Prueba de Las Leyendas

Lenguaje y Comunicacin Tercero Bsico, Unidad 7, Clase 6
"Cuenta la leyenda..."
Cunto hemos aprendido?
Realiza las siguientes actividades aplicando lo aprendido durante la unidad. Recuerda: - Tener sobre la mesa tu lpiz grafito y goma. - Leer comprensivamente. - Marcar la letra de la alternativa correcta en la hoja de respuestas. - Entregar lo mejor de ti. - Revisar tus respuestas.
I) Lee el siguiente texto y contesta desde la pregunta 1 hasta la 12.
La Leyenda de la Luna
Cuenta una leyenda que hace muchsimos aos solamente el Sol reinaba en el cielo. De da todo era alegra, pero durante la noche un gran temor se apoderaba de las aldeas del lugar. Un da, un puma sanguinario se ensa con uno de los pequeos poblados. Entonces una joven, valiente y generosa, llamada Quilla, decidi poner fin a esta amenaza. Una noche, en vez de refugiarse junto a su pueblo, se qued sola en un lugar abierto del campo. Al acercarse el puma, ella comenz a correr velozmente. El animal la sigui, pero Quilla conoca perfectamente la regin y saba donde ocultarse. As, durante dos das, fue alejando a la fiera de su pueblo. Pero finalmente, en la tercera noche, el puma la acorral. La joven se dio cuenta que estaba perdida y sinti por primera vez en su vida un miedo terrible. Sin embargo, contenta porque haba logrado apartar a la bestia de su gente, se dispuso a morir. En ese momento ocurri algo asombroso: la figura de la muchacha comenz a ascender por el aire hasta convertirse en un astro redondo y luminoso que qued prendido en el cielo. Los amigos de Quilla, que la buscaban intensamente, vieron la transformacin y comprendieron lo sucedido... A partir de ese momento, Quilla nunca los abandon; los acompa todas las noches con su luz.
Fuente: http://educar.sc.usp.br/cordoba/gob_bispo/leyendas.html (adaptacin)
Se autoriza su reproduccin con fines educacionales citando la fuente. Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autora Mineduc LEM. Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende.cl
Por M Josefina Aurtenechea Cecilia Cantero
1.- Cul es el principal objetivo del texto? (A) (B) (C) (D) Dar a conocer cmo una mujer puede salvar su vida. Explicar el origen de la luna. Contar la aventura de una nia con un puma bajo la luna. Despertar la sensibilidad de quien lee y expresar emociones.
2.- Quin es Quilla? (A) (B) (C) (D) Una joven. Un puma. Una aldea. Una leyenda.
3.- Cul de las alternativas describe mejor a Quilla? (A) (B) (C) (D) Valiente y solidaria. Rpida, valiente y generosa. Amiga de los animales y muy conocedora de los alrededores de su pueblo. Tmida, pero muy valiente cuando se enfrenta a situaciones difciles.
4.- Cul de las siguientes alternativas es una caracterstica del puma? (A) (B) (C) (D) Rpido. Astuto. Feroz. Valiente.
5.- Considerando la informacin que nos entrega el texto, en qu lugar ocurren los principales hechos? (A) (B) (C) (D) En la IX regin En el cielo. En un pueblo. En un campo.
6.- Cul de las alternativas es una caracterstica del lugar en que ocurren los hechos? (A) (B) (C) (D) En l viven muchos animales salvajes. Como una pampa pequea. Con muchos habitantes. Extenso, con lugares para esconderse.
7.- Cul de las alternativas ordena los hechos, segn la secuencia en que ocurrieron? 1.- Un puma llega a un pueblo. 2.- El puma acorrala a la nia. Esta se dispone a morir. 3.- Quilla comienza a ascender al cielo convertida en un cuerpo redondo y luminoso. 4.- Durante das la joven fue alejando a la fiera. (A) (B) (C) (D) 2413 4213 1423 3142
8.- Los hechos que se cuentan en la leyenda ocurren: (A) (B) (C) (D) hace un par de aos, durante una noche. hoy. hace muchos aos, durante tres noches. hace muy poco tiempo atrs, durante dos noches.
9.- Cul de las alternativas reemplaza la palabra destacada de la siguiente oracin? la muchacha comenz a ascender por el aire hasta convertirse en un astro redondo y luminoso que qued prendido en el cielo. (A) (B) (C) (D) volar. flotar. elevarse. dormir.
10.- Contestar en la hoja de respuesta Ests de acuerdo con lo que hizo Quilla para proteger a los habitantes de su pueblo? Por qu? S No
11.- Cul de las alternativas completa correctamente la palabra de la oracin? En la noche podemos observar muchas lu (A) (B) (C) (D) cez ses zes ces
en el cielo.
12.- La palabra sol que aparece en el texto, es: (A) (B) (C) (D) monoslaba. tetraslaba. trislaba. dislaba.
13.- La palabra aldeas es: (A) (B) (C) (D) monoslaba. tetraslaba. trislaba. dislaba.
II) Lee el siguiente texto y contesta desde la pregunta 14 hasta la 18
El Puma
El puma es un animal carnvoro que se distribuye por toda Amrica, especialmente en zonas montaosas y boscosas. Pertenece a la familia de los flidos y llega a medir casi dos metros de longitud sin incluir la cola, y unos 65 centmetros de alto. Puede saltar unos nueve metros en terreno llano y hasta 12 desde la rama de un rbol. Tiene un cuerpo flexible que parece que se alargara al correr, y sus msculos se contraen y se estiran dibujndose debajo de su piel. Este es un felino silencioso, se desplaza furtivamente y es el terror de animales como cabras, ciervos, alces, aunque tambin son sus presas ratones, peces y aves. Desde arriba de los rboles acecha a sus vctimas, y salta desde lo alto, sobre el lomo de stas. Los pumas nacen despus de un perodo de gestacin de tres meses, en cualquier poca del ao, y se mantienen con su madre durante dos aos. Debido a los daos que ocasiona en el ganado, es perseguido por granjeros y se ha convertido en una especie amenazada, habitando actualmente en zonas ridas.
Fuente: http://www.educar.org/infantiles/MundoAnimal/puma.asp
14.- El texto ledo es: (A) (B) (C) (D) un instructivo. una leyenda. un cuento. un texto informativo.
15.- La intencin del texto es: (A) (B) (C) (D) explicar el origen del puma, para entender sus caractersticas. contar una historia sobre un puma. informar sobre el puma, mostrando algunas caractersticas de este animal. dar instrucciones para reconocer a un puma.
16.- El texto fue extrado de: (A) (B) (C) (D) una enciclopedia. una revista. un diario. Internet.
17.- En el texto se nombra a los peces, aves y ratones, para: (A) (B) (C) (D) explicar que los pumas no slo se alimentan de animales grandes. ejemplificar los animales que come el puma. demostrar que los pumas son carnvoros. dar un ejemplo de las presas favoritas de los pumas.
18.- La slaba tnica de la palabra perseguido es: (A) (B) (C) (D) per se gui do
Vamos, t puedes!
III) Lee el siguiente texto y contesta desde la pregunta 19 hasta la 27
El origen de la plata y el oro

