Formulario Fondo Canadá

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P.R. (Uso # :interno)

P.R. Date:
Cdigo Proyecto (Uso interno)
Reception N Project Code (uso interno) (uso interno)
FONDO CANAD SOLICITUD DE AYUDA PARA PROYECTOS (Formulario N1) (Estos formularios vienen con bases incluidas. Lalas antes de llenar los formularios)
1. Nombre del Proyecto (el nombre del proyecto debe ser autoexplicativo, breve y conciso) Apoyo al desarrollo con identidad de la Comunidad Indgena Carlos Antimilla desde un enfoque territorial local a travs del fortalecimiento de su infraestructura y habilidades ligadas al Etnoturismo Comunitario 2. Marque con una x el rea prioritaria a la cual se relaciona el proyecto La buena gobernanza y la participacin ciudadana Los derechos humanos La seguridad pblica El desarrollo econmico local X
3. Marque con una x si el proyecto beneficiar uno de los siguientes grupos Pueblos indgenas Nios/jvenes Personas con discapacidad Mujeres X X X
4. Lugar Ciudad Regin donde ser Ejecutado el proyecto
Formularios de Postulacin 2013 Fondo Canad - Embajada de Canad: Nueva Tajamar 481, T. Norte, P. 12, Las Condes, Stgo. Casilla 139-10 fondocanadachile@gmail.com
El proyecto ser ejecutado en la zona donde viven los/as vecinos/as de la Comunidad Indgena Carlos Antimilla, sta se emplaza en una zona rural, en las riberas norte y oeste del Lago Pellaifa, el lugar es conocido como Sector La Misin, el pueblo ms cercano es Coaripe, de 1253 habitantes (Censo 2012), el cual se encuentra ubicado a 8 kilmetros del sector en que se localiza la Comunidad Indgena Carlos Antimilla, corresponde administrativamente a la Comuna de Panguipulli, sta ciudad se encuentra a 32 kilmetros y es el principal centro de abastecimiento y dnde se encuentran las oficinas y dependencias del gobierno local. Corresponde, asimismo, a la XIV Regin de Los Ros, cuya capital, Valdivia, se ubica a 135 kilmetros. sta ciudad es el centro administrativo de la Regin, donde se encuentran las oficinas de los diversos Servicios y las Secretaras Regionales de los diversos Ministerios del Estado de Chile. 5. Distribucin de los aportes al proyecto DISTRIBUCIN DE LOS APORTES TOTAL Aporte local (especificar) Aporte solicitado al Otros aportes Fondo Canad (especificar) 2.342.000.- (1) 500.000.- (2) Total
(1)Aportes del Programa Orgenes, de la Corporacin de Desarrollo Indgena (CONADI). Estos aportes fueron recibidos el ao 2005 en el marco de un proyecto presentado por la Comunidad Carlos Antimilla para la construccin de la sede comunitaria. Se traducen en materiales de construccin con que cuentan los vecinos. Sin embargo, los recursos aportados por el Programa Orgenes fueron insuficientes para comprar la totalidad de los materiales que implicaba la construccin. Si bien los vecinos buscaron financiamiento, los recursos fueron imposible de conseguir, y desde el ao 2005 los materiales se encuentran en una bodega. Dichos materiales se detallan a continuacin: - Malla ovejera (ACMA), y portn con la que cuentan los vecinos por un monto de $800.000, - Techumbre: Es preciso sealar, que segn Inventario de la Comunidad, los vecinos cuentan con zinc, por un total de $830.000, que cubre 80 metros cuadrados de construccin. -Clavos techo: por un total de $142.000. -Cermica, pegamento, frague: Los vecinos cuentan con $310.000.- en baldosas de bao. - PVC: por un total de $120.000.- Artefactos: Inodoro y lavamanos: por un total de $140.000.-.
(2)Aportes Direccin de Asuntos Estudiantiles: Universidad Austral de Chile, obtenidos en el marco de la postulacin a fondos para proyectos sociales de estudiantes. Obtenidos por este
equipo, con la participacin de los/as vecinos/as de la Comunidad Carlos Antimilla. Se trata del proyecto Apoyo al Desarrollo con Identidad a travs del fortalecimiento de las actividades de la Red de Etnoturismo de la Comunidad Carlos Antimilla. Referido esencialmente a actividades de aprendizaje a travs de talleres sobre Derechos y legislacin referida a Pueblos Indgenas y capacitacin respecto de habilidades en Conservacin y turismo Comunitario. Se financia material de aprendizaje, movilizacin de los vecinos para salidas a terreno, movilizacin de estudiantes participantes y los honorarios de asesora ambiental. El perodo que abarca es desde el mes de junio hasta la primera semana del mes de agosto. 6. Duracin del proyecto(los proyectos tienen que ser terminados el 31 de enero 2014 y los informes finales entregados al ms tardar el 14 de febrero 2014) Fecha Inicio: 3 de agosto de 2013. Fecha Trmino: 23 de noviembre de 2013. 7. Organizacin solicitante y beneficiaria del proyecto a) Nombre Completo de la Organizacin que propone y asume responsabilidad por la iniciativa: La misin, Fecha de creacin, misin, membresa, experiencia y contribucin a la iniciativa, etc. Universidad Austral de Chile b) R.U.T o N de Inscripcin: 81.380.500-6 c) Nombre Completo de la Organizacin Beneficiaria (solo en caso de ser distinta a la organizacin responsable de la iniciativa): Comunidad Indgena Carlos Antimilla. Inscrita con el nmero 170 en el Registro de Comunidades y Asociaciones Indgenas (Corporacin de Desarrollo Indgena, dependiente del Ministerio de Desarrollo Social). Se adjunta certificado de personalidad jurdica.
d) Breve descripcin de la organizacin Beneficiaria (en caso de que la organizacin que presenta el proyecto difiere de la beneficiaria, describir brevemente a ambas organizaciones)
Se trata de la Comunidad Indgena Carlos Antimilla, que en conformidad a la ley 19.253 sobre proteccin, fomento y desarrollo de los Indgenas (1993) se constituy el 20 de enero de 1996, as consta en el certificado de personalidad jurdica expedido por la Corporacin de Desarrollo Indgena, se trata de un reconocimiento oficial o legal. Sin embargo es preciso sealar que el reconocimiento sociolgico de la Comunidad, as como el de la propiedad sobre sus tierras, es anterior a esta ley y se funda en el ttulo de merced nmero 2429 de 1913 otorgado por la Comisin Radicadora de Indgenas que oper en Chile entre 1883-1927. La Comunidad se asienta en un territorio ancestral que constituy un solo Lof: Carlos Antimilla. El Lof constitua la unidad bsica de organizacin social del Pueblo Mapuche y consista en un clan que reconoca, en este caso, la autoridad de un kona. La existencia de este Lof se sustenta en diversos documentos, principalmente escrituras pblicas referidas a la propiedad raz. Asimismo, lo confirma la existencia de slo un cementerio, en mapuzungun eltun para todas las comunidades de la zona y la presencia de slo un sitio ceremonial, en mapuzungun nguillatuwe. Esto se reafirma con la informacin que comparten los propios vecinos. (Se adjunta Ttulo de merced de la Comunidad) En la actualidad, si bien la propiedad sobre la tierra es individual, los/as vecinos/as siguen manteniendo muchas de las prcticas comunitarias. Es as como se celebra el Wetru pantu (21 de junio, ao nuevo mapuche); Nguillatn, durante el mes de enero, ceremonia en que se pide un buen ao, buena cosecha. La misin de la Comunidad est dada por la ley. Asimismo la membresa, ya que la ley 19.253 exige determinados requisitos, por una parte para acreditar la calidad de indgena y por otra la membresa a la Comunidad. A esto se suma un procedimiento administrativo ante CONADI para tal reconocimiento y acreditacin. Para formar parte de la Comunidad la ley exige, pertenecer a una misma etnia y adems, al menos una de las siguientes situaciones: -Provenir de un mismo tronco familiar. - reconocer una jefatura tradicional. - poseer o haber posedo tierras indgenas en comn. - provenir de un mismo poblado antiguo. En la Comunidad existen 51 comuneros/as que han sido reconocidos por CONADI. Sin embargo, existen 84 comuneros/as allegados/as, los/as cuales no han realizado el procedimiento ante CONADI, pero que participan de la vida comunitaria, y tienen la calidad de indgenas, pero no son de forma oficial parte de la Comunidad. A esto se suman 84 nios y jvenes menores de 18 aos que no aparecen en ninguno de los grupos de comuneros.
