SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN (SNNA)

Diciembre, 2011

CONTENIDO
Antecedente: Poltica Pblica
I. Introduccin II. III. Masificacin de la Educacin Superior

Diagnstico Ecuador Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin para el Ecuador (SNNA) Marco Normativo Caractersticas del SNNA Proceso de construccin del Examen y estructura Postulacin con el SNNA Aplicaciones SNNA

Calendario de aplicaciones SNNA

POLTICA PBLICA
Objetivo 2 PNBV Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadana para construir la sociedad del conocimiento justa y solidaria Poltica Sectorial 2.5. Fortalecer la educacin superior con visin cientfica y humanista, articulada a los objetivos para el Buen Vivir

Orientacin de la Poltica Pblica del Sector

Fomento de la transformacin, tipologizacin institucional y estructuracin pertinente de las instituciones Estructura del Sistema Fomento del ingreso meritocrtico e inclusivo al sistema de educacin superior Ingreso al Sistema Fomento de la trasmisin de conocimiento pertinente y de calidad
Fomento de investigacin estratgica orientada a la solucin de problemas sociales y productivos

Fomento de la transferencia de conocimiento para su apropiacin colectiva

Fomento de la integracin internacional de calidad

Operacin del Sistema

I. INTRODUCCIN: MASIFICACIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR Y SISTEMAS DE ADMISIN EN EL MUNDO

ACCESO Y PARTICIPACIN EN LA EDUCACIN SUPERIOR

PARTICIPACIN EN EDUCACIN SUPERIOR

MASIFICACIN

DE 34% A 74%

UNIVERSALIZACIN MAYOR A 75%

AVANZADA (51 a 74%)

INTERMEDIA
(34 a 50%) ECUADOR 34,5% AMRICA LATINA: 38%

FINLANDIA: 94% GRECIA: 91% EEUU: 83% CUBA: 118%

ESPAA: 71% FRANCIA: 55% CHILE: 52% ARGENTINA: 68%

No existe incompatibilidad entre igualdad de oportunidades y calidad Existe correlacin entre desercin y ausencia de adecuados procesos de admisin
Los datos corresponden a la tasa bruta de matrcula al 2008, datos tomados del Instituto de Estadsticas de la UNESCO , Compendio Mundial de la Educacin 2010.

II. DIAGNSTICO: SISTEMA DE NIVELACIN Y ADMISIN EN EL ECUADOR

DIAGNSTICO ECUADOR
Tasa Neta 28%
(2010 ENEMDU)

Tasa Bruta 36%

(2010 ENEMDU)

Tasa Bruta de Matrcula en Amrica Latina: 38%

Cobertura

Igualdad de
oportunidades

La gratuidad aumenta la participacin de los sectores histricamente excluidos, pero todava existe seleccin adversa.

Solo 6 de cada 10 postulantes logra ingresar a las IES universitarias

Tasa de Admisin en la ES universitaria es del 56%

El 89% de las IES reportan contar con Sistemas de Admisin

No existe libre ingreso 9 de cada 10 instituciones aplica un sistema de admisin a las carreras

DIAGNSTICO ECUADOR
FINANCIAMIENTO IES POSTULANTES CUPOS TOTALES CUPOS SNNA

UNIVERSIDADES Y PBLICAS ESCUELAS COFINANCIADAS POLITCNICAS AUTOFINANCIADAS INSTITUTOS PBLICAS SUPERIORES AUTOFINANCIADAS TOTAL

153.729 40.349 89.005

96.748 31.480 11.748 9.085 12.651

96.748 3.149* 1.175* 9.085 1.265*

161.712 111.422 170.989

BACHILLERES

TASA DE INCLUSIN
FUENTE: SNIESE 2009 2010 / AMIE 2009 2010
* 10% de Becas

95%

65%

III. SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN PARA EL ECUADOR

MARCO NORMATIVO
LOES
Art. 81: El ingreso a las IES pblicas, estar regulado a travs del Sistema de Nivelacin y Admisin. La SENESCYT coordinar con el Ministerio de Educacin la articulacin entre el nivel bachiller y la ES pblica. Art. 77.- Las IES establecern programas de becas o ayudas econmicas que apoyen al 10% del nmero de estudiantes. Art. 78.- La SENESCYT definir el concepto de beca. Art. 183, competencias de la SENESCYT: literal e : Disear, implementar, administrar y coordinar el Sistema de Nivelacin y Admisin; y literal f: instrumentar la poltica de becas para la ES.

