimiento y Educacin Inicial POSTNATAL, que se inicia desde su nacimiento hasta slo los cuatro aos, y no cinco, por el importante trabajo de estimulacin e informacin que las madres y padres deben dispensar al nio o nia en su primera aula de aprendizaje que es el vientre de la madre, convirtiendo a los padres en los primeros Animadores en la formacin de sus propios hijos.

Para ello se formul los 20 Programas de Estimulacin Temprana para el trabajo de los padres con el nio o nia desde el vientre materno, para que puedan iniciar, en forma pasiva y sin rigor alguno, sus primeras funciones neuro - psicolgicas, que permitan las conexiones cerebrales a travs de sus neuronas entre la sexta semana y el quinto mes de embarazo, en el cerebro del beb se han multiplicado y desarrollado aproximadamente 100 mil millones de clulas cerebrales; que muchas de ellas estn desconectadas y que a travs del estmulo cerebral, se van a conectar ms rpido y definitivos. Hoy en da, se viene aceptando este nuevo conocimiento por cientficos, neurlogos, psiclogos, pediatras, especialistas, profesores de Educacin Inicial y muchsimos padres de familia, slo falta que el Ministerio de Educacin del Per acepte esta propuesta acadmica -cientfica del suscrito y se le conceda su validez cientfica y legal para la salud, atencin y desarrollo de los nios y nias de mi patria y del mundo, sobre el siguiente estndar o escala de formacin de inteligencias mltiples bsicas:

Desde su concepcin hasta los 3 aos de edad Desde 4 aos a 7 aos de edad
Resumen: desde su concepcin hasta los 7 aos Desde los 8 aos a 11 aos de edad Desde los 12 aos a 16 aos de edad Resumen: Desde 8 aos a 16 aos de edad

: : : :

38.8% 41.2% 80.0% 16.7% 3.3% 20.0%