Respecto a la experiencia en proyectos, se puede sealar que la comunidad ha realizado varios proyectos, los cuales han abordado las temticas que los vecinos han considerado ms urgentes de enfrentar, a saber: Agosto-Diciembre 2011: Proyecto Inaltum Folil Kewen en mapuzungun y que se traduce Rescate de las Races Ancestrales, financiado por CONADI. La ejecutora del proyecto fue la Seora Bertilina Huenullanca, Co-ejecutor fue el seor Pedro Antimilla, contaron adems con la asistencia tcnica de Angela Antimilla. Se trat de un proyecto de recuperacin de la lengua mapuche mapuzungun. Las primeras actividades relacionadas a esta Red se realizaron hace aproximadamente 3 aos, conjuntamente a esta Red los/as vecinos/as han realizado otros proyectos referidos a algunas reas especficas como son recuperacin de la lengua, financiado por CONADI. Una serie de talleres con el apoyo tcnico de 2 estudiantes en prctica: Lily Romo que realizaban su prctica en oficinas de la Administracin del Parque Nacional Villarrica cuya administracin depende de la Corporacin Nacional Forestal (CONAF). Dicho proyecto sin embargo no tuvo continuidad en el tiempo. Financiado por Programa de Desarrollo Territorial Indgena (PDTI) dependiente del Instituto de Desarrollo Agropecuario (INDAP) Respecto de la contribucin a la iniciativa, la Comunidad es parte esencial, definiendo las prioridades y objetivos de este Proyecto. Es preciso sealar, que la elaboracin de este proyecto ha sido colaborativa y participativa, y obedece a un trabajo que lleva 6 meses aproximadamente desde que la Comunidad tom contacto con este equipo de estudiantes. Los vecinos se han encargado de recopilar toda la informacin que aqu se presenta, definir las problemticas prioritarias que les afectan y deben ser solucionadas con urgencia y decidir la modalidad con que se postula, mediante el patrocinio de la Universidad Austral de Chile, ya que lo ven como una ventaja para la continuidad de su proyecto.
8. Coordinador del Proyecto (los datos proporcionados sern los utilizados para enviar correspondencia e informarnos sobre los avances en la ejecucin de la iniciativa) Nombre Cargo Direccin Avenida Circunvalacin N 4145 departamento 202 Comuna Cdigo Area Valdivia Telfonos 74669438 Ciudad Valdivia Cdigo Area Regin XIV Los Ros Fax Descripcin (oficina, casa, celular, recados, etc.) Celular Correo Electrnico judithbarrera.uach@gmail.com Judith Alejandra Barrera Daz
9. Otros contactos que estarn involucrados en la ejecucin del proyecto Nombre Cargo/Org. Telfono Nombre Cargo/Org. Telfono ( ) Correo Electrnico Bertilina Silvia Huenullanca Millafilo Presidenta Comunidad Carlos Antimilla ( ) 58942713 Correo Electrnico
10. Existen organizaciones asociadas al proyecto y/o personas (tcnicos/asesores) que contribuyen en la ejecucin y/o sustentabilidad de la iniciativa? _X_ Si __ No (Especificar cantidad y nombres)
Lily Romo Biloga en Gestin de Recursos Naturales
11. Objetivos del proyecto a) Objetivo inmediato (durante y una vez finalizada la ejecucin del proyecto) Fortalecer formacin para el ejercicio de derechos humanos indgenas de la Comunidad Carlos Antimilla. Asimismo reforzar el liderazgo entre las mujeres. Asimismo el apoyo desarrollo territorial cultural, a travs de la modalidad de etnoturismo. Trabajar conjuntamente con la comunidad, desde un enfoque territorial local, en las que los hombres mijeres y jvenes contribuyan activamente al desarrollo econmico local. Siempre desde un enfoque de derechos, principal herramienta ser el Convenio 169, ya que el principal desafo d este instrumento es la implementacin. Principal derecho a materializar es el derecho al desarrollo con identidda o definir. Transversalmente el enfoque de gnero. b) Objetivo de mediano plazo (entre uno a tres aos despus de haber ejecutado el proyecto) establecer vnculos con instituciones locales y del rea de la conservacin. Recopilar informacin relevante de la Comunidad, como levantamiento cartogrfico, caracterizacin detallada de los/as vecinos/as de la Comunidad para que sea utilizada en futuros proyectos. Asimismo se plantea generar un Plan Maestro para los vecinos.
12. Breve descripcin de la regin y la comunidad donde se realizar el proyecto (Segn el alcance geogrfico del proyecto se debe describir al menos la poblacin sexo, edad, etc , las actividades econmicas, el rea geogrfica incluir mapa o bosquejo de la zona) La Comunidad Carlos Antimilla geogrficamente se encuentra emplazada en la zona precordillerana de la Regin XIV de los Ros. Es posible apreciar que el territorio de la Comunidad es variado pues abarca una zona baja entre los Lagos Calafqun y Pellaifa hasta la Cordillera, en esta parte alta el clima se caracteriza por los fuertes vientos y la nieve en invierno. La Regin que se caracteriza entre otras cosas por su caracterstico vulcanismo, destacando en la zona los volcanes Villarrica (2814 msnm) en el lmite norte y el MochoChoshuenco (2422 msnm). Una de las principales caractersticas de la geografa corresponde a los cursos hidrogrficos, se aprecia la presencia de dos cursos principales, el Ro Llancahue, asimismo destaca el Estero Linoico. La geografa de la Regin ha dado vida a diversos ecosistemas, pero en esta zona destaca el bosque valdiviano, con la presencia de variadas especies forestales nativas.
El turismo es importante para el desarrollo de la zona, y se debe fundamentalmente a los atractivos naturales que posee. Destacan los centros termales y reas protegidas existentes, la Comunidad es aledaa a dos: Parque Nacional Villarrica y al Predio Pellaifa destinado a la conservacin del patrimonio de biodiversidad (decreto exento 929 del Ministerio de Bienes Nacionales). Estas reas protegidas adems forman parte de la Reserva de la Biosfera Bosques Templados de los Andes Australes (UNESCO). Otro de los reconocimientos de los cuales forma parte esta zona es Zona de Inters Turstico (ZIT) del Servicio Nacional de Turismo. La zona es parte del Destino Turstico Siete Lagos. Se destacan asimismo los lagos Pellaifa y Calafqun. A su belleza y potencial natural se suma su alto valor cultural, la presencia de comunidades mapuches que an conservan prcticas ancestrales tan representativas y genuinas como el pioneo, la realizacin de ceremonias religiosas como el nguillatun y el wetri pantu.
Fuente: Sistema Integrado de Informacin Territorial (SIIT) Biblioteca del Congreso Nacional de Chile en http://siit2.bcn.cl/informes/search?busqueda=panguipulli&submit=Buscar&mindate=+&maxdate=+&pagina=1&or denar=Relevance&cantidad=10&K=1
Toda el rea demarcada en el rectngulo constituye el territorio del Lof Antimilla reconocido mediante ttulo de merced Nmero 2429 de 1913, en su origen constituy propiedad comunitaria.. Existen dos predios comunitarios, se trata del sitio ceremonial ancestral (en mapuzungun Nguillatuwe) y el cementerio de la Comunidad (en mapuzungun Eltun) que se localizan en la rivera oeste del Lago Pellaifa, demarcada con el crculo rojo. Las zonas demarcadas con elipses verdes muestran de forma aproximada las dos reas protegidas oficiales ms cercanas a la Comunidad, en la parte superior El Parque Nacional Villarrica (63.000 hectreas) y en la parte inferior el Predio protegido Pellaifa (1.300 hectreas)
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Respecto a la poblacin, podemos sealar que: La Comunidad se compone de 81 familias: son 93 mujeres mayores de 18 aos y 101 hombres mayores de 18 aos. 84 nios y jvenes menores de 18 aos. Respecto a los niveles educacionales podemos sealar que la mayor parte de los/as vecinos/as no ha completado la enseanza bsica. Respecto a los mayores de 18 aos slo el ha terminado su enseanza bsica. Respecto a la educacin media slo ha completado. El colegio ms cercano se encuentra a 3 kilmetros de la Comunidad, impartiendo cursos hasta 6 bsico. Luego la alternativa ms cercana es en el Pueblo de Coaripe, donde existen 3 colegios hasta 8 bsico. La institucin de educacin media ms cercanas son en las comunas de Villarrica 45 kilometros y en Panguipulli 32 kilometros. La gran mayora de los nios partcipa de la educacin bsica dentro d ela zona, no sucede lo mismo en el caso de la Educacin Media ya que muchos d elos Jvenes deben despalzarse a als ciudades mencioandas, a travs de sistemas d einternado (alojamiento y comida) aportado por los colegios. De la totalidad de la poblacin d ela Comunidad ninguno de ellos ha declarado poseer educacin superior. Las instituciones d e educacin superior ms cercanas se encuentran en Valdivia o Temuco. Actividades principales: Ligadas al turismo que se caracteriza por su masividad y estacionalidad concentrndose en los meses de enero y febreroLos hombres se reconocen mayoritariamente como pequeos agricultores, asimismo la ganadera pero a baja escala, la mayora posee