REGLAMENTO GENERAL A LA LOES

Art. 3.- El SNNA tendr dos componentes: Admisin.- que ser permanente y establecer un sistema nacional unificado de inscripciones, evaluacin y asignacin de cupos en funcin al mrito. Nivelacin.- tomar en cuenta la heterogeneidad en la formacin del bachillerato y/o las caractersticas de las carreras universitarias. Disposicin Transitoria Quinta. Obligacin del perodo acadmico de nivelacin, organizado por las IES. Examen de evaluacin de conocimientos con fines de exoneracin del perodo de nivelacin, organizado por las IES.

CARACTERSTICAS DEL SNNA

Objetivo General Garantizar la igualdad de oportunidades, la meritocracia, transparencia y acceso a la educacin superior.

Objetivos especficos

Disear, implementar y administrar un SA, que potencie la pertinencia de la oferta acadmica, una adecuada ocupabilidad de las vacantes, que sea equitativo y meritocrtico, basado en la aplicacin de pruebas estandarizadas debidamente validadas. Disear y financiar el SN impartido por IES pblicas que garantice la igualdad de oportunidades y compense las asimetras formativas antes del ingreso a las carreras.

CARACTERSTICAS DEL EXAMEN

Aplicacin a nivel nacional Vinculante para la distribucin de Becas de la oferta privada Busca ubicar colegios con problemas para atender la raz de la dificultad

EXAMEN NICO DE UBICACIN

Permite elegir la
I Implementacin a partir de enero 2012

oferta acadmica existente a nivel nacional

Reconoce la trayectoria acadmica de los bachilleres

CARACTERSTICAS DEL EXAMEN Y PROCESO DECOLOMBIA CONSTRUCCIN PROPUESTA DE

PROCESO DE VALIDACIN PROPUESTO
VALIDACIN DE TEMS

OBJETIVOS DEL EXAMEN

Evaluar las competencias generales que se utilizan como herramientas del pensamiento y que permiten a la persona proponer soluciones a algn problema.

ENSAMBLE DEL EXAMEN

PILOTAJE DE REACTIVOS

EVALUAR COMPETENCIAS GENERALES

ALCANZAR NIVEL DE VALIDEZ SATISFACTORIO

CONTAR CON UN INSTRUMENTO CONSISTENTE

CALIBRACIN DEL NUEVO EXAMEN

ANLISIS DE RESULTADOS

ESTRUCTURA DEL EXAMEN

LENGUAJE

ACCIN INTERPRETATIVA ACCIN ARGUMENTATIVA ACCIN PROPOSITIVA

MATEMTICA

COMUNICACIN RAZONAMIENTO RESOLUCIN DE PROBLEMAS

RAZONAMIENTO RESOLUCIN DE PROBLEMAS GRFICOS ABSTRACTO SUCESIONES

ORDENACIN

APLICACIONES SNNA

APLICACIN PILOTO AGOSTO 2011

POSTULANTES

COBERTURA

11.196 Postulantes registrados en el Portal web.

EVALUADORES

TERRITORIAL

33 Docentes Coordinadores a nivel nacional.

47 Supervisores a nivel nacional.

-Matriz de la ESPE --Instituto Tecnolgico Superior Central Tcnico

8.467 Postulantes rindieron la prueba.

2.729 Postulantes no se presentaron.

400 Docentes a nivel nacional

POSTULACIN CON EL SNNA

Aptitud Puntaje por cada una de las 3 reas de la prueba (Ponderacin: 80%)

Conocimientos (Diagnstico del bachillerato)

Postulacin
Trayectoria Acadmica
(Ponderacin: 20%)

Preferencia del individuo

CALENDARIO DE APLICACIONES SNNA

INSCRIPCIN
IES CON CARRERAS DE RGIMEN COSTA (UG, UTB,UEM, ESPE, ITSCT)

EXAMEN

POSTULACIN

NIVELACIN

DIC. 2011

18
FEBRERO

2012

FEBREROMARZO

MAR 2012

2012

PROCESO
1ER SEMESTRE PROCESO 2DO

23 ENERO AL 18 DE MARZO 2012

ABRIL 2012

JUNIO 2012

SEP
2012

SEMESTRE

AGOSTO Y SEP 2012

NOV 2012

ENERO 2013

MARZO 2013

EQUIPO PARA DEL SNNA

Asesora Internacional
Equipo Institucional
MXICO - CENEVAL BRASIL COLOMBIA - ICFES

Interinstitucional
MINEDUC (Equipo coordinador del Bachillerato Unificado Ecuatoriano) DEFENSA-ESPE (implementacin logstica Inscripcin, aplicacin de la prueba y administracin)