Una noche de luna llena, alrededor de la fogata, me contaron que al principio de los tiempos, el sol (ant) y la luna (kuyen) estaban juntos como marido y mujer. Un da, ambos discutieron y el sol se march dejando sola y abandonada a la luna en medio de la oscuridad. La luna, al verse abandonada, llor lgrimas tan ardientes que cayeron a la tierra convirtindose en plata. El sol, arrepentido de su maldad, quiso que ella volviera a su lado, pero ahora, la luna prefiri la compaa de las estrellas. El sol, al comprender que haba obrado mal, llor lgrimas que cayeron a la tierra y se convirtieron en oro.
Fuente: http://www.educarchile.cl
19.- El texto ledo es: (A) (B) (C) (D) un cuento. una noticia. una leyenda. un texto que informa sobre un tema especfico.
20.- El objetivo del texto es explicar: (A) (B) (C) (D) el origen del sol. el origen de la plata y del oro. por qu el sol no est junto a la luna. por qu las noches son oscuras.
21.- Quin nos cuenta la historia? (A) (B) (C) (D) Un narrador. Unas personas que conversan en una noche. Ant. Kuyen.
22.- Quines son los personajes del texto? (A) (B) (C) (D) El sol y la luna. El oro y la plata. Las personas que se encuentran en una fogata. Las lgrimas del sol y la luna.
23.- Cul de las alternativas corresponde a una caracterstica de la luna? (A) (B) (C) (D) Tmida. Vanidosa. Solitaria. Sensible.
24.- Qu causa las lgrimas de la luna? (A) (B) (C) (D) El abandono del sol. La discusin con el sol. La rabia. Una herida.
25.- A partir del texto se puede inferir que: (A) (B) (C) (D) el oro es ms antiguo que la plata. la plata se origina antes que el oro. la luna existe gracias a las estrellas. el oro y la plata siempre han existido.
26.- Contestar en la hoja de respuesta Crees que el sol obr mal al abandonar a la luna? Por qu?
No
27.- La slaba tnica de la palabra oscuridad se encuentra en: (A) (B) (C) (D) la ltima slaba. la penltima slaba. la antepenltima slaba. ninguna slaba.
Nombre del establecimiento: Cul es tu nombre? Curso: Fecha:
Fecha ___/___/___ Puntaje _______ Porcentaje______ Nota _______
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D
10.- Ests de acuerdo con lo que hizo Quilla para proteger a los habitantes de su pueblo? Por qu? S No
26.- Crees que el sol obr mal al abandonar a la luna? Por qu? S No

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