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crianza de bovinos, con un promedio de 10 cabezas por familia. En la Comunidad se han contabilizado 8 galpones y 4 bodegas chicas, que se usan principalmente para el almacenamiento de forraje. La extraccin de madera a baja escala para la venta de lea constituye tambin una actividad medianamente relevante, realizada por aquellos vecinos de los predios que poseen bosques por su parte las mujeres se reconocen en su mayora como duea de casa. Los/as vecinos/as no desarrollan actividades de forma dependiente o empleos con estabilidad, no se generan econmicas relevantes de forma independiente. El nico proyecto relevante entre los vecinos corresponde al de la familia Pirquiante, las cuales poseen un camping en la ribera del lago Pellaifa. Especial situacin merece la situacin de las mujeres de la Comunidad, la mayora se reconoce como duea de casa. Generalmente estn asociadas a actividades econmicas informales, principalmente asociadas al rubro del turismo, actividad muy relevante en la zona. Se invisibiliza el aporte de las mujeres a la economa familiar. Ellas poseen un importante rol en la agricultura, que si bien es a pequea esacala ha permitido, preservar las semillas, y por lo tanto una parte importante d ela cultura Se puede apreciar que los vecinos slo realizan actividades que permiten su subsistencia, ya que permite la generacin de recursos slo para cubrir necesidades mnimas como la alimentacin, los gastos que implica la educacin de los nios/as y no se producen mayores excedentes que permitan el desarrollo de otras actividades, como mejoramiento de la vivienda, ligadas al ocio o al aporte a proyectos comunitarios. Es por ello que la mayora de las familias participa de Programas asistenciales del Estado de Chile, entre ellos Subsidio Habitacional Rural, Programa de Desarrollo territorial Indgena (PDTI) dependiente del INDAP (Ministerio de Agricultura), que entrega insumos agrcolas como fardos de pasto, cercado, etc; Programa Orgenes (CONADI) Ministerio de Desarrollo Social, Becas Indgenas para estudios; Los nios adems reciben Subsidio nico Familiar; algunas familias participan del Programa Puente del Fondo de Solidaridad e Inversin Social (FOSIS) Ministerio de Desarrollo Social. 13. Problema que el proyecto busca hacer frente y la solucin propuesta (Describir brevemente el problema, explicando sus causas y efectos, cantidad de personas a quienes afecta, etc. Incluir antecedentes y datos verificables que ayuden a comprender la situacin que enfrentan los beneficiarios. Luego en una o dos lneas mencionar la alternativa de solucin) a) Problema La Comunidad Indgena Carlos Antimilla experimenta la prdida y desvalorizacin de su patrimonio cultural, ello se manifiesta de forma evidente en el desconocimiento de la lengua propia, de la historia ancestral local y en una serie de costumbres, tradiciones y conocimientos
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ancestrales como son la medicina natural, el tejido en telar, relaciones con los componentes naturales de su territorio, etc. Asimismo, la Comunidad se encuentra en una situacin de vulnerabilidad econmica y social. Esta situacin, a pesar de la resiliencia y esfuerzos de muchos/as comuneros/as, se sigue acentuando. Si bien ellos/as desean emprender un proyecto comunitario que permita fortalecer la identidad y asimismo generar una actividad econmica ligada al rubro turstico, ste no se ha logrado consolidar y las actividades asociadas no han tenido continuidad en el tiempo. Las causas que generan esta problemtica siguen persistiendo e impidiendo que el proyecto se concrete La Comunidad Carlos Antimilla se ha caracterizado por su compromiso en el cuidado de los recursos naturales que poseen dentro de sus territorios, y adems por ser pioneros en la zona en emprender un proyecto que busca la conservacin de sus recursos. Los recursos de la tierra son parte trascendental de la cosmovisin mapuche. Asimismo han reconocido la importancia que los recursos de la tierra tienen para el desarrollo cultural , social y econmico. acompaada de la generacin de un proyecto de etnoturismo, esto dado que han visulizado la posibilidad de un desarrollo local que permita la recuperacin, fortalecimiento y revitalizacin de la cultura mapuche en general, pero especialmente ello se ha manifestado en algunos proyectos que los vecinos han realizado: ________________________________________________________________ La comunidad en estos momentos se encuentra en la fase de ejecucin de un proyecto realizado por 8 estudiantes de la Universidad Austral de Chile denominado Apoyo al desarrollo con identidad a travs del fortalecimiento de las actividades de la Red de etnoturismo de la Comunidad Carlos Antimilla, con fondos concursables dirigidos a proyectos estudiantiles. Dichos fondos estn dirigidos esencialmente a la realizacin de talleres, en diversas reas como son derechos humanos de los pueblos indgenas, talleres sobre planificacin territorial y conservacin de recursos biolgicos. Es preciso sealar que dichos fondos son muy menores.
Sin embargo y a pesar de la resilencia mostrada por la comunidad y los proyectos que han logrado realizar, no existe una conexin entre ellos, que permita darle continuidad al proyecto y generar al menos una iniciativa que fortalezca realmente su proyecto. Ello se debe en gran medida a la falta de apoyo monetario y la falta de herramientas tcnicas, la Comunidda depende en gran medida de fondos postulables, los cuales han sido los principales generadores de recursos para llevar a cabo las inicitaivas. Diversos indicadores socioeconmicos as lo manifiestan, y muestran la vulnerabilidad que va asociada a la condicin de indgena. Dicha situacin no se diferencia en gran medida en la Comunidad. Esto se hace manifiestamente evidente en indicadores como educacin salud
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En general la inicitiva de los vecinos se basa en los principios de sustentabilidad, economa local y gobernanza de sus territorios, y la idea es que este principio sea transversal a cada actividad que se realice. Los vecinos actualmente desean concretar varios proyectos, ms an cuando cuentan con el apoyo de este grupo de estudiantes. Entre ellos se encuentran la falta de un espacio fsico, la falta de recursos para actividades de capacitacin, la falta de una figura legal que les permita acceder a fondos, desconocimiento d ela normativa que les atae y la falta de al menos dos actividades fortalecedoras del proyecto global: a saber una gira tcnica para conocer un proyecto exitoso desarrollado por la Comunidad de Qinqun y la planificacin del uso del territorio con una fuerte vocacin hacia la conservacin, a travs de la planificacin e implementacin de una serie de senderos por los predios de la Comunidad. Invisibilizacin de las mujeres, se hace necesario crear espacios de discusin, y permitir un dignostico Respecto del espacio fsico, se han establecido como lineamientos, el uso d emateriales locales, diseo que implique identidad y pertenencia, y que reduzca al mnimo el impacto mediante el uso de energas convencionales. Se busca de esta manera cercar el concepto de energas renvables no convencionales, para cumplir con el principio de sustentabilidad que pretende generarse en la Comunidad y adems generara autonoma de los vecinos en la produccin de su energa. b) Causas Ausencia de espacios de participacin, situacin que se agrava en el caso de las mujeres. Falta de empoderamiento (econmico). Falta de oportunidades para generar un proyecto desde su condicin de indgenas, y que por lo tanto reafirmen fortalezcan esta condicin. Los altos ndices de vulnerabilidad de la poblacin que compone la Comunidad Carlos Antimilla. La pobreza se agrava con la prdida y deterioro de sus tierras/territorios y recursos naturales que son fundamentales para la reproduccin sociocultural de la Comunidad. La relacin entre pobreza e indigenismo, as lo demuestran diversos instrumentos a saber CASEN. El acceso a la educacin La falta de un proyecto sistemtico Ausencia de un proyecto comunitario que perdure ene l tiempo, que tenga continuidad y sea sostenible en el tiempo.
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Relacionado a lo anterior, la falta de financiamiento y apoyo tcnico para emprender proyectos culturales, de desarrollo local. La falta de acceso a herramientas digitales para la postulacin a fondos. Falta de reconocimiento legal de iniciativas y entrabamiento administrativo para la obtencin de recursos. Falta de apoyo financiero y tcnico para emprender proyectos de desarrollo local, que requieren un trabajo a mediano plazo. El apoyo que llega a las comunidad es esencialmente de tipo productivo, el cual no apunta al desarrollo local del territorio, se trata de medidas paliativas y que generan entrega de recursos consumibles, como son fardos de pasto para animales, cercado, etc, que por cierto son necesarios, dada la situacin y actividades econmicas realizadas por los/as vecinos/as de la Comunidad. Los proyectos que han desarrollado los vecinos se han dado en la siguiente dinmica se termin el financiamiento y por lo tanto el principal recurso monetario para desarrollar el proyecto. Los vecinos/as continuaron con las estudiantes el trabajo, pero debido a que no lograron financiamiento el proyecto se estanc. Adems otra serie de factores impidieron que el proyecto se concretara.
c) Efectos es posible notar una baja autoestima entre las mujeres, de las diversas conversaciones, reuniones, talleres y actividades realizadas, es posible notar un discurso orientado a la poca valoracin, ello se acenta en las mujeres. Falta de capacidades para emprender un proyecto Se generan inequidades, discriminacin, desigualdad, se ha generado una invisibilizacin del rol de las mujeres en la Comunidad y hacia el exterior. Esto se irradia a adistintos mbitos, por ejemplo lo ms evidente es la falta de levantamiento de informacin en torno a las comunidades en general, pero sobretodo respecto de las mujeres. Los jvenes no ven en su territorio y cultura una va de desarrollo, ms an cuando los peoyectos llevados a cabo por sus padres no han logrado concretarse. c) Propuesta de Solucin La Comunidad Carlos Antimilla se ha caracterizado por su compromiso en el cuidado de los recursos naturales que poseen dentro de sus territorios, y adems por ser pioneros en la zona en emprender un proyecto que busca la conservacin de sus recursos. Los recursos de la tierra
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son parte trascendental de la cosmovisin mapuche. Asimismo han reconocido la importancia que los recursos de la tierra tienen para el desarrollo cultural , social y econmico.
Sobre esta se genera un proyecto que fortalece la identidad cultural, preserva el patrimonio natural y genera un proyecto que permite la generacin de recursos. Generar un proyecto conjunto que afirme y fortalezca la identidad cultural de los/as comuneros/as de la Comunidad Indgena Carlos Antimilla Construccin de un espacio fsico propio de los vecinos con caractersticas de acuerdo a su proyecto global y generar un proyecto de Gobernanza y planificacin conjunta de uso de su territorio. Generar un proyecto partcipativo que involucre los beneficiarios en las diversas etapas, que los vecinos sean protagonistas y se involucren y empoderen en el proyecto. Estas etapas ya han avanzado e implican reconocimiento de las problemticas, Diseo de este proyecto, priorizacin de actividades a financiar. Los vecinos adems determinan la informacin que desean entregar. Promover el desarrollo integral, potenciar el rol protagnico de estos actores, ampliando sus capacidades para que desarrollen propuestas e incidan en el proyecto futuro (turismo comunitario) desde una prctica democrtica y de equidad de gnero. Afirmacin de la identidad Fortalecer las capacidades de liderazgo de las mujeres, aportando en la afirmacin de su identidad cultural y en la mejora de su autoestima. 14. Breve descripcin del proyecto Qu propsito tiene el proyecto? Qu cambios pueden ser atribuidos a la ejecucin del proyecto? Cules son las etapas de ejecucin, los productos, los servicios, los beneficios e impactos que generar?) Favor incluir una descripcin de las actividades y la secuencia del proyecto (con fechas). Enumerar y describir las principales actividades del proyecto y las acciones asociadas que permitirn alcanzar los resultados esperados. Este proyecto se inserta dentro de la Iniciativa llevada a cabo por los/as vecinos/as de la Comunidad Carlos Antimilla. La colaboracin de este equipo de estudiantes, patrocinados por la Universidad Austral de Chile ha generado el proyecto Apoyo al desarrollo con identidad de la Comunidad Indgena Carlos Antimilla desde un enfoque territorial local a travs del fortalecimiento de su infraestructura y habilidades ligadas al Turismo Comunitario
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Desarrollo Econmico Local. En primer lugar el proyecto tiene lugar dentro de un territorio, en este caso el Lof Antimilla, a eso se refiere el trmino local e involucra las caractersticas de este territorio y asimismo las de los actores en este caso los vecinos del lof antimilla. Cuando hablamos de econmico nos referimos al potencial de recursos y activos locales. Desarrollo los vecinos establecen las prioridades. Se trata de un proceso participativo que se basa en las necesidades, aspiraciones locales, y se pretende que finalmente sea administrado localmente, con el uso sustentable de sus propios recursos. La comunidad construye desde adentro hacia afuera. La Comunidad se convierte en un actor relevantes, se insertan dentro de los planes regionales d e desarrollo( Poltica regional de turismo). Se trata de cambiar el paradigma de la asistencia gubernamental. Se fortalece el territorio, y se fortalece e patrimonio cultural. La actividad est ligada al turismo sustentable, al etnoturismo. Esta sera la primera comunidad de la zona que emprende un proyecto de este tipo. Se capacita a los vecinos, se logra generar una actividad econmica para obtener ingresos. Este proyecto busca poner nfasis en la Identidad como base del desarrollo. El respeto a las identidades locales constituye un elemento fundamental de la gobernanza tanto del punto de vista del desarrollo sustentable as como por su posibilidad de constituir el medio para la materializacin de Derechos Humanos. Existe una estrecha relacin entre Identidad y desarrollo humano Se ha podido apreciar que ya no basta con respetar y reconocer la diversidad cultural, se hace necesario fortalecerla y difundirla, por supuesto dentro de los lmites que la propia Comunidad estableci. A travs del prsente proyecto se busca generar un diagnstico de la comunidad y generar un PLAN DE .. Y UN PROYECTO DE CONTUNUIDAD La identidad de esta comunidad Si bien la Comunidad es parte de la cultura mapuche, ellos poseen sus propias prioridades, caractersticas propias del lugar dnde viven, es as como este proyecto incorpora el concepto de Desarrollo con enfoque territorial: El enfoque territorial en esta Comunidad implica Se combinan estos dos elementos conceptuales, y se suma a ellos el de desarrollo a escala humana, este trmino se utiliza para referirse a un factor que toma a las personas como medida primordial del desarrollo y la asociacin. El postulado bsico es que el desarrollo debe girar en torno a las personas. Busca incentivar y preferenciar el contacto humano cara a cara a
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travs de ambientes sociales, econmicos, urbansticos, etc., satisfactorios y favorables tanto al desarrollo del potencial de cada individuo como la convivencia solidaria, entendidos como dos factores indispensables para el desarrollo integral (Manfred Max-Neef) Etnoturismo Comunitario:
El principal objetivo del Proyecto es facilitar el proceso de impulso del etnoturismo Comunitario a travs de de un enfoque territorial local con Identidad Cultural, contribuyendo de esta manera al empoderamiento de los/as vecinos/as de la Comunidad, a travs de un proceso formativo conformado de los diferentes talleres y actividades. Se suma a lo anterior el fortalecimiento de la infrestructura d ela Comunidad. Generar una propuesta mediante un Plan participativo, integral y con identidad mapuche par el desarrollo territorial
Para lograr esto se han propuesto los siguientes objetivos: Elevar la capacidad organizativa, articulando la Comunidad as como la generacin de Redes que permitan la continuidad del proyecto de los vecinos. Se busca transformen en los actores que desarrollen acciones de visibilizacin de sus realidades, de este modo se busca potenciar su rol protagnico en la planificacin de su desarrollo, as como generar aportar y potenciar herramientas existentes en la Comunidad. Promover el ejercicio de sus derechos La interculturalidad como enfoque del proyecto. La visibilizacin de la comunidad Mejorar la calidad de vida basndose en la identidad, con un enfoque territorial local. Esto a partir de las aproximaciones y observaciones realizadas en diversas instancias. El etnoturismo se visualiza como la actividad que los propios vecinos han definido como proiritaria. Fortalecer las capacidades autogestivas para favorecer el desarrollo comunitario. Y favorecer y fortalecer la generacin de liderazgos Complementando todas estas actividades se desea dotar a la Comunidad de un espacio fsico propio, que incorpore los principios que han definido los vecinos, sustentabilidad e identidad como los principales
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CAMBIOS ATRIBUIDOS AL PROYECTO Se logra el empoderamiento d elos vecinos, stos conocen los diversos instrumentos que versan sobre sus derechos, as como los programas con que cuenta para su materializacin. Se da respuesta al problema ms uregente de la Comunidad, dicho proyecto busca ser el impulso y dejar bases y levantar informacin para la Comunidad. Los vecinos reconocen y se generan los principales usos de su territorio En el corto plazo el proyecto los vecinos adquieren conocimientos, se disminuye la marginacin. El enfoque intercultural no debe modificar las pautas existentes en la comunidad sino que las debe enriquecer a travs del contacto con otros ambientes culturales. Se fortalece la autoestima de los participantes. Se rompe la rigidez de roles hacia una mirada de construccin social de gnero. Se generan los primeros lineamientos para una oferta de turismo respetuosa con el medio ambiente y pertinentescultura mapuche. Se levanta cartografa participativa. trabajos de mapeo y uso de la tecnologa Sistema de Posicionamiento Global (GPS, por su sigla en ingls) el mapeo del territorio para indicar lmites, asentamientos actuales y pasados, recursos naturales y sitios culturales, usando nombres y categoras definidas por las propias comunidades de acuerdo con su idioma y tradiciones. El mapa comunitario final muestra toda la cuenca cubierta por una capa impresionante de nombres de lugares indgenas, usos indgenas de la tierra mltiples y extensos, cementerios y reas tradicionales especiales. Quienes han participado en las actividades de mapeo destacan que en muchos aspectos los proyectos han sido una experiencia de empoderamiento. Resaltan que el conocimiento tradicional se ha visto revitalizado en la medida que los jvenes trabajaron con los mayores para reunir la informacin para los mapas. El mapeo tambin elev la conciencia de las comunidades de base sobre temas referidos al uso de la tierra y el manejo de recursos. El mapeo comunitario ha demostrado ser una herramienta til para la defensa de los territorios indgenas. Un nmero creciente de mapeadores indgenas capacitados estn hoy en condiciones de usar la tecnologa GPS y sus propios mapas para determinar con precisin las concesiones de recursos que se superponen con sus fronteras. De igual manera, pueden
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detectar casos en los que las compaas han incursionado en tierras indgenas, trazar esa infraccin en un mapa y demostrar a la compaa que se introdujo en territorio amerindio sin autorizacin. Ya ha sucedido que las compaas se han visto obligadas a retirar sus equipos al ser confrontadas con esta fuerte evidencia. vecinos y vecinas de la Comunidad Carlos Antimilla se encuentran concretando las primeras actividades para generar un proyecto que ellos han denominado Red de Etnoturismo Comunitario. A modo general podemos sealar que el etnoturismo es aquella actividad en que los visitantes a comunidades indgenas conviven con los pobladores, lo que les permite el conocimiento de sus costumbres, lengua, forma de vida, y cuya finalidad primordial es conservar, preservar y dar a conocer dichas culturas. Dicho proyecto busca compatibilizar el fortalecimiento de la identidad mapuche, conservacin del patrimonio natural y biolgico del territorio y el fomento y desarrollo local a travs de actividades ligadas a este modalidad del turismo de intereses especiales. Durante este ao han integrado a su trabajo un equipo transdisciplinario de 8 estudiantes, para colaborar, si bien antes participaban era un trabajo con los nios/as de la Comunidad.
Unir conceptos tcnicos y visin de los vecinos en un plan de uso del territorio, acompaada de fortalecimiento de infraestructura y capacitacin en materias imprescindibles para su empoderamiento. El proyecto pretende solucionar las problemticas que est impidiendo avanzar a la Comunidad, y que se visualizan como las ms urgentes de ser solucionadas, incorporando el criterio de continuidad del proyecto. Para ello se combina la construccin de infraestructura, en este caso la sede comunitaria, ya que la Comunidad no cuenta con este espacio propio con identidad, lo que se ha generado una serie de otras problemticas. Dicha sede adems posee la caracterstica de contar con la generacin de energa limpia. Este espacio fsico, se ir construyendo de manera paralela al desarrollo del resto de las actividades del proyecto El resto de las actividades estn planificadas en tres etapas: a) Etapa de diagnstico (ms acabado) conjuntamente (recopilacin y sistematizacin de informacin territorial para construccin de lnea base (reuniones, entrevistas, encuestas, talleres) Formacin y Comunicacin sobre Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de los Pueblos Indgenas.
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Esta etapa de diagnstico estar referida: i) Al medio natural (vegetacin y cuencas; estudio del paisaje, medio construido(subdivisin predial, sus usos, equipamientos y sitios de significacin cultural ii) Medio sociocultural (tradiciones, cosmovisin, organizacin iii) Medio Econmico productivo (rubros productivos: huertos, artesana, ganadera, turismo) ser mapuche en trminos de productividad econmica. Identificacin de lderes productivos b) Formacin y plan de gestin territorial. i) Prospeccin: construccin de escenarios (negativo, tendencial, negativo) ii) Taller de imaginarios: cmo imagino mi comunidad? Qu significacin tiene el lugar dnde vivo para m? qu recuerdos trae este lugar para m? Qu le gustara que tuviera este lugar? cmo lo imagina en el futuro? iii) Taller: Desarrollo local integral, revitalizacin territorial. obras y acciones especficas impactan positivamente un territorio, generando redes sociales y productivas, paisajes y equipamientos, que inicien un camino hacia el desarrollo integral y el kme Mognen (buen vivir o vivir en armona) d) Proyecto de impulso o detonnate: Formacin en Turismo de interrses especiales, etnoturismo en su modalidda de comunitario. e) Ruta turstica productos: levantamiento cartogrfico, red de senderos de la Comunidad (planificacin, construccin de sealetica, miradores), capacitacin de guas locales. ( Tal vez posible plan de Ordenamiento Territorial de la Comunidad Carlos Antimilla) f) Construccin participativa y Equipamiento de la sede comunitaria g) Cierre del proyecto: - Creacin de la Asociacin Koap Mapu Generacin de un modelo de autogestin Creacin de Redes (firma de al menos dos convenios marco, con instituciones locales, con institucin del rea de la conservacin de la biodiversidad. Especie Bandera
Respecto a cada etapa se realizarn las siguientes actividades:
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Respecto a la segunda etapa referida a los talleres, los resultados de cada uno sern presentados a travs de un informe final que dar cuenta con mayor excatitud de la situacin de la Comunidad, resultados que sern analizados con los propios vecinos y entregados al Fondo Canad. La idea es generara un levantamiento de informacin de la Counidad que de cuenta de lla forma ms excata de la realidad. El propsito de esta informacin ser servir de fuente de informacin para futuros proyectos, tambin constituir la fuente de informacin tcnica de los vecinos. Se busca asimismo generar una serie de recomendaciones para los vecinos, lneas de accin para as mejorar la gestin y manejo de sus recursos.
15. Seale los resultados esperados a lo largo de la ejecucin de la iniciativa y una vez concluido el proyecto. Para cada uno, indicar la forma en que se medir que se alcanz el resultado.
16. Descripcin de los beneficiarios y participantes a) Quin se beneficiar en forma directa con el proyecto y cmo percibir los beneficios del mismo? (Nmero de beneficiarios directos e indirectos por sexo, edad, situacin econmica, nivel de estudios, etc.)
b) Cmo han considerado los diferentes impactos que tendr el proyecto en las mujeres, hombres, jvenes y nios de la comunidad?
c) Beneficiarios indirectos (cantidad y tipo)
a) Estuvieron involucrados los beneficiarios en la decisin de buscar financiamiento y en la planificacin y diseo del proyecto? De ser as, en qu forma?
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b) Nombrar a las personas de la comunidad queson las responsables de presentar esta propuesta junto con sus funciones y responsabilidades en el proyecto. Bertilina Huenullanca: presidenta de la Comunidad Carlos Antimilla Pedro antimilla: Vicepresidente Graciela Chihuaicura: f) Nombrar a las personas que implementarn y sern las principales ejecutores de la iniciativa junto con sus respectivas responsabilidades.
17. Identificar los obstculos que podran disminuir las probabilidades de xito de la iniciativa y sealar con qu medidas reducirn los efectos negativos que stos podran tener sobre el proyecto. (Pueden incluir factores internos como problemas entre los miembros de la organizacin as como factores externos tales como clima, elecciones, vacaciones, delincuencia, economa, etc.) Factores externos: Clima: La medida dice relacin con la programacin y calendarizacin de actividades. Vacaciones: La medida dice relacin con la programacin y calendarizacin de actividades. Esta se da desde dos perspectivas por una parte los vecinos durante sta poca generan la mayor cantidad de recursoso asociadas al turismo, ya sea ofreciendo algunos productos o trabajando en Coaripe para empresas que ofrecen servicios. En el caso d elas mujeres principalemnete en labores de aseo, en atencin de publico en restorants. Por otra parte los estudiantes participantes, tambin salen a vacaciones. Debido a que los meses de julio y agosto y en alguna medida septiembre son lluviosos en esta zona, se realizarn todas las actividades de capacitacin y talleres. Y las actividades de terreno se palnificarn de tal manera que sern realizadas durante la primavera esencialmente la ejecucin de senderos. Disponibilidad real de involucrados: la totalidad de partcipantes del proyectos son estudiantes de su ltimo ao de estudios en sus diversas especialidades, por lo que el grado de capacidades adquirida es mayor, asimismo son quienes tienen menor carga acadmica por lo que su grado de compromiso con el diseo y especialmente con la ejecucin del proyecto ser coherente.
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Aislamiento de la zona: La medida dice relacin con la programacin y calendarizacin de actividades. Y con organizar de tal manera los recursos humanos y finacieros de tal manera de hacer uso de estos d ela forma mas eficiente. Por ejemplo aprovechando los viajes. Factores internos: Falta de recursos: Donacin de trabajo
18. El proyecto debe contemplar alguna actividad de difusin. (Especificar los medios que se utilizarn, las personas e instituciones a quienes quieren llegar, si se considera involucrar a la Embajada en un acto inicial o de trmino del proyecto, etc.) Actividad de cierre del proyecto: en el lugar propio delos vecinos, (comunidad) con invitacin a organizaciones locales. Actividad d cierre del Proyecto en la Universidad Ausral de chile (Valdivia). A travs de un exposicin del proyecto y exposiciones realcionadas con las materias del proyecto, asistencia de representantes d ela embajada, autoridades regionales, academicas, rsponsable sy por supuesto representantes d ela comunidad. Pgina web de la Comunidad con exposicin del proyecto, involucrados, entidades participantes.
19. Impacto del proyecto en el medio ambiente. (Indicar los impactos tanto positivos como negativos que pueda tener el proyecto en el medio ambiente. Si hay impacto negativo, precisar el tipo de impacto y las medidas que sern tomadas para reducirlo.)
Nuestra regin se caracteriza por la gran cantidad de cursos de agua disponible, los cuales son utilizados como una de las fuentes principales para la generacin de electricidad, a travs de las denominadas centrales hidroelctricas. Estas centrales generan un impacto negativo en los ros y lagos de la regin, lo que afecta a la flora y fauna presente en los ros, a su vez a la biodiversidad circundante, la perdida de suelos cultivables debido a la inundacin. Es necesario generar conciencia para la valorizacin de nuestros recursos naturales y comprender que existen alternativas viables para evitar la instalacin de nuevas centrales. Dentro de las alternativas antes mencionadas, podemos destacar el uso de energa solar y energa eolica, ambas tecnologas se encuentran funcionando en distintos lugares del mundo y no generan un impacto medio ambiental negativo, ya que usan como fuente el sol y continuos vientos del Norte y el Oeste que azotan nuestras costas.. Adems debemos valorar el uso de la iluminacin LED que consiste en luminarias de alta eficiencia, con bajo consumo elctrico, mayor vida til, misma luminosidad. Este tipo de tecnologa es ideal para ser alimentadas con sistemas de generacin renovables auto sustentables, debido a los bajos niveles de consumo, aproximadamente un 95% menos que una luminaria convencional. Por otro lado, en la temporada 2009-2010, el parque Mapu Lahual recibi un numero aproximado de 500 visitantes, cifra que aumenta ao a ao, por lo cual la difusin de esta nueva tecnologa, no solo se limita a los beneficiarios
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directos
20. Otras gestiones para el financiamiento (a travs de Org. Pblicos y/o Privados, crditos, etc. Indicar con qu organismos se contact, cundo lo hizo y cules fueron los resultados obtenidos. Nota: El Fondo Canad no reemplaza a los programas gubernamentales, por lo tanto no financia proyectos en reas que son objeto de fondos concursables de los organismos pblicos.) Cmo jvenes y dentro de las alternativas contactamos y postulamos con fecha 28 de abril de 2013 el proyecto voluntarios por chile, pero referido exclusivamente a la constrauccion d ela sede.
21. Sustentabilidad(Cmo se mantendrn las actividades y los resultados del proyecto despus que los fondos hayan sido gastados?) a) Detalle de cmo continuar el proyecto una vez culminado el apoyo del Fondo Canad. Especificar cmo se financiarn los gastos futuros del proyecto. Si ello depender de financiamiento externo, su propuesta se ver favorecida si incorpora cartas de compromiso para futuros financiamientos o apoyos de continuidad. Por una parte se busca el autofinanciamiento, pero este es a mediano plazo. Para que el proyecto perdure en el tiempo, lo principal dice relacin con el establecimiento de una red de apoyo, instituciones publicas y privadas, relacionadas al area d ela conservacin y al area econmico o de innovacin. Para ello se busca al menos la firma de tres convenios marco b) Est previsto que los beneficiarios directos participen de la continuidad del proyecto? NO__ SI_X_ En qu plazo? (mes/ao) Proximo ao abril a octubre de 2014
Cmo lo harn? (Ejemplo: un plan de autogestin) A travs d ela creacin d euun plan de negocios (austral incuba)
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22. Aportes y Costos del proyecto (en pesos chilenos)

Aporte Fondo Canad GASTOS DEL PROYECTO Unidad de Medida Costo por Unidad Cantidad Honorarios relacionados al proyecto Coordinador Proyecto Honorario 1 Honorario 2 Arriendos Materiales Operacionales (detallar) Mat. Op. 1 Mat. Op. 2 Equipos Equipo 1 Equipo 2 Difusin Insumos Oficina: TONER, PAPEL, LAPICEZ Transporte Locomocin Relatores Subsidio Locomocin Participantes Da Km 0 0 Equipo 1 Equipo 2 FOLLETOS PEDIDO INSUMO Mat. Op. 1 Mat. Op. 2 Horas Horas Mes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Total Cantidad Total Cantidad Total Aporte Local Otros Aportes Costo Total Proyecto en Pesos Costo Total Proyecto en Cad$
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22. Aportes y Costos del proyecto (en pesos chilenos)

GASTOS DEL PROYECTO Coctel clausura o Coffee Break Otros (Especificar) Unidad de Medida Por Persona Costo por Unidad Aporte Fondo Canad 0 0 0 0 0 0 0 TOTAL EN PESOS 0 Aporte Local 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Otros Aportes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Costo Total Proyecto en Pesos 0 0 0 0 0 0 0 0 Costo Total Proyecto en Cad$ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0
TOTAL ESTIMADO EN DOLATES CANADIENSES 0 EL PRESUPUESTO TERMINADO, EN CONJUNTO CON LAS COTIZACIONES, DEBE PERMITIR COMPRENDER COMO SE OBTUVO CADA VALOR SEALADO COMO GASTOS DEL PROYECTO
Para completar esta tabla se debe llenar: Columna A: Concepto del Gasto Columna B: Unidad con que se calcula el presupuesto para dicho gasto Columna C: El valor por unidad segn cotizaciones obtenidas Columnas D, F y H: La cantidad de Unidades de cada gasto Las columnas en color contienen frmulas y se completarn solas.
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23. Pronstico de Flujo de Fondos - Condensado

Mes: Comienzo Mitad del Periodo Final Totales
Ingresos Fondo canadiense para iniciativas locales Organizacinbeneficiaria (Otros) Total de Ingresos Gastos * Por favor adaptar en funcin de los gastos previstos del proyecto
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Total Gastos Flujo de Fondos Excedentes/Dficit (-) SaldoInicial de Efectivo Saldo Final de Efectivo
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Firma: _________________________ Coordinador del Proyecto Nombre: _________________________________ Cargo : La persona que firma aqu es quien ha accedido a aceptar la responsabilidad por la ejecucin del proyecto ( punto 7.).
Firma: _________________________ Organizacin Beneficiaria Nombre: _________________________________ Cargo : La persona que firma aqu es la mxima autoridad de la organizacin beneficiaria del proyecto.
Firma: _________________________ Organizacin Solicitante Nombre: _________________________________ Cargo : La persona que firma aqu es la mxima autoridad de la organizacin solicitante/responsable del proyecto, en caso de ser distinta a la beneficiaria.
FECHA:
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IDENTIFICACION DE LA ORGANIZACIN SOLICITANTE Y ASOCIADAS (Formulario N 2) 1. Organizacin Solicitante (Quien se responsabiliza por el proyecto ante la Embajada de Canad) Nombre Organizacin Direccin (Calle, n y piso) Comuna Tel.: ( ) Forma Jurdica (fundacin, asoc.civil, junta vecinos, etc) Inicio Actividades N de empleados Ciudad e-mail Regin Fax: ( )
__/__/__ RUT o N _ Registro
Fecha otorgamiento Presupuesto Anual $
__/__/___ _
2. Autoridades (Miembros de la Comisin Directiva, Consejo de Administracin, etc.) Apellido y nombre Cargo Representante Legal
3. Misin y objetivos de la organizacin 4. Principales fuentes de financiamiento 5. La organizacin ejecuta o ejecut otros proyectos con apoyo financiero de la Embajada de Canad o de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional?(Qu proyecto, en qu ao, cules fueron sus resultados en el momento y qu resultados est aportando hoy dicha iniciativa a la comunidad?)
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IDENTIFICACION DE LA ORGANIZACIN BENEFICIARIA (Formulario N 3) (Solo en caso de ser distinta de la solicitante) 1. Organizacin Solicitante (Quien se responsabiliza por el proyecto ante la Embajada de Canad) Nombre Organizacin Direccin (Calle, n y piso) Comuna Tel.: ( ) Forma Jurdica (fundacin, asoc.civil, junta vecinos, etc) Inicio Actividades N de empleados Ciudad e-mail Regin Fax: ( )
__/__/__ RUT o N _ Registro
Fecha otorgamiento Presupuesto Anual $
__/__/___ _
2. Autoridades (Miembros de la Comisin Directiva, Consejo de Administracin, etc.) Apellido y nombre Cargo Representante Legal
3. Misin y objetivos de la organizacin 4. Principales fuentes de financiamiento 5. La organizacin ejecuta o ejecut otros proyectos con apoyo financiero de la Embajada de Canad o de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional?(Qu proyecto, en qu ao, cules fueron sus resultados en el momento y qu resultados est aportando hoy dicha iniciativa a la comunidad?)

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P.R. (Uso # :interno)

Cdigo Proyecto (Uso interno)

Reception N Project Code (uso interno) (uso interno)

4. Lugar Ciudad Regin donde ser Ejecutado el proyecto

Lily Romo Biloga en Gestin de Recursos Naturales

Respecto a cada etapa se realizarn las siguientes actividades:

c) Beneficiarios indirectos (cantidad y tipo)

22. Aportes y Costos del proyecto (en pesos chilenos)

22. Aportes y Costos del proyecto (en pesos chilenos)

23. Pronstico de Flujo de Fondos - Condensado

//__ RUT o N _ Registro

Fecha otorgamiento Presupuesto Anual $

//__ RUT o N _ Registro

Fecha otorgamiento Presupuesto Anual $

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